坐井观天续写范文1
青蛙从井里跳出来以后,它揉了揉眼睛,不禁感叹:“哇！原来天竟有这么大呀！”小鸟说：“青蛙，我带你到外面去开开眼界吧！”
于是，小鸟带着青蛙来到了一座高山前，山上十分寒冷，厚厚的白雪把整个山都铺满了，像给高山穿了一件白色的连衣裙。小鸟说：“你看，现在我们来到了世界第一的一座山-----喜马拉雅山，那是世界第一高峰-----珠穆朗玛峰！”
它们飞呀飞，飞到了远近有名的翠竹小学，小鸟说：“看，我们眼前的这几座高楼，就是有名的翠竹小学，你看，同学们读课文真好听啊！”
它们飞呀飞，飞到了一望无际的大草原，那里有成群的牛羊，都低着头在吃草，青蛙看见了，乐得说：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”“想不到你真有两下子！”小鸟说。
他们飞呀飞，来到了一个清澈的小池塘，池塘里的荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白色的，红色的荷花在这些大圆盘中冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，一条条小鱼儿跃出水面，又在浪花中消失，告诉青蛙昨天又做了一个好梦。青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得十分开心。
过了一会儿，小鸟说：“小青蛙，天色已晚，今晚你就在这休息吧，明天我再来，好吗？”青蛙呆了一会儿，慢慢点了点头，小鸟见青蛙点了头，拍拍翅膀飞走了。
第二天，小鸟带青蛙又去看了辽阔的大海，又参观了许许多多的名胜古迹。
坐井观天续写范文2
小青蛙听了一只小鸟的话后半信半疑。它自言自语道：“外边的时间真的有这么美丽吗？”他卯足了劲，奋力一瞪，用腿纵身一跳，立马腾空而起，就跳到了井外的世界。
小青蛙跳出了井口，外面的世界令小青蛙大吃一惊，陶醉不已。湛蓝的天空上偶尔飘着一朵朵象牙白的云朵，宝石蓝般的清澈的小河里时不时会游过几只闪闪发光的小鱼。大小不一的群山连绵起伏，翡翠绿的田野此起彼伏，一朵朵鲜花争奇斗艳、芬芳迷人。山那边还有一排排柳树，那些柳树随风舞动，好像向小青蛙招手，欢迎小青蛙的到来。蝴蝶有时也会在空中飞来飞去，让小青蛙感到心旷神怡！
小青蛙继续外山外边蹦啊蹦，兴高采烈的来到了一个景色优美的城市。它看见了马路上车水马龙，行人来来往往。就在这时，小青蛙路过一家餐厅，它看见刚才还蹦来蹦去的小伙伴，变成了一道道红烧蛙肉，变成了人类腹中之餐，小青蛙顿时毛骨悚然。它又看见青蛙乙和青蛙甲正在说话，突然，一张庞大的手掌从天而降，抓住了青蛙甲，一刀下去，青蛙甲就一命呜呼了，小青蛙出了一身冷汗，吓得连滚带爬地往家跑。
它在回家的路上想：外边的世界虽然有趣和优美，但是危险处处存在，自己还是在井里生活平静。小青蛙回到井里大声喊：“哪里都没有自己的井好，以后还是不要去外面了。”从那以后，小青蛙又在井里安居乐业了。
坐井观天续写范文3
Since the frog listened to the bird, he wanted to see it outside the well. So, he jumped out of the well and knew that the sky was boundless
它蹦着，跳着，遇到了狮子，狮子问：“你是谁。”青蛙反问：“应该我问你吧！”“我是狮子，是万兽之王。”青蛙说：“我是青蛙，是井中之王。”于是，狮子带青蛙来到了河边，狮子说：“你我都是‘王’，所以，我们比较一下，看谁能跳过河，并且跳得远，谁就是本领大。”青蛙想：“我这么小，它这么大，我不管输赢，都会被它吃掉，我要想个法子耍耍它。嗯……想什么办法呢？”“有了！”于是，青蛙在狮子要跳的时候，咬住它的尾巴，这样，狮子就带青蛙过河了。
He jumped, jumped, and met the lion. The lion asked, "who are you?" The frog asked, "I should ask you!" "I am the lion, the king of beasts." The frog said, "I am a frog, the king of the well." So the lion took the frog to the river, and the lion said, "you and I are all kings. So let's compare them and see who can jump across the river, and who can jump far, and who has great ability." The frog thought, "I'm so small and big. I'll be eaten by him no matter I win or lose. I'll try to play with him.". Um... What can I do? " "Yes!" So the frog bit the lion's tail when he was about to jump, so the lion took the frog across the river.
坐井观天续写范文4
青蛙听后，便开始了自己的旅行。它先来到了城市。看着高楼大厦，赞叹道：“我从来没看见过这么美丽的奇景。”正想着，一辆车飞驰过来，险些轧到青蛙。但青蛙是不明白汽车会要了他的命的，只是看着旁边的石头被轧成了一块一块的碎沙子。不禁冒出了冷汗。但这一切不能打消它的好奇心，它又继续旅行了。它来到了菜市场，看见了许多自己的伙伴，便高兴地与他们打招呼，可伙伴们脸上露出了惊慌的神色。
青蛙甲说：“你怎么来了？你会成为人们腹中之餐的！”
青蛙乙说：“快……”
坐井观天续写范文5
关键词：语文 教师 电子白板 教学 方式
教师在教学中一般采用Powerpoint课件进行教学，Powerpoint简单易做，教师使用较为得心应手。但夷陵区大多数教室配备的电子白板，有着功能强大，随时批注，交互性强的特点，值得老师们在教学中进行使用。我充分利用鸿合电子白板《坐井观天》课件进行一课的教学并参加宜昌市和夷陵区组织的比赛，最终获得夷陵区一等奖、宜昌市三等奖。通过充分运用电子白板教学，让老师教学不再古板，让语文教学不再公式化，最终激发学生兴趣，受到大家的欢迎。现主要从以下几个方面进行尝试：
一、动画播放导入
低年级学生活泼好动，对生动有趣的动画片尤其喜爱。在导入环节，我利用白板课件的链接功能，播放配有音乐和动画的课文朗读，学生一下子被深深吸引，带入到故事情节中去，感知了故事的主要内容。如《坐井观天》课件中，用白板播放2分钟坐井观天视频故事，动画情节首先吸引住小学生的注意力，让学生有了第一印象，初步了解课文的内容，达到导入新课的目的。
二、巧用遮屏精读
遮屏工具可以让学生专注一部分内容，而把另一部分遮盖起来，可以通过拖拉屏幕幕布任意遮盖内容。点击幕布，弹出控制菜单，可根据需求进行调节，让幕布只能水平或垂直移动，调整幕布的颜色等。利用白板制作和设计图片，自己制作小鸟的图片、自己制作青蛙图片，自己制作生字图片，并利用白板遮布工具先隐藏。在欣赏动画前，教师提出“故事写了谁？他们分别在哪里？他们之间发生什么事？”三个问题，让学生带着问题去听、去看、去想。欣赏完故事之后，白板上出示了一口井。当学生答出故事的主要写的是小鸟和青蛙时，教师用拖拽的方法，一次次拖开遮布，分别露出自己制作的小鸟、青蛙和生字。当学生答出青蛙坐在井里时，教师用教鞭拖动青蛙去“坐”到井里；当学生答出小鸟落在井沿上时，教师用用教鞭拖动小鸟“飞”到井沿上；当学生念到制作的生字时，教师用教鞭拖动小鸟“飞”到那个生字上；形象直观的教学方式不仅提高学生的学习兴趣，而且有利于学生弄清青蛙和小鸟的位置，弄清生字的意思，为理解后面的课文打下基础。
三、随时屏幕批注品读
屏幕批注工具是系统采用鼠标和笔的无缝切换，在对放映中文件进行批注时，书写笔的所有操作都是“笔状态”。在指导有感情地朗读课文时，有些学生抓住“无边无际”、“天天”“一…就…”等几个词语进行品读，体会小鸟的见多识广和青蛙的目光短浅。我随着学生的朗读，用批注这一白板功能把重点词语用红色“-”和“”进行勾画，肯定学生的独特见解，也为其他学生的朗读起到示范作用。
四、聚光灯下感悟
聚光灯工具可照亮屏幕的某一个区域，使专注于被照亮的部分。老师可以移动、旋转或调整聚光灯的大小，也可点击弹出控制菜单，调整聚光灯的形状和透明度等。聚光灯在语文教学中能凸显重要内容，特别是错别字的辨析，甚至汉字的偏旁或部件都能一一突出显示。如在书写“沿”这个生字时，学生很容易把右上角写成一个“几”。在课堂上，我利用聚光灯引导学生重点观察“沿”字的右上角，学生一下子看出右上角不是“几”，少了钩，对全班同学进行相互提示。随后在听写生字“沿”时，全班没有一个学生把这个生字写错。通过聚光灯功能能帮助提升小学生朗读课文的语气和感情，能将对重点内容进行“特写”，让学生对课文进行深入品读和读后感悟！
五、图片拓展延伸
当学生理解青蛙认为小鸟“说大话”即为“吹牛”时，我进行引导：“小鸟真的是在说大话吗？我们一起去看看他的旅行吧。”在白板上我出示了森林、沙漠、大海、城市、乡村、雪山等图片，并利用教鞭拖动着小鸟一处处“飞过”，然后问学生：“小鸟到过哪些地方？他看到了什么？”学生看过图片，进行了大胆地想象：有的说看到一望无际的沙漠；看到 看到茂密的森林；看到生机勃勃的校园；看到碧绿的田野。通过图片拓展，让学生在交流中既训练口头表达能力，也对天的“无边无际”有了更深刻的认识。
无论是Powerpoint还是电子白板，都只是教学服务的方式。只有教师掌握和运用更多的教学技术，才能在课堂上有更多更灵活的教学方式，激发学生的学习兴趣，唤发课堂活力，达到较好的学习效果。
坐井观天续写范文6
——续写《坐井观天》
青蛙跳出了井口，看到了一个光明的世界。它惊讶地对小鸟说：“原来天跟你说的一样，那么大，无边无际！地上还有这么多花草树木，真美啊！”
这时，青蛙看见一个庞然大物从天上飞过。
“那是什么呀！”青蛙问小鸟。
小鸟回答说：“那是飞机，飞机飞得很快！”
青蛙羡慕地说：“看来我也要买张飞机票坐飞机去环游世界，去看看这个世界到底有多大，多精彩！”
濮家小学教育集团万二（1）班
