秋季小学德育工作总结范文1
会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。下面是小编为大家整理的关于秋季开学工作会主持词范文，希望对大家有所帮助。
秋季开学工作会主持词范文1各位领导、老师：上午好!
---中心小学20--年春季教育教学工作会议现在开始。今天与会人员有全镇各小学的领导、老师。这次会议的目的是通过总结回顾上学期的教育教学工作，安排布置本学期全镇教育教学工作，找经验、想办法、搞创新、谋发展，努力开创石桥小学教育工作新局面。会议共有五项日程：
一、奏国歌。
二、赵--校长对上学期工作进行总结，布置本学期工作任务。
三、--主任分析上学期教学检测情况。
四、--校长宣读表彰决定。
五、教师、完小校长代表发言。
六、李青校长做会议总结。先宣布今天会议纪律，会场禁止来回走动，不交头结耳，不做与会议无关的事情，请各位自觉将通讯工具调至振动或者关闭通讯工具，希望大家认真听会，好好领会，认真记录，以便落实。
会议进行第一项：请全体起立，奏国歌。(请坐下)。
会议进行第二项请赵校长对上学期工作进行总结，布置本学期工作任务。
秋季开学工作会主持词范文2尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
上午好!
残云收夏暑，新雨带秋岚。告别了丰富多彩的暑假生活，我们又迎来了忙碌的金秋。经过了一个暑假的休整，女士们的容颜显得更加美丽动人，男士们也是一个个精神抖擞。这一学年，我们的阵容中又增添了一些新的面孔，我相信，有了你们的加入，我们新初一年级的工作一定会更有活力,更加有声有色，会更加有凝聚力，战斗力!下面我谨代表初一年级部对你们的加入表示最真诚的欢迎!
(李主任讲话)：新的学年，新的目标，新的起点，新的要求;我们既要有新的憧憬、新的愿望，更应该有新的姿态，新的行动。开学工作千头万绪，尤其是班主任工作，更是我们赢得起点的关键。如何做到忙而不乱，标准不降?下面请李主任给我们作指导。
李主任根据开学阶段班主任工作的一些特点,深入细致地给我们进行了讲解,给我们指出了工作的重点,指明了工作的方向。听完李主任的讲话，我相信大家一定有一种豁然开朗的感觉，对如何做一个优秀的班主任又有了新的认识.那么希望各位在工作中能把李主任的讲话精神落到实处，进一步提高我们的班级管理水平。
秋季开学工作会主持词范文3各位老师：
新年好!欢迎大家回到学校，今天我们在这里召开新学期开学工作会议，首先向各位拜个晚年，祝大家羊年大吉，万事如意，身体健康，工作顺利!
今天的会议主要有这样几个议程：首先将由孙校长作开学工作报告，然后请沈校长就抓好日常教育教学管理，规范教师工作作布置。接着由教导处谈谈新学期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育处、教技室负责人分别谈谈本学期的工作设想。
下面我们进行会议的第一个议程，让我们以热烈的掌声有请孙校长作开学工作报告!……
刚刚孙校长简要传达了上级部门教育工作会议精神，并部署了本学期的工作，希望全体教职工能深刻领会孙校长的讲话精神，以更加饱满的激情，更加务实的作风，为推进学校内涵发展，提高学校的办学品位，打造学校办学特色而努力。
下面进行第二个议程，掌声有请沈校长讲话。……
刚才沈校长针对规范教师教学行为，加强日常教育教学管理问题，谈得非常详细，分析了我们管理中存在的一些问题，并提出了改进的目标、要求，而且措施也很明确，本学期学校将在这些方面加大检查、管理的力度，并与奖惩、考核制度挂钩，以提高管理实效。也希望大家能加以重视，并积极配合工作的开展。
下面进行第三个议程，有请工会马主席谈谈本学期工会的主要工作。
下面休息5分钟。同时请鲍园长、楼园长分别另行组织召开幼儿园工作会议。
秋季开学工作会主持词范文4各位校长、同志们：
今天，我们在这里召开太康市市20--年秋季开学工作安排会，中心议题是：安排秋季开学工作，提出新学年的主要任务和具体要求，进一步统一思想，明确思路，落实责任，确保完成2017年各项工作任务。
参加今天会议的.有：教体局领导班子全体成员，机关科室长，中心校校长，局属学校校长，全市中小学校长。
今天会议共两项议程，时间不长。为确保会议效果，请大家遵守会场纪律，关闭手机，不要随意走动，下面会议正式开始。
会议进行第一项：请教体局副局长同志安排部署新学期工作。
会议进行第二项：请大家用热烈的掌声欢迎局长作重要讲话。
同志们：今天会议议程已经全部结束。樊根亮局长安排部署了新学期工作，局长作了重要讲话，提出了三个关键，四点要求，具有很强的针对性和可操作性。下面就本次会议，我再强调三点意见：
一、要深刻领会会议的精神实质。按照局长讲话要求，结合教体局2017年工作要点，积极谋划，落实责任，确保学校各项工作有序展开。
二、要狠抓落实，切实做好开学的各项准备工作。做到人员到位，服务到位，思想到位，安全措施到位。秋天是季节性安全事故的高发期，学校安全工作面临许多实际问题。各学校要进一步加强学校安全管理，确保开学工作的顺利进行。
三、要沉下心做事，静下心办教育。希望大家认真研究教育教学规律，认真领会把握局长提出的四个要求，以身作则，加强对教育工作全局性的思考，深入一线，深入师生，德育为首，教师为本，扎扎实实做好工作，踏踏实实办好教育。
今天的会议到此结束。散会!
秋季开学工作会主持词范文4各位领导、同志们：
上午好!
上半年，在区委、区政府的正确领导和区人大、区政协的大力支持下，教育系统积极践行科学发展观，大力推进教育改革创新，全区各级各类教育呈现出良好的发展态势，为完成全年工作目标任务奠定了坚实的基础。为了确保全年工作目标任务的圆满完成，今天我们召开20==年秋季开学工作会议。这次会议的主要内容是：认真总结上半年全区教育工作取得的成绩，查找问题和不足，进一步明确下半年教育工作目标任务;安排部署农村中小学布局结构调整工作和党风廉政建设工作;通报实验教育督查情况;并对在“海洋杯”“三种模式”课堂教学、远程教育论文、多媒体课件制作竞赛中成绩优异的教师进行表彰。
出席今天会议的区上领导有：区委常委、宣传部部长屈永红同志，区政府副区长王晓玲同志，区政协副主席蔺雪梅同志。让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
今天上午的会议议程有五项。
首先请党委书记、副局长王其英同志总结上半年教育工作，安排下半年教育工作。
会议第二项议程，请副局长杨发寿同志安排中小学布局结构调整工作。
下面进行第三项，请党委副书记、纪委书记宋开秀同志安排部署党风廉政建设工作。
会议第四项议程，让我们以热烈的掌声欢迎王区长讲话。
同志们，刚才，王区长对上半年全区教育工作给予了充分的肯定，也中肯地指出了当前我区教育改革发展所面临的困难和问题，并对如何做好全区下半年教育工作从五个方面讲了很好的意见。要求我们要客观评价成绩，进一步增强搞好教育教学工作的信心;加大干部作风整顿力度，切实加强教师队伍建设;强化责任意识,全力提高教育教学质量;依法行政，切实加强教育系统自身建设;加强学校安全管理，构建平安和谐校园。希望大家在会后认真贯彻落实王区长的讲话精神，以良好的精神面貌和务实的工作作风，努力开创我区教育工作新局面。
下面进行会议的第五项议程，分组讨论。讨论地点在发展街小学，请各组负责人一定要按程序组织好讨论活动，各单位要严格按照讨论提纲，结合各自工作实际，深入挖掘实实在在存在的问题和不足，分析探讨其中的原因，并力求达成共识，形成具有前瞻性和可操作性的建议或方案，以更好地指导我们的各项工作有序健康发展。
请大家到发展街小学参加讨论活动。
今天下午的会议议程有四项。
首先请副局长谢安国同志通报实验教学督查情况。
现在，进行第二项，颁奖。
请获得“海洋杯”“三种模式”课堂教学小学组一等奖的老师：张开茂、王之能、张海燕、庄保红、董相鹏、曹菊玲、徐文华、唐雪梅、柯发明、任文、刘银花、张峥义、孙丽梅、张鑫梅上台领奖。
请获得“海洋杯”“三种模式”课堂教学中学组一等奖的老师：谢宝生、党万堂、赵春梅、刘福梅、朱福强、陈雄年、魏希永、沈万友、蔡永德、杨 杰、王 强、周乔、李万更、王 永上台领奖。
请获得第二届“海洋杯”远程教育论文小学组一等奖的老师：王海霞、周伯全、张 巍、何彪元、史凤梅、郭小平、何永庆、王凤梅、赵润山、王国乐上台领奖。
请获得第二届“海洋杯”远程教育论文中学组一等奖的老师：钟建虎、文斌元、张 蕊、陈金涛、朱晓萍、吴平、王永文、徐庄元、汪如海、严天新上台领奖。
请获得第五届“银科杯”多媒体课件制作竞赛小学组一等奖的老师：蒋玉梅、陈守品、臧 丽、刘 昔、张元志、许德海、张花、崔永德、张万霞、赵世彪上台领奖。
请获得第五届“银科杯”多媒体课件制作竞赛中学组一等奖的老师：朱晓萍、王平兴、孟金玲、梁开泰、曹延春、许兴财、杨吉平、桑崇德、翟德玉、陆成上台领奖。
请银科电脑公司和海洋电脑公司代表上台领取荣誉奖牌。
让我们以热烈的掌声向为竞赛活动提供赞助的银科电脑公司和海洋电脑公司表示感谢，向获奖教师表示祝贺!
秋季开学工作会主持词范文5各位校长、同志们：
今天，我们在这里召开太康市市20--年秋季开学工作安排会，中心议题是：安排秋季开学工作，提出新学年的主要任务和具体要求，进一步统一思想，明确思路，落实责任，确保完成20--年各项工作任务。
参加今天会议的有：教体局领导班子全体成员，机关科室长，中心校校长，局属学校校长，全市中小学校长。
今天会议共两项议程，时间不长。为确保会议效果，请大家遵守会场纪律，关闭手机，不要随意走动，下面会议正式开始。
会议进行第一项：请教体局副局长同志安排部署新学期工作。
会议进行第二项：请大家用热烈的掌声欢迎局长作重要讲话。
同志们：今天会议议程已经全部结束。樊根亮局长安排部署了新学期工作，局长作了重要讲话，提出了三个关键，四点要求，具有很强的针对性和可操作性。下面就本次会议，我再强调三点意见：
一、要深刻领会会议的精神实质。按照 局长讲话要求，结合教体局2018年工作要点，积极谋划，落实责任，确保学校各项工作有序展开。
二、要狠抓落实，切实做好开学的各项准备工作。做到人员到位，服务到位，思想到位，安全措施到位。秋天是季节性安全事故的高发期，学校安全工作面临许多实际问题。各学校要进一步加强学校安全管理，确保开学工作的顺利进行。
秋季小学德育工作总结范文2
第一组
2018年秋季开学工作检查，市教体局第一小组于9月4、5、6日先后对市直学校、全椒县、南谯区的开学工作进行了抽检，现将相关情况汇报如下。
全椒县：从督查情况看，绝大多数学校秋季开学工作平稳顺利，井然有序。检查中发现的问题：1、全椒十字小学在放学期间门前存在流动食品摊点，校园周边环境需进一步净化。2、学校“三防”情况。“八大件”配备不全，大多数学校缺少自卫喷雾剂；全椒中学部分灭火器配备不到位，灭火器无法使用；滁州市应用技术学校门卫保安不会操作门卫室监控系统。3、全椒中学发现学校门楼外墙脱落，有安全隐患。4、全椒县儒林外国语学校未能按要求进行收费和教辅公示；学校师德师风活动薄弱，相关资料准备不足；学校防溺水回执回收未做到100%；党建工作相对薄弱，各项党建制度需要进一步完善，在意识形态工作方面需进一步加强。5、县教体局在智慧学校建设工作方面有推进，但工作尚缺乏计划性，因受资金影响，进展不快，完成年度计划工作任务艰巨；6、十字中学实验室教师配备为兼职教师，影响到实验室的高效管理使用。7、全椒十字小学未见新生建档立卡统计数据。8、全椒县庄曹幼儿园收费公示在显著位置未见公示，而是在二楼墙上的一个不显眼的位置用A4纸公示。
秋季小学德育工作总结范文3
关键词：桂花；分类标准；起源和演化；品种分类系统 A Study On the Classification of Sweet Osmanthus Cultivars
Abstract: This paper deals with the origin, evolution and classification of sweet osmanthus cultivars. The characteristics of reproductive organs, such as inflorescence types, blossoming habits, flower colors, flower types, fertility or sterility of ovaries, are much more significant than those of vegetative organs, such as the size and shape of lamina, leaf margin and apex, petiole. So the former should be used as the first consideration in cultivars classification of sweet osmanthus, while the latter as a reference only. Using the inflorescence types and blossoming habits as the first criterion, and the flower colors as the second one, we proposed a system in which two divisions and four groups are recognized, namely, Fragrans Division (only 1 group, i.e., Fragrans Group) and Autumn Division (3 groups, i.e., Latifolius Group, Thunbergii Group and Aurantiacus Group). Fragrans Division is more primitive than Autumn Division, while the evolutionary sequence from primitive to advanced in Autumn Division is Latifolius Group, Thunbergii Group and Aurantiacus Group. Sixty-two cultivars found in China are classified according to the system.
Key words: Sweet osmanthus; Classification criterion; Origin and evolution; Cultivar classification system
桂花Osmanthus fragrans Lour.是我国十大传统名花之一，既是优良的园林绿化树种，也是著名的香花植物，在南岭以北至秦岭淮河流域以南的广大地区均有栽培，并形成了苏州、咸宁、成都、杭州和桂林等历史上著名的"五大桂花产区"。在长期自然选择和人工选择的双重作用下，桂花形成了丰富的变异类型。桂花品种演化与品种分类的研究，是桂花遗传多样性研究的基础，对于桂花的育种、栽培和园林应用具有重要的指导意义，而且随着申报桂花品种国际登录权工作的开 展，桂花品种的基础研究显得越来越重要。
1 桂花品种研究历史概况
我国桂花栽培历史悠久，早在春秋战国时期就有"桂"的记载，但由于桂花与樟科肉桂类的植物形态上相似，仅从记载上很难得出当时所称的"桂"即指桂花的结论，不过秦汉间的古籍如《尔雅》、《西京杂记》、《三辅黄图》等记载的"桂"已经包括了现在的桂花。直到明清时期，才有桂花具体品种名称的记载，如王世懋的《学圃杂疏》中最早提到的早黄、?伦拥裙鸹ㄆ分窒衷谌源嬖凇5?牵?捎诶?返木窒扌裕?湃瞬豢赡芏怨鸹ㄆ分纸?邢晗傅?a class=content_a href=/class_free/183_1.shtml>调查和记载，更不能进行品种分类理论上的探讨和系统的研究，只是简单记载了桂花的一些类别。1949年，黄岳渊、黄德邻根据桂花花色、叶形和开花时期记载了上海地区10个品种，如月桂、寒露桂、大叶黄等； 1963~1964年，鲁涤非曾对武汉桂花进行过品种调查，但未见公开发表的资料；1980年陈俊愉记载杭州和武汉的桂花品种名称12个，如纯白银桂、朱砂丹桂等，但无品种特征记载。1985年，刘玉莲记载了南京的桂花品种13个，采用检索表的形式进行了品种分类，并提出了第一个桂花品种分类系统，将桂花品种分为四季桂、金桂、银桂和丹桂四类[4]。1986年，鲁涤非和王其超探讨了桂花品种分类标准，与刘玉莲的系统相似，同样是根据开花季节和花色将桂花分为金桂、银桂、丹桂和四季桂四个"组"[5]。1992年，朱长山记载河南的桂花品种18个，仍分为四类[13]。
关于桂花品种的调查和记载，则由于不同研究者均孤立地研究一个地区，缺乏全国品种的比较，因而对品种本身的变异规律了解和掌握不够，存在不少同名异物和同物异名现象。近几年来，我们对华东、华中和华南几个桂花主要产区进行了较为系统的调查，范围包括15个省市和自治区。在统一的分类标准下，澄清了部分同物异名现象，现已记载105个品种。有些古代记载的品种未再发现，如《本草纲目》中提到的春桂和《花经》中提到的寒露桂等。
除了传统的形态分类以外，将分子生物学技术应用于桂花品种亲缘关系的研究也已进行了不少工作，对桂花品种分类提供了一些有益补充[2，12]。但由于未建立在可靠的品种鉴定基础上，或由于取样、技术等原因，不同研究者的分析结果出入较大，并常有矛盾之处。因此，运用分子生物学手段进行品种亲缘关系研究必须建立在准确的品种鉴定基础上。国外由于桂花栽培较少，品种资源有限，虽然对木犀属作过分类研究[14]，但对桂花品种未进行研究。
2 桂花品种起源和演化的初步探讨
2.1 桂花品种的起源
桂花属于木犀科木犀属Osmanthus。该属植物约30种，分布于亚洲东南部和美洲。P.S.Green对木犀属进行了系统研究，将其分为4个组，除了圆锥花序组为亚洲和美洲共有外，其余3组均特产亚洲。圆锥花序组包括2个美洲种和亚洲产的小叶月桂、牛矢果等5种，其中3种产于中国，主要分布于华南和西南地区。管花木犀组和离瓣木犀组种类较少，分别仅有2种和1种，特产中国或以中国为分布中心。木犀组是最大的组，有20种，除了日本特产的岛屿木犀外，其余种类我国均产，而且大多为我国特产，其中最著名的桂花即在此组。该组分布最广，从热带一直延伸到温带地区。从形态上看，仍处于强烈的分化之中，故而种的划分和种间亲缘关系的确定极其困难。由此可见，木犀属植物以我国为分布中心，不包括杂交种齿叶木犀，我国共有24个自然种，占总种数的82.76%，而且尤为重要的是，该属所有4个组均分布于中国，因而处于演化各阶段的该属植物在中国均有代表，因此木犀属的起源和演化中心应在中国，而且从地理分布上看，极有可能在西南地区。
关于桂花品种起源则比较复杂，主要原因在于桂花的栽培历史悠久但缺乏相关记载，而野生分布区又很难界定。关于桂花的野生分布区，P.S.Green认为桂花属于中国-喜马拉雅地区的植物，此后的文献大多笼统提到桂花原产中国西南，然而从未提到具体的分布地点。尽管如此，从历史记载来看，桂花品种的起源地在中国应无疑问，国外的桂花均由中国传入。我们近年来对桂花品种起源和桂花野生种群的研究表明，在华东、西南等多处已经发现处于野生状态的桂花群落，为进一步研究桂花品种的起源积累了资料[11]。
通过对目前栽培的桂花类群进行详细的形态学比较研究发现，从花期和花序类型上可以明确分为两大类，即秋桂类和四季桂类。我们认为，两类桂花品种有着不同的起源。四季桂类主要分布于华南和东南沿海，而长江流域栽培的四季桂引自南方，具有两种类型的花序而且有规律出现：秋季开花主要为簇生的聚伞花序，无总梗，与秋桂类无异，间或出现具有总梗的花序；春季开花则花序有明显的总梗，有时长达5cm，顶生或腋生，与圆锥花序组中的花序极为相近。在花期上，四季桂类主要在春季和秋季开花，又具有圆锥花序组（春季开花）和普通秋桂类（秋季开花）的共同特点。此外，四季桂类的叶二型，春梢叶和秋梢叶不同，前者较宽，近于全缘，先端常突尖，而后者狭窄，多有锯齿，先端渐尖。因此，总体而言，四季桂类的性状介于圆锥花序组和普通秋桂类之间。因此，我们推测四季桂类为杂交起源。
秋桂类具有木犀组的典型特点，花序为簇生的无总梗聚伞花序，依花色可明显分为金桂、银桂和丹桂三类，但由于花的结构和花序形态差别不大，应为单系起源，但其起源地可能各不相同。系统分析秋桂类品种的分布可以看出一种趋势，即日本和我国东部地区的桂花品种以银桂类居多，叶片一般较为宽短，锯齿明显，而西部的品种则以金桂类为主，叶片相对狭长，锯齿也少。P. S. Green也曾注意到这种情况。因此，银桂类和金桂类品种是分别从东部和西部起源的，丹桂则可能系芽变产生，现仍能在金桂植株上发现芽变出现丹桂的情况。不过，我们在桂花野生群落调查中也发现有少量的丹桂类单株，因此，关于丹桂的起源仍值得进一步探讨。
2.2 桂花的品种演化
过去一般认为，桂花为单系起源，在各类品种中，由于金桂中可以结实的品种多，而银桂中相对较少，因而金桂类较原始，由金桂类花色变浅形成银桂类，花色加深形成丹桂类。但我们最近进行的品种性状分析表明，银桂类是原始的，金桂类出现较晚，丹桂类出现最晚，应是最进化的品种群。至于四季桂类，则与普通秋桂的起源不同，从植物演化的观点看，其性状比秋桂类原始。
四季桂类多季开花，以春季和秋季为盛花期，其他生长季节有时也有少量花开；花序二型，一为具有总梗（花序梗）的帚状花序或近圆锥状，一为无总梗的簇生聚伞花序，前者多见于枝顶部位，在春季开花时尤为明显，后者在秋季花期为多，仅见于四季桂品种群。秋桂类仅秋季开花（一般为8~11月，可开花多次），花期相对较短；花序多腋生，为簇生聚伞花序，无总梗。依花色可分3个品种群，即银桂品种群、金桂品种群和丹桂品种群。
根据植物进化规律分析，四季桂类比秋桂类原始，而秋桂类中又以银桂品种群较为原始，丹桂品种群出现最晚。主要理由如下：
（1）四季桂类的形态介于圆锥花序组和木犀组之间，而圆锥花序组是木犀属中最原始的组。四季桂类的花序反映了其原始性状，而秋桂类的无总梗聚伞花序则是由圆锥花序经总梗缩短退化、花数减少而形成，这种花序演化进程在木犀科中是普遍的，是进化的表现。
（2）四季桂类的热带亲缘强于秋桂类。四季桂类花期长，可多季开花（包括冬季），对昼夜温差要求不严，显然残存了热带植物的特点；秋桂类秋季开花，对昼夜温差和夜间低温的要求较为严格，是适应亚热带气候的进化表现。
（3）在秋桂类中，由于白色花是木犀属的固有特征，显然银桂品种群是原始的。所有的木犀属野生种花朵均为白色或黄白色，我们对福建、湖南等地处于野生状态的桂花群落的调查也表明，其花色均为银桂型的白色和淡黄色，而黄色的花仅见于栽培类型。因此，具有白色和淡黄色特征的银桂品种群是原始的。
（4）从历史记载可看出，银桂出现的较早，而金桂出现较晚，丹桂出现最晚。因此从品种的人工演化规律来看，金桂品种群比银桂品种群进化，丹桂品种群最进化。
陈俊愉教授认为，通过历史的方法可以探求花卉不同类型出现的早晚和演化轨迹[1]。尽管历史上缺乏桂花专著，但根据古代诗词的描述可知，在唐朝和唐朝以前，栽培的桂花主要为银桂类。如南北朝北周庾信有"桂白小山秋"、唐朝崔琪"花又白而纯"、皮日休"花状白毫蕤"、陆龟蒙"雪点迎芳蕤"、李商隐"兔寒蟾凉桂香白"、方干"仙客此时头不白"等，可见唐朝诗人几乎无一例外地将桂花的花色描述为白色，充分说明当时的桂花主要是银桂类。但黄色的桂花在唐朝后期可能已经出现，如李德裕有"翠干生岩下，金英在人间"的描述。
宋朝及宋朝以后，情况则完全不同，虽然仍有"白色"桂花的描述，如梅尧臣"花白萱堂侧"、欧阳修"更待繁华白"等，但更多的是关于"黄色"桂花的描述，如杨万里"西风半夜散麸金"、范成大"金粟枝头一夜开"等，而且此时，"金粟"作为桂花的代名词被广泛应用于诗词中。可见宋朝应以黄色的金桂为主，而且世人喜爱金桂甚于银桂。
丹桂在历史上出现最晚，可能由银桂或金桂芽变产生，现在仍然可以看到这种现象，我们在南京雨花台和苏州留园均发现过金桂芽变出现丹桂的情况。历史上，在宋朝以前很少有关于丹桂的记载，而且诗词中提到的"丹桂"并非指现在概念上的丹桂，如白居易《有木诗-丹桂》中有"花团夜雪明"之句。比较明确的是南宋时已有丹桂，但品种少而珍贵，据吴自牧《梦梁录》和乾隆《浙江通志》等记载，宋高宗南渡，建都临安后，曾在德寿宫赏桂，有象山士子史本，见木犀忽变红色，异香，而把接本献上，高宗雅爱之。这可能是丹桂出现的最早记载。
3 桂花品种分类性状的探讨
栽培植物的品种分类研究不同于野生植物的分类，但同样应当遵循生物进化的原则。野生植物的分类应当反映植物在自然条件下的演化发展趋势，进化的特性是最能适应环境、最具竞争力的。栽培植物的品种演化是物种的人工演化，是在人为干预下发生的，反映人的意志，因此新品种的产生是人工选择和自然选择双重作用的结果，既反映人们的主观意愿和能力，也反映植物在栽培条件下发生遗传变异的客观规律。观赏植物在栽培过程中常常出现雌雄蕊变瓣而形成重瓣现象，因符合人们的观赏需要而被无性繁殖保留下来，在品种演化上属于比单瓣花进化的高级花型，但在自然条件下，虽然也有雌雄蕊变瓣现象发生，但常因不能繁育后代而难以保留下来。
按照陈俊愉教授的二元分类法[1]，观赏植物的品种分类，应该主要根据进化的观点，同时结合园林栽培应用的需要。这里，进化的观点主要指品种的演化趋势。我国大多数观赏植物如梅花、、杜鹃等的品种分类均以种源或起源为第一级分类标准，梅花以枝姿为第二级，以重瓣性和花色等为第三级分类标准，能反映其品种演化规律。桂花的来源相对比较单纯，但秋桂类和四季桂类有着不同起源，而且开花季节和花序类型也不同，因此可以作为第一级标准，将秋桂类和四季桂类分开，这是符合品种演化规律的。
桂花的品种演化主要表现在花序类型、花色、花径、花期、花型的变化上，这些生殖器官在年周期中出现的时间较短，因而其形态变异比营养器官更为保守，在品种内是比较稳定的，也是桂花最主要的观赏要素，桂花的品种分类应主要以这些生殖器官的特性来反映品种演化趋势。而营养器官特征则容易随着环境的变化而发生变化，如叶形、叶缘锯齿、叶片大小等在品种内均有较大的变化，只能作品种分类的参考。由于花色是由系列多基因控制的一种质量性状，尽管同一色系内因栽培条件以及光照、温度等环境因素不同而有深浅的变化，但不同色系之间是相对稳定的，除非发生单基因的突变或转座子的作用，因此以花色作为桂花二级分类标准也是能够反映品种演化实际的。据此，秋桂中以花色为标准，又分金桂、银桂和丹桂3个品种群。
至于各品种群以下的品种划分标准，不同学者提出了不同的标准，如花期早晚、子房发育状况、营养器官特征等。按《国际栽培植物命名法规》，栽培品种是指具有明显的区别特征（包括形态、生理、细胞、生化和其他），并且在繁殖（有性或无性）后，这些特征仍能保存下来的一个栽培植物群体。因此，栽培品种的划分本身并无明确的标准，或者说，只要一个栽培群体与另一个存在着明显区别，并且这些特征可通过繁殖保持，就可以作为一个独立的品种，而无论这种区别是哪方面的。就桂花而言，既可以是叶片的形状、大小的差异，也可以是花朵大小、花冠形状或开花期的差异。但是从品种识别、园林应用和建立品种分类系统的角度，笔者认为，桂花的品种划分应当主要考虑花型、品种群内花色的差异、花径、子房发育状况（结实与否）和花期早晚等与观赏有关的生殖器官特性，同时可以参考叶形、叶片大小等营养器官特性。
花型是重瓣性与瓣型的综合表现。重瓣性是指花瓣数目的增加（可由花瓣增生、雌雄蕊瓣化等引起），瓣型指花瓣的皱、裂、卷以及形状的差异和花瓣的排列。对桂花而言，重瓣性和台阁现象仍然存在，如'天香台阁'；桂花瓣型的变化也非常丰富，花冠裂片的排列也有不同的情况。花冠裂片形状有卵圆形、倒卵状条形、椭圆形等，并且分裂有深浅之别；花冠裂片排列有平展、内扣和外卷等。综合考虑这些因素，我们认为，桂花花型可以分为外卷型（花冠裂片向外反卷，花冠分裂较浅）、平展型（花冠裂片平展）、斜展型（花瓣斜向外伸，不反卷或内扣）、内扣型（花冠裂片拱状，明显内扣，盛开时亦不能完全展开）和台阁型（雌蕊瓣化，形成一朵完全或不完全的花）等。
金桂、银桂、丹桂虽以花色划分，但品种群内花色仍有差异，如花色深浅的变化、开花期内花色的变化、杂色的情况等均可用于品种分类，如银桂中有纯白、乳白、淡黄等色，金桂中有黄、浅橙黄等色，丹桂中有橙黄、橙红等色。花径是一种微效多基因控制的数量性状，主要受栽培条件的影响，但在同样的条件下，各品种的花朵大小是比较稳定的，桂花花径大多为6~8mm，但少数品种可达12mm甚至更大。子房发育状况是桂花品种的稳定性状，毋庸多言应成为品种分类的重要依据。秋桂类花期主要为9月中旬至10月上旬（长江流域），根据早于或迟于此时期可区分早花品种和晚花品种，如'早籽黄'（金桂类）花期早至8月下旬，'早银桂'第一次开花的花期一般为8月中下旬，而'晚金桂'花期为10月中旬。不少品种还有多次开花的现象。此外，还应考虑每叶腋内叠生花芽的数目（有的多达4~5个，有的仅1个）；花梗的长短（一般长0.8~1cm，但可短至5mm、长至2.0cm）、颜色；花萼的形态（萼片的大小、质地、颜色等）。
4 桂花品种分类系统与桂花品种记载
经过我们近几年的调查和整理，现知桂花品种约有105个。
Ⅰ 四季桂类（Fragrans Division）
植株较低矮，常为丛生灌木状，高1~3m，偶可长成高达5~6m的小乔木。叶二型，春梢叶和秋梢叶不同，前者较宽，近于全缘，先端常突尖，后者狭窄，多有锯齿，先端渐尖。花序顶生或（及）腋生，二型，一为具有总梗（花序梗）的帚状花序或近圆锥状，一为无总梗的簇生聚伞花序，前者多见于枝顶部位，在春季开花时尤为明显，后者主要见于秋季花期。花期长，以春季和秋季为盛花期。仅1个品种群。
①四季桂品种群（Fragrans Group），特征同上。现知'月月桂'、'天香台阁'、'皱叶四季桂'、'四季桂'、'小叶四季桂'、'大叶四季桂'、'贵州四季桂'、'大叶佛顶珠'、'小叶佛顶珠'、'日香桂'、'冬香红'、'小花四季桂'等大约15个品种。
Ⅱ 秋桂类（Autumn Division）
植株较高大，多为中小乔木，常有明显的主干，高达3~8m（间或高达12m以上），少数品种呈丛生灌木状。花序腋生，为簇生聚伞花序，无总梗。花期短，集中于秋季8~11月间。包括3个品种群。
②银桂品种群（Latifolius Group），花色浅，白色、浅黄色（皇家园艺协会色卡RHS 2~5）、柠檬黄色（RHS 6~8）至中黄色（RHS 9~12）。现知'籽银桂'、'宽叶籽银桂'、'早银桂'、'阔叶早银桂'、'圆叶银桂'、'晚银桂'、'硬叶银桂'、'白洁'、'苏州早黄'、'柳叶桂'、'九龙桂'等约30个品种。
③金桂品种群（Thunbergii Group），花色为黄色（RHS 13~17）至浅橙黄色（RHS 18~22）。现知'早籽黄'、'苏金桂'、'墨叶金桂'、'大花金桂'、'晚金桂'、'潢川金桂'、'大叶籽金桂'、'大叶黄'、'小叶金桂'、'金狮桂'、'金球桂'、'波叶金桂'、'圆瓣金桂'、'金桂'、'柳叶金桂'、'折叶金桂'、'亮叶金桂'、'镰刀金桂'、'山茶金桂'、'卷叶金桂'、'大叶金桂'、'卷花黄'、'齿叶金桂'、'曲枝金桂'等约35个品种。
④丹桂品种群（Aurantiacus Group），花色最深，为橙黄色（RHS 23~24）、橙色（RHS 25~N25），至红橙色（RHS35）。现知'籽丹桂'、'大叶丹桂'、'华盖丹桂'、'大花丹桂'、'丹桂'、'宽叶红'、'齿叶丹桂'、'朱砂丹桂'、'硬叶丹桂'、'桃叶丹桂'、'状元红'、'咸宁丹桂'、'镉橙丹桂'、'小叶丹桂'等约25个品种。
参考文献
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15 A. Huxley and Griffith. The New Royal Horticultural Society Dictionary of Gardening [M]. The Stockton Press. 1992
秋季小学德育工作总结范文4
小学美术课程以审美教育为核心，着力培养学生的审美情趣。因此，我认为，要在美术教学中有效地穿插感恩教育，就必须从美术作品的欣赏教学中入手，尤其要借助作品本身的力量，充分挖掘其中的感恩教学资源，以情动人，让学生们在欣赏的过程中，感受到心灵的触动，不由自主地产生感恩情绪。由此可见，在作品欣赏的时候，我们要设身处地地为学生们营造感人又真实的作品情境，让学生自然而然地融入其中，引导他们由境及人，展开联想，多让他们说一说，如果是我，我会怎么做；多让他们想一想，如果我是作者，我会怎么表达。在欣赏过程中，我们要留心学生的情感变化，尤其要关注学生在接受感恩教育之后的细节变化，如表情、动作、表达等，以此渲染感恩教育氛围，陶冶学生们的审美情操，强化作品中感恩教育的感染力。教学浙人版小学美术五年级上册《童谣童画》的第一课时中，为了自然而然地将童谣与童画联系在一起，激发学生们内心深处的情感体验，我在教学导入环节选用了动画视频的方式，以一首记忆力的《摇到外婆桥》导入教学。在课堂开始后，我利用多媒体课件播放这首童谣的动画视频，引导学生在悠扬熟悉的歌声中，找回属于自己的童年记忆。在“歌声忆童年”这个环节中，我从歌谣中的“外婆”入手，启发学生们打开自己的心门，去找找童年里喂我们吃饭的外婆，拉着我们过马路的爷爷，给我们讲故事的奶奶。在回忆的过程中，我有意识地渗透感恩教育，引导学生们由童谣联系到自己的童年，让他们明白是爷爷奶奶、外公外婆无私奉献的爱浇灌着他们的茁壮成长。在这个谈歌谣、看视频、说回忆的教学导入中，我发现，很多学生都能够由此及彼地展开联想，在积极的发言中真诚地流露自己对爷爷奶奶外公外婆这些老长辈们的感恩之情。
二、在作品讨论中加深理解，增强感恩意识
小学生天真可爱，他们在家里备受宠爱，在社会备受关注，在学校备受呵护，他们并不是缺乏爱心，只是沉浸在爱里的他们还不太懂得什么是“恩”。因此，我认为在美术教学过程中，我们应该有意识地借助作品本身，通过作品所反映的生活现象、所表达的人物情感、所运用的表达方式，强化学生们内心深处的感恩意识，提高学生们对感恩之情的认识与理解。我在美术教学中，就非常注重学生观察能力的培养，鼓励学生多观察，多想象，并在问题的引导下，组织学生们以小组为单位，展开相应的讨论活动，尝试让他们在各抒己见的智慧碰撞中，真正收获感恩知识的教育。教学浙人版小学美术五年级上册《收获的季节》这课时，我发现，现在的小孩子生活优越，且大多生活在城镇，他们对“收获”这个概念并没有什么深刻的理解与体会，缺乏“感谢大自然馈赠、感谢劳动人民创造”这样的情感体验。因此，在本单元的教学过程中，我首先从季节——秋天这个关键字眼入手，引导学生们从体验秋天的美的过程中，自然而然地想到她的美不仅仅在于她的景色，更在于她是一个承载收获的季节。为此，我利用多媒体课件，呈现秋天景色的图片，并播放秋风秋雨的音频，让学生们在视听冲击中强烈感受秋天的气息，组织学生展开小组讨论：说一说秋天的美丽体现在哪里。在讨论分享中，我从学生们的回答——秋天是收获的季节中，自然而然地导入主题，并引导学生们再次思考，为什么说秋天是收获的季节？在这样的季节里，我们要感谢谁？（在教学引导中，鼓励学生们自主讨论，渗透感谢大自然、感谢劳动人民的教学内容）。
三、在作品创作中融入情感，推动感恩实践
小学生具有很强的可塑性与创造性。美术作为一门基础性艺术课程，不仅十分关注学生艺术修养与审美情趣的培养，更加注重学生艺术兴趣与创造能力的开发。我以为，要在美术课程中渗透感恩教育，见效最快的方式，就是在美术实践中开展以感恩有关的创造性活动。通过活动的方式，让学生把心中所想转化为具体的行动，以绘画、手工DIY、剪纸、折纸等个性创造方式，将自己对感恩的感悟转化为具体的实践。值得一提的是，在实践的过程中，我们要引导学生们将自己的个性创造与生活实际联系起来，使得我们创造的作品更加富有人情味，更加精准地表达感恩之情。同时，这样的引导，还能够将课堂教学与生活实际有效地结合起来，提高学生们践行感恩教育意识。还是教学《收获的季节》这一课，在讨论教学的铺垫下，学生们对于“热爱大自然，感恩大自然馈赠；珍惜粮食，感恩劳动人民创造”这样的感恩之情已经有了更深的体会。在这样的感恩氛围下，我趁热打铁，引导学生们在缓缓的背景音乐中，开展展开绘画创作。在这个创作过程中，我鼓励学生们多动动脑筋，怎样才能让我们的绘画颜色更加饱满，内容更加丰富，形式更加独特，尤其要求学生们在绘图的过程中，要加入自己真实的情感，把自己对秋天的赞美与对大自然、对劳动人民的感恩之情呈现在图画中。在之后的作品交流中，我组织学生们以小组为单位，推选出一名学生作为代表，对本小组的绘画意图进行讲解，从而将“感恩”二字不显山露水地渗透到美术实践教学中。
四、在作品反思中延伸课堂，促进感恩行动
秋季小学德育工作总结范文5
主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在各种集会、活动不断增多的社会，主持词是活动、集会等的必需品，一般我们都会做好相关准备的，以下是小编精心收集整理的关于秋季开学典礼的主持词模板，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
秋季开学典礼的主持词模板1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
金色九月，阳光明媚，秋风送爽，在这个收获的季节，在这美丽祥和的日子里，伴随着第28个教师节的到来，我们迎来了新学年的开学典礼。新学期，新气象，新的希望，新的收获。此时此刻，我代表全体教职工对你们的到来表示热烈的欢迎，并向奋战在职教战线上的广大教师表示节日的祝贺和崇高的敬意!
下面，我宣布：高邑职教中心~~年秋季开学典礼暨教师节表彰大会现在开始。
大会进行第一项：请全体起立，奏唱中华人民共和国国歌。请坐下
进行大会第二项：由我介绍参加这次会议的的各位领导，他们是………
职业教育是你们走向成功的保障，你们选择职教就已经迈出了成功的第一步，我再一次代表高邑职教全体教职工欢迎你们的到来，下面有学生代表发言。
同学们，良好的开端是成功的一半。如今，你们稳健的踏上了又一个新的起点，成功的机会在召唤，无限的惊喜在等待，你们要珍惜新学期的每一天。严格要求自己，各方面要展现职教中心学生的风采。只有首先做好了一名合格的中职生，才有可能放飞你们的梦想，成为国家的栋梁。
小苗的茁壮成长离不开园丁的辛勤栽培，更离不开阳光和雨露的滋润。接下来请教师代表李英辉老师讲话。
春风化雨又一年，高邑职教桃李香满园。在新的一学期，我们每一位教师将再接再厉，继续弘扬职教的优良传统，爱岗敬业，勤于钻研、诲人不倦，公平面向全体学生，用我们高尚的师德和高超的教学水平赢得你们的敬重。
下面我们用热烈的掌声欢迎职教中心胡秋锁校长讲话。
老师、同学们，胡校长的讲话让我们振奋的同时也引起我们的.深思：让我们借开学典礼的东风，弘正气，树新风，刻苦学习，奋力进取，为职教中心这幅美丽的画卷再谱写出更加辉煌的篇章!
下面进行大会第六项，颁奖，首先由职教中心副校长李现军同志宣读获得县优秀教师、优秀班主任，三育人标兵，德育先进工作者名单……。其次，由职教中心副校长程素菊同志宣读获得校级优秀教师和优秀教育工作者名单…….。获得县级优秀的教师已经在县教师节表彰大会上领取了奖品和证书，在此不再上台领奖，下面颁发校级优秀证书，请获奖老师上台领奖，………..下面让我们用热烈的掌声对获奖教师表示祝贺。
大会进行第七项，宣誓。
最后，祝愿我们全体教职员工身体健康、工作愉快、祝愿我们全体学子，放飞梦想、播种希望、愿我们全体职教人新学年新进步，愿我们的学校新学年新辉煌!老师们、同学们，开学典礼暨教师节表彰大会到此结束!
谢谢大家!
秋季开学典礼的主持词模板2尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我们又一次在九月的金色阳光里迎来了新学年。
今天我们又一次在九月的金色阳光里开始了新的学习生活。
今天我们在此隆重举行新学期的开学典礼!共同拉开建新中学新学期的帷幕!
现在，我郑重宣布：--中学--至--学年度第一学期开学典礼暨安全宣传启动仪式现在开始!
大会进行第一项：升国旗，奏国歌。(全体起立，向右转)
下面请允许我向大家介绍在主席台上就座的各位领导：
他们是：
建新中学校长：
建新中学副校长：
建新中学校副校长：
建新中学德育处主任：
建新中学教导处主任：
建新中学后勤处主任：
建新中学行政办公室主任：
建新中学德育处校团队书记：
初一年级年级主任：
初二年级年级主任：
初三年级年级主任：
建新中学德育处副主任：
下面我们用热烈的掌声欢迎段治斌校长为我们新学期致词。
感谢段校长精彩的发言。
老师们，同学们，上学期我校在学习、生活中涌现出了一大批优秀班集体和优秀学生，今天，让我们一起来分享他们的喜悦!下面有请李校长宣布上期获奖班级和学生名单。
下面请学校领导为他们颁奖。
下面掌声有请初三、四班学生赵舒丹代表获奖班级和学生发言。
新生代表、新老师代表发言。
新学期，我们迎来了12位新老师和500多名新同学，他们带着对新的工作、学习和生活的渴望走进了建新中学。下面请新老师代表李蓓蓓发言。(之后，新生代表初一1班文星鑫同学发言)
珍爱生命、安全第一。学校一直把安全工作放在首要位置。下面有请学校德育处张主任作安全宣传重要讲话。
结束
开学典礼到此结束。请各班在班主任的带领下有秩序地退场回教室。
秋季开学典礼的主持词模板3尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
沐浴清晨的阳光，我们的心中充满了新的希望。伴着飒飒的秋风，我们进入了关键而又紧张的高二。在这个秋高气爽的季节，我们齐聚广场;在这美丽祥和的日子，我们迎来了新学年的开学典礼。
在刚刚过去的一年里,我们年级教育教学秩序井然,管理机构正常运转,精神文明建设扎实推进,年级文化建设日益繁荣,环境卫生进一步优化,各项工作都取得了长足的进步。在全县期末质量检测中，我们年级取得了喜人的成绩。这些工作的进步和成绩的取得，正是我们全体教职员工齐心协力、辛勤工作,全体同学努力拼搏、积极进取的结果。
回首过去，我们感到骄傲，展望未来，我们信心百倍。新的学期，在每一位同学面前摊开了一张白纸，如果今天我们选择了勤奋和拼搏，明天等待我们的就是成功与收获，如果今天我们选择了懒惰和退缩，明天等待我们的就是失败与悔恨。同学们，让我们在这个庄严的日子，为自己的理想插上腾飞的翅膀!
下面，我宣布：蓝光中学20~~—20~~学年度上学期开学典礼现在开始!
大会第一项：奏国歌。请全体起立!请坐下。
大会第二项：请张泰安主任讲话。
……………………………………………………………………
张主任对我们上一学年的工作做了细致的总结，对本学年的工作做了详细的安排部署。我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。
大会第三项，颁奖。
1、教师颁奖。
第一项、优秀班主任：
请 为他们颁奖
第二项、优秀教师：
请 为他们颁奖
第三项、代奖高三优秀教师：
请 为他们颁奖
第四项、优秀政教工作者：
请 为他们颁奖
第五项、优秀公寓管理工作者：
请 为他们颁奖
第六项、全国数理化竞赛优秀指导教师：
请 为他们颁奖
让我们再次把热烈的掌声送给我们这些优秀老师。同学们，我们的班级管理，离不开班主任的兢兢业业、无微不至;我们的成绩离不开科任老师的任劳任怨，尽职尽责;我们的纪律生活各方面的事情，
离不开政教老师和公寓老师的苦口婆心，及时督促。同学们，请你们记得，有这样一群老师，心里都装着你们，爱着你们，为你们的成长和成才默默付出。
下面颁发学生奖。
第一项、高一县期末统考优胜奖：
请 为他们颁奖
第二项、三好学生奖：
请 为他们颁奖
第三项、学习标兵：
请 为他们颁奖
第四项、德育标兵：
请 为他们颁奖
第五项、优秀班团干部：
请 为他们颁奖
第六项、学生会优秀干部
请 为他们颁奖
让我们以热烈的掌声向这些优秀学生表示衷心的祝贺，希望他们再接再厉。同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。我们学校有一流的教学设施，一流的教师，更重要的是有你们这些青春昂扬，志向远大的学生。你们要在学校所提供的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。
大会第四项，请杨通智主任宣布年级政教工作计划。
…………………
杨主任的工作认真扎实，细致周密。他的政教工作计划，从各方面对我们年级的政教工作做了安排。为我们的学习生活提供了保障。
大会第五项，大会发言
1、请教师代表冯秀清老师发言
2、请学生代表发言
第一位：请理3班雷腾同学发言
第二位：请理13班赵妍同学发言
同学们，我们的学习生活，离不开良师益友的陪伴。冯老师朴素真诚的发言，道出了老师对学生的真心。老师对学生的付出，无怨无悔;老师对学生的鼓励，发自内心;当你们在学习上取得进步时，老师也会发自内心的为你高兴;当你们在做人上有所感悟时，老师会由衷地为你喝彩。
同学的帮助和鼓励，也是你们取得成功不可或缺的因素。真诚地赞美比你优秀的同学，真诚地帮助需要帮助的同学。在你们成长的路上，你会有很多同行者，你们会携手共进，共创人生辉煌!
同学们，你们自己的态度和努力决定你们的高度。当你早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时，你要抬头挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心;当你晚上躺在床上进入梦乡之前，你要总结一天的收获，问问自己今天学到了什么，有没有浪费一天的光阴，距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步。
同学们，你们在成长的历程中播下的每一片种子，都将长成参天大树;你们在前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。作为老师，我们为你人生中的每次进步都感到由衷的欣慰与高兴，我们学校，将记录你成功的每一个点滴，这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。
最后，祝愿我们的老师，工作愉快、身体健康，祝愿我们全体同学在新的起点，新的航程中扬帆远航、放飞梦想，潜心耕耘、收获成功，愿我们学校新的学年铸就新的辉煌!
我宣布，蓝光中学开学典礼到此结束。
秋季开学典礼的主持词模板4敬爱的老师，亲爱的同学们!
新学期快乐!
还记得上个学期放假前，学校发给同学们的《过一个书香浸润的暑假——~~~~年暑期读书活动的倡议》吗?倡议中，为我们的暑假阅读、征文比赛等提出了明确的要求。浸润书香，我们渡过了充实有意义的暑假。
今天，在新学期开学典礼上，学校隆重表彰暑期在个人阅读、亲子共读、征文撰写、创新作业等方面表现卓越的同学。经过各班主任、任课老师推荐，各学段认真评选，我们东校区被表彰的同学共有214名，“暑期书香家庭”77个。现在，有请他们中的代表上台领取获奖证书。
他们是二年级：~~等95名同学及34个“暑期书香家庭”;三年级：~~等26名同学及15个“暑期书香家庭”;四年级：~~等19名同学及5个“暑期书香家庭”;五年级：~~等39名同学及9个“暑期书香家庭”;六年级：~~等33名同学及14个“暑期书香家庭”。最热烈的掌声送给这些喜欢读书、善于动手、勇于创新的同学及家庭!
在本次被表彰的各个项目中，我们特别关注了假期中同学们的创新作业：二~~等同学，敢于尝试，勤于实践，勇于创新，用DV拍摄，用微电影、数字故事记录，用画册装点，不仅丰富了自己的课余生活，提升了自己的实践能力，更为同学们做出了榜样：创新实践，才会更好地发展。赞美的掌声再一次送给他们!
同学们注意到了吗：走进我们的同心楼，角角落落都是经典名著，等着我们支阅览呢!学校为大家提供了这么优越的阅读环境，让我们行动起来，浸润书香，用你善于发现的眼睛，勤劳的双手，聪慧的大脑，阅读、思考、创新，做生活的有心人，相信你就会越来越幸福!
最后，祝同学们在新的学期里，浸润书香，幸福成长!谢谢大家!
秋季开学典礼的主持词模板5一：升旗仪式
甲：沐浴清晨，充满新学期的希望;
乙：再起秋风，吹拂着跳动的心房。
丙：清爽的季节里，我们欢聚一堂;
甲：敞开你的心扉，共享这难得的时光。
乙：新的学期，向我们敞开了大门。
丙：新的学期，新的起点，下面由我向大家介绍：新旗手：五(1)李沛颖，护旗手：五(1)陈源、覃秋莹、罗润、李逸。
齐：前进二路小学20~~年秋季开学典礼现在开始。
甲：全体立正，出旗，敬礼。礼毕。齐唱国歌。
二：熊校长、大队辅导员讲话学生代表讲话
甲：同学们，在这新的起跑线上，相信你已经做好了出发的准备。
乙：在灿烂明媚的此刻，熊校长将为本次开学典礼致词。让我们以热烈的掌声表示欢迎。(略校长讲话)
丙：让我们再次用掌声谢谢校长，从这谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标。下面有请大队辅导员曾老师讲话。
甲：在暑假之前，学校布置了暑期实践行的系列活动。
乙：相信大家都有许多收获和体验，那么下面就请队员代表来谈谈吧。
(略学生发言)
丙：让我们用掌声来分享他的快乐吧。
三：结束语
甲：新的学年，新的希望。
乙：新的日子，新的朋友。
丙：伸出你的右手。
甲：伸出我的右手。
齐：让我们成为亲密的家人。
甲：我看到这个家越来越大。
乙：我看到这个家越来越美。
丙：祝愿名叫前进二路小学的这个家，每个人都越来越好。
甲：祝愿老师们工作顺利!同学们在新学期有更多的收获!
秋季小学德育工作总结范文6
2012年6月24日，从大洋彼岸的墨西哥城传来喜讯，在2012年世界青少年机器人大赛上，安康市宁陕中学高一学生陈秋江、张栎炜组成的机器人救援B项目中国代表队，经过4天9轮激烈角逐，获得世界大赛季军。率先在全国贫困地区实现15年免费教育的陕西省宁陕县，再次赢得了人们关注的目光。
2012 年世界杯青少年机器人大赛闭幕式于墨西哥时间6月23日4时30分在墨西哥城落下帷幕，本次机器人救援B项目共包括日本、德国、美国、英国、法国、墨西哥等10个国家19支代表队参赛，来自中国陕西安康的学生陈秋江、张栎炜组成的机器人救援B中国代表队以总分730的好成绩获世界杯季军，日本队以总分990获得冠军，德国队以总分760获得亚军。本次大赛共分救援、舞蹈、足球三大类14个项目，来自42个国家和地区2000余人参加。单项赛结束后，经筛陈秋江、张栎炜组成的机器人救援B中国代表队获得参加超级联赛资格，经过三轮竞赛获得第5名的好成绩。
秦岭腹地的国家扶贫开发重点县宁陕县，近年来却牢固树立“穷县不能穷教育，强县首先要强人”的教育发展理念，始终把教育摆在优先发展的战略地位。2008年在安康市率先实现了免费职业高中教育，2009年在全国贫困地区第一个实现了12年免费教育目标，2011年在全国贫困地区率先实现了15年免费教育。在优先发展教育过程中，宁陕县结合县情实际全面推进素质教育，县财政每年预算安排专项资金支持各学校开展创新实践活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
作为该县唯一的一所高中，宁陕中学大力推进素质教育，积极开展青少年科技创新活动和研究性学习，着力培养学生的创新精神和实践能力。先后建成4个“动植物标本室”，并被命名为“陕西省科普教育基地”。并有200余件科技创新作品获得国家和省级奖。该县校青少年机器人教育从2010年开始，历时3 年。在这3年中，先后投入80多万元，组建了机器人兴趣小组，成立了辅导老师廖泽松工作室，组织学生开展培训和开展攻关活动，取得了明显成效。2012年作为安康市唯一参赛的代表队，首次出征参加第十届中国青少年机器人竞赛陕西赛区选拔赛，获得冠军。作为陕西省唯一参加在国外举行的世界机器人救援B项目的学校，第一次参赛就获得了季军。
来源：安康市教育局
