幸福的味道作文范文1
以前，我根本不知道什么是幸福的味道，甜的？苦的？酸的？还是辣的？于是，我去问妈妈，但每次妈妈总轻轻地抚摸着我的头，笑道：“你会慢慢地明白的。”就在那一次，我真的懂了。
一次假期，我们一家三口决定去漂流。坐在小艇上，溪水明镜般清澈见底，微风拂来，水面上泛起涟漪，真美呀！但这水中可暗藏危机，许许多多的大岩石埋伏在水底，我们的小艇一驶来，便被牢牢地卡住了。于是，我与爸爸妈妈一起想办法。“有了。”我指挥起爸爸妈妈，爸爸用一根木桨顶住那块大岩石，一用力，小艇便渐渐的离开了岩石，妈妈则使劲儿地划桨。一二三，我们同心协力，终于逃脱到了安全水域，我倚在爸爸妈妈怀里，顿时，有种说不出的滋味。
“啊！”妈妈尖叫道，我感觉有点不对劲。不好，溪水正急促地向前飞奔，小艇不听使唤，怎么办？就在小艇往下冲的一瞬间，我们三人不约而同地手拉起了手，闭上眼睛，另一只手紧紧的抓着小艇，紧咬牙根，一起感受这刺激的一刻。我心里十分紧张，生怕一不小心就掉到水里去，我可还没活够呢！想着想着，冷汗冒了一身。“哗。”当我们慢慢地睁开眼睛时，全身已湿透，小艇也早已在平静的水面上缓缓地向前驶去。我们相视一笑，其实也并不可怕。
幸福的味道作文范文2
那是一个阳光明媚的下午。我独自走在小区里，突然，一阵细弱的呜咽传入我的耳朵，我闻声寻去，草丛里一个黑色的小家伙正无力地着，这是一只小弃狗。看得出来，如果有吃有喝，它一定是只漂亮的“狗绅士”，可它现在毛发凌乱，骨瘦如柴的样子无不证明它过得很不好。我轻声叹道：“真可怜。”就在我准备转身回家时，我猛然想起了高尔基的话：“给永远比拿愉快。”是呀，世间之美，在于奉献，现在，这只小狗如此需要帮助，我应该奉献出一点爱。 想到这，我飞奔向超市，背着妈妈买了一包火腿肠。回到小区，已经是傍晚了，我焦急地找到了小狗，将火腿肠撕成小块，往它嘴边送。小狗很乖，先是无力地摇摇尾巴像是表示感谢，这才转身去吃“美味”。我静静地看着它，直到它吃饱了在我腿边撒欢，才放心地呼了口气，转身回家。小黑狗轻轻闻了闻我的脚尖，一直把我送到楼梯道边，依依不舍地转了几圈，又呜咽了几声，折回它草丛中的“小窝”。
回到家，我偷偷从钱包里拿出一些硬币，把它们视为“助狗基金”，用它们每天给小狗买食物，当然，这一切我都没有告诉爸爸妈妈。
几天后，我像往常一样走向草丛中的狗窝，正准备给它拿几根火腿肠，忽然，小狗咬着一样东西跑到我身边，原来是一个破旧的头饰。我惊讶极了，我从未想过它这个无知的小狗会想到回报。我感到鼻子酸酸的，不知该如何是好。我给它留了两根火腿肠，慢慢上了楼。
如今，它已成为一个标准的“帅狗”了，并认了一位老爷爷为主人，过上了幸福的生活。它还经常陪我在草地上看天，品尝幸福的味道。幸福的味道，比骨头、火腿香多了……
幸福的味道作文范文3
有一天，一个白胡子医生说，小星有根神经不知是断了还是错位了，所以大脑才对味蕾没有反应。小星那天刚好十岁生日，是个似懂非懂的年龄，她横了一眼医生：“你才神经错位呢。”妈妈在一旁啜泣着，小星茫然地看着妈妈，用胖胖的小手接住晶莹的泪珠，妈妈一把拉住小星：“走，我们去吃蛋糕。”
小星大口大口地咽下松软的蛋糕，眼角余光瞥见妈妈的微笑，于是吃得更加卖力。妈妈问小星：“好吃吗？”小星舔了舔嘴角的奶油：“好吃！”“那……蛋糕是什么味道的？”“妈妈吃一块不就知道了嘛！”“妈妈不吃，小星告诉妈妈呀。”“大概……是甜的吧。”
妈妈的脸顿时黯淡下来，但很快又恢复了一如既往的温柔，她坚信那只是小星语言表达方式的问题：“为什么是‘大概’呢？”“因为以前吃的蛋糕都是甜的啊。”“那现在呢？”“不知道。”
一句“不知道”轻易击碎了妈妈的心，妈妈很悲伤地哭了，大颗大颗的眼泪砸进咖啡里，溅起一朵朵小水花。
小星没有办法再去接住妈妈的眼泪，她的小胖手上抓着蛋糕沾满了奶油，只有眼睁睁地看着妈妈哭泣，想说几句安慰的话，又不知道说什么好，原本松软的蛋糕此时也变成了鱼刺，哽在喉咙里上下不得。
妈妈擦干眼泪：“小星，吃饱了吗？”“唔。”小星洗干净手，拿起掺有妈妈眼泪的那杯咖啡一饮而尽，妈妈奇怪地问：“你平时不是最怕苦的吗？”小星无谓地抹抹嘴：“现在什么味道都吃不出了。”妈妈愣了一下，又落下一串泪珠，小星连忙去接却没有成功，泪珠滴到了甜点店的地毯上，留下几滴湿痕。
从那以后，小星从一个肥胖儿童变成了非洲移民——再好的食物到了嘴里也味同嚼蜡，连吃的心情也没有了。
到了小星十五岁生日的时候，不会像同龄人那样因为发育而担心自己的身材，但是她早已知道了自己与别人的不同。十五岁是个多愁善感的年纪，在学校，小星努力隐瞒自己失去味觉的事实，可最后谎言都会被戳破，看着那些同情怜悯的目光集中在自己身上，小星真的快崩溃了。
每当接近自己发飙的底线时，小星总是会独自跑上学校天台吹吹风，看着湛蓝湛蓝犹如大海般深不见底的天空，小星就会觉得自己的悲伤是那么地渺小，渺小得像某朵云上的某颗水珠。
因为亲身经历过，才知道灾难的可怕。小星拥有一颗比任何人都善良的心，学校或是小区里的慈善活动小星都是最积极的那一个，跑上跑下地帮忙宣传，小星脸上的笑容甜得化不开。
最后，小星度过了伤春悲秋的十五岁，笑着走过了十六岁、十七岁、十八岁。
故事还没有结束。嘴角微微上翘的你，猜一猜，这故事会以怎样的形式收场呢？
幸福的味道作文范文4
一直以来我都在追求着幸福，但幸福究竟是什么。是得到玩具时的惊喜；还是吃饱时的满足；还是游览名胜的喜悦呢；还是。
但这一刻我终于明白了，我一直忽略的那种幸福其实一直在我身边，它，是家的味道。
自我有记忆开始，家就是一株沾了蜜糖的薰衣草，既清香又甜美；家更是一个载满玩具的摇篮，既幸福又温馨。我就像是一艘小船，而家永远是我最幸福的港湾。家有许多种味道，最浓烈的味道便是爱。它不像爱情那样刻骨铭心，不像友情那样纯真美好，它只是一种朴实不加任何掩饰的不需回报的爱，这种味道真的很值得留恋。这种味道弥漫在我成长的道路上，它像一盏路灯为我指明了人生的航向。当漆黑的夜晚，你孤独无依，独自一人处在异国他乡时，你会对家的味道倍感怀念。因为它曾给你一种莫明的安全感，一种最贴心的呵护。当你因为追求梦想而受伤时，这种味道会让你鼓起勇气重新振作起来，直到梦想成真。因为家永远是你最坚强的后盾；永运是你可以依靠的最坚实的臂膀。
寂静的夜晚偶尔传来几声汽笛声，伴着这种声音我渐渐坠入了梦乡。在梦里我仿佛嗅到了家的味道，它是那么令我神往。
初一:赵铱冉
幸福的味道作文范文5
1、幸福总是在不经意间降临，你需要静静地以一颗平常心去感受。
2、做个真正长久拥有幸福的人很难，但做幸福边上的人却很容易，我们不渴望天天幸福，只求幸福经常会光顾自己就不错了。
3、认识自我的镜子，是社会形态的缩影。幸福啊幸福，为什么总让人欢乐让人忧！
4、幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
5、幸福是一份比较，更是一份比较后的满足；幸福是一串汗滴，更是擦干汗滴后的惬意；幸福是一种奉献，更是奉献后的欣慰；幸福是“忘我”，更是“忘我”后的体味。
6、幸福常常是一幅烟雨图，清幽宁静，朦朦胧胧。雨滴淅淅沥沥才能显出烟雨的朦胧感——倾盆大雨就会打破这张烟雨图的宁静。
7、幸福是什么？有人说，幸福是在饥肠辘辘的情况下，能够美美地饱餐一顿；有人说，幸福是在完成没完没了的作业后，躺在家里的沙发上静静地看一部电影；还有人说，幸福是索取、幸福是富有、幸福是荣耀……其实，幸福不在惊天动地中体现，它就在“小狈的尾巴上”，只要抬起头向前走，幸福就会跟在后头。
8、幸福无限，只存心间。让我们携手自爱，自尊，自强，自信，我们就会常常体验幸福。让别人得到和拥有幸福，往往就是自己的最大、最长久的幸福。
9、幸福是什么？幸福就是不善言辞的爸爸聆听着我的话语的深沉的爱；幸福就是妈妈唠唠叨叨的浓厚的爱；幸福就是姐姐谦虚忍让时的甜甜的爱。
10、幸福是什么？幸福就是回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴，幸福就是听着妈妈关爱的唠叨，幸福就是我每次返校时温馨的送别。
11、我真幸福，因为我有爱我的父母；我真幸福，因为我有照顾我的老师。然而，令我最幸福的是那最纯洁、最可爱、最普通的友谊。
12、幸福是什么？幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对同学的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜，方能品尝出幸福的香甜。
13、幸福是什么？幸福就是在我颓丧无助时路人的一个微笑、一句问候；幸福就是在我口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力尽时一张松软的大床；幸福就是在我孤寂时一封远方的素笺。
14、幸福是什么？幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话，幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神，幸福就是生活中朋友能够聆听我心中的苦恼。
15、世界上没有绝对的幸福，只有不肯快乐的心，许多时候我们总是太过固执，执着于自己那颗任性的玻璃心，总是抱怨别人的不理解，却忽视了自身的要素，不去用心发现生活中的美好东西，以至于丧失了快乐的机会，也就感觉不到幸福的光芒。
16、有人认为，幸福是茶，清淡醇香的味道；是鲜奶，纯正可口的味道；是咖啡，香酥浓滑的味道；是橙汁，酸中带甜的味道；是可乐，充满激情的味道。也有人认为，幸福是花，香气弥漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜润多汁的味道……
17、更多的人是无法认识自己拥有幸福。往往在幸福的时候把握不好，让幸福过早离开了自己。有人甚至把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，那样的幸福是不能长久的。幸福也会让人会忽视未来的危机，多少人在幸福中死亡。
18、幸福是什么？幸福就是听一首自己喜爱的歌曲后精神的愉悦，幸福就是阅读诗文名篇后心灵感悟。
19、幸福让人高兴和无奈，让人喜忧难顾。“塞翁失马，焉知祸福”，也许是对幸福最好的处理态度和方式，也许这样我们可以拥有更多幸福的心灵和更长的幸福光阴。
20、幸福就在我们的身边，在我们点点滴滴的生活中。幸福也没有十全十美，只要我们心存真善美，至少我们可以靠近幸福。
21、也许当我能静坐家居，尽情书写文章就是一种幸福，它让我快乐，让我心情舒放。也许当我全家安康团圆，和睦生活就是一种幸福，让我拥有一个普通的家园。()也许当我帮助别人，解救他人危难就是一种幸福，只知奉献，不求回报。
22、幸福是一杯白开水，既平淡又必须，幸福不是高贵的玫瑰，它是万花丛中的那一点嫩白色，是一朵朵纯洁的茉莉花，微风轻轻拂过，满园都会散发出醉人的香气。
23、用心感受幸福，用心品味幸福的味道，即使是一杯水，也洋溢着爱与关怀，我为这杯简单而又清纯的水而感动不已！一杯水带着爱与幸福流入我的心田。手中拿着水杯，杯中装着水，水中载着幸福，这水有多重，父母的关心与期望全部融于其中，心中的痛苦与烦恼被幸福取代。
24、一千个人对幸福就有一千种理解，在我眼中一颗自信、乐观、向上的心是幸福，一张面带微笑的脸是幸福，懂得感动是幸福，对人间真、善、美的发现与体语也是一中幸福。
幸福的味道作文范文6
究竟什么是幸福？在诺贝尔文学奖获得者莫言看来，“幸福”就是什么都不想，一切都放下，身体健康，精神没有压力。“我现在压力很大，忧虑重重，能幸福么？”莫言说，“我要说不幸福，那也太装了吧。刚得诺贝尔奖能说不幸福吗？”
莫言“不知道自己是否幸福”的矛盾心理，反映了大多数人对“幸福”的无可言说状态。其实，归根到底，幸福就是一种满意的状态。你对你目前的生活、工作感到满意，自然就是幸福的。
关于幸福的追问，一直以来都是教育领域关注的问题。教育家苏霍姆林斯基就曾指出：“教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。”2011年，教育部和中央电视合推出的大型公益节目《开学第一课》以“幸福”为主题，在由孩子、家长、学校、社会构成的全景视野中，讨论“如何让中国孩子拥有幸福”。
对学生而言，教育的幸福意味着既能够获得未来创造幸福的基础，又能够享受教育过程中的快乐；意味着没有“没完没了的重复机械的作业和考试”，享受到生命应有的尊重和活力，触摸到身心自由和谐发展的律动，有足够的时间和空间发展兴趣，养成能力。2012年《开学第一课》“美在你身边”，就是对“幸福”教育的延续，引导学生发现身边的美，感受教育的美好和幸福。
对教师而言，教育的幸福意味着教师职业不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造；不是谋生手段，而是生活本身。教师能够在教育的自由空间中，释放理想；在与学生情与智的碰撞中，体验成就，实现作为完整的人的生物性、社会性和精神性的幸福统一。
对家长而言，教育的幸福意味着摆脱“不让孩子输在起跑线上”的焦虑，不为“入园难”“入园贵”困扰，不因“择校热”“奥数热”“异地高考”担忧；意味着让每个孩子能够公平地接受高质量的教育，让每个孩子都能成为有用之才，享受幸福美好的人生。
对社会而言，教育的幸福意味着教育能够适应经济社会发展对高素质人才的需求，促进我国从人力资源大国向人力资源强国迈进；意味着教育能够创造出一方文化、道德的净土，超越世俗的羁绊，引领社会文明进步的风尚。
其实，教育的幸福是有层次之分的。如果说，全国实现“两基”攻坚，解决人民群众“有学上”问题是低层次的“温饱”式的幸福，那么，满足人民群众“上好学”的期待就是高层次的“小康”式的幸福。
