中学化学教学参考

中学化学教学参考杂志 部级期刊

Teaching and Learning Reference for Middle School Chemistry

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期刊荣誉
  • 中国优秀期刊遴选数据库
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基础信息
  • 主办单位:陕西师范大学
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 国际刊号:1002-2201
  • 国内刊号:61-1034/G4
  • 主编:王军翔
  • 出刊周期:半月刊
  • 邮发代号:52-32
  • 出版地区:陕西
  • 开本尺寸:B5
  • 创刊时间:1972
  • 语言种类:中文 
  • 起订时间:2022年01月
  • 复合影响因子:1.03
  • 订价:280.00元/年
  • 综合影响因子:暂无

期刊简介

收录、荣誉

收录情况:

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期刊荣誉:

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主要栏目

教学论坛、课堂教学、教法指导、实验教学、实验园地、题卷分析、复习备考、教师发展、科普通道

部分目录

1、化学基本观念的内涵及其教学价值 毕华林;卢巍;

2、让中学化学判断类规则变得完美 魏巍;周千红;

3、给力化学教师专业发展的策略探析 徐光静;殷志宁;

4、高中化学课堂理答的评价与优化 徐丹青;

5、例谈化学教学中有效问题情境的创设 潘家永;

6、全面推进素质教育 着力提高教学质量 张健如;

7、新课程理念下化学板书设计的优化策略 周玉明;

8、数字化实验在火柴硫成分检测中的应用 金懿;林肃浩;

9、“花儿为什么这样红”课堂实录及观察与评价 陈荣跃;张媛;

10、“纸上层析分离甲基橙和酚酞”实验教学的改进 陈婧;刘坪;

11、浅析化学教学中预设性资源与生成性资源之有效整合 韩程明;

12、从“化学与生活”的模块定位看课程目标和教学安排 顾晔;#p#分页标题#e#

13、新课程背景下元素化合物知识有效教学的设计策略 苏永平;

14、中学化学中的以量定质初探——拉瓦锡建立氧化说的启示 韩丹丹;

15、在实验中展现化学的魅力——宏观中的微观和微观中的宏观 江敏;

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

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