水平营销论文范文1
本科生毕业论文是高校人才培养过程中非常重要的实践性教学环节，毕业论文质量是衡量高校教学水平、进行学位资格认证的重要依据。针对目前本科生毕业论文质量下滑，缺乏创新，本科生就业压力大，指导教师的时间与精力有限等问题，结合教学实践经验，对如何提高市场营销专业毕业论文的质量水平做初步探讨。
［关键词］
市场营销;毕业论文;本科生
毕业论文是本科学生毕业前要完成的最后一个实践教学环节，是对所学专业知识和技能的一次综合考核，写好毕业论文具有重要意义，毕业论文不该沦为一种形式。但目前由于种种原因，很多高校的市场营销专业毕业论文的总体质量和水平不容乐观，对毕业论文教学环节的改革已经十分迫切和必要。
1市场营销专业毕业论文环节存在的主要问题
(1)学生对毕业论文重视程度不够。
本科生毕业论文写作通常安排在毕业前的第七个学期末或第八个学期初，这个时段正好与学生寻境、业务找就业单位时间相冲突，面对现在严峻的就业形势，学生将主要精力都投入到寻找工作或者考研、考公务员等各类考试中，对于需要进行市场调研才能完成的毕业论文重视不够，有些学生甚至从网上全盘下载，敷衍了事。尤其是已经签订就业协议或者已经在岗实习这部分学生刚刚参加工作，对工作流程等还不是很熟悉，工作比较忙，资料收集也有一定的困难，一些学生认为工作已经落实了，对毕业论文的撰写就放松了要求，不能及时与指导教师沟通汇报，造成了专业毕业论文整体质量偏低。通过调查显示，有57.1%的学生写毕业论文的目的很简单就是想顺利毕业，拿到文凭。大学文凭不仅是学校对学生四年来学习成果的一个肯定，也是决定学生自己能否顺利就业的一个敲门砖;而写作动机是综合运用大学所学知识和锻炼自己思考问题解决问题的能力的分别占到20%，这部分人可能会选择继续深造;剩余2.9%的学生对自己写毕业论文的动机不明确。
(2)学生毕业论文写作水平偏低。
市场营销专业是一个实践性较强的专业，学生在校期间除了对基本理论知识的学习外，更看重对专业技能的培养，而且在培养方案中也没有安排相关写作课程，这就使得学生写作能力的培养缺失。同时，市场及用人单位对学生的英语、计算机能力比较看重，因此，学生将大部分时间与精力用于考取各种资格或等级证书上，平时对于写作并无过多重视，在进行毕业论文写作时，往往感到力不从心。从近几年市场营销专业的毕业论文辅导过程看，许多学生对毕业论文感到无从下手，论文选题陈旧或多人类似，有些选题脱离所学专业或准备从事的岗位。学生缺乏查阅、检索等获取信息的能力，材料运用不当，尤其不重视实际调研，很少有第一手资料，很多同学直接从网络上复制粘贴，抄袭现象严重，导致论文结构内容雷同。有的学生不知道如何写摘要和提炼关键词，多数学生不会写文献综述，因为担心论文，而导致写作口语化严重，语言表达不通顺，缺乏专业的、规范的学术用语。
(3)对毕业论文过程管控不够严格。
虽然学校有明确的毕业设计(论文)实践环节组织管理办法，但面对的是全校所有专业，所以并不够具体细致，市场营销专业虽然近两年也有公布关于毕业论文写作规范的指导意见，但是形同虚设，没有引起足够重视。在第7学期确定指导教师后，毕业论文选题、拟定提纲和撰稿环节缺乏系统地监督和管理，只是规定了提交终稿和答辩的时间。由于一些学生毕业实习结束后不能按照学校要求准时返校，论文指导多是通过电话、邮件等形式，所以毕业论文指导过程难以监控。一些学生和老师并没有认真对待毕业论文的写作与辅导过程，严格执行管理办法，敷衍了事。在论文最终的答辩和评定成绩环节，鉴于毕业设计(论文)成绩不及格会导致学生不能毕业，进而影响其就业，所以老师在评定论文时感觉很为难，常常不自觉地对学生“开绿灯”，这也造成学生“重就业、轻设计”的错误心理。
(4)毕业论文安排时间不尽合理。
一般学校要求在第7学期末安排毕业论文工作，分配毕业论文指导教师后，学生就放假回家了。第8学期的前8周是毕业实习，学生在校外实习过程中，一来适应工作没有多余的精力和时间来撰写论文，二来无法利用学校的图书馆资源，很多学生苦于无法查找资料而难以完成论文。脱离学校，和论文指导教师多是电话、邮件等非面对面的沟通，一些学生缺乏自觉性，老师也很难监督论文写作过程。再返回学校已经是第8学期的第9周，距离论文答辩只有一个半月的时间，这时候做论文十分匆忙紧张，论文质量自然难以保证。调查显示，有13%的学生认为把毕业论文放在第6学期更合适，有65.2%的学生认为把毕业论文放在第7学期更合适，简言之，多数学生希望把毕业论文的时间提前，留出更多的时间和精力放在找工作上。
2市场营销专业毕业论文改革的思路
(1)端正思想，引起重视。
采取课堂、讲座、毕业生经验分享等多种形式，加强对毕业论文工作重要性的宣传，使每个毕业生正确理解毕业论文的重要性及其内涵。在专业教学环节，专业老师应有意识地对学生毕业论文、毕业实习和毕业就业方向等进行引导，让学生在日后的学习中对自己的职业规划、发展方向逐渐形成一个清晰的概念，并且能应用到最后的毕业论文中，这样就能使学生对毕业论文引起重视，产生兴趣，而且有利于今后的就业。
(2)培养写作能力，提高学术素养。
首先使全体专业老师认识到毕业论文的重要性，在日常教学和作业要求方面更加紧密地结合毕业论文的要求，让学生在平时加强基本功的训练，并开始思考毕业论文的选题方向。通过学年论文、实习报告、课程设计等环节，加强对学生选题、语言运用、写作规范等基本学术素养的培养。提前介入对学生的毕业论文教育，将毕业论文涉及的规范、内容和格式要求等以专题讲座、宣传资料等形式介绍给学生，而且要使学生有针对性地进行练习。通过调查显示，92.8%的同学认为毕业论文写作前，专业老师有必要举办“毕业生论文写作指导”培训，这样可以提高毕业生的论文写作能力。说明绝大多数同学已经意识到了自身的写作能力欠佳，并有改进的意愿。
(3)加强管理，规范论文指导过程。
切实做好毕业论文阶段的教学管理工作，从选题、拟定提纲、开题、下达任务书、教师指导、初稿检查、实施进度、答辩评审、总结归档等各环节的管理工作都要引起足够重视，制定出明确的规范标准和要求，对毕业论文指导过程的管理应该具有系统性与严谨性。同时，将毕业论文的相关管理办法或指导意见传达到每一位老师和同学，使每个毕业生和指导教师都明确毕业论文的工作进度、纪律、内容要求、评分标准及答辩要求，真正提高认识，实现专业技能和毕业论文成果的有效结合。校外做论文的学生应该有指导过程记录，并严格履行论文辅导的时间和次数要求。学生最终的毕业论文成绩应由指导教师成绩和答辩成绩两部分构成，并严格按照成绩评定标准考核，不得对已就业的学生无原则亮绿色。
(4)调整毕业论文写作时间，提前安排指导工作。
为了解决学生就业与毕业论文写作在时间上的冲突，可以将毕业论文撰写的时间调整一下，提前到第6学期末或第7学期初来安排毕业论文工作。这样学生就有更充裕的时间来查阅文献、收集资料，进行毕业论文写作的各项前期准备工作。在毕业论文撰写过程中，可以和指导教师进行面对面的沟通交流，很多问题更容易得到解决。同时还可以带题参加毕业实习，在工作的同时调查研究，收集资料，使毕业论文更加理论结合实际，避免内容过于空泛。通过调查显示，52.2%的学生花费两个月的时间完成毕业论文设计，约17.4%的学生认为三个月才能完成。可以看出对待毕业论文，大部分学生还是认为毕业论文的任务重，工作量大，应该花费较多的时间和精力。因此，提前更早的安排毕业论文工作对于学生和指导老师在时间和心理上都是更好的选择。
3结论
综上所述，毕业论文的写作过程，是一个培养学生思维严谨性、语言表达逻辑性和解决问题创新性的过程，是一个专业知识凝练、升华和发展的过程。写作能力的提升不但有利于学生做好岗位工作，更为重要的是创作过程中获得的隐性知识和思维方式会使学生终生受益。因此，应该不断探索和改革毕业论文教学环节，提高学生的毕业论文写作水平。
作者：王薇 单位：内蒙古科技大学经济与管理学院
参考文献:
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［2］宋思斯.浅谈营销专业学生毕业论文存在的问题及分析［J］．中国连锁，2014(6)．
［3］秦超，武云亮.财经类本科毕业论文质量提升途径研究———基于指导过程信息化的视角［J］．高等财经教育研究，2011(4)
水平营销论文范文2
1.1毕业论文理论性太强，与工作实际结合太少
高职高专毕业论文与本科、研究生毕业设计要求不同，更加注重其实践性。但是现在很多高职酒店管理专业毕业生在撰写毕业论文时，理论性内容偏多，有些文字材料甚至是教材内容的搬家，使得毕业论文学术味太浓，这和高职类毕业生培养目标是不一致的。
1.2毕业论文抄袭现象较普遍
大多数院校都将毕业论文环节安排在最后一个学期，而这个学期也是学生找工作、实习的关键时刻，好多学生工作压力大，毕业论文写作精力严重缺乏。随着科技的进步和互联网的技术的发展，学生可以通过网络查找到很多类似的论文资料，有些学生为了图方便，将网上获得的论文资料直接复制，严重破坏了论文撰写要求的严肃性，不能起到毕业论文对提高自身工作能力和综合素质的作用。
1.3指导教师实践经验少，论文专业化水平低
目前很多酒店管理专业教师都是从本科学校毕业再到高职院校工作，自身专业实践较少，在给学生布置论文题目时导致理论性题目多，专业性强的题目太少，论文的整体专业化水平较低。针对目前高职酒店管理专业毕业论文撰写存在的诸多问题，笔者更加认识到毕业设计应改革现有毕业论文这种单一化形式的现状，在毕业设计的形式与内容等方面进行创新。
2毕业设计形式与内容的创新
通过毕业设计形式与内容的创新，一方面可以提升学生的综合职业能力，以毕业设计实习报告、毕业设计作品、服务流程优化方案、营销策划方案等形式来代替毕业论文写作，更具有实用性和适用性，有利于学生职业能力的可持续发展；另一方面，创新的毕业设计形式改变了论文的枯燥性，通过项目引领，任务驱动性更强，起到学生自主学习，自我创新的作用。
2.1撰写毕业设计实习报告
毕业设计实习报告是与专业紧密联系，加强校企合作，改革论文撰写途径，进行毕业设计创新的良好方式。实习报告通常是学生根据实习岗位及工作内容，结合实践过程中的实习心得体会进行写作。这种方式在一定程度上可以防止学生的抄袭，与实习酒店结合紧密，更符合就业导向和高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合的原则。
2.2设计毕业作品
结合酒店管理专业学生的顶岗实习工作需要，为更好检验学生的专业学习情况，充分发挥学生的想象力、创造力，毕业设计可以进行作品设计，例如进行酒店主题宴会设计。主题宴会设计一般由主题宴会花台设计和菜单设计两部分构成，两个部分都必须全部完成。主题可从商务宴、寿宴、婚宴、等任选其一。首先宴会设计要利用实习酒店自身优势，凝练主题，同时要注意分析目标顾客，有针对性地设计符合顾客需求，深受顾客欢迎的主题宴会产品，主题宴会设计要融入现代服务理念，综合运用所学知识，设计好花台、餐具、桌椅等，要求所有设备设施要与主题一致，注意整体的协调性。菜单也是宴会设计的重要组成部分，菜品名称要体现宴会主题，要注意菜品的营养均衡，菜肴的品种搭配，结构合理。学生可以自己完成，也可分组完成体现工作的协作性，要求学生形成文字说明材料并利用PPT进行宴会设计的总体展示。
2.3撰写服务流程优化方案
学生结合实习酒店自身情况，综合运用所学知识，理论与实践相结合，对酒店服务流程进行重新设计，优化服务过程，提高工作效率和服务质量。服务流程优化方案应以宾客为导向，体现整体服务的思路，例如有的酒店在客房服务流程的设计中，专业化分工过细，造成客房业务被分割成很多部分，由几个部门分别运作，人为地破坏了对客服务的连贯性，造成了部门间工作效率低，完成一件工作常常要经过许多部门协调配合，否则就不能正常完成，客房的工作人员多是招聘一些中年妇女，这些员工流失率较高，员工培训与管理的难度很大。学生针对酒店存在的这些问题进行认真分析，写出服务流程优化方案，对客房部的一些部门进行整合，提高员工待遇，组织机构扁平化运作等等，这些服务服务流程优化的措施对加强酒店管理也有很强的指导意义。
2.4撰写营销策划方案
酒店营销策划方案是酒店在市场销售和服务之前，为使销售达到预期目标而进行的各种销售促进活动的整体性策划。酒店管理专业学生可以分析营销策划中存在的问题并提出相应的建议，制定系统的营销计划及实施方案，及时评估营销效果，帮助酒店规避风险、获取更大的效益。例如酒店管理专业学生可以制定圣诞节营销策划方案，确定营销策划主题，明确市场定位、制定产品价格、选择营销渠道、设计促销方式等，帮助酒店增加客源，提高经济效益。
3毕业设计创新过程中的一些注意事项
3.1选题要结合工作酒店实际及岗位需要
不论采用哪种毕业设计形式，题目的选取一定都要结合实习酒店的工作情况，结合自己的岗位去写，有些题目可以和酒店经营管理人员结合共同拟定，这样更加具有针对性，毕业设计内容可以避免抄袭现象的发生。
3.2校企双方共同完成毕业设计的考核
在毕业设计考核方面，应该改革传统评价方式，由实习酒店兼职教师和论文指导老师共同对学生毕业设计进行考核，并分别按照一定比例加权平均得出最后的总评成绩。这种评价方式能将学生毕业设计成果、实习任务、岗位工作内容等有效结合起来，特别是实习单位酒店兼职教师对学生的评价显得尤为重要。酒店兼职教师对学生实习酒店情况非常了解，他们可以结合实际对学生毕业设计给出一个更加客观的评价。
3.3毕业设计答辩环节不可避免
水平营销论文范文3
传统的试卷考核，期末试卷在学生成绩中比重过重，使学生不重视学习过程，靠记忆应付考试，限制了对学生营销核心能力的培养。根据市场营销专业要培养的市场调查、推销、营销策划三大核心能力，改革了考核方式，增加了市场调查、营销策划比赛、小论文等作业形式，既改变了考核方式，也改变了教学方式，探索了市场营销学教学改革的难点，并提出了相应的改革措施。
［关键词］
营销专业核心能力;市场营销;考试改革
《市场营销学》是市场营销专业的核心课程，虽然经过八年多的精品课程建设已经形成了比较完善的教学模式，但是经过我们认真调研，学生认为教学仍然存在很多问题，学生对教师的依赖性强，试卷考核的比重过重，很多学生对营销知识的理解也没有太大进步，实际操作能力没有得到根本提升等问题。显然传统的市场营销学教学方式和评价方式必须改革，因此在学校的支持下我们在市场营销专业大胆开展考试方式改革。
1目前教学中存在的问题
1.1试卷考核在期末成绩中比重过重
改革前唐山学院学生成绩有平时成绩和期末考试成绩组成，平时成绩占到30%，期末成绩占到70%，试卷考核重点基础知识，试卷分数比例达到50%，给教师在试卷考核学生的余地较小。而且仅仅依靠笔试难以在2小时时间内考核出学生在市场调查、推销和营销策划等营销核心能力。
1.2作业形式简单不利于培养学生能力
改革前作业形式主要有两种。一种是问答题，要求学生回答教材后面的思考题;一种是案例分析题，一般采取小组讨论的形式，考核学生针对案例分析问题、解决问题的能力。但是这两种作业形式都存在着形式过于简单的问题，由于学生投入的学习和实践时间不足，就难以培养调查能力和策划能力。
1.3师生之间互动性不足难以保证作业质量
由于改革前作业形式单一，教学方式以教师讲课为主，整个教学过程中缺乏与学生的互动，加上作业简单，缺乏挑战，收了学生作业但是对学生的反馈不够，导致教学存在以下两个问题:一是不了解学生掌握知识的程度;二是没有给学生改进的机会，虽然传授了营销知识但是忽视了学生的营销能力。
1.4知识陈旧难以满足移动互联网时代的需要
目前国内出版的《市场营销学》教材主要有两种:一是使用菲利普•科特勒的《营销管理》，但是有的教师认为教材太贵，案例是国外案例不能满足中国学生的需要;二是国内教师编辑的教材，保留了菲利普•科特勒的《营销管理》中理论内容，添加了一些中国企业的案例，但是与原版教材相比存在知识理解上的差距。不论选择哪种教材都存在知识更新落后于实践的问题。现在学生中已经普及智能手机，很多知识和案例学生随手可得，教师要在课堂上讲授更新的知识越来越困难，因此，教师必须进行教学方式和考试方式改革来适应新时代的学生。
2考试改革的目的和内容
2.1考试改革的目的
根据营销专业的培养目标和《市场营销学》的课程特点，着眼于培养学生的营销核心能力，提高学生形成性考核的比重，在教学中培养学生的市场调查、营销策划两个核心能力以及自主学习能力、查阅文献能力，分析问题、解决问题的能力。
2.2考试改革的具体内容
改革原来学生成绩的构成比重，新的考核成绩由两部分构成，平时成绩占50%，期末试卷成绩占50%。在教学过程中重视形成性考核，将市场营销策划大赛引入到教学过程中，通过组织所有营销学生参加营销大赛，培养学生市场调查、推销和撰写策划方案的能力。改革后学生成绩由以下8个方面构成。
(1)课堂提问:随着课程进展，针对一些营销敏感问题、易混问题、热点问题设计课堂提问问题，按照学号顺序对学生提问。保证每个人都有一次被提问的机会。对多次主动回答提问的学生记入表现成绩，在平时成绩中酌情加分。
(2)个人案例分析:一个学期布置一次个人案例分析作业。要求每一位同学收集自己家乡所在城市著名企业的营销案例，而且要针对此案例写出读后感。最后将学生收集的比较好的案例整理成册，形成河北省企业营销案例集。
(3)小组案例分析:结合整合营销传播这一章的教学目标，让学生分析十八酒坊的案例。十八酒坊是河北省的著名品牌，但是也存在着营销方面的问题。案例分析中要求学生从十八酒坊的市场定位、广告代言人的选择、营销效果等方面分析其成功和失败之处。通过案例分析加深对市场定位、整合营销、广告理论等知识点的理解。
(4)市场调查和营销策划比赛:我们将两项作业整合成一项工作，并贯穿到整个学习过程中。结合唐山学院举办SMART杯第六届市场营销大赛，要求所有学生参加比赛。首先做市场调查，其次撰写市场调查报告，最后根据暑期、教师节、开学季等期间的活动撰写策划方案。比赛中间穿插一些推销活动，比如推销杯子、袜子等日用品，最后根据学生的综合表现评出一、二、三等奖共六个团队，并给予奖励。
(5)小论文:要求学生根据自己感兴趣的营销热点问题撰写一篇1000字以上的小论文。注意论文的逻辑结构，要求写作有理有据，有自己的观点，坚决不能抄袭。
(6)读书笔记:给大家指定四部营销名著《定位》《新定位》《营销战》《大数据时代》，每周撰写读书笔记，最后一周撰写读后感，培养学生阅读名著的习惯和对学习营销的兴趣。
(7)期末考试:期末考试严格按照大纲要求，根据上课的时间比例出题，重新编制了考试题目。取消了考试中的问卷设计和营销方案设计环节。案例分析题选择2014年出现的实例，增加了案例分析题的实效性，使学生能够有话可说。
3改革中的主要经验
3.1对考试改革的目的一定要讲透
考试改革牵一发而动全身。特别是我们实施的《市场营销学》考试改革要侧重过程性考核，改变了过去以期末考试为主的做法，不仅是考试成绩比例和作业形式的调整，而且是将学习过程中的表现和考试成绩挂钩，作业形式对大一学生来讲比较新，而且会增加大量的平时作业，所以必须将考试改革的目的讲透。要让学生们理解考试改革的目的和意义，要让学生们心甘情愿地配合改革进程。做出更好的作品，取得理想的成绩。
3.2以比赛促学习
大学生有很强的竞争意识，通过比赛可以激发学生们努力学习《市场营销学》的热情，体会营销的整个过程，为今后学习营销专业知识打下基础。为了搞好比赛，首先要做动员工作，讲清营销比赛的目的，跟踪比赛过程。从调查表的设计、调查表的填写、调查报告的撰写、营销策划方案的撰写等方面都要进行及时的辅导。
3.3控制好学生上交作业的质量
对于读书笔记、小论文、调查报告、策划方案等作业形式，有的学生是第一次接触。有的是学生不了解作业格式和要求，这就需要教师及时观察了解学生的写作困难，为学生讲解什么样的报告才是合格的报告，要做到形式上合理，格式上规范和统一。对于完成作业确实有困难的同学要及时地给予辅导，对于作业不认真的同学要做出批评，保证学生上交的作业合格。
4考试改革的困难
4.1学生的态度问题
大多数学生是支持考试改革的，但是在改革的过程中不免会出现畏难情绪。特别是当教师要求高质量作业时肯定会有各种意见，有的学生还会说怪话。部分学生认为学习任务过重，提出减少任务量的要求。有的学生反映大一参加的学生活动多、其他课程也有一些大作业，感觉吃不消。
4.2学生的能力问题
很多学生在中学期间很少写读书笔记和小论文，对策划方案、市场调查更是初次接触，无从下手。有部分学生将读书笔记写成了读后感，有的学生写的论文不能联系实际、空洞无物。有的策划方案不仅内容贫乏，而且格式也不够规范，出现很多不应有的格式错误。出现这些错误暴露出中学教育、大学教育都存在问题，我们的教育不仅忽视了应用文的训练，而且没有保证教学质量。
4.3教师方面问题
教师对教学改革准备不足，主要原因是不了解学生的能力现状，布置的作业工作量较大，无形中增加了学生完成任务的难度。而且，教师要了解每一个学生的实际情况，并给予单独的辅导，工作量成倍增加，不仅考验教师的责任心，而且对教师的营销能力、教学能力也是挑战。
5进一步教学改革措施
5.1端正学生态度
要根据考试改革的需要，及时对学生进行教学目标教育，不仅要使学生认识到考试改革的重要意义，更要使学生认识到新作业形式对营销能力培养的作用，使每一位学生都能够真心实意地配合考试改革。
5.2对现代的大一学生有一个正确的认识，允许学生犯错误
要在布置作业以后给大一学生一些模板，然后根据学生完成情况，对存在问题的学生个别辅导，务必使每一位学生都掌握必要的写作方法。掌握调查问卷设计、调查报告撰写、营销策划方案撰写、小论文撰写等方面的方法，尽量规范作业的格式，保证作业高质量完成。
5.3完成教学改革，必须提高教师的教学能力
首先，教师要掌握调查报告、营销策划方案的撰写方法，能够发现学生存在的问题，并及时纠正。其次，面对大一新生，要及时了解学生的能力水平，要了解学生的态度，学生的困难，为学生完成作业排忧解难。最后，课程组教师之间也需要加强交流，使每一位教师都投入到教学改革当中来，依靠整个教学团队的力量来提高教学水平。
作者：李峰 单位：唐山学院经济管理系
参考文献:
［1］肖立.对《市场营销学》课程考试改革的探索［J］．教育教学论坛，2014(6)．
［2］张延斌.高校市场营销学课程教学改革探析［J］．边疆经济与文化，2011(8)．
水平营销论文范文4
(一)旅游管理专业论文指导教师队伍不断扩大，素质不断提高以云南师范大学旅游与地理科学学院旅游系旅游管理专业为例，2001年指导本科毕业论文时，共有专业指导教师11人，指导教师中教授1人，副教授4人，讲师6人。而到2013年，共有专业指导教师14人，指导教师中教授有2人，副教授6人，讲师6人。其中，博士研究生2人，硕士研究生4人。此外，还从学院地理系、教师教育系等聘请相关教师参与毕业论文的指导。指导教师队伍不断扩大，职称、学历不断提升。
(二)旅游管理专业论文选题逐渐向细致化、具体化转变由于旅游管理专业所涉及的学科范围广，理论知识基础宽且实践性强，所以，旅游管理专业的本科毕业生在进行毕业论文选题时范围相对较宽，增加了选题的难度，导致学生选题出现空泛的问题。如“我国旅行社人力资源的现状与对策”、“中国旅游市场营销策略研究”、“云南少数民族文化旅游产品的开发研究”等。从2002年开始至今，从各届学生的毕业论文选题来看，已逐步向细致化、具体化转变，多以中国、云南的某一县市、某一区域的区域旅游开发、旅游产品开发，抑或某一酒店某一类型服务项目的开发，抑或某一旅行社产品营销策略、人力资源现状等进行探讨研究。
(三)旅游管理专业论文指导工作已实现了从重结果向重过程的转变论文指导工作从第七学期学生教育实习回来后的11月初开始直至第八学期的5月中下旬，历时6个月的时间中，对学生毕业论文召开专门的动员大会，交代毕业论文撰写工作中的整个流程、具体要求、注意事项并分旅行社管理、区域规划与开发、酒店管理三个方向要求学生报名，按照学生报名情况进行分组并安排指导教师，各指导教师按计划进行各组开题，要求学生提交开题报告、论文研究综述，之后再进行论文撰写及一、二、三稿的修改工作，同时学生还要对指导教师论文每一稿的修改意见进行整理记录，提交论文指导记录表。论文指导的每一个环节都是按程序环环相扣，如果哪一个环节出现了问题，后面的工作将无法顺利进行，这种论文指导工作重心的转变，也说明了论文指导工作正逐步迈向规范化。
二、地方高校旅游管理专业本科毕业论文指导工作中面临的困境
(一)旅游管理专业毕业论文与就业、考研、出国的冲突统计数据表明，随着高校的不断扩招，大学毕业生的人数在逐年增加，2006～2009年，高校毕业生分别为413万人、495万人、559万人、611万人，而就业率分别为77%、70%、68%、68%;2010年高校毕业生增至630万人。扩招与就业的双重压力使大部分学生奔忙于找工作、考研、考公务员、出国等，无法专心致志地完成或更好地完成毕业论文的撰写。
(二)旅游管理专业毕业论文完成时间仓促毕业论文的撰写一般安排在大四下学期，从学生参加各种专业实习、教育实习(师范类学生)等返校后仅6个月或8个月时间，在仅有的这几个月时间里，学生既要确定选题又要参与一系列的实证调研、收集文献、撰写等工作，时间非常紧迫，加之找工作、考研等，论文质量往往不尽人意。有的学生为节省时间，干脆省略了实地调研的环节，使论文空泛、缺乏论证数据。有的学生甚至从网络或其他途径大篇幅抄袭他人论文，学校对此虽三令五申并采取将学生毕业论文上网、学术不端检测等手段，但抄袭现象仍屡禁不止。
(三)地方高校旅游管理专业毕业论文指导资金不足资金不足是地方高校旅游管理专业毕业论文指导中遇到的最大难题。毕业论文的指导无形中加大了教师的工作量，但教师除了论文指导费用外，没有其他经费的支持。学生为撰写论文的实地调研、实习等经费也十分有限。
(四)旅游管理专业学生水平层次参差不齐随着高校的扩招、大学入学门槛的降低，大学已由以往的精英教育向大众教育转变。截至2009年底，我国高校在校生为2900余万人，居世界第一。旅游管理专业由于是面向全国招生，招收的学生来自全国各地，学生间本身在学习水平方面就存在较大的差异，加之学习态度和对自身要求的不同，使得学生的水平参差不齐，对专业基础知识的把握也存在很大差异，因此，在撰写论文的过程中，有的学生一、二稿就可通过，有的却需要五、六稿甚至更多。此外，学生对毕业论文的认识也存在一定偏差，排除时间的仓促外，有的学生虽已找到了工作，但考虑到毕业论文并未对今后的工作产生直接影响，依然不会以积极认真的态度完成论文撰写。
(五)部分教师缺乏责任心在高校论文指导教师学历、职称不断提升，综合素质增强的同时，仍有部分教师由于主客观原因不能高度重视旅游管理专业本科毕业论文指导工作，出现学生找不到教师或教师不能及时修改学生提交的论文;论文选题不符合专业培养目标、论文缺乏新意、条理不清、论证不充分等论文质量问题。
(六)缺乏完善的监督机制和奖惩机制在整个毕业论文指导过程中，学校虽让指导教师通过网络完成论文选题、开题、答辩等的审核工作，但这些做法流于形式，除了增加教师的工作量外并未产生真正监督的作用。另外，在奖惩机制方面，除对为数较少的优秀论文进行奖励外，对出现质量问题的论文却没有明确的惩罚措施。这在某种意义上也严重挫伤了那些责任心强，认真指导论文教师的积极性。
三、地方高校旅游管理专业本科毕业论文指导工作改革的措施
(一)调整毕业论文工作时间将毕业论文撰写时间调整至大四上学期，在大三时就确定论文研究方向，明确指导教师，布置科研任务、阅读材料，大四下学期学生便可专心进行实证调研、收集资料数据，有充足的时间准备论文的撰写，也能与指导教师进行充分沟通、交流，有利于提高毕业论文质量。同时也能减少大四下学期中论文撰写与就业、考研的冲突。
(二)设置“本科毕业论文专项基金”随着高校的扩招，学生人数的增加，教师指导论文的学生人数也有增无减，一个教师指导8～10个学生已是家常便饭。通过学校和学院共同承担的方式，可设置一个“本科毕业论文专项基金”，根据教师指导工作量给予相应的报酬。同时也可增加学生论文调研、实习中的经费。
(三)加强学生监管、提高学生专业素质旅游管理专业毕业论文质量提高的关键在于从思想上提高学生对毕业论文的认识，除毕业论文动员大会教育学生重视毕业论文、了解毕业论文外，还应对课程设置进行改革，增加“论文指导”之类的课程，培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力以及论文写作的能力。与此同时，指导教师也可在条件许可的情况下，让所指导的学生参与到自己的科研项目中，为学生提供科研训练的机会。
(四)加强对指导教师的监督检查学校以及学院各主管部门应加强对教师的职业道德、爱岗敬业、为人师表方面的教育，为教师更新知识、提高业务水平提供条件。对论文指导工作的监督必须实现具体化、量化管理，如修改次数、与学生见面次数等都必须有具体的标准和要求。
水平营销论文范文5
关键词：学术期刊；封面设计；品牌营销；影响力提升
0引言
封面是学术期刊的重要组成部分，它是期刊展示其特色、价值判断、审美情趣以及学术内涵的重要载体。封面的视觉心理作用于受众的阅读感受，通过这种视觉冲击、由于文字的视觉信息感受和视觉说服力进而对期刊的品牌营销会产生重要的影响。因此，许多国内外学术期刊除了注重内容质量，保障学术水平之外，对于期刊封面设计也极为重视，借助封面的艺术表现力彰显期刊的内容特色与学术内涵。
1国内术期刊的封面调研
为了突出期刊品牌特性，许多学术期刊在封面的个性化方面做足了工作。许多国内外期刊已逐步摆脱了过去固有的、单调而刻板的封面设计，而呈现出多元化和个性化的风格特征。这些具有视觉冲击力的封面为期刊品牌营销提供了便利的渠道。为探究目前学术期刊的封面营销模式，笔者就国内的影响力较大的学术期刊做了简单的调研分析，针对10种国内主流的科技类学术期刊做了比较分析，见表1。以上调研结果显示，对于以传统固定色彩或背景为封面的营销方式，固有封面的延续性比较好，给受众以严肃和严谨的印象植入，但受众从视觉感受的角度来看，信息量、震撼力和传播力都要显得更为薄弱一些。而诸如《自动化学报》这种以目录的形式作为封面主要内容传递当期信息的期刊，在学术期刊界也不乏少数，这种封面的优势就是一目了然当期的所有主要文章信息，对于读者来说，信息量足够大。但缺点在于缺乏视觉冲击力，封面导读信息通常不宜过多，否则会影响封面美学表达。因此，内容营销的目的是达到了，但视觉冲击和直观感受并不良好，受众的注意力和吸引力并不容易获取，因此营销效果未必能达到预期，存在一定的局限性。以《机械工程学报》的期刊封面为例，为了凸显期刊的学科定位和当期的主题特点，封面设计多以封面文章的内容以及专题的内容为背景进行创意设计，封面元素借用作者课题组提供的图片元素进行延展设计，这种营销模式对于对于进一步提升文章的传播力以及期刊的科学宣传起到了积极的促进作用。设计师充分考虑到封面主题的学术性与美学的双重需求，这种营销方式可以有效吸引读者的关注，并进行深入阅读和传播。
2封面设计对期刊品牌营销的促进作用
封面设计是体现学术期刊新闻属性和学术内涵的重要环节。例如，国际知名的顶级期刊《Science》和《Nature》，它们的封面也历经变革，而成为如今具有相当视觉冲击力的大气美图。学术期刊的封面不仅可以蕴含科技创新与领域背景，最重要的对于期刊品牌的营销作用也居功至伟。因此，基于视觉体验的前提下，学术期刊封面的读图时代已然到来。根据调研内容，我们不难发现：凡有图片的期刊封面，大多以与专业和营销文章、主题相关的图片为主，充分体现了学科定位以及主题特点，对于期刊品牌影响力和感染力的提升起到了很大的促进作用。若将期刊封面比作一张“脸”的话，那么期刊图片则好比它的“眼睛”。合理而具有美感的封面图片对于营销品牌，提升期刊传播力和影响力具有很重要的促进作用。例如《机械工程学报》2018年第4期封面（见图1），以专刊的主题“大国重器：复兴之路上的轨道交通技术专辑”为大背景进行了思维延展。封面的高铁图片来自于高校科研团队，具有自主知识产权，同时辅以鳞次栉比的摩天大厦，整个封面以蓝橙色调搭配为主，给人以自然、清新、现代、大气的视觉感受。该期刊每期封面会将重点栏目、精品专辑或高质量热点文章题名以及作者或客座专家姓名放置在封面醒目位置。读者对于主题内容以及专家姓名一目了然。这样充分提前了服务意识，又精准锁定了受众的注意力。与此同时，该编辑部的微信公众号在做重点文章推送时，每篇推送都会将当期封面植入进去，这样给受众与持续的视觉冲击，这样还可以引起微信粉丝的持续关注，提升黏性。同时，编辑部会从每期文章中遴选出具有较高学术影响力和科技贡献的论文作为封面文章发表，这种做法对于吸引优质稿源和提升优秀团队认可度也有很大帮助，同时对于推广课题组的科研成果以及深化期刊影响力和传播力都有促进作用。再例如，《中国中药杂志》的封面图片多以手汇图为主（如图2），图片内容以中草药为主要表现元素，彰显传统文化和期刊的特色，同时也实现了形式和内容的完美统一。这种封面营销的理念，不仅有利于期刊的宣传推广和品牌形象的植入，还有利于受众对于中药领域以及传统文化产生浓厚的兴趣，期期封面均以这样的风格不断延续，受众会对刊物的文化内涵与特色产生极为浓厚的兴趣，因此期刊的影响力自然而然随之显著提升。众所周知，视觉传播倾向于一种注意力的争夺，呈现出一种以受众需求为主导的态势。对于学术期刊来说，封面设计以受众需求来进行设计和传播，对于期刊品牌营销具有极大的促进作用。这种由封面带来的视觉心理作用于受众的阅读感受，进而影响受众对于期刊品牌的认知和信任。各种领域的学术期刊都在图文并茂地营销品牌上下足功夫。
3结语
期刊是特殊的文化产品，影响着人们的意识形态领域，而封面设计是期刊向受众进行品牌营销的一个重要渠道，也是与其构建信息传达的视觉桥梁。笔者认为，采用封面重点文章的封面设计形式比较符合学术期刊的定位，封面营销更容易体现内在统一与创新相结合的原则，既反映诠释论文课题的科学价值，又在视觉上突出新意，既不抛弃品牌的延续性，又要杜绝拘泥于一成不变。通过封面设计营销品牌，不仅可以创造与众不同的视觉亮点，吸引目标读者，还能够吸引优质稿源和扩大读者群有着重要作用，对科学发展史也有特殊的记录意义，因此封面论文应当作为我国学术期刊封面设计的主要发展方向，在充分展示各学术期刊特色、学术内涵、领域定位与审美感染力的同时，同时可以促进期刊品牌营销，提升期刊传播力和影响力，也为鲜活记载传承我国科学发展史作出贡献。
参考文献：
[1]丁佐奇，郑晓南，吴晓明.国内外学术期刊封面图片的调查分析及启示[C].第六届中国科技期刊发展论坛论文集，2010.
[2]邱湘敏.从视觉心理看时尚杂志封面营销[D].广州：暨南大学，2010.
[3]董策，俞良军，陈辉.科技期刊封面设计:基本规范•主要类型•图片获取———以《岩石学报》为例[J].编辑学报，2016，28（5）：433-436.
水平营销论文范文6
1大数据理念赋予“内容为王”新含义
传播力的大小归根结底取决于传播内容的好坏。学术期刊是内容产业，有一流的内容，才有一流的效益。要确保好内容，就要建立一支好的作者、编辑、专家队伍。然而在大数据理念下，“内容为王”在传统内容之外又有了新含义：一是以“全产业链”的模式，对内容资源进行整体的集约整合，将内容、作者群、读者群、网络出版平台、数据库、OA处理系统等整体推出，形成学术期刊内容传播的整体效应、规模效应、平台效应。二是深度挖掘科技信息内容，开发衍生信息。在大数据时代，用户的需求呈现定制式、多层次、差异化的特征，学术期刊不能再局限于传统的仅提供论文的目录、摘要、正文，还要提供与论文相关的作者信息、科研信息、点评信息、行业信息等扩展内容。针对这些衍生信息，可在网站增设读者交流社区、专家在线咨询、文献计量统计分析模块等，也可灵活办刊，栏目设置多样化，出增刊、副刊，设立科研动态报道信息。《英国医学杂志(BMJ)》的“新闻”栏目、《NEJM》设置的“视点”栏目，主要报道医药领域的政策、事件、科研成果等动态新闻信息，便于读者了解比较全面的信息。《中华医学杂志》设有《医学动态》，向读者介绍国内外的医学科技新闻。《中国听力语言康复科学杂志》每年出版一期增刊，介绍科普知识[8]。这些个性化的办刊方式，加深了信息的传播强度和深度，满足了一些用户的个性化、边缘性需求，提高了服务的互动性、高容量性、实用性、时效性。三是学术期刊编辑对内容的主动引领，即在编辑过程中，在不改变原稿基本信息的前提下，根据学术期刊传播的需要，适当加工，赋予新角度、新含义，既引导稿件的内容方向，体现办刊的定位、理念和策划要求，又让读者接受到更加权威、明确、全面的信息。
2注重利用新型传播方式
2.1优质论文优先出版
传播的速度决定了学术期刊信息的时效性和价值。信息传播越快，时间越早，其价值就越大。学术期刊要克服纸质期刊发行周期长、容量有限等不足，实现优秀论文和热点论文的快速传播是吸引读者，扩大传播效果的可行做法。快速传播的做法有：①利用自建网络、合作网络或新媒体在线发表。将学术论文先进行信息化处理，然后在第一时间，实现期刊的预出版。国际上一些知名的学术刊物都开设了这样的平台，如Science的“Express”、《Nature》的“AOP”等。②在第一时间将科技期刊论文交给中国知网等优先出版数字平台，可以出版单篇优先、整期优先。排版格式可不同于印刷出版，根据各种数字出版传播载体的特点与优势灵活设定。现在国内通过此数字平台实现优先数字出版的期刊已有一千多种。③推荐到有影响力的网站或微信平台上，扩大关注范围。例如《煤炭科学技术》就用此方法作为加快传播速度的手段。
2.2发挥新媒体灵活多样的特点
学术期刊要突破单一的文字传播形式，大力发展网站、微博、微信等新媒体出版平台，将学术信息通过编辑加工形成大众乐于接受的语言文字，配上图片，或通过音频、视频等形式，借助多媒体技术将静态的文字转化为动态的知识信息，使得学术期刊不仅能够满足特定领域读者对高端科研学术信息的要求，也有利于大众读懂专业知识，更加有利于学术期刊传播力的提升。例如，《柳叶刀》杂志在网站上提供的Podcast能随时收听可下载至iPod的科研进展内容等[8]。应用新媒体技术，可以使学术期刊由传统单一的纸质传播模式变成互动式的一对多、点对面模式，大大提升传播效果。
2.3通过网络精准传播
在网络时代，虽然信息传播较快，但信息多而杂，有的网站虽然可以检索，但仅可满足需要时的检索、下载，读者被动了解信息，不能实时知道相关信息。因此，精准推送这种网络个性化服务形式的重要性和优势显现出来。现在，网络精准推送的常见方法有：邮箱；微信群、微信公众号；QQ群。期刊社安排专人负责，适时发送相关信息，既实现了一对一的精准联系，个性化服务，又扩大了期刊影响力。
3以经营性思维来建设传播力
从传播力的研究来说，存在能力说、力量说、效果说、综合说四种主张[12]。但传媒的传播力就是一种能力，一种传播信息、影响社会的能力。在市场经济中，传播力就是经营力、营销力、策划力。我们只有站到更高的角度来审视、设计、营销自己的产品、资源，用经营的思维来营销策划，期刊才能传播得更快、更远、更广。
3.1传播力建设需要策划，主编是第一责任人
传播力的建设并不是孤立的，它贯穿于期刊出版的全过程，传播力建设也需要策划。从办刊的实际和职责规范看，期刊主编是营销策划第一责任人。但我们以前讲的策划多局限于栏目策划、选题策划、稿源策划、发行策划，市场经济下的学术期刊，还应包括为经营需要的各种营销策划，为提升编辑人员传播策划素养而建立的人才培养机制、激励机制、管理机制等。在传播力建设中，学术期刊主编需要担任多种角色：在社会活动方面要充当领头羊角色、允洽者角色、社会活动家角色、企业家角色；在决策层面要充当伯乐角色、经营者角色、创新者角色、学者角色。笔者在期刊界工作多年来发现，在现实中很多学术期刊的主编营销策划的素养还亟待提升。当然，主编能直接抓策划更好，不能直接策划的主编要会引进人才、培养人才、用好人才。
3.2“做新闻”——发挥科技期刊的本能作用
从本质上来说，学术期刊还是新闻媒介，在办刊中还要坚持新闻意识。在传播力的建设中，学术期刊也要坚持“做新闻”。“做新闻”有两种途径：一是主动策划或参与新闻策划，特别是公益类的社会活动，策划新闻、新闻报道的过程就是科技期刊品牌传播的过程。二是新闻，新闻的对科技期刊的传播力建设有着极为重要的作用。因为媒体新闻时，都注明信息源，往往直接注明是来源于某某期刊，对期刊的品牌传播作用十分明显。又因为新闻的内容往往是学术论文的重新编辑，因此对期刊论文的被引频次、下载量的提升都极为有益。学术期刊新闻的途径有：①与大众媒体合作，就是学术期刊向大众媒体提供新闻信息源。学术期刊与大众媒体两种媒体的结合是履行学术期刊科普使命的重要途径[14]。在这方面，国际学术期刊界与大众媒体的沟通早已形成了比较成熟的的体系，由编辑约稿、作者撰稿、公共或专一论文新闻网站发稿、记者注册、新闻稿限时禁发制度组成[15]。②与国际知名网站合作。国际上主要有3个在线途径：全球最大的科研论文新闻网站——美国科学促进会主办的EurekAlert系统、自然出版集团网站、英国粒子物理和天文研究理事会创办的Alpha-Galileo系统。③直接在自己的期刊上设置信息栏或在自己期刊网站上、行业网站上，要注意做好标题和关键词，在新闻读题时代和信息碎片化时代，这往往是读者关注、检索的重要因素。
3.3营造好的经营机制是传播力建设的内在源泉
学术期刊的传播力大小关键在办刊的人，人的素养、能力至关重要。编辑人员要适应期刊网络化环境下、市场经济条件下编辑出版工作的新方法、新方式、新模式的要求。学术期刊要逐步建立全媒体团队，除了编辑出版人才，还要有网络信息人才和运营策划人才，要适应未来的发展，学术期刊必须具备这三类专业人才。但从实际中来看，这三种专业人才也是可融合的，即复合型人才[16]。要让编辑向主动销售服务的“编辑—策划—经营型”人才转换，还需要建立一个全员营销的氛围。首先，需要期刊社为编辑提供学习、培训的机会，让大家通过学习知道怎么做。其次，需要建立机制，激励大家跨界发展、学习，树立起全员营销的理念。这个机制就是要鼓励大家组好稿、编好稿，鼓励大家策划活动，鼓励大家走出去，必要时形成考核机制、评审机制，对率先脱颖而出的人员予以重奖。再次，树立主编就是主策划、主营销的理念。主编要带头策划活动，带头营销，要为编辑树立营销、策划的榜样。最后，还可通过引进复合型人才，为其他人员树立一个标杆。《中国家禽》实行全员营销，鼓励全员策划，极大促进了期刊传播。
3.4积极推进国际化传播
在“地球村”时代，学术期刊要有国际化视野，积极推行国际化战略，面向全球传播。关于期刊的国际化有多种说法。有人认为，包括编委成员国际化、审稿专家国际化、编辑标准国际化、出版语言国际化及论文水平国际化、稿件来源国际化、发行市场国际化、编辑出版效率国际化、论文投稿网络化等[17]。也有人认为，国际化的期刊就要在第一时间报道国际上最新的研究成果，在国际学术交流中体现较高的国际影响力[18]。实际上，学术期刊的国际化是围绕其三个属性，即学术性、媒介性、国家性来展开的。其中，学术性、媒介性是其根本属性，作为中国的学术期刊，国家性也是一个重要体现。不过国家性往往是学术性、媒介性达到一定程度后的自然体现。因此，对学术期刊而言，发展学术性和媒介性是基本任务，所谓编委、评审、作者的国际化其实就是为保证科技期刊的内容质量——学术性而服务的，所谓发行的国际化、网络化等则是为提升学术期刊的传播能力——媒介性服务的。学术期刊国际化的的方法主要有“引进来”“走出去”“做大做强”三个方面。“引进来”主要包括与国际出版商合作，实现编委国际化，按照国际上通行的同行评议制度，双向匿名评审稿件，组稿国际化，编辑、排版等与国际规范同步，等等。“走出去”主要包括积极创办英文刊；通过提升论文质量来提高国际引用率；提高国际检索率；通过建立专门的国际营销队伍、机构，加入国际发行营销系统来使期刊营销国际化；发挥网络和数据库的作用。当发展到一定阶段后，期刊则可以进一步规模化、集约化发展，打造国际知名期刊。在学术期刊国际化的实践中，中国科学院上海生命科学院办的《CellResearch》在审稿时90%以上选择国外专家，请国际知名专家撰写评论，并参与国际学术会议，与国际编辑同行交流，与国际出版集团合作，取得了较高的国际影响力。
3.5规模化传播强度更大
在市场竞争中，规模竞争、抱团竞争是一种重要策略。学术期刊加强传播力建设，也可实施规模化策略。规模化的含义有两种，一是拉长产业链，做大做强。如学术期刊利用自身优势，与行业协会、政府部门、相关高校合作，甚至与知名企业联手，举行学术研讨会，举办前沿性、高层次的国际论坛，举办大型报告会或专家讲座，还可举行学术咨询会、行业培训等活动。二是联合重组。联合重组是学术期刊整合出版资源，从分散走向集约化发展的重要路径。集群化可以将小、散、乱的科技期刊有机地整合起来[19]。目前出现的联合方式有联盟、集群、集团三种，联盟是最松散的，相互缺乏约束力；集群相互之间有契约，但未从根本上形成组织管理约束，内部还有同质竞争；集团则有共同的法人主体，实行统筹管理。从整合资源联合发展的角度讲，在数字出版时代集群化出版是学术期刊发展的必经之路。期刊联盟和出版集团通过资源整合可以在编辑出版、营销策划、物资采购、人员调配等方面形成一体化管理，组成统筹协调的出版联合体。实践证明，类似学科的期刊实现集团化办刊效果比较好，特别是通过学会牵头，将同类型的专业学术期刊联合起来，组建一个同行专业权威数据库。比如，中华医学会整合行业资源主办126种医学期刊，在国内外成为权威性最强、规模最大的医学期刊系列，学会发挥专家云集、信息畅通、联系广泛的优势，组成中华医学会系列杂志的编辑委员会和专家审稿队伍。这些期刊的发行范围覆盖世界上60多个国家和地区，长期与近千种国外期刊交换。中华医学会还通过与全球最大的医学专业出版集团荷兰威科集团合作，把中国优秀的医学研究成果推介到世界。在国外的学术期刊出版集团中，爱思唯尔是全球影响力最大的，发表的论文每年有250000篇，下载量每年高达10亿多。因此，集团化出版还必须上规模，形成品牌，才会在国际上有影响。
水平营销论文范文7
数字出版的概念诞生于传统的纸质出版内容和新型的媒体介质基础之上，伴随多媒体新技术的出现、互联网时代的繁荣、通讯业的发展，数字出版这种新兴的出版形式应运而生。它以信息技术为基础，以互联网手段为沟通渠道，将出版内容数字化，将出版过程网络化，它的出现给原有的出版产业链带来了革新。在其背景下，“数字化生存”这个新概念开始越来越频繁地出现在人们的视野中:一方面，人类社会真正进入数字化时代，无论老小都生存在这种被手机、电脑以及各种数码产品包围的数字化环境中;另一方面，数字化的技术革新对很多产业带来了挑战。在传统媒体环境中，相当数量的报纸、杂志已经成为最先倒下的沙滩前浪，而可能就在十年前，这些单位如日中天，完全无法想象今日的局面，它们没有在数字化的环境中生存下来，而科技期刊，这个与杂志属性一线之隔的战友要如何在这场数字化战役中求得生存?经过分析与调研，我们发现新时代的科技期刊已经悄然发生改变:
1．1新时代科技期刊生产复合型的出版产品
从出版物形态方面来说，新型科技期刊的最终产品，不再局限于原有的传统论文，还有增强型论文、全过程论文、数据论文、双语论文等，这些论文的共性是在传统论文的基础上，提供给读者有关论文的更多信息，比如过程数据、论文写作思路PPT、实验过程视频等，这些与传统论文一并注册、登记、、分享，但增加部分可以不印刷出版，通过数字平台能够自由获取，与传统论文一同形成一个有内在联系的复合数字作品。
1．2新时代科技期刊采用复合型的经营模式
数字出版时代背景下的科技期刊越来越多地采用复合型的经营运作方式，以《金属加工》期刊社为例，其打破传统的纸刊发行模式，以四刊带两网的形式，将现有资源、内容、服务进行创新，同时，期刊社开发APP并悉心经营微信公众号，从产品经营走向品牌经营，由为用户提供单一的内容服务到为用户提供增值服务、解决方案转变。目前公众号粉丝已达46万，在业界成为龙头标杆。这样说来，数字出版时代背景下的科技期刊已然带有复合属性，这也是为什么我们如此渴求数字化、复合型的编辑出版人才。但是面对这种形势，出版行业的编辑队伍却呈现一种滞后的现象。一方面，出版行业不缺乏专业学科编辑力量，甚至随着高校教师岗位的要求的限制，许多科技期刊都招到了博士学历的专业人员，同时编辑部里老编辑们长于案头，经验丰富，逐步形成梯队;另一方面，集多项才能于一身，特别是能够灵活使用新型数字化技术手段的、且工作经验丰富的编辑出版人才却又十分紧缺。
2复合型编辑出版人才的基本素养
2．1学习能力与适应能力相统一
复合型编辑善于学习，并且能够紧跟时代，及时追踪当下学术研究动态。复合型编辑需要能够不断适应新情况，具有主动学习、终身学习、深度学习的特性，具有准确掌握新知识、新方法、新思维的能力。
2．2传承精神与创新精神相结合
复合型编辑能够悉心地从有经验的资深编辑处学习传统编校知识、专业知识，但是面对新的时代形势，他们又能创造性地思考问题、解决问题。比如通过建立微信群、QQ群拉近与作者、专家的距离。只有这样在原有的知识体系上建立新的知识架构，拓展能力、提升水平，才能做一名合格的复合型编辑。
2．3专业知识与博学知识相整合
复合型编辑通常能够做到既术业有专攻，又知识广博。若仅有专业知识的编辑，只能编校本专业方向的文章，不能跨学科编稿，亦或是，万金油一般的广博，则无法编出影响深远的精品论文。复合型编辑既要有自己学科专业领域的专业知识，同时又能够利用网络时代、信息时代的需求进行更多选题的挖掘。他们的知识内容比较多元、知识结构比较合理、知识体系比较完整，他们的工作方式往往能做到与时俱进。
3复合型编辑出版人才的培养及能力提升策略
面对信息技术和市场经济带来的机遇和挑战，期刊编辑向复合型的人才转变是必然趋势。除了具备娴熟的专业知识，还应该对排版、印刷、市场营销的相关知识了如指掌，这其中有些需要学习新的数字技术、有的需要树立起新的意识，只有技能、意识两手抓才能够使编辑工作的环节紧密衔接，流转顺畅。
3．1复合型编辑出版人才的技能培养
1)提升编辑编稿、组稿的核心技能
论文稿件的质量与价值取决于作者，但是期刊成刊的质量与价值则取决于编辑。编辑的编辑能力来源于扎实的专业知识、广博的科学技术知识以及深厚的编辑业务和人文知识。编辑应该要不断深化专业知识、编辑理论，提升编辑技能，切实地用编辑职业操守维护住每一篇稿件的品质。同时，对一般的科技期刊而言，虽然不存在“无米下锅”的问题，但是期刊为了发展，往往会不断追求更优秀的稿件，以保证期刊影响力的提升。同时许多期刊会出现收到的稿件专业比例失衡的问题，所以为了使每期期刊能够较为全面地反映时下的研究热点，除了分专辑、专栏来化解这种问题以外，还会要求编辑们进行深度组稿工作。高质量的作者群是保证科技期刊办刊质量的必要条件，高品质的稿件对科技期刊来说更是至关重要。所以复合型编辑提高组稿的核心能力是必然要求，除了积极参加专业相关的学术会议以外，要更多地关注高水平专家的研究方向，在向他们学习专业知识的同时，把握好机会向其约稿。与年轻作者交流时，更注意挖掘潜力作者，给予他们论文写作和投稿方面的指导与建议，潜移默化地培养年轻作者群，在合适的时候向其进行约稿。在数字化时代背景下，还要积极地利用好网络学术圈，加入到专业领域的微信群中获取最新资讯，组织作者QQ群，通过数字手段加强与作者间的联系。
2)提升计算机网络认知及操作技能
信息技术的广泛应用与互联网时代的飞速发展，使得现代化、高效率的设备与应用越来越多地渗透到编辑日常工作中来。借助技术手段进行审稿、排版、付印、发行，传统办刊流程与模式正在悄然发生改变。从一方面来说，复合型编辑人才熟练掌握信息技术，特别是通过技术手段获取关键信息的能力变得尤为重要。当今全球化进程不断加快，互联网技术又如此发达，本身就为编辑们获取国内外优势资源提供了便利。这就要求复合型编辑人才能够及时跟踪国内外最新的出版动态及出版成果，积极学习优秀的出版方式与工作方式。站在数字化、网络化、国际化的视角下不断精进自己的工作。另一方面，复合型编辑人才要积极地参与到期刊出版全流程中去，传统时代文字编辑、策划编辑、校对员、录排员与发行员各司其职，但是新时代背景下的期刊出版要求编辑能够熟悉每一个环节，在必要的时刻能够直接上手。目前北大方正电子有限公司推出的方正学术出版云服务平台，就从技术角度使原先有操作壁垒的排版工作变成了编辑也可以上手的事情，编辑们可以自主安排编校稿件、排版稿件的时间，工作的自主性与工作效率能够显著提升。
3)提升驾驭市场经营、营销的技能
当前，市场经济体制在中国已经建立并不断完善，所有的市场资源与资本运作都是围绕着经济利益，科技期刊即使不像出版社那样完全走向市场化运作，其运作模式也不可能完全规避市场规则。传统期刊编辑文字编校能力较强，但选题策划能力、战略思维能力、公关交际能力都较弱，致使市场经济的大海稍有波动时，期刊出版经营就容易受到牵连，而编辑们的应对也都显得相当消极与被动。所以复合型编辑人才应当积极地学习一些市场经营、风险应对的知识。伴随期刊出版形式从单一纸刊出版向数字出版物转变，编辑们要更快地了解数字出版市场的状况。同时市场经营离不开营销，编辑作为期刊生产中的关键人物，要把期刊当做自己生产的产品，去积极地营销、推广它，由被动办刊向主动办刊、主动推广转变。
3．2复合型编辑出版人才的意识提升
1)提升精品意识
精品意识的具体体现是提供给读者们兼具创新性、科学性、思想性的高品质文章。这既是编辑出版工作者对高质量科研成果的尊重，也是对读者高度负责的责任心的体现。落实到实际工作中，复合型出版编辑需要做到以精品的标准进行稿件的筛选，以精品的标准进行专题、专辑的策划，以精品的标准组织作者、专家评审，以精品的标准进行编校工作，以精品的目标进行期刊的宣传。
2)提升品牌意识
品牌是科技期刊重要的无形资产，品牌是衡量科技期刊竞争力强弱的标志之一，品牌是一种心理认同和价值认可的结果。科技期刊打造高品质、有特色的自有品牌，能够吸引到更多优势作者、专家，占据优质稿源，从源头上建立起良性循环。而复合型出版编辑具有的品牌意识是期刊赢得读者信赖、获得社会影响力，延续出版活力的关键。只有提升期刊品牌才能提升期刊的核心影响力与竞争力。
3)提升主体意识
编辑的主体意识来源于编辑对自身主体价值、主体判断、主体能力的一种把控，是编辑提升工作责任感与主动性的前提。作为复合型的期刊编辑除了不断提升对自我能力、自我价值的把控之外，还应该积极提高主观能动性，利用微信公众号等新媒体，扩大稿件被监督的范围。
4)提升创新意识
创新意识是指能够通过创新性的思维对编辑工作提出新想法、新创意。在办刊理念与思想方面，要有数字视角;在期刊选题组稿方面，从文章的内容到形式、从结构到表达，都要在严谨的前提下追求变化;在期刊风格和学术思想方面，要有独特性;在管理模式与体制方面，要不断改革创新。
3．3科技期刊出版单位环境提升
除了以上编辑们自身能力的提升以外，科技期刊出版单位还应为编辑们搭建良好的制度环境:
1)加强科技期刊数字化理论宣传，建立和健全教育培训体系
科技期刊出版机构要把培养复合型编辑出版人才作为单位发展的长远任务，有针对性地建立和健全复合型人才教育培养体系，除了日常编辑们能接触到的编辑知识、专业知识的学习，还应当加强数字化理论知识的学习。鼓励编辑们自主深造、积极提供学术研讨机会、组织相关理论的培训班或讲座，让编辑们通过对新方法、新知识、新经验的学习，切实提高自身综合实力。
2)制定人才培养量化目标，建立复合型编辑人才管理长效机制
水平营销论文范文8
【关键词】价值链；高品质期刊；知识服务；竞争优势
总书记在给《文史哲》编辑部全体编辑人员的回信中提出：“高品质的学术期刊就是要坚守初心、引领创新，展示高水平研究成果，支持优秀学术人才成长，促进中外学术交流。”［1］这一论述不仅阐明了总书记对办好哲学社会科学期刊的殷切期望，也为哲学社会科学学术期刊如何提高自身服务水平、实现高质量发展指明了方向。作为记录和传播科研成果重要载体的学术期刊，既肩负着知识生产与传播的使命，也承担着通过知识服务提高自身价值的重任。本文借鉴管理学的价值链理论，从知识服务的路径探索出发讨论学术期刊的高品质发展。
一、高品质学术期刊价值链的构成要素
迈克尔•波特把构成价值链的基本活动分为五个类型，包括内部物流、生产经营、外部物流、市场营销和服务，在企业的生存和发展过程中，这五个要素是不可或缺的重要部分，维持着企业的生存和发展，最终形成了具有行业竞争力的企业［2］。根据学术期刊自身的知识生产与服务特性来看，学术期刊价值链的构成要素主要是内部物流、生产流通和营销服务。
1．作为内部物流的论文投稿
在价值链理论中，内部物流主要指外部资源向企业内部流动的过程，其中包括接受、储存、分配等。对学术期刊而言，科研工作者将最新研究成果汇编成文向期刊投稿，使学术期刊拥有审稿、编辑、校对的稿件资源，这是学术期刊内部物流重要且典型的方式。以论文投稿为核心的学术期刊内部物流体系在信息技术变革下发生了巨大的变化。纸质稿件寄送投稿的形式自报刊这一大众传媒创办之初便开始使用。这种投稿方式周期较长，成本相对较高，在寄送过程中还会出现稿件遗失等情况。从当前学术期刊投稿方式的统计来看，纸质稿件寄送的方式已逐渐退出历史舞台。随着互联网的发展与普及，以电子邮件为主的稿件内部物流系统开始涌现，大大降低了作者的投稿成本，提升了投稿效率。目前，科研工作者可以从杂志扉页、征稿启事或官方网站中便捷地查询到投稿邮箱地址。就专业性学术期刊来说，往往仅设置一个邮箱供研究者投稿，编辑均可查收；而综合类的学术期刊则会依照栏目分类设置多个邮箱，由相应栏目编辑查收稿件。科研工作者在投稿时，首先要确认自己的文章类型是否符合目标期刊的发文基本要求，再将论文投至相匹配的邮箱，这样才算完成了一次以论文投稿为核心的内部物流活动。近十年来，在线投稿系统的出现及广泛应用重塑了稿件的内部物流环境。有学者分析《中文核心期刊要目总览（2001年版）》发现，在所收录的1982种核心期刊中，采用投稿系统的有1016种，占比高达61%［3］。在线投稿系统的使用让学术期刊从过去的学术成果“接收者”变成“导航者”，期刊投稿系统会详细列出所需步骤与信息，如科研工作者的姓名、学校、职称、课题等内容，并为科研工作者提供填写指导服务，帮助其最终完成投稿工作；编辑可以在登录系统后直观地看到作者简介、论文题目及摘要等关键信息，提高稿件分类的效率。同时，科研工作者也从学术成果的“投递者”转变为“跟踪者”，他们不再单方面地等待审稿的结果，可以通过投稿系统实时查询稿件的最新状态。由此，科研工作者对投稿这一内部物流体系有了更直观的了解，拥有了更多的主动性。从开始的邮寄纸质稿件到电子邮件投稿，再到现行的电子邮件投稿与在线投稿系统并存，新兴技术在不断提高编辑部与作者工作效率的同时，也在持续推动着学术期刊价值链的创新与优化。
2．作为生产流通的全流程编辑出版
价值链环节的生产经营是将投入转化为最终产品形式的各种活动，外部物流则是集中、存储和将产品发送给买方的各种活动。就学术期刊的编辑出版流程而言，生产经营和外部物流环节在学术期刊价值链中相互融合为生产流通，即期刊从三审、三校到印刷出版的“全流程”，它是推动高品质期刊建设的保障。第一，三审着力保证期刊内容的质量。初审环节由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员负责，初审要对文章做出全面评估，判断来稿学科分类、选题视角、文字表达与篇幅等是否达标，如果有一项指标不合格则会终止期刊生产环节。达标的文章会进入二审，这一环节由具有正、副编审职称的编辑室主任一级的人员负责，执行对稿件的评审。有时，编辑部也会组织相应的外审，通过邮件、微信等方式联系相关领域研究专家并咨询其是否愿意审稿，征得同意后以双方约定的传输形式将匿名版本稿件送由专家进行评审。匿名稿件原则上应隐去作者姓名、单位、基金项目等信息，以获得客观独立的审稿意见。审稿结果包括退稿、退改以及直接刊用，这些结果决定着生产流通是否继续。三审环节一般由具有正、副编审职称的社长（副社长）或总编辑（副总编辑）负责，以编委会的民主集中讨论方式对文章进行评价，确定其是否刊用。第二，三校着力保证期刊编校质量。编校质量考核一直是期刊考核的重点，近年来，出版局开展了一系列学术期刊编校质量检查，其中发现了不少问题，对于这些编校问题，期刊编辑必须重视。三校工作的顺利完成要求从业者必须具备专业知识、专业资质和专业态度，即稿件应由专业校对人员负责校对，专业校对不低于三个校次，且终校工作人员必须由本社有中级以上专业技术职称的专业人员担任。
3．作为营销服务的场域位置与传播推广
在迈克尔•波特看来，营销服务虽不涉及特定产品的生产，却以一种“提供”或“引导”的方式促使买方加入购买活动中，为企业创造利益，目的在于提升企业的软实力，让企业在同行业中脱颖而出。传统学术期刊以内容分享为主要目的，但随着我国学术期刊数量的快速增长，增强营销服务理念、获得学界认可成为学术期刊的重要诉求。目前，学术期刊在营销服务层面多采用重视场域位置与重视传播推广两种并存的模式。学术期刊要想获得优质稿件和学术界的认可，需要从学术期刊的评价体系中脱颖而出。对人文社科类的学术期刊而言，最为重要的标志便是学术期刊能够入选每隔三年评价一次的《中文核心期刊目录》（北大核心）和每隔两年评价一次的《中文社会科学引文索引》（南大核心）评价目录。目前，期刊界已充分认识到文章质量和进入核心期刊目录可以产生良性循环。一方面，核心期刊能够吸引更多的科研工作者投稿，获得更优质的来稿，从而体现价值链中的“引导”意义；另一方面，学术期刊的数据排名及学界口碑等也因刊发优质稿件而得以提升，不断接近高品质学术期刊的目标。随着信息传播技术的变革，借助微信等数字平台进行内容，形成营销服务的传播圈层已经成了扩大学术期刊影响力的常规实践。近年来，微信公众号的创办及运营已成为学术期刊行业的重点项目［4］。有数据显示，在2017年公布的754种南大核心期刊中，共有400种学术期刊开通了微信公众号，开通率为53.1%；在1229种北大核心期刊中，共有649种学术期刊开通了微信公众号，开通率为56.5%［5］。目前，期刊微信公众号所的内容主要涉及三个方面：一是学术期刊中即将或已经的学术成果；二是学术期刊的重点选题策划和征稿启事；三是学术期刊支持举办的学术会议的相关报道。根据梳理，微信公众平台内容的传播路径大致分为几个部分：一是订阅用户的自行打开阅读；二是用户转发相关内容给好友、微信群或朋友圈甚至其他媒体平台等，实现信息的人际传播、组织传播与大众传播；三是一些媒体平台对微信公众平台内容进行二次传播。学术期刊通过以微信公众号为代表的新媒体传播方式，不仅让科研工作者更加了解期刊的定位、特点、内容等信息，也能够在微信上通过科研工作者之间的信息传递形成传播圈层，将信息从人内传播变成群体传播，有助于提升期刊知名度等，推动学术期刊向高品质发展。
二、高品质学术期刊价值链的提升与优化
价值链并不是固定不变的，企业需要基于价值链构成要素对其进行优化，以提升竞争力。迈克尔•波特给出的相应策略分别是成本领先策略、目标聚集策略、差异化策略。这三种优化策略对学术期刊的知识服务及其高质量发展同样有着较好的适用性。
1．成本领先：基于内部物流体系构建可持续的学术组织力
成本是商品的价值部分，任何的生产经营活动或要达到一定的目的，都需要消耗一定的成本。价值链的成本领先策略从源头回答了企业如何获取持久的成本优势，即了解成本行为，再对其进行更好地把控。对于学术期刊而言，就是要对来稿情况进行研判并有针对性地采取措施，使编辑部能持续收到高质量论文投稿，进而形成期刊的学术组织力，为打造具有学术创新和引领价值的精品力作提供保障。第一，主动作为，形成优质的作者群。优质的固定的作者群体是期刊稿源充足的基础，同时，期刊编辑部也需要不断拓展并吸引新的作者以不断壮大作者群体。编辑部可以对近3—5年刊发文章作者群体进行集体画像，以高被引、被转载等为条件筛选出与本刊物风格相契合的作者，并与之建立长期联系，使他们成为期刊的优质固定作者。另外，期刊需要在巩固已有优质作者基础上，通过持续对外宣传期刊、公开约稿信息、开设“青年论坛”“博士论坛”等，不断在地域、学校、职称等层面吸引新的作者群体。第二，积极互动，吸引优质论文来稿。期刊应增强开放办刊意识，一方面主动“走出去”，打破地域局限，通过联合举办研讨会、学术工作坊等形式加强与专业相关学校、学院或研究中心的交流；通过与学者或学术组织的联合策划选题、组稿约稿等为期刊“引进来”高质量学术论文，提升期刊的吸引力，扩大作者群体与读者群体的覆盖面。另一方面用好编委会，期刊可以根据发展需要，动态调整编委会成员构成，充分发挥编委会的宣传、指导、把关等作用；通过自主申请在全国招聘编委会成员，尤其是当下活跃的中青年学者，调动编委会的工作积极性。
2．目标集聚：在生产流通中形成引领专业发展的影响力
对产业进行细分是实施目标集聚战略的基础，这样可以使企业明确竞争对手尚未服务好的细分市场，为企业决定在产业中何处展开竞争提供参考。在建设高品质学术期刊时，提升学术影响力是非常关键的工作内容与目标。第一，立足办刊宗旨，调整办刊定位，向专业化期刊转型。基于刊文的学科属性，学术期刊也被划分为不同学科专业刊、综合性高校学报、高校社科学报及综合性社会科学等类别，基于细分市场来看，要进一步增强这些期刊的“专、精、特、新”。就专业刊而言，要解决同学科期刊之间因栏目设置趋同等形成的内容同质化现象，可以分析近3—5年的高被引、被转载文章特点，根据结果调整期刊栏目与刊文标准和倾向。就后三类期刊而言，可以通过设置固定栏目、明确栏目学科属性、增强栏目选题之间关联度等，破解栏目设置上的“拼盘”式结构、内容上的“泛综合”现象，在读者心中形成稳定形象。第二，立足评价指标，优化审编校稿，向专家型编辑发展。当前，期刊影响因子的形成大多依托期刊被引频次与质量，而文章转载多归因于前沿选题和鲜明观点等，两者要求文章既要内容有创新性以彰显其学术价值，又要表述清晰得当有适于引用的观点主张。从期刊价值链中可以看出，要达到这两个要求，编辑要精于选题策划、选稿审稿、编辑校对、传播服务等全流程业务。也就是说，编辑既要扎实掌握学科专业知识，敏锐洞察学科前沿问题，又要善于策划组稿、润色校对，还要敢于创新理念，尝试新型传播方式等。第三，立足实际情况，提高传播效率，向集群化办刊突破。对于学术期刊尤其是以编辑部形式存在的期刊而言，在数字化时代提升自身传播力显得尤为重要，但在迎难而上中通常存在从业人员缺位、专业素养滞后等问题。对此，高度相关的同类或同地域期刊可以探索协同传播模式，通过一次编辑、多种渠道、交互传播以形成集群效应。例如，期刊之间通过微信公众平台相互转载文章，互为宣传，新媒体编辑定期相互学习、交流业务等，以提升期刊文章的传播效果。
3．标新立异：基于营销服务培育差异化服务合力
在确定买方后，企业应清晰地认识到影响买方价值链的方式、买方购买标准的顺序以及企业价值中存在的独特性来源，进而选择能够持久地使企业实现差异化经营、为买方创造最有用的价值活动结构。在学术期刊市场上，要在竞争日益激烈的同类期刊中脱颖而出，期刊就要实行差异化经营，充分掌握读者对文献的检索和阅读习惯，同时也要重视读者和作者的身份二重性，以差异化特点提高期刊吸引读者、服务作者的精准度，最终形成不同于同类期刊的服务合力。第一，以特色栏目与固定文风形成期刊气质，提高被检索率。在检索文献资料之前，作者会就选题、风格、篇幅、作者信息、期刊层次等进行分类，进而判断自己所需的刊物和文章。为此，期刊可以通过打造特色栏目，形成固定文风，如思辨批判类、定量/定性类或两者兼有的栏目，使作者通过这些差异化特征熟悉了解期刊，从而保持对期刊的持续关注。第二，以新媒体提高期刊的传播力与可读性，提高被阅读率。新媒体技术的进步使得期刊的阅读方式从纸质阅读到数据库阅读再到多平台阅读。当前，想要期刊文章被读者阅读，就先要被看到。期刊内容不仅以纸质刊的形式呈现，还存储于知网、超星、万方、维普等诸多期刊数据库以备检索，也通过微信矩阵（微信平台、电子刊、微信朋友圈、微信群组、微信好友）等呈现与传播，最大限度地提高了文章的触达率。随着数字出版技术的不断成熟，期刊内容的传播方式更加多元，获取更加便利，精准契合了读者的阅读习惯，提高了作者的阅读质量与效率。第三，以独特优势保持期刊的差异化发展，提高引领作用。作者是期刊的供给者，同时也是需求者。基于这一视角，期刊要打造自身独特竞争优势，就要服务好作者，提高作者的投稿意愿与来稿质量，通过汇集优秀学术成果形成对相关学术研究的引领。为实现这一目标，一方面，编辑部要优化作者的投稿体验。具体来说，期刊应通过纸刊封面、官方网站等多渠道宣传投稿方式，尽可能简化投稿流程，尤其是简化在线投稿中非必要信息的填写等；同时，期刊也要尽可能提高审稿效率，形成尽早、定期回复作者的独特优势，通过化解投稿“石沉大海”的困境以提高作者的来稿意愿。另一方面，期刊要打造“高水平研究成果展示阵地”。期刊在进行差异化经营时，要注意方式的迭代性与可替代性，既要有短期见效的投审稿便利优势，又要形成持续吸引、发表高水平研究成果的优势。这就需要期刊从三审把关、文章打磨、文献传播等方面持续优化，形成合力。
三、结语
