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计划经济的作用范文1
【关键词】市场化进程；经济转型；经济增长
一、模型和数据
（一）计量模型的设定
目前有关经济增长的文献中，最常用的生产函数就是柯布―道格拉斯函数。而人力资源对经济增长的影响越来越大，它不仅要取决于劳动力数量，还跟劳动力素质水平有很大关系，因此在原有的函数中加入劳动力受教育水平就得到了公式一：
Yit=AitKit（α）Lit（β）Eit（γ）
其中，Yit代表第i省第t年产出；Kit代表物质资本投入；Lit代表劳动力数量；Eit代表劳动力受教育水平。α、β、γ则代表物质资本投入、人力资源数量、人力资源质量的产出弹性；Ait代表了全要素生产率，在我国全要素生产率跟两方面有主要关系，一方面是生产商生产条件的提高，技术的进步；另一方面是市场化进程对资源配置的改善和企业激励制度带来的微观效率的提升。但如果要精确到省，上述数据就不再适用了，反而是基础设施改善对省的经济影响较大，所以全要素生产率应当用公式二进行计算：
Ait=Ae（ρMIit+δInTechit+θTranit+λi+uit）
其中MIit代表第i省第t年的市场化进程指数；InTechit代表各省投入的研发资金存量，它的大小反映了企业微观生产率的进步；Tranit代表各省的基础设施；λi代表各省的特有的影响生产率的因素，且此因素不可随时间变化而变化；ξit代表随即扰动项。
将公式二代入公式一，等式两边取对数就可以得出公式三：
LnYit=LnA+αLnKit+βLnLit+γLnEit+ρMit+δLnTechit+θTranit+λi+ξit
（二）市场化指数的构造
市场化经济体制改革涉及到众多方面，包括社会、经济、法律等等，因此市场化指数也是由多个指标构成的。本文选取了五个方面，即政府与市场的关系、私有经济发展、产品市场成熟度、要素市场成熟度、法律制度环境。这五个方面之下还有分项，分项之下还有分项，而最后一级的分项就被称为基础指数，目前基础指数共有23项。
市场化指数表明了该地区市场化进程的指标，但并不能表明该地区力真正的市场化的距离，因为目前还没有“纯粹的”市场经济模型。而市场化指数的作用是将各省份的市场化进程进行横向比较，对每一个省份市场化进度的快慢做出评价。
综上所述，市场化指数的特点有以下几点：（1）能够对各省份的市场化进程进行比较；（2）能够为测度各地市场化进程提供一个稳定的框架；（3）采用的指标比较客观，取材范围广，将随机误差降到了最低；（4）概括较为全面。
（三）变量描述
点差研究得知，从2004～2014年，我国的市场化进程得到了巨大的发展，2004年，我国平均市场化指数为4.01，2014年为7.50。但实际上省与省之间存在着很大的差异，2004年，广东的市场化指数最高（6.29），往后为浙江（6.17）、福建（5.43），而市场化指数最低的分别为青海（1.29）、宁夏（1.69）、新疆（1.77）；而2014年市场化指数最高的为上海（11.71），往后为浙江（11.39）与广东（11.04），最低的依次为（4.25）、青海（4.64）、甘肃（5.31）。从这些数据可以看出，无论是指数高的城市还是指出低的城市，都有在进步。
2006年以后，标准差在逐渐增大，省与省之间的市场化进程差异也在扩大，点差显示，2004～2014年，市场化指数增加最快的是上海（6.71），往后是江苏（5.30）与天津（5.23），而最慢的依次为河北（2.13）、广西（2.15）、海南（2.28）。
调查显示，五个方面的进展都呈上升趋势，建站速度最快的是非国有经济的发展，上升了4.78，而政府与市场关系进展最为缓慢，这表明了政府对市场的干预依旧比较严重。
2004～2014年，不考虑价格因素，我国的平均GDP增长率为11.54%，但省与省之间存在着很大的差别，增长最高的为内蒙古（14.98%），最低的是云南（9.14%）。
二、回归结果与分析
（一）市场化指数与经济增长
利用公式三可以得出回归结果，如表1所示：
表中第一列数据是固定效应的回归结果，第二列数据为随机效应的回归结果，其中固定效应的回归结果是我们主要依据的数据，由此可知LnK、LnL、LnE产出弹性分别是0.51、0.27、0.41，MI系数是0.042，这说明其他条件不变的情况下，MI每提高1分，GDP就会增长4.2%。
表2是表1的回归结果：
（二）五方面市场化指数与经济增长
从表1中可以看出。第一列是2004～2014年全部样品回归，除了市场发育程度外，其他四个指数都推动了经济的增长，其中政府与市场关系对经济的增长推动力最大，在其他因素不变的前提下，指标每增加1分，GDP增长就会提高2.03%。
而市场发育程度之所以对经济增长的作用不明显是因为要素市场改革普遍具有滞后性。表2数据说明，要素市场发育虽然作用不明显但所这世间的推移会变得很明显，每增加1分，GDP增长1.33%。
（三）市场化改革将来的发展方向
1.推进要素市场改革，完善公共资源管理规范，提高交易透明度，实现统一定价，推动劳动力自由流动、定居。
2.减少垄断行业参与市场竞争，加强对垄断行业的监管力度。
3.减少政府干预。
4.加快政治体制改革，提高工作效率与公共服务水平。
参考文献：
[1]高平.影响我国经济增长的主要因素[J].技术经济.2010（03）：57
[2]周绍朋.拉动经济增长需要处理好的几个关系[J].中国工业经济.2014（01）：1213
[3]贺力平.20世纪经济增长与现代化发展的经验[J].国际经济评论.2011（Z1）：1217
计划经济的作用范文2
不同民族、不同地域文化之间的差异也正展示了当今世界的多元化文化，这可以通过人们的衣、食、住、行等即生活方式和社会习俗等方面得以体现。文化多元性的存在有其必然性和合理性，它具有保存文化积淀和社会价值观、保持和促进社会发展与文化活力的功能，是每个社会得以生存和保持竞争力的根源，使得人类的发展有了多种选择和相互学习、互补共进的可能性。我们必须承认：不同的民族之间既有共性也有个性，而个性在其中扮演了重要的角色，尤其是文化扮演了十分重要的角色。俗话话“:越是民族的就越是世界的”，有个性才有魅力和存在的价值。文化交流是促进中外民族友好和理解最为重要的途径，可采用多种形式，组织与国外的国家和地区进行各种门类的文化艺术交流。如举办书法、绘画、工艺品展览；组织书画家、歌唱家、工艺美术家和文艺团体赴国外进行考察交流和培训；为中外文化交流提供咨询服务；承办委托办理的宣传、策划、出访、编辑出版书刊等业务。
二、经济全球化与多元文化的关系
1.文化多元性对经济全球化的作用
全球化为世界各国文化的发展与进步提供了丰富的资源与参考坐标，文化的多元性已成为推动世界经济全球化的内在动力。当前，文化多元性在政治、经济、文化中的作用日益突出，且向统一的趋同和融合方向发展。文化多元性极大地完善和丰富了人民的社会生活，满足了人们物质生活和精神生活的各种需要。文化在发展过程中主要趋势在于它的多元化和共享性。有观点认为，文化多元化和经济全球化是双向互补的关系。从经济学和文化学角度分析，这种双向互补增强了全球经济竞争力和价值冲突的双重作用。在经济全球化的大背景下，文化趋同和文化多元是并存的，但是，也决不能强调趋同、共存而淡化本民族的文化传统。只有不断吸纳优秀文化资源，丰富本民族的文化内涵，才能充分发挥文化在经济全球化中的作用。
2.经济全球化对文化多元性的作用
经济全球化随着时代的发展是任何国家、民族回避不了的现实。全球化加快了文化多样性的发展，推动了各国、民族间文化的交流和趋同。有利于先进文化的继承与借鉴。在长期的历史进程中，各个国家与民族都形成了不同的文化传统，便产生了多元文化。这种文化必然存在差异，既然存在差异，就应本着“多元共存”、“和而不同”、“趋同创新”的原则共存发展。“多元共存”就是要给各种文化平等的生存权和发展空间，形成平等共处、和谐发展的氛围。相互取长补短，共同促进人类先进文化的发展。“和而不同”就是要承认差异，不相互排斥，反对强制同化，相互共生共长，不论哪个民族都不要把自身文化强加给别的民族。希望世界各国都能在相互尊重、相互促进的前提下学习和借鉴别国文化，共同发展。“趋同创新”是指多元文化具有鲜明的民族特征，经济全球化加速了各种文化间的相互交流和相互作用。在这一过程中，优秀文化渐渐被认同，并向趋同方向发展。一种文化绝不可能独立存在，更不是相互对立的关系。而是以相互渗透、交流、融合、竞争的关系存在。多元文化的生命力来源于不同优秀文化的有益成分。使自身文化得以创新与发展。
三、结语
计划经济的作用范文3
关键词：城镇化；经济发展；作用机制
城镇化进程和我国经济发展间的关系是相互促进的，经济的快速发展能够促进城镇化进程的加快，而反过来城镇化进程的加快也能够促进经济的发展，随着大批的人员流向城市，能够调节城市的产业结构，刺激消费，使城市中的劳动力增加，促进企业实在利益的最大化，从而提高城市的经济水平，进而提高国家的经济发展，增强国家的综合国力和国际影响力。下面就对城镇化对促进经济发展的研究方法和数据来源进行论述。
1 研究方法和数据来源
1.1 研究方法
影响城镇化对经济促进作用的因素有很多，要想真正了解城镇化对经济发展是否具有促进作用，就要在两者间建立联系，通过建构经济增长模型的手段将两者建立起间接的联系。在模型建立时要考虑要素投入和结构变革两个因素，投入要素在城镇化进程和经济发展过程中，主要是指物力、人力、才学的投入，所以在设定经济增长模型时，要充分考虑资本因素。此外，产业结构的调整对城镇化进程的加快和经济发展有一定的促进作用，所以在模型建构过程中，要重视产业结构这样要素。其实，文化发展程度、科技水平、道德水平等因素都会影响城镇化对经济增长的促进作用，所以在经济增长模型设定时要综合考虑各种因素的影响。
1.2 数据来源
为了更好的研究城镇化与经济发展间的关系，所有采用的数据主要来源《中国统计年鉴》，它能够保证数据的准确度和真实度；还有一部分数据是利用最小二乘法算革变量的具体系数，主要是指将年龄在16周岁以上的就业人员在通过从事社会劳动后取得相应的薪水和经济收入的社会劳动总量。
2 城镇化与经济发展间关系
2.1 城镇化的水平与经济发展呈正比例关系
经过许多经济领域的专业学者研究论述可知，城镇化和经济发展间必然存在一定的直接间接关系，我国经济增长能够促进城镇化进程的加快，而城镇化进程对提高经济发展有明显的推动作用。通过研究我国不同阶段的经济增长的数据可知，经济增长对城镇化进程有带动作用。在1978-1984年之间，我国经济发展水平对城镇化水平提高1%；而在1985-1995年和1996-2008年两个时间段，分别也是有1%数据的带动，因此，我国城镇化和经济发展间是相互促进的关系，城镇化水平会经济发展而不断提高水平，而人均国民生产总值的提高也会加快城镇化水平的提高。
2.2 城镇化与经济增长有长期的动态均衡关系
经济发展有助于促进城镇化水平的提高，但是城镇化水平的发展对经济增长没有直接的影响，甚至影响极其不明显，可是两者之间存在着长期动态均衡的关系。在研究我国城镇化和经济发展间的关系时，较多地采用了宏观经济学计量分析的检验分析方法，进而对二者关系有更为深入的讨论。首先，对二者关系进行数据平稳性检验。由于宏观经济变量有着时间的发展趋势，因而比较不平稳，所以在进行协整检验之前，要对单位根进行检验，在检验数据不平稳的基础上，可以进入下一步的协整检验。一般情况下，利用ADF的检验方法进行数据平稳性检验，进而对检验结果数据进行有效分析，以确定二者的关系。最后，对二者关系进行格兰杰因果检验后发现。我国城镇化和经济发展中都存在着滞后期，而利用格兰杰因果检验法对滞后期进行检验，其结果表明，经济发展是影响城镇化发展的格兰杰原因，但我国城镇化的发展水平不是影响我国经济发展的格兰杰原因。
3 中国城镇化对经济发展的作用机制
3.1 影响我国经济增长的因素
影响我国经济增长的因素有很多，包括资本因素、人员因素、知识因素等，在探究这些因素对经济增长有何影响时，首先将这些因素分别设为变量，然后将变量投入产出模型中，最后分别对各个变量进行检验，还要对变量和变量间的影响进行分析，为了得到更为准确的检验结果，就要在检验过程中适当的对变量进行调整、研究和验证。在影响我国经济增长的众多因素中，人力因素是最明显的，因此在经济增长过程中，要做好人力资本的投入和管理。
3.2 我国城镇化水平对经济增长因素的影响
要想分析我国城镇化发展水平对经济增长因素的影响，需要从人均的物质资本、人力资本、知识资本和机构转化等四个影响因素进行考虑，有效分析四因素与城镇化的联系，以进一步研究我国城镇化对经济增长的作用机制问题。首先，对四个影响因素分别进行回归分析。通过分析结果可知，城镇化水平的提高，对人均物质资本和物质资本积累、人力资本积累有着较大的促进作用，但对人均知识资本和第三产业间没有更好的促进作用。由此可见，我国城镇化水平的发展与较多的经济增长因素之间没有更为明显的相关性。
3.3 促进我国城镇化发展的建议
关于促进我国城镇化发展的建议主要有两点：首先，选择合理的城镇化发展模式，以促进我国更好地适应全球化的发展和提升我国的综合国力。一方面，将资本要素、技术要素、信息要素等生产要素在城市中形成一定的集聚效应；另一方面，优化城市中生产要素的配置，以充分发挥生产要素对我国经济发展的促进作用。其次，加强我国城镇发展在区域资源配置中的作用，对城镇区域提高资源配置的效率，为城镇化发展提供有利的条件，以充分发挥城镇化为现代生产要素的集聚提供平台的强大功能；另一方面，城镇化进程中，存在区域资源的争夺者，我国采取有效策略将争夺者转化为生产要素配置的组织者，为促进城镇发展和推动城镇化进程提供有利的转型和升级条件。
结束语
通过对城镇化对经济增长的作用机制研究分析显示，两者间发展呈正相关关系，并且在很长的发展时间里，两者的发展是呈均衡发展态势的关系。对城镇化和经济增长两者关系的探究，我们知道影响经济增长的因素很多，包括物资因素、人资因素、和知识因素，城镇化在发展过程中积累了大量的物资，但对经济增长的主要因素却是人资，所以城镇化水平对经济发展的促进作用是不明显的，而反过来看，随着经济增长，城镇化水平在不断的提高，进程也在不断加快。在城镇化发展过程中，要积极探索采取有效的措施，提高对经济发展的促进作用。
参考文献
[1]杨建翠.川西民族地区旅游业推进城镇化研究[D].西南民族大学，2012.
[2]刘嘉汉.统筹城乡背景下的新型城市化发展研究[D].西南财经大学，2011.
计划经济的作用范文4
关键词：农业机械化；农业经济增长；生产方式转变
1农业机械化对农业经济增长的作用
（1）提高生产效率。
农业实现机械化就是以先进的机械化工具，代替以往的畜力以及人力生产，从事播种施肥、抗旱抗涝以及翻土平地等工作，提高农业生产的工作效率，促进农业经济增长。通过先进的机械化工具，可提高复种指数，提高土地利用率。机械化设备可以更加科学地把握喷洒农药、施肥以及播种的时机，提高农业生产质量，间接地提高劳动效率。农业机械化是我国农业实现科技化的重要基础，有利于在农业生产中推广高科技生产手段和工具，进而促进我国农业经济健康、稳定的增长。
（2）呈现规模效益。
农业全面实现机械化，提高农业生产的机械作业量，进而降低农业生产的机械损耗量，更好地将生产活动和机械化的规模效益充分结合。利用先进的大型农业机械设备，实现农业生产规模化，降低农业生产的成本以及单位。农业全面实现机械化与农业实现规模化是互相促进的关系，通过先进的机械设备可以加快农业向规模化转型，而在农业规模化的前提下，可以更加合理的配置各种农业生产要素。农业实现机械化以及规模化，可以充分降低生产成本，实现经济效益最大化，进而促进我国农业经济快速增长。
（3）解放农村生产力。
在当前的农业生产中，大力推广机械化生产，可以充分降低农业生产对劳动力的需要，进一步解放生产力，有效降低农村生产力对土地的依赖性，给农业居民提供工作空间，增加农村居民的经济收入，进而促进农村经济快速增长。农业全面实现机械化，可以将农村居民从土地中脱离出来，进而从事培育或者养殖等高附加值、高经济利润的行业。同时，农村居民也可以投入到城市建设中，在增加经济收入的同时，还可以促进我国城市化进程的加快，不仅促进了农村经济的增长，还为我国社会经济的发展提供力量。
2农业机械化促进农业经济增长的相关措施
（1）推动机械化创新发展。
农业机械化具有科技含量高、消耗低、效益高、效率高等特点，合理地应用农业机械设备可以提高农业生产的效率，增加设备的工作量，为了实现农业机械化程度，一定要利用先进技术对其进行科学的改造，优化设备结构。我国政府一定要出台农业机械化的相关政策方针，将先进技术和农业机械化充分结合，深化科技创新制度，同时还要实行奖励制度，鼓励科技创新人员结合农业生产实际需求，进一步做好农业机械化的研发以及应用工作，从而促进我国农业经济的稳定增长。要不断坚持农业机械化的自主研发和技术引进同时进行，实现科研机构和农机企业展开共同研发和合作，引进国外先进的技术理念和研究手段，推动我国农业机械化创新取得突破进展，进而促进农业经济的快速增长。
（2）加大机械化投入力度。
随着现代化进程的加快，农业机械化在农业经济中起到的作用也日趋明显，但是当前，我国很多偏远山区的农村还没有实现机械化。因此，想要更好地促进我国农村经济整体增长，农业部门一定要继续重视农业机械化，并且加大投入力度，确保我国农村可以全面实现机械化生产，提高农业的土地利用率、劳动力利用率以及生产产出率，促进我国农村经济实现整体增长。同时，我国政府要给予农业机械化一定的财政支持，成立专项使用资金，为农民购买农用机械提供资金补贴，提供优惠政策。各地政府还要根据当地农业发展的实际情况以及地域特色，结合农业机械化程度，制定提高农业机械化水平的政策方针，促进当地农业机械化程度实现整体提高，进而促进农业经济健康增长。
（3）提高机械化的社会服务水平。
在农业生产中推广农业机械化，可以充分提高生产效率，促进农村劳动力、技术水平以及社会形态等多方面实现转变，因此，想要利用农业机械化，进一步促进农业经济增长，一定要提高机械化的社会服务水平。在农业机械化的推广过程中，会有效降低农业生产对劳动力的相关需求，促使农村出现剩余劳动力，针对这种情况，政府一定要建立科学的劳动力安置政策，解决由于农业机械化导致的劳动力剩余问题，在增加农民收入的同时，促进我国农村经济快速增长。当前，在农业生产中推广农业机械化，缺乏科学的制度对其进行管理，有关部门一定要引起重视，制定科学合理的制度对农业机械化的推广进行管理和规范，提高农业机械化的社会服务水平。由于当前我国农民的知识水平普遍较低，对农业机械化没有给予充分的重视，对机械的使用不能完全掌握，针对这些问题，有关部门要加强教育和培训力度，提高农民对机械的使用能力和重视程度，提高我国农民的整体素质，实现农业机械化更好为社会服务，促进我国农业经济的快速增长。
3结语
随着我国科学技术的高速发展，科技已经成为了社会的重要生产力，在我国全力解决三农问题的背景下，农业实现机械化的程度，对农业经济增长起到的作用越加关键。农业机械化可以有效提高生产效率，促进农业生产规模化，进一步解放农村劳动力，为农村经济的繁荣提供条件。通过分析和研究，文章提出通过农业机械化促进我国农业经济增长的相关措施：推进机械化科学技术的创新、加大投入力度、提高机械化的社会服务水平，促进我国农业全面实现机械化，进而促进农业经济健康、稳定、快速地增长。
参考文献
［1］宋山梅，于海龙.农业机械化与农业经济增长的实证分析［J］.农业经济，2008，（11）：10-11.
计划经济的作用范文5
关键词：平均利润规律；农村；教训；充分利用
中图分类号：F323文献标志码：A文章编号：1673-291X（2008）19-0061-03
一、马克思的平均利润理论
按照马克思揭示的平均利润规律，深化相关改革，促进农村经济的发展，首先要正确理解马克思平均利润理论的主要内容。
1.平均利润理论的核心内容是“等量资本获取等量利润”。就是说,在一个社会中,不同的经济主体,无论其生产经营的内容差别有多大,也不管他们投资的部门、区域又有如何的不同,只要他们所投入资本(物化劳动、活劳动)的量相同,各自所获得的利润趋于相同,这个利润即是平均利润。马克思曾明确指出:“通过竞争而平均化为一般利润率,而一般利润率就是所有这些不同利润率的平均数。按照这个一般利润率归于一定量资本(不管它的有机构成如何) 的利润,就是平均利润。”[1]
2.平均利润的形成是不同部门资本家竞争的结果。马克思指出：“在劳动剥削程度不变时,利润率会随着不变资本各个组成部分的价值变化以及资本周转时间的变化而变化。由此自然可以得出结论说,如果其他条件不变,不同生产部门所使用的资本周转时间不同,或者这些资本的有机组成部分的价值比率不同,那么,同时并存的不同生产部门的利润率就会不同。”[1]
由资本的本性所决定，各部门的利润率不同，必然导致不同部门之间资本家的竞争。竞争是平均利润形成的杠杆。竞争,首先在一个部门内实现的,是使商品的各种不同的个别价值形成一个相同的市场价值和市场价格。进而,竞争在不同生产部门之间进行,以取得最有利的投资场所, 获得高额利润,“只有不同部门的资本的竞争, 才能形成那种使不同部门之间的利润率平均化的生产价格。”部门之间的竞争采取资本转移的方式，即资本从利润率低的部门转向利润率高的部门，原来利润率高的部门，由于资本量的增加，产品供过于求，价格下降，利润率下降，相反原来利润率低的部门，资本量减少，产品供不应求，价格上升，利润率上升。“通过这种不断的流出和流入,总之,通过资本在不同部门之间根据利润率的升降进行的分配,供求之间就会形成这样一种比例,以致不同的生产部门都有相同的平均利润,因而价值也就转化为生产价格。”[1]
3.平均利润的形成，是资本主义市场经济发展到一定阶段的产物，是有条件的。马克思指出:“商品按照它们的价值或接近于它们的价值进行的交换,比那种按照它们的生产价值进行的交换,所要求的发展阶段要低得多。而按照它们的生产价值进行的交换,则需要资本主义的发展达到一定的高度。”[1] “资本主义在一个国家的社会内越是发展,也就是说,这个国家的条件越是适应资本主义生产方式,资本就越能实现这种平均化。”关于平均利润形成的条件，马克思指出：“第一个条件的前提是,社会内部已有完全的商业自由,消除了自然垄断以外的一切垄断,即消除了资本主义生产方式本身造成的垄断。”在这个前提下“资本有更大的活动性,也就是说,更容易从一个部门和一个地点转移到另一个部门和另一个地点。”“这第二个条件的前提是：废除了一切妨碍工人从一个生产部门转移到另一个部门,或者从一个生产地点转移到另一个生产地点的法律。”在这个前提下“劳动力能够更迅速地从一个部门转移到另一个部门,从一个生产地点转移到另一个生产地点。”[1]这就是说平均利润的形成,要求生产资料、劳动力、资本等生产要素，不受地区和行业的封锁,不受各种垄断的限制,能够自由流动。
二、平均利润规律的作用不能发挥是中国农村经济发展缓慢的重要原因之一
中国社会主义经济制度建立以后，很长一段历史时期，教条主义地对待马克思的经济运行理论，没有从中国社会所处的发展阶段出发，否定社会主义经济是商品经济，实行高度集中的计划经济体制。由于平均利润规律是商品经济的规律，否定社会主义经济是商品经济，从而使平均利润规律失去了存在和发挥作用的条件。
平均利润规律的作用不能发挥，对中国经济的发展的影响是多方面的，农业经济发展的缓慢就是一个重要的方面。农业经济发展缓慢突出地表现为，在整个国民经济中农业仍然占较大的比重，国民经济还没有实现工业化；农民的收入还比较低，城市和农村还存在比较大的差别。
按照马克思的平均利润理论，平均利润率规律的存在和发挥作用，要求劳动力在不同部门的自由流动。中国农村经济发展缓慢，国家没有实现工业化，农民收入比较低，农业没有实现现代化，农村人口、农业劳动力多是一个十分重要的因素。众多的农村人口、农业劳动力滞留在农村，最直接的原因就是我们实行高度集中的计划经济体制，否定平均利润规律的作用，通过户籍制度，阻止农村人口的自由流动。在很长的历史时期，农村人口进入城市只有很窄的两条道，即考入大学和参军。对于绝大多数或者说近百分之百渴望进入城市的农村人只是一个美好的梦想。
按照马克思的平均利润理论，平均利润率规律的存在和发挥作用，要求资本在不同部门的自由流动。农村经济的发展，要“走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制”；要“健全土地承包经营权流转市场”，发展“适度规模经营”；要“支持农业产业化经营和龙头企业发展。”[2]上述要求的实现都需要大量资金的投入，然而中国农业的历史和现状决定了靠农民的自身积累是很有限的，在传统的计划经济体制下，没有资本市场，资金不能在不同的生产部门自由地流动，从而平均利润规律的要求不能实现，农村经济的发展受到阻碍。
平均利润规律，是商品经济发展到一定历史阶段的产物，是以价格形成与运行机制为核心。依据马克思的分析,市场机制对于社会经济运行调节，是自动调节“作为一种内在的、无声的自然必然性起着作用”[3]；是市场机制的各个构成要素的作用相互关联、相互影响的；是通过对市场主体的切身利益的影响来发挥市场机制的内在作用。按照上述特点，商品的价格要在市场竞争中形成，要随着供求关系的变化而变化，作为市场主体的企业要有自身独立的利益。在高度集中的计划经济体制下，农产品的价格既不是由生产商品的社会必要劳动时间来决定，也不受供求关系的影响，农产品的价格由国家统一定价，而且确定的价格低于价值长期不变。由于农产品的价格低于价值，即使没有资本流动的限制，也不会有资金流入解决农业资金发展不足的难题。由于农产品的价格低于价值，农产品再供不应求也不会使价格提高，从而无法激发农业生产的积极性，产生了一个农业大国，几亿人口搞农业，而农产品又严重短缺的怪现象。
三、适应平均利润规律的要求，深化相关改革促进农村经济的发展
党的以后，中国进入了改革开放新的历史时期，党的十四大明确把建立社会主义市场经济体制作为中国经济体制改革的目标。近三十年趋向市场经济的改革实践，已经为平均利润规律存在和充分发挥作用创造了条件。劳动力市场的建立和完善，为劳动力的自由流动创造了条件；资本市场的建立和完善，为资本的自由流动创造了条件；市场经济的微观主体已经成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的商品生产者和经营者，为资本的自由流动创造了动力。
平均利润规律在中国社会主义市场经济条件下，已经是客观的存在，我们也已经按照这一规律的要求调节经济的运行。但笔者认为，仅就农村经济的发展而言，这一规律的积极作用还没有充分地发挥出来，有待于适应这一规律的要求深化相关的改革。
首先，资本向农村的自由流动还有障碍，需要深化改革。资本向农村的自由流动的障碍，主要是流入的障碍。社会主义新农村的建设，特别是农业的规模经营、农业的产业化和龙头企业的发展，需要来自农村外部的较大数额的资金或资本。笔者在调查中了解到，有许多有意向、有能力投资农业的人，但没有投资于农业，主要是担心承包期之后的“变”，即土地承包经营权到期后的重新划分。土地承包权到期后的重新划分阻碍土地的集中和规模经营的实现。因为实现土地大规模的集中和规模经营，需要拥有较大数额资金的经营大户的出现，这些经营大户一般要追求更为长远的利益，甚至是几代人的利益，再有他们一般要对土地有更为长远的打算，而不是维持经营的现状。这样定期、不定期对承包地的重新划分，或者说不确定的继续承包，经营大户就很难出现，规模经营、农业的产业化和龙头企业的发展也就落不到实处。
笔者建议，土地经营权流转后，不论是本村人、他乡人还是城里人，土地承包经营权流转到谁的手中，在下一个承包期，谁就取得了优先承包经营权，而且不论面积大小。而不是把承包经营权再交回原承包人或村集体，使取得承包经营权的人再一次有偿获取土地的承包经营权。
土地承包经营权永久性转让不仅有利于农村经济的发展，而且对于放弃土地承包经营权的农民也是有利的，因为对于获取土地承包经营权的经营者，希望承包期越长越好，获取的承包经营权越长，就肯支付更多的流转费。已经客观存在的东西，如果它存在是合理的，又反映客观经济规律的要求，用法律、政策把它明确地肯定下来，将会更加有利于农村经济的发展。
阻碍资金向农业的自由流入还表现为，有的地区规定，土地的承包经营权，只能在村集体成员中流转，排斥外来资金的流入。在现实的生活中有的城里人已经在农村购买了土地的承包经营权，但大都是借用原集体某一村民的身份，当该村民年纪比较大时，又要将承包权转到另一年龄比较小的村民身上，购买土地承包权的人心理总是不塌实，这种不塌实必然影响外来资金向农村的自由流入。
其次，劳动力的自由流动还有障碍。在劳动力的流出方面，土地承包法规定“承包期内，承包方全家迁入小城镇落户的，应当按照承包方的意愿，保留其土地承包经营权或者允许其依法进行土地承包经营权流转。”“承包期内，承包方全家迁入设区的市，转为非农业户口的，应当将承包的耕地和草地交回发包方。承包方不交回的，发包方可以收回承包的耕地和草地。”[4]为了保证农村人口和劳动力的正常流出，上述规定需要完善。上述规定，在一定意义上是鼓励农村人口向小城镇的流动。然而，从农村人口和劳动力流出的总体趋势看，流出的人大都是希望进入“设区的城市”，这符合人口学中的人口流动高位移规律，即劳动力流动遵守就高原则，总是从边际效益低的区域，流向边际效益高的区域。
在土地承包经营权流转这个问题上，流入“设区的城市”与流入小城镇不应该区别对待。在计划经济体制下，土地是归集体成员共同占有的重要生产资料，就是建立在这样一个实际基础上的。国有企业转制，工人可以“买断”得到相应的收入，而作为集体成员农民，进入了“设区城市”无条件地交出对土地的承包经营权，对于该部分农民集体所有在经济利益上实际就没有任何体现。在现实生活中，农民对土地依赖程度还很高，具有特殊的感情。如果进城就必须无条件放弃土地承包经营权，他们就是能离开农村或者工作已经离开了农村，也不会放弃农民的身份，尤其在国家取消农业税，加大对农业补贴的情况下，农民更会这样。我们急需遵循十七大报告提出的“按照依法自愿有偿原则，健全土地承包经营权流转市场。” [2]
农村人口和劳动力流出的障碍还表现为，在许多城市为农村人口和劳动力的流入还设许多的门槛，在子女入学升学等方面还有差别的待遇。在许多城市原来的农村人，要变成有户口无差别待遇的城市人还有一定的难度。按照平均利润规律的要求各级行政部门不该再设立阻碍人口自由流动的门槛，在国民经济实现工业化的进程中应该创造更有利的条件促进农村人口向城市的流动。
参考文献：
[1] 马克思.资本论:第3卷[M].北京:人民出版社,1975:161-219.
[2] .高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[M].北京:人民出版社，2007:23-24.
[3] 马克思. 资本论:第1卷[M].北京:人民出版社,1975:394.
[4] 中华人民共和国农村土地承包法[N].人民日报,2002-08-30(7).
Fully Developed the Effect of the Law of Average Profit and Promoted
the Development of Countryside Economy
GU Chun-xiang
(Bihai university, Liaonin Jjinzhou 121000， China)
计划经济的作用范文6
［关键词］认知语境 言语交际教学
［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）06－0181－02
言语交际教学是将教学中口语所需的背景通过道具或虚拟情境，营造情景氛围并对学习者进行口语训练的教学模式。教学中，语言学习者对所学语言的文化背景认知程度较低，或对交际的情境认知不足都会对口语教学产生消极影响，致使语言学习者不能够灵活恰切地适度选择语言的使用。更有口语教学单纯依靠背诵对话为主的教学模式，稍有转换学习者就无法应对。针对口语教学旨在教授学习者能够用所学语言交流、交际的特质，笔者认为口语教学中教授者可以从认知的角度去激发学生对口语语境的发掘，使学习者能够有效预设语言使用的多种情境，准确推导出应对的语言策略，娴熟地把握语言在不同语境中的运用。
一、认知语境与言语交际
语境的发展经历了由静态到动态的演变发展过程，即语言层面语境(语言语境)，客观物质世界层面语境（情景语境与文化语境），认知层面语境（认知语境）。一般认为，认知语境概念最早出现在Sperber和Wilson的《关联性：交际与认知》中。Sperber和Wilson认为：“语境是一个心理建构体，是听者关于世界假设的子集……人们说不同的语言，掌握了不同的概念，因此，人们能够建构不同的心理表征并作出不同的推理。”认知语境是人们在经验、认识基础之上通过人脑理解对某一概念的心理认知构造网络，是语言层面语境与客观物质世界层面语境的抽象化形式。言语交际是发生在说者和听者之间的一个互动过程，而语境是在这个互动过程中存在于双方大脑中的一系列假设，这些假设是各自正确理解话语的前提。理解每一个话语所需要的语境前提是不同的，因此，在交际过程中，听者获得信息并及时作出反应的过程即是听者建构每一个话语认知语境的过程。语言、情景和文化语境通过人脑完成认知化模式形成语言认知语境、情景认知语境和文化认知语境，这一认知化过程完成了语境由静态到动态的转变，也提出了一个完全适合口语交际语境选择的认知化语境模式。交际中，语境作为一个变量存在，不同的话语蕴含于不同的语境之中，有时相同的话语在不同的语境中会表达不同的含义。交际双方能够在最佳关联的状态下进行交流，首要的前提是双方能够享有一个共同的认知语境。
二、认知语境功能在言语交际中的建构
认知语境功能是在话语这种即时性的认知活动中对交际双方传递信息，了解话语背景活动所体现出的作用。认知语境在交际口语中的功能体现为对语调应答的调节功能、预设推理功能和互为显映功能。
交际者进行语言交际时，要对信息进行编码、发送、传递、接收和解码，语调具有传递信息的作用。交际双方用话语情境中的语境预设对传达不同信息模式的语调进行大脑内部的加工处理，从而获取不同的应答方案。相同的句子在不同的语境认知下会体现不同的话语意义。如交际双方谈论Jim的比赛状况：
A:Have you heard the athletic meeting is taking in our school?
B:Jim is the discus player.
A:Jim lost the game yesterday.（降调，表示Jim 已经输了比赛）(声调，表示对lost结果的怀疑)
交际者B通过对A语调的理解可能有多种应答选择，如降调可选：I’m sorry to hear that Jim is the best discus player in our school./That’s in my mind! He’s not strong enough./I guess he lost his game, because I saw him so blue yesterday.而升调则可选择No，he won./That is the news in the air./I do think Jim lost it…
语境是语言交际双方共同的前提。动态言语交际时，除了交际双方静态信息的互明外还需要语境预设和推理。交际中的语境不是听话人在话语理解之前预先确定的，而是在话语理解过程中不断选择的结果。情景对话中的话语理解涉及听话人对语境假设的不断选择、调整与顺应。在言语交际训练中，同话题语境脚本的设计是较为重要的环节。以Robert Abelson设计的餐馆脚本为例，从大方面看，[RESTAURANT]脚本被分为四个场景，即步入(entering)、点菜(ordering)、用餐(eating)和离开(exiting)。在此，以前两个场景为例，第一个步入场景的发生是以一系列条件为前提的，条件如：Entry conditions:S is hungry/S has money/S has a dating.Roles:customer,waiter,cook,cashier,owner.Props:tables,menu,food,bill,money.当这些条件满足后才能进行下一个场景的内容。第二步点餐有三种可能的状态可以假设，或者桌上放着一本菜单，或者侍者把菜单传过来，或者顾客示意侍者把菜单传过来。这三种不同的状态为事件的发展提供了三条不同的预设脉络，但最终顾客拿到菜单将自己的选择告诉侍者，侍者走进厨房告诉厨师。之后事件的发展又有两个途径的假设，或者厨师开始烹饪，或者厨师告诉侍者顾客点的菜当日没有。交际双方对不同语境的预设和推理建立于交际双方头脑中认知信息的共享之中，交际者头脑中认知信息量越大，交际过程越顺利，推理所得到的信息越准确。
为了能够描述交际时的认知状态，Sperber和Wilson提出了“互为显映”的概念。由于所处的外部环境不同和认知能力的差异，交际者各自所建立的“心理表征”会呈现出一定的差异。交际中，言语交流者的认知环境是由一系列可显映的事实或假设构成的集合。交际双方在交际过程中所运用的认知语境是认知环境中互为显映的部分。当两个人的认知环境中显映的事实或假设相同时，便产生认知环境的重叠，这种交叉或重叠的部分便构成交际双方共同的认知环境，在这样一个共同的认知环境中，每一个假设都是互为显映的。因此，同语境中认知信息存储量大的交际者在交际中能够较认知信息量小的交际者更容易进行交流。
三、认知语境在言语交际教学中的内化作用
认知是一种人脑的内化过程，认知语境是人脑在语言使用过程中通过情境变化对所用语言的文化及情景进行不断变换选择的过程，当语言交际者具备相同的语境认知时，交际者之间能够达到最佳关联的交际状态，反之便会使交际无法进行或发生歧义。在大学英语教学过程中，口语对话训练是每个单元的必备训练，然而在检验的过程中学生背对话的情况很多，当选两个没有预先准备对话的学习者进行口语交谈的时候，双方常因没有提前准备而无法进行交流，当一方阐述自己的观点或提问时也得不到相应的回答。因此，认知语境模式在学生头脑中的内化作用很重要。正确语音语调的学习能够提高语言使用的效度，有助于语言的理解和使用。同一脚本不同场景交际内容的预设推理训练拓展了言语使用者的场景认知域，有利于交际者灵活运用语言交流。如上例餐馆场景，可以引导学习者将特定的言语交谈环境中可能出现的场景预设出来，以分组讨论或个人观点展示的形式阐释推理出的内容，在推理的过程中查找所要用到的词汇、短语、句子及所用的俚语或文化方面的信息。尽管言语交际者不可能预测出所有的交际场景，但新信息的存储能够拓宽交际者头脑中的认知共享域，使交际双方享有同一个认知语境，推动交际顺利进行。因此，教师对学生进行口语训练时，需摸索出能够引导学生识别对话语境、辨别场景分布、预设对话情境、推理对话内容的教学模式。当一个对话情景出现时，学习者能够通过头脑中的认知语境共享进行口语交际，这种能力应该是语言学习者应该具备的能力而不单纯依靠逐字逐句的简单输入进行言语交流。
四、结语
言语交际不是固定不变的语言罗列，它需要认知语境的参与作用。言语交际教学中，认知语境的参与有助于学习者有效地调节、应对交际中出现的场景变换，顺利流畅地进行口语交际。
【参考文献】
[1]许葵花.认知语境语义阐释功能的实证研究[M].中国人民大学出版社,2007.5.
[2]冉永平.语用过程中的认知语境及其语用制约[J].外语与外语教学,2000.8.
