摘要：当今世界信息技术发展飞快，在大学校园中网络流行文化尤为昌盛，因为大学生们上网的方式和时间较其他阶段的学生来说更多。但网络流行文化是一把双刃剑，对大学生了自我要求管理能力有很大的要求，也对大学教师管理学生发起了新的挑战。因此文章对网络流行文化对大学生的影响进行探究，助力大学生健康成长。
关键词：大学生；网络流行文化；影响
学生们在步入大学校园后学习方式较之前有着很大的改变，学生们可以通过智慧树、慕课等多种学习软件来进行日常必要的学习活动。现在智能手机、平板电脑、电脑等移动通讯发展迅速，智能手机成为日常生活中不可缺少的一部分。随着5G技术的开发，当代大学生获取网络信息和与他人交流变得更为轻松简单，教师们也会利用群聊的方式向学生传递教学信息，打破了以往面对面交流时受空间和时间的限制。尤其是在疫情期间，网络更发挥了巨大的作用，网络教学成为最主要的授课方式，给师生们带来了相当大的便利。但同时我们也必须正确认识网络的影响力，它在方便人们日常生活的同时，也存在一些隐患。在“互联网+”时代，其对学生的影响是深远的，所以要进行深入研究，趋利避害，让学生们正确使用互联网，正确对待网络流行文化。
1现代大学生使用网络的现状
网络技术的发展衍生出网络流行文化。它的受众多，影响面广，传播速度快，并逐步在校园中盛行。网络流行文化发展迅速且紧跟时代潮流，成为大学生们日常获取信息的重要手段，当代大学生基本上每人都配备一部智能手机和电脑来用于日常学习。进入大学后，家长对学生的管理有所松懈，学习任务也没有高中那么繁重，大学生们的生活安排也相对自由，受限制少。所以当代大学生总会花费大量的时间在互联网使用上，从而造成时间的大量流失。在大学授课过程中，教师不同于初高中阶段的教师，日常授课也需要依靠学生的自觉性自律性来进行学习。大学的学习不仅局限于课堂中教师所教授的，而在于课后自己通过其他网课、书本的学习来获取更多的知识，所以智能手机和电脑在大学中的使用频率是极高的。学生们通过手机等工具实现与外界的交互，在大学中也能足不出户，实现人与人之间的交流沟通。此外，互联网不仅加强了人们之间的联系，而且也为大学生们提供了更广阔的学习平台，它不受地域时间的限制，改善了以往传统学习的不足，学生们可以随时随地地利用互联网进行学习。例如在复习准备英语四级考试时，大学教师不会专门抽取时间来进行复习讲课，这就要求学生们自己安排复习计划。在复习时，遇到生词就可以通过上网查词典，遇到不会读的单词，也可以利用网上词典来获取读音。相较于传统的字典更便携灵活，可以随时随地地进行单词的学习和背诵。除了利用网络便利来进行单词学习外，互联网还可以为学生提供往年的真题、模拟题等，也可以利用工具练习听力和写作。更为重要的是，互联网还可以打破地域限制，在网络就可与真人进行连线、学习等。所以，大学生们运用互联网进行学习极大地丰富了学习方式。互联网对于学习方面的影响，不只体现在学生一方，教师也在网络影响下做出了相应改变。如在日常授课过程当中，教师可以直接利用网络平台来对学生的作业进行检查和反馈，不仅节省了时间，还可以突破面对面讲授的限制，让探讨交流变得更加简捷迅速。另外，大学的教师与其他学习阶段的教师有较大的不同，教师除上课时间外，一般不在校园内，所以学生只能通过网络与教师交流沟通，可以随时随地地进行探讨，在不打扰教师个人生活的情况下与教师进行实时的交流沟通。
2流行网络文化对大学生的影响
网络盛行的背后，必然带来文化的更迭影响。因为互联网的走入校园，学生可以更加方便地了解外界信息，与外界进行无时差的交流沟通。学生们也可以通过互联网来获取最新的资讯并了解国家时政。所以，网络可以让大学生的眼界更为开阔，思考更加有深度，更符合当代新青年的要求和标准。在课下或闲余时间，大学生们喜欢通过微博、微信的朋友圈来发表自己的观点，也喜欢通过各种app来打发个人时间。这些都是学生的个性化表达，教师可以通过这些社交软件来了解学生，从而建立一种良好的师生关系，能够有效地促进学习效率的提高，拉近师生关系。尤其是很多内向的学生，在面对网络交流而并非是面对面的交流时，这可以让性格内敛的学生敞开心扉，能够从不同方面了解学生们的真实诉求，从而使教育工作更容易展开。但随着互联网的高速发展，各种信息传播加快，很多学生会花费大量的时间在手机上，成为庞大低头族中的一员。这样会疏远学生与学生之间的关系，会使学生的交际能力降低，从而造成大学生人际关系的冷漠。目前这样的现象正在增多，学生每人一台手机、一部电脑，沉浸在自己的网络世界中，对现实世界的交流请求视而不见，听而不闻，甚至有学生终日沉迷，虚度光阴，分不清网络与现实的真伪，造成学习成绩下降，精神颓靡等。例如在使用抖音app时，通常一个视频只需要几十秒甚至几秒钟，但很多学生都会抱怨只刷了一小会，再抬头就几个小时过去了。这种快餐类的视频其实对日常生活帮助十分有限，而且其中信息冗杂，有很多不良的信息会在潜移默化中给学生的价值观造成负面影响。再比如有学生沉迷在网络游戏中，他们不分时间段、不分场合，甚至有的人会选择开语音，一直到大半夜还在打游戏，不仅个人通宵不睡，还会影响到其他室友的休息，从而影响到第二天上课的状态，造成很坏的影响，让学习氛围变得极差。
3网络流行文化会影响大学生的价值取向
网络流行文化会影响学生的价值取向，很多学生会把自己生活的重心放在网络上。学生认为可以通过出圈的方式来获取更多的报酬，导致学生认为读书并不能有什么好的发展，反而走捷径、当网红能够获得更高的收益，这与我们国家教育的初衷和目的是背道而驰的。如果接受了高等教育之后的大学生们都无法克制网络的不良影响，无法树立坚定的理想信念，就会导致我国高新技术发展的落后。而且网络中的生活是虚拟，让学生觉得生活本该如此容易，也会造成学生以自我为中心的心理，淡化对人生价值的追求，最终导致价值取向的偏移。一旦价值取向进行偏移，就很难进行纠正，对日后的人生会有巨大的影响，会导致大学生产生娱乐至死、游戏人生的观念，学生十几年的辛苦努力和家长的辛勤培付诸东流。所以，大学的辅导员和教师应该及时把握学生的思想动态，与学生积极交流，正确运用网络的正能量信息，将网络变为学生学习的有效辅助工具，帮助学生树立正确的价值理念，成为于社会、于国家有益的优秀人才。
4减少负面影响的具体措施
流行文化对学生的发展既有好处也有坏处，所以我们应该正确看待。为了改变不良的流行文化对大学生的影响，国家有关部门应加强对网络信息的审核，减少不良信息的传播，从源头解决负面文化，不让学生与负面文化打交道；学校也应积极开展各项活动，教导学生正确认知流行文化、正确运用网络工具，形成正确的观念。教师也需要在课堂中加强管理，引导学生学习优秀文化，摒弃不良文化，监督学生不在课堂中使用手机来娱乐。要大力弘扬学校文化建设，创建学校网络文化文明。高度重视学生发展情况，了解学生实际需求。摒弃传统的网络教学方式，选用新兴的教学模式来教学。紧随时代脚步，帮助学生更好地发展。学校也可以利用网络流行文化开展大学生教育。通过网上心理咨询室的建设，来帮助学生解决日常生活中的心理问题，减少学生个人压力，帮助学生更好地进行大学学习。再进行有关网络，网恋，网络人际交往等心理教育，加强学生网络心理素养，为日后大学生步入社会工作后的人际交往打下扎实的基础。
5网络流行文化的危害
不良网络流行文化的危害很大。首先很多大学生在大学生活中，空闲时间较多，导致心理空虚，从而产生网恋的想法。网恋是有一定风险的，网络世界中鱼龙混杂，真假不一，学生对对方的性格、人品、三观都不能有一个直观的了解，通过在虚拟世界的相处，会导致与现实的偏差。经常有新闻报道，某大学生与网友见面发现，本人与网上照片中不符或被绑架等恶性事件的报道。由此可见，网恋的风险性是非常大的，这些案例的出现都绝不是偶然现象，因此要正确对待网络流行文化。其次，网络上也产生了很多“快餐词汇”、谐音，梗等不利于中华传统文化发展的存在。中国的文字时传承了千年的艺术结晶，不应被这些不良文化所取代。虽然一时的网络词汇可以形成流行趋势，但是它们缺少文化积淀的时间，文化底蕴薄，社会观念浅显，不利于优秀文化的传播传承。所以，我们要做的是利用网络传承传统文化，而不是让不良网络文化误导甚至取代传统文化。再次，网络流行文化良莠不齐，如果不能加以良好的引导就会产生恶劣的影响，例如网络中有许多网文，有的网文以腐文化为主，让学生们的性别取向产扭曲，不利于未来中国人口发展。还有许多电视剧已经偏离了播出的本意，走旁门左道来哗众取宠，甚至带偏正常的性别取向。这些有悖于核心价值观的网络文化，需要学生们正确甄别，严肃对待，尤其是那些不良文化，一定要坚决予以抵制，不能让不良文化荼毒大学生的心灵健康。最后，网上信息传递非常快、传播信息多，但是信息的内容和质量都有待商榷，大学生们心理发育尚不成熟，又缺少社会经验，容易被网络流行文化所影响。有的大学生看到有人在朋友圈虚假宣传，却信以为真，认为这能轻松地获得收入，然后一步步迈入对方的圈套里，走向违法犯罪的道路。网络兼职中代刷、代练等都是违法行为，大学生应当提高警惕。
6结束语
根据以上分析研究，各个高校应当重视网络流行文化对大学生的影响，积极地开展各项校园活动，尽量减少网络流行文化所带来的负面影响，通过举办校园活动、弘扬校园文化，增强学生之间的交流。教师在日常的授课过程中，也应当重视学生心理素质教育，组织引导学生正确地使用网络流行文化。随着经济发展、全球化趋势的加强，东西方文化进行交融，维护中华民族传统文化尤为重要。教师与学生加强沟通，向学生传递阳光积极向上的思想，让网络流行文化对大学生教育产生积极的影响。
作者：许明玉 单位：西安外事学院