摘要：随着社会的不断发展，创新意识已经成为新时代的重要话题。在教育方面，教师要及时地更新自己的教学理念，创新教学方式，这样才能提升教学水平。创新思维培养能帮助学生更好地适应新时代的教育要求，体育教学是培养学生综合素质的重要教学途径，但传统的体育教学方式比较固化，对学生的体育教学效果不好。为以后教学的发展，对于中职中专体育教学中应以培养创新意识为主进行分析探讨。
关键词：中职中专；体育教学；创新教学
在新时代的推动下，教育形式也在不断地发生着变化。体育教学是提升学生综合素质的重要途径，中职中专的教学是以学生学习相关的技术为主，对学生的体育教学不够重视。传统的体育教学方式不适合中职中专学生的综合素质发展，在保证学生在学校能学习到技术知识之外，还要掌握科学的身体锻炼方式和方法。为了更好地发展体育教育事业，中职中专的教师要重视在教学中培养创新意识，提升学生的综合素质。
一、中职中专体育教育中所存在的问题
1.忽视学生的身体素质锻炼
中职中专对学生的教育重点在学习相关的技术上，对体育课不够重视。学校对学生的文化课、体育课的排课不合理，没有给学生构建综合发展的教学体系。中职中专的许多学生也认为，只要在学校学好相关的技术知识就可以了，文化课和体育课不重要。学生们对体育教学的不重视，导致中职中专的体育教学难以开展。
2.体育教学内容设置不科学
中职中专的体育课程设置不够科学，教师的教学方式也不能及时更新。在中职中专的体育课程中，内容大多是以跑步、篮球等项目为主，这些体育项目对男生的吸引力较大，但许多女生对此并不感兴趣。学校在体育设备的投入上也不够大，导致很多中职中专学校的体育教学设备不完善、体育教学项目较少等情况出现。学生在体育课堂上对教学项目不感兴趣，又缺乏可供选择的体育运动项目就会降低学生们对体育课程的学习热情。部分中职中专的体育教师专业能力不高，不能给学生做出正确的讲解和引导。
3.不重视体育常理及原理的教学
在学生进行体育课程学习的过程中，不仅要锻炼体育项目，还要学习一定的运动常理，掌握正确的运动方式。中职中专的体育教学大部分是让学生锻炼体育项目为主，忽视了对学生的体育常理教学。这样的体育教学方式导致学生对体育运动常理的学习环节比较薄弱。想要通过体育教学提高学生的综合素质，就要在体育教学中重视体育常理及原理的教学，让学生掌握正确的体育锻炼方式。
二、中职中专体育教学中要重视创新意识的培养
1.培养创造型人才是时代的要求
随着时代的发展和竞争的加剧，创新意识越来越重要，国家之间的竞争也主要表现在创新意识和创新水平上，创新是民族发展的不竭动力，关系到一个民族和一个国家的兴衰存亡。对创新的要求不是指某行某业，而是各行各业都要求有创新精神，特别是教育行业承担着培养创新意识及创造型人才的重要职责，学校是进行创新教学的主要战场。教育行业也要求创新，进行创新教育，通过不断地创新教学模式、创新教学理念、创新课堂设计等，来培养学生们的创新能力，让他们形成创新习惯，能够独立进行操作和实践，比如过去的传统教学模式，老师是主体，学生处于从属地位，老师只注重书本知识，对于动手操作能力重视不够等。时代的呼唤要求教育必须紧锣密鼓、大刀阔斧地进行一系列改革和创新，培养创新意识，培育更多创造型人才。
2.中职中专体育创新教学有利于培养全面发展型人才
中职中专院校培养的是技能型人才，更要求对学生进行创新意识的培养，特别是在教学活动中，要求转变学生们的思维，开发他们的智力，让他们对知识的掌握既专又全，全面发展，让他们能更好地完成教学目标和教学任务，更适应时代的发展和社会的需要。体育创新教学，要对学生创新意识和创造能力着重进行培养，而这需要运用科学的教学方法进行。体育教学是中职中专教学中的重要一部分，是构建中职中专学生全面发展的重要一环。体育教学创新意识培养，不仅可以提高体育教学的教育质量，激发学生们更大的体育热忱，而且对于培养创造型人才也举足轻重。体育创新教学可以为学生们提供更加开阔的视野和学习的环境，而且让他们的思维更加灵活，观察事物更加细致，实践和动手操作能力能得到提升，能极大地提高他们的创新能力和创造能力。
3.体育创新意识能培养学生们的探索精神
在体育教学中运用创新意识，打破学生们的既定思维，能激发他们的学习兴趣，对体育课程更加有兴趣和热情，注意力更加集中，求知欲更强，也更愿意调动创新思维，进行更加深入的探索。而知识都是相通的，当学生们的探索欲望被激发出来，创新意识被调动起来，他们也愿意在自己的专业领域进行探索和创新，从而形成一个良性的创新意识和创新培养的循环，为社会输出更多的创造型人才。
三、中职中专体育教学创新意识培养途径
1.中职中专教师要及时地转变教学观念
大部分中职中专都存在的情况是，学生们对体育教学的重要性没有足够的认识，觉得体育教学在日常学习过程中是可有可无的。这样的观念导致许多中职中专学校的体育教学工作难以开展。中职中专学校的体育教师要及时地转变教学观念，让学生在体育课程学习中能感受到乐趣，通过这样的方式来激发学生对体育课程的学习兴趣。在新课改思想的引导下，中职中专体育教师可以转化课堂的教学方式，让学生成为体育课堂的主体，教师对学生进行正确的引导和帮助，从而来完成体育教学。
2.教师要营造创新意识教学氛围
中职中专体育教师在教学过程中要向学生阐述创新意识的重要性，可以采用多元化的方式来对学生传播创新意识。体育教师可以利用校园板报、视频等形式来丰富创新意识的传播途径。体育教师们还可以联合起来举办一些体育比赛，让学生通过观看或者参加比赛来激发自己的创新意识，提升学生对体育课程学习的积极性。教师在教学过程中要加深学生对创新意识的认知和理解，创设鼓励学生勇于创新的教学氛围。
3.中职中专体育教学模式和学习方法的科学合理探索
中职中专体育教学要培养创新意识，老师就要在教学模式上下功夫，要有自己的创造力，有强烈的创新意识，通过不断地学习和发展来超越过去和超越自己，探索出更加科学合理的途径，不断提高课堂的效率；学生们也要在学习方式上不断地进行创新，探索出更高效的学习模式，以不断地提高学习效果。体育教学本来就具有相应的创造性，老师可以在教学大纲的指导下进行灵活的教学，探索出多种教学方式并联合运用它们，教学过程可以更加个性化，也更能适应学生们的个性化需要。教师可以进行提示性的教学、分段性的教学或者游戏式的教学，课堂设计可以更加灵活多样，也可以让学生们进行独立的探索和自主的学习，发挥学生们的积极主观能动性，让他们自己发表见解、完成课堂训练，满足他们的求知欲和好奇心，提高他们的体育思维和创造力，在激发学生们上课热情的基础上，完成教学任务和教学目标。中职中专的学生在体育学习中也要不断地进行创新，比如在学习的过程中学会进行思考和探索，能够独立地完成老师交给的任务，提高自己的学习效果。
四、结语
中职中专体育教学要紧跟新课改的脚步，体育教师不仅要加强对学生身体素质的锻炼，还要在教学过程中培养学生的创新意识。体育教师可以通过改变教学方式来改变中职中专学生以及家长对体育锻炼不够重视的状况，提升学生对体育原理以及常识的掌握情况。中职中专体育教师可以用转变教学观念、营造创新意识教学氛围的教学方式，来培养学生的创新意识，促进学生的全面发展。
参考文献
[1]骆思中.体育教学创新的几个误区与教师的理念转换[J].学周刊，2021（29）：155-156.
[2]张守冬，赵来安.基于虚拟现实技术的体育教学手段创新研究[J].现代职业教育，2021（40）：20-21.
[3]颜依莎.加强高中体育教学培养终身体育意识[J].成才之路，2021（27）：122-123.
作者：汪振清 单位：甘肃省金昌市永昌县职业中等专业学校