防控疫情学习材料范文1
**，男，汉族，1981年11月生，2004年10月参加工作，2004年2月入党，大学本科学历，现任**市人民政府办公室综合二处处长。曾获江苏省第运动会组织工作先进个人，记“二等功”一次；多次荣获**市政务信息工作优秀信息员、建议提案办理工作先进个人、“三下乡”工作先进个人。该同志忠诚担当、服从大局，敬业专业、勇挑重担，团结高效、端正廉洁，每逢急难险重的工作都主动请缨，不讲条件，奋战在一线，高效圆满完成各项任务。
服从命令，随叫随到，当好“战斗员”。疫情就是命令，防控就是责任。疫情发生后，迅速从春节休假状态切换到紧张的工作状态，从大年初二抽调到指挥部工作以来，克服父母年老体弱、孩子年幼等家庭困难，24小时驻点办公，加班加点、夜以继日，全力以赴奋战在打赢疫情防控阻击战的一线，以实际行动践行新时代一名共产党员的信仰和使命。
通宵加班，即到即办，当好“参谋员”。第一时间组织团队学习领会重要指示批示精神和上级关于疫情防控的部署要求，认真研究疫情防控相关专业知识，就如何坚决切断传染源、阻隔传播途径、排查密切接触者和“无症状感染者”进言献策。及时高效起草指挥部领导工作部署讲话、《致全市人民的一封信》，以及疫情防控指挥部调整方案、新冠肺炎疫情防控工作方案、加强社会防控方案等政策文件；严格审核各专项组制发的文件80余件，把好政治关、政策关、法律关、文字关、舆情关，做到“即到即办”“文不过夜”，为指挥部各项战“役”指挥出谋划策。
高点站位，高标高质，当好“宣传员”。突出以文辅政、以文抗“疫”，组织编辑《疫情防控工作简报》22期近15万字，全面收集上级新部署新要求、全市防疫新进展新形势、外地防疫新举措新经验，归纳综合，分析研判，第一时间为领导把握上情、掌握下情、了解外情提供第一手资料，为各级指挥部相互借鉴、推广有效防控措施提供参考，得到市委市政府主要领导多次批示肯定，相关市领导批示20多次，有力促进了防疫工作的推进落实。组织起草了国务院督导组、省领导来扬督查指导工作汇报及阶段性总结、专题部署、请示报告等材料8篇4万多次，及时采写上报各类信息30多篇，充分体现**防疫各条战线的做法及成效，准确反映存在的问题，最大化争取上级支持，截至2月17日，被省疫情防控领导小组简报采用6篇，有效体现了“**做法”“**经验”。
防控疫情学习材料范文2
社区干部疫情期间先进事迹材料
XX，男，XX岁，汉族，积极分子，现任XX街道XX社区XX委员。自疫情爆发以来，我深知疫情就是命令，防控就是责任，积极听从区政府，街道党工委号召，放弃休假，第一时间回到工作岗位，肩扛责任、顶住压力，坚守在基层疫情防控第一线。
在防疫工作上，我积极履行社区工作人员的职责。在疫情初期，对封禁小区居民进行安抚并主动为其代买药品、蔬菜等生活物资。在保证安全的前提下，给封禁单元进行日常生活物资的提供，安抚民众情绪。与社区副书记通过微信群对小区内居民的需求进行记录并采购，及时输送到居民家中，以保证居民在家中的日常生活。对有特殊需求的居民进行一对一的专项服务，以稳定居民的情绪。
积极参与疫情防控知识普及，粘贴疫情防控宣传牌，悬挂宣传标语，帮助录制宣传广播，放置在各个点位上进行宣传；为有效宣传疫情防控，与网格员进行合作，对辖区内居民进行排查，并主动劝导群众不要聚众打麻将、打牌、唠嗑，引导群众信科学、听官宣，不聚会、不扎堆，不造谣、不传谣，切实稳定人心、树立信心，为维护社会安定团结贡献力量。
防控疫情学习材料范文3
结合当前工作需要，的会员“陈连升”为你整理了这篇军休所办公室主任先进个人事迹材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
孙羿，1985年12月出生，中共党员，现任开封市军休一所办公室主任。该同志勤奋好学，工作踏实，认真履行岗位职责，始终践行共产党员的职责，坚持用“真心、热心、爱心”做好军休服务管理工作，得到广大军休人员和周边群众的一致称赞。
一、勤奋好学，不断提高业务能力
孙羿同志能够坚持学习政治理论知识和业务知识。一是坚持学习党的创新理论和重要讲话精神。他通过下发的书籍、学习资料和“学习强国APP”每天坚持学习，不断积累理论知识，筑牢思想根基。二是迅速学习掌握业务相关的政策规定。该同志能够自觉学习业务知识，遇到不懂的地方主动向身边的老同志请教，通过一次次接待军休人员的“实习”，他迅速掌握了业务上的政策规定，熟悉了办事流程。三是学习钻研业务工作。去年赶上新的军休系统升级，军休人员的大量信息需要重新手动输入到新系统中，时间紧任务重，孙羿同志主动放弃周末休息，加班加点，翻阅查看80多名军休人员的档案材料，逐个录入系统，经过两天两夜的持续“战斗”，最终圆满完成信息录入任务。
二、牢记宗旨，热心服务军休人员
孙羿同志始终牢记为人民服务的宗旨，热心服务军休人员。半年时间，他就认清了全部军休人员。在平时的工作中他能够做到以下几点，一是热心接待来访军休人员。军休人员每次来到所里，他都是面带微笑，主动上前询问，帮助解答相关问题咨询，能解决的现场解决，不能解决的帮助其联系相关部门解决。有行动不便并且儿女不在身边的军休人员存在医疗报销困难，他得知情况后，主动帮助“跑腿儿”进行医疗报销事宜，受到军休人员感谢和赞许。二是主动结识军休人员。他经常通过电话和微信了解军休人员身心状况，电话打得多了，自然而然就熟悉了，甚至有的军休人员都能通过电话声音辨认出来是他来电话了。三是从生活中的小事关心关爱军休人员。孙羿在生活中经常热心帮助军休人员，这样一来二去，军休人员就把他当成“自家人”，也都信任他，不管遇到什么困难都愿意找他帮忙。谁家灯绳断了、水龙头坏了、楼道灯不亮了都找他，他每次都热心地帮忙解决，还有一些军休人员手机坏了、电脑坏了、有线电视不出图像、手机微信登录不上等，他也手把手耐心细致地向老干部们讲解使用方法，慢慢地，大家都习惯了 “有困难找孙羿”！
三、甘于奉献，以所为家忘我工作
对待工作，孙羿勤勤恳恳，不怕吃苦，乐于奉献，一心扑在岗位上。在所里工作人员减少时，大量工作都是他“一肩挑”，一时间成为了所里的“大拿”。特别是巡视组进驻市局检查工作，要的材料通常比较急，时间紧任务重，在这种情况下，他“舍小家顾大家”，一个星期没回家，晚上睡在办公室，按时按点地把巡视组需要的材料整理出来报上去。期间，不到一岁的孩子生病住院，他都没能在孩子身边陪护。他这种“拼命三郎”的工作作风受到广大军休人员和其他工作人员的一致称赞。
防控疫情学习材料范文4
结合当前抗击疫情热点形势，小编为你整理了《工业和信息化局抗击疫情先进个人事迹材料》范文，以便大家在工作学习时参照借鉴。当然，你还可以在搜索到更多与《工业和信息化局抗击疫情先进个人事迹材料》的相关范本。
陈江伟，男，汉族，1971年01月生，1993年08月参加工作，1992年04月入党，研究生学历，现任扬州市工业和信息化局党组成员、副局长。曾获市级机关优秀共产党员、全国“十一五”节能减排先进个人等荣誉称号。扬州市经济和信息化局也曾连续多年获工作创新奖、市级机关目标绩效综合考评先进单位、扬州市文明单位等荣誉称号，记集体二等功一次。
坚守初心，勇担使命。疫情防控是一场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争。为助力于彻底战胜疫情，赢得这场斗争的全面胜利，陈江伟同志自1月23日起就连日到全市防疫物资生产企业进行走访调研，提前摸清企业情况，指导企业做好生产准备。1月25日市委、市政府疫情防控工作指挥部会议后，陈江伟同志更是全身心投入疫情防控物资保障工作，加班加点、心无旁骛地把疫情防控相关重点工作抓细抓实。通过加强原材料供应、生产设备、物流运输等全方位工作调度，强化24小时随时在岗、在线的全天候组织协调，保障了全市疫情防控物资生产体系的高效运转。
身先士卒，靠前指挥。应急物资生产是打好疫情防控阻击战最关键的后勤保障。疫情蔓延恰逢春节假期，全市应急物资生产面临着关键原料短缺、设备配件紧缺、技术工人欠缺等困难。陈江伟同志充分发挥党员干部的先锋模范作用，身先士卒，靠前指挥，率领局机关驻厂员，站在一线服务、掌握一手情况，第一时间帮助企业协调解决矛盾和问题。经多方努力，现已为我市12家口罩生产企业协调解决融喷布12吨、无纺布15吨、挂耳绳1.2吨，帮助协调购进点焊机26台，联系协调市机电协会和专家帮助企业修复设备20多场次，协调解决生产企业原材料运输10余次，联系市电力公司为2家企业进行电力增容，有效保障生产企业稳定生产，口罩日产量已由1月30日的14.5万只上升到现在的31.6万只。
有机协调，主动服务。突如其来的疫情在给人们群众的生命安全和身体健康带来威胁的同时，也给实现今年经济社会发展目标带来困难和挑战。为夺取疫情防控和实现今年经济社会发展目标的双胜利，陈江伟同志在毫不放松抓好疫情防控重点工作的同时，还充分发挥熟悉企业的优势，鼓励企业根据自身条件充分释放现有产能空间，拓展新增产能。如主动对接市内卫生消毒物资生产企业加强“消毒液”供应，将我市无纺布、聚丙烯等生产企业信息向市外原料生产企业，联系并推荐十多家市外口罩设备生产企业供相关企业选择来扩大产能。目前，我市现有口罩生产企业已新定购设备9台套，另外还有4家企业将转产口罩生产，多家企业正着手转产防护服、护目镜、救护车等防疫物资，有效地帮助了全市相关工业企业做到疫情防控与复工复产两不误。
防控疫情学习材料范文5
关键词：中职 畜牧兽医专业 改革 《禽病防治》课程
《禽病防治》是中等职业技术学校畜牧兽医专业中的一门重要专业核心课，是研究威胁禽类生产甚至威胁人类健康的禽类疾病进行诊断和防控的一门课程。该课程是根据畜牧兽医专业人才培养目标，针对家禽疾病预防与控制专业核心能力培养要求而开设的，是校企合作建设的优质核心课程，在畜牧兽医专业能力培养体系中占有重要的地位。其教学目标是通过本课程的学习与实训，学习和掌握本课程的理论知识和实践技能，将为学生今后走向工作岗位打下坚实的基础，使其能切实做好禽类疾病的防控为现代禽类生产服务。同时也是培养动物疫病防治员、动物检疫检验员等中、高级职业资格的重要课程。
一、课程设计理念及开发思路
本课程的设计理念是以畜牧兽医行业及企业的职业岗位对家禽疾病防治知识与技能人才需求为目标，充分体现人才培养过程的职业性、实践性与开放性，培养和提升学生的专业能力、方法能力、社会能力、强化职业素质教育。对教学内容的设计以实用、够用为目的，注重实用性与操作性，着重选择学生及社会需要的内容作为教学的重点，理论知识以够用、实用为度的原则。技能操作贴近生产岗位，让学生感觉到这些内容是自己今后工作所必须掌握的知识和技能，使学生学习产生浓厚兴趣。
根据中职教育的特点，按照中职人才培养要求，采用临床案例分析、理训一体化教学为主线，以学生为主体，教师为主导的教学方法，切实提高学生的职业能力和就业竞争力。本课程以培养畜牧兽医岗位能力为重点，但家禽疾病防治知识技能的学习，对于多数没有接触禽病临床的中职生而言不太容易理解，因此，在教学过程设计中，利用现场病例，现场示范，边做边学，结合多媒体展示图片、音像等感性材料，让学生身临其境，将教、学、做一体融入教学全过程，充分体现了职业性、实践性和开放性的课堂设计理念。
二、《禽病防治》课程的培养目标
根据中职生的职业定位，《动物病理》课程的培养目标定位为以下三个方面：
（一）知识目标
（1）掌握禽传染病的诊断和防制；
（2）掌握禽寄生虫病的诊断和防制；
（3）掌握禽非传染性疾病的诊断和防制；
（4）掌握常用的疫病检验检测技术。；
（二）技能目标
（1）能对禽流感、新城疫等烈性传染病及其他病毒性传染病进行临床诊断和综合防控；
（2）能对禽巴氏杆菌病、鸭传染性浆膜炎等细菌病进行科学诊断和综合防治；
（3）能对常见的寄生虫病及非传染性疾病进行科学诊断和综合防治；
（4）能熟练应用免疫接种、禽场消毒、药物预防等防疫措施；
（5）能进行鸡白痢、禽伤寒等疫病的快速诊断及抗体监测；
（6）能独立或合作制定禽场免疫程序及预防给药程序；
（三）素质目标
（1）培养学生形成正确的学习方法，具有较强的处理和分析问题能力，能够运用所学知识解决生产问题的能力。
（2）培养学生做到遵纪守法、爱岗敬业，注重理论结合实践，具有勤学苦练，精益求精，终身学习、团队合作的精神。
三、 课程内容和要求
根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求。课程内容可以分为3个模块、5个学习项目、32个工作任务，具体内容及要求、课时安排见下表：
模块一 禽传染病
项目一 禽病毒性传染病
工作任务：新城疫、禽流感、鸡传染性支气管、传染性喉气管炎、马立克病、鸡传染性法氏囊病、禽痘、鸭病毒性肝炎、鸭瘟、小鹅瘟、鸡传染性贫血、禽病毒性关节炎、禽白血病
禽脑脊髓炎、产蛋下降综合征的诊断与防制。
知识要求：了解各个病毒病的危害性、熟悉其病原特点、掌握其诊断要点和防控净化措施。
技能要求：能够对新城疫、禽流感进行抗体监测，能够正确选择免疫接种方法、能够利用其临床诊断指标对其进行正确诊断，熟悉疫情上报制度，并熟知其防控措施；能够对鸡传染性支气管、鸡传染性喉气管炎、禽痘、鸭病毒性肝炎、鸭瘟、小鹅瘟、鸡传染性贫血、鸡传染性贫血、禽病毒性关节炎、禽白血病、禽脑脊髓炎、产蛋下降综合征进行正确诊断及防控；
能够熟练进行马立克病免疫接种；能够正确诊断马立克病并能做好其平时的预防工作。
学时与教学方式：共36学时，采用案例教学法。
项目二 禽细菌性传染病
工作任务：禽沙门氏菌病、禽巴氏杆菌病、禽大肠杆菌病、鸭传染性浆膜、鸡毒支原体病、鸡传染性鼻炎、禽葡萄球菌病、鸡弯曲杆菌性、禽曲霉菌病的诊断与防制。
知识要求：了解各细菌病的危害性；熟悉其病原特点及细菌学检查；掌握其流行特点、症状、特征病变和防治措施。
技能要求：能够熟练进行沙门氏菌病进行检疫及净化、能够熟练进行巴杆菌氏菌病和大肠杆菌病细菌学检查；能够利用临诊指标正确诊断并能提供综合性防治方案、必要时能进行药敏试验。
学时与教学方式：共18学时，采用案例教学法。
模块二 禽寄生虫病
项目一 禽原虫病
禽球虫病、鸡住白细胞虫病、鸡组织滴虫病的诊断与防制。
了解各禽原虫病的危害性；熟悉其病原特点；掌握其流行特点、症状、特征病变和防治措施。
能够正确诊断和防控球虫病，会用直接涂片法和饱和盐水漂浮法检验球虫卵囊；
能够正确诊断和防控鸡住白细胞虫病和鸡组织滴虫病。
项目二 禽蠕虫病及蜘蛛昆虫病
工作任务：鸡病、禽蜘蛛昆虫病的诊断与防制。
知识要求：了解鸡蛔虫病的危害性；能肉眼识别鸡蛔虫；掌握其诊断要点和防治措施；了解禽羽虱、鸡皮刺螨、突变膝螨等蜘蛛昆虫病的危害性；掌握其诊断要点和防治措施。
技能要求：能够正确诊断和防控禽蛔虫病、鸡异刺线虫病、绦虫病，会用直接涂片法检验蠕虫卵；能肉眼识别鸡蛔虫和绦虫；能够正确诊断和防控鸡禽羽虱、鸡皮刺螨、突变膝螨。
学时与教学方式：共6学时，采用案例教学法。
模块三 禽非传染性疾病
项目一 禽营养代谢病
工作任务：禽常见营养代谢病的诊断与防治
知识要求：了解和掌握禽常见营养代谢病的病因、特点、种类及防治原则，重点掌握：维生素B族缺乏、钙磷缺乏及钙磷失调症、痛风等的病因、症状、病变及防治方法。
技能要求：能够正确诊治营养代谢病。
学时与教学方式：共2学时，采用案例教学法。
项目二 禽中毒病
工作任务：禽常见中毒病的诊断与防治。
知识要求：了解和掌握磺胺类药中毒和黄曲霉毒素中毒的病因、特点、种类及防治原则。
技能要求：能够正确诊断禽中毒病和家禽其他病与防治。
学时与教学方式：共2学时，采用案例教学法。
四、课程教学实施
（一）课程的重点、难点及解决办法
本课程的重点是熟识家禽常见疾病的流行特点及症状、病理变化。通过临床检查结果能对禽类疾病进行初步诊断，并能提出防制措施等。难点是根据禽类常见疾病的临床表现，能与其他类似禽病进行类症鉴别诊断。
解决办法可创造条件利用现场病例、现场示范、边做边学，结合多媒体课件展示图片、音像等感性材料，让学生身临其境，使学生熟识常见禽类疾病的临床表现，为家禽常见疾病的诊断打下良好基础。在教学中教师先引出案例，设出问题让学生分析、自主查找各种禽类疾病临床表现，检找防制的资料，建立初步诊断，制定防制措施等，然后教师点评，指出存在问题，并提出建议。通过多媒体展示与家禽类似的禽病症状与病理变化的图片、音像等，让学生知道这些疾病共有的临床表现及不同点，从中找出这些病的鉴别诊断要点。
（二）教学方法和教学手段
1.教学方法
本课程主要采用情景模拟法、案例分析法、课外实践法、理实一体等多种教学方法。情景模拟法：教师创造适合的教学环境，让学生分组扮演不同的情景角色来模拟实际的疾病的诊治过程，主要利用教学做一体化实训室来完成。课外实践法：主要利用教学动物医院实训基地，利用课余时间学生自己的亲身参与实践来体验、应用所学的知识。案例教学法：案例教学法是指通过实例导入、问题分析、讨论学习、制定方案、组织实施、进行评价和拓展提升等环节，在本课程教学中，教师利用平时的积累，在课堂中穿插大量的临床禽病案例，对亲身所见的真实病例的流行背景资料、临床表现、治疗效果进行分析，让学生提前感受家禽场的真实情景和技能要求，从而提高了学生学习的热情。实践证明，运动“案例教学法”可收到良好的教学效果。多种教学方法的灵活应用，能够大大的激发学生的学习热情，从而提高本门课程的教学效果。
2.教学手段
教学手段上以临床现场病例、案例、图片、视频等感性材料直观教学为主，采用置疑启发、分析、讨论、理训一体、讲练结合等教学手段：让学生临境临床及生产实际，激发学生学习兴趣，增强学生自主学习及探究问题能力。通过小组合作、讨论和组内相互交流，使学生体验到问题解决的多种方法。
（三）教材编写建议及教学参考资料
防控疫情学习材料范文6
庚子年春节，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国，作为**街道党工委副书记、办事处主任，**同志勇于担当作为，用“一线”标准严格要求，靠“前沿”斗志鼓舞士气，用共产党员的坚守和担当，以高度的责任感和使命感积极投入到这场抗击疫情的斗争中。
第一时间配合街道党工委的部署安排，深入一线了解情况，创新开展防疫工作。
在接到疫情防控命令的第一时间，**同志与街道党工委书记陈文生同志深入农村、社区一线，对于辖区内主要道路口、小区出入口及在并工作人员情况进行初步的摸底。结合摸排情况，迅速成立了防疫工作领导组，果断布控卡点的设置和人员的配备，组建了以街道机关干部、村社工作人员及物业人员为主的一线防疫队伍。截至目前，全辖区14个村、2个社区共设卡46个，全部设立了党员先锋岗，悬挂党旗46面，动员党员300余人、青年志愿者100余人及村社工作人员共570余人，主要负责卡口出入登记、体温监测、入户摸排等工作。防控工作开展以来，他每日都要深入街道辖区各个卡点、路口、每条街巷，亲自督战，精准施策，确保卡口严防死守，坚决防止疫情输入。
**同志注重在防疫工作推进过程中不断优化卡口的设置。针对金桥北街以北的呼延、西张、杨家等7个村人员分散、各村力量不均衡、公共防御面积存在空白、防控信息沟通不畅等问题，街道立即实施“联人联防联控”措施，以柴西路、汾西路两条主干路作为设防关键点，将原先的20个卡点集中为4个卡点，有效提升了卡点登记效率。
为及时掌握疫情防控动态，**同志与街道党工委书记陈文生同志共同决定建立了疫情防控日调度机制，每晚召开调度会议，一方面及时掌握各村、社区新冠肺炎疫情防控工作情况，另一方面根据上级关于疫情防控工作的最新指示和精神，对各村、社区防控工作进行再安排、再部署、再强调，扎实推进全街疫情防控工作。
第一时间做好后勤物资保障工作，确保人员在防疫前线无后顾之忧。
工作人员在一线辛勤工作，保障了群众的安全，而工作人员的安全和需求也必须充分考虑。**同志第一时间担负起了所有工作人员的后勤保障工作。街道辖区内所有要点卡口，他每天不知要跑多少趟，为的就是第一时间发现问题，解决问题。在了解到**社区工作人员不足，工作负担重的实际情况后，第一时间调度人员，采取“村社联合”的方式进行联合防控，由**、芮城村等5村分别在希望西街、昌盛西街、迎宾南路等小区集中的关键路口设卡5处，增派人手负责夜间的值守；在了解到部分村、社区消毒设备不足，无法保障小区消毒时，及时向上级申请调配物资，确保物资发放到位，为各村、社区发放口罩、测温仪、消毒液、喷雾器、一次性手套、暖宝宝等防疫必备物资；在了解到工作人员全天室外值守，严寒难耐，火速为工作人员配备了防寒衣物，搭建了带有取暖设备的活动房，做好一线工作人员的后勤保障工作。
第一时间学习改进防疫做法，联合群众构筑群防群控的坚实壁垒。
抗击疫情，不仅要依靠工作人员的勤勉工作，更需要群众的参与和支持。在入村走访的过程中，**同志了解到许多群众不理解卡口登记、限制出行的做法。分析原因主要还是因为群众没有意识到疫情的严峻性。他要求各村、社区建立疫情防控微信群，及时各地的疫情情况及防范疫情的有效做法，各村通过大喇叭每日宣传疫情最新情况，确保辖区范围内人人知晓防疫知识、提高群众疫情防控意识，紧紧依靠群众打好这场防疫战争。善于学习的他，通过“学习强国”平台，及时学习了解全国各地防控疫情的好经验、好做法，提出在全街道各卡口推广疫情防控行程查询平台和健康码的应用，有效防止重点疫区外来返并人员的输入。
在信息摸排方面，**同志创新性在全区内率先启动建立疫情防控工作电子台账，详细记录返并隔离人员信息及小区住户信息，实施信息动态管理，每日变动情况一目了然，工作更有针对性、条理性，有效推动摸排登记工作细致有序开展，显著提高办事效率，扎实推进疫情防控工作。
第一时间吹响稳步复工号角，确保防疫生产两手抓、两手都要硬。
面对“四后”“双返”“双复”的防控形势，统筹做好防控工作和经济发展既是大战，也是大考。**同志主动扛起了抓生产，稳复工的大旗。通过建立疫情防控网格化和责任制管理体系，实现了全辖区企业的街道、村（社区）两级全包联，情况全摸清。对已复工的山西九牛牧业股份有限公司和未复工的黎氏阁北中环店、太原锦绣家园建材家居装饰市场有限公司、山西裕凯电力工程有限公司，他第一时间深入现场，对企业的“九到位、两确保”情况进行审查，并查看了健康排查、科学消毒、人员管理、厂门口体温检测及日常管理情况，督促企业严格落实防控方案各项措施，将“九到位、两确保”做实做细。
