职工读书活动总结范文1
关键词：新聘青工；读书学习
党的十六大报告在阐述全面建设小康社会的宏伟目标时，明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”
同志在2009年5月13日中央党校春季学期第二批进修班开学典礼时指出：“书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。”读书学习对于我们每个人来讲，都有着非常重要的意现实义。不论是人生的哪一个阶段，读书学习的脚步都不能稍有停歇。尤其是在当今时代，营造多读书、读好书的良好氛围和风尚，不断增强广大职工的凝聚力、创造力尤为重要。广泛开展读书活动，营造浓厚的学习氛围，培养干部职工养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，提升企业干部职工文化内涵和文化素质，为事业发展壮大提供智力支持和精神动力，已经成为人们广泛共识。组织好新聘员工开展读书学习活动，对他们更加具有积极意义。我们要深刻地领会关于读书学习的有关论述，大兴读书之风，多读政治之书以养正气，多读文化之书以养灵气，多读专业之书以养才气。
一、开展读书活动重要意义
读书是创建学习型企业，培育学习型职工的重要手段，也是职工提高思想和业务素质的主要途径。目前，许多企业积极为广大职工读书学习搭建平台，创造条件，引导广大职工进行全程学习、终身学习、团队学习和创造性学习；培养职工以学习推动工作、以工作促进学习的行为习惯，增强职工学习能力、实践能力、创新能力和创业能力，激励更多的职工岗位成才、自学成才，以达到引导广大职工群众在构建和谐社会进程中争做文明职工、创业职工、学习型职工、诚信型职工，推动经济升级，提供人才支持。
开展职工读书自学活动结合信用社工作实际，大力开展读书自学活动，目的是培养和造就一大批知识型、技能型、复合型、创新型人才，藉以促进信用社各项工作又好又快发展。同时，职工通过传统文化熏陶，养成爱读书、重品行的良好学习品格，反过来又为开展读书自学活动提供了业余乐趣。近年来，随着改革开放不断深入，各种文化思潮不断涌入，为了保持自己的理想信念，净化灵魂，不使自己道德质量遭到污染，就必须通过开展读书活动来实现。所以，坚持开展职工读书学习活动，把开展读书活动纳入“创建学习型组织、争做知识型职工”工作规划，着力引导职工牢树读书自学理念，在日常工作生活中多读书、好读书、读好书，通过读书自学提升综合素质、推动自主创新、促进全面发展，使“读书有用、自学成才”成为广泛共识，形成“热爱读书、崇尚知识、学习光荣、岗位成才”的浓郁风气。
二、为新聘员工创造读书学习条件
一要建立图书室。在订阅适量时事报刊以外，要购置一些必要的时事政治、科技文化、文学经典和专业业务书籍，为职工提供较为充足的书籍来源。为职工参与读书自学创造有利条件，营造良好环境。二要不断充实图书种类与内容，以满足不同读者需要。只有不断的从书本中获得新知识，才能跟上时展前进的步伐。坚持从知识的多样性出发，不断丰富读书自学的内容，积极引导学习有益于职工成长、发展的各类知识，以满足不同群体、不同层次职工学习的个性化需求。达到类别多样，内容丰富，使读者读书学习具有时代性、综合性、多样性。
三、实现全员覆盖，建立有效机制
突出自主学习，力争全员学习。积极引导职工参加、组织不同形式、不同途径的读书学习。制定职工学习培训计划，分专业安排指导性学习培训内容，形成短期培训与系统培训结合、业余学习与脱产学习结合、个人学习与集体学习结合、灌输与研讨结合等互为支持、互为补充的教育培训体系。高度重视职工政治理论学习和文化知识学习。成立职工知识大讲堂和职工周末业余学校，根据不同年龄层次、不同群体特点，开展读书心得征集、读书笔记展评、专题演讲、朗诵比赛等活动，巩固读书自学成果。一是建立完善组织保障机制。信用社党支部对青工开展读书自学活动有规划措施、有活动载体、有学习制度、有活动记录、有学习成效，为每名职工配备学习记录簿，建立学习档案，并定期组织专题辅导，开展学习讲评等。二是建立完善督查与评估制度，定期对读书自学活动进行总结，对读书自学成效进行评估，及时发现和解决过程中的问题。三是建立完善驱动激励制度，每年评选表彰一批读书自学先进个人；大力倡导“精一门、会两门、学三门”，对获得一岗多证的职工给予奖励，优先推荐职称评聘、岗位晋级、荣誉疗养；每年度公开表彰一批“学习型家庭”、实名操作法、创新示范岗、优秀岗位能手和“工人先锋号”，对获得省、市联社创新创造荣誉的集体和职工进行重奖。四是建立完善成果转化制度，注重把读书自学与岗位创新、岗位成才相结合，扎实开展“学习型家庭”、“工人先锋号”创建和“学习先进典型、苦练内功绝活、树立名优品牌”等活动。围绕安全管理、节能减排、节支降耗等工作，积极开展合理化建议征集活动，激发、挖掘职工的工作热情和创造才能，及时把读书自学的成果转化为改进工作、提升绩效的实际行动。健全读书学习的长效机制。通过开展职工读书活动，建立健全创建学习型组织，争做学习型职工的长效运行机制，进一步推动职工读书活动的健康有序进行。结合农村信用社工作实际，组建读书学习小组、逐步建立起学习有组织、交流有管道、运用有空间、考核有制度、表彰有先进的职工读书学习机制。同时要进一步加大对职工教育培训的投入，建立读书学创新成果评审、展示制度和奖励办法，完善培训、考核、评聘制度和人才培养使用机制，实现精神鼓励与物质奖励并举，最大限度地调动职工学以致用、积极创新的热情。把职工读书学习培养成一种生活内容、一种精神追求，使其自觉养成勤于读书、乐于读书，勤读书、读好书、善读书的好习惯，真正把自己打造成终身学习公民。
参考文献
职工读书活动总结范文2
【关键词】图书馆；读者活动；策划
1 高职院校图书馆开展读者活动的现状
1.1 对读者活动重视程度不够
虽然图书馆未来的正确发展方向是信息化和网络化，高职高专院校相关管理人员也意识到了这一点，但很多高职高专院校却因此忽视了读者的重要性，在图书馆发展中基本没有重视读者活动，没有对读者活动进行系统科学的分析。而高职高专院校之所以要建设图书馆，其根本目的就是为了服务读者，方便读者。读者活动是高职高专院校图书馆工作中不可替代的一部分。在图书馆建设发展中，不仅要重视信息化网络化，更要重视读者活动。可喜的是目前我国部分高职高专院校已经意识到了这一点，并且在实际工作中已经在逐步落实，但是读者活动的整体情况不是很好，有些高职高专院校的图书馆日常工作安排中根本没有读者活动这一环节，有的虽然写入了图书馆的日程中，但是根本没有去落实。
1.2 图书馆工作人员专业素质有待提升
以前我国高职高专院校图书馆工作比较注重文献这一块，然而随着社会的不断发展和图书馆的不断建设，以读者为重心已经成为了图书馆工作的重点所在。随之而来的是对图书馆工作人员的专业要求越来越高。但是实际情况是，很多高职高专院校的图书馆工作人员不能及时适应新的工作要求。同时，很多院校的图书馆中与读者服务的配套设施和部门还没有建立。由于各种原因，部分图书馆的工作人员并没有受过专业的培训，而且缺乏实际工作经验。因此，为了让高职高专院校图书馆的读者活动能有效的开展下去，不断提高图书馆工作人员的文化水平和专业素养是很有必要的。
1.3 读者活动没有很好的实施
上文中已经提到，虽然部分高职高专院校已经开展了图书馆的读者活动，但是很多图书馆读者活动只是应对形势，活动内容单一，枯燥乏味，难以调动读者的积极性。对读者活动并没有科学的策划，实际进行时显得比较混乱，进行完之后并没有及时的总结，不在意读者活动是否起到了实际效果。
1.4 影响不够广
由于高职高专院校图书馆读者活动还刚刚起步，使得很多读者对图书馆读者活动并没有一个具体的了解，同时图书馆对读者活动的宣传也不及时不到位，使得真正参与到读者活动中的人比较少。
1.5 缺乏吸引力
由于读者活动并没有被高职高专院校重视，使得读者活动的开展形式显得非常单一，长此以往下去，图书馆的读者活动给读者留下了一种枯燥无趣的印象，进而对图书馆的读者活动失去了兴趣，甚至根本不参加。
1.6 部分图书馆硬件落后
由于各种原因，我国高校的图书馆在资源配置和建设方面有着很大的差异，特别是高职高专院校。很多高职高专院校图书馆设施落后、资源不足、藏书量少、图书馆工作人员不足、经费偏少等其他原因。使得高职高专院校的图书馆活动难以进行下去。
2 高校图书馆开展读者活动的必要性
2.1 开展图书馆读者活动能更辅助读者更好的学习
正如上文提到，高职高专院校之所以要建设图书馆就是为了更好的服务于广大读者，特别是大学生群体。大学生进入到大学就是为了学习知识，不断提高自身素质，以满足新时期的社会要求。而图书馆就是他们在大学最好的选择。为了让图书馆更好的发挥其价值，科学的开展图书馆读者活动是比较有效的方式之一，这样可以让读者潜移默化的受到图书馆的熏陶。因此，读者活动不仅可以提高高职高专院校图书馆的服务质量，同时还可以促进高校图书馆更好的发展。所以，各高职高专院校都因该严格的贯彻落实图书馆读者活动。
2.2 开展读者活动，是图书馆服务功能拓展的需要
由于现在的生活节奏越来越快，越来越多的读者在阅读时更倾向于网络。显然，图书馆的传统服务方式已经显得比较被动，满足不了新的阅读环境和方式。因此，为了让图书馆变被动为主动，让图书馆的服务适应新的阅读方式和阅读环境，开展图书馆读者活动就显得特别重要。这样不仅可以吸引读者重新回到图书馆，还可以改变读者对图书馆的传统认识。
3 开展读者活动的原则
3.1 对读者加以适当的引导
由于大学与高中的性质不同，在大学所学的内容基本是与专业相关的内容。特别是高职高专院校所开的课程内容更单一，使得高职高专院校的学生所接触的内容非常单一。为了拓展高职高专院校学生的知识面，开拓眼界，图书馆无疑是学生最好的选择。但是，目前很多读者都倾向于网络阅读，特别是大学生。因此，图书馆应该对读者的阅读方式加以正确的引导，让读者对图书馆有一个正确的认识。在开展图书馆读者活动时应该把图书馆中比较丰富有趣的一面展现给学生，让读者意识到图书馆的重要性，让读者意识到拓宽自己知识面的迫切性，只有让读者从思想上意识到图书馆的重要性，读者才会主动的利用图书馆。因此，为了让图书馆读者活动能更好的开展下去，让图书馆真正的发挥其价值，对读者进行适当的引导显得十分重要。
3.2 传播正能量的原则
开展图书馆读者活动就是为了更好地发挥图书馆的作用。因此，在开展读者活动时，要本着传播先进文化的原则，不断向读者传递正能量。通过各式各样的读者活动，直观有效的方式，让读者受到熏陶。从而让高职高专院校的图书馆真正起到作用。
3.3 读者活动要不断创新
一个国家的发展要靠创新，图书馆在开展读者活动时也不例外。在开展读者活动时只有不断创新，不断引入新的活动形式，不断创新服务方式，才会吸引更多的读者。读者活动才会起到作用，图书馆事业才会不断进步和发展。
4 结束语
总而言之，高职高专院校开展图书馆读者活动不是一天两天的事，需要长期进行下去。同时需要高职高专院校和读者的共同努力，并在实际工作中不断总结经验，不断探索新的模式和方法，图书馆的各项工作才会健康的发展。
【参考文献】
职工读书活动总结范文3
翻过历史的篇章，如今的华北油田又站在了一个新的历史起点。去年2月，集团公司对包括华北油田在内的6大油田实施了重组整合，持续深化的体制改革为各地区公司的发展带来了新的机遇。在这样的基础上，华北油田公司在第一次党代会上提出了二次创业，再铸辉煌的愿景和今后5年的发展目标。这一愿景和目标，不仅更为有效地凝聚了广大干部员工的情感与力量，也同时为广大女工提供了一个更为广阔的舞台，那就是如何进一步提升能力素质，更好地在实际工作中体现自己的价值，为华北油田的又好又快发展建功立业。以下，笔者就结合自己读书学习的体会，围绕女工如何依靠学习阅读提升能力素质做一简要论述。
一、油城女工的概况
华北油田公司有职工 名，其中女工 名，占总职工人数的30%。可见，女职工是企业队伍的重要组成部分，是构建和谐企业的一支不容忽视的重要力量。油城女工分布在油田的各个岗位，和男职工一样建功立业，在企业的生产中发挥着不容忽视的重要作用。同时，在生活中，已婚女性自身的素质对父母、配偶和子女都有巨大的影响，她直接影响家庭的和谐程度，而和谐的家庭建设又是构建和谐社会的基础。
面对油田公司改革的深入推进、理念的快速更新、社会的更高需求，女职工面临着岗位竞争和自身素质的挑战等诸多问题，瓶颈亟待突破。如何在新形势下扎实有效地提高女工素质，是摆在我们面前的重要课题。
素质提升，是一项浩大的工程。那么在众多的头绪中有没有一个相对简洁而又有效的途径呢？我国北宋时期的政治家和文学家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”前苏联伟大的无产阶级作家高尔基更是直抒胸臆：“书籍是人类进步的阶梯。”可见，以阅读为载体全方位提升油城女工素质具有可行性。
目前油城女工的阅读情况又是什么样的呢？据笔者调查，身边的女职工读书时间和数量均不是很高，两成女职工一星期的阅读时间不超过一小时甚至根本不读书。阅读量较大的女工也以杂志类和通俗小说为主，阅读缺乏目的性和计划性，对于工作学习和自身修养没有太多帮助。针对这样一种情况，我们来探讨如何在女工中开展读书活动从而开阔视野、提升素质。
二、如何有的放矢、深入实际地在女工中开展读书活动
油城女工读书活动如何深入开展进而收到实效，笔者试从以下方面进行探讨：
1．首先，本次活动以”油城女工强素质，书香流转满乾坤”为主题,以“深入扎实、形式多样、切实有效”为要求，全面铺开。
2．活动的准备阶段，油田公司各单位要充分认识油城女工读书活动的重要意义，统一认识，明确目的。各单位一把手负总责，确定分管部门和具体负责人，成立读书活动领导小组和指导小组，为读书活动提供组织保障。同时设立油城女工读书活动专项经费，根据本单位女工的年龄结构、学历层次、专业特点等实际情况，购置相关阅读图书，满足不同年龄、不同层次女工的阅读需要，为读书活动提供物资保障。在提供了物质保障的前提下，做好宣传和动员活动，使读书活动深入人心。
3．活动的开展形式
3．1挑选书目,购置图书。
各单位具体负责人结合本单位女工的实际情况确定阅读方向并购置图书，也可由女工推荐，单位购买或个人购买等多种形式。图书内容主要以三大块为主：一结合本职工作；二，结合与女工相关的法律法规；三，结合哲学文史、心理健康等
3．2制订计划，精通兼顾。
每位女工结合个人实际制订个人阅读计划，要包括读书书目内容、目标、措施、效果预测等。各单位要以灵活多样的系列读书活动，积极鼓励全体女工进行广泛阅读。开展“精读一本书”活动：各单位贴近女工实际，在推荐书目中精选1本好书，让广大女工同读、同学。同时，每位女工根据自己的需求与爱好选读若干对个人成长有益的书籍进行通读。
3．3经验交流，形式多样。
要求全体女工在认真阅读和深入思考的基础上撰写一定字数的读书笔记或心得体会。各单位在此基础上定期举办读书交流会，旨在交流彼此在阅读过程中的心得体会，激发与会者的读书兴趣，增进女工彼此间的了解。
开展“读书征文”活动。通过征文，层层选拔，将全公司优秀的读书心得、读书笔记、集体的好经验好成果整理汇编成册，进行宣传推广，带动单位之间的互相促进，共同提高。
开展以“读书·人生·发展”为主题的女工读书征文演讲比赛，从而激发她们读书的热情和激情，抒发她们对油田公司的情结和做一名油城女工的自豪感和责任感。
3．4传媒介入，深入报导。
为进一步深化宣传，促进读书活动的开展，推动油城女工以读书为载体提升素质的高效落实，我们要充分利用现有的传媒资源，比如我们的报纸、电视、网络，全方位多角度地对女工读书活动进行细致的宣传、报导、展示。报纸上，我们可以开辟“油城书香”专栏，凡是和“爱读书、好读书、读好书”有关的优秀文章都可以及时与广大职工见面，起到以点带面的促进作用；电视上，我们可以录制“油城女工读书活动“系列专题报导，个人、集体的优秀读书经验、生动感人的事迹可以以最大程度的“高保真”传达给受众，让观众受到感染；网络中，我们可以设立“油城书香论坛”，鼓励和支持油城女工按照自己的兴趣、爱好、志向，建立书友会、读书沙龙、读书俱乐部等读书团队，建设个人或团队的读书博客，开展网上讨论，交流读书心得。
3．5树立典型，推广经验。
以年度为时段，各单位要对读书活动进行全面回顾，总结提高，树立读书典型，推广先进经验。要对多读多思、以读书促发展卓有成效的先进个人、先进团队，给予适当奖励并予以表彰。评选活动可以定名为“书香萦星”，星，是我们女工中的读书明星，通过榜样的力量激发更多的女工投入到读书活动中来，引发大家对读什么样的书和怎样读书的持续思考。
通过以上诸多形式丰富多彩的读书活动，为女工搭建一个良好的读书平台，形成浓厚的读书学习氛围。
职工读书活动总结范文4
[关键词]高职图书馆；阅读推广；现状；调查；策略
[中图分类号]G252 [文献标志码]B [文章编号]1005-6041（2016）01-0044-05
高职院校图书馆阅读推广能够吸引读者、促进阅读、提升阅读率，使各种资源得到更有效的利用，进而推动全民阅读，推动学习型社会建设。对阅读推广的研究需要一定的理论支撑。近年来，关于阅读推广的研究很多，在中国期刊全文数据库（CNKI）以“阅读推广”篇名检索， 2011年为134篇，2012年为204篇，2013年为395篇，2014年为574篇。可见，图书馆界对阅读推广的研究越来越重视。但篇名以“高职图书馆”和“阅读推广”组配检索，2011年未检索到，2012年为2篇，2013年为10篇，2014年为20篇。由此可以看出，高职院校图书馆对阅读推广的研究还远没引起足够的重视，研究成果严重不足。
1 河北省高职院校图书馆阅读推广现状调查
我们选取4所河北省“国家示范性高职院校”图书馆和3所河北省“国家示范性高等职业院校建设计划示范（骨干）立项建设学校”图书馆以及3所其他高职院校图书馆为调查对象，通过访问这些高职院校图书馆主页、电话采访等形式调查其阅读推广现状，包括日常阅读推广工作的内容、形式及读书月活动开展情况等，以期对高职院校图书馆阅读推广情况作出真实客观的分析评价。统计时间为2013年4月至2015年5月。
2 河北省高职院校图书馆阅读推广现状分析
2.1 河北省高职院校图书馆阅读推广的成功经验
2.1.1利用图书馆主页为宣传平台开展阅读推广。通过调查看到，高职院校图书馆都能较好地利用图书馆主页为宣传平台开展阅读推广。推广内容主要包括三大部分：一是对本馆纸质馆藏资源的推介，主要包括经典书目推荐、新书通报、好书导读等；二是对本馆电子资源的推介，主要包括超星数字图书馆、CNKI中国知网、万方数据库、畅想之星电子书平台等各种数据库的使用介绍及链接；三是对当今社会上一些流行、畅销书目的搜集、及对热点图书内容的介绍。
2.1.2利用读书月活动开展阅读推广。高职院校图书馆能紧随全国开展读书月活动的时代潮流，利用读书月活动开展阅读推广。石家庄职业技术学院图书馆已经连续举办了九届读书月活动，秦皇岛职业技术学院图书馆连续举办了八届读书月活动，它们都是举办读书月活动较多的图书馆，而且活动形式多样，活动效果显著，积攒了一定的经验。
2.1.3积极探索个性化、多样化的阅读推广活动。部分高职院校图书馆开展了个性化、多样化的阅读推广活动，例如邢台职业技术学院数字图书馆用微信、微博进行阅读推广，读者可以扫描二维码直接进入微信、微博参与图书馆的阅读推广活动；河北工业职业技术学院图书馆主页开设美文欣赏栏目，读者可直接上传读书心得，交流读后感；邯郸职业技术学院图书馆的书刊导读分新生专栏、思想教育专栏、毕业生专栏、红色经典阅读等栏目，根据读者不同需求进行阅读推广，使其更细致更有针对性；保定职业技术学院图书馆利用微信开展阅读推广，内容丰富多彩，图文并茂、有声有色，值得借鉴；邯郸职业技术学院图书馆和邢台职业技术学院图书馆利用微博开展好书推荐，拓宽阅读推广的渠道；秦皇岛职业技术学院图书馆利用馆刊《信息苑》推介图书，推动阅读，效果显著，并且图书馆主页有馆员在线帮助阅读，还分别创立文科博客和理科博客进行不同的阅读指导。
2.2 河北省高职院校图书馆阅读推广存在的问题
2.2.1对阅读推广重视不够。大部分高职院校图书馆都没有指定专人负责，没有与读者服务纵深结合，更没有当成长期系统的工程，制定出适合本馆的阅读推广规划。在大力倡导阅读，使其向纵深发展的新形势下，有学者认为阅读推广已成为高校图书馆核心价值[1]，但高职院校图书馆显然不够重视。
2.2.2阅读推广手段简单。除利用图书馆主页进行日常的图书推介和读书月活动外，其他形式的阅读推广还不多见。利用微信、微博等开展阅读推介的很少，有的即使开通也没有阅读推介的内容，还有的内容更新较慢。除此之外，诸如专业馆员经常性的阅读辅导和馆刊、宣传栏、宣传册等多渠道的阅读宣传开展得太少。
2.2.3阅读推广内容单一。高职院校图书馆阅读推广一般侧重馆藏纸质书刊和本馆所购数据库的宣传，而面向数字化阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读的阅读推广基本没有开展。以电子设备为介质的数字化阅读集便利性、内容丰富性、形式多样性于一体，各大门户网站、优秀电子书、精品博文以图文并茂的形式丰富了大学生的阅读生活，网络和数字化阅读成为高职学生重要的阅读方式的同时，浅阅读、碎片化阅读泛滥，因此高职院校图书馆开展阅读推广内容应该更加丰富和有针对性。
2.2.4读书月活动存在着时间短、缺乏连续性、受众面窄、项目少、内容缺乏吸引力、策划方案不完整不严密、缺少效果评估等诸多问题。所调查的读书月活动最多的一年也只搞一次，每次最长持续一个多月，最短二十多天，有的由于各种原因连续两年都没有开展读书月活动，有的则间歇性在搞。这都暴露出阅读推广活动时间上、连续性上的明显不足。除秦皇岛职业技术学院每年活动项目超过10项，大多数都在5―8项，活动项目明显偏少。有的因前期宣传和准备不够，吸引力和影响力不大，参加人数少；有的忽视了确立系列活动大主题，或没有系列活动整体方案；有的每项具体活动没有责任到人，也没有完整详细科学的策划案，活动开展中漏洞较多；还有的只有颁奖会没有总结会，不善于总结经验教训和评估阅读推广的效果；有的宣传声势造得很大，但都是书展、签名、读者座谈会、优秀读者评选等，流于形式，没有深入扎实展开，因此反响和力度不够，自然也起不到太大的作用。
2.2.5面向学生读书会等社团开展的阅读推广没有得到应有的重视。许多学生自发加入了学院的书社、读书会等组织，有时成员多达几百人，他们是热爱阅读、喜欢读书的群体，是开展阅读推广的良好平台，本来图书馆应该利用他们的读书热情深入推进阅读，但一直以来，图书馆都只让他们参与上架、做卫生、搬桌椅等体力劳动，却很少在他们中组织读书活动，开展阅读实践。
3 河北省高职院校图书馆阅读推广的改进策略
3.1 搭建阅读推广立体化框架
3.1.1加强基于微信、微博、博客进行的阅读推广。微信、博客把文字、图像、音频、视频整合在一起，立体阅读画面感更强，阅读变得更优美、形象、生动、直观；微博短小精悍，言简意赅。利用它们进行阅读推广，对读者具有强大吸引力；更及时、便利，更具实效性；可信度、影响力、接受程度最强；能自由交流讨论，互动性更强；推广内容不断再传播扩散，读者参与度增高[2]。微信、博客和微博阅读推广要考虑读者的需求特点，设立个性化栏目、推出本馆有影响力的阅读口号。阅读推广涉及的内容可以包括资源通报、影音图片欣赏、读书分享、话题讨论、好书推荐、阅读轶事、图书馆消息等。推广中要注意主题明确、材料有序、内容丰富、界面优美、更新快速，要倡导读书理念，抓住阅读热点，紧跟时代潮流，贴近学生生活。
3.1.2创新基于本馆数据库和纸质资源的阅读推广。1）要运用阅读2.0模式进行阅读推广，做到与读者互动、与“豆瓣”双向互检、海量信息的整合及一键搜索、众多Web2.0工具的混搭[3]。2）开辟多元化的推广渠道，以图书馆主页、馆内宣传栏、馆刊为阵地，还要充分利用院刊、院报、学院官网、校内海报、校园广播等多渠道进行新书介绍、好书推荐、数字资源宣传、图书馆消息播报宣传。3）馆员要经常深入系部，深入读者群，发送新书目，培训数据库使用方法，进行阅读宣传和阅读辅导，帮助读者及时了解馆藏信息，激发阅读兴趣，解决阅读难题。4）注重学科服务的开展，及时对信息搜集、整理、开发、推送，编制索引和文摘，使读者更快速便捷地掌握信息，起到吸引读者阅读的作用，有效增强阅读吸引力。
3.1.3活跃基于校内阅读团体的阅读推广。校园里的读书组织是热爱读书的群体，他们不仅对阅读更渴望，更富有积极性和参与性，而且阅读素质高能力强。只要对他们多加引导，读书社团中的每个成员必将如活跃在校园里的星星之火，感染和带动更多的学生投入阅读。
3.2 结合区域特色与当地传统文化进行联合阅读推广
通过调查发现，高职院校图书馆开展的阅读推广还大都局限在自己的校园内，走出校园与区域内的各公共图书馆和其他高校图书馆联合起来进行阅读推广，以及结合当地传统文化进行的阅读推广都还没有形成风气。目前全国已有四百多个城市开展了读书日、读书节、读书月等活动，公共图书馆的阅读推广一直走在前列，“网络书香”活动就有31个省份70家公共图书馆参加，阅读推广，不仅是高校的阅读推广，也是全社会的阅读推广，因此要联合各种力量致力于阅读推广。
3.3 创新多种形式的读者活动进行阅读推广
读者活动可以更加多种多样和丰富多彩。以秦皇岛职业技术学院图书馆为例， 2015年以“向阅读致敬 与经典同行”为主题，开展了一系列阅读推广活动。其中“启智成才”系列讲座包括老别墅文化讲座、故宫大讲堂、中科院老科学家讲座、数据库培训讲座。各种竞赛包括国学知识竞赛、汉字英雄大赛、信息检索大赛、校园朗诵大赛等。读者选书、新书展、教师“读书之星”和“十佳读者”评选是每年的保留活动，2015年新增活动有“天行健，君子以自强不息”随写征文、“致敬经典”比赛、“移动墨香清点飞扬”超星移动图书馆宣传等。
除此，图书馆要更注重各项活动的科学、完善和影响力。读书月系列活动有鲜明的大主题，每项具体活动又都有个性化的小主题，既有系列活动整体活动大方案，又有每项小活动的具体策划案，而且每项活动都有具体责任人。活动前期有学院领导和各系书记参加的动员会，还有各种宣传条幅、宣传海报，发放活动宣传册到各系部；活动中注重比赛环节的合理性、活动会场布置，参会读者的安排、参赛选手的报名及准备、PPT的制作、背景音乐选取、主持人及台词的审核、参赛评委的确定及打分公正性、奖项的设置等；活动结束后不仅有表彰大会还有总结会，分析每项具体活动中的经验与不足。
3.4 重视经典阅读推广
图书馆界从开始全民阅读推广之初就把经典推广当做最重要内容。全国阅读年会组委会每年都会遴选出300种好书印刷形成全国图书馆推荐书目，我们则应综合考虑高职学生的阅读接受能力，从中挑选他们适合的书目，以此为基础，再参考社会热门图书和本馆借阅榜，形成本馆的经典书目推荐榜单。通过各种渠道公布筛选的经典书目，并让读者及时了解这批优秀书目；加强经典资源建设，购买并适量增加副本，保证经典优秀图书充实到馆藏；可设立专门的经典书阅览室或在图书馆醒目位置重点推出经典书架，使学生查找方便快捷；最后，建立学生自己的经典阅读档案。在新生入馆教育时指导他们建立未来三年分阶段阅读计划，推荐阅读指导馆员，设立每年的阅读书目，写读后感，还要客观总结自己每年的阅读完成情况及收获。
3.5 建立完善的推广组织与培养精通阅读推广的专业馆员
高职院校图书馆是阅读推广的主阵地，高素质的馆员是阅读推广的中坚力量。推广组织不仅要由图书馆牵头，还要联合院组宣部、团委和学生会等有关部门一起参加。阅读推广人员要熟悉馆藏和各种资源，要研究读者的阅读兴趣、阅读心理，培养读者的阅读习惯，善于吸引读者，要保证微信、博客、微博等平台推送的阅读内容的高质量和高频率，还要保证各种阅读活动的健康和科学，更要接受读者咨询、建议，和读者进行阅读互动，因此培养一批精通阅读推广的专业馆员迫在眉睫，图书馆界应建立相应的培训机制，开设针对阅读推广的培训内容，加强他们的素养建设，保证阅读推广长期、深入、可持续发展。
3.6 把阅读推广和图书馆的整体服务质量与服务水平相结合
阅读推广活动既是对阅读本身进行推广，也是对图书馆服务的推广，同时也是图书馆一种非常好的自我推广方式[4]。阅读推广渗透于咨询、宣传和借阅流通等各项服务中，是图书馆服务的深化和发展，目前已上升为新形势下高职院校图书馆核心工作内容之一。阅读推广的水平在某种程度上反映着图书馆的服务水平，这给图书馆服务带来了新机遇和新挑战。
[参考文献]
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[收稿日期]2015-11-13
职工读书活动总结范文5
1现状
1.1阵地服务
漯河市图书馆始终坚持“读者第一、服务至上，一切为了读者”的服务宗旨，通过不断加强阵地服务，漯河市图书馆近几年来每年接待的读者数量增长速度均保持在5%左右。目前，持证读者人数达12000人，.年流通总人次202119人次，借阅书、报、刊395967册次，检索课题跟踪服务20项，解答读者咨询5000余条。
1.2特色服务
1.2.1丰富多彩的读者活动
市图书馆自搬人新馆以来，每年举办50次读者喜闻乐见、丰富多彩的各种展览、学术讲座、猜谜、经典诵读、知识竞赛、图书宣传、有奖征文、影视播放、读书活动等多个系列活动。活动内容丰富，活动对象既有老人，也有儿童，更有部分视障人、聋哑人等残疾弱势群体，受到了读者的肯定与欢迎。
1.2.2为少年、儿童提供个性化服务
少年、儿童服务工作现在已成为了各馆开展读者服务的一项主要工作6市图书馆在少儿阅览室开展了“准父母教育”“亲子读书乐园”“家教之窗讲座”“母子读书演讲会”“家长读书协会”“小读者俱乐部”等一系列活动，还广泛开展了“孩子与父母一同走进图书馆，共同读好书”的活动，使毎个家长都成为孩子的知心朋友，让每一个年轻的家庭充分享受读书的快乐。1.2.3为下岗职工提供服务
市图书馆利用本馆文献资源优势,免费为下岗人员办理借阅证，并举办了下岗人员再就业培训班、知识系列讲座、免费电脑±音训活动（±削1丨地点为市馆电子阅览室)。另外，市馆又同劳动局等有关部门合作，成立了下岗人员读书协会，以促进下岗人员的交流，使他们相互獅，努力学习知识技术，早日实现再就业。
1.2.4为科技兴农服务
市图书馆针对农村的特点，对源汇区4个乡的各个自然村进行了详细调查，建立专业户档案48个，开展了“送书下乡”活动，定期送去农民急需的政策法律、产业结构优化、农业科技、文化艺术等各类图书、报刊和市馆自己编印的《致富信息》《农村养殖技术》等10种农村实用科技二次文献。
1.2.5为农民工提供文化援助
市图书馆从2008年起长年坚持帮扶漯河市区各建筑工地的农民工，不仅主动送书到工地，摆流动书摊，为他们发放免费借书卡，还紧密跟踪农民工医疗保障制度的建立和完善，准确收集相关信息，编印二次文献《农民工养老保险政策问答》《漯河市农民工医疗保险暂行办法》等，为农民工提供了准确、有效的医疗保障信息。
1.2.6为企业发展提供服务
市图书馆充分发挥信息传播交流功能，坚持为潔河市三剑客奶业公司、漯河市鮮冶金和天翼公司长期无偿提供信息和咨湖陕,请有关专家，教断Mdk*管理，创新能力，雌知识，i憤机知识、信息技术培训和讲座活动，为企业培养高素质人才队伍。
1.3建立分支，扩大辐射范围
随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，网上阅读率不断增长，而图书馆读者群呈现出持续萎缩的趋势。面对这一挑战，市图书馆在以开展阵地服务创新为重点的基础上，不断延伸服务，扩大服务范围，以创办“全民图书馆”为突破口，带动全馆服务工作实现了跨越式发展。
1.3.1走进兄弟单位，建立“结合馆”
市图书馆位于沙遭河以南，为方便沙澧河以北的市民借阅，市馆在位于新行政区的漯河市会展中心综合部二楼建立了阅读站，使用面积超过2100m2,实行文献资源的集中调配、动态管理、定期更新，保证该阅读站在服务能力和服务效果上达到一个小型图书馆的水平。该阅读站与主馆一卡通用，通借通还，真正方便了沙澧河以北的居民借阅书刊资料。新型的管理模式非常便捷，一经推出，就受到广大市民的热烈欢迎。
1.3.2走进军营，建立“军队图书室”
市图书馆帮助驻漯某部建立了图书室，并经常更换书刊资料，深受官兵的欢迎。市图书馆根据部队不同时期的工作任务和官兵的思想推荐读书书目，组织读书报告会，读书笔记、心得展评等，让军民共建传统发扬光大，扩大图书馆的社会影响。
1.3.3帮助特殊群体，建立“残疾人图书室”
市图书馆从1998年开始就致力于为特殊群体服务。2003年，市图书馆与漯河市特殊教育学校、漯河市聋哑儿康复中心和漯河市福利院合作，分别在这些地方建立了图书室，定期上门更换书刊资料，并为他们赠送了书架。
2问题与对策
2.1经费投入不足
目前，经费投人不足巳成了漯河市图书馆事业发展的桎梏，严重影响了图书馆各项工作的开展。市图书馆有着良好的业务基础，但经费不足却导致业务工作的一系列恶性循环。书刊年人藏量不足影响了读者服务工作，尤其是总藏量严重不足、资源建设比较单一、数据库资源相对缺乏，制约了图书馆的深层服务。另外，共享工程专用设备不到位，影响了共享工程资源建设和资源服务工作。
对此，市馆应加大非政府投人，以政府教育拨款、企业投资、私人捐助等为主要经费来源，调动各方的投资积极性，鼓励社会、个人和企业为图书馆投资和捐赠，保证图书馆稳定的经费来源。
2.2人员编制少.专业人才少
截至目前，市图书馆有在职员工26名。其中，拥有本科学历的员工有10人，占总职工人数的38%;大专学历员工14人，约占总职工人数的54%;中专学历员工2人，约占总职工人数的8%.高级职称3人，约占总职工人数的12%;中级职称9人,约占总职工人数的35%;初级职称10人，约占总职工人数的38%.因此，市图书馆要引进一些既懂文献信息专业，又懂现代化技术的复合型人才，同时加大对在职人员的培训力度，提高业务人员的综合素质，调动职工奋发向上的热情，建立一支高素质、精业务的职工队伍。
2.3深层次服务工作有待加强
漯河是一座年轻的城市，图书馆专题咨询、决策参考、情报检索等服务将为城市建设的快速发展起到重要作用。因此，市图书馆应在开展一般性服务的基础上继续开拓深层次服务，充分利用新馆先进的技术平台，积极开展网上服务，并依托共享工程，努力为覆盖全市的数字文化服务体系构建丰富的网络数字资源，为地方建设作出更大的贡献。
职工读书活动总结范文6
市总工会坚持党的领导为根本，切实履行工会政治责任，下面小编整理了：X市总工会职工意识形态思想引领工作经验信息材料，欢迎参考。
今年以来，市总工会全面贯彻落实党的精神和在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神，进一步强化政治担当，切实承担起引导职工群众听党话、跟党走的政治责任，以高度的政治自觉、有力的工作措施，加强职工意识形态工作，搭建平台、丰富载体，通过喜闻乐见的方式积极引导职工群众树立和践行社会主义核心价值观，着力造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的职工队伍，为XXX经济高质量发展凝聚力量。
强化根本，做好职工思想政治引领。
市总工会坚持党的领导为根本，切实履行工会政治责任，把加强职工思想政治教育贯穿各种活动中，广泛开展践行社会主义核心价值观、庆祝XXX周年群众性主题教育活动和“中国梦·劳动美”主题教育活动；开展劳模工匠进企业宣讲活动、开展“当好主人翁、建功新时代”为主题的劳动竞赛，选树劳动模范先进人物在XX电视台《XXX》栏目专题推出，筹备“歌唱XX”大型歌咏比赛，举办学习贯彻XXX精神培训班，把XXX精神和XXX思想宣讲到职工群众中去，引导职工群众坚定不移听党话、跟党走，增强主人翁意识，树立新理念，适应新常态，展现新作为。至目前，我市各级工会共组织各类宣讲活动XX次。
强化策划，做好职工活动引领。
市总工会充分利用各种节日开展丰富多彩的职工文体和宣传教育活动，先后举办了春节期间为返乡农民工送春联活动、元宵喜乐灯谜会、三八节登山比赛、“书香三八”读书评选活动、庆五一文艺晚会，组织举行“辉煌XX年、开启新征程”主题书法、摄影比赛活动，开展“中国梦·劳动美”主题系列教育活动、“文明职工我先行”主题教育活动、“职工职业道德建设双十佳”评选活动、“践行新思想、奋进新时代”职工志愿服务主题活动、“网聚职工正能量、争做中国好网民”主题活动。通过开展丰富多彩的职工文体和宣传教育活动，引导职工在参与群众性文化活动中增进凝聚力、增强幸福感。组织广大职工收听收看XX直播，赴革命圣地XX开展“缅怀革命先烈、做出彩工会人”主题党日活动，引导大家以榜样为鞭策，不忘初心、牢记使命，进一步弘扬敢于担当、攻坚克难的奋斗精神，立足自身实际，做好本职工作。XX劳模网上展馆，被授予“全国职工网民网络素养教育基地”称号，在广大职工中开展了“网聚职工正能量，争做中国好网民”主题活动，举办了全市工会系统网络安全和意识形态工作培训会，引导广大职工网民积极参与清朗网络空间建设，弘扬和壮大网络正能量，增强同心圆意识、责任担当意识、依法上网意识、网络安全意识，营造积极健康的网络环境。
强化宣传，做好劳模先进示范引领。市总工会注重不断提升劳模精神的社会引导力，以建立五一劳动奖评选等长效激励机制及各级劳模、先进人物申报推荐、评选表彰为抓手，利用五一表彰、宣讲及工会宣传阵地、各种媒体等载体，对劳模群体和劳模精神开展全方位立体宣传，为广大职工树立了标杆。目前，市总工会开展了XX市省、市劳动模范和先进工作者推荐评选表彰活动，在《XX日报》、《XX晚报》等媒体开设《XX风采》专栏，对今年省、市劳动模范和先进工作者进行集中宣传，弘扬劳模精神、工匠精神和敬业风尚，引导职工学习先进、爱岗敬业，在全社会掀起学习工匠精神、争当劳动模范的热潮，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育良好的社会风尚。同时，在《XX日报》、XX市总工会网站和微信公众号推出《XX人物风采录》大型系列报道，首批推出XX期，集中报道我市各行各业涌现的先进人物。
强化教育，做好职工先进文化引领。
市总工会以加强职工书屋建设为载体，在全市企事业单位中开展“书香XX”职工读书活动，引导职工爱读书、读好书、善读书，在读书中陶冶情操、提升文明素质。目前，已建成市级职工书屋示范点XX家、XX省职工书屋示范点XX家、全国职工书屋示范点XX家。同时，以服务、指导、资金扶持为己任，鼓励基层工会利用职工书屋等资源，结合“道德讲堂”活动、职工素质提升工程等，广泛开展读书征文、经典诵读、才艺展示、技术比武等活动，着力为广大职工搭建展现艺术才华、诠释岗位技能、成就艺术梦想的舞台。充分发挥市工人文化宫作为职工教育主阵地的作用，开展国画、书法、摄影、工间操等职工文化活动，打造“职工夜校、职工周末公益课、送培训下基层”等文化活动品牌，提升职工素质，活跃职工精神文化生活。
