摘要:建设高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库，对于本专业的前景发展和继续推进有着十分重要的意义。通过对该项目的建设，促进建筑工程技术专业朝向更好的方向发展，提升人才的综合水平，建立高标准的专业共享平台，同时满足高职教育自身发展等各方面的需求。
关键词:高等职业教育;建筑工程技术专业;教学资源库
1高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库建设的必要性
高等职业教育教学要通过改革推广信息技术，发展优质的教学资源库网络共享平台，在有利于建筑工程技术专业课程建设，提升使用效率的同时，也促进信息共享，使教学资源得以充沛利用。利用这个平台，使教师和建筑技术专业人才通过网络自主学习，技能得到明显提升，带动相关产业的发展。
1.1建筑行业的现状
作为领先产业之一的建筑行业，影响着其他相关行业的升级和改造，推动着产业结构的发展。预计未来20年里，建筑业依旧处于我国各行业中的领先地位，面对新的挑战与发展机遇，会进入全新阶段。与此同时，房地产行业、基础设施建设、现代技术改造等资产投资的要求会更高，规模要比之前大，需要大量建筑技术方面的人才，因此，我国也将大幅度增加这方面人才的就业率，竞争也会更加激烈。
1.2建筑工程技术专业人才的现状
现阶段，我国建筑人才的数量远远小于市场需求量，严重缺少基层施工技术方面的人才和管理岗位的人才，建筑行业内也没有顶级的人才。目前，建筑从业人员依旧保持着很低的技术水平，他们虽然承担现在的工作任务，但是技术含量非常低。培养更多的建筑业优秀技术人才，成为当前非常关键的工作任务。
2建设高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库的整体规划
2.1打造更专业的示范性高等职业学校
现阶段，多数高等职业学校都有普通高校的办学特点，有些与中专教育水平类似，各地的现状也不相同，与时代需求发生矛盾，根据调查研究，建筑工程技术专业在我国国家财政拨款的重点职业院校中，只有十几所学校有这个专业，严重缺少行业内人员。需打造具有鲜明特点的高等职业学校，去推动和引领全国高等职业教育进行有效的改革，建立功能更加完善的高等职业教育体系，更好更快地促进社会发展。
2.2建设高水平建筑工程技术专业的教学资源库
通过对企业人才需要的研究，确定实施标准，制定完善的教学目标，还要根据企业的工作程序制定教学计划。为学习的专业人员提供立体的教材和丰富多彩的教学课件。行业外的人员也可以通过这个平台学习，并且可以免费下载相关学习内容。
2.3教学资源库的特点
现在的建筑技术要求比较高，施工组织更加难以管理，工程的程序繁复。因此，专业教学资源需要更加合理规范，必须既有全国不同建筑施工的特点，也要方便技术推广使用。经过分析，建成的教学资源库，有着高度的开放型、高度的适用性等特点。
2.3.1高度的开放性
利用网络进行共享，让学习者第一时间了解学习内容、相关教学情况，进行有效地学习。利用网络平台可掌握很多资料，可进行多种教学活动。教师可与其他学习者一起交流、讨论等。企业人士、社会学习者也可通过这一平台，充实自己的知识，进行咨询和培训。这种开放性使社会的服务能力得到了明显提升。
2.3.2高度的适用性
建立的资源库，方便使用者根据实际情况选择板块，进行浏览、查询、根据各地区和各大院校的自身特点，使学习者得到最大限度的满足。
3标准的高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库的建设
3.1教学资源库的主要内容
建设教学资源库包括很多内容，涉及很多资源，包括为学习者提供课程标准，建立资格认证库，提供施工员信息、资料员信息、职业资格标准和考试说明等，通过各大试题库进行模拟考试，在专家意见库设立专家讲坛，还有网络课程库，学生通过学习知识，得到不断的进步，根据就业指导咨询库，了解就业方向、进行就业指导等，人们都可以通过教学资源库了解相关资源。
3.2建设的方法和途径
我国应采用自主开发的方式建设专业教学资源库。由职业教育专家、学校的高级教师、行业专家共同完成其建设。通过调查在职岗位，确定对应的职业岗位数量，形成课程体系、评价准则、确定相关标准等。
3.3教学资源库的使用情况
建成的教学资源库会给我国建筑业带来前所未有的发展机遇，使用这一教学资源库，将为未就业的人才提供就业机会，人才得到充分调配，全国高职院校都会借助这一网络共享平台，掌握第一手资料，学习先进的教学理念，提高相关知识水平，强化教学目的，借鉴其他地区的优秀经验，掌握教学课程的发展动态，建立更具有先进性的教学模式，提高教学质量。
4建设建筑工程技术专业教学资源库的有利因素
4.1有效发展建筑工程技术专业
建筑工程技术专业教学资源库，可以推动各大高校和各大企业间的友好沟通和相互交流，分析结果，按照标准执行，使人才能够更多的学习和巩固经验，提高人才的专业水平，同时，引进先进的办学理念，借鉴国外的成功经验和方法，使我国建筑技术专业成功进行改革，理论和实际相结合，吸取各地优秀经验，积累各高校成功案例，树立优秀的改革榜样，从而发展了建筑工程技术专业。利用资源库这一平台，教师间可以共享信息，互相借鉴学习，获得成功的教学案例，掌握行业的动态，研究其他地区的优秀经验，分析后总结经验，增加自己的理论水平。教师还可以利用教学手段，使自己的教学思路更加清晰，学生的学习更加主动，激发学生学习的乐趣，提升教学质量。
4.2自身素质得到提升
通过研究，教师可以提高专业技能，丰富教学经验，掌握发展趋势，对于教师而言，建筑工程技术专业教学资料库的建设是自身学习的重点。也能明显提升教师的自身素质，通过学习行业内的新技术，把新鲜的知识带到课堂去，注重理论和实际相结合的方法，培养学生的创造能力。教师的教学成果会有所突破，也会增强学生的能力。
4.3满足在职人员的继续教育
建筑工程技术专业资源管理的建设能够满足现代职业教育发展，还可以根据改革情况进行企业的有效培训，推广数字化专业资源技术。在职人员根据情况进行继续教育，中职的毕业生自己善于学习，也可以在岗接受教育，满足学习需求。
4.4推动相关产业的发展
改革建筑工程技术专业，可以积极探索未知领域，改善教学水平和教学方法，也可以调节其他产业项目，使其他产业相继发展起来。改革的成果必然会影响到其他的产业，为其他产业的发展提供有价值的参考。
5结语
发展具有特色性的高等职业教育建筑工程技术专业的教学资源库，有必要在全国范围内推广。
参考文献:
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作者:马旭 王天成 单位:哈尔滨职业技术学院
