中秋猜灯谜范文1
2019中秋节猜灯谜活动策划书一一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁?也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。
一、活动主题：浓情中秋，情系财经
二、活动意义：丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承和发扬中国的传统文化。
三、活动目的：在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，给以感染。
四、活动对象：财经系全体师生
五、活动时间：9月13日
六：活动流程：
(1)前期准备，9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。9月6日，收集灯谜及安排工作人员。
(2)前期宣传，9月7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。
(3)活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1.5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参与者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。
(4)活动结束阶段，落实好场地的清理工作。
七：策划主办单位：财经系学生会承办单位：财经系学生会
赞助单位：查字典、大学生精英论坛八：经费预算：灯笼(4元/个×30=120元)蜡烛(0.5元/支x30=15元)
绳子(0.5元/mx80=40元)
奖品：略
2019中秋节猜灯谜活动策划书二一、活动目的：
我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这重逢的日子里我们迎来了期待已久的中秋节。于是我们举办“中秋灯谜会”让全书院的师生们感受节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
二、主办单位：
三、活动主题：中秋节猜灯谜
四、活动时间：20xx年9月23日星期日晚上8：00——9：30
五、活动地点：D1与D2之间的过道
六、活动对象：
七、活动流程：
1.海报的制作(宣传部)注：海报在9月18日就摆出
2.9月23日下午5：00派工作人员到活动地点布置场地：
①派人到会议室搬两张桌子六张凳子，到老师办公室搬音响，搬展板到活动场地(到时候根据人数安排)
②插3根竹子，用两条绳子将分两层竹子连起来，再将灯谜挂在绳子上，和黏在展板上;
③3个男生和几个女生负责会场的灯笼，宣传栏布置;
④其他导生配合工作。
3.活动开始：
①五名导生在灯谜被拿走后负责绑上另一个灯谜(看到有用手机的要温馨提示一下)
②负责对答案和盖印章
③根据学生拿来的灯谜的派发礼物(答对一题得卡套，两题得香皂盒，三题得伸缩笔一支)和回收灯谜。
④负责在大门口宣传灯谜的活动和派发抽奖号码，鼓励更多人来参加。
⑤九点钟抽奖。
(剩下的导生可以按实际情况相互帮忙)
4.活动结束，清理好活动场地
八、活动用具准备：灯笼，音响，竹子，活动奖品，夹子，展板，印章，桌子椅子，绳子，LED灯
九、活动预算：
LED灯共241元(29元/7串 13元/2串 12运费)
LED灯笼97.5元(LDE灯笼15*3.5 LDE荷花灯10*3.5 运费10元)
礼品共168元(卡套0.3*80 香皂盒0.7*70 伸缩笔1.2*50 运费10元 按摩器5*5)
夹子共18元 (6*3)
双面胶2元
中秋猜灯谜范文2
灯谜是写在彩灯上面的谜语，谜语来源于民间口谜，后经文人加工成为谜，它在中国源远流长。下面是小编给大家整理的关于中秋节活动灯谜及答案2021最新版，欢迎大家来阅读。
中秋节活动灯谜11、谜语题目：一轮明月照窗前(打一礼貌用语)
谜语解析及答案：光临舍下。谜面可理解为有光照在居住的地方，因此是光临舍下。
2、谜语题目：都在望明月(打一礼貌用语)
谜语解析及答案：大家赏光。“都”指所有人，因此扣“大家”;“望明月”扣“赏光”。
3、谜语题目：却叫明月送将来(打一字)
谜语解析及答案：脚。“却”“月”明企，“送将来”是放在该字的首位。该字表示人和某些动物身体最下部接触地面的部分，是人体重要的负重器官和运动器官。
4、谜语题目：举头望明月(打四字常用语)
谜语解析及答案：面上有光。谜面可引申为有月光照在脸上，因此是面上有光。
5、谜语题目：明月一出照园中(打一货币)
谜语解析及答案：日元。“明”字的“月”出走只余“日”;“园中”扣“元”。日元是日本的官方的货币，于1871年制定。
6、谜语题目：明月隐高树(打一字)
谜语解析及答案：杳。“明月隐”还剩“日”;“高树”是指“树”字的.最上面，扣“木”。该字表示无影无声：x无音信。x然无声。x如黄鹤(喻人或物全无踪影)。
7、谜语题目：半江明月画中陈(打一字)
谜语解析及答案：渭。“江”字的一半“氵”，“画”字的中间“田”，月明企，合起来就是“渭”字。该字表示〔x河〕水名，源出中国甘肃省，流入陕西省，会泾水入黄河。
8、谜语题目：明月当头天马行(打一字)
谜语解析及答案：腾。“明月”扣“月”，添上“天”“马”和“当”字的头合成腾字。该字在汉语中常表示奔跑，跳跃：x骧。奔x。欢x。x跃。x越。
9、谜语题目：西江月怀古(打一字)
谜语解析及答案：湖。“江”字的西边乃“氵”，添上“月”“古”二字，合成“湖”字。古人把陆地中的封闭水域称为湖泊，其中湖指水面长满胡子般水草的封闭水域。
10、谜语题目：欲上月宫折桂枝(打一成语)
谜语解析及答案：高不可攀。月宫以及月宫上的桂花树都是高得无法攀登的地方。该成语常形容人高高在上，使人难接近。
中秋节活动灯谜21、十五的月亮(打成语)———正大光明
2、举头望明月(打电影演员)———高圆圆
3、敢上九天揽月(打汽车名牌)———凌志
4、得月楼前先得月(打一字)———棚
5、云破眉月倚西楼(打一字)———私
6、明月松间照(打摄影名词)———黑白显影
7、月落日出雁阵业(打一字)———胭
8、九月初三月似弓(打饮料)———珍珠露
9、节日晚会露一手(打一字)———挽
10、新婚度蜜月，中秋游异邦(成语一)———喜出望外
11、清风拂面中秋夜(四字常用语一)———发扬光大
12、中秋别后重团圆(影目一)———火种
13、中秋朗月，宾主共赏(成语二)———正大光明
14、时逢中秋产于沪(五言唐诗句一)———海上生明月
15、中秋月饼(电脑名词一)———节点
16、八月望洞庭，千帆过眼帘(宋诗目三)———中秋湖上泛舟
17、外圆正割垂直线，积分开方斜角边(节日一)———中秋
18、十里空山外，千行雁阵南(节日一)———中秋
19、八月十五共清辉(五代诗目一)———中秋月
中秋节活动灯谜1、谜语：金环银环猜一《水浒传》人物绰号答案：【两头蛇】
2、【中秋谜语】时逢中秋产于沪五言唐诗句一【答案】：海上生明月
3、【中秋谜语】月有阴晴圆缺打经济学名词【答案】：自负盈亏
4、谜语：当年也曾风光过猜歌手谜底/答案：【陈红】
5、谜语：黄昏猜一中国地名答案：【洛阳】
6、谜语：“主公大权，不可委托他人”五字广告语答案：【要爽由自我】
7、谜语：彼此搂紧，吻了又吻猜四常二答案：【互相体贴，亲上加亲】
8、【中秋谜语】长安一片月打《水浒》人物名【答案】：秦明
9、【中秋谜语】月是故乡明打一农业名词【答案】：光照
10、【中秋谜语】中秋月饼电脑名词一【答案】：节点
11、谜语：阿哥妄称大猜四字常言答案：【君子自重】
12、【中秋谜语】月落日出雁阵业打一字【答案】：胭
13、【中秋谜语】中秋月夜座谈会打一气象用语【答案】：明晚多云
14、【中秋谜语】明月松间照打摄影名词【答案】：黑白显影
15、【中秋谜语】中秋归来打一词牌名【答案】：八归
16、字谜：到塞北后再落脚猜字一答案：【蹇】
17、【中秋谜语】十五的月亮打成语【答案】：正大光明
18、谜语：半推半就答案：【掠】
19、【中秋谜语】明天日全食打一字【答案】：月
20、【中秋谜语】中秋菊开打一成语【答案】：花好月圆
21、谜语：九只鸟猜一字谜答案：【鸠】
22、【中秋谜语】举杯邀明月打一礼貌用语【答案】：赏光
23、谜语：“乡音无改鬓毛衰”卷帘格猜韩国电视剧名答案：【大长今】
24、谜语：瑛猜花名一答案：【霸王花】
25、【中秋谜语】心已决断不宜迟打一字【答案】：快
26、谜语：此去苏北淮安，对方一向不见猜江苏地名答案：【灌云】
27、【中秋谜语】中秋望月打一《红楼梦》诗名【答案】：贾语村的，《对月寓怀》：时逢三五便团圆，满把晴光护玉栏天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。
28、【中秋谜语】中秋过后又重阳打一郑板桥诗句【答案】：一节复一节
29、【中秋谜语】八月望洞庭，千帆过眼帘宋诗目三【答案】：中秋湖上泛舟
30、谜语：毁掉土壤大开林，错上加错猜历史名城一答案：【襄樊】
31、【中秋谜语】敢上九天揽月打汽车名牌【答案】：凌志
32、谜语：雨霁云散猜词谓一，二字答案：【开朗】
33、谜语：人称小霸王，名列郡县中猜江苏地名答案：【通州】
34、谜语：儿童执扇追黄蝶猜一体育词语答案：【少年相扑】
35、谜语：俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊猜体育项目省略语答案：【女子花样】
36、谜语：需要一半，留下一半猜一字答案：【雷】
37、谜语：高高兴兴看日出猜四常答案：【欢迎光临】
38、谜语：山，刺破青天锷未残猜一体育词语答案：【凌空一顶，出界】
39、灯谜：又见潮水落堤头猜宗教词答案：【朝圣】
40、【中秋谜语】中秋度蜜月打一成语【答案】：花好月圆
41、【中秋谜语】八月十五共清辉五代诗目一【答案】：中秋月
42、【中秋谜语】二月平打一字【答案】：朋
43、谜语：禾薪入门打《水浒传》人名一答案：【柴进】
44、字谜：借光复习又解难猜字一答案：【耀】
45、谜语：达板城娶亲猜一人名答案：【马拉多纳】
46、谜语：举头望明月猜一外国地名答案：【仰光】
47、谜语：淮安点心畅销西部猜影视演员答案：【汤唯】
48、【中秋谜语】举头望明月打一中药名【答案】：当归
49、字谜：三点一四又作圆周率猜一字谜答案：【漫】
中秋猜灯谜范文3
灯谜的起源，可以追溯到先秦两汉时代的度辞和隐语，但以完整形式出现的灯谜作品，当推曹娥碑辞。《世说新语・捷悟》记载了这样一则传说：魏武帝曹操一次率领群臣，路过曹娥碑下，见碑上在称赞曹娥“孝义”的诗文旁边，刻有八个大字：“黄绢幼妇外孙齑臼”，便问主簿杨修：“能解吗?”杨答：“能。”曹操说：“你先别说出来，让我再想一想。”向前又走了三十里，曹操和杨修分别写下了答案。杨的答案是：“黄绢”，染色的丝，于字为“绝”；“幼妇”，少女也，于字为“妙”；“外孙”，女儿生的孩子，于字为“好”；“齑臼”，承受辛辣的容器，于字为“群”(古代“辞”字的另一种写法)。四字连在一起，便是谜底“绝妙好辞”。曹操的答案和杨修的一样，他感叹地对杨修说：“我的才力和你相距有三十里。”
灯谜因其趣味性强，深受人们的欢迎。《清嘉录》中曾描绘过猜谜的盛况：“城中有谜之处，远近辐辏，连肩挨背，夜夜汗漫，入夏乃已。”北宋的文学家王安石便是一位灯谜高手，据说字谜“画时圆，写时方，冬时短，夏时长”，猜一“日”字，便是他的大作。明代冯梦龙编有《黄山谜》，其中不乏上乘之作，比如“上无半片之瓦，下无立锥之地，腰间挂着一个葫芦，倒有些阴阳之气”，猜一占卜的“卜”字，此谜可谓形神兼备，妙不可言。冰心老人直到晚年，还津津有味地谈起儿时猜过的一则字谜，谜底是繁体字“”：“上有一半，下有一半，中空一半，除去一半，还有一半。”她说：“‘随’字很难写，猜了这个谜，立刻就记住了。”上面“有”的一半是“”，下面“有”的一半是“月”，中间“空”的一半是“工”，“除”去一半是“阝”，“还”有一半是“辶”，加在一起成了“随”字。1940年，广西桂林开了家川菜馆，开张那天店家悬挂一谜，谜面是个“文”字，猜《红楼梦》一人名，猜中者奖川菜一桌，谜底原来是“晴雯”。晴天自然无“雨”，“雯”字去雨即成“文”字。此谜的作者便是后来写过《曹雪芹》的端木蕻良先生。
灯谜的结构通常分三个部分：谜面、谜目(即猜什么)和谜底。灯谜是文义谜，和一般民间谜语不同，有着严格的制作要求，谜面不能出现闲字，更不能出现重文。比如“春雨连绵妻独宿”猜“一”，谜面首先提示一个“春”字，“雨连绵”自然无“日”，“妻独宿”自然无“夫”，去掉“日”“夫”，“春”字剩下了“一”。谜面的每一个字，都在谜底得到了落实，称得上是丝丝入扣，难怪被视为灯谜的经典作品。又如以“悬崖收缰”为谜面，猜一国家名，谜底是“危地马拉”。为什么不用“悬崖勒马”呢?因为谜底已有一个“马”字，谜面再出现“马”，便违背了灯谜的规则。
灯谜的制作方法很多，常用的有以下四种：
一是笔画法，根据汉字的笔画或偏旁作巧妙的提示。如“一字九横六直，孔子猜了三日”，谜底是个“品”字。“九横六直”是对“晶”字的具体描绘，“猜了三日”则是欲擒故纵。“心有余而力不足”，猜一忍受的“忍”字。“心”字多一点自是“心有余”，“力”字不出头自是“力不足”，提示恰到好处，底面浑然天成。“左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头”，猜一树林的“林”字。读来如同绕口令，让人摸不着头脑，谜底揭晓后方才恍然大悟，原来谜面是在反复提示：就是“不”字出头。
二是象形法，根据汉字的形态作奇思妙想，出奇制胜。这类灯谜制作得好，往往谐趣横生。如同猜一个“心”字，古代有“一钩残月伴三星”，现代有“浪遏飞舟”，称得上是异曲同工。“三人踢球，一人倒钩”，猜一相似的“似”字，描摹绿茵场上的激烈画面，简直是神来之笔。“浅草遮牛角，疏篱露马蹄”，猜一繁体字“蕉”，谜面用字典雅，比喻精当，如诗如画，耐人寻味。“一条小船两根桅，九只燕子天上飞，六只停在桅杆上，三只还在船头尾”，猜一悲伤的“悲”字。谜面琅琅上口如儿歌，画而寥寥数笔如国画，别有情趣。
三是会意法，根据汉字的表面意义作另类的引申或联想。此法又可分为正扣、反扣、分扣等多种。正扣如“丸药”猜一句唐诗，谜底是“粒粒皆辛苦”，“红日西沉”猜一学者，谜底是“朱光潜”，这是正扣；“此曲只应天上有”猜一成语，谜底是“不同凡响”，“千里送鹅毛”猜一成语，谜底是“不近人情”，这是反扣；“鲁迅全集”猜一曲艺形式，谜底是“山东快书”，“鲁”扣“山东”，“迅”扣“快”，“全集”扣“书”，这是分扣。
四是拆字法，通过汉字笔画的增损离合移来做文章。且举例如下：增的如以“皿”为谜面，猜成语“一针见血”，“一针”其实也是象形；损的如“他们两人去了”，猜国家名“也门”；离的如以“+-×÷”四个数学符号，猜政治术语“分裂主义”，这四个符号是由“主义”分裂而成的；合的如“喜上眉梢”，猜一字“声”，“喜上”是“土”，“眉梢”是“尸”，合在一起便成了“声”；移的如谜面为“血”，猜一成语，谜底是“一举而成”，“血”下面的一横“举”到上面不就成了“而”吗?
猜灯谜时经常有人会问什么格，其实这是一种误解，不是所有的谜都有格的。谜格是指有别于常规猜法的一些特殊格式。它既是灯谜高度发展的结果，也是灯谜制作陷入困境的产物。由于早期灯谜严格限制谜目范围，结果用武之地越来越小，谜格便应运而生。这是在现有出题范围里扩大制谜题材的一种努力。据说谜格始创于明代，马苍山有《广陵十八格》，田汝成的《委巷丛谈》说“相传有二十四格”，到了清代，谜格竟多达二百余个，反而使灯谜制作失去了生气。随着谜目的扩大，多数谜格被淘汰，目前仍然广泛应用并受到群众欢迎的谜格有秋千格、卷帘格、徐妃格、求凰格等。
中秋猜灯谜范文4
关于疫情的灯谜：雨露无私答案是不落一人，灯谜又称文虎，猜灯谜亦称打虎、弹壁灯、商灯、射、解、拆等，但人们都习惯用“灯谜”一称，灯谜是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统文化的一门综合性艺术。
灯谜是写在彩灯上面的谜语，谜语来源于中国民间口谜，后经文人加工成为谜，它在中国源远流长，春秋战国时期，出现了“隐语”或“瘦辞”，秦汉时则成为一种书面创作，三国时期，猜谜盛行，在宋代出现了灯谜，人们将谜条系于五彩花灯上，供人猜射，明清时代，猜灯谜在中国民间十分流行。
（来源：文章屋网 ）
中秋猜灯谜范文5
晚上好！
真没想到人到中年的我，还有这么大的吸引力，吸引了你们这么一大群风华正茂的青年人。人贵有自知之明，不是我有什么吸引力，而是猜谜有吸引力，“迷”倒一大片啊！（掌声）
我的猜谜启蒙者，是我家的邻居杜大爷。在我五六岁的时候，他就常出谜语让我猜。开始出的谜语都比较简单，比如：铁丝抬水、电灯泡捣蒜——各猜一地名。谜底是台湾和青岛。大家笑了，这也叫谜语？这的确不是严格意义上的谜语：但对五六岁的孩子来说，却饶有风趣。我读小学三年级时，杜大爷给我出了个字谜：“一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜雨的怕虫，喜风的怕雨：”当时真把我难住了，三天都没猜中。大家想一想，是什么呢？——是“秋”字。（掌声）
谜语虽小，但博大精深，趣味十足。它是一门科学，也是一门艺术，它是文学大观园里的一朵奇葩！
谜语开启了智慧之门。猜谜要动脑，要靠智慧。好的谜语，不但能难倒一大片，也能迷倒一大片。当你猜出来时，又不得不拍案叫绝。比如中央电视台曾举办过一次猜谜擂台赛，有这么一个字谜：口木不是呆，莫把杏字猜，若是猜困字，不是好人才。大家想一想是什么字？对，是结束的“束”字。不动脑筋行吗？
还有一个谜，给我留下了终生难忘的印象。去年正月十五，劳动公园搞灯谜竟猜，我去得比较晚，大部分的谜语都被猜中了，剩下的一个谜语吸引了我的眼球。“主”——打一外国文学名著。谜条旁边聚了不少人，大家七嘴八舌地议论着。我立在这个谜前，把自己读过的外学文学名著过了一遍，脑子里翻江倒海，却想不出事哪一部。经过一个小时的冥思苦想，艺术细胞杀死了百分之九十，终于猜出来了，巴尔扎克的名著——《高老头》。为什么是《高老头》呢？（观众惊愕）“主”字不正是“高”和“老”字的“头”组成的吗？好家伙，和破案差不多。（掌声）
谜语打开了知识宝库。谜语蕴含着丰富的自然知识和人文知识。好的谜语，没有一定的知识储备是猜不出来的。比如：设计悬浮列车——打一成语，谜底是“图谋不轨”。悬浮列车是现代的交通工具，它可以离开轨道，悬浮在上面高速行驶，利用的是磁电变化的原理，日本的新干线跑的就是这种列车如果你不知道这些常识，就无法猜出这个谜语。
再比如：临去秋波那一转——猜一商业用语。谜面是伟大的剧作家王实甫的名著《西厢记》里的一句唱词。秀才张生，在河中府普救寺游览时，与崔相国之女莺莺邂逅，一见钟情。临别时，莺莺回过头来深情地望了张生一眼。“临去秋波那一转”，是以目传情的写照。那么谜底就是——回头生意。没有一定的《西厢记》方面的知识，怎么能猜中这个谜呢？
下面，给大家出个谜猜一猜。
黑不是，白不是，红黄又不是。和孤狼猫狗仿佛，既非家畜，又非野兽；诗也有，词也有，论语上也有。对东西南北模糊，虽为短品，却是妙文。猜两个字。
中秋猜灯谜范文6
一、有助于学生认识我国优秀的传统文化，丰富学生的人文常识
新版初中历史新课程标准指出，通过历史教学要让学生认识和理解中华民族的优秀文化传统，尊重和热爱祖国的历史和文化。而起源于我国春秋战国时期的已有两千多年历史的灯谜，正是我国优秀传统文化的重要组成部分，是我国劳动人民智慧的结晶。它常通过暗示、比喻的手法来描述某种事物，涉及的知识广泛，成为我国人民训练思维和语言的一种巧妙形式，具有很强的民族性、群众性、趣味性。所以，通过灯谜学习，不仅可以提高学生对这一富有民族特色、具有丰富文化内涵和独特艺术魅力的文艺样式的认识，增强对传统文化的感知，使学生热爱我们伟大祖国的文化，提升学生的爱国情怀，还可以通过猜灯谜锻炼学生思维的灵活性，启迪智慧，让学生从中学到更多的人文常识。
例1.心化磁石，每指南方（打一称谓）：慈母。
此谜运用离合法，心化磁石，磁字化去石，余兹，加心，得慈字；每指南方，扣每字的下半部，为母，合为“慈母”，扣合简洁明快，干净利落。而谜面化用的是南宋著名爱国诗人文天祥所写的《扬子江》中的两句诗――“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，从中我们似乎能看到文天祥那轩昂的正气，和他那对祖国慈母的一片忠心，从而使学生受到了一次“爱国主义”情感的熏陶。
例2.孟尝君何以过函谷关（打一常熟特产）：叫化鸡。
据《史记・孟尝君列传》载：齐孟尝君出使秦被昭王扣留，孟尝君一食客装狗钻入秦营偷出狐白裘献给昭王妾以说情放孟。孟尝君逃至函谷关时昭王又令追捕，另一食客装鸡叫引众鸡齐鸣骗开城门，孟尝君得以逃回齐国。所以，谜面的答案是孟尝君食客装鸡叫，故谜底为“叫化鸡”。通过这条谜，让学生掌握了一个小典故，也加深了对自己家乡特产的印象。
二、有助于提高学生学习历史的兴趣，使学生主动地进行历史学习
新版初中历史新课程标准明确要求，历史课的内容“要适应学生全面发展的需要，考虑学生的心理特征和认知水平，使课程内容的教学有利于学生的学习和发展”。灯谜作为一种智力型的文字游戏，融合各科知识，有很强的趣味性。在猜谜过程中，学生通过展开丰富的想象和联想，在教师恰到好处的旁敲侧击下，得出与谜面本来意思完全是风马牛不相及的谜底，从而获得一种成就感，猜谜的乐趣油然而生，有助于激发学生学习的积极性。且灯谜的内容涉及广泛，上至天文，下至地理，古今中外，无所不包，这就决定了猜谜者必须具备广博的知识，什么都要了解一些。
例3.芙蓉国里话沧桑（打《红楼梦》里一人名）：史湘云。
“芙蓉国”是借指湖南省，其简称为“湘”；话又可称为“云”；沧海变桑田，指年代久远，可以会意为历史的“史”，与谜面扣合为“史湘云”。此谜将语文、地理与历史知识融为一体。学生通过猜谜既可复习巩固所学的各科知识，又激发了求知欲和阅读兴趣，有利于学生知识面的扩大。与此同时，猜谜还活跃了课堂气氛，愉悦了身心，为课堂教学构造了良好的环境。
三、有助于学生更好地感知、理解历史，提高学生的表达与交流能力
新版初中历史新课程标准强调，历史教学要通过丰富而生动的史事，使学生了解具体的历史情节和境况，从而更好地感知历史和理解历史，逐渐生成理性的历史认识，学生通过学习要“学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力”。在课堂教学中，历史的一些专有名词和概念比较抽象，如果把有些内容死记硬背下来，难度大，而且记忆效果也差。因此，教师在教学活动中适时引入猜灯谜，有利于化抽象为具体，有助于学生对相关内容的理解，加深印象。而且灯谜活动本身就是一种语言实践活动，如在猜了一则历史名词谜后，可以让学生解释该灯谜是如何猜出来的。学生运用自己已有的灯谜知识进行有条不紊的分析解说，很好地锻炼了学生的各种思维能力和口头表达能力。
例4.诸葛亮六出祁山（秋千格，打唐代一人名）：魏征。
学生有条有理地解释道：诸葛亮六出祁山是古典小说《三国演义》中的故事，说的是诸葛亮出征曹魏的事。秋千格，谜底仅两个字，须逆读后扣谜面。谜底“魏征”逆读后成“征魏”，以扣合谜面。魏征是唐太宗时期著名的谏臣，曾提出“兼听则明，偏听则暗”等谏言。丰富而生动的史事、精彩的解析赢得了学生的阵阵掌声，学生成为了活动的主人，有利于相关历史知识的理解和记忆。
四、有助于培养学生的合作探究精神，发展学生的创造性
新版初中历史新课程标准指出，学生通过课堂教学要学会与教师、同学共同对历史问题进行探究与讨论，能够积极汲取他人的正确见解，善于与他人合作，交流学习心得和经验。我在教学过程中经常运用生动活泼的灯谜活动，让学生分小组猜谜底，从而调动课堂气氛，激活学生的思维。如在《夏、商、西周的兴亡》的新课导入环节，我出了一道历史灯谜：屋漏（打中国古代史一名词）。这时，各小组展开了激烈的讨论，小组成员各抒己见，在达成共识后又纷纷举手示意要求回答。当学生说出谜底是“家天下”时，其他学生大声欢呼：“我也猜到了，老师再来一题。”像这样的例子在课堂上不胜枚举，学生带着愉悦的心境进入了新课的学习。学生在围绕历史灯谜进行小组合作讨论的时候，特别专注并能积极参与，因为谜底是与教学内容相关的，大家都有机会。所以，在教师适时引导、点拨下，学生纷纷畅所欲言，使得他们的思考、分析、解决问题的能力和合作探究精神得到了培养。而且，经过一个阶段的灯谜教学，我所教学生的灯谜创作水平有了很大提高，还有几位学生的谜作在2012年3月的《智力》杂志“谜苑采珍”栏目发表。如王月柳同学的“新事物要留住（一现代作家名）：老舍”，孙凯悦同学的“古貌变化之谜（《水浒传》一人名）：田虎”，徐雨洁同学的“笑问客从何处来（一文学体裁名）：童话”，等等。这些谜作表现出学生由于广泛阅读而提升了自身的文化素养，也体现了在历史教学中引入灯谜教学有助于拓展学生的思维，发挥学生的创造性，提高学生综合性学习的能力。
