关于学雷锋的作文范文1
一种精神的伟大，不仅在于它的崇高，而且更在于它对社会发展与进步的推动。雷锋的伟大，就在于他把自己的一切献给党和人民，想他人、为他人，干一行、爱一行，把为人民服务落实于一言一行，把远大理想与平凡工作紧密结合。无私奉献，工作至上，是雷锋精神的核心内容。在学雷锋活动中，我们紧紧把握敬业奉献这一核心，探索具有时代特色、行业特点的实践形式，取得了明显成效：把学雷锋与加快发展结合起来，在工业企业开展的“学雷锋、争贡献”活动，在农业系统开展的“学雷锋、争状元、当能手、奔小康”活动，提升了广大群众的文明素质；把学雷锋与道德建设结合起来，在服务行业开展的“我是雷锋故乡人，优质服务为人民”优质服务竞赛，在党政机关开展的“学雷锋、做公仆、创勤政廉政机关”活动，催生了一大批优质服务、讲求职业道德的文明“窗口”单位，培养出一大批勤政为民的好干部；把学雷锋与岗位成才结合起来，在政法系统开展的“学雷锋、争当优秀干警”活动，在教育系统开展的“唱雷锋歌、做雷锋传人”活动，在共青团系统开展的青少年人生观、道德观、价值观教育等，激发了人们对他人与社会的关爱、对所从事工作的热情，有力地推动了社会发展与进步。
扎根人民，依托载体，使学雷锋活动群众化
雷锋精神之所以具有强大的生命力，关键在于它与人民群众息息相通；雷锋精神之所以具有永恒的魅力，关键在于群众性的实践活动将它代代传承，使之永放光芒。因此，弘扬雷锋精神必须扎根人民，依托载体，将雷锋精神融入群众性的实践活动，使之在实践中得到弘扬。一是把学雷锋活动寓于群众性精神文明创建活动之中。我们坚持把雷锋精神作为公民教育的重要内容，广泛开展创文明社区、文明村镇、文明行业、文明单位、文明家庭、文明市民活动，使雷锋精神在千家万户，在社区、村镇、行业生根、发芽、结果。二是把学雷锋活动寓于群众性的道德实践之中。通过开展“文明新风进社区、我为社区献爱心”、“创建文明城市、共建美好家园”、“小手牵大手、共兴文明路”、“学雷锋见行动”等主题活动，使雷锋精神真正内化成广大市民的行为准则和道德评价尺度。三是把学雷锋活动寓于先进典型的示范教育之中。40年来，长沙涌现出一大批在全市、全省乃至全国都有影响的学雷锋先进典型，全市形成了学先进、赶先进、争当先进的浓厚氛围。
与时俱进，营造氛围，使学雷锋活动经常化
在新的历史条件下弘扬雷锋精神，必须坚持与时俱进，不断赋予雷锋精神新的内涵；必须创新宣传教育方式，大力营造浓厚氛围。如何丰富和发展雷锋精神，使之始终与时展同步，是我们在开展学雷锋活动中探索的重点之一。从1988年开始，长沙市每年都定期召开学雷锋理论研讨会或经验交流会，不断探讨新时期学雷锋的新情况、新特点和新问题，研究如何丰富和发展雷锋精神，使雷锋精神始终与时代精神相结合。为了增强学雷锋活动的吸引力，把全社会学雷锋的积极性充分调动起来，形成全社会弘扬雷锋精神的巨大合力，我们充分发挥雷锋故乡学雷锋的优势，围绕“学雷锋、做雷锋”这个主题，采取丰富多样的形式，使学雷锋活动成为全社会的自觉行动。与此同时，我们始终坚持舆论引导，在新闻媒体开辟“雷锋家乡人”、“学雷锋、树新风”、“雷锋之歌”等专栏和专题节目，集中报道学雷锋的典型和好人好事，努力营造“知雷锋、学雷锋、做雷锋”的舆论环境和社会氛围。
关于学雷锋的作文范文2
关键词 高校 学雷锋 常态化
中图分类号：G41 文献标识码：A
党的“十七届六中全会”提出了“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的要求，2012年3月辽宁省教育厅也印发了《关于深入持久地开展学雷锋活动的若干意见》，列出了10项开展学雷锋活动的常态化项目，为高校开展学雷锋常态化提供了方向。
辽宁是雷锋的第二故乡，也是发起向雷锋学习的基地，50多年来，辽宁省的许多城市都在不断开展各种学习雷锋的活动，如抚顺、辽阳、营口、鞍山等，特别是郭明义的先进事迹得到了广大人民群众的认可，成为当代雷锋，不仅是辽宁人的骄傲，而且也为辽宁学雷锋奠定了基础。高等学校是培养人才的地方，也是学雷锋活动的重要阵地，大学时期是世界观人生观形成的关键时刻，在高校深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，开展学雷锋常态化，更有利于引领大学生帮助他人，服务社会，敬业奉献和社会主义核心价值观的养成。
许多年来，我们一直都在提倡雷锋精神，开展学雷锋活动，但是由于常态化工作做得不够，出现了民间流传的所谓学雷锋“三月来四月走”、“雷锋没户口”的现象。没有从党和国家事业发展的战略高度来认识学雷锋活动的重要意义，没有根据形势的发展变化，及时调整学雷锋活动的平台，学雷锋活动只是突击性的活动，不能常态化。
1 要使学雷锋活动常态化，首先需要使学雷锋观念常态化
学习雷锋活动没能坚持常态化，首先原因是我们在思想认识上存在差距，常常以为学雷锋就是一种形式，喊喊口号，贴贴标语，组织几个人简单“活动”一下走走过场罢了，今天来明天走，没有实际意义。这种“被雷锋，被志愿” 突击化、间断化、被动地学雷锋，容易造成负面作用。雷锋精神作为一种先进文化，无论从其基本特征看，还是从半个世纪以来开展学雷锋活动的实践看，都体现了社会主义核心价值体系的思想内涵，具有时代的先进性和科学的指导性，因而是社会主义文化精髓的重要组成部分。 要注重雷锋精神传承的持久化。学习雷锋，要让雷锋精神渗透到学生的日常生活中。要防止和克服“运动式”、“临时性”、“一阵风”的学雷锋。只有在日积月累的时间效应中，雷锋精神才能够不断发扬光大，成为一种价值取向、一种思想境界、一种行为规范，才能够推动实际工作。
2 要使学雷锋活动常态化，需要大力推进雷锋精神的时代化
时代在变迁、环境在变化，但雷锋精神依然代表着社会的主流道德思想，体现着民族的精神追求。从根本上说，雷锋精神没有过时。雷锋精神的基本内核是“全心全意为人民服务的奉献精神”，这被一些人怀疑为太过理想，不适应市场经济条件下的社会生活，因而被认为是过时的精神，不合时宜。然而，“舍己为人、助人为乐、全心全意为人民服务”的雷锋精神，非但没有过时，而且应当确立为做人的最高价值标准，雷锋精神不是凝固僵化的道德教条，而是与时俱进的精神力量。我们今天开展学雷锋活动，重在学习雷锋精神的本质，深入挖掘雷锋精神的时代价值。结合现实生活中出现的新情况、新问题，不断创新学雷锋的内容、形式和载体，赋予雷锋精神新的时代内涵，常学常新，不断焕发生机活力。
高校是学雷锋活动的重要阵地，高校应结合大学生思想政治、理想信仰、道德品质教育，开拓教育思路，创新教育内容，提升教育效果，推动学雷锋活动的常态化、持久化、长效化。
（1）加强开展学雷锋活动意义教育。在新的历史条件下，应当把学习雷锋精神与学习中国传统优秀文化结合起来。在我们民族数千年的历史上，曾经培育出无以计数的英雄人物和道德典范，他们都通过各种方式对后人产生着影响。雷锋精神中蕴含着丰富的中华民族优秀的传统文化元素，包括诚信仁爱、乐善好施、天下为公等等。我们党不仅是中国先进文化的创造者和引领者，也是优秀传统文化的继承者和弘扬者。雷锋精神也从中吸收了这些优秀的传统文化元素，弘扬中华民族传统美德、夯实大学生弘扬雷锋精神和争当雷锋传人的思想基础，有着特殊的政治意义和重大的现实意义。
（2）开展以“学雷锋、树新风”为主题的教育实践活动，把更多的人吸引到学雷锋活动中来。开展创建“雷锋式学校”、“雷锋式班级”活动，开展学雷锋主题班日、队日和主题党日、团日等活动，促进大学生正确的世界观、人生观、价值观的形成，广大同学通过学习雷锋精神，使自己得到全面的发展。
3 创新学雷锋常态化的方式
价值观的多元化，给加强和改进大学生思想道德建设带来了深刻影响，传统的思想政治教育模式面临严峻挑战。要使学雷锋活动常态化，还要着眼于学雷锋活动方式方法的常态化。
（1）创造富有生命力的载体。具有生命力的载体需要“自下而上”去挖掘，是否贴近需求、贴近实际是生命力的重要特征。以社会志愿服务为载体，通过探索学雷锋的项目化活动平台，努力推动学雷锋活动的常态化、机制化发展，实现对校园雷锋精神建设的引领作用。学校通过将大学生志愿服务活动正式纳入学生实践教育体系，在对大学生德育教育的探索中开辟了一条“实实在在”的途径，搭建“感恩学雷锋”、“科创学雷锋”、“ 公益学雷锋”、等一系列具有特色的项目化“学雷锋”活动平台。充分发挥互联网、手机等新兴媒体的优势，建立弘扬雷锋精神的网络平台，积极运用新的传播工具，使雷锋精神在大学生心中生根发芽。
（2）以鲜活的典型带动学雷锋活动开展。榜样的量是无穷的，特别是发生在身边的好人好事，那些同学们看得见摸得着的先进事迹，更能激发大学生内心深处的学习意识。组织先进模范到高校开展巡讲活动，注重学习“当代雷锋”郭明义事迹，评选雷锋式支部”、“雷锋式团员”、“雷锋式团干部”等荣誉称号，在每年的学雷锋纪念日总结表彰大会上予以表彰，从不同层面挖掘更多大学生学雷锋典型，用身边的典型教育身边人，让雷锋精神内化于心，外化为大学生的自觉行动，有助于增强大学生对社会主义核心价值观的认同感和践行力。
（3）创办学雷锋活动基地。学雷锋活动基地是学雷锋的重要平台和载体，也是大学生连接校内外的一个重要途径。每个团支部可以组建学雷锋小分队，以日记形式记录学习活动，并将周五设立为学雷锋志愿活动日，引导学生在校内外开展学雷锋活动。学校还把学雷锋活动与团支部达标创优、优秀团员、优秀团干部评选相结合，设立学雷锋展室、雷锋教室、学雷锋成果室为主体的校内德育基地。建立暑期社会实践基地和志愿服务基地作为学雷锋精神的载体，学雷锋活动与社会需求相对接，可以运用所学专业优势，与专业教学实训基地相结合，开展爱心基地活动。还可以深入所在城市的社区，去孤儿院、敬老院等机构开展志愿服务。通过基地平台开展活动，不但使学生参与了文明公益活动，而且也使他们融入到了一个组织，会发现身边的雷锋越来越多，使他们的志愿服务热情有了放矢之地，而且能让这种热情坚持长久并且感染和带动更多的人参加进来。
（4）学雷锋活动与校风、学风建设相结合。把学习雷锋与校风建设结合起来，浓厚的学雷锋氛围有利于用雷锋精神陶冶师生情操。从大学生入校就开始组织学雷锋活动，采取集中和分散的形式，每年集中搞一次大学生学习雷锋思想文化节，如主题征文、演讲表演、书法和歌咏比赛等几十项活动，集中地宣传雷锋，弘扬雷锋精神；在学习上，平时采取一帮一、结对子，交流学习经验，改进学习方法，提高学习效果，弘扬雷锋集体主义精神；把学习雷锋与班风建设结合起来，选拔学雷锋先进典型，品学兼优的高年级学生给低年级班级当副班主任，深入教室、宿舍，言传身教，把发扬雷锋精神一届一届传下去。对经济困难生、学习困难生和心理困惑生进行助困、解困，形成互相帮助、互相学习的良好校园软环境。
把学雷锋与大学生的思想政治教育结合起来，把雷锋精神教育与理想信念教育、爱国主义教育、正确荣辱观教育相结合，形成课程化和常态化。把雷锋精神作为大学思想品德课的重要内容，在课堂中讲授，通过“教、学、做合一”的方式，努力培养学生崇高的精神和行为。发挥思想政治理论课主渠道作用，课内课外互动并且把学习雷锋精神的行为与大学生的德育素质考核结合起来，作为评选先进和奖助学金发放的重要指标之一，提升学生学雷锋行动的参与，激发学生学雷锋常态化活动的自觉性。
（5）学雷锋活动与校园文化建设相结合。校园文化是传播社会主义核心价值观的重要载体，也是宣传雷锋精神的重要阵地，校园文化结合学生特点，具有喜闻乐见的优势，在潜移默化中传递了一种精神。充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等渠道，积极组织开展雷锋榜样进校园，开展主题班会，学唱雷锋歌曲，讲雷锋故事比赛，看一场有关雷锋的电影等感受雷锋的平凡中见伟大，还可以邀请雷锋战友到校讲座、邀请学雷锋道德标兵报告团到校做报告、参观抚顺雷锋纪念馆、到雷锋雕像前祭奠等活动，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式，让学雷锋活动入脑入心。
雷锋精神是中华民族传统美德的继承和发展，是社会主义核心价值观的体现，是引领青少年人生价值观的重要导向，而大学生的思想道德水平的高低，直接影响到我国的社会风气和中国特色社会主义建设事业的发展，所以学习、发扬光大雷锋精神，是高校思想政治工作的一个重要内容，实现学习雷锋常态化是雷锋精神常驻大学生心间的重要保证，学习雷峰常态化，是历史赋予每一个高校思想教育工作者的责任。
基金项目：2012年度辽宁经济社会发展立项课题（大学生思想政治教育专项）“高校推进学雷锋常态化方式研究”（Lslk tsz2012-064）成果
参考文献
[1] 中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议公报.光明日报，2012-10-18.
[2] 中共中央办公厅中共中央印发.关于深入开展学雷锋活动的意见.2012-03-02.
[3] 辽宁省教育厅关于深入持久地开展学雷锋活动的若干意见辽教发[2012]23号.
关于学雷锋的作文范文3
关键词：典型人物；《人民日报》；社会价值取向
中图分类号：G212 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2014）02-0040-02
典型人物宣传报道在我国媒体上应用十分普遍，特别是在建国以后，我国通过新闻宣传塑造出雷锋、孔繁森、张海迪等许多被当作全民楷模的典型人物。邓拓在1944年《改革我们的通讯工作和报道方法》中就说到“典型又最富指导性，因此报道典型又是对群众进行最好的教育。”
本文主要以《人民日报》对于“学习雷锋”的报道为文本，研究文本中传递出的意识形态，同时通过 关键词和主题的变化规律，结合当时历史环境，剖析新闻文本与社会需要的关系。
一、相关概念及背景
1.典型人物
在新闻报道中，典型人物报道主要宣传的是各行各业的先进个人，特定的人物典型可以起到文化使者的作用。典型报道的目的很明确，就是通过宣传、推广。围绕党的工作，用典型来把抽象的精神政策用具体的典型来完成，达到让普通人学习的目的。推广是自上而下的，是一元化的意识形态，排斥多元化的思想，变化的是宣传技巧及写作技巧的变化[1]。
2.雷锋精神产生的背景
雷锋精神的产生与当时的大的时代背景有关，20世纪60年代初，中国当时经过三年自然灾害，经济状况很不乐观，前苏联又背信弃义，单方面撕毁协助条约；国际上，中国受到欧美等西方国家的全面封锁，这时候极需要一种精神信仰鼓舞当时的全国人民。雷锋精神就被当时的媒体当作典型形象来进行报道[2]。
二、《人民日报》49年间“学雷锋”报道的概况
本文对《人民日报》从1963年开始到2012年的“学雷锋”报道内容进行系统搜集。因为“学雷锋日”在每年的3月5日，所以查阅的报纸主要是3月5日当天及前后一至两天。因为涉及天数有限很难涵盖全部，笔者搜集掌握一手资料的报道共107篇。
1.报道的相对连续性
在1962年8月第一次为雷锋题词，次年3月在《中国青年》杂志上号召全国人民向雷锋同志学习，并将每月的3月5日定位“学雷锋日”。1963年3月5日《人民日报》第一次刊发了“学习雷锋”的相关内容。
在笔者查阅的1963～2012年《人民日报》3月5日及前后两天的报纸中70%的年份都在3月5日及前后做了相关“学雷锋”的报道。未报道学雷锋的15年，都是因为有其他重大历史事件的出现，或有其他政治性的宣传报道内容，如1965年的3月，报纸主题大都是“声援越南自卫反击，谴责美国”；1979年3月5日，当天报纸主题是“纪念”；2000年到2008年中间出现的报道空白，基本都是因为恰逢两会召开，《人民日报》的重心放在两会的宣传报道中。
通过以上数据还是能够看出“学雷锋”报道在“人民日报”上的连续性。
2.报道题材和视角的变化
早期的“学雷锋”宣传报道，因为当时的政治环境，内容多是口号性质的，题材也多为消息或者通讯。打开当时的报纸，领导人题词以及“雷锋日记选”都是非常常见的内容。
1973年是“学习雷锋”的十周年，《人民日报》上出现了报道雷锋的第一个小高潮。当年的3月5日、6日都设有专版，以“向雷锋同志学习”为专题，系统刊登了广大人民学雷锋活动的进展。并出现了“学雷锋”的系列图片新闻。1988《关于“学雷锋”的思考》，这篇带有讨论和总结式的文章对这么多年的“学雷锋”提出了三点思考。1990年3月5日《人民日报》发表社论《雷锋永远是我们学习的榜样》，1993年3月5日《人民日报》再一次以“学习雷锋精神”为社论内容发表了《雷锋精神永存》。值得注意的是进入21世纪以后，《人民日报》上报道“学雷锋”的内容除了消息、通讯、图片新闻、评论、社论外，在八版副刊版也多次出现纪念雷锋的诗歌与书画。
为了避免和3月的两会报道冲突，人民日报将2012年的“学雷锋”报道提前。早在1月底2月初《人民日报》就开始提前组织稿件，策划版面。2月20日“与雷锋精神同行”专栏在头版和要闻版6版精彩亮相，多个专版和纪念文章相继推出……此次宣传活动中“任仲平”、“社论”、“今日谈”、“人民论坛”等人民日报独有的言论特色言论栏目都推出了相关评述性文章，理论版还推出整版报道，从思想层面对雷锋精神做出深层次的阐释剖析[3]。
三、不同社会价值取向下的“雷锋精神”
任何一个长期宣传的典型人物，他的精神都一定是与当时的社会价值取向相适应的。“雷锋精神”经历了近50年的宣传，这期间并不是一成不变的。“当然，雷锋精神在任何时期都是需要的，但是在具体的历史时期，雷锋精神必须要找到适合自己的土壤，必须与这个时代的价值取向契合起来，才能发挥自己的作用。[4]”
1.雷锋精神在《人民日报》中宣传的几个阶段
第一个时期，是之前。从1963年开始提出向雷锋同志学习到1966年开始，只有三年时间。这三年中只有1963年系统做了“向雷锋同志学习”的报道。从几篇文章总结的关键词可以看到这一阶段宣传的雷锋精神主要是：听的话、做的好战士、忠实。
第二个时期，是时期。这一时期雷锋精神被用于作为革命斗争的宣传。从几个带有明显标志的新闻标题就可以看出端倪。1973年《热烈响应伟大领袖的号召 北京广大青少年深入开展学雷锋活动他们学习雷锋爱憎分明的无产阶级立场 深入批判刘少奇类骗子的修正主义路线》，1975年《学雷锋 反腐蚀 巩固无产阶级》。从这一时期的新闻标题，新闻内容可以看出这一时期宣传的雷锋精神主要是：爱憎分明、阶级立场坚定、革命性、斗争性。
第三时期，是从改革开放到1990年以前。这一时期雷锋精神被宣传成螺丝钉精神，助人为乐精神。这一时期，在《人民日报》上的学雷锋文章开始越来越多的报道工厂职工学雷锋的文章，内容上也从之前的宣传口号变成现实的生活和工作。不仅报道他们积极投身社会主义建设，也报道他们助人为乐的善举。
第四个时期，是从1990开始到十七届三中全会召开，市场经济开始在我国慢慢确立起来，雷锋精神被进行了重新定义；乐于奉献，敢于牺牲，把学习雷锋精神的活动中心转向了立足本职岗位，在自己的岗位上学习雷锋的新风气[4]。1990年到1994年是学习雷锋报道的高潮，1994年将“岗位学雷锋，行业树新风”最为宣传口号。
第五个时期，是党的十七届三中全会至今。当今社会，经济蓬勃发展。然而社会上诚信缺失、道德失范、精神滑坡等等字眼频繁的出现在我们眼前。认为雷锋精神已经过时的言论也不少见，匡正道德失范，提升道德水平已经成为时代的需求。然而就在这时，党的十七届三中全会召开，并且在会议上明确提出 “深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。”到此，学雷锋的宣传进入了新的时期。
2.每一阶段报道重心与时代价值取向的关系
“”以前是政治环境为主的社会，“阶级斗争为纲”的政治氛围。加上宣传雷锋的第一阶段正是三年自然灾害时期，又逢苏联背信弃义，内忧外患的形势下，急需树一个典型人物来鼓舞全国人民，雷锋就是在这样的情况下出现，并且迅速引起全国人民的学习高潮。这一阶段，社会价值取向要求人们对“”无限忠诚，对社会主义“无限忠诚”。《人民日报》中报道雷锋以“做的好战士”、“忠诚”为重点。
第二阶段，“”时期，社会上以斗争和革命为主，“雷锋精神”在宣传时也为“”服务，主要宣传他的“阶级性”、“革命性”，并要求各地在学习“雷锋精神”上狠下功夫。
第三阶段，从改革开放以后到90年代末期。这一时期，十一届三中全会确定了以经济建设为重心，社会的主要任务是经济建设。这一时期社会上需要一种新的精神鼓舞大家投身建设，于是体现在《人民日报》这一时期的“学雷锋”报道中，更多的出现了“新时代需要新雷锋”、“新风尚”、“建设”等关键词。
第四阶段，是经济高速发展的时期，社会物质财富迅速累积，社会上一些道德缺失的现象时有发生。这一时期，社会价值取向要求我们坚守道德底线，同时在经济发展中继续爱岗敬业奉献光热，于是这一时期《人民日报》在选择宣传“雷锋精神”的稿件时侧重“岗业”、“坚守”、“永存”、“同在”等。
第五阶段后，社会上更加注重文化建设，“学雷锋”又在十七届三中全会上被专门提出，说明时代需要“雷锋精神”。但由于这一时期人们对于典型报道形成了刻板印象，很多人排斥报纸上宣传的“高、大、全”的典型人物，所以这一时期宣传“学雷锋精神”更多是要注重怎么学，进入思考层面，以讨论形式与大家共同探讨学雷锋。同时以更平民化的视角宣传学雷锋。
2012年2月《人民日报》学雷锋的系列报道就充分体现了以上几点，“任仲平”、“社论”、“今日谈”、“人民论坛”等人民日报独有的言论特色言论栏目都推出了相关评述性文章。“人民日报派出大批记者，以走转改形式沉下身子，视角向下，挖掘基层先进集体和模范人物，宣传现实生活中的感人事迹和高尚品德，从一个个真实鲜活的案例入手，推出多篇学雷锋先进人物通讯。[3]”
四、结 语
本文主要以《人民日报》近50年的“学雷锋”报道为文本，讨论了雷锋精神出现的背景，并对“学雷锋”报道在《人民日报》1963～2012年的报道做了概述和总结。同时根据关键词和主题等信息，将“学雷锋”报道分为不同的阶段，并讨论了每一阶段主题后与当时社会价值需要之间的关系。在得出社会价值取向对典型人物宣传的角度起一定程度的决定作用。
参考文献：
[1] 李铁锤.对正面典型的对抗式解读——典型人物报道效果不佳的原因分析[J].新闻知识，2007（7）.
[2] 徐子东.呐喊与流言[M].上海：上海文艺出版社，2004.
关于学雷锋的作文范文4
一、指导思想
以党的十精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以“弘扬雷锋精神、倡导文明新风”为主题，把学雷锋活动与拓展社会志愿服务活动紧密结合起来，以关爱他人、关爱社会、关爱自然为重点，开展广泛的社会志愿服务活动，动员全局干部职工掀起学雷锋新高潮、争做学雷锋排头兵，让雷锋精神扎根九寨统计事业这方沃土。
二、组织领导
为加强学雷锋志愿服务活动的组织领导，确保活动取得实效，经研究决定成立局学雷锋志愿服务活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
学雷锋志愿服务活动领导小组办公室设在局办公室，办公室具体负责学雷锋志愿服务的工作计划和实施方案，统筹协调学雷锋志愿服务队的工作，检查指导学雷锋志愿服务队活动开展情况，了解掌握学雷锋志愿服务队的工作动态，总结、宣传、推广学雷锋志愿服务活动先进典型经验。
三、活动内容
学雷锋志愿服务活动以“弘扬雷锋精神、倡导文明新风”为主题，宣传开展“建设诚信九寨，做文明市民”宣传教育。深入开展公民道德宣传教育、“学雷锋――邻里守望”、“机关干部进社区”、“学雷锋、关爱社会、讲文明树新风”、“文明交通”、“美丽家园从我做起”等。
四、主要措施
1、成立队伍，确保常态。成立统计局学雷锋志愿服务队，由副局长任队长，并建立志愿者档案，完成志愿者注册登记等工作。
2、搞好宣传、营造氛围。充分利用职工会、支部会，大力弘扬雷锋精神，广泛普及志愿理念，推动形成关心、支持和参与学雷锋志愿服务的良好氛围，促进广大干部职工自觉参与到志愿服务活动中来。
3、制定计划、完善保障。按照全统一安排部署，结合统计工作和创建省级文明城市工作实际，制定“学雷锋志愿服务队”年度活动计划，做好志愿服务培训工作。
五、具体要求
1、提高思想认识。开展学雷锋志愿服务活动，是深入贯彻党的十关于公民道德建设的一项重要举措，是建设“诚信九寨”提升省级文明城市文明素质和道德水准的必然要求，全局干部职工要把思想和行动统一到委政府的决策部署上来，以高度的政治责任感和饱满的工作激情投身到活动中来，做到积极参与，自觉践行。
关于学雷锋的作文范文5
雷锋，一个名字，更是一种精神，在主席为雷锋题词“向雷锋学习”五十周年的今天，通辽市质量技术监督局党总支发出《关于开展学习雷锋精神主题活动的通知》，活动主题是：学习雷锋精神与工作作风，科左中旗质量技术监督局机关党支部集中学习雷锋日记、雷锋故事等书籍活动，掀起学习雷锋精神的新高潮，开展了学习学雷锋精神，做人民满意的公务员活动，作为一名局党组成员和机关党支部书记，不仅带领大家集中学习，我还在剩余时间认真学习雷锋的相关书籍，每一次翻读雷锋书籍都会使我对雷锋精神有新一层的认识，雷锋精神永不过时，他的钉子精神、一心为众、团结一致、全心全意为人民服务的思想和十提出的加强社会主义核心价值体系中爱国、敬业、诚信、友善和培育为人民务实、清廉工作作风、建设服务型机关，做人民满意的公务员相一致。
通过读《雷锋日记》、《学习雷锋好榜样》等文章，让我感受很深。雷锋精神就是共产主义精神，是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映，也是我党优良传统的具体体现。它的实质是：忠于共产主义和社会主义事业，毫不利己、专门利人，全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋精神是我们时代精神集中体现，五十年来，在我们国家里涌现出数不完的雷锋式先进人物，他们虔诚发扬雷锋精神，在市局党总支提出学习雷锋精神工作作风的活动中，我学习雷锋精神与质监工作相结合，切实转变工作作风，加强自身能力素质提升，把学习雷锋的“钉子精神”、“一心为众”、“团结一致”、“全心全意为人民服务”作为今后学习雷锋精神、转变工作作风的工作指针：
(一)要学习雷锋的钉子精神
做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃工作中的浮夸和浮躁，才能干好每一件事。尤其我们质监开展学习雷锋精神活动中，我们要把雷锋钉子精神融入到学习质监专业知识和提升能力素质中去，真正做到干一行爱一行，这样才能确保我们的“两个安全”落实到位。
(二)一心为公
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为质监人，我们要树立“打铁还需自身硬”不断提高履行职责能力和水平，做严守纪律、改进作风、维护国家利益，拒腐防变的表率。
(三)团结一致
雷锋是一个团结集体，作为班子的他，把团结全班看成和他生命一样重要，我作为一名班子成员，特别是一名班子成员中的老同志，一定要把雷锋作为榜样，把搞好班子团结做好一名党员职责，做质监事业发展生命，团结才能产生凝聚力，团结才能让我们质监事业有大发展、大超越。
关于学雷锋的作文范文6
雷锋精神演讲稿如何写?三月春风暖人间，三月温情暖人心，每到三月，人们就会更深切地怀念一个人——雷锋。那么关于雷锋精神演讲稿该怎么写呢?下面小编为大家收集整理了“雷锋精神演讲稿2021优秀”，欢迎阅读与借鉴!
雷锋精神演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是六年级二班的马__。今天我国旗下讲话的主题是：三月，让雷锋精神永驻校园。
春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再次掀起一股“学雷锋”的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。
大家都知道，雷锋叔叔做好事并不是只做了一两件好事，有一句话“雷锋出差千里，好事做了一火车”，“一个人做一件好事不难，要做一辈子好事，却很难很难”雷锋叔叔就是一个这样的人。他心中时刻装着祖国，装着他人，雷锋叔叔说过“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去”他用年轻的生命实践了自己的诺言。
同学们，其实只要在别人需要帮助时，我们献出一点点关爱，就是在以行动学习雷锋精神。学习雷锋要时时刻刻学，从身边的点滴小事做起，比如：为学校、为社区的卫生、文明做一点自己的贡献，看到校园里、走廊上、马路旁的地上有别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶;看到同学在走廊上追跑打闹及时制止;有同学病了，关切地问候一句，扶他上下楼梯，帮他补习功课;看到教室的灯没关，水池的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电;看到师长主动问好;课堂上注意纪律，作业按时完成;回到家里，为辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的小家务，拖拖地，洗洗碗……为需要帮助的人们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋。只要我们人人学雷锋，处处学雷锋，我们的校园将变得更文明更美丽，让我们以实际行动谱写一曲又一曲春天里的赞歌。
今天，在20__年3月这阳光普照的今天，学校再次号召全校少先队员，以实际行动向雷锋叔叔学习。让我们胸前的红领巾更加耀眼!在雷锋精神的激励下努力学习开创祖国美好的前程!
我的演讲完毕，谢谢大家!
雷锋精神演讲稿2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
早春三月，是向雷锋同志学习月。在这一个月里，我们都要开展向雷锋叔叔学习的活动。以纪念这位平凡而伟大的共产主义战士。
一提起雷锋，我们就会不由自主地想起：他有一次出差，从抚顺一上火车，他就帮列车员干起活来，擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的政策，一直忙到沈阳。他出差一千里，好事做了一火车。雷锋却并没当一回事，雷锋关心群众是一贯的。雷锋在他的日记中说：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去这就是雷锋，在雷锋精神的鼓舞下，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有舍身救人的解放军战士欧阳海，有为保卫集体财产而不怕牺牲的草原英雄小姐妹龙梅，有身残志坚、刻苦学习的张海迪等雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。
我们向雷锋叔叔学习，不仅要把雷锋精神体现在我们的思想上，而且要落实在我们的行动上。我不禁想起星期天，发现路边有别人丢弃的三棵小树苗，爸爸说是石榴树，我就捡了起来，带回家种在了楼下光秃秃的空场地上。我想：这样既救了小树苗，也绿化了环境。当我每天放学以后，都要给它浇水，看到它发芽长叶子了，我心里就别提有多高兴了。其实学习雷锋精神，就是要做好身边的每一件小事：在班级中，要从我做起，积极主动地干好份内工作。不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。捡起地上的一片纸屑，做一个爱清洁的环保小卫士;热心帮助身边有困难的同学，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者;见到师长、父母问一声好，当一个懂礼貌的好孩子;珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵;要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，当个勤奋好学、勇于创新的好学生
同学们，21世纪的中国已经踏上了伟大的民族复兴之路，传承和弘扬中华传统美德重任就落在我们的肩上!学习雷锋，弘扬雷锋精神，是时代的需要，是人民的期望，它是推动社会进步的强大动力。要形成学习先进、弘扬正气、催人向上的社会氛围是我们应尽的责任!让我们向雷锋叔叔学习，把雷锋精神贯彻到行动中去，形成人人学雷锋、人人是雷锋。从小爱祖国，勤学习，乐助人，做一个新时代的小雷锋!
雷锋精神演讲稿3敬爱的领导，亲爱的老师、同学们：
大家好!
雷锋，是一个大家心中再也熟悉不过的一个名字。他在自己生命中的第二十二个年头的时候，就离开了这个美好的大千世界。但他仅用在这世界上的二十二年，就为我们做了多少事啊?虽然，他已经不在这个世界上了，但我相信，他永远活在人们的心中，也永远是人们心中的好榜样!
而在我们的现实社会，又有谁能够像雷锋一样。帮助他人，不求回报，也不留名。我认为应该没有几个人能做到这样，原因就是：现在的社会太复杂，人人都想着自己的个人利益，完全没有考虑到其他人的利益。所以，我们作为新时代的小学生，就应该更加乐于助人，让这个世界再次充满大家的笑容，也能够弘扬雷锋精神，把雷锋这种乐于助人的精神更好的传承下去!
说到雷锋，我也想起我自己曾经帮助别人，做了一回小雷锋的故事。那是一个阳光明媚的礼拜天，我高兴的哼着小曲走向公交车站。因为我今天要去图书馆借阅图书。当我笑着坐在公交车的时候，一件意想不到的事情发生了。我的耳边想起了一个声音：老太婆，上车快点啦!我定晴一看，原来是几个穿着邋遢的小青年在向一个满头白发的老奶奶大吼大叫。于是，我赶忙起身，快步走到车门旁，扶起那个年迈的老奶奶，让她坐在我的位子上。将老奶奶安顿好，我便问：老奶奶，你为什么在上车的时候，不快点上车呢?老奶奶满脸微笑的说：我刚送我的孙女过来这里学兴趣班，刚把她送来，就看见车子来了，于是，我就先上车了。可是我不放心我孙女，所以在上车的时候，就回过头去看看她。老奶奶对我说。原来是这样，可是奶奶，您不觉得那几个小青年很过分吗?我一脸愤怒的说。唉，现在的孩子不都这样吗?多一事不如少一事。不过，刚才真是要谢你了，小妹妹，你真的挺像一个小雷锋的。老奶奶笑着说。啊!谢谢，这只是我应该做的。我虽然嘴上这么说，可心里真是美滋滋的。
雷锋，是一个我们永远要学习的好榜样!
雷锋精神演讲稿4敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我要演讲的话题是弘扬雷锋精神，争做文明中学生。
沐浴着三月的春风，我想跟大家提起那个熟悉的名字。你们一定能够记起他说过的话：我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。当人民和祖国处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。他，就是雷锋，一个离开了我们51年，却仍然活在我们心中的人。
雷锋，这个人人皆知的名字。他离开时年仅22岁，度过了一个短暂却不平凡的人生。他逝去的是生命。但他乐于助人，积极面对人生的精神却永远留在我们心中。驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。每年的3月5日，是我们纪念他的日子。学雷锋，不用做什么惊天动地的大事，只需要做好身边的每件小事。我们可以替工作了一整天的父母做做家务;我们可以对学习上有困难的同学伸出援手;我们可以在马路上搀扶行走不便的老人;我们可以为公共汽车上有需要的人让座;我们可以弯腰为他人捡起一本书;我们可以对需要帮助的路人展露笑颜只要我们愿意，随时随地都可以实践雷锋的精神。他的伟大在于它的朴素和坚持，在于他用自己力所能及的行动，去证明一个美德：胸怀苍生，助人为乐，兢兢业业。
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!同学们，行动起来吧，让我们携起手来，以雷锋为榜样，共同努力，从点滴小事做起，与文明同行，做校园的文明使者，谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌!
雷锋精神演讲稿5老师、同学们：
我今天讲话的题目是《弘扬雷锋精神共创文明校园》
雷锋(1940年-1962年)，这个熟悉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉，他永远是我们学习的榜样，他高尚的理想、信念、道德和情操，必将不断被发扬光大。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。
雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流;就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是一致的，展示了共产党人的特殊品格;就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神;就在于雷锋精神贴近实际、贴近群众、贴近生活，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。
在新的历史条件下弘扬雷锋精神，就要把学习雷锋同实现党在新世纪新阶段的奋斗目标结合起来，用雷锋精神去激励广大青年建设小康社会。要像雷锋那样牢固树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去。要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。要像雷锋那样谦虚谨慎、不骄不躁，始终保持艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，用自己的辛勤劳动创造美好的生活。要像雷锋那样大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。
我校已连续五届被评为省级文明学校，今天，我在这里向全体同学提出学习雷锋同志，弘扬雷锋精神的倡议。校园开展学雷锋活动，希望全体同学要象雷锋那样，刻苦学习，助人为乐，尊敬师长，团结友爱，热爱学校，爱护公物，坚持同一些不文明、不和谐的行为决裂，把自己培养成四有新人，从而使我们的校园更文明、校风更纯正。找范文。
