先进集体汇报材料范文1
橄榄绿的记忆
步入军营，不熟悉的眼神交汇在一起，孩子们相识了，开始了十天的难忘旅行。对每个人来说，军营的生活都是新鲜的，新鲜又夹杂一些敬畏。军事训练开始了，我们学会了站军姿，踢正步，军体拳……阳光有些刺眼，但没有人喊累。防晒霜似乎不是那么起作用，咸咸的被称作汗水的液体流入眼里，润湿了干涩的眼睛，但喉咙里是火一样的烧，那时候，上天对我们最大的恩赐莫过于会操比赛的肯定：军训第一次会操比赛二等奖。
军训期间，不少同学为班级付出……当你深夜探访女生宿舍，会发现除了几个出板报的女孩其他人已经躺在床上沉沉地睡着了，经过白天一整天的艰苦训练，晚上是孩子们唯一可以放松休息的时候，而那些同学却不得不穿着睡衣，在楼道昏暗灯光下跪在地上，用手中的颜料涂绘他们心中的永恒。漆黑的夜有些静，当天空泛有鱼肚白的时候，她们才悄悄躺下，怕惊醒宿舍的同学们。第二天的阳光照进来，同学们看到了她们的劳动成果，脸上露出了笑……大家都知道她们的辛苦，所以没人忍心叫醒她们，有人主动帮助她们叠被子，打洗脸水。当得知那三期的板报取得了好的名次，那几个同学觉得再累也无所谓了……我们取得了第一名，第二名，第三名。
军训期间同学就是兄弟姐妹，老师就是父母长辈……日常起居生活琐事全由自己安排，没有人会帮我们洗衣服，收拾书桌，小皇帝小公主告别了那段娇溺的时光……自己动手，衣服洗得很干净，也许会放太多洗衣粉；自己动手，再多的油渍也不担心，餐具刷得很干净……当你走进男生的宿舍，你会诧异那是男生的宿舍，整齐的被褥，洁净的床单，随手拉开衣柜或抽屉，不愧是“星级宿舍”，所有东西都一尘不染，恰得其所。我们班的男生为我们赢得了这个荣誉。
阳光灿烂的日子
军训回来的我们，脸上多的是一份成熟，而这时，带着我们的激情与活力，我们来到了石景山体育场。
这一天是阳光明媚的，微风与白云在空气中嬉戏。在这里，每个运动员都在同一片蓝天下奋力为自己的班级而拼搏，我们的运动员也不例外，又为我们争得了一些荣誉。尽管最后没有在团体总分上领先，但荣誉其实并不是最重要的。运动会有几件的事情十分令我们感动。
运动会刚开始，我们发现忘了做为运动员加油的条幅。这时，一个同学主动贡献出自己用来这样的雨伞，现场自制了一个“独一无二”的伞形“条幅”，旁边的同学也帮忙吹了许多气球串在一起，上面写了标志着我们班的数字“2”，就这样我们班的别出心裁又成为运动会的一景。另一件事是在有的运动员临时因为各种原因不能参加比赛时，马上就有同学挺身而出，去替他们参加比赛。不论最后成绩如何，都是无所谓的，因为我们得到了比竞技更重要的东西——兄弟姐妹般的情谊，而这也是我们最珍惜的。
在这阳光灿烂的日子里，我们找到了属于自己的那片天空！
难忘科技节
11月的科技节早已逝去，却令我们回味无穷。
还记得OM比赛前几天的晚上，班里灯光的炙烤，和方便面伴着万能胶的味道，手被胶一次又一次的粘住了，但是这未能阻止我们做好“结构”的脚步。
比赛过程中，心中的石头随着杠铃片的落下一次又一次悬起，看着在码满杠铃片的压力下坚强不倒的木质结构，这小小的结构，不正是我们二班坚强精神的化身吗？看着周围外班同学惊诧的目光，听着不绝于耳的赞叹声，一种作为二班同学的自豪感油然而生……
OM的队标，也是令老师赞赏的亮点，并取得了全场最高分——满分。
书市的令初下，群英献书，大家把自己心爱的书全部贡献了出来，整整齐齐地摆在了长两米宽的木板桌子上，桌子后面，卖书同学奋力疾呼，不停地喝水润湿自己干裂的喉咙，那推荐书的架势还真有点职业推销员的水准……在拼命卖书结束后，更可贵的是，我们获得了“物品在循环市场爱心捐助奖。”
音乐中心脏与汗水的颤动
一年一度的艺术节来临了，这对我们多才多艺的二班来说是个展现自我的好机会，我们选择了动感的街舞，浪漫的卡拉OK。
随着动感的音乐，当你步入放学后的体操馆，展现在你面前的是一群不太会跳街舞的孩子，他们努力在镜子面前做出最好的动作，汗水淌湿了衣服，女生长长的刘海贴在脸颊上……我们有压力，要在保证成绩的情况下坚持保证街舞的质量，这不是件容易的事情。每天放学后，我们都会留在体操馆里两三个小时，直至每个人都累到不行。到家后，又急着吃饭，接着不停地写作业至深夜……音乐是由我们自己做的，动作是我们自己编排的，服装是自己置办的，一切的一切，我们尽力做到最好，因为我们想为班级赢得一个完美的第一……说到做到，努力夹杂汗水，成功与付出成正比，在期待与肯定中，我们自信地走上了舞台，跳出了二班的与众不同，舞出了属于我们独有的活力，精彩的“小熊争夺战”赢得了全场的欢呼声，夺得了高一街舞比赛第一名！！我们知道，也许这荣誉不算什么，重要的是，我们知道无论我们做什么，都是为了我们的二班，无论我们怎么做，二班是我们最大的支持后盾。
卡拉0K是最后一个礼拜才确定下来的，文艺委员在这之前病了一个礼拜，但她一直惦记着班级的比赛，回到学校以后，马上又开始组织，在同学的配合下，很快的，找到了三个男生。接下来她们开始了排练，每天放学后，他们在安静的教室中跟着伴奏清唱，在最后三天的排练后，他们登上了舞台。他们的目光向下搜索着，寻找同学的喝彩，尽管场上的mic有些问题，他们表现得依然镇定，圆满地完成了比赛。
艺术节我们不仅给学校更是给自己交上了一份满意的答卷。
“熟试吾睹”
高中的第一个学期，我们迎来了两次大考。面对早已熟悉的考试，在新的班级，我们是用一种新的态度去面对，态度决定了一切。我们曾多次找已经毕业的学哥学姐和高二的一些学长介绍学习方法，同学们连珠炮似的发问，打得他们有些措手不及，甚至不知道怎么回答孩子们无休止的问题，对于学习，我们有无限的渴望……
期中我们的考试成绩在普通班名列第一，欢乐之余，我们也在不停地寻找问题，作为学生，我们很清楚成绩扮演的角色，但它只是阶段的总结，并没有过多的意义，考好的同学会总结经验，失利的同学有些气馁，但没有丝毫放弃的意思，我们的板报上醒目的5个大字“你——本——是——龙”一条龙缠绕在左右，龙翘首，肆意攀登，勉励我们奔向下一个目标。
期末有小小退步，我们滑落到普通班第二。但英语成绩有很大提高，大部分是因为Anderson成功的教学，由单词到语法，从积累到总结，我们逐步找到了学习英语的方法，培养了学习英语的兴趣，提高了成绩，期末取得了普通班第一的好成绩。
先进集体汇报材料范文2
一、加强学习，完善制度，认真落实《实施纲要》和党风廉政责任制，不断促进纪检工作健康发展
1、认真学习贯彻党的十7大会议精神和《实施纲要》，深刻领会构建社会主义和谐社会的重要意义，全面落实反腐倡廉各项任务。局机关以党委中心组学习为主要形式，认真、系统地学习了《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》、《义务教育法》(修正案)等文件。通过学习，增强了班子成员纪律观念和廉洁从政意识，提高了思想道德水平，做到了恪尽职守、勤政为民，为构建和谐教育奠定思想基础。
2、完善制度，依法治教，把党风廉政建设摆上重要议事日
程。教育系统经过认真讨论研究，制定出台了《X市教育系统党风廉政建设责任制规定》、《XXX市教育系统行风建设责任追究办法》、《教育系统党风廉政建设责任制考核实施细则》、《教育系统纠风工作方案》、《XXX市中小学校务公开细则》、《XXX市教师队伍建设与管理暂行办法》等一系列规章制度，来规范教育教学工作。由于依法治教措施得力，教体局在06年12月，被市委、市政府授予“四五”普法依法治理工作模范集体。
3、求真务实，廉洁自律，严格按程序处理重大问题。一是在人事制度改革工作中，始终坚持公开、公正、公平的原则。二是在干部使用上，切实贯彻民主集中制，自觉接受群众监督。三是在基建工程和设备购置上，严格按照招投标程序进行招标，杜绝干预招标、串标等问题。四是加强教育与监督，扎实推进党风廉政建设。今年共受理上级有关部门转来及群众来电来信件10次，系统纪委均一一给予调查核实和处理，办结率100%。五是严肃查处违纪案件，绝不姑息迁就。6月份，市第五中学一位教师在教育系统治理“三乱”期间，顶风办班，严重影响了教师形象，经过教育系统党委研究根据《XXX市教师队伍建设与管理暂行办法》，决定给予其校内检讨、取消其三年内评模晋级资格、留岗察看一年的处分。
二、将教育行风建设与教育管理有机渗透，结合工作实际，狠抓落实
学校收费是一项社会极为敏感的工作，做好收费管理工作
是行风建设的热点、难点问题。教体局不折不扣地贯彻执行国家、自治区、通辽市关于学校收费管理的各项规定，按照市委、市政府的统一部署，以坚定的信心、坚决的态度、得力的措施，把治理教育乱收费工作作为当前的重要工作和头等大事来抓，积极推行义务教育阶段“一费制”、校务公开、会计集中核算、收费“四统一”（即：统一收费项目、统一收费标准、统一使用行政事业性收费票款分离专业票据、统一缴入财政专户，实行“收支两条线”管理）。
1、积极部署，及时落实。教体局每年在接到上级有关收费文件后，都及时召开全市学校书记、校长、总务主任及财务人员会议，全面传达文件精神，并根据文件精神严格依法治校、规范教育收费，坚持自查自纠，推进我市教育收费进一步规范化，从根源上杜绝乱收费行为。
2、建立外部监督、内部制约的有效机制，规范收费管理。为了便于社会监督我市教育收费情况，每年3月，教体局通过新闻媒体等形式向学生家长和社会公示收费项目、收费标准，公布投诉举报电话号码，真正把学校收费置于广大人民群众的监督之下，确保依法收费、规范收费、公开收费。由于我市教育收费工作规范突出，07年3月份，我市被自治教育厅等七部门评为规范教育收费示范市。
三、推行政务公开和校务公开，加强机关效能建设，提高
工作效率
我市教育系统根据实际情况，制定了《XXX市教育系统政务公开实施方案》，并不断完善各项公开制度，做到校务公开与落实党风廉政责任制、规章制度建设、机关管理、学校管理、深化学校内部体制改革相结合。一是各二级单位都要在单位醒目的地方，设置校务公开栏，将收费、支出等情况进行公开，自觉接受群众监督。二是在职称评定工作中，坚持严要求、高标准、细服务、三公开(标准公开、程序公开、结果公开)的原则，三是在选拔环节干部时，充分发扬民主，实施阳光操作，全程接受群众监督。
四、启动“师德建设工程”，加强师德师风建设，提高教师整体素质
1、加强领导宣传，形成良好的师德氛围。针对个别教师师德中存在的问题，我们从加强领导，规范管理入手，制定了《XXX市师德师风建设实施方案》和《XXX市师德考评办法》，下发了《关于开展师德教育活动的决定》，在年初的教育工作会议上，将2007年确定为“规范管理年”，确保师德师风建设扎实有效地推进。
2、广泛开展师德师风教育活动，使广大师生牢固树立正确的师德观。按照国家教育部、自治区的要求，教师进修学校利用双休日分期分批地对全市949名教师免费进行了师德培训。开展了系列教育活动，如师德“三承诺”活动，即校长向社会公开承诺，教师向学校承诺，教师向学生承诺。年初，开展了大型师德建设和教育政策咨询服务活动，教师们纷纷走上街头，向市民发放承诺书，承诺书主要包括师德建设、规范教育收费、教师办班收费、行风建设、政务公开等五个方面内容；“教师禁语”征集活动，规范了教师的言行，强化了教师的理想、信念；同时，广泛利用家长信箱、家长学校、家长座谈会等方式，鼓励学生、家长和社会有关方面对教师职业道德状况进行监督和评议，力争通过全方位的师德群体创优活动，造就忠于教育事业、为人师表的教师队伍。
五、强化监察手段，提高纪检监察工作效能
按照“重点突出，责任明确，狠抓落实”的原则，全面落实上级有关纪检监察工作要求。坚持标本兼治，纠建并举，综合治理的方针，大力推进教育系统纪检监察工作的深入开展，有效治理教育行风建设工作中存在的突出问题，树立了“行为规范，运转协调，廉洁高效”的教育行业新形象。
1、严肃招生纪律，加大对招生、招聘考试和录取工作的监督检查。一是抓住群众普遍关注的中考、高考这一问题，严肃考场纪律，招生纪律。在招生考试工作中坚决落实“三个不准”，即主管领导不准擅自扩大招生计划，不准特批未达到录取条件的学生入学，不准利用职务和工作便利向有关学校递条子、打招呼。二是继续严格执行“三限”政策，进一步规范高中择校行为。三是严把今年招聘教师的各个环节，确保招聘教师的质量。在招聘教师的资格审查、笔试和面试三个环节中，充分发挥纪检监察的作用。市纪检委乌力吉主任和教育系统纪检组长赵宝平等同志对整个招聘工作的命题、考场、评卷、核分以及评委的确定进行了全程的监督，确保了教师招聘工作的公开、公平、透明。
2、认真开展机关效能建设，严格机关管理，依法行政。局纪检监察部门充分发挥职能作用，根据工作需要，制定了办公室文秘工作、行政管理、财务管理、岗位职责等一系列工作制度，促进了办公室工作向制度化、规范化发展，机关形成了良好的工作作风，机关整体工作水平上了一个新的台阶。
先进集体汇报材料范文3
一、抓班子建设，发挥团队协作精神
我们在工作中充分发扬有着自强不息、团队合作精神，以创建“学习型团队”为载体，以学生健康成长为中心，“团结，求实，创新”的优质的教育，优良的服务，以人为本，科学规范的管理理念，分工明确，相互沟通，相互信任，和谐相处，锤炼出了一支思想觉悟高、业务素质强的教职工队伍，先后被评为了“镇先进集体”等荣誉称号。
教师队伍的综合素质是实现发展，树立形象的根本。我们紧紧把握专业化发展方向，锤炼能力，优化结构，使教师队伍的整体素质得到更好提升。
一是强化思想教育，增强责任意识。我们进一步改进工作作风，更新思想观念，开展多种形式的活动，在教育教学工作中逐步树立“立足本职，从我做起”、“爱岗敬业、对孩子负责，对岗位负责，对家长负责，对学校负责”的责任意识，引导教职工树立正确的人生观、价值观，从而树立一支“负责任、有能力、有作为”的教师队伍，为各项工作的有效开展奠定基础。
二是强化人本管理，提高队伍凝聚力。良好的人文环境是学校健康发展的基础，是确保全校职工凝心聚力的关键。在学校管理上，我们认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的能力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳踏实的作风，团结一致，集思广益，鼓励多交流，不求大统一，在方法上更是灵活多变，有力的凝聚了职工队伍，努力营造和谐宽松的工作环境、团结协作的师资队伍，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
三是强化制度管理，不断提升学校发展能力。我们不断完善各项制度，成立考核小组，采取会议、考核、汇总、兑现的管理模式，对教职工从德、能、勤、绩四个方面进行细化考核。
二、抓教育管理，不断提高教学质量
目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。我们本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念，不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。
一是教育理念求“新”。我们制定了“全面发展、学有专长、重点提高”的教育目标，围绕学生，开展教学改革和创新，创造性的开展教学工作。
二是教育形式求“活”。我们从学生的特点出发，以培养学生各方面能力为目标，积极探索改进教育方法，不断拓宽教育思路。我们以学生自我探索、自我发展为主，将学习知识融入到各项趣味活动中，推行“开放式教育”。另外，我们还推行了“礼仪教育”。我们要求老师以身作则，使他们养成自尊、自信、友爱的良好品质。
三是教育质量求“准”。强化质量意识，狠抓毕业班工作。教育质量是学校的生命线，毕业班教学质量又是学校的重要窗口，为了加强对毕业班工作的管理和指导，确实提高毕业班的整体质量，我们认真部署毕业班管理、加强备课制度，集思广益，取长补短，使集体备课成为集体智慧的结晶。扎实推进质量提升。强化关注课堂行为，与培优补差落实力度，制定辅导措施，从多方位去教方法，抓规律，引导学生有更高的认识。
四是安全工作求“实”。为了确保学生的安全，我们把对职工和学生的健康、安全、环保教育融入到日常工作中。找出可能发生的潜在危害，对照相应的管理制度，采取及时预防控制，制定了分类应急预案，把危害控制在了最小范围。
三、抓德育教育，促进学生全面发展
先进集体汇报材料范文4
大家好!
时值建党x周年之际，我们殡仪馆支部能在如此喜庆的日子、这么庄重的场合，向各位领导报告我们的工作，我们深感荣幸。相信在大多数人的心目中，“殡仪馆”不就是火葬场吗?是的，殡仪馆就是焚烧遗体的地方，除了阴森恐怖，就是毛骨悚然，凡是与恐惧相连的词语都可以用来形容它。但是，现在的殡仪馆与过去的火葬场已不可同日而语。无论是馆容馆貌、设施设备，还是服务理念、职工的精神面貌、工作环境都得到了大大改观，我们都为自己能成为一名殡葬职工而深感骄傲。
我们的工作就是送别死者，抚慰生者;让逝者安息，让生者满意。“丧属至上，服务第一”是我们的服务宗旨。我们觉得要安慰丧属，让他们在殡仪馆办丧事不感到害怕，就是最大的安慰!要尊重丧属，实现人性化服务，让他们在殡仪馆无论走到哪个角落，都像在家里、在机关一样自在，那就是对他们最大的尊重，就是提供了最大的人性化服务!要做到这点，实在不容易。我们首先从环境入手，从改变殡仪馆的形象抓起。要彻底改变殡仪馆阴森恐怖的形象，就需要投入。大家知道，我馆是差额拨款的事业单位，我们的财政是吃饭财政，怎么办?馆领导通过向重庆争取，向职工赊借等方式，先后投入近100万元，拆除了高烟囱，改造了火化车间和骨灰存放堂，购置了两台平板火化机以及殡仪专用车辆，增添了设施设备，美化了馆内环境。而今，无论白天黑夜，无论走到哪个角落，都不令人胆颤心惊。到殡仪馆的，只要别人不讲，没人知道这是火化死人的地方，和一般的机关别无二致，人们对殡仪馆的评价是“整洁了，变美了，一点都不让人感到害怕”。
要最大限度地向丧属提供人性化服务，为丧属营造一个合谐的服务环境，不单是改善馆内环境，还要尽可能为丧属 提供方便，满足他们的一切合理要求。无论何时何地，只需丧属一个电话，我们都会为丧属提供他们需要的服务，让丧属伤心而不操心。为此我们开通了服务电话，安排人员24小时值班，制作了服务流程图和服务指南，上墙公布了各种服务项目和价格;设置了专门的丧属休息室，提供电视、桌椅、茶水和药品等。增设了服务项目，开办了丧事一条龙服务，推出了各种档次网的公墓，开设了殡仪灵车，引进了款式新颖，面料高档的“天堂依”寿衣系列等。为满足不同层次的丧属需求，在各个服务项目上，我们设置了高、中、低三个档次供丧属自行选择。通过我们的不懈努力，基本实现了我们对丧属的承诺，那就是“只需一个电话，一切交给我们来办”。
我们的服务对象不仅是生者，还有逝者。“尊重逝者，抚慰生者”，是我们的座右铭。对待逝者，我们怀着“孝子”的心情，接运遗体、为他们穿脱裹洗和整容服务。死者在我们心目中，不再是一具没有生命的躯壳，而是和我们生者一样有尊严!让一具具肢离破碎、面目全非的尸体重现完整，重现安详平静，是丧属的希望，也是我们工作的目的。1996年高寿桥煤矿发生特大矿难事故，在此次事故中，24条鲜活的生命瞬间告别了深爱他的家人，为给遇难遗体整容缝合，我们加班加点，夜以继日，连续二十多个小时不曾休息，以至于有的同志在工作现场就睡着了，在我们心中这些遇难矿工就是我们的兄弟、我们的亲人，所以我们的同志才能在网他们中间睡得如此踏实、如此香甜;20xx年，我们在接运鱼跳电站的一具溺水遗体的过程中，受到当地老百姓阻拦，不准遗体通过他们的地界，说是晦气，怕不安宁，为此我们只能绕道而行，将放着遗体的抬架紧紧绑在身上，涉水过河，爬坡上坎，历尽辛苦，才将这具在水中已浸泡得腐烂不堪的遗体接运回来。尽管在这个过程中，我们的手上打起了血泡，汗水湿透了衣服，可没有任何人抱怨;20xx年8月，花坟山发现了一具遗体，身上有三十几处刀伤，由于天气炎热，被发现时遗体已是高度腐烂，爬满了苍蝇和蛆虫，我们忍着刺鼻的臭味，推开压在遗体身上的大石头，将遗体接运回馆，在为遗体整容的过程中，我们带着三层厚厚的口罩，都不能挡住浓烈的臭味和飞舞的苍蝇。我们仍然满怀亲人般的感情细心为死者擦洗，穿上崭新的西服，最终呈现在丧属面前的是一具神情安祥，没有异味的遗体，给予了丧属极大的慰藉;今年4月大观高速公路料场发生了一起触目惊心的车祸，一名年轻女子被一辆几十吨重的大卡车压死，被压得肢离破碎，脑浆四溅，五脏六腑迸出，是我们一点一点地将那些散落在四处的器官捡回来，耐心为遗体进行整容缝合技术处理，终于让死者以完整的躯体呈现在丧属面前，抚慰了丧属的悲痛之情。
在一般人的心中，只有活人才整容，那是高消费的代名词，那是为了留住个人的青春，增添世界的美丽。而我们是给死人整容，也许有人会说，收费既不高，意义也不大。但是，请同志们想一想，我们中华民族是一个讲究孝道和厚葬的民族，当你的亲人在事故中死得面目全非，当你看见亲人的遗容时，他已没有了 笑容，而且还没有鼻子、眼睛，甚至头颅、四肢、躯干，你能接受吗?这就是我们的工作。在整容的时候，我们把逝者当作自己的亲人，在老人面前，我们是他们孝道的子女;在小孩面前，我们是深爱他的长辈;在同龄人面前，我们是他们情同手足的兄弟姐妹。我们不仅仅是在工作，而是替丧属在向他们尽孝，我们愿意成为所有逝者的孝子。
先进集体汇报材料范文5
关键词：档案；参考；资科
1 参考资料的特点和种类
1.1 特点
档案参考资料具有与其他提供利用方式不同的特点。它与汇编的档案文集不同，不是提供档案原件或档案副本和摘录，而是根据一定的专题对有关的档案信息的内容进行加工，研究编写而成的一种系统资料。它已改变了档案信息的原貌，具有问题集中、内容系统、概括性强的特点。
1.2 种类
在编研工作作中形成的参考资料种类很多，名称不一，用途也较为广泛，归纳起来，大致可分为大事记、组织沿革、统计数字汇集和专题概要四种类型。
2 大事记
大事记是按照时间顺序简要记载一定历史时期发生的重大事件的一种参考资料。它系统扼要地记载一定事件的历史发展事实，揭示重要事件和活动的发生、发展的过程以及他们彼此之间的关系。大事记的编写方法和编写内容：
2.1 编写方法
编写大事记.要求用材真实、准确、简明扼要。通常一条一事，每条对大事涉及的时间、地点、人物、数据、发展过程、因果关系，用简练的文字表达出来。形式多为条列的文字叙述，也可采用表格形式。编写方法有三种：
第一种是特大事按时间顺序（年、月、日）排列，先排列有确切日期的大事，后排列接近准确B期的大事，日不清的附于月末，月不清的附于年末，年不清的一般不记。
第二种是先分若干时期，每一时期内的大事，综合归纳几个问题，然后再按时间顺序叙述大事。
第三种是先分几个大问题，在大问题下再分时期，然后再按时间顺序叙述大事。
2.2 大事记的内容
大事记的内容，主要由大事时间和大事记述两部分组成。还可以根据大事记的编写日的、对象、篇幅大小、年限长短等因素，设置前言、材料出处、注释等。
大事时间，一般要求记载准确日期，并按照大事发生的时间顺序先后排列，以便反映事件发生、发展的过程。力求对每件大事都写明某年、某月、某日，有的还须写明确切的时、分、秒。对某些历史事件除了写明公元年号外，同时表明当时的朝代年号。如遇档案中没有注明时间或时间反映不准确的事件，应尽力进行考证，写明确切时间，也可注明接近时间或时限。一时搞不清的留待以后查考补充。
大事记述是大事记的主要组成部分，要求选择反映事物本质的事件，并照顾事件之间的联系，形成一个有机体系，通过许多重大历史事件的记述，展示历史发展的概貌和规律。因此，在大事记中，应选用确属重大事件的材料，避免事无巨细地罗列材料；也防止片段摘取和割裂材料，造成不能真实全面反映历史事件的真实面貌。
2.3 大事的选择
所谓大事小事是相对而言的，受一定时间和空间的制约，譬如—个机关的大事，在全市、全国就不—定是大事。一般说来，凡是涉及全面性的事件、重要的活动、典型的事件、对工作和历史发展有重要影响的事件等等，都应列为大事；局部性的，具有一般意义的事件和活动，都可作为小事。
大事记作为一种历史资料，应力求内容的准确无误。由于大事记材料来源广泛，其中失实或部分失实的情况并不少见，因此，大事记编写入员对收集来的材料要多闻阙疑，认真考订核推，以免将不实不确之事录入大事记中。核被大事材料的方法很多，可将多种记裁对照核实，也可向事件发生机关或当事人查询核实。
3 组织沿革
组织沿革是系统地记载一个机关、地区或专业系统的体制、组织机构和人员编制变革情况的一种材料。内容大致包括：地区概况、机构名称改变、地址迁移、成立和撤销或合并的时间、隶属关系、性质和任务、职权范围、领导人变动、编制扩大与缩小以及内部机构设置等变化情况。
3.1 组织沿革的类型
组织沿革的类型大致有以下几种：
1、机关（单位）组织沿革。记载一个机关、单位（如党委机关、政府机关、学校、工厂等）及其内部组织机构和人员的演变情况。
2、地区组织沿革。记载一定区域内（如省、市、县等）所属党、政、群等各级组织的设置和变化。
3、专业系统组织沿革。记载一定专业系统（如工业、商业、文教、卫生系统等）所属组织的设置和变化。
3.2 组织沿革的编写方法
组织沿革可以采取文字叙述或图表的形式，也可图文并用。其主体结构的体例通常有两种：
一种是年度（或阶段）一内容，即以时期为主线，将材料先按年度或阶段分开，然后在每时期下面分别叙述其机构设置、职能任务等内容，逐年编写下去。
另一种是内容一年度（或阶段），就是以题目为主线，先将材料技其叙述的内容分成若干题目，然后在每个题目下面再逐年叙述。
为便于从不同途径的查考和不同方面的研究，通常对以时期为主线的文字叙述，附之以机构、人员变化图表。以题目为主线的文字叙述，附之以历年机构、人员变化图表。
4 统计数字汇集
统计数字汇集又称“基础数字汇集”，就是以数字的形式反映一定地区或某一方面的基本情况的参考资料。汇集统计数字，实际上也就是对原来各种统计的综合工作，因此又称为“基本情况统计”。
4.1 统计数字汇某的目的和任务
档案材料中的各种数字，是人们在以往的各种活动中记载和积累下来的，它反映人们实践活动的状况和成果。人们现实的各项工作又往往从不同的角度需要有关的数字，但是这些数字是分散记载在机关的各种统计报表、总结报告、计划等文件中，不便于系统地使用。编写统计数字汇集的目的和任务，就是根据一定的需要和题目将分散的统计数字集中起来，汇集成为系统的材料以提供利用。
4.2 统计数字汇集的类型
统计数字汇集的种类、形式很多，按其内容可分为两种类型：是综合性汇集，二是专题性汇集。
综合性统计数字汇集，是记载和反映有关菜一个地区、系统、机关、单位全面情况的数字汇集。这种数字汇集包括的范围较广，篇幅也较大。如《郑州市基础数字汇编》包括土地团积、人口、工农业产量、文化教育设施等。
5 专题概要
专题概要是用文章叙述的形式，简要地说明和反映其一方面的工作、生产或其他社会现象和自然现象的产生、发展变化的一种专题资料。专题的具体名称很多这种资料的主要用途，是向利用者集中地提供某项工作、生产和其他方面系统的专题历史资料。
对专题概要的所谓“专题”，应该辩证地理解和灵活地使用。但相对馆藏、全宗而言，也可视为一种专题概要。
参考文献
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[5] 阎世杰. 全宗指南及编写点滴谈[J]. 档案. 2006（02）
先进集体汇报材料范文6
写好汇报材料至关重要，下面是一些写作技巧
上级领导到所属单位调研或检查指导工作，一般会事前打招呼，会提出要听取某项工作或全面工作情况汇报，有时还会提出具体要求。这就在一定程度上决定了汇报材料“写什么、怎么写”的问题。明确了这一点，就能有的放矢，少走或不走弯路。
要围绕上级领导听汇报的意图、要求来写。上级领导听取下级工作汇报，总有一定的目的性，对于听什么情况、听多长时间、采取什么形式、在多大范围汇报等都有明确要求。因此，撰写汇报材料必须紧紧围绕上级领导听汇报的意图和要求来准备。
要围绕上级领导的关注点来写。如果上级领导或机关对听取工作汇报没有具体要求，是不是就无法准备汇报材料呢？当然不是。一个有效的做法，就是紧紧抓住上级领导的关注点来起草汇报材料。这就要求在起草汇报材料前，认真研究和了解听汇报的领导人以往和近期最关注什么、当前在抓什么、强调最多的是什么，进而把握其关注点，搞清“最想听什么”这个基本问题，并以此准备材料。
要针对汇报的主题和目的开展材料收集。要弄清楚上级领导最重视什么、最想听什么，围绕这个汇报才能激发领导兴趣。第三是要了解上级领导的思维特点和语言风格，让汇报思路与语言贴近领导。第四是要按汇报人的提纲要求和语言特点撰写材料，便于领导用适合其风格的语言把想说的舒畅地表达出来。
突出工作重点，就是坚持重点论。重点论告诉我们，在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握它的主要矛盾；在认识某个矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。起草汇报材料，也必须抓主要矛盾，突出工作重点。突不出重点，一则浪费领导时间，二则让领导在短时间内难以把握其核心所在。
那么，在起草汇报材料过程中，如何突出重点呢？首先要明确什么是重点。一般来说，凡是能反映事物本质具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点。
什么是特色？特色就是个性，就是“人无我有，人有我优，人优我精”的优势。亮点就是工作闪光点，就是突出的成绩。听汇报的领导总是喜欢听有内容、有特色、闪亮点的工作汇报，不喜欢听毫无特点、平淡乏味、“一般化”的汇报。
那么，怎样才能抓住特色亮点呢？一是要把最鲜亮、最感人的内容放到最前边，放到最显眼的位置上，越是有特色、闪亮点的工作越要浓墨重彩，集中反映，使之成为整个材料的重头戏，而对于一般化的、共性的东西则要尽量少汇报，或一笔带过，点到为止。二是要把闪现亮点、最有特色的做法、制度、措施等说清说透，把最得意、最主要的工作成绩尽量展现出来，把最具个性、最鲜活的经验体会充分挖掘出来，给人以深刻的启迪。三是要把那些有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容，作为出彩的地方努力把它写实、写好、写到位。
起草汇报材料不但是一个搜集资料、积累资料的过程，而且是一个研究工作、总结经验、升华理论的过程。汇报材料的思想性，体现在材料、事例、情况和阐述的道理之中。汇报工作是要适当发议论的。“发议论”就是要通过对一系列材料的解释、分析、综合、提炼，更清晰、更系统、全面地说明情况，从而让上级领导了解事情的真相和来龙去脉，并从事实背后找出本质问题，上升到理论高度，得出规律性的结论。
那么，怎样在汇报材料中体现出思想性呢？主要应把握三点：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于综合概括。
汇报材料一般包括工作开展情况、做法成效、经验启示、存在的问题与不足、今后打算等内容。在结构上首先脉络要十分清晰，其次是线条要单一，再次层次不要过多。
汇报材料主要是说给人听的，这就要求汇报语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉，有鲜活的东西，不能老是干巴巴的，就几个观点、几根筋，该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话，该量化的就要量化。需要虚化时也得“虚”，该归纳的就要归纳，该概括的就要概括。
提示一点：在整个汇报过程中需备录音设备，便于事后整理领导指示精神等。
根据县民主评议工作领导小组《关于做好____、年度民主评议工作的通知》的要求，我校高度重视，认真学习文件精神并及时召开专题会议，就我校民主评议政风行风工作进行安排部署，切实把学生和家长的利益放在首位，不断加大依法治校、以德治校、规范办学行为。具体工作如下：
一、强化监督，为民主评议提供保证
我校坚持解决好教职工反映强烈的热点、难点问题，把提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平作为民主评议学校行风工作的出发点和落脚点，转变学校领导工作作风、师德师风，以建设廉洁、高效、文明、创新的学校行业新风为目标，切实把民主评议行风工作摆上重要议事日程。成立学校行风建设领导小组，专门负责师德师风、校务公开、学校收费和行风评议等工作，形成学校主要领导亲自抓，各年级、科室中层具体抓，分级负责层层抓的工作格局。
二、狠抓落实，做好民主评议各个阶段工作
1、认真做好组织宣传发动工作
利用全体教职工学习培训的时间，召开全体教职工参加的行风建设动员大会，认真做好宣传发动工作。不定期组织教职工代表大会、发展研究会、家长座谈会等活动。通过宣传发动，广大教职工进一步明确了民主评议政风行风工作的目的、意义、内容和步骤，提高了参与民主评议学校行风的积极性和主动性。
2、查找问题
一是采取“回头看”的形式，着重检查发现过去行评工作中整改未到位、回潮反弹的问题。
二是采取召开评议代表座谈会和学生家长会。学校不定期采取走访学生家庭、特困户等形式广泛征求群众意见，深入查找行风建设存在的问题，特别是新情况、新问题。对收集到的信息整理分类，凡涉及到师德师风、乱收费、班主任管理、日常教学等问题的，学校将对这些意见、建议进行调查了解，认真分析原因，着力抓好自纠。
3、落实整改
针对发现的问题，学校制定整改计划和措施，积极推进作风转变。使大家认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，直接关系到教师队伍整体素质的提高，关系到学校的可持续发展。
三、突出重点，不断推进民主评议工作
我校始终把“学生满意、家长认可、社会美誉度高”作为民主评议学校行风的基准，把解决好学生、家长、社会反映的热点、难点问题，作为行风建设的重点。
始终坚持把师德师风建设作为教育系统创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛开展师德教育活动。本学年，学校先后举办名师讲座、中层领导生本课堂汇报课、中青年教师教学比赛、优秀教案展、校领导进班听课评课、教师节表彰会、班主任经验交流会、在市县媒体报刊做好教师宣传、为优秀教师及备课组赠书等活动。各项活动的顺利开展，极大地调动了广大教师的工作积极性。
巩固校务公开、政务公开的成果。学校的各项决策，及时向全校公开，保障教职工的知情权、参与权和监督权。无论是工程的招标还是物品采购，都成立了领导小组，以分管校长牵头，工会、办公室、总务处、教导处、政教处等主要负责人为主管，负责制定规范、细则，组织实施，阳光操作，教职工满意度高。
大力推进廉政文化进校园工作，采取积极有效的措施。一是加强班子建设，为办人民满意教育提供坚强的组织保障；二是以科学发展观为指导，把握办人民满意教育的正确方向；三是积极开展群众路线教育实践活动。学校先后组织了党的群众路线实践活动、开展创先争优、雷锋活动周宣传、创办文明城等活动。
四、存在问题
1、政风行风建设工作发展不平衡。学校对群众反映的热点、难点问题，所采取的整改措施还不够有力，还需要进一步整改。
2、师德师风建设仍有不少薄弱环节。如有些教师教育方法不当，法制观念不强，在教学方法上不能适应素质教育的要求。
五、改进措施
一是加强教职工队伍政治理论学习，加大学校对群众反映的热点、难点问题解决力度。
