一、周密部署，精心安排
教育局于9月30日下发了《关于开展特色学校观摩评比活动的预备通知》（〔2013〕144号），明确了观摩时间、观摩对象、观摩内容以及观摩评估标准和细则。11月25日组织了部分县局机关科室人员对各校上报的观摩纸质台账资料进行分组查看、评分。在正式观摩活动之前，局党委召开关于特色学校建设专项会议，研究观摩活动相关事宜，细化方案，明确分工，责任到人。11月26日下发了《关于开展特色学校观摩评比活动的通知》（〔2013〕154号），进一步明确了参与观摩人员观摩分组以及观摩路线等具体事宜。11月28日全天观摩，分五组，分别由局领导带队，对城区、东南片、东北片、西北片、西南片52所义务教育阶段学校进行现场观摩，由各校校长介绍并引导观摩；对于初创特色的学校，从学校基本情况、创建背景、创建历程等方面进行介绍，重点介绍所开展的实质性工作以及下一步工作打算；已创建成市、县级特色学校的单位，主要介绍如何实现创建工作提档升级。11月28日下午5:30，在第一实验学校召开了“中小学特色学校建设推进会”，县教育局领导班子全体成员、局机关科室负责人、全县中小学校长、分管创建副校长和中层教干、全体参与观摩人员参加了会议。推进会由张家明副局长主持，县政府教育督导室主任、县教育局党委副书记赵勇宣读了特色学校观摩结果及排名；局领导为县第一实验学校、孙园小学、曹庙小学、归仁小学、上塘小学5所学校颁发了流动红旗，博士园学校和五里江学校分别举流动黄旗上台；随后县第一实验学校校长作了特色学校建设典型经验交流，博士园学校和五里江学校分别作了加大特色学校建设力度，努力改变后进位次的表态发言；最后县局党委书记江柱鹏作了观摩小结讲话，充分肯定了全县义务教育阶段学校特色创建方面的成绩，客观真实地指出了存在问题，对进一步推进我县特色学校建设作出具体部署安排和要求。
二、准备充分，成效显著
近年来，各校围绕加快特色学校建设动脑筋、想办法，千方百计挖掘学校潜力，投入一定的人力、财力，全县特色学校建设整体上向前推进。特别是在教育局下发通知，决定在全县开展特色学校建设观摩活动之后，各校立即行动，做了大量准备工作，使全县特色学校建设工作又有长足发展。表现在：
1.特色学校建设氛围浓厚。
通过现场观摩，所到学校非常重视特色建设，无论从校园的整体布局，还是从教室的细微安排，处处体现特色在校园内外，特色在师生身边。
2.特色学校建设措施有力。
绝大多数学校均成立了“一把手”校长负总责，分管校长具体负责的特色学校创建工作组，团结带领全校师生，目标化、全程化、日常化打造特色校园，工作力度大；一部分学校制定一系列特色学校创建工作制度，充分保证特色学校创建有章可循，针对性强。
3.特色学校建设成效显著。
通过台账评估和现场观摩，我们发现，大多数学校不仅把特色建设体现在日常的教育活动中，体现在平时的师生素养提升上，更有许多学校把学校特色创建成功体现在各类竞赛获奖上，体现在报刊杂志上，体现在教育网站上，成效非常明显，值得推介。
三、下一步工作要求
2014年是全县教育三年振兴计划决战之年，也是全县基本实现教育现代化关键之年，进一步推进特色学校创建具有特别重要意义，为此要求各校做到：
1.进一步提高认识。
推进特色学校创建是全面贯彻教育方针，全面实施素质教育重要举措，是基本实现教育现代化一项基础性工作，各校要按照江柱鹏书记在特色学校观摩活动总结会上讲话的要求，正视本校此项工作中存在的问题，切实把握特色学校基本内涵，统一全体教职工的思想，全力推进特色学校建设。
2.进一步完善方案。
各校要根据新形势新要求和本单位实际情况进一步完善已有方案，明确创建思路和年度建设目标，排出可以确保实现的工作进度表（行事历），细化到每个月，完善制度，责任到人，兑现奖惩。各校特色学校建设行事历电子稿请于元月20日前发至基教科邮箱。
3.确保计划目标实现。
明确了思路,完善了方案，更重要是采取行之有效措施，确保年度计划目标实现。教育局在新的一年月度例行检查时，将特色学校建设情况，列入必查内容。希望各校要把特色学校建设工作列入日常工作中一项重要内容，每月校委会有一次以上记录，每月行事历有落实，有效果，校园文化氛围要不断浓郁，校容校貌要有新变化，努力将特色学校建设工作推上新阶段。