结构工程论文范文1
1．1气泡问题
公路工程结构物混凝土外观存在的常见质量问题为气泡。现今的公路工程施工技术无法做到对此问题完全避免。气泡外观问题产生的主要原因为:在混凝土的振捣中，施工力度偏弱，浇筑厚度缺乏科学合理性或是在进行拌合操作时，未对相应的坍落度进行有效控制。气泡外观问题作为混凝土外观问题中最为主要且常见的一大问题，对其实行必要有效的控制措施，极为重要且关键。
1．2粘膜问题
有部分公路工程在施工中，混凝土表面在完成粘膜施工后悔簇拥那种缺损问题。粘膜问题的产生对整个混凝土的外观质量造成了极为不利的影响，还可能会对整个结构物的内部结构质量产生不利影响。粘膜问题的产生原因为:在对公路工程进行浇筑操作时，整个混凝土的下落距离未控制在科学范围内，存在过大的问题。从而致使混凝土在掉落至地面后，又反溅于模板之上。或是施工中机械设备存在故障，无法及时进行浇筑操作，或是中间暂停时间偏长，致使混凝土材料出现逐渐硬化的问题，最终导致粘膜问题产生。另外，公路工程施工作业时，整个气候环境较为恶劣，温度偏高，致使脱模在经过阳光直射后，在较短的时间内发散，继而出现粘膜问题。粘膜问题的产生因素多种多样，模板的表面光滑度问题也是一大影响因素。
1．3露筋问题
露筋问题主要是指混凝土结构物内部的受力筋未完全被混凝土所覆盖，出现外露问题，严重影响了钢筋与混凝土的握裹，无法将应力进行充分传递。极易导致钢筋因缺乏必要的混凝土保护而出现锈蚀问题，影响整个结构物的安全性及使用寿命。露筋问题产生的主要原因为:在进行混凝土浇筑施工时，振捣工具与钢筋相接触发生碰撞，整个钢筋垫受到影响而发生移位，在拆模后便出现露筋问题。结构物的断面太小，而钢筋的密集性又较高，一些石子卡于钢筋之上，混凝土泥浆无法充分覆盖整个钢筋周边，暴露区域便产生露筋问题。材料配合比失常致使混凝土内部发生离析显效，模板出现严重漏浆问题。
1．4表面裂纹
在结构物混凝土的表面出现一些成网状，较为浅细的裂缝，其花纹表现为六角形，具体深度范围为5～10mm。裂纹外观质量问题产生的主要原因为:在对混凝土实施灌注操作时，受到温度、阳光照射、湿度等气候环境变化因素的影响。或是整个公路工程地基出现不均匀的沉降问题，拆模操作实施时间过早等也会知识混凝土出现裂纹问题。这些外观质量问题都是在公路工程施工中较为常见的问题，对其采取必要科学的控制措施，具有极为重要的意义。
2公路工程结构物混凝土外观质量控制措施
2．1气泡问题的控制措施
在选取相关拌合设备时应尽可能地选取具有自动计量装置的设备。在拌合操作前，对设备的计量装置进行实验认证，确保其计量准确性。对外加剂进行计量时，应选取小台秤，并提前进行称重操作。对混凝土的坍落度进行严格控制。如在进行拌制施工时，需依照砂料的含水量对水灰比进行调整，从而有效减少气泡产生。在拌制及浇筑施工地点进行坍落度的检查，及时运用拌合物，避免延长其停放时间，从容有效减少坍落度损失。
2．2模板问题的控制措施
在进行模板选择时，选取一些富有丰富经验及较强实力的厂家进行加工操作。在模板进场前对其进行严格检验，对钢板的尺寸、焊缝平整度拼缝精度等进行严格控制。依照结构物的尺寸大小进行模板设计，运用钢模替代木模。在装模操作前，可运用小砂轮对其进行除锈处理，擦净后涂抹机油。整个模板内部应保证不存在杂物或是污点。确保模板的牢固性，对其接缝的拼装严密性进行严格检查，接缝应保持在2mm上下，运用双面型泡膜胶完全密封操作，避免出现漏浆问题。新模板还需对其进行打磨处理。对于模板材料的运用应尽遵循随立随用原则，避免其产生不必要的砂线、锈斑。
2．3露筋问题的控制措施
对垫块进行稳固处理，在水泥砂浆垫上放入铁丝，将其绑于钢筋之上，从而有效避免位移现象出现。在振捣操作中避免振捣棒与钢筋发生碰撞。对于石子的选择，应确保其粒径大小应保持在整个结构物截面最小尺寸的四分之一以内及钢筋净距的四分之三以内。对于一些存在严重露筋问题的部位，需指定专业方案对其进行修补。通常所采取的修补方法为:将露筋上的混凝土残留物及锈迹清除，运用水对其实行冲润操作，之后再运用1∶2或是1∶2.5的泥浆进行平抹操作，对其进行养护。
2．4裂纹问题的控制措施
针对裂纹问题采取的措施主要为加强混凝土的养护。对于已浇灌完的混凝土进行早期完善的养护，避免出现干缩问题。在冬季进行施工时，加强养护操作避免冷缩型裂缝的产生。进一步加强施工管理工作力度，结合实际施工条件采取科学的施工措施。针对一些细小裂缝，可在冲洗后，采用泥浆进行平抹修补;如为大面积裂缝，可在将其薄弱区域凿除之后，在进行冲洗及泥浆平抹操作。
2．5施工材料及相关配合比的质量控制
在进行混凝土施工操作时，需对其原材料的质量及骨料的粗细量进行科学严格的控制。在进行原材料的选取时，需选取一些完全符合科学配合比标准的材料，对不符合相关标准的材料进行筛除处理。依规范进行混凝土的材料配合比实验，尽可能地选取出完全符合规范的合理级配，从而为骨料的粗细度合理配比提供保障。在进行水灰比的明确时，应将多次实验的结果作为基础依据。在进行了反复对比研究之后，选取其中最为优质的比例方案。如果在一些气候环境恶劣条件下进行工程的施工作业，还需对气候因素给予混凝土外观质量的影响进行全面充分的考量，尽可能地将不利影响降到最低。较为科学的配合比选择是:采用施工现场实际运用的材料进行混凝土的配合比设计。而所选取的混凝土材料，在保证其质量的前提下，尽可能地选取一些色泽度较为同等的砂、石、水泥。
3结语
结构工程论文范文2
剪力墙是指在建筑工程中用于承受地震、风荷载等作用引起的水平荷载墙体，剪力墙也可以称为抗震墙、抗风墙，剪力墙的主要目的是为了避免建筑承受剪切作用造成的破坏。剪力墙结构是指采用钢筋混凝土墙板承受来自水平方向和垂直方向荷载的结构，在剪力墙结构设计中，施工单位经常会使用钢筋混凝土墙板代替建筑物框架结构的梁柱，从而有效地控制建筑结构产生的荷载，剪力墙结构具有良好的刚度、抗震性，在建筑结构设计中有十分广泛的应用。
2剪力墙结构的设计原则
剪力墙的特点是外平面承载力小，内平面承载力大，外平面刚度小，内平面刚度大，因此，当剪力墙和外平面方向的梁连接时，会产生墙肢平面外弯矩，因此，在设计过程中，要尽量避免剪力墙的外平面搭接。在进行剪力墙结构设计时，要尽量沿着主轴的方向进行多向布置，尽可能的将不同方向的剪力墙连接在一起，但要防止出现拉通对直的现象;在进行抗震设计时，要尽量保证两个方向的侧向刚度相同，并且剪力墙结构要尽量简单，防止出现单向有墙的情况，同时要尽量保证各个方向的剪力墙分布均匀，从而充分发挥剪力墙结构的工作性能。剪力墙的数量要科学、合理，如果剪力墙比较多，会增加抗侧力的刚度，从而引起震力和重力的增加;如果剪力墙数量比较少，结构的抗侧力则会减小。
3建筑结构设计中剪力墙结构设计的应用
3．1剪力墙平面布置
在进行剪力墙平面布置时，要尽量防止出现单向有墙的情况，剪力墙要沿着主轴及其他方向进行双向、多向布置;剪力墙的抗侧力刚度不能太大，一般情况下，为了充分发挥剪力墙结构的抗侧力刚度和承载力，可以适当的增加剪力墙的间距，从而保证剪力墙结构的抗侧力刚度合适。设计人员可以根据经验公式T=(0．05－0．06)n(其中n为层数)，计算出T值，从而判断剪力墙的数量及侧向刚度。如果计算结果T比搭模计算周期T1大，则可以适当的增加剪力墙的数量;如果计算结果T比搭模计算周期T1小，则说明剪力墙比较多，可以适当的减少剪力墙的数量或者凿开一些合理的孔洞，降低剪力墙的刚度。
3．2约束边缘构件处理
无约束边缘构件剪力墙和有约束边缘构件剪力墙相比较，其极限承载力降低40%，极限层间位移角就会减少一倍，对地震能量的消耗能力就会减少20%，因此，在设计剪力墙结构时，要根据不同级别的剪力墙轴压比，选用相对应的边缘构件。剪力墙边缘构件可以分为约束边缘构件和构造边缘构件两种情况，对于一级剪力墙和二级剪力墙结构，当剪力墙底部加强部位上面的普通部位和三级、四级非抗震设计建筑底部加强部位轴压比小于相关规定时，要设置构造边缘构件;当一级剪力墙和二级剪力墙结构，当剪力墙底部加强部位和高层建筑、重力荷载作用下墙体的轴压比大于相关规定，要设置约束边缘构件。
3．3剪力墙墙身钢筋
在进行剪力墙结构设计时，一般情况下，对于四级抗震设计和非抗震设计，剪力墙水平方向和垂直方向的分布筋配筋率不能小于0．20%;对于一级、二级、三级抗震设计，剪力墙水平方向和垂直方向的分布筋配筋率要小于0．25%。
3．4剪力墙连梁问题
在剪力墙结构中，在水平荷载的作用下，墙肢会发生变形，从而引起连梁产生内力，这时连梁端部的内力会减小连接墙肢产生的变形内力，从而约束墙肢变形，连梁对剪力墙结构十分重要，因此，在进行剪力墙结构设计时，要注意连梁问题的处理。连梁超筋是剪力墙连梁常见的问题，其本质是剪力剪压比无法满足相关要求，当墙段比较长时，连梁容易超筋的部位大多集中在中间段;当墙段中墙肢截面高度相差比较大，并且分布不均匀时，墙肢处连梁容易出现超筋现象。出现连梁超筋现象后，可以采用以下几种方法进行处理:(1)可以通过调整剪力墙中连梁弯矩剪力塑形进行处理;(2)根据实际情况，适当的减少连梁截面高度;(3)当连梁破坏对垂直方向的荷载影响不大时，可以从地震作用的角度进行思考，放弃使用该连梁，计算独立墙肢在多遇地震情况下的结构内力，墙肢配筋则应按照两次计算得出的大内力进行。
4建筑剪力墙结构设计的要求
4．1平面结构布置
平面结构要具有良好的整体性，同时要做到简单、均匀对称、规则，对于长度、宽度比较大，或者不规则的平面结构，要设置合理的温度伸缩缝，从而有效地提高结构的整体性，为增强抗扭效果，要尽量沿着周边布置剪力墙，对于质量中心和结构刚度中心偏差比较大的结构，在地震作用下，受扭转力的影响会产生巨大的破坏，因此，在设计过程中要注意尽量将质量中心和结构刚度中心重合在一起。
4．2垂直结构布置
结构工程论文范文3
传统的人才培养模式中，许多高职院校推出了“2．5+0．5”或“2．0+1．0”人才培养模式。“2．5+0．5”或“2．0+1．0”人才培养模式是指在3年高职教育中，学生在校内集中学习两年半(或两年)的理论知识，在企业顶岗实习半年(或一年)的一种人才培养方式。校内的理论知识主要来源于传统的课程模式，总体表现在“大一上基础课，大二上专业基础课，大三上专业课”，以这样的“三段式”课程体系进行教学，教学中主要以“教师教，学生学”的方式。然而，传统的“三段式”课程体系虽然符合循序渐进的教学原则，但对于高职教育来讲，存在一些弊端。让学生不能很好的做到学以至用，理论用于实际。
二、我院市政工程技术专业(给排水方向)人才培养模式课程结构的探讨
1．我院市政工程技术专业(给排水方向)课程结构存在的问题
首先，校内教师的实践操作能力不强，并且现有的课程体系中工学结合不紧密，同时，校内教师对行业新技术、新工艺、新知识、新材料把握有一定难度，造成校内外教师、工和学相对脱离，且理论和实训的融合度不高。其次，传统的课程结构中，主要有2．5年的理论学习时间。“2．5”年中，又有1年的公共基础课学习，专业理论课的学习时间只有1．5年，时间比较短，而毕业前的顶岗实习主要为学生独立实习，可能得不到有效的实习指导，结果导致培养出来的学生理论知识赶不上本科生，在动手能力与适应性方面与中职生相比也毫无优势可言。鉴于目前“2．5+0．5”人才培养模式中课程结构存在的问题，需要创新适合于市政工程技术专业(给排水方向)的课程结构，同时，探索校企合作、理论与实践结合、以竞赛促进学习的培养方式，优化学生的课程结构，让学生在学习理论知识的同时，又能完成相应的实训部分，从而构建基于行业岗位能力要求的课程体系，培养适应于社会主义现代化建设的“高端技能型专门人才”，让我校学生能真正实现“零距离”就业。
2．我院市政工程技术专业(给排水方向)“2．5+0．5”人才培养模式课程结构的创新
(1)设计思路的创新
结合我国国内高职院校的课程体系思路，我校本着以“校企合作、工学结合为基础，学生为主体，工作任务为载体”的培养目标，按照“学习与实训相结合、理论与技能相结合、校内与校外相结合”的教学理念，改革课程结构与教学内容，同时，完善具有高职市政工程技术专业(给排水方向)特色的校内外实验实训基地，在课程设置上重视专业知识学习和综合职业技能培养，争取能在一门专业课程上，做到“基本理论讲授、专业技能训练、工程实践锻炼”三阶段模式。
(2)课程体系的设计
以专业技术能力培养和全面素质培养为主线。基础理论教学应该以应用为目的，以必需够用为尺度。专业课教学贯彻应用性、针对性的原则，对传统的基础课、专业基础课、专业课“三段式”课程体系进行改革。让学生在学习中能够融会贯通，在学习专业基础课的同时学习专业课，明白为什么学习这门专业基础课，同时，在学习专业课的同时学会运用专业基础课的知识来解决问题。在专业课和专业基础课的授课分布上要分为理论课和实践课。教师保证既教学生理论知识，又让学生把所学的理论知识用于解决工程项目问题。比如，我校选择了现代给排水设计这门课程，里面包括了专业基础课部分—水资源的利用与处理方法;在讲授完理论部分后，我们应该带学生参观污水处理厂与自来水厂，让学生了解现实中水的治理方法及工艺流程。同时，我们在学习专业课部分———给水管道系统和排水管道系统的规划设计时，就应该在讲授理论课程后，安排学生做相关的工程实例，自己动手完成一个市政管道系统的规划设计。如果要达到这样的效果就要求我们在设置课程结构时，要合理安排课程的学习顺序，先学习相关的基础课程和专业基础课程，如工程制图、水力学、水处理工程技术、CAD绘图软件、水泵与泵站等都应该安排在现代给排水设计之前完成，这样才能让学生把以前的知识都能学以致用。
三、结论
结构工程论文范文4
1.1钢结构较强的便捷性
钢结构采用的材料相对比较简单，一般也都是成材，在进行加工的时候也比较便捷，在土木工程钢结构施工的过程中，一般会选择精确度相对很高的构件，这样在施工时，施工人员就可以在施工现场进行构件的拼装，使用螺丝进行安装就可以，不仅使施工更加的方便，又使施工的周期缩短，同时，钢结构在安装完成后，再重新进行改装的过程也是比较便捷的。
1.2钢结构的节能环保性较高
在建筑领域中，能源的消耗比较大，土木工程项目也不例外。但是钢结构在土木工程中的应用可以有效的控制这一点，钢结构的施工主要是以钢筋为主要材料，而钢筋具有可回收性，因此，在建筑物拆除之后，大部分的钢结构都是可以回收利用的，这就有效的降低了能源的消耗情况，也避免了对环境的再次污染。
2钢结构在土木工程中施工技术要点
2.1充分的做好钢结构施工前的准备工作
在土木工程进行钢结构施工前期，监理人员要充分的做好施工前的准备工作，不仅要对工程图纸进行仔细认真的了解，同时还要详细的了解工艺流程，充分的掌握施工过程中会遇到哪些技术难点。此外，还应该对图纸进行仔细、认真的研究，对图纸中可能出现的一些问题要及时的向上级报告，针对出现的问题，要及时的进行解决，确保钢结构施工过程中不会出现失误。
2.2塔吊在钢结构施工中的使用技术
在土木工程项目的整个施工过程中，塔吊对钢结构的施工有着重要的影响，在钢结构施工的过程中，对于存在一些不同程度的起重幅度、不同重量的物体，塔吊对其都有着很强的适应能力。一般情况下，钢结构施工都采用的是内爬式塔吊，可以从整体上降低钢结构的使用成本。
2.3焊接技术在土木工程钢结构施工中的应用
在进行土木工程钢结构施工时，具有工程总量大、形式复杂、质量要求较严格、施工周期相对较短等特点，焊接作业对土木工程钢结构的施工质量有着决定性作用，直接的影响了整个土木工程项目的安全性与稳定性。随着科学技术的不断变化发展，土木工程的高层钢结构的空间定位已经可以做到，高层焊接技术的误差值限制在9mm之内，施工效果比较明显。
2.4吊装技术在土木工程钢结构施工中的应用
吊装技术在土木工程钢结构施工的应用有着重要的影响。在进行吊装作业的时候，吊装质量的好坏、吊装速度的快慢对整个钢结构施工都有着决定性的影响。因此，在进行土木工程钢结构施工前期，要对吊装的分布区域与施工工艺有计划的制定出来，在进行吊装作业设计过程中，要全面的考虑整个土木工程结构施工的平面设计图、建筑物的立体构造、建筑内部的构造形式、塔吊的使用数量与位置分配、以及工程施工环境等等方面的因素，从而全面的展开综合性、系统性的设计分析。
3提高土木工程钢结构施工质量的分析
3.1加强钢结构施工的设计与技术指导
钢结构施工技术管理体系要不断的完善，要严格的保证钢结构施工的质量，要根据相关规定的标准对施工方案进行严格的审查，对于施工现象的工作人员是否是持证上岗的情况也要严格的审查，对于钢结构施工的整体过程进行有效的技术指导，对于钢结构的安装与连接过程也要进行有效的把控，避免偏差过大的现象出现，确保钢结构在施工的过程中能够正常、顺利的进行。另外，还要根据钢结构的建筑自身的特点提出合理的施工方案，有效的施工流程、以及精准的施工参数等。还要聘请一些比较专业的人员，对施工人员进行技术培训，从而使施工人员的技术水平不断的提高，保证钢结构施工能够有效的、高质量的完成。
3.2科学、合理的采用施工设备
施工单位要根据土木工程钢结构的施工特点，将质量较好的钢结构施工设备有效的在土木工程中应用，不仅要满足钢结构施工的技术要求，操作性较强，同时，还要满足工程施工成本节约的目的。对需要进入施工场地的设备要严格的检查，对于设备的质量证书与实际的功能都要进行严格的审查，决不能因为价格低就选择使用，要严格的确保工程配用设备的质量水平。
3.3确保钢结构构件质量检查工作的有效性
随着钢结构在土木工程施工中广泛应用，钢结构构件的加工过程也在也在不断的发展，但是，对于钢结构构件的质量确不能符合标准，这就要求土木工程施工企业在钢结构构件进入施工场地时，要对其质量进行严格的检查工作，对构件的尺寸大小、检验报告等等都要详细的检查，对于钢结构施工过程中构件质量要严格的把控，从而使钢结构施工质量可以有效的提高。
3.4对施工质量安全进行严格的监管
土木工程项目的有效施工，对人民群众的生命财产安全有着重要的保证，在土木工程钢结构施工的过程中，要确保施工的质量安全监管工作，一是，在钢结构施工中要特别注重施工的安全性，对施工人员进行不定期的安全教育与技术培训，并且，在施工的过程中设置防护网、安全带等一些安全的防护措施，施工的工作人员也必须每人都佩戴安全帽；二是，工程的施工质量安全，在整个施工过程中，要不间断的对施工质量与施工效果进行有效的检查，防止在施工的过程中出现问题，尽可能的避免施工质量安全事故的发生几率。
4结语
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1.1钢结构较强的便捷性
钢结构采用的材料相对比较简单，一般也都是成材，在进行加工的时候也比较便捷，在土木工程钢结构施工的过程中，一般会选择精确度相对很高的构件，这样在施工时，施工人员就可以在施工现场进行构件的拼装，使用螺丝进行安装就可以，不仅使施工更加的方便，又使施工的周期缩短，同时，钢结构在安装完成后，再重新进行改装的过程也是比较便捷的。
1.2钢结构的节能环保性较高
在建筑领域中，能源的消耗比较大，土木工程项目也不例外。但是钢结构在土木工程中的应用可以有效的控制这一点，钢结构的施工主要是以钢筋为主要材料，而钢筋具有可回收性，因此，在建筑物拆除之后，大部分的钢结构都是可以回收利用的，这就有效的降低了能源的消耗情况，也避免了对环境的再次污染。
2钢结构在土木工程中施工技术要点
2.1充分的做好钢结构施工前的准备工作
在土木工程进行钢结构施工前期，监理人员要充分的做好施工前的准备工作，不仅要对工程图纸进行仔细认真的了解，同时还要详细的了解工艺流程，充分的掌握施工过程中会遇到哪些技术难点。此外，还应该对图纸进行仔细、认真的研究，对图纸中可能出现的一些问题要及时的向上级报告，针对出现的问题，要及时的进行解决，确保钢结构施工过程中不会出现失误。
2.2塔吊在钢结构施工中的使用技术
在土木工程项目的整个施工过程中，塔吊对钢结构的施工有着重要的影响，在钢结构施工的过程中，对于存在一些不同程度的起重幅度、不同重量的物体，塔吊对其都有着很强的适应能力。一般情况下，钢结构施工都采用的是内爬式塔吊，可以从整体上降低钢结构的使用成本。
2.3焊接技术在土木工程钢结构施工中的应用
在进行土木工程钢结构施工时，具有工程总量大、形式复杂、质量要求较严格、施工周期相对较短等特点，焊接作业对土木工程钢结构的施工质量有着决定性作用，直接的影响了整个土木工程项目的安全性与稳定性。随着科学技术的不断变化发展，土木工程的高层钢结构的空间定位已经可以做到，高层焊接技术的误差值限制在9mm之内，施工效果比较明显。
2.4吊装技术在土木工程钢结构施工中的应用
吊装技术在土木工程钢结构施工的应用有着重要的影响。在进行吊装作业的时候，吊装质量的好坏、吊装速度的快慢对整个钢结构施工都有着决定性的影响。因此，在进行土木工程钢结构施工前期，要对吊装的分布区域与施工工艺有计划的制定出来，在进行吊装作业设计过程中，要全面的考虑整个土木工程结构施工的平面设计图、建筑物的立体构造、建筑内部的构造形式、塔吊的使用数量与位置分配、以及工程施工环境等等方面的因素，从而全面的展开综合性、系统性的设计分析。
3提高土木工程钢结构施工质量的分析
3.1加强钢结构施工的设计与技术指导
钢结构施工技术管理体系要不断的完善，要严格的保证钢结构施工的质量，要根据相关规定的标准对施工方案进行严格的审查，对于施工现象的工作人员是否是持证上岗的情况也要严格的审查，对于钢结构施工的整体过程进行有效的技术指导，对于钢结构的安装与连接过程也要进行有效的把控，避免偏差过大的现象出现，确保钢结构在施工的过程中能够正常、顺利的进行。另外，还要根据钢结构的建筑自身的特点提出合理的施工方案，有效的施工流程、以及精准的施工参数等。还要聘请一些比较专业的人员，对施工人员进行技术培训，从而使施工人员的技术水平不断的提高，保证钢结构施工能够有效的、高质量的完成。
3.2科学、合理的采用施工设备
施工单位要根据土木工程钢结构的施工特点，将质量较好的钢结构施工设备有效的在土木工程中应用，不仅要满足钢结构施工的技术要求，操作性较强，同时，还要满足工程施工成本节约的目的。对需要进入施工场地的设备要严格的检查，对于设备的质量证书与实际的功能都要进行严格的审查，决不能因为价格低就选择使用，要严格的确保工程配用设备的质量水平。
3.3确保钢结构构件质量检查工作的有效性
随着钢结构在土木工程施工中广泛应用，钢结构构件的加工过程也在也在不断的发展，但是，对于钢结构构件的质量确不能符合标准，这就要求土木工程施工企业在钢结构构件进入施工场地时，要对其质量进行严格的检查工作，对构件的尺寸大小、检验报告等等都要详细的检查，对于钢结构施工过程中构件质量要严格的把控，从而使钢结构施工质量可以有效的提高。
3.4对施工质量安全进行严格的监管
土木工程项目的有效施工，对人民群众的生命财产安全有着重要的保证，在土木工程钢结构施工的过程中，要确保施工的质量安全监管工作，一是，在钢结构施工中要特别注重施工的安全性，对施工人员进行不定期的安全教育与技术培训，并且，在施工的过程中设置防护网、安全带等一些安全的防护措施，施工的工作人员也必须每人都佩戴安全帽；二是，工程的施工质量安全，在整个施工过程中，要不间断的对施工质量与施工效果进行有效的检查，防止在施工的过程中出现问题，尽可能的避免施工质量安全事故的发生几率。
4结语
结构工程论文范文6
在约束力的作用，有拉应力产生：在内约束和外约束的综合作用下，有内应力产生于大体积混凝土中；内约束指的是在较短时间内无法挥发出结构物的内部水泥水化热，但是混凝土表面的热量却很快就散发出去，内部体积和表层体积分别出现膨胀以及收缩现象，如果在阴雨天气下，这种现象就更加的显著，导致拉应力的产生。外约束指的是结构物受到其他外界因素的影响。
2土木工程大体积混凝土施工中出现的一些问题
一是结构材料不符合要求：通过相关的调查研究可以得知，如今很多土木工程建筑中的大体积混凝土原材料质量不符合相关要求。为了促使工程建筑质量得到保证，在具体的施工过程中，混凝土材料需要与相关的设计标准所符合，并且在施工过程中，选择的石骨料需要具备符合要求的含水量，定期监测含水量，这样混凝土强度才可以符合相关要求。二是技术规范不够标准：虽然从技术规范上来讲，大体积混凝土在实验室配比的过程中，与规定标准相符合，但是有一定的差异存在于施工过程中与实验室之间，如果在配合和分析的时候，就严格依据实验室规定来进行，这样施工过程中，混凝土强度才可以符合相关的要求和规定。
3大体积混凝土结构施工技术在土木工程建筑中的施工要点
本文以某房地产项目为例，共有17层，地下2层，地上15层，建筑楼层面积为65000m2，将现浇框剪结构给应用了过来，建筑楼层的外墙、底板以及外露顶板都将防水二级混凝土给应用了过来，其中楼层底板厚度为1400mm，因此，就属于典型的大体积混凝土。
3.1合理选择水泥：
水泥的选择在大体积混凝土施工过程中，占据着十分重要的地位，水泥品牌和类型的不同，有着不同的内部组织，那么配置混凝土的性能也会出现较大的差异，一般情况下，如果有开裂问题出现于大体积混凝土浇筑初期，主要原因就是混凝土内部温度的升高和收缩。通过合理选择大体积混凝土的水泥材料，严格控制配合比，并且将外加剂适当添加过来，促使水泥和水的用量得到减少，水化热现象引起的收缩变形就可以得到有效减少；普通硅酸盐水泥虽然有着较高的早期强度，但是有着较大的水化热反应；相较于普通水泥，矿渣水泥有着更低的热度，但是会产生较为严重的干缩和渗水现象，并且会有硬度收缩问题发生于后期。火山泥在后期有着较大的收缩程度，并且需要花费较多的成本。综合考虑，我们将粉煤灰水泥应用过来，同时，将膨胀剂添加进来，这样水灰比和水灰量就得到了降低，对水化热现象进行了有效的控制，避免裂缝出现。
3.2混凝土的浇筑和捣注：
结合工程的具体情况，对整体浇筑和分段浇筑方式进行选择。在浇筑的过程中，需要将分区定点、循序渐进以及一个坡度的原则给贯彻下来，结合混凝土泵的坡度，将两道振捣点分别设置于上层和下层。在混凝土的卸点设置第一道，促使上部振实问题得到解决；在混凝土的坡脚设置第二道，这样下部混凝土密实度就可以得到保证。在浇筑的过程中，需要对一个部位进行选择，标高符合设计要求之后，然后将连续浇筑模式应用到坡面。完成了混凝土的分段浇筑工序之后，可以将二次振捣或者表面挤压工序应用到混凝土的初凝阶段，将表面积水给排除掉，并且利用木拍来反复挤压，避免有表面裂缝问题出现，促使大体积混凝土的防水性能得到全面提高。通常情况下，选择在夜间来进行大体积混凝土的浇筑，这样新旧混凝土之间的温度差距就可以得到有效减少。
3.3对钢筋的位置适当调整：
通过对钢筋的配置方案进行适当调整，可以对大体积混凝土中温度的传递分布筋进行增加，以便及时传递内部的热量，避免增高内部热量。一般情况下来讲，在钢筋配置设计过程中，通常将配筋率不改变以及上下皮配筋差异的方案给应用过来，也就是将不同的钢筋分别应用到没有柱板带的地方和有柱板带的地方；因为大体积混凝土的厚度在1m左右，为了更快的散热，可以将25钢筋设置于底皮钢筋和顶皮钢筋之间，在温度分布筋方面，保证每平方米一根，在上下连接中，利用的是搭接焊的方式。通过这样的分布，可以在较大程度上减小钢筋的直径以及钢筋之间的间距，这样混凝土的收缩程度就得到了减少，采用上下搭接的方式，还可以迅速散发中间的热量，避免出现裂缝问题。
3.4减少约束力：
首先是对内部约束力进行减少，因为温度应力是大体积混凝土内部约束的主要来源，那么为了减少内部约束，就需要对温度应力进行降低。在上文中，已经提到了一些措施来减少温度应力。此外，还可以将一些保温方法给应用过来，如暖棚法、覆盖法、蓄水法等等。这些保温方法都经过了大量的实践，可以有效控制混凝土的内部温度，促使其与外部温度之间的差异得到减少。其次是对外部约束力进行减少，为了减少外部约束力，主要是对地基对混凝土结构约束力进行减少。通过研究发现，如今通常是对滑动层进行设置，以便促使地基对混凝土约束力进行减少。具体来讲，滑动层指的是将沥青油毡层或者砂垫层设置于大体积混凝土和地基之间。通过设置滑动层，可以促使地基对大体积混凝土的约束得到有效减少，混凝土地块的自由变形不受影响，这样可以避免出现裂缝问题。
3.5大体积混凝土的养护：
在大体积混凝土的施工过程中，养护工序也非常重要。通过养护，可以促使混凝土的温度与湿度符合相关要求，对混凝土的内外温差进行有效控制，以便正常发展混凝土强度，避免有裂缝问题产生。在养护大体积混凝土的过程中，在保湿保温的基础上，还需要保证降温速度维持在一个较为缓慢的水平。另外，在夏季施工的过程中，通常将蓄水保护或者流水保护的方式给应用过来，冬季施工过程中，则需要利用麻袋进行覆盖，并且将碘钨灯应用到侧面进行养护。蓄水法指的是将双层麻袋覆盖于大体积混凝土的表面，并且浇水湿润。在不同情况下，混凝土的养护时间也存在着较大的差异。如果采用的是硅酸盐水泥或者矿渣硅酸盐水泥，那么就需要保持在一周以上；如果混凝土具备了抗渗要求，或者将缓凝型外加剂掺加了过来，那么就需要保证在两周以上。
4结语
结构工程论文范文7
关键词:学年论文;质量提升;路径;策略
工程管理专业的培养目标是学生在具备系统的工程技术、经济、管理和法律等知识的基础上，具有一定的创新意识和国际视野，能够针对复杂的工程问题，运用科学方法进行分析研究，提出解决对策，并在跨文化背景下进行沟通和交流。这当中，离不开文献研究、信息分析综合、撰写报告和设计文稿等能力的培养。学年论文就是其中一个重要的实践教学环节，其教学质量对培养学生的创新创业能力、分析与解决问题的能力、写作能力具有非常重要的作用。在近几届的学年论文教学中，笔者发现学生的写作质量参差不齐，写作水平普遍不高，距离工管复合型综合人才的培养目标仍有不少差距。因此，分析影响学年论文写作质量的因素，认真思考解决问题的路径对策，有助于提高学年论文教学质量。
1影响学年论文质量的因素分析
1．1客观因素
开课学期和时间安排。在我校工程管理专业培养方案中，学年论文为一般必修课程，学分为1分。文献检索与学年论文1安排在第4学期，学年论文2安排在第5学期，学时数均为1周。但实际上这一周的实践教学，是穿插在学期教学过程中，需要学生利用上课学习之余的空闲时间进行的。那么，从什么时候开始布置学年论文写作任务呢?给学生留多长的写作时间合适呢?从以往来看，指导教师一般会在学期结束前1－2个月布置论文写作任务，进行论文写作指导。这个阶段同时也是各专业课程考试或是课程设计相对集中的阶段，学生常常无暇顾及学年论文的写作，有些学生就随便从网上找一篇敷衍了事。而一篇好的学年论文，从选题到最终定稿需要相当长的时间。特别是学年论文1，是大学阶段论文写作的开始，对于一群初次接触学年论文写作的大二学生来说，如果没有经过系统的长时间训练，想在短时间内高质量地完成学年论文，几乎是不可能的事情。
1．2主观因素
1．2．1师生思想不够重视
部分学生不能正确认识学年论文写作的重要性。工程管理的毕业生主要是面向建设行政主管部门、建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、工程造价事务所、工程咨询单位等领域，从事工程项目技术、咨询和管理等方面的工作。学年论文是后期毕业论文写作和未来职业发展的基础。但一些学生对学年论文的写作意义不了解，认为论文质量好坏不影响毕业和以后的工作，不愿意花时间和精力去写，抄袭现象时有发生。部分教师对学年论文在整个教学环节的重要性认识不够。学年论文是围绕本学年专业课程而开展的综合训练，离不开专业课程的理论知识储备。相应地，作为专业课教师，除了讲好课程之外，也需要结合课程内容，对学生进行自主学习能力、创新思维和写作能力的培养。毕竟，论文写作能力的提高仅靠学年论文指导教师搞短期突击是很难见效的。
1．2．2学生能力有所欠缺
专业理论知识储备不足。有些学生学习能力弱、专业知识基础薄弱，加上文献资料阅读数量较少，写作起来非常吃力。缺乏论文写作训练。有些同学进入大学前，没有过写小论文的经历，不知道怎么查文献，不知道怎么写;有些同学文字表达能力差，写作水平低。文献利用和资料选择整合能力较弱。学院要求学生撰写学年论文，要查阅一定数量中外文献(至少10篇)。文献必须是学生本人真正阅读过，与课题直接有关的，以近三年发表的文献为主。但实际上，一些学生并不太重视参考文献。主要问题有:搜集文献的能力较差，查阅和引用的文献数量不足;对搜集到的资料不懂得如何选择与运用;引用文献陈旧，甚至是十几年前的文献资料也拿来引用，导致论文价值不高;引用的大都是中文期刊，外文数据库引用较少。未认真选题，研究框架不合理，研究方法单一。由于学生在选题前没有认真做好调研工作，出现学年论文题目陈旧、雷同;题目范围太广、难度过大、题目与专业严重脱节;论文逻辑思路不清晰、重点不突出的情况也很多。在研究方法上，主要采用文献资料法，其他研究方法应用较少。论文写作不规范。学年论文包括论文标题、摘要、关键词的中英文，正文和参考文献。学生在写作中的不规范主要体现在排版不规范、各级标题字体不规范、图表格式不规范、文献引用标注不规范等方面。
1．2．3过程监控不到位
指导教师对学生的写作过程缺乏严格的检查和监督。由于论文时间安排的局限性，学生赶工赶进度，仓促应付，有时到了预定的时间还交不齐，质量更是难以保证。而教师要在1－2个月时间完成学生从选题到定稿的所有工作，难免出现监控不到位，质量把关不严的现象，特别是对一些程度较差的学生很难在所有环节上都指导到位。即使提出修改意见，但从初稿到二稿、定稿也只有短短二三周时间，修改完善的质量也是难以保证。
2提高学年论文教学质量的路径
2．1贯穿学期的学年论文全过程指导
(1)论文写作准备阶段。主要是编制学年论文教学大纲和论文撰写规范，做好进度安排。改变传统的1－2个月集中写作方式，把学年论文的写作贯穿整个学期。教师在学期初不久布置写作任务，让学生利用一个月的时间进行选题调研，2－2．5月的时间完成初稿，1．5月－2月修改定稿。这样可以保证学生有足够的精力做学年论文，同时，老师指导的时间更充裕，指导工作更细致。(2)论文写作阶段。采用线上线下混合式指导方式，加强对写作过程和关键环节的质量控制。在线下，以自己的写作经历为例，从论文选题、文献查阅、拟解决的主要问题、研究内容、研究步骤、研究方法、论文的格式规范等方面进行介绍，让学生了解论文写作的基本步骤和方法，掌握论文写作的规范要求。线上则以QQ和微信为主，结合面见面指导方式对学生进行一对一指导，发挥学生的主观能动性，尊重学生多元化的个性发展，培养学生的科研能力。(3)论文完成阶段。认真审阅初稿，针对初稿的问题提出修改意见。对终稿的格式、内容、学生的能力和过程表现进行评价，并给出恰当的评语。
2．2加强学年论文写作与理论知识储备教学的结合
学年论文写作水平的提高不是一朝一夕的事情，它需要具备一定的学科理论知识和多次的写作训练。如何把两者结合起来，笔者在近几年的专业课程教学中，已经尝试增加相应的写作环节，如结合学科发展的前沿或热点问题，让学生查找阅读分析资料，独立完成课程小论文写作，作为平时作业的考核方式。另一方面，鼓励学生参与教师的科研项目，鼓励学生积极申报大学生科技创新项目，从而为学年论文写作奠定坚实的基础，解决学年论文质量不高的现状。
3提高学年论文教学质量的策略
3．1严把选题关
选题是完成学年论文的首要工作，是保障论文质量的重要环节之一。题从哪来?应该体现专业特色，富有学术意义。工程管理是一门涉及面很广的学科。按专业要求，学生在校期间应掌握工程技术、工程经济、工程管理和法律四类平台课程知识。所以，在进行选题指导时，需要教师有意识地突出这种多样性。笔者统计了2017届45名同学的选题，涵盖设计、施工、造价、管理、法规、招投标等多学科领域。从选题的来源分析，主要有以下几点:(1)与行业发展热点相结合。选题中出现了营改增、BIM技术、装配式建筑、绿色建筑、全过程工程咨询、EPC项目管理模式等字眼，体现了专业特点与行业热点的耦合。(2)与教师科研项目相结合。有5名同学参与了教师的课题。选题有:废弃疏浚淤泥现状及资源化利用技术;浅析生态发光透水砼的设计与性能;超高性能砼最优配合比研究及应用;论微生物矿化对软土加固的作用;废弃疏浚淤基生材料及固化初步研究。(3)与地方经济发展相结合。如海绵城市理念在某城市道路中的应用，地铁建设对某城市建设的影响。(4)与学生科研项目或创新创业项目相结合。如房地产发展存在问题及对策建议;论火神山建设项目的管理思想及启示。
3．2严把过程控制关
(1)选题控制。选题采用师生共拟的方式。通过下发学年论文任务书的方式，由学生根据自己的兴趣寻找研究方向，利用参考文献，初拟论文题目、写作提纲，再由指导教师对选题的可行性及价值、提纲的逻辑性和合理性、参考文献等一对一地进行审查评价，并给予指导，共同确定论文选题、研究内容和研究方法，确保选题大小适中，研究方法恰当，工作量饱满且有一定的学术价值。(2)结构和内容控制。重点是要培养学生独立分析问题、解决问题的能力。凡是论文观点不明确、结构不合理、思路不清晰、重点不突出的;论文抄袭、内容空洞、东拼西凑的，都要在提出修改意见后，返回重写。(3)格式规范控制。格式规范是论文写作最基本的要求。首先是制定本专业的论文撰写规范，规定撰写要求和撰写格式。其次是对格式规范要求进行详细讲解，统一要求，给出样例。最后是严格训练规范性写作，对学生在写作中存在的格式问题及时进行纠正，不规范的都要重新排版。
3．3严把评价关
(1)选题评价:主要评价选题是否与培养目标和专业特点一致;是否有一定的学术价值;是否体现专业发展最新动态;题目难度是否合理;工作量是否合理适中。(2)内容评价:主要评价学年论文规范要求，文字质量与图表质量、文章层次条理性、语言流畅性和创新性。(3)能力评价:主要评价学生收集分析资料的能力、分析和解决问题能力、外文能力。(4)过程评价:主要评价学生对理论知识的掌握程度，在学年论文撰写过程中表现，难度水平和工作量等内容。
4结语
结构工程论文范文8
文章选取了土木工程学科的17种中文核心期刊为样本刊，运用现代文献计量研究的方法和《中国学术期刊影响因子年报》公布的相关数据，选取了样本期刊的复合影响因子、综合影响因子、平均引文数、web即年下载率等数据进行了解读，发现基于文献引证分析的计量评价方法与传统的期刊品牌和影响力的同行评价并无矛盾，用好这些数据将对提高学术期刊的国际影响力大有帮助。
关键词：
土木工程学科；核心期刊；品牌和影响力；影响因子；平均引文数；web即年下载率
1引言
学术期刊作为学术发展和交流的工具，既积累了科学知识又培养了学术人才。在当今大数据和自媒体时代，虽然学术成果、发表的渠道日趋广泛，传播变得相对容易，但作为学术论文定向的媒介，学术期刊的作用依然是巨大的。随着学术资源的不断整合，学术界已经形成了较为稳固的成果群体。具有品牌和影响力的核心学术期刊，即便是以市场规律去运作依然具有很强的竞争优势。考察目前我国具有较强影响力的期刊评价系统，以《中国核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）影响最为深远。自其1992年首次研究报告以来，在我国学术界已得到广泛认可，并在高等院校和科研机构中成为评价研究成果的重要手段。《要目总览》2011年版在“TU建筑科学”类共收录了263种源期刊，并遴选出33种核心期刊，核心期刊的占比为12.5%，低于《要目总览》的核心期刊平均选出率[1]。核心期刊不论是论文质量还是出版的及时性、规范性都得到了社会特别是学术界的承认和重视，也是绝大多数优秀论文在国内的首发平台。系统梳理、了解、评价土木工程类的核心期刊，可以让学界特别是作为个体的读者、作者能较为宏观、全面地了解本专业的高端期刊，更加便于选择性阅读和投稿。由北京大学图书馆和北京地区高等院校图书馆期刊工作研究会共同发起研究和编辑的《要目总览》已历时二十余年，在受到充分肯定和高度重视的同时，还在全国的高等院校和科研机构中变相演化成为对论文质量评价的一个手段。由于《要目总览》只公布评价方法和评价结果，并没有公布具体评价数据和过程，故不能对每一种期刊进行定量分析和研究，而由中国科学技术文献评价研究中心和清华大学图书馆共同研制，由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有限公司于2014年12月出版的《中国学术期刊影响因子年报》（以下简称《年报》）则公布了包括自然科学、人文社会科学等多学科近6000种期刊数据，可以对学术期刊进行定量研究。值得注意的是，《要目总览》与《年报》都是建立在CNKI原始数据基础上的成果，二者在数据源和统计覆盖范围上高度重合，不同的是《要目总览》在原始数据上增加了同行评价的矫正和二者在统计口径和具体的学科范畴划分上有所差异，因此可以借用《年报》的相关数据对土木工程学科的核心期刊进行定量研究。在现代文献计量研究中，学术期刊的质量与影响力可以通过恰当的指标进行呈现和分析。在当前普遍采用的文献指标之中，影响因子及由其拓展开来的相关指标能够在较大程度上反映该期刊在学术研究中所起到的作用和占有的相对地位，影响因子越高表明其所刊载的论文对学术研究所起到的借鉴价值和参考作用越大，反之则表明价值越低或关注的领域过于薄弱；除此之外学术期刊的平均引文数等指标则表明在既有的学术规范框架内论文对既有成果的借鉴程度，平均引文数越高表明学科体系愈发成熟和严谨，而事实也证明学术论文的整体质量与论文的严谨度、引文质量之间往往存在正相关关系；同时，在互联网时代，学术期刊的影响力还体现在受关注程度方面，随着大型学术成果数据库的普遍使用，使对学术期刊影响力的评判有了更为直观的方式，《年报》中统计了不同期刊的下载量与web下载率，能够对土木工程学科学术期刊的整体影响力进行一定程度的阐释。基于CNKI的基础文献源、借用《年报》公布的期刊数据，笔者运用国际通用的学术文献引文定量评价方法，对《要目总览》中已经筛选出的土木工程学科核心期刊进行比较分析，期望对该领域内期刊的学术影响力进行解读。
2土木工程学科核心期刊样本群
在《要目总览》中土木建筑科学类源期刊为263种，其中核心期刊33种，核心期刊占比为12.5%，这其中建筑学仅有《建筑学报》1种，风景园林学仅有《中国园林》1种，城乡规划学也仅有《城市规划》《、城市规划学刊》、《规划师》和《国际城市规划》4种，而土木工程学科中以学术研究为办刊方向、偏重解决理论与设计问题（不包括大学学报和施工技术）的期刊数量有17种，占到核心期刊的51.5%。与其他学科和研究方向相比，土木工程学科的核心期刊数量占据绝对地位。本文以《要目总览》中公布的17种期刊为研究对象。在土木工程学科中以学术研究为办刊方向、偏重解决理论与设计问题的期刊数量约为30种，而在文献计量研究与同行评价体系下入选《要目总览》中文核心期刊的数量超过半数，这一比例远大于《要目总览》所统计的核心期刊占全国正式期刊（源期刊）的比例，也超过核心期刊在《年报》“TU土木建筑工程”大类的138种期刊中的比例，这说明土木工程学科的期刊不仅具有一定的保有量，而且多年来经过学者、作者、编者的共同努力已培育出一批在学术界具有相当影响力和高水平的期刊。虽然不能说在具有品牌和影响力的期刊上发表的每篇文章都是高质量的，但只有刊发若干高质量、高水平的学术论文，并经过长期的积淀才能形成刊物的品牌和影响力却是毋庸置疑的。
3土木工程学科核心期刊的影响力分析
3.1期刊的影响因子
尽管在当前的文献计量体系和学术期刊评价范畴内，影响因子不是评价学术期刊优劣的唯一指标，但不能否认的是学术期刊的影响因子能够在较大程度上说明某期刊在较长的时间范围内对学术话题的把握能力与所刊载论文对学术研究的直接推动程度。影响因子的计量依据表明，学术期刊刊载文章的话题把握能力越好，得到同行引用的可能性越高，进而提升学术期刊的影响因子；同时学术期刊所刊载论文的学术水平越高，也越能够得到同行在后续研究中的借鉴和引用。这些事实都表明影响因子能够在较大程度上说明和衡量学术期刊的学术水平。尽管当前影响因子体系还不完善，但可以肯定的是影响因子体系在样本足够大的时候是能够尽可能客观的反映该领域内学术期刊的整体质量。在当前的评价体系中，无论是北京大学图书馆的《要目总览》还是清华大学图书馆的《年报》都较为全面地覆盖了中国大陆地区的近6000种学术期刊，从而得出了某一学术期刊的以学术期刊为统计源的综合影响因子；同时覆盖了中国大陆地区的30余万篇博硕士学位论文与2000余种会议论文集，从而与学术期刊一同作为数据源得出了某一期刊的复合影响因子，尽管当前由于技术限制等因素无法采集到较为全面的图书方面的引用数据，但是可以说目前的文献计量成果无论是在数据广度还是在深度上都有较好的保障，在此基础上做出的评价能够较好反映某种学术期刊在整个学科领域乃至整体学术界的影响力，具有较高的数据质量。世界各学科顶尖期刊是指学科影响因子最高的期刊，在2008年美国兰德公司的研究报告《美国科技竞争力》中，将高被引论文的数量作为一个国家的科技竞争力重要指标[3]，可见影响因子对于学术期刊的重要程度。土木工程学科17种核心期刊的复合影响因子的平均值为0.982，期刊综合影响因子的平均值为0.592[4]，均高于《年报》“土木建筑工程”大类的对应平均值0.460和0.248，同时也高于同属于“TU土木建筑工程”类的建筑学学科排名第一的《建筑学报》的复合影响因子0.945、期刊综合影响因子0.372，由此可见，土木工程学科的期刊整体质量是值得肯定的。影响因子是计量评价学术期刊优劣的最重要的指标，却并非是唯一的指标，不能以期刊的影响因子替代评价每篇论文的学术价值，《年报》正是基于这一观点，推出了影响因子指标体系，统计并公布了复合影响因子、综合影响因子、五年影响因子等指标数据。从这几个不同限定范围的影响因子来看，复合类影响因子统计源包括了全部的期刊、博硕士学位论文和会议论文等，覆盖比较全面，更能说明期刊的学术影响力。而综合类影响因子的统计源限定在期刊范围内，虽然涵括了人文社科、自热科学与工程技术的绝大部分期刊，却仍有局限。而期刊综合类五年影响因子则考察了规定时间内期刊的持续影响力。也许由于技术和统计数据工作量的原因，目前各类评价系统的研究均未将图书纳入统计源，没考虑图书的影响力，期待不远的将来，能将图书建立电子数据库纳入评价，这将更全面、更客观、更真实。
3.2期刊的平均引文数
学术研究是建立在前人基础之上的渐进之作，这就决定了学术文稿的撰写也是基于前人研究成果的。体现在学术文稿中便是文稿自身对既有研究成果的涉猎与借鉴。科学研究的每一点进步都是建立在前人研究成果之上的，的一个重要目的就是将既有成果、发明、发现等进行和扩散，在、扩散时所有学者都应该遵守一个共同规范，即注明参考文献和引注，既表达对已有成果的尊重，也体现既有成果对当前学术研究的价值。若忽略这一写作规范，新观点、新理论将变成无源之水而无迹可寻。追溯分析参考文献不仅可以解读作者的阅读范围、知识结构，了解文章阐述的理论发展脉络、形成过程和研究现状；还能够对作者的涉猎深度和广度有较为直观的认识和了解，同时也可以通过被引用文献的数量判断该论文的学术影响力和同行的评价。在当前的学术期刊评价体系中，学术文稿的参考引文数据虽然不占重要地位，但不可否认的是严谨而扎实的学术文稿都是建立在较为充分的文献阅读和对既有成果的借鉴基础之上的结果，同时还可以肯定的是严谨的学术论文中对于既有文献的涉猎程度在很大程度上代表了研究者对该研究方向和领域的熟悉与了解程度。由于学术研究的成果除了通过产业化等实用方式呈现之外，其重要的呈现方式便是通过学术期刊进行，客观上使大多数的学术研究成果都是可以在学术期刊或是博硕士学位论文、会议论文以及图书等范围中进行查找的，使学术研究工作能够较为紧密地建立在他人的工作之上，从而对学术研究的规范性和示范性提出了更高的要求。换言之，学术文稿的撰写要求撰稿人对既有研究成果具有较好的认识和掌握，并提出自己较为新颖的认识或见解，即学术文稿中对于创新有较高的要求。而学术文稿的创新性往往体现在对既有成果和文献的尽可能了解和查阅与借鉴中，进而表现为文稿的参考文献和引证情况。土木工程学科保有一批有品牌、高质量的学术期刊，是学术界的幸事，也为这个学科的健康发展起到了推动作用。评价一本学术期刊的质量有多种方法，《年报》采用的是计量评价法，统计了每篇刊发文章的引文数、整本刊物的平均引文数、刊物的参考文献互引数据等，并根据这些数据进行分析、评价，直观而有效。土木工程学科17种核心期刊的平均引文数为13.7条/篇，而《年报》“TU土木建筑工程”大类138种期刊的平均引文数为8条/篇。从引文数量来看本文考察的土木工程核心期刊高于“TU土木建筑工程”大类138种期刊平均数，但低于2013年中国科技核心期刊的15.9条/篇[5]，这也许有统计口径不同的原因，也许也有学科的差异。但土木工程学科部分核心期刊的参考文献数仍有提升的空间却是不争的事实，如《防灾减灾工程学报》、《建筑钢结构进展》和《工业建筑》为10条/篇，而《建筑结构》则只有7条／篇，与平均引文数有一定差距。被引用次数较多的文章，在一定程度上表明该文在其创建性、科学性、理论性、新颖性、针对性、实用性等方面相对有较好的表现。在当前来看，尽管学术期刊的平均引文数量与其自身的影响因子以及学术质量尚无较强的直接正相关性，但可以肯定的是在学术领域的大范围内，平均引文数量过少的刊物与文稿在严谨性方面是有所欠缺[5]，这就表明学术文稿的撰写与期刊质量的建设需要对学术文章的引文数量与质量进行重视。在下图中，笔者绘制了17种中文核心期刊的复合影响因子与平均引文数的趋势图，从中可以看到尽管不能体现出复合影响因子与平均引文数之间的正相关性，但可以体现的是大体上平均引文数少的学术期刊其复合影响因子值也较低。与这一趋势相同的是，在绘制的综合影响因子与平均引文数之间的趋势图中也证明了这一观点。就此来看，可以说明某学术刊物平均引文数的情况尽管不能完全与影响因子等指标对应，但是从整体来看，平均引文数的情况依然能够说明期刊影响因子的高低，某种程度而言在既有的学术规范框架下，平均引文数与期刊影响因子之间存在着一定的正相关关系。
3.3期刊的web即年下载率
在计算机网络、电子传媒高速发展的今天，纸质期刊的功能日渐弱化，正逐渐被电子期刊所替代。十多年前一本好的期刊动辄印数数十万甚至超过百万的年代一去不复返了，大量的读者转移到计算机前，借助电子化期刊进行阅读和研究。基于这一现状，《年报》根据中国知网的文献被当年全文下载的总篇数与该期刊当年出版上网的文献总数之比形成了web即年下载率，web即年下载率受期刊发文量影响不大，是一个相对客观的、衡量期刊论文被关注程度的指标。研究样本中17种土木工程学科核心期刊的web即年下载率最高为《岩石力学与工程学报》的84，《钢结构》web即年下载率最低，仅为10。这一学科核心期刊即年下载率平均值为40.4，而“TU土木建筑工程”大类的即年下载率均为28。与影响因子的值作逐项比较，发现下载率与影响因子基本是关联对应的。一般是下载率越高，受关注度越高、被引文数越高、影响因子越高，反之亦然。只有个别期刊的契合度较差，如《建筑结构》的下载率为65，居17种核心期刊的第4位，而复合影响因子为0.89，排名11位，这说明该刊被关注度、下载率不能完全对应转化为影响因子。而《建筑科学与工程学报》的下载率仅为18，远低于17种样本核心期刊的平均值，甚至于不足“TU土木建筑工程”大类平均值的一半，长久以往必将影响到该刊的影响力和相关数据指标，值得该期刊主办单位密切关注。
4土木工程学科具有国际影响力的期刊
学术期刊的影响力不仅体现在国内评价体系之中，还体现在国际相关评价体系中，以当前国际上对理工科学术期刊影响最为广泛的评价体系SCI和EI为例，目前随着我国学术期刊的英文版或是英文刊得到了较大幅度的增长，使我国大陆地区学术刊物的相关指标也有一定提升。然而，由于语种等方面的限制，我国建筑科学类刊物进入国际著名索引的数量依旧很少。但是到目前为止，根据CNKI的统计，在土木工程学科的期刊中有5种期刊入选EI工程索引，分别为《岩石力学与工程学报》、《建筑结构学报》、《岩土力学》、《土木工程学报》、《岩土工程学报》，远好于同属建筑科学范畴的建筑学等学科。按本学科的期刊数量来说，得到国际学术期刊评价体系认可的占比较高，反映出土木工程学科的期刊群体质量值得肯定。近年来我国科技期刊正逐步与国际接轨，国际化的意义和如何国际化的问题越来越被重视。从2012年开始，由清华大学所属的中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有限公司和清华大学图书馆共同研制，中国科学技术文献评价研究中心每年的《中国学术期刊国际引证年报》，建立了一个较全面、客观地反映我国学术期刊国际影响力的评价体系，依据国内学术期刊被国际学术研究的引用情况进行数据统计和分析。其中，《岩石力学与工程学报》、《岩土力学》、《岩土工程学报》三刊入选“2014中国最具国际影响力学术期刊”，进入TOP5%期刊行列，分别位列46、89、112位，而《土木工程学报》、《建筑结构学报》两刊入选“2014中国国际影响力优秀学术期刊”，进入TOP10%期刊行列，分别位列18、47位[9]，而同为建筑科学范畴内的建筑学等学科则没有一种期刊进入该序列之中，表明土木工程学科在国际影响力方面远远超过同属建筑科学的其他学科和研究方向的。
5思考与结论
随着互联网技术的大规模应用，尤其是在大数据时代中，以往基于同行评价的学术期刊评价模式受到越来越多的挑战，而基于文献引证分析的文献计量研究方法将受到越来越多的重视。可以预见的是，在不远的未来对于学术期刊乃至学术文章的评价将可能更为清晰和直观，在借用现代计量手段的前提下对学术期刊以及学术文章的影响力评价也将更为准确[10]。学术期刊影响力的形成无外乎学术话题的掌握和刊载文章的质量两个方面，而这与学科自身的工作方法和研究手段等是息息相关的，本文通过对土木工程学科内的17种核心期刊进行数据分析发现，该学科内较好的影响因子表现、较好的web下载率和国际影响力都是与其较为严谨的工作态度和较好的学风不可分割的，而这一点也恰恰是同属建筑科学范畴内的建筑学等学科所缺乏的。
作者：邵松 谈一评 单位：华南理工大学建筑学院 广东工业大学土木与交通学院
参考文献：
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