书画协会新年工作计划范文1
新学期工作计划书法强化写字教育，是基础教育的基本任务，是提高学生素质的必须要求，是历史赋予的重要使命。特别是对于小学生，通过写字教学，可以培养他们的观察能力、思维能力、动手能力、记忆能力、以及审美能力。为此制定以下教学计划：
一、给学生一个良好的榜样示范
教师必须练就一手好字，因为教师具有示范性的特点，教师的表率作用对学生有着特殊的影响。因此教师书写的一手好字对于学生来说是榜样，似无声的命令。平时的课堂板书，批改作业，老师都应该注意书写的姿势，握笔姿势。揣磨好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的是一个个端端正正的汉字。学生写字时，要放下老师的架子，走到学生中去，亲自写一写，握着学生的手写一写，让学生看着老师顺着写一写，无形中，老师把自己变成了一面镜子。这样不但可以加强自身的写字姿势，提高写字水平，养成良好的写字习惯，对于学生更是让他们看到了一个活生生的写字标本，使学生潜移默化地受到了教育。
二、培养学生的写字兴趣
写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯。必须重视学生写字兴趣的培养。兴趣是最好的老师，特别对于小学生来说，凡是他们喜爱的，学习持续时间相对较长，效果也较好。根据小学生的年龄特点，可以采用故事激励、竞赛激励、展览等方法进行兴趣的培养。
其一，故事激励。孩子们爱听故事，爱讲故事，通过生动的故事，可以让孩子们明白道理，学到知识，从而引发他们对汉字的喜爱。比如王羲之每天临池学书，清水池变墨池的故事，让他们学到了勤奋;岳飞在沙上练字的故事，使他们学到了自强不息;古人勤学苦练的故事，激发了学生的兴趣，是练字的生动教材。为了引发学生认字、爱字的兴趣，在分析字形结构的时候，根据字的各部分编写小故事讲给学生听。特别是一些象形、会意的汉字，让学生能够在活跃、轻松的课堂氛围中对汉字产生好奇的探究之情。
其二，竞赛激励。竞赛不但能调动学生练字的积极性，还能培养学生良好的竞争意识，同学之间互相合作的集体意识。批作业时，可以把学生写的字与范字进行比较，并把那些写的好的字给出相应红圈;对那些能日渐把字写端正的同学的作业写上赞扬或鼓励性的话语。经常进行小结性评比，学期末评出星级作业，并给予一定的奖励。写字课上，可以以小组为单位，进行写字比赛，好的同学在学习园地展出，获得进步奖的学生进行表扬。鼓励学生积极参加校内外组织的各项书法竞赛，让学生看到自己的进步，增强自信。其三，展览。定期举办作业展览，将写得好的学生作品放进班级园地。让学生看到自身的价值，增强学生的自信心，提高他们对写字的兴趣，在班级内形成良好的写字氛围。
三、教给学生写字的方法和技巧
1、每一个字都是有基本的笔画构成的。因此，写好一个字，就要写好它的每一个基本笔画。而每一个笔画都具有起笔，运笔，收笔。在认识基本笔画的同时，就要对学生进行严格的笔画指导，让学生打下扎实的基本功。为今后的写字教学起一个良好的开头。
2、字的偏旁。大部分的汉字都有自己的偏旁，而这些偏旁的书写都有其自身的特点和规律。掌握了这个偏旁的书写，就可以运用到带有这些偏旁的字里，触类旁通，举一反三，使字的结构安排得更好。汉字的结构变化多样。在每次写字中，要求学生必须做到三到。即眼到、手到、心到。
四、保证练习时间，因材施教
学生接受知识的能力和完成练习任务的情况是有差异的。因此，针对不同的学生，要对他们提出不同的要求。成绩好的，完成作业速度较快，而且质量高的学生，可利用每周一节的写字课，让学生在写的过程中去动脑筋思考字形结构，布局疏密。这样既拓展学生的知识面，也培养了学生的自主领悟能力。而对于速度较慢，接受知识有困难的学生，要让他们认真完成每一次的作业，保证质量，再求数量的方法使他们的写字水平也得到提高。
第一周 厂字旁和广字旁
一、教学目标
1、初步掌握厂字旁和广字旁的书写要领
2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。
3、认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。
4、与同学交流写字经验，体验写字的快乐，树立写好字的信心。
二、教学过程
1、课前导入
巩固钢笔的写字姿势和执笔方法 交流以往的写字经验。
2、新课指导
书写厂字旁和广字旁时，横不要写得过长，撇都要写成长斜撇，广字旁的上点在横画中间的上方。在书写每个笔画时，都应注意起笔、运笔和收笔。
3、例字指导 厌：厂字旁的横略上扬，撇要写成长斜撇，起笔紧接与横的起笔，犬字横不宜长，撇要写成竖撇。
库：广字旁的上点在横画中间的上方，撇和横的写法与厂字旁相同。车字的第一笔要写得稍短，第三笔横稍长。
压：长字旁的横与里面的横之间布白要均匀，里面的两横要注意长短的变化。
厦：里面的夏字笔画较多，书写时要控制好比例，横画间的布白要均匀。
雁：里面的笔画要写得紧凑一些。
府：里面的单立人的撇为短撇，竖画要写得直挺。
三、临写
(1)仔细观察，怎样才能把字写的像字贴上一样好?
(2)先临写第一组部分字。学生评议。
(3)临写第二组字时，鼓励学生多动脑思考，巧练。
四、练习
练习书写以上字，教师巡视指导。
第二周 走之儿和建字旁
教学目标：
1、掌握建字旁和走之儿的写法技巧，并将它们写美观。
2、掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。
教学重难点：
写法技巧、占格，并将它们写美观。
教学过程：
一、观察建字旁的占格、学习它的运笔方法。
(建字旁，注意撇与捺要交叉。)
二、学习“延”“挺”的书写。
1、“延”的写法：建字底要写的舒展，托住上面的部分。
2、“挺”的写法：建字底在中间，要写小些。
三、实践演练
1、临写、默写“延、挺、廷、庭、诞”
2、自己找类似的字，练习书写。
四、观察走之儿的运笔
(走字底，点与第一折在一条竖线上，撇与捺不交叉。)
五、学习“逢”“迫”的写法
1、“逢”的写法：外边走之儿要舒展，里面写紧凑。
2、“迫”的写法：外边走之儿要舒展，白不要写得太大。
六、实践演练
1、临写、默写“通、透、迫、逢、逼”
2、自己找类似的字，练习书写。
七、作业点评
1、优秀作业展示。
2、问题点拨。
新学期工作计划书法转眼间，一学期又即将结束了，在这一年里书法协会取得了许多可喜的成就，在开展的许多活动中积累了许多经验，同时也发现了许多问题，这些都为下学期工作的开展提供了借鉴，因此，我会下期的工作安排如下：
第一：由协会或会员个人出资，举办一次书法展览交流赛，以此次比赛为起点，吸引会员，确定会员入会积极分子。
第二：招聘协会部分职务，完备机构确立领导班子。
第三：定时不定时地进行会员培训，开展会员内部交流等。履行书法协会的权利、义务，为我院尽应该做的事宜。
第四：可联系职业技术学校等兄弟学校进行“以书会友”的交流，达到共同进步还可以像书协投稿举办爱心书画赛。
第五：元旦可举办书画交友活动。开展“元旦艺术节”栏目，之后，可组织学生书写迎春对联、喜报等练笔活动。
最后圆满完成本学期任务。以上活动可定时不定时参加培训、交流或书法比赛等。
说明：以上活动均属协会自行安排，不包学校意志若学校临时有什么安排，协会全权照办，协会完全响应学校的号召，特此说明。
新学期工作计划书法在过去的一年里，我们的书法协会度过了美好的一年。在过的一年里，我们协会的成员积极参加各项全国的作品大展和作品比赛，取得了很好的成绩和社会效应，这是我们协会一直努力才迎来的成果。
在新的一年里，我们要制定好新的书法协会工作计划，让我们的协会在新的一年里能够迎来新的爆发，让我们协会的会员能够在新的一年取得更好的成绩。
今年校书协的工作重点主要围绕以下六个方面展开：
一、理顺协会内部关系，加强校县沟通合作
书协的工作，诸如在活动的组织开展，书法新人、骨干的培养等方面，协会、女书协等二级协会的通力合作。只有相互配合，才能把各项工作做好。所以，在今后的工作中，应加强校县(区)书协之间的沟通与合作。
二、加强展览组织宣传，扩大书协社会影响
书协的团体性质决定书协要发展，很重要的一点是加强书法展览、活动的策划、组织和宣传，让全校民众都来关注xx的书法事业。只有得到社会的普遍认可，才能扩大校书协在书坛的影响，以便得到全社会的关心、支持。为服务社会，校书协计划在今年举办“xx校庆祝建国xx周年”书法作品展。
三、确立新人培养机制，推进书协持续发展
协会要发展，人才是关键。只有确立发现新人、培养新人的机制，让新人不断涌现，才能推进校书协的持续发展。今年工作的重点有两项：其一，抓好“浙江书法新人展”的活动组织、作品选拔、重点辅导活动;其二，恢复新会员的报送和审批工作。
四、利用有效途径，提升骨干创作水平
欲振兴xx书法，得提升创作骨干们的创作与学术水平。今年应围绕xx校省级会员作品展、xx书法精英展、全国楹联展、全国x届青年展、全国兰亭书法展等展览，积极开展作品研讨、加工活动;并拟在适当时间，邀请名家前来指导，以切实提高我校的书法创作水平。
五、完善会员交流平台，拓展学术交流空间
建立会员间相互交流的平台，对增进彼此的友谊，改善我校书法氛围很有裨益。今年，书协计划搞好书法沙龙建设(联合各县区书协)、继续办好“××书法网”。
六、建立专业小组，有序开展书法活动
书画协会新年工作计划范文2
关键词：多师同堂；协同教学；动漫实训课程改革
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）28-0049-03
一、引言
随着各高职院校开办动漫专业数量的增加以及招生人数的盲目扩张，动漫专业毕业生近几年就业形势越来越严峻，若要在激烈的竞争中占优势，课程建设至关重要。动漫作为一个实践性非常强的专业，实训课程开设效果的好坏直接关系到学生的动手能力，而动手能力是各企业招聘时衡量人才专业水平的一项重要指标。为了建设动漫有效实训课堂，我们在原先基础上进行了大胆的改革，将多师同堂“协同教学”模式运用到综合实训课程中去，并起到了良好的效果。
协同教学最先出现在20世纪50年代中期的美国，由于学生的快速增加，合格教师严重不足，在宾州州立大学由两位或两位以上不同专长的教师组成小组，利用各自的专业针对某一科或几科发挥自己的优势共同制定教学目标和计划，然后通过数字媒体等多种形式对学生进行教学并起到了良好的效果，于是很多大学跟着效仿，这是协同教学的雏形。在我国，协同教学也有很多研究，但是用于艺术类课程的研究还不多见。“协同教学”由于研究者的立场不同，不同的人对它进行了不同的定义，广义上的协同教学指的是由两位或两位以上不同专长的教师高度合作、共同组成一个教学团队，共同面对同一学生群体去指导学生学习等的一种教学组织形态。多师同堂协同教学指挑选三名或三名以上来自不同学科的教师组成教学团队，在动漫实训课程中表现为共同承担学生的实训指导，包括实训项目的制定、实训计划的安排及具体实训指导，力争通过协同合作提高学生作品质量，同时在实训过程中，也贯彻了团队合作的基本理念。
二、我院动漫专业人才培养现状分析
我院是工科类高职院校，招收的动漫专业学生大部分都无美术基础，但普遍对计算机技术
很感兴趣，自2011年开始，我们培养的人才由原先以制作卡通动画片为主的“艺术动漫”人才向以培养以运用动漫技术进行应用的“应用动漫”人才为主，根据调研，重新对动漫专业人才培养目标定位为：培养兼具工程特色，具有良好的动漫专业素养，能够从事房地产设计方案漫游动画展示及宣传动画、建筑行业中土建、幕墙、隧道、钢结构等展示动画及建筑施工动画、城市及生态旅游规划及展示动画、各类广场设计展示动画、景点设计动画及宣传动画、大型建筑装饰中灯光展示动画等技能的高端技能型人才。
三、基于多师同堂“协同教学”动漫实训课程的实施
为了实现人才培养目标，动漫专业在课程安排上2～4学期最后两周都是整周的综合实训，目的是巩固学生对本学期各科知识的灵活运用，根据每学期开设的课程的不同，选择能够涵盖学期开设课程内容的实训项目，让学生完成一个相对完整的作品。最开始在进行综合实训时，我们的做法是学生分成若干小组，自始至终由一位老师来带，完成1个项目，项目完成后，质量并不高，没有达到预期效果，经过几年的发展，我们对综合实训课程进行了改革，将多师同堂“协同教学”模式引入该实训课程起到了良好的效果。下面我们以第四学期开设的《三维动画实训》为例，讲一下具体做法。
（一）实训准备环节
1.教师项目制定阶段。为了在短短的两周时间内带出高质量的作品，并且还要对本学期甚至上学期课程内容进行一个综合运用，首先要选择合适的项目，在这个阶段，由多名专业教师组成项目选择团队，认真研究哪些项目能发挥学生所长、调动学生积极性，然后把项目罗列出来，后经过教师团队商讨，共确定5个左右项目报专业指导委员会，在专业指导委员会的论证下最终确定三个项目，这三个项目分别是学校建筑漫游动画、建筑施工过程动画和公益动画宣传短片。
2.组成实训教学团队。根据项目的不同我们论证教学团队教师的组成，要完成这三个项目首先要具备熟练运用计算机技术如3DMAX、PS、AUTOCAD等的能力，其次还要具备策划、脚本编写能力，再次还要具备镜头表达能力、动作表现能力、建筑识图等基本知识，最终我们组成了由计算机技术、动画艺术、建筑识图等三名教师的专业团队，这三名教师各有所长，但又互补，三名教师分别担任三个项目的组长，又分别担任其他组的实训指导教师。
3.学生项目选择。根据班级人数及优劣互补的原则，共分成了5个小组，每组6人，每组包括组长一名，由学生投票及教师考察相结合的形式选出组长，组长负责学生的日常考勤、项目进度等。这5个小组选择的项目涵盖3个备选项目，其中有一组学生选择了学校建筑漫游动画，两组学生选择了建筑施工过程动画，两组选择了卡通动画短片项目，学生选择完项目后要对该项目搜集大量的准备资料，并开始商讨制作的大概思路，为下一步项目策划书的撰写积累资料。
（二）学生项目制作阶段
1.项目策划书的撰写。项目制作完全按照动画的制作流程来进行，首先是策划书的撰写，策划书由组成员共同完成，策划书中包含了剧本的创意、造型的设计，等等，策划书写好后由老师随机抽出一人来详细讲解策划书，这样一方面锻炼了学生的表达能力，另一方面也避免了学生滥竽充数，策划书讲解完毕进行各组辩论阶段，通过辩论论证策划书的可行性，最终经过投票，确定策划书是否通过，不通过的要重新进行策划书的撰写，通过撰写策划书，锻炼了学生的文字表达能力和熟练运用计算机基础软件进行排版的能力，在这个阶段，三位教师始终全程参与指导，分别提出自己的建议并互相论证。
2.学生项目分工制作。根据策划书的具体要求，学生进行项目分工制作，按照动漫制作流程，分为建模、动作、灯光渲染等环节。在具体制作中，会碰到各种各样的问题，如技术难题、色彩搭配等，此时，发挥了每位老师的专长，碰到什么样的问题咨询最专业的老师，所谓“术业有专攻”，学生碰到问题会在第一时间解决，而不是跟以前一样还要请教其他的老师，从一定程度上节约了时间。
（三）项目提交、验收阶段
项目完成后，首先要分组进行作品的讲解，采用随机抽取的形式每组抽一位同学进行项目汇报，要介绍为什么选择这个项目，组员分别承担了哪一部分，在制作时遇到的难题，面对难题如何解决，作品有哪些自我感觉不错的地方、有哪些待修改的地方，等等，力争使每位学生和老师对作品有一个全面的审读，然后老师和学生会提出问题和建议，每组进行修改后最终提交作品。
四、多师同堂“协同教学”在实训课中的优势
通过两年实践，我们认为，与以往的实训模式相比，多师同堂协同实训模式主要有以下几方面的优势。
1.有利于解决实训师资薄弱带来的弊端，实现了师资力量的多元互补。动漫专业是自2004年开始在全国各院校大范围开设，教师基本上是从计算机或美术其他专业转过来的，科班教师很少，协同教学可以由专业动漫教师邀请其他老师共同参与自己的教学，这样既增加了年轻教师的教学经验，又可以帮助自己共同教学，比传统的听课、同头备课对年轻教师的教学经验提高更快。教师可以专长互补，比如，计算机教师在色彩搭配、镜头表达等方面欠缺，而动漫教师可能在计算机技术方面研究不够，等等，在实际教学时，每位老师发挥自己擅长的领域采取合适的教学方法对学生进行实训指导，教师在实训指导时必须以合作的态度来进行，加强了教师间的专业互动和对话，彼此向对方学习，获取更多的学习资源，提高自己的专业水平。
2.有利于适应学生的个别差异，学生能够获得更多指导传统的实训做法是一个教师面对一群学生，教师对学生个体关注较少，忽视了学生的个性发展。采用多师同堂协同教学模式学生在实训过程中能接触到两位以上老师的指导，教师在实训指导中，会以自己的特长与特色指导学生，学生有新鲜感，更容易接受教师的建议，同时，由于受多位教师的指导和影响，对学生的人格发展也由诸多好处。同时，这种实训模式可以活跃课堂气氛、激发学生兴趣，促进学生的个性化发展。
总而言之，在动漫实训课程中应用协同教学，教师可以彼此发挥所长但又相互统一在同一个目标中，不仅加强了教师间的互动，教师的团队精神和教学水平都有了提升，同时，还利于教学资源的整合。而学生的团队精神、专业兴趣也得到了充分培养，而且也锻炼了他们的口头表达能力、策划书撰写等专业能力，学生的团队意识变得更强了，跟以往实训相比，学生作品质量明显提高，实训出来的建筑漫游动画作品被学院采用并用于网站建设。通过实践证明，协同教学在我院动漫实训教学中无疑取得了较好的效果。
参考文献：
[1]叶劲松.广告学专业协同教学模式的建构与实践[J].湖北经济学院学报，2011，（10）：180-182.
[2]付子堂，构建“多师同堂”协同教学模式[J].中国教育报，2013，（2）：1-2.
书画协会新年工作计划范文3
一、组织建设
一年来，协会稳抓组织建设，稳固工作根基这一工作目标，加强了各级协会的会员吸收和推荐工作，从而使得协会的会员整体入会级别得到了较大提高，壮大了创作力量。并在协会年会上发文通过，强调了工作职责，制定了工作计划并卓有成效地开展了各项工作。同时，协会理事会经常召开理事会议，确保了协会工作的有力领导。
二、工作开展
一年来，县美协立足会员创作水平，整合现有本土采风资源，提升协会工作品位，服务全县文艺建设落实了各项工作：
1、继续抓住协会网络这一重要交流平台，有效地利用县文化馆网站进行信息传达，活动宣传，创作交流等工作，从而促进了协会工作的高效有力推进。
2、通过采风和创作，有力地宣传三门各方面的风采，来提高三门的美誉度。我们协会组织的，在4月29日，《台州印象·三门篇》美术作品创作点评活动在文化艺术中心召开。台州市美协主席陈伟年，副主席郑士龙、鲍海滨，著名山水画家章以谦及我县主要美术骨干出席点评活动。
3、组织作品参加全国、省市各级美展。如“第十一届全国美展”、 “第二届浙江油画大展”、“浙江省第六届体育美展”、“ 台州市第二届中国画展”“ 台州市第四届艺术节美术作品展”、“ 台州市第四届政协书画展”等美术作品展览。
4、组织会员深入企业、军营、社区开展文化帮促和书画交流活动，得到社会广泛关注和好评。
5、让优秀画家走出国门，面向世界为国争光。在2010年1月6日18时，在巴黎国际艺术城举行了中国美术家林日斌画展开幕式，各国艺术家共聚一堂，纷纷到会祝贺并留言，肯定了林日斌的艺术成就。
6、协会组织骨干会员外出杭州、武汉、宁波等地观摩展览、参观学习。
三、展览、笔会、讲座活动
1、1月20日上午，由县委宣传部、县文广新局、县文联主办，县文化馆承办的高天祥章宏镪中国画展开幕仪式在三门文化艺术中心举行，开幕式由文广新局局长郭萍主持。县委常委宣传部长邵全建，人大副主任洪燕，政协副主席王大林、叶未友，副县长陈金华、台州书画院院长陈虹、台州文联副主席陈祥麟、县文新局局长郭萍、县文联主席蔡采娟、等出席开幕式。县委常委宣传部长邵全建、台州文联副主席陈祥麟、副县长陈金华、章宏镪先生分别在开幕式上致辞、讲话。
2、4月29日下午，由台州日报社、县委宣传部、县文广新局、县文联、市美术家协会、县政协书画之友社联合举办的“林灿美术作品展”开幕式在三门文化艺术中心举行。参加开幕式的领导有三门县委常委、宣传部长邵全建，县人大副主任洪燕，县政协副主席叶未友、杨树军，县委宣传部常务副部长李本庆、县文联主席蔡彩娟等。嘉宾有中国美术学院基础教学部主任、党委书记、硕士生导师安滨教授，浙江师范大学幼儿学院院长张昭济教授，上海东方电视台高级导演章以谦，台州市文联副主席陈祥麟及台州日报社、台州文化艺术界领导及知名人士。县政协副主席叶未友、中国美术学院安滨教授及林灿先生在开幕式上讲话，仪式由县文广新局局长郭萍主持并宣读了著名美术史论家、博士生导师王伯敏教授对本次画展的贺词，此次画展有浙江美术家协会和宋宗元等50余个单位或个人发来贺电贺信。最后，由邵全建部长宣布“林灿美术作品展”开幕。本次活动由三门美术协会协助承办。
3、2010年5月1日在三门县文化艺术中心举办三门县庆“五·一”书画作品展。
4、11月3日下午，县纪委、县文联、县文化馆组织县书画协会会员吴继鸿、郑前文、杨鹿红、柯明通、张林忠、徐劲松、俞才亮、陈基府等10余人到横渡镇大横渡村开展“三门县廉政书画进农村活动”。他们当场泼墨挥毫，创作了50余幅有关廉政建设的书画，倍受村民欢迎。
5、10月19日—20日，中国美院成人教院副院长张勇教授携中国美院文化创作交流中心主任徐敏、浙江画院画师李建、夏伟铭等来到三门文化艺术中心进行书画创作，并与本地书画爱好者经验交流
6、为庆祝中华人民共和国成立60周年，9月30日开始，三门美术协会协助县退教协举办的“庆祝国庆60周年书画摄影展”，作品从不同的角度充分展示了祖国的建设成就和大好河山，表现了退休教师对祖国的热爱之情。共展出了书画摄影作品近100幅。
7、11月11日，浙江经济职业技术学院院长、绍兴书画院名誉院长陈丽能教授来到三门文化艺术中心考察，与三门的书画爱好者进行了书画创作经验交流，
8、为庆祝建国六十周年，政协成立六十周年，9月23日，“庆祝人民政协成立60周年书画展”在三门县文化艺术中心举行。三门美术协会协助举办。
9、 5月19日，三门政协书画摄影之友社、美术协会一行30人在县政协副主席、县政协书画摄影之友社社长杨树军的带领下前往黄岩，和黄岩政协书画之友社、美术协会举行书画交流活动。黄岩方面有沈雷、顾亦兴等20余名书画家参加。两地书画家相互交流、共同探讨、尽兴创作，整个场面热烈、友好，共创作作品50余件。
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10、1月24日三门县文联、三门县美术家协会、三门县书法家协会、龙吟阁书画会社在龙吟阁联合举办了三门县迎春书画展，共展出了100余件书画作品。其中有三门籍的著名书画家倪邵勇、高天祥、章以谦的代表作品，以及三门美术家、书法家的精心力作，可以说这是三门书画界的一次精品展示。
11、为纪念建国暨三门解放60周年，展现中华书法绘画艺术的魅力，扩大三门的知名度和美誉度，2010年9月10日——12日，由中共三门县委宣传部主办，三门文化馆协办的“红之恋·墨之语”浙派书画家笔会在三门县蛇蟠岛举行。参加本次笔会的浙派书画家有浙江美院教授徐家昌、浙江山水画协会副会长杜高杰、浙江画院副院长池沙鸿、浙江画院一级美术师冯运榆、浙江画院画师陈虹、三门籍画家高天祥、章以谦，浙江省书法研究会副会长章建明、省书协副主席骆恒光、卢乐群、省书协学术委副主任王波、台州市书协副主席朱晓峰、杭州市书协副主席蔡树农等。期间，他们现场举行了两次笔会，留下了一幅幅飘逸飞扬的书法作品和表现三门山海风光的画作。
12、加强协会与协会的交流，促进各协会相互提高。在11月14日晚，“文化大讲堂——浙江省美术家协会会员李坚钢摄影色彩基础知识讲座”在三门县文化艺术中心举行。
四、艺术成果
一年来协会通过全体全员的共同努力，取得了不少的成绩，具体内容如下：
1、梅冰泠的国画《蝶恋花》入选“浙江省第八届女花鸟画家作品展”.
2、梅军的油画和葛敏的油画《静静的小巷》入选浙江省第二届油画大展。
3、由台州市市委宣传部、市文联编辑出版的、我县有章以谦的、梅军和葛敏合作的、林日斌的、章宏镪的、李坚钢的、章宏晓的、朱成彪和郑前文合作的七幅作品入编.
4、李坚钢剪纸作品《桥的故事》获第三届“神州风韵”全国剪纸大赛优秀奖
5、李坚钢剪纸作品《桥的系列》在浙江桥文化剪纸艺术展中荣获“铜奖”。
6、“台州市第四届艺术节美术作品评奖活动”中，我县章宏镪国画《花鸟》、朱成彪国画《在水一方》获老年组金奖，梅军油画《岁月》、葛敏油画《希望》获成人组铜奖，章宏晓国画《人物》、李坚钢油画《军魂》获成人组优秀奖。
7、《世界知识画报·艺术视界》第372期专页刊出了《梅军的油画艺术》一文。并附有梅军的三幅油画作品《丽日》、《海女》及《龙宫故道》。
8、李坚钢的漫画作品《与时俱进》入选“浙江省第十二届美术作品展览”。
9、林文勇的宣传画《秉承红色历史、装典和谐家园》获省文物法宣传活动三等奖。
10、由浙江省体育局、浙江省美术家协会主办的第六届浙江体育美术作品展，朱成彪的国画作品《海涂轻骑》获优秀奖，李坚钢的油画作品《滚环》入选。
11、为大力宏扬民族文化，继承发扬传统艺术，由浙江省中国人物画研究会主办、我县章宏晓的国画《渔家女》、朱成彪的国画《三门青蟹》获“优秀奖”。
12、 由中国金融工会全国委员会主办，中国金融书法家协会、中国金融美术家协会承办的“全国金融系统庆祝建国六十周年书画作品展”在北京举行。我县杨鹿红的国画作品《紫藤》入选。
13、朱成标的《海港美容师》、章宏镪的《青蟹曲》、郑前文的《猴子观海图》、章宏晓的《渔光曲》、梅冰泠的《梦》、徐建华的《万壁悬流》、杨鹿红的《花鸟》、韩炳松的《山水》等8幅作品入选“台州市第二届中国画展”。
14、李坚钢的剪纸作品《七彩童年》在2010年6月5日《浙江日报》的《乐园》专栏发表。
15、由台州市慈善总会编辑的《台州市首届海正慈善书法·美术展作品集》出版发行，章宏镪、杨鹿红、郑前文、章宏晓、韩炳松、徐建华的美术作品入选展览并入编《作品集》。
16、钱增绕的两组《12生肖》美术作品24幅，在台州市老干部局主办的2010年1月《第二青春》的杂志上发表。
17、章宏镪、韩炳松、徐建华、朱成彪、郑前文、李坚钢、章宏晓的国画作品入选由中国文化报、中国群众文化学会举办的“中华颂·全国群众文化美术书法大展”并入编由山东美术出版社出版的《作品集》。
18、郑前文、杨鹿红、章宏晓、韩炳松、徐建华等国画作品入选由台州市慈善总会、台州市民政局、台州市文联举办首届“海正”慈善书法美术作品捐赠活动及作品展，并入编《作品集》。
19、李坚钢的剪纸作品《锄禾》发表于2010年3月《美术观察》杂志。
20、陈晓红的布贴画作品《百草园》、《女人·花》入选浙江省高级人民法院《纪念改革开放30周年书画摄影优秀作品选》。
21、梅军的油画《岁月》、葛 敏的油画《童年的记忆》、 林日斌的油画《红灯笼》、朱成彪的国画《货郎担》、章宏镪的国画《晴川览胜》、郑前文的国画《秋山晚意图》、章宏晓的国画《人物》、杨鹿红的国画《花鸟》入选由台州市政协主办的 “台州市第四届政协书画摄影展”。
22、梅军的《岁月》、葛敏的《童年的记忆》、李坚钢的《希望》、梅方胜的《风景》，国画作品有朱成彪的《人物》、郑前文的《山水》、韩炳松的《山水》、章宏晓的《山水》、徐建华的《山水》、杨鹿红的《花鸟》，水粉画有罗良坚的《静物》。入选由台州市书画院、台州市美术家协会联合举办的“2010年台州市美术年展”。 （2）
23、《祝贺三门六十年》和《龙吟艺术》两本纪念台历同时发行。这两本纪念台历由县书法家协会、县摄影家协会、县美术家协会联合策划编辑，由龙吟阁书画社出资赞助。
五、展望来年工作
书画协会新年工作计划范文4
天津商业大学宝德学院是2004年经国家教育部批准，由天津商业大学和天津摩根教育管理咨询有限公司合作举办的本科层次的独立学院，学制四年。学生学习期满成绩合格的颁发本科毕业证书，符合学士学位授予条件的颁发学士学位证书。
学院是以管理学、经济学和艺术学为主，兼有工学、文学的多科性独立学院。目前，设有国际工商管理系、涉外经济贸易系、外国语言文学系、计算机与信息技术系和艺术设计系，共有工商管理、会计学、财务管理、市场营销、物流管理、人力资源管理、国际经济与贸易、金融学、旅游管理、劳动与社会保障、英语、日语、计算机科学与技术、电子商务、信息管理与信息系统、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画等19个本科专业，已有在校生7000余人。
学院拥有一支高素质、实力较强的教学、科研、管理队伍，其中具有高级职称的教师约占43 %，并且还聘请了多位来自美国、日本、澳大利亚等国的优秀外籍专家、教师授课。
学院座落在天津市第三高教区，与天津城建大学相邻，毗邻天津高新技术产业园区。在这座现代化、花园式的校园中，拥有综合办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、宝德书院、运动场、学生公寓及品类齐全的生活服务设施，为学生营造了良好的学习和生活环境。
学院具有一支高素质的专职学生工作管理队伍。学生党团组织和学生会组织开展了丰富多彩的课余活动，为学生提供了施展才华的天地。学院严格的教学管理、严谨的教学作风、完善的教学计划和良好的校园文化得到了社会各界的好评。
艺术设计系概况
我院艺术设计系结合国际艺术教育的发展动态和我国艺术设计人才的需求特点，聘请知名教授进行学科建设及授课，培养具有深厚文化底蕴和艺术理论功底，善于解决实际问题的应用型、复合型高级艺术人才。
艺术设计系拥有平面设计工作室、定格动画工作室、三维动画工作室、影视后期工作室、摄影工作室、摄像工作室、材料构造实验室、建筑模型实验室、照明设计实验室、数控雕刻实验室、建筑漫游实验室、模型展示实验室、服装制版与扎染实验室、服装工艺实验室等，为培养艺术设计人才提供了理想的教学环境。2014年12月，艺术设计实验教学中心被天津市教委评为“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”。
专业介绍
视觉传达设计
学位：艺术学学士
培养目标：培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
主要课程：中外设计艺术史、艺术概论、造型基础、色彩、装饰基础、设计基础(三大构成)、图形创意、字体设计与编排、字体设计、平面设计与印刷制作、标志设计、书籍装帧设计、包装设计、展示设计、数字媒体设计与制作、企业识别设计(VIS)等。
毕业去向：在广告公司、设计公司、出版社等相关企业从事平面设计、广告策划、广告设计、印刷设计、展示设计等相关工作;艺术设计院校进行教学研究工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。
环境设计
学位：艺术学学士
培养目标：培养具有关注国际环境设计的前沿信息，着眼于环境的生态环保建设的发展，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等相关工作，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。
主要课程：环境艺术概论、中外环境设计史、中外工艺美术史、造型基础、构成(平面、色彩、立体构成)、建筑设计与装饰、建筑模型与表达、制图与透视、人体工程学、效果图、住宅室内设计、公共室内设计、主题概念设计、园林设计、社区景观设计、植物造景、城市景观设计等。
毕业去向：在城市规划设计公司、景观设计公司、环境设计公司、展示设计公司等从事城市环境景观设计、园林设计、建筑设计、居住空间设计以及展示设计等相关设计工作;艺术院校进行教学研究工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。
服装与服饰设计
学位：艺术学学士
培养目标：培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：中国工艺美术史、中外服饰史论、三大构成、服装计算机辅助设计、服装画技法、服饰图案、服装造型设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、创意服装设计、服装材料学、人物形象设计、服装商品企划、服装表演编导与策划等。
毕业去向：在服装服饰设计公司、服装厂、服装进出口公司、大型商场等相关企业进行服装服饰设计、服装生产管理、服装销售展示设计、服装品牌管理等相关工作;艺术院校进行教学研究工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。
动画
学位：艺术学学士
培养目标：培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团队、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。
主要课程：创新思维训练与培养、动画概论、动画造型基础、动画原理、动画原画、计算机辅助设计、动画剧本写作、动画设定、定格动画、平面动画设计、三维动画设计、动画后期合成、动画周边产品设计、影视特效、影视非线性编辑等。
毕业去向：在电视台、动画公司、影视公司、游戏公司、网络公司、互动媒体设计公司等相关企业从事动画原画创作、动画设计、影视后期制作、影视特效制作、软件界面设计等相关工作;艺术院校进行教学研究工作;继续深造攻读硕士学位或者出国留学。
师资介绍
庞黎明艺术设计系主任
教授 硕士生导师原天津美术学院设计学院副院长 天津美术学院视觉传达系主任
中国美术家协会会员、中国包装协会委员、中国第五届广告评审委员会委员、天津市教委专家委员会专家、天津市包装协会副主任、天津市图形协会理事、天津市河北区美协主席。长期从事视觉传达设计专业的教学、科研和设计工作，80年代留学日本，曾多次赴日、韩和欧洲进行专业教学考察，主持完成多项大型展示设计项目，其中设计作品和绘画作品曾多次参加国内外大展，获奖五次，市级奖八次，出版多部著作，发表多篇论文。2003年被授予天津市名师称号，2005年主讲《艺术设计的创造性思维》评为市级精品课，是知名度颇高的设计家和艺术家。
郝玉明视觉传达设计教研室主任
教授 硕士生导师原天津美术学院视觉传达系教授
中国美术家协会会员、中国工艺美术家协会会员、天津美术家协会会员、天津市专家委员会艺术组成员。从事教学研究工作近半个世纪，多项设计作品曾获全国和地方大奖。先后出版《实用美术基础》、《标志设计》、《人物·动物装饰造形》、《招贴画设计》，任《艺术设计要点丛书》主编，发表了《关于设计创意》等数十篇论文。擅长国画与书法，先后在天津、山东等地举办个人画展，出版个人画册多集。许多国画作品被国际友人收藏。
田沛荣环境设计教研室主任
教授 硕士生导师原天津美术学院环境艺术设计系教授
获国家授予CIID全国有成就资深室内建筑师荣誉称号、天津建筑室内学会常务委员、天津市政府决策专家委员会委员、天津美术家协会会员、天津环境装饰学会理事。从事艺术教育科研实践五十余年，出版专著《软艺风情》、《公共建筑室内设计》等，在国家重要学术刊物十余篇。教学研究成果十余次获奖项，2006年、2011年分别荣获中国建筑室内教育委员会颁发指导教师奖，曾担任人民大会堂天津厅、津利华大酒店等几十项室内外总体设计实施工作，并荣获设计装修奖。
焦小红 服装与服饰设计教研室主任
副教授 原天津工艺美术学院副教授
出版了《造型艺术鉴赏词典》、《色彩构成教学图例》、《教堂建筑》、《装饰艺术设计》等著作。美术作品《朝阳》在庆祝中国共产党成立80周年书画作品展览中获一等奖，美术作品《彩云飞》在天津市第二届女书画家作品展中获一等奖，多次参加主创天津春节联欢晚会、国庆节联欢晚会的服装设计，荣获天津市政府颁发的嘉奖鼓励。获国家文化部人物形象设计专家评委资格，担任人物形象设计专家评委工作，受聘清华大学美术学院客座讲学，2009年至今在宝德学院带领师生多次获得省部级和市级大奖，本人获优秀教师的光荣称号。2015年7月，应邀赴英国杜伦大学举办油画作品展。
国际交流
我院与美国圣托马斯大学开展面向艺术专业的合作项目。学生在学期间可申请赴美国圣托马斯大学攻读数字媒体专业硕士，可于第八学期赴该校留学，为期1-2年。目前，已有多名学生成功赴该校攻读硕士研究生。
我院与英国斯旺西大学开展面向艺术专业的合作项目。学生在学期间可申请赴英国斯旺西大学攻读数字媒体、传媒与公共关系、英语教学、管理、翻译专业硕士，可于第八学期赴该校留学，为期1-2年。
教学成果
几年来，在教师的辛勤培育下，艺术设计系学生水平不断提高，踊跃参与各种专业比赛，且崭露头角，实现了理论与实践相结合，不断提高学生动手能力，培养应用型人才的目标。其中包括：
视觉传达设计
2006年—2014年“金犊奖”获时报广告类银犊奖1名及入围奖31名，入选奖3名，优秀奖3名;网络广告类大陆地区二等奖1名，优秀奖1名
“靳埭强设计奖 2006全球华人大学生平面设计比赛”获铜奖1名及入围奖1名
2006年“第七届白金创意设计大赛”获评审奖1名，优秀奖3名及入选奖3名，同时获指导教师奖和组织院校奖
2009年大学生平面广告大赛学院奖获入围奖1名
2010年第八届中国大学生广告艺术节学院奖获佳作奖3名
2015年天津科普公益广告设计大赛获三等奖2名，优秀奖2名
环境设计
2009年—2012年《全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业教学年会》获优秀课程奖1名，优秀作品奖4名，组织院校奖
“中国营造”2009全国环境艺术设计大展《天津博物馆后广场景观设计》获优秀创意奖
2012年文化•国家•创意天津市第三届大学生工业设计大赛获设计潜质奖1名
2013年“中装杯”全国大学生空间与环境艺术设计大赛获优秀奖1名
2015年第八届天津市大学生工业与艺术设计竞赛获一等奖3名，二等奖3名
服装与服饰设计
2011年天津市第一届青年美术节获服装类优秀奖16名
2011年首届中国国际泳装文化节获入围奖1名
2012年可口可乐首届原创艺术节获一等奖2名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖1名
2013年天津市第三届青年美术节获服装类一等奖1名，组织院校奖
2013年第二届可口可乐艺术节服装类作品获特等奖1名，一等奖1名，二等奖3名2013年天津首届创新博览会获一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀指导教师奖，展示效果奖
动画
2006年首届中国国际大学生动漫及影像设计大赛动画作品获入围奖1名
2008年—2009年ONESHOW青年创意大赛获金奖2名
2011年“第20届金犊奖”获动画广告类大陆地区二等奖1名，优秀奖1名
2012年“火凤凰”杯全国美术与艺术设计大赛获佳作奖1名
2012年《第六届中国大学生美术作品年鉴》获入围奖1名
2012年首届可口可乐原创艺术节获多媒体类一等奖
2014年可口可乐原创艺术节获多媒体类特等奖1名，一等奖1名
毕业生风采
林晖，男，数码艺术设计0402班学生，2011年进入海南的旅游集团逍遥旅游集团担任品牌总监。
李正飞，男，视觉传达设计0501班班长，中共党员。2009年创办正飞教育集团，任总经理。2011年8月至2014年10月任职于北京大学为明教育集团幼教运营中心全国项目经理兼天津地区办公室主任，分园副园长。2014年10月至今任北京师范大学新标准体系园所运营总经理。2015年9月被选为中国民办教育家协会副理事长。
潘磊，男，数码艺术设计0501班学习委员，中共党员，2009年9月至2011年7月在英国University of Kent 学习，获跨国企业(Multinational Enterprises)理学硕士学位，2011年7月至2012年12月就职于Admiral UK，2013年1月回国，筹备并创立深圳世大万佳进出口有限公司，任总经理。
卢颖，女，数码艺术设计0601班团支书,毕业后创办睿奇影视文化传媒有限公司，任总经理。
江凯，男，环境设计0803班班长,毕业后创办天津艺卓文化传播有限公司，任总经理。
魏嘉明，女，视觉传达设计1002班学生，毕业后考取公务员，现就职于国家图书馆。
王丁，男，视觉传达设计1002班学生，大三时创办天津仕普广告传媒有限公司，任总经理。
陈远玲，女，视觉传达设计1001班学生，毕业后考取上海师范大学研究生。
石磊，女，环境设计1004班学生，毕业后考取山东聊城大学研究生。
陶力，男，环境设计1103班班长，学生会主席，毕业后创办天津青阳同创装饰设计有限公司，任总经理。
焦雨晨，女，动画1102班副班长，现就职于天津市武清区新闻中心。
金迪，女，视觉传达设计1103班学生，毕业后考取澳大利亚皇家墨尔本理工大学研究生。
招生计划
省市 北京 天津 河北 山西 内蒙古 计划(人) 5 25 35 25 45 省市 辽宁 吉林 黑龙江 江苏 浙江 计划（人） 5 10 12 25 25 省市 安徽 福建 江西 山东 河南 计划（人） 10 2 20 2 10 省市 湖北 湖南 广东 广西 四川 计划（人） 5 1 2 2 3 省市 贵州 陕西 甘肃 宁夏 新疆 计划（人） 2 2 2 8 5
注：预留计划32人。最终计划以各省、市、自治区招生办公室公布为准。
录取规则
1、考生思想政治品德合格和体检符合普通高等学校招生体检工作指导意见要求。
2、专业测试成绩和文化考试成绩均达到本省控制分数线，方可报考我院。
3、按照文化考试成绩高分到低分择优录取，在第一志愿生源不足的情况下接收其他志愿考生。相关省市若第一志愿生源充足视情况使用预留计划。
4、若考生文化考试成绩相同，则按照考生专业测试成绩排序，从高到低择优录取;若考生文化考试成绩和专业测试成绩均相同，则按照考生素描成绩排序，从高到低择优录取。
5、 若我院录取规则与相关生源省市规定冲突，执行该生源省市招生办规定。
6、请随时关注天津商业大学宝德学院招生网查询录取结果。
入学与复查
1、新生开学时凭专业准考证、文化准考证和录取通知书办理入学手续。上述材料缺一不可，请务必妥善保管。
2、新生入学后，组织入学复试(绘画基础)，同时按照招生政策及录取标准进行复查，对政审、体检、复试不符合招生条件或有舞弊行为者，何时查出，何时取消在学资格。
3、对于被认定为违规的学生我院严格按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和教育部有关规定进行处理。
乘车路线
1、从天津站(A5站台)可乘638路在宝德学院下车;
2、从天津站可乘地铁三号线在高新区站换乘313路在宝德学院下车;
3、从天津西站(B2站台)可乘52路在传染病医院站换乘700路在宝德学院下车;
4、从天津南站可乘707路在宝德学院下车;
5、从天津杨柳青火车站可乘175路在宝德学院下车;
6、从天津滨海国际机场可乘地铁二号线在曹庄站换乘620路在海泰华科一路下车。
另有831路、862路公交车途经我院。
学院地址：天津市西青区津静路28号(津沧高速津静收费站西侧1000米)
书画协会新年工作计划范文5
彼得・拉沙洛夫（Peter Lazarov）木口木刻作品展，将于2013年11月27日―12月15日在佳想安善美术馆展出。
18世纪晚期，英国版画家Thomas Bewick在传统木口木刻技术的基础上，将其逐渐发展成为有鲜明特色的独立版画品种。用雕刻刀和其他各种截口的工具，把与纹理相交驻的木头横断面精心打磨、雕刻并印制成版画。原来在这种古老的技法中表现的只是细腻的中世纪风景、人物肖像等现实物态。而Peter Lazarov的作品更多是反映融合了社会内容和富有想象力的图像制作，艺术家试图在图像流行文化与哲学的交汇处不断探索。
Peter Lazarov的作品，木本身天然的味道，自然的纹理一圈圈的年轮萦绕其中，充满着无限的遐想。纯朴无华的黑白世界，不借助任何的眩耀，更多的是集中于画面的本质，驰骋想象于玄虚之间，因而更能达到精神上最纯朴而深刻的境界。
2013川美驻留艺术家首展
“蜕变方圆可现”2013四川美术学院青年艺术家首展于2013年11月12日―11月25日在佳想安善美术馆举行。此次展览由四川美术学院与佳想安善美术馆联合主办，罗中立院长为本次展览撰写了前言，批评家何桂彦先生担任学术主持。
四川美术学院从2013年6月开始全面启动“四川美术学院青年艺术家驻留计划”，通过一系列评审从申请者中选出20名驻留青年艺术家并向其提供艺术创作空间和创作资金支持。此次展览系“驻留计划”成果展，包括了布面油画、影像、装置等多种作品形式。
本次展览是佳想安善美术馆首次与四川美术学院联合主办的艺术活动，美术馆为本次展览的顺利进行及宣传推广工作做了很大努力，同时为青年艺术家提拱了一个良好的展示平台。
重庆首届长城书画展亮相文博会
12月5日，由重庆市文学艺术家联合会、重庆书法家协会、重庆长城书画家协会主办，重庆国际博览中心，大河传媒协办的重庆首届长城书画展在悦来国际博览中心隆重举行，市领导刘强、姜平，原市人大常务副主任、重庆长城书画家协会名誉会长余远牧和中国工程院院士程天民、重庆市文联副主席杨矿、重庆书协领导刘庆渝、漆钢、吴云斌、陈册，市消防总队原政委张剑明将军、重庆国际博览中心董事长王福清、武警重庆总队领导王同凯、孙克利、罗列文出席并观看书画展览。重庆长城书画家协会会长董书民将军主持了开幕式。
书画协会新年工作计划范文6
一、组织建设
一年来，协会稳抓组织建设，稳固工作根基这一工作目标，加强了各级协会的会员吸收和推荐工作，从而使得协会的会员整体入会级别得到了较大提高，壮大了创作力量。并在协会年会上发文通过，强调了工作职责，制定了工作计划并卓有成效地开展了各项工作。同时，协会理事会经常召开理事会议，确保了协会工作的有力领导。
二、工作开展
一年来，县美协立足会员创作水平，整合现有本土采风资源，提升协会工作品位，服务全县文艺建设落实了各项工作：
1、继续抓住协会网络这一重要交流平台，有效地利用县文化馆网站进行信息传达，活动宣传，创作交流等工作，从而促进了协会工作的高效有力推进。
2、通过采风和创作，有力地宣传三门各方面的风采，来提高三门的美誉度。我们协会组织的，在4月29日，《台州印象·三门篇》美术作品创作点评活动在文化艺术中心召开。台州市美协主席陈伟年，副主席郑士龙、鲍海滨，著名山水画家章以谦及我县主要美术骨干出席点评活动。
3、组织作品参加全国、省市各级美展。如“第十一届全国美展”、 “第二届浙江油画大展”、“浙江省第六届体育美展”、“ 台州市第二届中国画展”“ 台州市第四届艺术节美术作品展”、“ 台州市第四届政协书画展”等美术作品展览。
4、组织会员深入企业、军营、社区开展文化帮促和书画交流活动，得到社会广泛关注和好评。
5、让优秀画家走出国门，面向世界为国争光。在2012年1月6日18时，在巴黎国际艺术城举行了中国美术家林日斌画展开幕式，各国艺术家共聚一堂，纷纷到会祝贺并留言，肯定了林日斌的艺术成就。
6、协会组织骨干会员外出杭州、武汉、宁波等地观摩展览、参观学习。
三、展览、笔会、讲座活动
2、4月29日下午，由台州日报社、县委宣传部、县文广新局、县文联、市美术家协会、县政协书画之友社联合举办的“林灿美术作品展”开幕式在三门文化艺术中心举行。参加开幕式的领导有三门县委常委、宣传部长邵全建，县人大副主任洪燕，县政协副主席叶未友、杨树军，县委宣传部常务副部长李本庆、县文联主席蔡彩娟等。嘉宾有中国美术学院基础教学部主任、党委书记、硕士生导师安滨教授，浙江师范大学幼儿学院院长张昭济教授，上海东方电视台高级导演章以谦，台州市文联副主席陈祥麟及台州日报社、台州文化艺术界领导及知名人士。县政协副主席叶未友、中国美术学院安滨教授及林灿先生在开幕式上讲话，仪式由县文广新局局长郭萍主持并宣读了著名美术史论家、博士生导师王伯敏教授对本次画展的贺词，此次画展有浙江美术家协会和宋宗元等50余个单位或个人发来贺电贺信。最后，由邵全建部长宣布“林灿美术作品展”开幕。本次活动由三门美术协会协助承办。
3、2012年5月1日在三门县文化艺术中心举办三门县庆“五·一”书画作品展。
4、11月3日下午，县纪委、县文联、县文化馆组织县书画协会会员吴继鸿、郑前文、杨鹿红、柯明通、张林忠、徐劲松、俞才亮、陈基府等10余人到横渡镇大横渡村开展“三门县廉政书画进农村活动”。他们当场泼墨挥毫，创作了50余幅有关廉政建设的书画，倍受村民欢迎。
6、为庆祝中华人民共和国成立60周年，9月30日开始，三门美术协会协助县退教协举办的“庆祝国庆60周年书画摄影展”，作品从不同的角度充分展示了祖国的建设成就和大好河山，表现了退休教师对祖国的热爱之情。共展出了书画摄影作品近100幅。
7、11月11日，浙江经济职业技术学院院长、绍兴书画院名誉院长陈丽能教授来到三门文化艺术中心考察，与三门的书画爱好者进行了书画创作经验交流，
8、为庆祝建国六十周年，政协成立六十周年，9月23日，“庆祝人民政协成立60周年书画展”在三门县文化艺术中心举行。三门美术协会协助举办。
12、加强协会与协会的交流，促进各协会相互提高。在11月14日晚，“文化大讲堂——浙江省美术家协会会员李坚钢摄影色彩基础知识讲座”在三门县文化艺术中心举行。
四、艺术成果
一年来协会通过全体全员的共同努力，取得了不少的成绩，具体内容如下：
1、梅冰泠的国画《蝶恋花》入选“浙江省第八届女花鸟画家作品展”.
2、梅军的油画和葛敏的油画《静静的小巷》入选浙江省第二届油画大展。
3、由台州市市委宣传部、市文联编辑出版的、我县有章以谦的、梅军和葛敏合作的、林日斌的、章宏镪的、李坚钢的、章宏晓的、朱成彪和郑前文合作的七幅作品入编.
4、李坚钢剪纸作品《桥的故事》获第三届“神州风韵”全国剪纸大赛优秀奖
5、李坚钢剪纸作品《桥的系列》在浙江桥文化剪纸艺术展中荣获“铜奖”。
6、“台州市第四届艺术节美术作品评奖活动”中，我县章宏镪国画《花鸟》、朱成彪国画《在水一方》获老年组金奖，梅军油画《岁月》、葛敏油画《希望》获成人组铜奖，章宏晓国画《人物》、李坚钢油画《军魂》获成人组优秀奖。
7、《世界知识画报·艺术视界》第372期专页刊出了《梅军的油画艺术》一文。并附有梅军的三幅油画作品《丽日》、《海女》及《龙宫故道》。
8、李坚钢的漫画作品《与时俱进》入选“浙江省第十二届美术作品展览”。
9、林文勇的宣传画《秉承红色历史、装典和谐家园》获省文物法宣传活动三等奖。
10、由浙江省体育局、浙江省美术家协会主办的第六届浙江体育美术作品展，朱成彪的国画作品《海涂轻骑》获优秀奖，李坚钢的油画作品《滚环》入选。
11、为大力宏扬民族文化，继承发扬传统艺术，由浙江省中国人物画研究会主办、我县章宏晓的国画《渔家女》、朱成彪的国画《三门青蟹》获“优秀奖”。
12、 由中国金融工会全国委员会主办，中国金融书法家协会、中国金融美术家协会承办的“全国金融系统庆祝建国六十周年书画作品展”在北京举行。我县杨鹿红的国画作品《紫藤》入选。
13、朱成标的《海港美容师》、章宏镪的《青蟹曲》、郑前文的《猴子观海图》、章宏晓的《渔光曲》、梅冰泠的《梦》、徐建华的《万壁悬流》、杨鹿红的《花鸟》、韩炳松的《山水》等8幅作品入选“台州市第二届中国画展”。
14、李坚钢的剪纸作品《七彩童年》在2012年6月5日《浙江日报》的《乐园》专栏发表。
15、由台州市慈善总会编辑的《台州市首届海正慈善书法·美术展作品集》出版发行，章宏镪、杨鹿红、郑前文、章宏晓、韩炳松、徐建华的美术作品入选展览并入编《作品集》。
17、章宏镪、韩炳松、徐建华、朱成彪、郑前文、李坚钢、章宏晓的国画作品入选由中国文化报、中国群众文化学会举办的“中华颂·全国群众文化美术书法大展”并入编由山东美术出版社出版的《作品集》。
18、郑前文、杨鹿红、章宏晓、韩炳松、徐建华等国画作品入选由台州市慈善总会、台州市民政局、台州市文联举办首届“海正”慈善书法美术作品捐赠活动及作品展，并入编《作品集》。
19、李坚钢的剪纸作品《锄禾》发表于2012年3月《美术观察》杂志。
20、陈晓红的布贴画作品《百草园》、《女人·花》入选浙江省高级人民法院《纪念改革开放30周年书画摄影优秀作品选》。
21、梅军的油画《岁月》、葛 敏的油画《童年的记忆》、 林日斌的油画《红灯笼》、朱成彪的国画《货郎担》、章宏镪的国画《晴川览胜》、郑前文的国画《秋山晚意图》、章宏晓的国画《人物》、杨鹿红的国画《花鸟》入选由台州市政协主办的 “台州市第四届政协书画摄影展”。
22、梅军的《岁月》、葛敏的《童年的记忆》、李坚钢的《希望》、梅方胜的《风景》，国画作品有朱成彪的《人物》、郑前文的《山水》、韩炳松的《山水》、章宏晓的《山水》、徐建华的《山水》、杨鹿红的《花鸟》，水粉画有罗良坚的《静物》。入选由台州市书画院、台州市美术家协会联合举办的“2012年台州市美术年展”。
23、《祝贺三门六十年》和《龙吟艺术》两本纪念台历同时发行。这两本纪念台历由县书法家协会、县摄影家协会、县美术家协会联合策划编辑，由龙吟阁书画社出资赞助。
