历史教学

历史教学杂志 北大期刊

History Teaching

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基础信息
  • 主办单位:历史教学社(天津)有限公司
  • 主管单位:天津出版传媒集团有限公司
  • 国际刊号:0457-6241
  • 国内刊号:12-1010/G4
  • 主编:张玮
  • 出刊周期:半月刊
  • 邮发代号:6-4
  • 出版地区:天津
  • 开本尺寸:A4
  • 创刊时间:1951
  • 语言种类:中文 
  • 起订时间:2022年01月
  • 复合影响因子:0.75
  • 订价:340.00元/年
  • 综合影响因子:0.095

期刊简介

《历史教学》(月刊)是由天津市新闻出版局主管、天津古籍出版社与历史教育社主办的中学历史教学刊物。在注重中等历史教育研究的同时,密切配合新课程的改革与实践,是广大教师最得力的帮手。

《历史教学》近年来推出了一批具有原创性的栏目和文章,产生了重要的学术和社会影响。如开辟“中青年学者访谈录”栏目,对活跃在当前史学研究前沿的新生代学者进行访谈,全面展示了最新的史学研究成果和特点,受到读者极大关注和喜爱。开展“关于倡导国学问题的质疑”的讨论,使人们对如何更好传承中国传统文化有了更深层次的理解。

《历史教学》组织了“中学历史教材应如何编写”的讨论,对宣传新课程改革起到推动作用。组织了“新课标下多种版本教科书异同比较”的讨论,邀请著名学者撰写文章帮助中学教师更好地理解和应用新教材。开展了“在历史教学课堂中提倡教学设计”的讨论,引起了中学教师的广泛参与,用“教学设计”代替教案备课这一理念逐步被广大教师接受。开展关于“历史教学中的价值观教育”的讨论,使教师对“历史课中如何引导学生树立正确的价值观”有了更加深入的思考。

收录、荣誉

收录情况:

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期刊荣誉:

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主要栏目

教学研究、专题研究、七十唤新、青年说、教学设计、专稿、笔谈、进修资料、何以史证、教材研究、专题研究——大概念教学、高考研究、补白、阅读与备课、案例分析、命题研究、区域文化

部分目录

明赐服制初探——以播州宣慰司杨氏的赐服为例纳春英

"过程与方法"教学目标理解与设计指误陈光裕

从噶礼——张伯行互参案看康熙的"满汉一体"论成积春

实事求是地进行历史评价——以高考历史试题为例的讨论冯一下

对江苏省高中历史新课程"学业水平测试"的思考与认识陈伟国

作为"学材"的历史教科书应该是个什么样子赵亚夫

现代中国学人对泛化封建观的质疑(二)冯天瑜

历史教学目标刍议三:怎样确定课堂教学目标赵亚夫

历史教学目标刍议二:怎样理解能力目标赵亚夫

关于中国古代手工业经济的一些认识胡小鹏

研究教学细节不等于讲究教学技巧赵亚夫

传统讲授方式在历史新课程中的运用姬秉新

也谈一堂好课的标准——以初中历史为例李宪

以"百家争鸣"为例谈不同版本教材的兼顾钱玉明

社会转型时期英国农业劳动力转移问题刘书增

浅析《大公报》儿童特刊的教育思想王凤杰

从二次台海危机看美台军事合作困境王帆

中世纪早期西欧王权对商业活动的保护徐华娟

抗战初期中国知识界关于文化发展方向的探讨李小尉

"泰勒调查团"与美国对越"有限伙伴"政策的确立吕桂霞

"抗日战争胜利后国内形势示意图"的黄河流向孙恒振

论孙洪伊辛亥革命后的宪政思想与实践刘建军

生物多样性、文化多元性与世界史学科体系姜守明

1957年整风运动提前发动的经过、原因及影响张健

无用之用乃为大用--熊月之教授访谈录熊月之,张笑川

洪仁玕"新政"失败原因新探--从权力结构的角度王明前

痴探深泉寻珠光--程民生教授访谈录程民生,裴俊

略论德里克的"中国社会史论战"研究邢战国,张静

北洋初期的盐务改革与中国盐务近代化的开端刘洪升

曾国藩重刻《船山遗书》及传统中国出版业的近代转型成晓军

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

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