雷雨安全教育范文1
关键词：幼儿师专;学生;安全教育;管理工作
随着我国高等教育事业的持续发展，各种大学生自杀、校园暴力、火灾等安全事件频发。如今高校校园安全管理工作已经成为一种公众工作，其影响范围不仅在高校，更在整个社会。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，明确提出提高学生“预防灾害、应急避险和防范违法犯罪活动的能力”。近年来，我国越来越重视学前教育，很多中等师范学校升格为幼儿师范高等专科学校，幼儿师范类专科学校有着其有别于其他高职院校的特点。目前，针对幼儿师专类学校学生安全教育问题的研究还很少，本文拟将对幼儿师专类学校学生安全教育问题做一些分析。
1学生安全教育的内涵
现代汉语对“安全”的解释是“没有危险；不受威胁；不出事故”。有学者从状态角度出发，把“安全”定义为大多数人对客观事物的危险程度普遍接受的状态，指出了安全与危险双方的辩证关系，指出绝对安全的状态客观上是不存在，安全是一种危险程度降低到大多数人能够普遍接受的状态。学生安全教育是通过对学生进行有关安全的教育活动，增强学生的安全防范意识，使其掌握基本的安全防范知识和技能，树立正确的法制观念，形成健康的心理状态。学生的安全是任何一所学校全面、和谐、可持续发展的重要前提和保证。大学生的安全教育越来越受到广泛关注，幼儿师专类学校具有其不同于其他高职院校的特点，因此在学生安全教育管理方面也应具有其自身的特点。
2幼儿师专类学校学生安全教育现状分析
2.1安全意识与自我防护意识薄弱，自我保护能力差
幼儿师专类学生有高考统考统招学生和初中起点五年制大专学生，部分学校还继续招收三年制中专学生，生源层次多，年龄小，安全防范意识和能力欠缺，对安全问题认识片面。与男同学相比，女生是非分辨能力差，躲避风险的意识和自我保护能力较弱，如网络交友不慎重，做兼职、实习、求职安全认识不够，遭遇性侵不知所措等。这些都使幼儿师专类学校安全教育工作与普通高职院校相比具有一定的特殊性，安全教育形势更加严峻。
2.2安全教育模式单一
信息技术迅速发展的时代下，学生活动内容和交往形式更加便捷，可以通过网络、QQ、微信、易班等多种平台获取知识和交往需求。但是通过媒体或社交软件获取知识和交流的同时，存在或显性或隐形的安全隐患。幼儿师专类学校管理者和教师采取的安全教育管理模式大都以安全专题会议、专家讲座、安全主题班会、宣传栏等传统方式，虽然具有一定的教育意义，但是其效果微乎其微。随着幼儿师范类专科实践教学的深入发展，幼儿师专学校越来越重视实习实训、顶岗实习、毕业实习等教学模式，这就迫切需要幼儿师专类学校安全教育模式进行制度性完善和系统性规划。
2.3信息化管理相对滞后
幼儿师范类专科学校安全教育工作的信息化建设工作内容单一，大多数学校是利用视频监控监督校园各个区域动态，而且对课堂教学的监督大于对学生的管理督导，工作范围狭窄。幼专安保部门工作繁琐，除学校的安全教育管理工作外，还承担着治安管理、消防管理、户籍管理等多种服务职能。但幼儿师专安保人员的编制却远远不够，只能聘用临时工，或与当地保安公司合作管理，缺少足够的人员参与到学校安全教育信息化管理中。
2.4缺少完善的校园管理预警体系
为了预防校园安全事故的发生，欧美发达国家高校大都建立了现代化校园安全预警体系，如应急预案与措施、电话报警系统等。而我国幼儿师范类专科学校由于经费短缺、办学级别不高等问题，学生的安全教育工作仍旧主要依靠学校保卫部门管理人员或临聘安保公司人员人防巡逻维护，缺乏完善的危机预防管理体系，缺乏基础安全设施设备及高科技安全系统，缺少现代化的“人防”“技防”和“机防”协同体系。
2.5针对女生群体的安全教育被忽视
幼儿师范类专科学校女生人数比较多，女生有别于男生，具有形象的柔弱性、生理的差异性和易受伤害等特点，使得女生安全教育成为幼儿师专类学校学生安全教育的重中之重。随着幼儿师专教育教学理念的发展和类学校实践教学的增多，幼儿师专类学校女生的生活环境日益复杂，尤其是在新媒体的影响下，女生的价值观取向和思维方式也变得多元化，信息传播接收方式更加便捷。但女生缺乏安全思想认识，在一定程度上对女生的人身安全带来了潜在的威胁，近两年来，女大学生失踪、搭车遇害、遭绑架、性虐、因恋爱受挫自杀等恶性事件频发。幼儿师专女生群体的安全问题应放在学校安全的第一位，幼儿师专类学校应加强女生安全教育与防范，减少意外伤亡事件的发生，为女生的健康成长创造安全稳定的校园环境。
3加强幼儿师专类学校学生安全教育建议
3.1以思想政治教育为切入点，提高幼儿
师专学生的安全防范意识与自我防护能力学生的安全隐患防范，不能仅靠制度保障，只有学生从思想上重视安全问题，才能降低安全问题发生几率。因此，幼儿师专安全保卫部门一定要将学生的思想政治教育和正确人生观、价值观的培养作为幼儿师专学校安全管理工作的核心价值目标，切实提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
3.2建立幼儿师专类学生安全教育课程体系
开设幼儿师专类学生安全教育课程，把幼专学生安全教育课程纳入学校的教学计划。安全教育课程既要有安全教育知识理论课，又要有教授防范技能的实践课。要针对师范类专科学生的身心特点制定实用的安全教育内容，如网络安全、大学生交友、恋爱和就业安全、财物安全、突发灾害安全防范技能，心理健康教育知识、有关法律法规知识等。
3.3与大数据时代俱进，加强安全教育
管理工作的信息化管理幼儿师专类学校在安全教育管理工作中要坚持向科技要力量，树立与时俱进的理念，借助现代信息网络技术对学校学生安全教育进行各个方面的管理。幼儿师专类学校在开展学生安全教育工作时，可充分利用新媒体技术宣传安全教育知识，加强安全教育工作开展的便利性与广泛性。因此，幼儿师专类学校应积极探索当下新媒体的传播方式，积极主动掌握信息化环境下学生安全教育的主动权。学生安全教育部门应结合幼儿师专学生教育工作实际情况，制定完善的新媒体技术并用于学生安全教育管理的工作机制，为应用多媒体技术进行学生安全教育工作的制度打好基础，逐渐提高新媒体在教育工作中的宣传价值。
3.4构建现代化的校园安全预警体系
幼儿师专类学应借鉴欧美一些发达国家高等学校学生安全教育工作的先进经验，加大师专类高校科技安全预警系统的投入力度，充分依靠科技防范手段和技术设施，建立多功能的安全防范预警系统，提高幼儿师专类学校大学生安全防护层次，形成覆盖整个幼专校园的电子信息监控严密的安全预警体系，形成校园安全防范网络，在扩大校园安全防范的广度的同时，提高防范的精度，使得学校安全管理人员和保卫人员有充足的时间和精力做好安全服务工作。
3.5针对女生群体开展专题安全教育
为切实有效地加强幼儿师专女大学生群体安全教育工作，学校安全管理人员可以针对性地制定安全教育对策，根据女生的身心特点，创新安全教育教学方法，如：可以设置性教育、女大学生心理健康教育、女生自卫防身技能及相关的法律法规知识课程，进一步对幼专女大学生进行安全意识的培养、安全心理的维护及安全知识和技能的传授，进一步提高女大学生的自我保护和安全防范技能。
4结束语
幼儿师专类学校学生安全教育工作是一项长期而艰巨的任务，也是我国高等学校大学生思想政治教育工作的重要一环，更是关系学校和社会稳定的重要工作。为了让师专学生更好地成长成才，幼儿师专应通力合作，建立好学校学生安全教育的有效机制，不断实践、不断完善学校安全管理运行机制，凝聚整个学校的集体合力，提高学校安全教育与管理的成效，切实做好幼儿师专学校学生安全教育工作，防患于未然，确保师范教育的安全、稳定与和谐。
参考文献：
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雷雨安全教育范文2
安全教育一方面让学生认识到安全问题的重要性，另一方面让学生把安全当成一种文化学习，从而掌握有关人身安全的科学知识和防范技能。
［关键词］
安全教育；健康成长；生存技能
安全是我们常常牵挂于心的警示词语，关系着千家万户的生命和幸福。因此安全教育既是重于泰山的生命教育，也是一种良好习惯的文化教育。
一、安全教育是学校教育的必修课
经济永远是推动社会进步的后盾，随着城市的扩建，进城务工人员的增多，我校打工子女的比例也越来越高。这些孩子学前教育大多缺失，家庭条件不好，父母常常不能准时接送，存在较大的安全隐患，安全教育成为学校教育的必修课程。学校在县公安局交警大队的大力支持下，在全县率先创建警校共建单位，在教学楼后院的操场规划了机动车道、人行道、红绿灯及交通标志线，把交通安全的实践体验搬到了校园，学生在潜移默化中对交通规则形成了一种自觉的遵守意识。
二、加强安全意识，增强师生校园安全责任感
安全重于泰山，校园安全是一项综合性工程，仅靠有限的“警校连片活动”是远远不够的。学生白天大部分时间待在学校，教师对学生言传身教的安全教育非常重要。为此，学校每周例会都要组织教师学习讲解校园安全知识法规，使“安全重于一切”的思想在教师心中根深蒂固；周一国旗下的讲话，有针对性地对学生进行安全教育，做到防微杜渐，警钟长鸣；根据季节特征，抓好学生的晨检，做到早发现、早报告，促进学校德育工作的开展。师生凝心聚力的安全责任感让安全自救意识深入人心，成为一种生活文化习惯。
三、发挥课堂主渠道，让安全教育形成长效机制
课堂永远是教育学生的主阵地，也是磨砺师生的舞台。这就要求教师通过研究教材，利用好校本课程，把安全教育渗透到科学教学中。比如，在“电”的这一单元的教学过程中，教师应让学生明白，家用电器不能用来玩耍，不能用导电物体去接触电源插座内部，更不能用湿手触摸电器；发现有人触电不要用手直接救人，学会在紧急情况下切断总电源。又如，教学“我们关心天气”时，有目的地对学生进行雷击安全教育，让学生懂得在雷雨天，不要在空旷处、高出和大树下避雨。
四、开展课外活动，教会学生生存技能
生活有多宽，知识的外延就有多宽。综合性活动的开展既增长了学生的学习兴趣，开阔了学生的眼界，又锻炼了生活能力，积淀了文化底蕴。第一，惬意的暑期长假，也是学生疏于安全防患的假期。为此，学校协同交警部门，为部分学生量身定做了小交警服，让学生体验交警的工作，增强学生的交通安全意识。将交警平时上岗的交通手势和学生体育活动的韵律操进行完美的组合，形成了特色明显的韵律手势操。手势操韵律强劲，主题鲜明，让学生在享受快乐活动的同时牢记安全。同时，聘请交警手把手地教教师，教师再教学生，学会的学生再教其他不会的学生。一千多人的手动操展示的是警校共建，治理周边环境的成果。学校连续几年来获得“文明安全校园”的殊荣，以最出色的表现赢得了社会和家长的认可。第二，学校设置交通安全实训基地，把交通安全知识从校外引入到校内，让学生在实践体验中养成自觉遵守交通规则的好习惯。每天放学让学生排好队走出校门，安安全全地回家，这是我校安全管理工作凸显的一项特色工作，具有很强的针对性和实效性。学校最大限度地发挥活动场所的育人功效，后院操场既是同学们强身健体的活动场所，又是普及交通安全法律法规等知识的大课堂。学校请交警同志在操场上划上了机动车道、人行道、斑马线，还设置了红绿灯，邀请交警现场指挥学生模拟过马路，把马路迁移至校园，使校园变成一个安全教育基地。第三，校园安全不仅需要建立健全外显、刚性的防范制度，更要注意对弱势群体的帮扶与疏导。结合“11.9”全国消防日，组织学生到消防队参观；“5.12”进行学校防空演练，学习扑救初起火灾、组织人员疏散逃生；将包含9月14日的一周定为“安全活动周”，开展针对性的班会课，主讲安全事故案例与安全知识的教育，提高学生应对危机局面的自我救互能力。此外，还开展了“安全伴我成长”的黑板报比赛、手抄报比赛；有的班级还别开生面地开展了“护蛋计划”活动，让孩子们切身感受生命就像一枚鸡蛋，容易受到伤害，学会珍惜热爱自己的生命。
雷雨安全教育范文3
一、安全教育
对新入站的员工应进行系统的安全教育，讲明有关安全生产的政策和法令，介绍沼气工程的运行特点和安全生产正反两个方面的经验和教训，详细讲解沼气安全和防火、防爆、防窒息、防机械伤害、防触电等常识。安全教育主要包括：学习有关安全生产的重要文件，学习安全操作规程和有关安全制度，交流安全生产中的先进经验，开展查隐患活动，召开事故分析会，研究保证安全的整改措施等。
二、安全生产
1.定期检查沼气输气管网和设备是否存在漏气或阻气现象，发现异常，应迅速停气、检修与处理。
2.厌氧反应器不得超过设计压力或负压运行。
3.严禁随便进入具有有毒、有害气体的密封装置、沟渠、管道地下井室等。需进入时，必须采取安全防护措施（强制性通风、活禽试验、系安全带、有看护人员等救护措施）。
4.操作人员在维护、启闭电气设备时，应按电工操作规程进行。
5.维护保养有机械部件的设备时，应佩戴安全防护用具。
6.产沼气后，站内严禁烟火，严禁铁器工具撞击和电气焊操作，操作人员不得穿带铁钉的鞋子。
7.贮气柜因故需放空时，应间歇释放，严禁将贮存的沼气一次性排入大气。放空时应选择天气，在可能产生雷雨或闪电的天气，不得释放沼气。
8.严禁湿式低压贮气柜低水位时运行或排水。
三、设备、设施的维修保养
1.日常保养：检查运行状况，对设施、设备进行经常性的保养和清扫灰尘，对转动部件按规定作润滑保养。
2.定期维护：对设施、设备进行检查巡视，发现异常情况，应及时维修或安排计划修理，防止设施、设备的损坏或发生故障。
3.大修理：设施、设备运行较长时间后，应有计划地进行全面整修，对重要部件进行修复或更换。
4.维修保养制度：日常保养属于经常性工作，由操作人员负责。定期维护属于阶段性工作，由维修人员负责。大修理属于恢复设施、设备原有技术状态的检修工作，由专业检修人员负责。
5.维修保养重点。（1）厌氧反应器、贮气柜、各种管道及闸阀每年至少应进行一次表层维护保养。（2）厌氧反应器的附属设施（水封、安全阀、进料泵、测温测压探头等）应经常检修和维护。（3）热交换器、各类工艺管道和闸阀的密封材料应定期更换。（4）搅拌设施应定期检查维护。（5）寒冷地区冬季应做好设备和管道的保温防冻；贮气柜、溢流管（或过压保护装置）的水封应有防止结冰的措施。（6）厌氧反应器、贮气柜3～4年应进行一次大清理或检修。（7）湿式贮气罐的升降装置应经常检查，添加润滑油。（8）沼气报警装置应每年检查维修一次。
6.注意事项。（1）检修保养设备时，应在电控装置处挂维修指示牌，提醒人们注意，防止他人误合闸，造成维修人身伤亡事故。（2）沼气工程的构筑物大多数建在室外，而且池体高，池走道和爬梯在积水、冰、雪后都较滑，行走或操作时，应注意安全。（3）对厌氧反应器、贮气柜、泵房的集水池、阀门井或其他封闭的构筑物进行清理、维修和拆除时，残留的沼气和有毒、有害气体威胁操作人员的生命安全，所以必须采取通风、换气等措施，并经活禽动物检验证明无危险后，方可下池操作。下池操作人员应戴好安全帽，系上安全带、配备安全照明灯具，使用隔离防护面具，池外须有人监视池内作业人员并保持密切联系。整个检修期间不得停止鼓风，池内所用照明用具和电动工具必须防爆。如需明火作业，必须符合消防和防火、防爆要求，同时应有相关的救护等措施。（4）非本岗位工作人员不得随意启闭机电设备，非正常操作不仅容易损坏设备，给生产运行带来危险和不良后果，甚至会伤及人的生命。（5）污泥脱水机房、泵房、净化间、沼气发电机房、锅炉房以及化验室等场所，必须保持有良好通风，防止有害气体超标，危害人体健康。
四、安全用气
1.用气前应仔细阅读《沼气安全服务指南》，掌握安全常识，燃气设施使用及维护常识。
2.在有可能散发沼气的建筑物内，严禁设立休息室。
3.公共建筑和生产用气设备应有防爆设施。
4.沼气储气罐的输出管道上应设置安全水封和阻火器，大型用气设备应设置沼气放散管，严禁在建筑物内放散沼气。用户应遵守以下规定：严禁在厨房和有沼气设备的房间睡人；禁止乱拉、乱接软管；严禁私自拆、装、移、改沼气管道；不要将沼气管道作为电线的接地线；沼气灶具、气表、热水器周围不得堆放易燃、易爆物品；经常检查输气软管是否有龟裂、脱落、松动现象；不能将室内沼气管道、气表等包裹封在室内装饰材料内。
五、消防要求
1.厌氧反应器、贮气柜以及安装有沼气净化、沼气加压、调压等密闭装置及设备的防火、防爆，应符合BGJ16-87规定，且不低于“二级”。
2.沼气站内的建筑物的门、窗应朝向外开。
3.沼气生产、净化、储存区域应严禁明火，室内地面应采用不会产生火花的材料。
4.沼气站内的沼气生产、净化、储存等设施宜集中在一个相对封闭的区域内，与生产管理与生活区应有一定防护距离和隔离带。
雷雨安全教育范文4
关键词：安全教育；青少年；绘本；视频
多次指出，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，他在党的报告中提到坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。在谈新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方针时，提出要继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。要了解中华民族历史，秉承中华文化基因，有民族自豪感和文化自信心。为井冈山户外安全教育打造的红色故事绘本融入了图片、文字、音频、视频等各种元素，形象设计以井冈山地区的环境特色为元素，希望能通过故事绘本，让青年学生在接受红色文化的熏陶的同时，能够对自身安全有个保障。红色文化产业具有政治性、经济性和文化性高度融合于一身的特性，因而有着传播先进文化和传承革命传统的重要意义，具备很高的开发价值和社会效益，有助于从情感层面和认知层面得到大众的认同和共鸣，因此把画本绘制和安全急救视频引入到红色文化创意中，有助于青年学生在轻松愉悦的氛围中体验红色形象内涵，对传播红色文化具有重要的意义。
1问题的提出
随着教育改革的不断深入，寻找和探索出能适应新形势所需的教育和教学方法，目前高校开展野外活动课程存在的主要问题是：师资力量不足和教师缺乏专业知识；部分学生因家庭条件较差影响参与的积极性；随着课程的不断开展，还存在组织管理难度大、安全保障不完善等方面的问题，然而井冈山每年吸引着成千上万的青年学生接受红色爱国教育，户外教学活动是少不了的环节，户外活动主要在自然环境中进行，有较多不可预知的因素，存在一定的风险和安全保护的问题。这项调查反映，有较多的学生认为野外活动有一定的安全风险，除加强组织纪律教育外，防范措施还不够全面。如何让基地的户外安全教育能起到作用，户外活动能够利用自然条件锻炼身体，培养学生集体主义精神和团队精神，能调节学习与工作的压力，增进交流，建立良好的人际关系。学生比较喜欢的野外活动项目具有锻炼身体、增强生活能力等价值，对学生有较大的吸引力，学生普遍对此项活动表示欢迎。随着社会的进步和文化传播形式的快速发展,画本设计、绘制与视频成为现代社会中深受大众喜闻乐见并为各种媒体广为传播和应用的一种形式。它的出现不仅顺应现代科技、商业发展所带来的人们价值观念的变化，同时也在最大限度地发挥自身优势与大众进行沟通交流的作用。通过令人印象深刻的外形以及外形之下的内在意蕴，让人由外到内，产生一系列潜移默化的心灵碰撞,让设计理念依托红色教育,使井冈山红色文化在广大民众中扎根并得以发扬。以井冈山革命92年暨五四爱国主义运动一百周年进行井冈山户外教学安全知识画本设计、绘制、安全急救视频的制作,使广大青少年了解和学习安全知识技能。
2井冈山户外安全教育方法创新
传统的井冈山户外安全教育离不开课堂上、室内的宣讲，随着科技的迅速发展，社交媒体出现了多样化，图文结合的方式融入人们的日常生活中，成为交流和传递信息的重要载体。采用户外安全教育绘本和急救视频的新方式，以富有冲击力的视觉感为主的图案设计和视频制作，打破了青年主体中对红色文化的固有印象，使得青年在日常生活中能够受到红色的熏陶。精美的图案设计和丰富的镜头语言成为青年接受和传播文化的重要途径。
2.1安全教育涉及的活动项目
针对井冈山的地域特色和结合户外教育可能会涉及的可行性教育项目有：徒步：散步、跑步、暴走单车：公路车长途、山地车越野、小轮车机动登山：徒步登山、攀爬登山速降：滑梯、滑草、岩降攀爬：攀岩、攀石、爬山探洞：天然洞穴、人工洞穴、蚊虫叮咬、方位辨别、雷雨天气、山洪、滑坡拓展训练：荒野钓鱼、捕鱼捉蟹、捉蟮逮鼠、烧烤烹调、野营露宿、打猎野炊、采集花草、模拟野战、捉虫捕蝶考察：摄影写生、地质考察、采集矿石、调查民俗、考察古迹、采访奇闻戏水:游泳、淌水
2.2安全教育项目形式创新
2.2.1安全知识绘本设计
在以往的生活中，安全知识教育画本所呈现给人的印象是枯燥乏味的，所以在构思中，采用革命红色元素积极向上且充满正能量的人物形象，通过电脑绘制呈现出特有的艺术效果和视觉感受来刺激人们的感官，使人们能够有趣味性地学习安全知识。
2.2.2急救安全视频制作
我国受传统教育偏差的影响，片面侧重于知识教育。目前，我国教育部门，各类学校虽然也很重视安全教育工作，如通过墙绘、板报、广播等形式向学生宣传安全知识教育工作，但一般是纯理论方面的内容。户外急救安全知识不同于一般安全知识教育，不通过实践，仅仅靠理论是完全不够的。视频在二维知识的基础上，通过三维视觉能够更直观地让人们学习到户外急救相关知识。该次户外生存安全急救视频的制作，将与井冈山红色文化相结合。井冈山斗争时期，革命先贤们在恶劣的自然环境下顽强不屈的斗争精神除了得益于党的正确领导之外，还得益于丰富的户外生存知识。所以，在安全急救视频制作的过程中，将充分运用现代户外生存的相关知识与井冈山红色革命精神相结合、运用丰富的镜头语言，灵活再现井冈山时期革命先烈们的坚强意志。
3户外安全教育实践任务与实践要求
3.1创新户外安全教育模式的推广性研究
当今世界，人类生存环境复杂多变，自然灾害频发，人为伤害事件增多，人的生命安全受到很大的威胁。因此国外很多学校都开设了与生存技能教育有关的课程，不仅体现了素质教育的理念，更体现了当今我国学校体育课程改革的发展趋势。把生存技能教育纳入体育教学中来将具有重大而深远的现实意义。通过对井冈山红色文化的挖掘和整理，运用井冈山红色资源：一方面将井冈山所特有的红色文化艺术化，艺术作品连续化，使优秀的井冈山红色文化在教师和学生身上得到继承和发扬，弘扬优良的红色文化；另一方面通过课题操作与研究，转变教师的教学观念和学生的学习观念，提高教育教学能力、师生自主学习能力、师生的综合素养和创新精神。
3.2安全教育绘本和视频在红色教育中的运用
随着教育改革的不断深入，寻找和探索出能适应新形势所需的教育和教学方法，在实践中不断提高学生的思想道德素质，形成良好的行为习惯品质，在目前高校学生心理健康教育中,对存在心理障碍或心理健康不良的学生，除了采用心理学方法进行调节、疏通和治疗外鼓励学生积极进行各种户外运动也是心理健康恢复的重要手段之一，采用新形式的户外教育绘本和视频在红色教育中对当代青少年思想政治教育的作用和意义显然是个亮点，户外安全绘本和视频的制作教育方式，能较为直接地带给广大青年感官上的刺激，以最佳的教育效果，最轻松的教育方式为井冈山教育基地的户外教学提供极好的安全教育保障，使广大青少年学生在接受红色教育的同时明确崇高的政治信仰和树立远大理想。
3.3实践要求
当代大学生正处在一个社会变化迅速的时代，面对现代社会日益复杂的竞争，大学生身心承受巨大的压力。户外生存生活训练对当代大学生的身心健康具有积极的影响作用，根据井冈山当地的地理环境，气候特征等情况，严格考证、实地采风，在户外安全知识绘本设计和急救视频的设计制作中，将紧扣井冈山红色革命事件中的内容和历史，真实反映当时事件中的人物、环境、场景，事件表达准确，艺术风格特色鲜明，形式新颖。户外安全教育系列绘本和急救视频，内容丰富，形式多样，具有较强的艺术表现力与风格特色。
4结语
综上所述，结合井冈山实际情况，户外安全教育绘本绘制与急救视频设计的要求和内容，将井冈山红色文化的相关内容穿插在绘本绘制中表现出来。用设计和绘制的方式，并使用电脑辅助设计完成成品,将完美的设计构思融入井冈山红色文化中，创作出丰富多彩、形式多样的户外教学安全知识画本系列，使广大青少年了解和学习安全知识技能，为他们户外课程增添一份安全保障。
参考文献
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雷雨安全教育范文5
在原始时代由于科学技术不发达，人类面对大自然的风、雨、雷、电等环境显得十分脆弱和无助，不能很好地抵御大自然灾害，加之种族之间的频繁争斗，各个种族为了延续和生存下去就不断的进行迁徙，并且运用各种方法增强自身走、跑、跳、投、攀、蹬、跃能力，进而强健体魄，战胜其他种族，提高紧急避险能力和抵抗大自然灾害的能力，最终保全生命。然而，随着社会的发展，科学技术的进步，现代社会的人们对于大自然的抵抗能力逐渐提高，自身的生命安全问题已经不像原始社会那么严峻了，人们从事体育的目的也主要是为了休闲娱乐。不管时代如何发展，人们从事体育运动的原始诉求仍然是为了生命安全，强身健体。既然最初人们从事体育的目的是保持生命安全，有意的通过练习提高走、跑、跳、投、攀、蹬、跃能力，进而提高自身的身体素质，强健自身体魄。体育课则是主要是教授学生运动技术和运动理论，使学生养成身体锻炼的习惯，打造学生健康的体魄。那么，体育便具有进行生命安全教育得天独厚的优势。生命安全教育便可以在教授体育技术和理论的过程中渗透进去，使学生在体育学习中潜移默化的接受生命安全教育，这样学生不仅能掌握正确的运动技术和理论，养成身体锻炼的好习惯，还能使学生认识、理解、重视生命安全问题。最终，促进学生全面发展。
2生命安全教育在高校体育教学中的重要性
2．1生命安全教育是维系个人安全、家庭幸福、民族繁荣、国家富强的重要举措
生命安全教育对于个人、家庭、民族、国家意义重大，为此国内外纷纷开展生民安全教育以保障人们的生命安全。对于个人而言，生命安全教育能使人们真正的认识、理解、重视生命安全问题，树立起正确的生命观，进而较好的保证个人安全，为人生的健康发展进行奠基。对于家庭而言，家庭的幸福是社会稳定、国家稳定的基础，学生又是一个家庭未来的希望，其生命安全问题关乎家庭幸福与否，如果学生出现了安全问题，将会影响整个家庭的幸福，最终影响整个社会的稳定。对于民族、国家而言，中国在近代以来历经磨难，中华儿女为了争取民族独立、国家富强、生活幸福，进行了不屈不饶的艰苦斗争。随着时间的推移，中国逐渐强盛，成为世界第二大经济体，世界地位逐渐提高。但是，实现中华民族的伟大复兴仍然是全中国人民心中的梦想。那么，要实现这个梦想，就需要保持中国经济的持续快速发展，就需要有知识、有能力、有理想的当代大学生积极的投身到国家建设之中。当代大学生如何能全身心的投入到国家的建设之中，实现中华民族的繁荣和国家的富强，其中生命安全是一个重要基础。只有学生意识到、认识到、重视到生命安全问题，其才能很好地保护自己、珍爱生命，自身保持健康了才能再谈为祖国建设做贡献。总而言之，生命安全教育十分重要，大学体育教学作为大学生必修课程，也有义务、有责任、有必要结合生命安全教育的相关问题对大学生进行有关方面的教育。
2．2生命安全教育是帮助学生健康发展和适应社会的有力手段
大学是一个人能否形成正确人生观、价值观、世界观的重要时期，并会影响整个人生。所以，在大学阶段进行生命安全教育是最适合的阶段，也是提高大学生对于生命安全问题理解的最好时间。伴随着信息时代的到来，大学生们接受信息的渠道和方法多元化、便捷化，接受的信息数量较多而且复杂，加之其生活的阅历、经验较少，对于好坏信息的分辨能力较差，不能屏蔽坏的信息，极易受到干扰，影响正常的生活。加之，现代社会的竞争程度越来越激烈，大学生会由于家庭背景、能力等原因，在学习、生活上所面临的压力增大，心理上会很容易出现困惑，有的甚至出现心理疾病，这也就造成了学生会出现各种意外的问题。然而，大学体育课不仅在促进学生身体健康方面有很重要作用，在锻炼其意志品质，培养健康心理上也有很重要的作用。并且体育课十分容易与生命安全问题相结合，这样便有必要在体育教学的过程中培养学生心理承受力、自信心，并且将生命安全的问题在体育课上给学生灌输，可以更好的帮助学生健康发展和适应社会。
3高校体育教学与生命安全教育的共同性
3．1教育目的一致性
在学校中，体育教学的目的主要是通过体育教学促进学生的身心发展，增强他们的体质，并对他们进行道德品质的教育，使他们能很好地完成学习任务，从事社会主义建设和保卫祖国。而安全教育的主要目的就是要提高学生对于生命安全问题的理解和认识程度，通过练习和理论教育提高面临突发事件的应变能力、培养学生的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识以及分辩是非的能力，养成遵纪守法的好品德。这样便能够看出二者在教育目的上具有相似性，都是通过教育以及练习，使学生掌握基本的生存与生活的技能，增强身体素质，塑造健康的心理，最终使其能更好的生活、学习、工作，为祖国建设做出贡献。
3．2教育作用相似性
生命安全教育和体育课程在教育作用方面具有一定的相似性，其主要表现在增强身体素质、提高心理素质、提高社会适应性这三个大方面。首先，在增强身体素质方面，生命安全教育的作用就是要让学生明白生命安全问题的重要性，并且要不断增强自身的身体素质，进而提高紧急避险、自然抵抗能力。而大学体育课其作用是以增强学生身体素质，强健学生体魄为核心的。其次，在提高心理素质方面，生命安全教育利于学生树立起正确的生命观、世界观、人生观和价值观，提高学生正确辨别是非对错的能力，减少心理困惑。大学体育课则主要是通过身体练习，培养学生艰苦奋斗、不怕吃苦、锲而不舍、胜不骄败不馁的良好心理素质和良好心态。最后，在社会适应性方面，生命安全教育使得学生能很好认识人际交往问题、自身定位问题等，提高学生的协作、配合能力。大学体育课程则能通过技能练习、体育游戏，促使学生相互之间进行交流、进行配合，在娱乐的过程中使学生的沟通、交流、协作、适应能力提升。综上所述，可以看出体育课教学的作用与生命教育的作用存在一定程度上的相似性，这样也就使得大学体育教学结合生命安全教育问题进行教学变得可行。
3．3符合高校体育课程改革的大趋势
随着社会的不断发展，教育也在逐渐发生着变化。近些年，教育一直倡导要做到“以学生为本”。就拿生命安全教育来说，其主要对象就是学生，其实质就是以学生为主，以学生为中心，通过一些练习和理论知识的传授，使提高学生自我保护能力、紧急避险能力等。而大学体育教学则是通过技术练习，提高大学生的速度、耐力、柔韧、灵敏、爆发等身体素质。由于体育技能学习具有迁移效应，这样便有利于大学生能很好的将体育技能迁移到生命安全技能的学习上，这样也便于体育教学能很好的结合生命安全教育。最终，也能使得大学体育教学与生命安全相结合，使大学体育课程能更好的做到“以学生为本”，使体育课程变的更具实用性、趣味性、自主性，最大程度上把学生的积极性提高，这样也就顺应了高校体育课程改革的发展方向。
4高校体育教学结合生命安全教育的路径选择
4．1结合运动内容
高校体育教学结合生命安全教育需要从运动内容入手，将具体的运动内容与生命安全教育相联系。首先，改革教学内容发展自我保护技能。如在教授武术的内容时候，不仅要教授学生基础的套路，还要教授学生基础的身体防卫术;在教授球类技术内容的时候，不仅要教其正确的技术动作、发力顺序，还要教授学生学会身体对抗以及如何在对抗中保护自己的技术;在体操教学中，不仅要教授学生基础体操动作，还要教授学生怎样在失去身体重心的情况下滚动圆滑的落地，进而保护自己;在教授田径的内容时候，不仅要使学生学会基本的走、跑、跳、投等技术，还要教其如何运用这些基本姿势去躲避意外，减少自身损伤。其次，丰富运动项目提升自我保护能力。如将攀岩、攀树、滑雪、走扁带等与日常生活息息相关的运动项目引入高校体育课堂，以具有难度的攀爬、腾跃、平衡练习在使学生获得运动技能增长的同时，也逐渐提高学生在日常生活中的应对安全问题的能力。第三，拓展运动方式强化自我保护意识。如在教学中注重对引发因外事故因素的讲解，并对如何处置安全问题进行分析，提高学生的安全防范意识。总之，体育教学的内容广泛，需要体育教师要有广泛联系的思想，把运动内容与生命安全教育结合起来，不仅促进了学生的身心健康，还对学生进行了生命安全教育，最终更好的促进了学生全面发展。
4．2结合课堂游戏
体育教学中的游戏是每一节体育课的一个有机组成部分，其不仅仅能调动学生的积极性和注意力，还能帮助学生预热身体，最终为主要运动技术的学习打下基础。由此，体育教学中的游戏部分完全可以根据生命安全教育进行编制，通过练习走、跑、跳、投、攀、蹬、爬、跃的能力，提高学生的紧急避险、抗压、抗阻水平。如走的练习可以编制快走比赛游戏;跑的练习可以编制“逃离魔抓”2人互追的游戏;跳的练习可以编制跳跃障碍游戏;投的练习可以编制“打击敌人”等练习投掷准度、远度的游戏;攀的练习有条件可以带学生练习攀岩;爬的练习可以让同学在垫子上进行爬行穿越障碍的游戏;跃的练习可以编制“跨越火线”等跨越危险、障碍的游戏。此外，还可以适当增加运动的难度、发展以二人支援、团队协作的互助模式等与日常生活相关的体育游戏发展学生在遇到危险时的脱险能力。总之，体育教学中的课堂游戏部分不仅要渗透体育教学的内容，还要通过游戏教会学生一些躲避危险、处理突发事件的知识和技能，让寓教于乐、主动避险、安全自救的理念贯穿于整个教学过程。
4．3结合意外事件
由于体育课堂常在室外，外界环境复杂可控性较低，容易出现一些想不到的意外突发事件。而体育教师不仅要解决好突发事件，还要利用突发事件给学生讲解如何去应对和解决，提高学生遇到意外事件的解决能力，减少自身和他人的损害。体育课堂意外主要有两方面，一方面主要是天气环境，室外上课经常会上到半截出现下雨、刮风、打雷等恶劣天气，体育教师不仅要做好组织学生躲避恶劣天气，还要在这过程中教会学生如何快速、有顺序的疏散;教会学生在哪躲避雷雨天气、如何躲避风沙天气、如何躲避严寒风雪的方法等。另一方面主要是身体意外受伤，在体育课上会经常遇到脚踝扭伤、跑步休克、中暑、手指挫伤、撞伤等情况，教师不仅要安置好伤者，还要教会学生应对这些伤病的简单处理流程、方法以及后期养护，这样就使学生学会了一些紧急救助以及自身受伤后如何处理的常识。此外，教师还需要在体育课上体前给同学讲解一些意外事件处理的流程和方法，这样不仅能防患于未然，还能使学生在面对意外事件时不慌张，减少于此导致的不必要伤害。
4．4结合理论教学
大学体育教学主要包括理论教学和实践教学，虽然实践教学所占的比例较大，理论教学所占的比例较小。但是，理论教学是十分重要，不能缺少的。大学体育的理论教学完全可以将体育发展史、体育的目的、体育的功能等基础内容与生命安全教育内容相结合。例如，讲体育史的时候，可以将体育的起源很好的与人类种族的生存、生活联系在一起，体育起初就是为了人类能更好的生存;讲体育目的、功能的时候，可以将促进身心发展与提高人心理承受力、与人协作配合、世界观、价值观、人生观、生命观等联系在一起。同时还可以将体育运动中所发生的意外讲给广大学生，让学生通过了解意外发生的起始、过程及结果，认知安全事故对人身心所造成的巨大伤害，以此警示学生养成安全的体育运动习惯，主动拒绝危险的体育运动方式，让体育成为健康、娱乐、休闲的良好生活方式之一。总之，通过体育理论课，不仅能使学生认识体育，还能使学生了解生命、敬畏生命、珍惜生命，最终更好的生活发展。（本文来自于《哈尔滨体育学院学报》杂志。《哈尔滨体育学院学报》杂志简介详见。）
5结语
雷雨安全教育范文6
【关键词】制糖；安全生产；安全生产管理；培训
1前言
南宁糖业股份有限公司主要从事机制糖的生产和销售，目前共拥有4家直属厂、8家全资和控股子公司，具有日处理甘蔗9万吨、年产机制糖80万吨的生产能力。南宁糖业在安全工作方面狠下功夫，为和谐发展奠定了坚实基础。南宁糖业认识到，没有安全，就没有一切，始终把安全管理作为首要任务来抓，该公司始终保持清醒认识，以“零容忍”的态度，按照从严从实从细的要求，狠抓安全生产各项措施落实，遏制重特大事故的发生，确保安全目标的实现。现将该公司在加强现场安全生产管理方面的一些做法简述如下：
2加强现场安全生产管理的实践
2.1切实抓好榨季生产期间安全生产管理
南宁糖业作为一家制糖企业，制糖生产一般在冬春两季，在榨季期间的安全生产管理方面：（1）配备专业的机器检修人员，各种作业机械设备必须由专人负责保养、检修，并落实责任制，做到勤检查、勤保养、勤维修。（2）积极开展安全管理大检查。安全管理要落实“严、实、细、快”，坚持严字当头，深查细查。在做好日常性安全监督检查的同时，进一步加强危险源的排查、监控和治理，严管严控各类安全风险和事故隐患，发现隐患立即整改，实行闭环管理，杜绝各类安全事故发生。（3）加大隐患排查治理力度，制定详细的符合公司实际的检查表，定期针对目标开展有目的性的隐患排查工作，并对查出的隐患及时落实整改。公司级检查每月不少于一次，车间自查每月不少于一次，班组自查每周不少于一次，其他专业检查严格按相关规定开展。（4）生产现场管理要做到：①生产区域按洁净要求程度符合GB50687《食品工业洁净用房建筑技术规范》。②生产现场要严格遵循“5S”标准。要保持安全通道畅通无阻，所有零部件分门别类摆放整齐，生产工件、工作箱等实行定置管理，不能乱挪乱放，使用后按原位放回，设备做到标志齐全、清晰、正确。③生产过程中要本着“降本增效”的原则节约物料，不得浪费原料。生产设备做到以日常维护为主，减少设备故障率，尽量不发生修理费用。④生产过程中严格遵守公司的生产工艺，服从管理人员和上级的工作安排，作业时做到操作规范，注意力集中，交接班全面细致。做好生产管理台帐，确保各种原始数据记录准确、及时、完整，清洁、无涂改、文字工整。⑤对生产现场的进度状况、物料或半成品的库存状况、品质不良状况、设备故障、停机原因等，以视觉化的工具进行预防管理。这样，才能了解生产运行状态的好坏，即使是新员工也能很快缩小作业上的品质差异。⑥严禁酒后进入生产现场进行生产作业，严禁在生产车间吸游烟。除做到按时上下班外，未经上级领导的允许，员工不得私自调班、顶班、连班。（5）加强对外包工等其他相关方的安全管理，加强源头把关和过程控制，负起属地管理的责任。在施工作业前做好施工安全交底；结束当天工作后，做到工完、料净、场地清。加大检查考核力度，确保安全生产。
2.2切实抓好检修技改期间安全生产管理
南宁糖业检修技改期一般在每年的4-10月份。在此其期间，主要是高温潮湿多雨的季节，南宁糖业就会把做好汛期安全生产工作摆在突出位置。及时关注气象信息，做到提前安排、超前准备，强化责任，落实措施。下属各企业强化组织领导，切实落实防汛安全责任，全面开展汛期安全隐患排查整治工作。（1）加强对所辖范围内的厂房、住宅楼、办公楼、危旧房屋、广告牌、路灯、围墙（围挡）、电线杆、树木等防风加固和日常巡检工作，防止在雷雨大风天气下出现坠落、倒塌、折断、触电等安全事故。（2）伶俐糖厂要加强车渡码头的安全管理，确保运行安全。要密切关注江河水位变化，加大汛期巡查和监管力度，严格船舶的安全监管，避免出现超载、冒雾航行、超封航水位航行等严重违法行为。（3）下属各糖厂、云鸥物流公司等有大型运输车辆的企业，要认真落实好超员车、带病车、安全设施不全车辆不能上路的规定，加强车辆日常维护保养、安全检查，保证驾驶员的休息，落实车辆、人员的安全保障措施和企业交通安全主体责任，坚决防止疲劳驾驶，超速驾驶，切实保证车辆有良好的安全性能，坚决杜绝安全机件不符合要求的车辆上路。（4）各下属生产企业认真排查厂区内雨水、污水管道及其他排污管是否畅通，厂房是否存在渗漏现象，对楼顶、房屋、电器设备、配电线路等有可能在汛期强降雨、大风等恶劣天气下有重大隐患的地方，全面进行排查治理，做到排查不留死角、整治不留后患，确保防汛物资储备充足。（5）危险化学品和重大危险源企业要严格执行各项安全技术规程，对有毒物质和遇水起化学反应的物质要妥善保管，不得存放在潮湿、透水和屋顶漏雨的库房，确保储存安全；加强关键设施、设备和主要生产装置的巡回检查；加强对重大危险源和易燃易爆有毒有害岗位的管理，加强安全教育培训，提高从业人员安全意识及技能。（6）加强检修技改的现场督察检查，设立现场安全员，特别注意特种作业安全。（7）针对消防火灾防控重点，做好消防安全组织建设和责任制落实，制定灭火应急预案和演练，组织开展消防专项检查，及时消除火灾隐患。（8）加强电气火灾防范。集中开展电气火灾防范专项整治，切实抓好电气防火检测和自查自检，老化、破损电气线路和电器产品的更换，规范电气防火管理，有效降低电气火灾风险。
2.3切实抓好制糖系统检修后期和试机安全管理
在制糖系统检修后期，南宁糖业在抓好检修技改现场安全生产管理的同时，也注重抓好试机安全管理工作：（1）加强对技改项目及检修现场的安全监督管理，必须严格按照检修（施工）安全预案进行操作，安全监督人必须在现场监督，做好各项安全防范措施。检修完工后，现场要做好清场工作。（2）严格遵循“单机试机——联动试机（含局部联动试机——全车间联动试机）等程序步骤，循序渐进，以点带面，保证试机的安全；落实好班组、车间、厂级安全“三级验收”，谁验收谁负责，不能走过场，确保检修安全质量达标，确保安全设备设施恢复正常有效状态，验收要有签字确认。（3）做好开榨前安全培训教育工作，对开机安全预案进行学习及演练。新入厂、转岗、复工及“四新”安全教育及操作技能培训要到位，并做好台账记录。（4）各糖厂、云鸥物流公司在开榨前要进行一次安全自查自纠，按照“安全生产检查制度”要求做好各级安全检查和整改工作，做到重点部位重点检查、隐蔽角落仔细检查，特别是设备、槽罐顶等部位要检查是否留有杂物；车渡码头、运输车辆等防护措施是否到位、常年使用的防护装置是否安全等。（5）做好厂内甘蔗运输车辆的榨前安全工作，属于厂农务科或劳服公司组织的运输车辆，要对司机进行安全教育和资质的审核。
2.4切实抓好安全生产宣传教育和培训
南宁糖业在抓好生产、检修技改现场安全生产管理的同时，也特别注重抓好安全生产宣传教育和培训工作：（1）充分利用各种载体，大力宣传和普及安全生产知识，提高安全意识；分期分批对安全生产管理人员、操作人员、特种作业人员等进行培训，提高安全管理水平和安全知识。（2）对于新晋员工遵循培训上岗原则，新员工培训分为厂级、车间级、班组级三级安全教育，三级安全教育时间不得少于40学时。（3）强化宣传教育和培训，提高员工安全素质和安全操作技能。特别是开榨前要抓好上岗前、转岗、复工及“四新”安全教育及操作技能培训，组织员工对开机安全预案进行学习，使培训率达100%，并建立好台帐。（4）组织开展应急预案演练活动。在安全生产月期间广泛宣传安全生产法律法规和安全知识，免费印发安全生产读本等资料，全面宣传安全知识，以增强广大员工的安全意识和自防自救能力。针对夏季汛期特点，组织开展应对各种突发事故应急处置和自救疏散演练，以此完善企业应急能力，提高企业应对自然灾害、突发事故的应急处置和员工自我保护能力。（5）结合企业实际，开展安康杯竞赛，推进安全生产责任体系建设和开展安全生产大检查暨夏季消防专项整治等工作，严格落实隐患排查治理责任制，做到彻查隐患、及时整改。（6）制定应急预案并定期组织开展消防安全知识教育培训及消防灭火、机械伤害等应急预案培训和演练活动。强化员工消防安全意识，使员工熟悉并掌握各类消防器材的用途、使用方法和各类事故现场处置能力，增强突发事件的应变能力，有效保障人身和财产的安全。
3小结
雷雨安全教育范文7
导入篇——一石激起千层浪
教育学家乌申斯基说过：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”学习最好的刺激是对所学教材的兴趣，兴趣是最好的老师。带着兴趣走进课堂，无疑会让学生激情万丈，所以设计好导入环节是上好一节课的重要一步。笔者讲授史铁生的《我与地坛》时播放了2009年感动中国十大人物之一的割肝救子的暴走妈妈——陈玉蓉和2011年感动中国十大人物之一的孝女当家——孟佩杰的视频，对于理解散文主题起到良好的效果。甚至有的学生上完课后的第一件事就是给妈妈打电话，说一声“妈妈，我错了”“妈妈，您辛苦了”“妈妈，我爱您”。再如，在教学《琵琶行》时，用琵琶曲《十面埋伏》导入，让学生体会琵琶演奏的特点。这些电教手段有利于调动学生的学习兴趣，营造良好的课堂气氛，把握文章的特点和主题。有了这些做铺垫，上一堂好课应该是顺理成章的事。
主题篇——问渠那得清如许，为有源头活水来
课堂教学的主题是新课的讲授，通常语文课堂会进入程式化：介绍背景——朗读课文——结构分析——主题归纳。长此以往，让学生产生厌倦情绪，陷入课堂沉闷、效率低的误区。笔者把电教手段运用到教学中收到意想不到的效果。例如：在讲授《林黛玉进贾府》时，让学生看电视剧《红楼梦》的相关情节，再和课文讲解联系起来，很大程度上让学生兴趣更浓，印象更深，效率更高；教学曹禺的《雷雨》时，放映电影版《雷雨》的有关片断，让学生听其言，观其行，身临其境，直接感受，就能清楚了解周朴园统治的家庭和令人窒息的社会环境，很快把握住周朴园自私虚伪、冷酷专横的个性特征，体会到时空集中、矛盾集中的戏剧特点；讲授《南州六月荔枝丹》时，先展示图片，让学生真正理解什么叫“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘甜如醴酪”；讲朱自清的《荷塘月色》时，播放录音带和凤凰传奇《荷塘月色》的MTV，给学生以新鲜感和吸引力；讲《从宜宾到重庆》，可以播放《话说长江》“从宜宾到重庆”段的录像带，学生可以一边听着缓慢的、浸润情感的解说词，一边观赏一幅幅风光绮丽的画面，感受我国古代劳动人民的智慧，了解祖国大西南的风物人情，体会课文浓郁的抒情色彩等。这种将文字符号和口头转述变为具体可见的、形象逼真的视觉画面的电化教学手段，不仅可以弥补口述加板书的传统教学方法的不足，避免因教师讲述过多给学生造成心理上的压抑，还可以激发学生的情感，调动学生的情绪，使他们处于学习和求知的兴奋状态，从而更易于理解和记忆所学知识，同时也有利于扩展知识面。
拓展篇——海纳百川，有容乃大
如果欲学诗，功夫在诗外。德国的著名教育学家斯普朗格曾说过：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”上好一节课容易，但能不能让学生课上思考的问题，延伸到课外，提高能力水平，用以指导人生，这是一个值得研究的问题。而电化教学无疑会为问题的解决起到辅助作用。结合近体诗教学，观看视频《唐之韵》，体会中华诗歌文化的博大精深，源远流长。2008年5月12日汶川地震后，笔者结合网络多媒体，向学生及时介绍地震的灾情，谭千秋老师的事迹，温总理在北川中学的题词“多难兴邦”，遇难母亲最后留给孩子的短信的新闻视频这些都彰显了大灾面前人性之美。事后学生自发地为灾区捐款奉献爱心，笔者又对学生进行防灾减灾的安全教育。学完了李清照的《声声慢》之后，学生不满足人们原来对作品谱的曲调，又为其谱了新的曲调并进行演唱，一时轰动校园；学完房龙的《“宽容”序言》之后，学生根据家乡故事，自编小品《仁义胡同》参加学校的元旦文艺演出；又由学生在全自动录播教室自编自导自演课本剧《无名之死》，均大获成功这些活动加深学生对课内知识的理解掌握，锻炼提高了组织、表达等能力，做到了展示才华、健全人格、拓展视野，更主要的是变要我学为我要学。谁敢保证这里不会出下一个文学大师，下一个表演艺术家，下一个导演，下一个民俗学家呢？
雷雨安全教育范文8
按照书记、市长要求，今天召开这次夏季安全生产工作调度会议，主要是调度夏季安全生产工作情况，进一步统一思想，提高认识，加大力度，抓好各项防范措施的落实，确保全市安全生产形势稳定。刚才，各县区政府、两个市属开发区分别汇报了工作情况和措施打算，前期工作比较扎实，下步措施也比较有力，关键是要抓好落实。下面，就做好夏季安全生产工作，我讲三个方面的意见。
一、提高思想认识，进一步增强做好夏季安全生产工作的紧迫感和责任感
今年以年，全市各级各部门以深入开展“安全生产基层基础深化年”为主线，积极预防，加强监管，全市安全生产形势总体平稳。特别是进入夏季汛期以来，扎实开展安全生产大检查，没有发生影响恶劣的生产安全事故。今年上半年，全市共发生各类生产安全事故365起、死亡69人，同比分别下降46.72%、9.21%。
在肯定成绩的同时，我们更要清醒地看到，全市安全生产工作面临的形势不容乐观。从全国全省形势看，近期接连发生重特大事故，安全生产形势非常严峻。7月6日，市区防备煤矿发生火灾，28名矿工被困。7月10日，市区矿业公司发生井下透水事故，2人死亡，22名矿工被困。7月22日，一辆从始发的大客车在高速段发生燃烧事故，造成41人死亡。7月23日，市境内，两辆动车发生追尾，造成35人死亡、210人受伤。此外，7月份以来，全国发生了多起化工企业泄漏和爆炸事故，造成了很大的人员伤亡。针对近期安全生产工作，各级领导都高度重视。秋波书记专门从国外打来电话，要求各级各部门主要负责同志要切实担负起保一方平安的责任。杰市长要求加强组织领导，搞好督导调度，切实抓好安全生产工作。从我市安全生产情况看，还存在一些不容忽视的问题，部分领域和部位仍存在隐患。个别单位和企业的负责同志还没有真正树立起安全发展的理念，在安全生产工作中存在松懈麻痹思想，重视程度不高，工作措施不硬。
安全生产事关人民群众生命财产安全，社会关注度高、影响面大。特别是，今年是“换届”年，做好安全生产工作意义更加重要。各级各部门要充分认清当前安全生产工作的重要性、艰巨性和复杂性，始终保持清醒头脑，高度警惕，加大力度，全力做好防汛和安全生产工作。
二、突出工作重点，扎实做好夏季安全生产工作
当前，我市正处于高温、多雨季节，是安全生产工作的一个关键时期。关于夏季安全生产工作，市政府以及安委会已作了安排部署，大家要按照要求，抓好落实。要突出重点，着力抓好以下五个方面的工作。
（一）抓好重点领域汛期安全生产。各级各部门、各企业要加强与气象、防汛等部门的联系，及时掌握汛情、水情信息，严防事故发生。一是抓好危险化学品等易燃易爆行业安全生产。我市危险化学品企业多，夏季高温多雨，极易发生安全生产事故。各级安监、公安、交通、卫生、质监、环保等部门要各负其责，密切配合，突出危险化学品、民用爆破器材和烟花爆竹行业，加强对生产、运输、储存等各个环节的安全监管。要严格督促企业落实主体责任，危险化学品生产、经营、使用、储存企业，都要严格执行安全技术规程，严防发生爆炸、泄漏、中毒等事故。要落实好恶劣天气防范措施，雷雨天气，油、气储罐要停止装卸；高温天气，要控制好生产、储运设施的温度、压力，随时做好降温工作；对遇湿容易分解出易燃、有毒气体的物品，要采取严格的防水、防潮措施。同时，要加强对烟花爆竹生产企业的监督管理，督促企业全面落实防高温、防雷电、防自燃等安全措施，高温、雷雨天气一律不得生产。二是抓好道路交通安全。公安、交通部门要突出客运、道路危险路段、交通违法行为等领域，深入开展专项整治。运输企业和车辆单位要加强对驾驶员和车辆的安全管理，严禁酒后驾驶、疲劳驾驶和超速行驶。尤其要深刻吸取威海客运车辆火灾事故教训，严禁客运车辆超载，严禁危险物品上车，坚决杜绝事故发生。三是抓好水上安全生产。各级海事、交通、海洋渔业等部门要加强水上交通、渔业生产安全，以及内河湖泊旅游船只、码头和浮桥的安全管理，严格执行航行、渔船?望、渔业编队生产等各项安全生产制度。遇有大风等恶劣天气，海上施工和渔业生产作业人员必须撤离上岸。渔业部门要利用当前的休渔期，对渔民进行集中安全教育。四是抓好重点场所消防安全。这项工作由公安消防部门牵头负责，各职能部门在行使行业管理职责的同时，也要切实负起消防监管的责任。教育、卫生等部门要配合做好学校、医院等场所的消防安全检查，安监、工商、文广新、住建等部门要配合开展好“九小场所”专项整治，及时发现和消除火灾隐患。五是抓好建筑施工安全。汛期雷电、大风、强降雨等恶劣天气较多，对建筑施工安全影响非常大。住建委等部门要加强安全生产监管，督促建筑施工企业落实好防范措施。要突出重点部位安全防范，对存在洪水、垮塌等威胁的工地、民工驻地，要提前采取防护措施，加强巡查，做好人员转移演练；对容易发生坍塌、坠落的部位，如模板支撑、脚手架、起重机械、深基坑等，要加强现场管理和看护，严格执行“大雨大风天气一律停止室外作业”的规定，确保安全。另外，城市管理部门要加强对户外大型广告牌的安全管理，严防大风和雨天发生坠落、坍塌等事故。交通、电力、通讯等部门要做好道路、铁路、桥梁、机场、电力、通讯线路的安全巡查和监护工作。
（二）深入开展夏季安全生产大检查活动。7月13日，市政府办公室下发了《关于开展全市安全生产大检查的紧急通知》，确定从7月15日至9月30日开展安全生产大检查。考虑到国庆期间安全生产，这次大检查活动延期到10月10日。各级各部门和企业要按照《通知》要求，明确检点和责任分工，综合采取企业自查、行业检查、专家“会诊”、政府督查、社会监督等方式，确保活动成效。一是要深入排查隐患。要强化企业安全生产主体责任，督促企业自查自改。各级各部门要组成检查组深入企业和现场，彻底排查隐患，确保不留死角，不留漏洞。二是要抓好督导落实。市政府安委会6路督查组要抓好督导，将检查督查工作推向深入，防止避重就轻、搞形式、走过场。三是要严格整改隐患。对现场整改的一般隐患，要及时开展“回头看”，防止整改不到位或出现反弹现象。对限期整改的隐患，要明确专人监督管理，确保在规定期限内整改到位。对重大隐患，要组织相关部门、企业及专业技术人员，科学制定整改方案和应急处置预案，确保整改到位，严防事故发生。#p#分页标题#e#
（三）深化“打非治违”工作。严厉打击非法违法生产经营建设行为专项行动，是今年安全生产工作的一项重要任务。尤其是我市地处油区，受利益驱使，非法生产经营行为屡禁不止，“打非”任务非常艰巨，必须下大气力严打严治。一是要进一步摸清底数。各县区要按照“网格化”要求，全面细致地排查各类非法违法行为和重大事故隐患，针对排查出来的问题，要认真制定整治方案。二是要强化执法。各级负有安全监管职责的部门要突出重点区域、重点行业和重点企业，定期进行“拉网式”检查，保持“打非治违”高压态势，最大限度地压缩非法违法行为的存在空间。要建立“打非”工作联动机制，实行联合执法，强化“打非”手段，提高“打非”成效。三是要严格落实责任。按照“属地管理”原则，各县区、乡镇政府作为“打非”责任主体，对群众举报、上级督办、日常检查发现的非法生产经营建设行为，要及时采取有效措施查处。对因工作不力而发生事故的，要依法严肃追究责任。
（四）扎实推进企业安全生产等级评定管理工作。要结合夏季安全生产大检查，进一步扩大等级评定管理工作覆盖面，积极利用等级评定成果，推行差别化管理。对A级和B级企业，要落实企业在评先树优、保险费率调整、信用企业评审、银行授信等方面的优惠政策，激发企业开展等级评定管理的内在动力。对C级和D级企业，要加强监管，提升安全水平，促进企业升级。特别是要严格实行安全生产“黑名单”管理制度，将评定为D级的企业直接列入“黑名单”，严格监管，促使其彻底整改事故隐患。
（五）加强安全生产宣传教育培训。要充分利用电视、报刊、广播、网络等各类媒体，广泛宣传防汛和安全生产知识，提高企业和主管部门的防汛、防灾意识，提高广大职工群众的自救能力。重点督促企业实施全员职工培训工程，组织开展“零事故安全竞赛”，确保从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和操作规程。
三、加强组织领导，确保各项安全生产措施落到实处
一是严格落实责任。各级各部门、单位要以对人民群众生命安全高度负责的态度，高度重视安全生产工作，进一步加强领导，落实责任。要按照“谁主管、谁负责”的原则，把安全生产责任落实到相关部门，落实到基层和每个工作岗位。要全面落实行政首长负责制，各级政府和部门“一把手”要切实履行安全生产第一责任人的责任，认真研究部署本地区、本部门、本单位安全生产工作，做到任务明确，责任到人，措施到位。企业分管安全生产的负责同志，要保持相对稳定，避免工作空挡。
二是强化督导检查。督查是抓落实的重要手段。各企业要建立起内部监督检查制度，对所有岗位、人员、设备和生产环节实行全方位、全过程的检查监控。安全生产监管部门要定期或不定期进行明查暗访，及时发现安全隐患，掌握安全生产情况。由市公安、安监、交通、住建、质监等部门牵头的市政府6路督查组，在夏季安全生产大检查活动期间，要实行包县区督查制度，不间断地进行督导检查，督促各级各部门、企业切实将各项制度和措施落到实处。
