摘要：在我国经济社会发展的同时，社会与居民对于建筑业的发展有了更高的需求，因而建筑学也要根据时展而发展。绿色发展理念的融入为建筑学的发展提供了极好的契机，节能减排、绿色环保是未来建筑学发展的必然要求。当前我国建筑业的绿色理念的发展还存在诸多不足，未来还有很长的路要走。
关键词：绿色发展；建筑学；发展
1绿色发展理念的概念及发展意义
1.1绿色发展理念的概念
建筑学是一门综合性很强的学科，不仅包含了建筑工程方面的相关知识，同时也融合了局面需求、社会需求及时念等多方面因素，建筑学的绿色发展关乎着本学科的发展。从建筑学的角度来看绿色发展理念，主要涉及到建筑材料、设计理念、建造技术等方面的环保与节能，实现资源最大化利用，积极利用可再生能源，并且要努力将建筑与自然环境有机结合，协调发展。建筑学会随着时代的发展而不断进步，将建筑学与绿色发展理念相结合，与自然发展相结合，才能使建筑学实现可持续发展[1]。
1.2绿色发展理念的意义
现阶段建筑行业的发展必然伴随着巨大的资源损耗，当前我国的资源使用量较大且资源总量有限，建筑行业的绿色发展可以节约不可再生资源，同时促进可再生资源的使用。另外，绿色发展理念与建筑学的有机融合也有利于建筑学学科的丰富，使建筑学相关理论不断得到创新，促进建筑学更加贴近社会需求和居民需求，符合国家发展的趋势。
2绿色发展理念在建筑学中的发展现状及前景
2.1绿色发展理念下的建筑学发展现状
绿色发展理念在国外的发展实践较早，但在引入我国后，在建筑业方面的发展较晚，并没有引起人们的高度重视。因而在我国建筑行业中，绿色发展理念并不能够激发建筑行业进行有效的创新，相关绿色发展理论依赖于国外发展，不能真正与国内的发展现状、资源现状及社会需求相结合，所做出的建筑设计不能很好地实现自然环境与建筑的有机结合，导致建筑材料、建筑设计与建筑物本身不符合建筑物所在地的实际情况[2]。践行绿色发展理念在社会经济与环境领域中逐渐成为不可缺少的组成部分，是维护自然环境健康稳定发展必不可少的手段，在建筑学领域中，绿色发展理念的合理应用能够使建筑工程的设计及建设过程更加完善，建筑理念更加合理与多样，可以丰富建筑学科的内涵，对于今后建筑业的发展具有深远的意义。
2.2绿色发展理念下的建筑学发展前景
绿色发展理念在建筑学中具有极大的应用实践意义，应该充分融入建筑理念、建筑设计、建筑材料与建筑过程的多个方面中，并且在维护建筑物的过程中绿色建筑也较传统的建筑方式更加环保。绿色发展理念下的建筑学领域，不仅要以人为本，还要以环境为本，保护自然，节约资源，绿色发展理念下的建筑学发展潜力极大。首先让绿色理念融入建筑设计，使建筑本身与周围环境相辅相成，将人工建筑变为所在环境的一部分，同时也不会破坏景观的美感。采用绿色环保的建筑材料，不仅保障了居民的身体健康，同时也是对环境的有力保护，并且后期的建筑维护也更加环保[3]。目前我国的建筑行业对于绿色发展理念的认识还不够深刻，应用实践更是很少，推动建筑学与绿色发展理念的充分融合是非常迫切的事。首先要提高建筑学专业的设计人员的专业知识技能，加强他们对绿色发展理念的认知和理解，明确绿色理念对于建筑学可持续发展的重要性，对于社会与国家发展的重要性。然后还要加强建筑的实用性，建筑的设计不能盲目，要遵循全面、务实的原则，充分在建筑物中体现出绿色发展理念，并使其最大限度地发挥作用，根据建筑物实际所在地的真实情况进行设计和建造，不做无用功，不浪费建筑资源的同时也不浪费周边自然资源，让建筑物美观、舒适且实用。最后，建筑企业也必须要加强对绿色理念的重视，绿色发展理念的施行必然使建筑成本较传统建筑的成本有所提高，但是这些成本的投入可以产出更高的价值，例如绿色建筑的后期维护较传统建筑的成本低廉。因此，企业不能因为目光短浅而忽视绿色理念的优势，仅仅考虑前期资本的输出，正视绿色发展理念，才能使建筑行业获得长久发展。绿色发展理念应该本着科学的原则在建筑学领域中长久稳定的发展，从学科理论到应用实践，从设计理念到建筑物本身，都应该进行绿色可持续发展的相关评估，更好地促进绿色环保理念在本行业中的发展。此外，建筑学中的绿色发展理念也要符合当今社会的发展需要，符合人民生活发展的需要，在保证本行业绿色环保的同时也要跟随时代的潮流不断发展。
3结语
在世界范围内掀起的绿色环保风潮使绿色发展理念深入人心，将绿色发展理念融入建筑学中会使其拥有更为长久的发展，对于建筑学来说具有重大的意义，同时也是未来对于建筑学的必然要求，推动中国建筑行业向着健康可持续的方向发展。现在我国建筑业中绿色理念的发展还不够深入，想要达到预期的可观效果还需要各方的共同努力。
参考文献：
[1]张江.基于绿色发展之下的建筑学发展与其前景[J].居舍,2019(9):7.
[2]刘奎佑.我国绿色建筑发展和建筑节能的思考[J].居舍,2018,11:5.
[3]王波.绿色发展理念下建筑学发展及前景[J].山西建筑,2018,44(20):15~17.
作者:艾庆升 陈苗苗 黎新 单位:延安大学西安创新学院
