描写动物作文范文1
Snakes蛇
The snake is a long and thin animal that lives in grass or other dark places. 蛇是一种又长又瘦的动物，生活在草丛里和阴暗的地方、A snake has no legs or feet, but it can move very fast on its stomach.蛇没有腿和脚，靠胃部飞快的移动前进。 Snakes usually have green, yellow or black skins, which make them difficult for their enemies to find them. 蛇常常有绿色，黄色和黑色的皮肤，使得敌人很难找到他们。Some kinds of snakes live in water. They can swim as freely as fish.有些蛇生活在水里，他们能像鱼一样飞速的游移。
Snakes are cold-blooded animals. In winter they hibernatein holes which are narrow enough only to hold the snakes' bodies. The snakes can sleep through a whole winter without eating and moving. They can not feel any pain. The hibernation period lasts about five months. When spring comes, the snakes come out and begin their normal life.
Snakes can take many things as food, such as mice, sparrows, frogs,birds' eggs, pests and so on. People sometimes can see a snake eat a sparrow. First it moves close to the sparrow, then it puts out its tongue and brings the sparrow into its mouth and swallows it, which makes a lump in the snake's body. After some time the lump disappears.
描写动物作文范文2
The dog eating with nose smell, it always first with the tongue lick slowly again. When I put the cake, cake in hand, the dog not only eat them quickly, and ate with relish.
One day, a little black dog chew bones, the puppy immediately jumped up to rob. The little black dog a flash, let the dog closed on empty air. Then, the dog suddenly stood up, front legs forward, body and tail of a pretty, "call" to the little black dog ran. The little black dog a strange call and dog fighting. They screamed out "wang wang", move down the road. Puppy seize opportunity, ruthlessly put the little black dog bit the leg, the little black dog bellow out a cry and limped down bone, with tail slipped away. The dog licked his body on the ground and ate with relish.
So lovely, fierce dog called how could I don't like it?
If it happy, than who are diligent, gentle than anyone. It will rush you bark, or rubbing on your leg told you to turn it into her arms, gently stroked it, it against in your arms, quietly lying down, enjoy your caress, as if a docile child. It also very considerate, when you write your homework, it is also not noisy, just quietly lying on your side, Bob looked at you, or play, is not to bother you; If it is not happy, the mood is not high, you call it, it doesn't often, are more willing to hide in a corner, curled up, sleeping; If you training it at this moment, it's a small temper, will be with you in anger, and then "run away", go out one day is not a shadow, let you miss it.
我家的小狗长得十分可爱，圆圆的脑袋上嵌着一双琥珀色的大眼睛。它有一条粉嘟嘟的舌头，到了夏天总是伸出一大截。它的四肢强壮有力，爪尖是白色的。真逗人喜爱。
小狗吃东西的时候它总是先用鼻子闻一闻，再用舌头慢慢舔。每当我把蛋糕、油饼放在手上，小狗不但很快地把它们吃掉，而且吃得津津有味的。
有一天，一只小黑狗啃着骨头，小狗马上窜上去抢。小黑狗一闪，让小狗扑了个空。接着，小狗猛地站起来，前爪前伸，身子后倾，尾巴一挺，“呼”地向小黑狗扑过去。小黑狗一声怪叫和小狗厮打。它们“汪汪”乱叫，蹿上蹿下。小狗看准时机，狠狠地把小黑狗的腿咬了一口，小黑狗惨叫了一声，一瘸一拐地夹着尾巴放下骨头溜走了。小狗趴在地上舔着身子，又津津有味地吃着“战利品”。
描写动物作文范文3
76、工笔细描法
【特点】
工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
77、画龙点睛法
【特点】
鲁迅说过：“要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。“眼睛是会说话，会传神的心灵窗户。在人物肖像描写中，描写好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特点和精神品质。描写人物的眼睛，可以用细描的方法，也可以采用联想的方法，通过对眼睛的观察，想象人物的心理活动。采用画龙点睛法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。
78、人物特写法
【特点】
特写是电影艺术的一种表现方法，是用极近的距离拍摄人或物的某一部分，使其特别放大。人物特写法就是围绕人物的最显着的特点进行细致的描写。采用人物特写法描写人物的肖像，要先抓住人物的最突出的特点。然后根据这个特点，把有关部分写具体。这样可以给读者留下极其深刻的印象。
79、动态速写法
【特点】
速写是绘画的一种方法，即一边观察，一边用简单的线条把人物的主要特点迅速勾画出来。动态速写法就是把人物动作过程中神态和表情的最主要的特点写下来。采用动态速写法描写人物肖像，要求抓住人物动作过程中最能反映人物特点的一个镜头进行描述，好像是作者用照相机拍下的一张彩色照片。采用动态速写法描写人物肖像时，既要用简笔勾勒出人物神态和表情的特点，还要适当地对人物的外貌进行描写。
80、动静结合法
【特点】
采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。
81、展开想象法
【特点】
采用展开想象法描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。这样，读者看了以后就会信服。
82、比较描写法
【特点】
有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法，可以写出人物外貌与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较，不要故意贬其他人。
83、人物漫画法
【特点】
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。在描写人物肖像时，有时对人物的某一特点进行夸第描写，以充分反映人物的性格特点，往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时，要注意夸攻得适当、合理，这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。
84、自我介绍法
【特点】
要描写自己，首先要正确地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。这样自我介绍时，就能做到实事求是描写自己，做到既不吹牛，也不自卑。要正确认识自己，还要知道别人怎样看自己，因此在平时要经常留心老师、父母、同学对自己的评价和议论。其次，描写自己要抓住自己的最主要特点写。要对自己的过去进行回忆，找出自己的优点和缺点，然后抓住最主要的写。
85、结合时代法
【特点】
时代不同，人物的外貌特点不同。例如清朝的男子，脑后都有一根长辫子；现代的男子一般是理西发或小平头。时代不同，人们的衣着打扮也不一样，旧社会的人穿着长袍、马褂；现代人穿中山装、甲克衫等等。描写人物的肖像，要反映时代特色。人们生活的地域不同，生活习惯不一样，外貌、衣着、打扮也不一样。少数民族的打扮与汉族的打扮就大不一样。所以描写人物的肖像还要注意地域性。采用结合时代法描写人物肖像时，要把人物最具有时代特征和地域特点的外貌、衣着、打扮、形态描写出来。
86、步步深入法
【特点】
步步深入法是肖像描写中的一种动态描写，也就是要写出人物外貌的发展、变化。因此采用步步深入法描写人物肖像要注意前后联系，做到前后描写，同中有异。这样，文章才能前后连贯。步步深入法是在记叙人物活动时对人物的肖像进行描写，因此描写时要自然、恰当，不能使读者看了不协调的感觉。步步深入法是分成几次描写人物肖像的，而且每一次的描写均有变化，因此在描写外貌前，要对变化的原因作必要地说明。
87、连续动作法
【特点】
连续动作法一般用于描写一个人的动作过程，如跳高、跳远、游泳、切菜、烧饭、钓鱼、挑水等。描写连续动作时，要按动作的顺序依次进行描写，这样文章才能通顺、连贯。其次描写连续动作，要注意准确地使用动词。
88、交替叙述法
【特点】
运用交替叙述法描写动作，主要有两种情况。一种是人与人之间的一对一比赛，如乒乓球比赛、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一种是描写人和动物的争斗，如打虎、捉蟋蟀、钓鱼等。采用交替叙述法描写双方的动作，首先要注意动作合拍，即防守一方的动作与进攻一方的动作对应。其次，要注意各自动作的连贯性，即每一方的动作都是连续的。
89、概括描写法
【特点】
连续动作法和交替叙述法一般是把人物的每一个动作过程都描写出来，而概括描写法则并不把每一个动作过程都描写出来，而是抓住动作的特点进行概括描写。采用概括描写法描写动作，要先对动作的全过程进行仔细观察，然后通过分析，总结出动作的特点，再进行描述。采用概括描写法描写比赛过程中的双方动作，要注意有总有分，有详有略。
90、天女散花法
【特点】
天女散花法是场面描写的一种方法。采用天女散花法描写人物活动场面中的动作，首先要注意围绕一个中心来写，即每一个人的动作都要与确定的中心有关。其次所选择的动作要有代表性。这样，全篇文章才能有整体感。采用天女散花法描写人物的动作，一般采用先总后分法。先介绍动作的起因，再分述不同人物的动作。
描写动物作文范文4
关键词：人物描写 作文教学 技巧与方法 创新研究
写人的作文，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人文章不同于一般的记事文章，记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写内容；写人的文章则着眼于描写人物的言行举止、心理动态等，人物是主要描写的对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
一、步骤与方法
心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。
人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
二、生动传神的动作细节描写，写人千姿百态、仪态万千
什么是动作细节描写呢？动作细节描写是指对能够展现人物性格和情节发展有特殊作用的动作，包括一些不经意的细微动作。正是这些看似多余的小举动，却能一针见血得使人物跃然纸上、栩栩如生，给人留下过目不忘的深刻印象。作家刘真就曾这样说：“作品中的细节就像活人身上的细胞，是艺术作品当中的灵魂。所谓作品的高度深度是由它的细节部分决定的。”一个出色的作家之所以能让笔下的人物彰显个性本色并能给读者留下持久的印象，是他们用自己的如椽大笔来描摹人物，用精妙的雕刀塑造多姿的形象。这样的例子在古今中外文学创作大师的著作里真是俯拾皆是。著名的明清小说家吴敬梓在他的小说《儒林外史》中用一个“攥”字和一个“缩”字不仅成功刻画出胡屠户嗜钱如命，唯利是图的性格，也能让我们揣测出这一形象当时的复杂心情。就这样胡屠户这一形象深深地镌刻在我们的记忆深处。
三、动作细节描写，既要真实贴切，又要言简意赅
动作细节描写要真实可信，以现实生活为依托并高于现实生活。动作细节描写完全是为了塑造人物形象和表现主题思想的，因此要精挑选那些最能体现主旨和人物特有品质的动作，特别是属于所写人物独有的细小动作加以描写。作文就要从真实生活细节中取材，书写现实。因此学生在对人物进行动作细节描写时一定要能够精确、逼真地反映现实中的人事特征。但真实地表现生活中的“真实”并非真的发生过，但必须符合生活实际，决不能凭空想象。用动作细节描写人时，要能把握人物特有的个性特征，并非不加选择的全部描绘，洋洋洒洒不着边际。人物个性不同表现出来的动作也不尽相同。鉴于动作细节描写在刻画人物、凸显主题特殊的作用，我们在用词句对人物进行刻画时务必反复推敲以传其神韵。只有这样才能让这些细小的动作镌刻于纸，铭刻于心。
四、动作细节描写的提高要训练得法
使学生扎实掌握动作细节描写的方法并在写作中熟练运用，只是靠观察生活和品读有关写人的经典篇章是远远不够的。教师更应该对学生进行科学系统的训练，让他们灵活巧妙地正确运用动作细节描写来刻画人物。聚沙成塔，集腋成裘。我们想写好细节描写少不了平时的深厚积累，多读勤思是主要的途径。教师要教会学生捕捉生活中的的细节，让自己独特的观察和体悟成为细节描写的泉源。抓住那些有意义的细小情节浓墨重彩，于细微处见精神。梅里尔的教学理论指出：只有向学习者提供辅导并且遵循从扶到放、逐渐独立的原则，尝试应用才能收到实效。教师通过专题训练授之以技法，给学生提供细节描写训练的平台，通过有梯度的训练，为学生的独立写作做好铺垫。进行有关精当动词地填（选）词训练，反复推敲用哪一个动词更贴切、更巧妙。
参考文献：
描写动物作文范文5
人物的描写主要写性格。性格的描写又往往通过人物的外形、动作、语言、心理活动等来表现。那么想刻画出如见其人的效果就得把握好以下几方面的描写。
一、外形描写
外形描写就是对人物的外形，包括容貌、体态、衣着、神态、姿态进行描写。人物外形可直接介绍，也可以通过别的人物的语言或眼光来介绍。可以是静态描写，在人物出现之际用插叙的方法具体鲜明地介绍；也可是动态描写，随着事件的发生、发展，逐渐把人物外形显示出来。不管怎样写，都要把人物特征写出来，使读者能看出人物的身份、年龄、性格、精神状态和此时此刻的内心活动。如一位学生的对人物的外形描写：
她穿着一身水粉色的连衣裙、一双和裙子配套的淡粉色凉鞋，头上扎着一对嫩粉色的蝴蝶结。远远望去就像一朵亭亭玉立的荷花、娇小可爱。这段外形描写，小作者抓住了一个词“粉色”衬托出小女孩的清纯美丽、可爱和文静的性格。这种捕捉特点的描写，反复渲染，一个惹人喜爱的小女孩的形象就跃然纸上。
写人物外形要抓住人物特征。有的学生不懂得这个道理。写正面人物总是“身材高大，眼睛炯炯有神”，写反面人物时，总是“一对三角眼，龇牙咧嘴”。现实生活中，对人物要仔细观察，人物的外形可谓是千差万别。怎么可能千人一脸。所以，在描写人物外形时一定要看清是瓜子脸上长着一对有神的小眼睛？还是瓜子脸上长着一对大大的无神的眼睛？就几个不同的字的描写就可以让人物变脸。
二、动作描写
人物的思想感情、性格情操，总要表现在他的动作上，这里的动作，是指人物身体的活动，如，举手投足、坐、卧、哭、笑等。
比如，一位学生的习作：他先静静地站在起跑线边缘，屏住呼吸，紧接着他轻松起跑，到了横杆下，轻轻一跃，就稳稳地落在横杆的另一端。这“站”“屏住”“起跑”“跃”“落”等一系列动作把一个掌握了熟练体育技巧的运动员完美地体现出来。
又如，一位学生描写同桌的一个动作片段：他的眉毛总是诙谐地不停地闪动，眼睛总是东张西望，好像恨不得长两双眼睛才够用。寥寥几笔却描述出了这位学生淘气、不安静的性格特点。
有些学生描写人物动作比较单一，表示高兴就是“跳啊”“蹦啊”“鼓掌”“笑了”；表示不高兴就是：“瞪眼睛”“拍桌子”。要学会动作描写这种表达方法，我们不但要经常细心地观察人们的动作，而且更应该留意优秀文学作品中的动作描写。
三、语言描写
古人云：“言为心声。”俗话也说：“锣鼓听声，听话听音。”一个人的语言往往能直接表现他的性格、品质。所以，语言描写是塑造人物的重要表达方法。这里举个名著的例子，《水浒传》第三回《鲁提辖拳打镇关西》中有一段语言描写：鲁达打了镇关西三拳后，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。从鲁达这段语言中我们就能看出鲁达虽然粗鲁，但粗中有细，他不像李逵那样不顾三七二十一地蛮干。他明知道郑屠不能活了，故意说“诈死”用来蒙蔽众人，以便当场脱身。
有些学生也知道写人物语言“言为心声”的道理，但写作时把人物生活中的语言一字不漏、原封不动地搬到文章中来。这样不但不能起到刻画人物形象的作用，反而使文章给人以嗦的感觉。平常我们要有意识地去留意周围不同性格的人的不同语言。即使是同一个人在不同情绪下的语言也可能不同。在写作时要根据生活的原形进行再创造。
四、心理描写
描写动物作文范文6
我们可以看一下曾经学过的《金色的鱼钩》《少年闰土》等文章，作者进行了描写。描写可以使文章中的人物形象更加生动形象。那么我们应该如何具体地描写人物呢？
一、通过一件事或几件事表现人物的特点或者品质。抓住人物的语言、动作、神态等去描写，还可以描写人物的外貌等，只有这样才能使所写的人物形象栩栩如生。
二、写的时候，一定要注意详略，突出中心。
三、可以用我们学过的前后呼应的写作手法。
描写具体分为：
1.外貌描写：也称肖像描写。即是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态、行为，等等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象，侧面反映人物的品行。
进行外貌描写一般使用的方法：（1）简笔勾勒特征；（2）运用修辞手法；（3）寄托作者爱憎；（4）借助他人眼睛；（5）相关人物对比。
2.心理描写：以语言文字对人物的内心世界、思想道德品质、性格特征所进行的描写。
进行心理描写应注意掌握以下三个原则：
（1）写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写而进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，快出太阳，这是人本能的常态的要求。可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。（2）写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表情出现时，才伴之以心理描写。（3）写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。
3.行动描写：通过语言文字表现人物自身在矛盾斗争中的行动，来展示人物的性格特征和精神面貌。
行动描写应掌握的原则：（1）人物性格应当从他自己的行动里流露出来；（2）人物的行动应当经过选择，足以表现人物的性格。（3）要注意人物行动的生动性和典型性。
