毕淑敏语录范文1
1、爱怕沉默。太多的人，以为爱到深处是无言。其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。
2、我相信不化妆的微笑更纯洁而美好，我相信不化妆的目光更坦率而真诚，我相信不化妆的女人更有勇气直面人生。
3、磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。
4、期望能给人勇气也易引起沮丧，关键在于期望的“值”。
5、我们不能让某种嗜好主宰了我们所有的时间并侵蚀了我们的意志。上网本是有趣的事，但不管是多有趣的事，沉迷其中不能自拔就成了坏事。请记住，现实比任何宽带都宽。毕淑敏说：化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位，却往往是最软弱的所在。
6、如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。
7、我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。
8、在平常的日子里，修建自己精神的粮仓，储蓄应付巨变的粮草。一旦精神的灾难不以人的意志为转移而降临时，女人才不会崩溃。
9、有些中国人入了外国籍以后，标榜自己是个"香蕉人"，意思是自己除了外皮是黄色的，内心已变得雪白。而我是一个"芒果人"。
10、佛家有一句话，叫“无挂碍物者无恐怖”，不妨借用来，少需要物者少烦恼。因为必需少，所以受限轻。人就获得了更快的行走，更高的飞翔。
11、我们只要把最猛烈的溃决坚挺过去，就会发现可以比较从容地收拾痛苦的残骸了。
12、在生和死之间，是孤独的人生旅程。保有一份真爱，就是照耀人生得以温暖的灯。
13、生理是心理的镜子。每个人都是他自己的朋友和杀手。许多人的疾病其实是自身心理攻击生理造成的。
14、爱的脚力不健，怕远。距离会漂淡彼此相思的颜色，假如有可能，就靠得近一点，再近一点，直到水乳交融亲密无间。万万不要人为地以分离考验它的强度，那你也许后悔莫及。尽量…
15、人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福。请从此注意幸福！幸福也需要提醒吗？
16、教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。
17、一个好的男人和一个好的女人，在共患难的日子里，是一种奇怪的有四只脚和四只手的动物。他们虽然有两颗心，却只有一个念头——风雨同舟地向前。
18、阅读是一种精神的按摩。当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生共振，为精神增添了新的钙质。
19、素面朝天并不是美丽女人的专利，而是所有女人都可以选择的一种生存方式。
20、一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
21、期望既不应太少也不能太多，但适中的量很难掌握。
22、幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相映的一个眼神。
23、我不赞成为了朋友两肋插刀。如果一定要插，至多插一肋。因为肋骨的后面是心脏，若都插上刀，心就会被洞穿，便丧失了思考的能力。
24、人们没有自然界高明。不信，你看：当道路疲倦的时候，就塞车。当办公室疲倦的时候，就推诿和没有效率。当组织者疲倦的时候，就出现混乱和不公。当社会出现疲倦的时候，就冷…
25、是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
26、我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。
27、时间的掸子轻轻扫去女人脸上的红颜，但它是有教养的，还女人一件永恒的化妆品——气质。可惜有的女人很傻，把气质随手丢掉了。
28、即使是一块苦胆泡过的黄连，长久的咀嚼，也会使它的苦涩慢慢淡下去。
29、做人也是这样，如我们天天浸透在冗长的东西里，就会使我们自己没有办法提升。去读那些好的东西，日复一日年复一年坚持下去，对我们好的素质一定会有潜移默化的力量。
30、疲倦是可以战胜的，法宝就是珍爱我们自己。疲倦是可以化险为夷的，战术就是宁静致远。
31、人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改变心的轨迹。
32、我很喜欢一个词，叫做“志同道合”，人们常常以为这句话是指事业，我觉得写与婚姻更妙。
33、命运中的不速之客永远比有速之客来得多。所以应付前一种客人，是人生的必修。他既为客，就是你拒绝不了的。所以怨天尤人没有用，平安地尽快把客人送走，才是高明主人。
34、“婚姻”两个字，很有趣。右边是表声的字符：“昏”和“因”，左边都是“女”字旁。我们的古人造字是很讲究的，为什么对于所有人都同等重要的一件事，不是用“人”字旁呢…
35、成熟美应该是比较有内涵的一种风采。她的外表不是光芒四射的很炫目的那种；而是比较温和，比较润泽，就像“随风潜入夜，润物细无声”那样，让人慢慢地对她折服。
36、两相比较，若是对自己，我以为还是期望得多一些为好，失败了虽易颓唐，但有时也会激起意料不到的勇气。若是对他人，期望值还是少一些为好，比较少失望和伤害。
37、优等的心，不必华丽，但必须坚固。
38、看看大自然如何应对疲倦吧。春天的花开得疲倦的时候，它们就悄然地撤离枝头，放弃了美丽，留下了小小的果实。当风疲倦的时候，它就停止了荡涤，让大地恢复平静。当海浪疲倦…
39、疲倦是一种淡淡的腐蚀剂，当它无色无嗅地积聚着，潜移默化地浸泡着我们的神经，意志的酥软就发生了。
40、一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。
41、没有快乐，谁也别想留住健康。
42、好日子和坏日子，是有一定比例的。就是说，你的一生，不可能都是好日子——天天蜜里调油；也不可能都是坏日子——每时每刻黄连拌苦胆。必是好坏日子交叉着来，如同一块花格…
43、孝，是稍纵即逝的眷念。孝，是无法重现的幸福。孝，是一失足成千古恨的往事。孝，是生命与生命交接处的链条。一旦断裂，永接。
44、人活着是为什么，自己快乐同时使别人快乐。
45、女人在物质需要满足之后，精神中枢必将更加敏感饥渴，这是确定无疑的真理。
46、我羡慕流云的飞逝，嫉恨飞鸟的自由！
47、打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子
48、友谊也像零存整取的银行。若你平时不补充情感进去，一旦需要朋友的支援渡过难关时，才发现存单上一片空白。
49、尴尬其实是人生经常遭遇到的一种状态，它有个小小的规律，你越是害怕它，它就越张牙舞爪，让你不知所措。如果你坦然处之，心想人非完人，谁都有出糗的时刻，它也就泄了气…
50、我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。书不是万能的，却会使女人千变万化。
51、人是感伤和怀旧的动物。人们较能接受迅速拉近的距离，却无法忍耐在一度天衣无缝的密结之后，渐轻渐远。
52、幸福并不与财富地位声望婚姻同步，这只是你心灵的感觉。
53、自卑出现了并不可怕，只要把自卑摆到桌面上来，找出自卑的原因和表现，从容面对，自卑就成了一只纸老虎，一戳就破了。
54、困难的本质是一种停顿状态。因了某种阻遏，停止在中途。只要你向前走，也许“难”还在，但“困”就已经解除了。
55、幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相映的一个眼神。
毕淑敏语录范文2
关键词：医者形象；医术；医德；医心
中图分类号：I207.42 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2014）01-0000-01
《南齐褚事遗书》中说：“夫医者，非仁爱之士不可托也；非聪明理达不可任也；非廉洁纯良不可信也。”在疾病叙事中，毕淑敏选取医护人员作为文本故事的主角，这些医者都具有精湛的医术，高尚的医德，以及仁爱的医心，她通过这样的设置批判社会不良现象，展现医护人员的大爱情怀，呼唤普渡众生的高尚的医魂，完成自身对社会与生命的思索和对爱与美的追求。
一、医术
《回春录序》中说：“医者，生人之术也，医而无术，则不足生人。”在医生对病人疾病的治疗中，如果发生差错，往往造成严重的后果。在毕淑敏的小说中，作为主角的医生与护士人员都一直坚守在与病魔斗争的第一战线，刻苦钻研，精通业务，以精湛的医术完成对病人身体的医治与灵魂的拯救。《生生不已》中的袁大夫，只是无意间耳闻一位母亲闲话自己女儿的表现，就能凭借自己多年的临床经验判定女孩得了重病，在病人家属的悲痛与歇斯底里中，他冷静的将疾病病情和治疗方法以病人能听懂的语言通俗的告知病人。在孩子死亡、女人重病后，他想出治疗女人心理伤痛的方法，并帮助她完成再生一个孩子的心愿。《最后一支西地兰》中的“牛鬼蛇神”焦如海仅凭脸色就可以推断出岳北之来自全军区最高的哨卡，因为他的脸色就是高原病的招牌。凭借多年的行医经验练就的精湛医术，他从一口痰就可以察觉出郁臣患有某种严重的疾病，也最终证实他的推断是正确的。连放射科的医生也禁不住的夸赞：“现在手术，一切还来得及！谁给你诊断出来的？他有一双X光的眼睛！”①为自己开出“红处方”的戒毒医生简方宁，她审视的目光像B超一样，从戒毒病人全身扫过，就知道他们有没有复吸。她仅仅看了几眼，就戳穿了吸毒者张大膀子的谎言，因为凭借这精湛的医学技术，她看出张大膀子的腹部伤口，不像是正规医生的手法，而那腐蚀性伤疤的形状也不像是火碱烧灼而成的。
医生护士们除了器质性疾病的有效治疗外，对于心理情感方面的疾病也给与了准确的治疗与拯救。在“拯救”的心理治疗小组中，来自不同生活背景、年龄、性别的人，伟大导师程远青针对不同人不同的心理症结，开出不同的心灵药方，最终拯救的不仅是，还是患者们的心灵。《女心理师》中贺顿以第一名的成绩通过考试，用婚姻换取了自己的心理诊所，在每日不同案例的诊断中，她帮助人们一步步走出阴影。为了一个无法判断和诊治的案例，她勇敢的揭开自己的伤口，进行彻底的清创和疗治，最终完成自救与救人的和谐统一。
二、医德
孙思邈在《论大医精诚》中说：“夫为医之法，不得多语调笑，谈虐喧哗，道说是非，议论人物，耀声名，訾毁诸医，自矜己德。偶然治瘥一病，则昂头载面，而有自许之貌，谓天下无双，此医人之膏盲也。”这句话指出了医生应该具有的道德品质。医生在与病人接触的过程中，必须诚恳耐心，认真谨慎，拥有高尚的医德。因为在医生观察病人时，病人也在观察医生，甚至比医生观察得更为仔细。医生的一言一行，一举一动，每个细小的表情和用语，对病人都有特殊的含义，直接影响着病人的情绪，进而影响到病人病情的变化。《拯救》中，程远青在治疗意安排癌症患者们面对自己熟悉的陌生人――医生。仅仅面对用白大衣堆成的医生模型，病人们就充满了害怕和痛恨，因为这群癌症病人面对的医生们没有将他们要承受地病痛悉数告知，没有将病人当作人来关爱。他们将病人当作试验品，陈列病人的伤口任人触摸；他们清高冷漠，使病人对医生、医院、医疗丧失信心，变成讳疾忌医的鸵鸟。与之相反，毕淑敏设置了一系列具有高尚医德的医者们，他们能“告之以其败，语之以其善，导之以其所便，开之以其所苦”，以诚恳的态度告诉病人病情，增强病人的信心，开除正确的药方，最终解除病人的痛苦。程远青在为癌症病人进行心理疗救时从小组活动的选址、房间桌椅的摆设到衣服妆容的设计，小组的各种活动她都十分仔细慎重；她对组员直呼其名，因为她心里没有阶级意识，不攀高，不贬低，当知道鹿路是时，她没有鄙视与远离，有的是无限的关爱与鼓励；无论程远青多么劳累，她倾听病人的哭声没有丝毫倦怠。《红处方》中的戒毒医生简方宁，更是倾注了作者满腔的热爱。她气质典雅，人格崇高，有高贵的奉献精神。病人身上发出恶臭以及恐怖的伤口让旁人倒吸凉气连连退后，简方宁却能镇定自若，毫不嫌弃的为其近前诊断。②她与戒毒病人做朋友，鼓励他们重生，为他们保守秘密，却不取分毫。面对病人表现出的种种病态丑态，她从容自信，指挥若定，连最顽劣的瘾君子也被她的为人和风度所折服。她还有着精卫填海般为医学献身的精神，为了戒毒病人，她忽略了家庭，把全部身心都献给了自己钟爱的医学事业。
三、医心
毕淑敏在《医生提笔》一文中写到：“因为淤积的苦痛太多，医生便冷漠。因为对死亡无能为力，医生便凄凉。因为明知不可为而为之，医生便悲壮。因为经年累月地用处方……那雪白的笺纸上写着：‘爱人’。”③医生因为对生命有透彻的体验，胸怀着对生命的挚爱，存在着敬畏生命、拯救生命的自觉意识，这便构成了医者最核心的品质，构成了医者仁心。
毕淑敏的中篇小说《最后一支西地兰》让读者看到了医者焦如海的仁心仁术。在医者焦如海眼中，一条名叫阿随的狗和人的生命一样的宝贵神圣，他说：“阿随是一条生命，而生命是这个世界上最为宝贵的东西。”④面对奄奄一息的阿随，焦如海意识到“医生的职责就是修补生命，延续生命。生命是平等的，神圣的，没有高低贵贱之分。我们都是大自然的恩赐。②”怀着对生命深深的敬畏与挚爱，焦如海毫不犹豫地献出了维系自己生命的最后一支西地兰，阿随得救了，而医者焦如海却逝去了。《教授的戒指》中陶若怯教授是一位在世界医学界享有盛誉的医生，他用毕生精力研究出一枚神奇的戒指，实际上是一个极为精巧的人体生物电流传感器，以这枚戒指为病人把脉，医生就会在诊断的一瞬间幻化为病人，设身处地感受到病人的痛苦进而分析症状，教授以自己的血肉之躯体验了无数切筋入骨的病痛，筋疲力尽，最终英年早逝。教授对这个结局心知肚明，却依旧无怨无悔，他说，“医学是一桩需要献身精神的事业，我只能如此……经历的苦痛愈多，愈坚定我济世救人之心。”⑤
毕淑敏小说中的医生护士都是善良优秀的，《最后一支西地兰》中的焦如海，《教授的戒指》中的陶教授，《红处方》中的简方宁、《生生不己》中的袁大夫，《血玲珑》中的钟先生和魏晓日、《拯救》中的程远青等这一系列以悬壶济世为使命的医生形象因仁心而美丽，因善良而优秀，毕淑敏对医者形象的完美书写，虽有“高大全”的嫌疑，但她对真、善、美的坚定呼喊是值得肯定与称赞的。
参考文献：
[1] 毕淑敏.生命[M]北京：群众出版社，1996.8
[2] 毕淑敏.红处方[M].北京：群众出版社.2002.1
[3] 毕淑敏.倾诉[M]北京：群众出版社，1996年，
[4] 毕淑敏.生命[M].北京：群众出版社.1996.
注解
① 毕淑敏.生命[M]北京：群众出版社，1996.8第188页
② 毕淑敏.红处方[M].北京：群众出版社.第166页.
③ 毕淑敏.倾诉，北京：群众出版社，1996年，第113、114页.
毕淑敏语录范文3
导演： 大卫·舒曼
类型： 纪录片
语言： 葡萄牙语
上映日期： 2007-04-27
航向梦想的旅程，每一步都是感动。这是一个关于海洋与冒险的故事……从人迹罕至的巴塔哥尼亚冰河与沙漠、荒远复活节岛的诡谲巨石群像、北太平洋几近将人吞噬的狂风暴雨、天堂一般湛蓝清澈的玻里尼西亚海域，到东半球神秘诱人的香料群岛……有海豚相伴、鲸鱼同行。循着同样的路线，同样的海洋，同样的大陆，同样的岛屿，将生命寓之于旅行的舒曼一家人，凭着一艘风帆和“梦想家的精神”，用希望和勇气重走了500年前航海家麦哲伦环行地球的传奇航线。
这个普通家庭在20年内进行了两次航海环球旅行，第一趟始自1984年，当时二儿子戴维才10岁，这一走就是10年，孩子们在船上长大；第二次在1997年，舒曼一家人决定依循麦哲伦航行地球一周的路线，再度环游世界，这次还增加了新成员—舒曼夫妇五岁的小女儿凯特。本片记录的就是第二次旅程。面对人们的质疑，父亲船长诠释道：“舒曼一家人得以如此团结而紧密，原因在于我们从过去、现在到未来，永远都是梦想家。”小人物也有大梦想，而梦想总是看上去很美，听上去很玄，做起来很难。若所有人都止于此，那人类就不会有今天，所以关键是对于梦想的坚持有多执着、旅程的出发什么时候开始。
除了坚持梦想的启示，影片另一个看点便是对当年麦哲伦航线的复制，用黑白画重新讲述了当年的那个故事。相信这个故事对于许多人，只是历史课本中的两页。看过这艘现代化小船和麦哲伦那五艘小船的环球故事之后，你才能真切感受到当年的震撼，理解到所谓的划时代的意义，领悟到历史总是被个别人物的执着而改写—那是怎样艰苦的旅行？260个人最终只剩下了18个；没有现代化设备，那在大洋中又该是何等的茫然无知？500年前的冒险者们仅仅靠着心中的梦想，靠着指南针的方向，走向一无所知的世界，又是何等的勇气？
女冒险家的环球旅行
导演：艾丽卡·冯·莫勒
主演：桑德拉·惠勒/布贾内·亨里克森/马丁·布拉姆巴赫
类型：传记
对白语言：土耳其语/德语/英语/瑞典语/汉语普通话
Cl?renore Stinnes是第一个驾车环球旅行的女性。1927年Cl?renore Stinnes和她瑞典籍的摄像师Carl-Axel S?derstr?m一起开始了旅行。旅途中他们坠入了爱河，但没有公开他们之间的恋情，事实上在他们结为夫妻之前忍受了很多的痛苦，战胜他们自己的思想和社会习俗。电影将20世纪最特别的环球旅行和爱情故事结合到了一起。主要采纳两人在1927年到1929年期间提供的胶片以及现代胶片对他们旅行经过的地点的记录，通过影片能看到那些最特别的基于真实生活的部分。
80天环游地球
作者： 凡尔纳
译者： 杨令飞
出版社： 吉林出版集团
这应该是世界文学史上最早关于环球旅行的作品之一，堪称经典，至今已有多个改编的电影版本。主人公福格先生因为一场赌注决定以80天的时间环游世界一周，这在没有飞机、快艇的19世纪简直是不可能完成的任务，但对于好面子的福格先生却是个输不起的赌注。于是他搭乘着各种交通工具（轮船、火车、马车、游艇、雪橇和大象），穿越了360条经纬线，游历了众多奇妙的地方（埃及、印度、香港、日本、美国等），经历了各式各样的冒险及挑战。凡尔纳以其浪漫主义的幻想和现实主义的表现手法，幽默生动地将19世纪各大洲的风土人情表现无遗，使读者似乎身临其境地游遍各个地理空间。
新环游世界80天
作者： 陈美筑/陈美伦
出版社： 大块文化
出版年： 2004
陈美筑从小就有个梦，她想跟《80天环游世界》的作者凡尔纳先生做一样的事，去环游世界，并且一样用80天，走相同的路线。一番筹备之后，美筑和妹妹美伦在2003年12月15日出发，绕游世界一周，在2004年5月返抵国门。这两姊妹的世界之旅似乎有某种象征意义，那是什么？其实就是现在的人们很愿意去实现梦想，而且他们喜欢用一种创意的方式去实践，勇敢探索并且真实呈现，这种态度让梦想容易成真，使人生变得不同。
不去会死！
作者： [日] 石田裕辅
译者： 刘惠卿
出版社： 上海译文出版社
相信大部分背包客和骑士都曾受过这本书的刺激，肾上腺素激升一脚跨出家门迈向旅程。“一个青年骑着载满行囊的自行车飞驰而过”的形象，却成了许多人一生追逐的身影。但石田在第一站阿拉斯加就被黑人女生勒索一美元，吓得躲在青年旅馆不敢出门；在秘鲁沙漠被持枪强盗抢个精光，还得横渡暴风地狱巴塔哥尼亚；在北极圈为了省钱洗露天冰河澡……就这样几度软弱，几度山穷水尽，几度想放弃，最后终于完成壮阔的完骑五大洲的世界纪录。“活着真好”是梦想带给石田最珍贵的礼物。
毕淑敏母子航海环球旅行记
作者： 毕淑敏 卢淼
出版年： 2009-1
毕淑敏用稿费买了两张船票与其子从日本横滨启航，乘“和平号”航海环球旅行114天，本书便记录了他们航海环游数十个国家的所见所闻所悟：船、天气、船员、乘客、船上活动、沿途风景、经过的城市。母子二人分别从自己的视角出发描写旅程，显然阿姨笔下写人更多，辞藻很好，带着世事洞明的可爱和豁达，也有一点点空；卢淼的部分笔调平实却有内容，带着年轻人对世界的探索、观察和好奇，也体现了两代人对于生活和梦想的不同认识与追求。
旅行，人生最有价值的投资
作者：[美]吉姆·罗杰斯
译者：张俊生
出版社：中信出版社
“想要真正看清这个世界，就要亲身去体验。投资如此，人生也如此。”投资大师吉姆·罗杰斯如是说，这是其非常具有影响力的经典著作，记录了他在20世纪90年代初的一次环球旅行。当时的世界正经历着大小三十多场战争，一些国家的边境甚至都没有开放，他就这样骑着摩托环游世界，历时22个月，近10万公里，横跨六大洲52个国家和地区。经历着旅行的喜怒哀乐，也重新审视着生命的意义。20万元，不够买一套房子的卫生间，却足够环游世界；22个月，只是漫长人生的短暂光阴，却足够实现梦想。
一个自然学家在贝格尔舰上的环球旅行记
作者： [英]C.达尔文
译者： 周邦立 周国信
出版社： 上海远东出版社
所有人都知道提出进化论的达尔文是著名的生物学家，却几乎无人知道他原来也是冒险家。1831～1836年间，他乘坐英国皇家军舰贝格尔号环游世界，考察三大洋、南美、澳洲大陆及各岛屿动植物以及地质地貌等的情形；以日记的方式和生动的笔调描写了一个自然学家所目睹的新奇事物和物竞天择的自然界，并描述了当地居民及黑人的生活情况和他对奴隶制度的观点。这次环球考察确立了他日后改变世界的论著《物种起源》的基础。
与全世界做生意
作者： 柯纳·伍德曼
译者： 闾佳
毕淑敏语录范文4
关键词： 高职语文教学 课堂提问法 课堂辩论赛 思维能力 辩论能力
我曾承担08高职语文第二册的教学任务。俗话说：知己知彼，百战百胜。经调查了解，高职学生虽最低录取分数线都在420分以上，实际整体学习水平却很低。在语文教学中我很快发现了这一点，有的学生语文基础知识较差，阅读理解能力甚至不如初中生，在这种情况下，单凭讲课满堂灌输语文知识是无法提高学生的思维能力和辩论能力的。因此，我采用课堂提问法、课堂辩论赛等方法锻炼学生的思维能力，提高学生的辩论能力，一学期下来，收获颇丰。
一
课堂提问司空见惯，但是，提什么样的问题能使学生既感兴趣又增长才干是需要教师动脑筋的。本册书选择科技说明文较多，如《海洋与生命》、《奇妙的克隆》等，特别是《奇妙的克隆》这篇文章，内容深奥，非专业人士较难看懂，这给我们出了一个很大的难题。如果把教学重点放在看懂克隆技术上面，必然事倍功半。因此，我把教学重点放在如何理解克隆技术对人类伦理道德的冲击这一方面，提出问题：公众对克隆人会产生什么样的强烈反应？让学生展开讨论，有的学生讲：克隆人既然和普通人一样有感情、有思维，那么，如果本人犯了罪，却让克隆人去顶包，这样对克隆人是不公平的。还有的说：克隆人和本人的关系怎么确定？是父子母子关系还是兄弟姐妹，在没有健全的法律制度的情况下，克隆人会造成人们伦理道德观念的混乱，接踵而至的是整个社会人们思想的混乱。所以，同学们最终得出结论：克隆人的问题，目前尚未解决，国家应在制定了相关的法律法规的情况下，慎重考虑这一问题。
紧接着我问道：如果一个人患了不治之症，我们可不可以克隆一个和这个病人一样的新人，从他身上获取健康器官？这毕竟是为了救人。学生们展开了热烈讨论，有的说：可以，反正救活了一个人。有的说：不可以，克隆人有感情有思想完全和人一样，你救活了一个人等于杀了另一个人，太残忍，医生变成刽子手了。还有的说：能不能克隆器官而不是克隆人？学生们的思维开始拓展，讨论到这儿完全达到了我的目的，这正是课文中的最后一个问题：克隆技术的前景是造福于人类。
通过这样的提问，课堂变得非常活跃，学生们拓展了思维空间，从单纯的学习克隆技术问题延展到思考社会伦理道德方面，学生们的思辨能力得到了一定的提高。
根据医学知识，我们了解到：左脑掌管语言，根据现有的知识进行逻辑推理，这是非常重要的功能。但左脑产生的语言一般没有启示性，也难以得出新的理论。右脑的功能在于感悟、想象和预料。［1］碰到一些百思不解的事情，如果出现某种启示，这是储存在右脑里的信息被调用，问题往往迎刃而解。在我们的思维活动中，要充分发挥右脑的创新功能，在想象的世界中遨游。课堂提问的问题越新颖、有难度有深度有挑战性，越会激发学生们的思维能力、想象力和创新能力。所以，在课堂上教师事先设计一些疑难问题，再加以疏导启示，学生们的思路打开以后，会有一些奇思妙想出现，这无疑是可以增长思辨能力的。
二
语文课从幼儿园到大学都开设，可见国家对这门传统学科的重视程度。著名作家毕淑敏说：“语文”二字，顾名思义，是又能“语”，又能“文”的，而且是先“语”而后“文”的，……请重视培养学生“语”的能力。［2］“语”字当然有很多种解释，请允许我用最简单的一种，就是“语言”――“说出你自己的话”……体察自己的内心，准确说出自己的感受和想法，是人生基础之一。一个人一生使用语言的场合，比使用文字的频率要多得多，……语文课应该先教会孩子们如何说，然后教会如何写。先学说清楚，有真情实感，再是写明白，文采斐然。［2］
对于毕淑敏的这番高论，我非常赞同。过去，语文教师往往过于注重学生的“文”，即写的方面，而忽视了学生“语”，即说的方面。因此，在语文课上，我针对高职学生学习压力较小、业余生活单一、缺乏竞争意识等特点，进行了一次辩论赛，以锻炼学生的语言能力。辩论的题目是“竞争会影响同学之间关系吗”，正方是“竞争不会影响同学关系”；反方是“竞争会影响同学关系”。赛前一周，我把所带的每个班分为两部分，一半是正方、一半是反方，在正方和反方中各挑五位种子辩手，让他们查资料，写提纲，做好充分准备。在辩论过程中，其他同学均可参与辩论。并选定一名学生做主持人。辩论过程紧张激烈，正方反方的辩论虽然稍显稚嫩，但很多学生表现出了良好的素质，有的讲述历史故事据理力争，有的引用名人名言来证明自己的观点，更多的直接用班里同学的真实事例辩论，唇枪舌剑，场面热烈，出现了像08高职数控（1）班的许鼎政、单克国，08高职数控（2）的高娜、吴通，08高职机电（1）班孟飞，08高职机电（2）班厉坤、杨斌等优秀辩手，而且我发现了一个有趣的现象：不少原来对语文不感兴趣、不太听课的学生在辩论赛上思维敏捷，口齿伶俐，侃侃而谈，大显身手，和平时的萎靡不振判若两人，这充分证明了辩论赛的吸引力，也证明了“说”的重要性。
辩论赛结束后，我做了总结，我认为高职学生由于读书不多，普遍缺乏深厚的文化知识底蕴，语言较为苍白，所列古今中外事例较少，因此没有说服力。其实一个健全的口才，应该由“口”和“才”两大部分组成。“口”主要是我们的口头表达的能力，而“才”则是我们可供“口”表达的知识、才学。“口”与“才”缺一不可，有口无才，便是山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空；有才无口，则为茶壶煮饺，满腹经纶却倒不出来。这次辩论赛，既提高了学生们“思”和“辩”的能力，又暴露出学生们“才”的缺失，对我以后指导学生读书，读什么样的书，健全学生们良好的语文知识结构，提出了新的问题。
通过一学期的教学实践，我认为设计好的课堂提问、课堂辩论赛是可以锻炼和提高学生们的思辨能力的。当然，提高思辨能力的方法还有很多，我们要探索其中规律，不断去挑战新的高度。语文教学就是一座座险峻俏丽的高峰，你登了一座高峰，放眼望去，还有更加高耸的山峰矗立在前面，你的任务就是不断地攀登，永不停息自己的脚步。
参考文献：
［1］王亦然.开发右脑.中华医学，2009，4.
毕淑敏语录范文5
经过初审，这似乎是一起简单的家庭纠纷案，然而就在即将结案时，警方却发现了一个重要疑点：黄德娴用一部手机指挥打手们“将他打伤”的指令，突然离奇地变成了“将他打死”的凶杀指令！
经过层层追踪，这起案件的真相令人吃惊：林志明之死并非意外失手，而是经过精心策划的故意杀人案。那个神秘电话，竟来自高雄市某局局长刘乾元！
身为政府官员的刘乾元，为何要处心积虑杀死林志明呢？刘乾元明明是男人，为什么杀手们接到的却是与黄德娴声音极为相似的女声？
茶楼经理遇刺身亡，局长卷入是非漩涡
2011年12月23日晚大约8时左右，一家茶楼的总经理林志明开车回家。他刚把车停好，不知从哪里冲出来几个蒙面男人，抡起棍棒、砍刀，朝林志明劈头盖脸地又打又砸。林志明还没反应过来，便倒在血泊中。10分钟后，路人发现险情报警，林志明被紧急送往医院抢救。但是，他的心脏部位有两处贯通伤，被送往医院的途中便停止了心跳。
林志明被杀案一时间引起极大轰动，高雄警方通过调集该路段监控录像，并征集目击证人，在5天之后将一伙常年混迹街头，专门收钱帮人“索命”、“断手断脚”的烂仔抓捕归案。
据烂仔头目阿虾供认，他们是受林志明的妻子、茶楼董事长黄德娴之托，以10万元新台币的价格帮她“消灾”。
高雄警方迅速拘捕了黄德娴。对于出钱雇凶加害丈夫的事实，黄德娴供认不讳，并声泪俱下地说，半年前，她发现丈夫有了外遇，经常夜不归宿，为了给丈夫一个教训，迫使他回归家庭，她才出此下策……警方认为，这是一起典型的家庭纠纷导致人身伤害的案件。2012年1月2日，此案即将结案之时，负责办理此案的警官李雄却在涉案人员的口供中发现了一件颇为蹊跷的事：2011年12月23日案发前两个小时，虾仔接到一个女人的电话，命令他“把林志明砍死，后面的事不要管了。”可黄德娴的口供中却记录着，当天她说的是“把林志明砍伤，后面的事不要管了。”仅仅一字之差，便使一条人命枉归西天！
警方调取了几名当事人当天的通话记录，发现黄德娴发出指令与虾仔接到指令，居然有两分钟的时间差。不仅如此，通话记录还明确显示：黄德娴与虾仔并未直接通话，而是通过另一个电话号码进行转达。经过查询，这个号码的主人不是别人，正是黄德娴的妹妹黄敏珍！
在事实面前，黄德娴只好承认，由于她身为茶楼的董事长，不方便直接出面，找人、接头和传达她的指令，都由妹妹黄敏珍负责。事发后，她为了不连累妹妹，便将罪责全部揽在自己身上。她与黄敏珍声线十分相似，本想瞒天过海，没想到两份一字之差的口供，却令黄敏珍浮出水面。
难道那道索命的“杀人指令”是由黄敏珍偷偷的吗？她为什么对自己的姐夫下此毒手呢？
当警方传唤黄敏珍时，她却大呼冤枉。她说，她确实恨姐夫背叛了姐姐，想给他一点教训，但从没想过要杀死他！在进一步的审讯中，黄敏珍吞吞吐吐地说：“难道会是他……”
黄敏珍口中的“他”令警方大吃一惊：此人不是别人，正是刚刚升任高雄市某局局长的刘乾元！
刘乾元今年45岁，毕业于台湾大学，后到美国耶鲁大学修完硕士和博士，以心理学博士身份回到台湾。刘乾元以温文儒雅、博学多才而著称，最近刚刚由某局副局长升为正职，并积极准备参选议会议员，前途无量。这样一个声名显赫的人物，怎么会与一桩杀人案扯上关系呢？
于是，警方根据黄敏珍的口供以及刘乾元的社会关系、活动轨迹，展开了悄无声息的调查。
据黄敏珍供述，她与刘乾元是情人关系，事发当天，她由于心里害怕，要求刘乾元陪她一起面对。当接到姐姐的指令后，刘乾元拿过她的手机说：“你若害怕，我帮你跟他们说。”说完转身走进洗手间，小声向虾仔们转述了黄德娴的指令。
如此一来，更大的疑团出现了：虾仔接到的，明明是一个女人的电话，而黄敏珍所述，给虾仔打电话的却是刘乾元。他们两人，究竟谁在说谎？
通过对刘乾元的调查，警方发现他于林志明死后第二天，曾给一个陌生账号汇出20万元新台币，而这个账号的户主正是虾仔。由此可见，刘乾元绝不仅仅是轻度涉案，而是有重大作案嫌疑！高雄警方立刻对他实施了抓捕。经过审讯，刘乾元终于吐露了一个惊天阴谋……
桃色秘密被人撞破，提心吊胆不可终日
刘乾元出生在花莲市的一个渔民家庭。赴美留学回来后，他努力工作，苦心钻营，然而事业上仍然没能有所建树。在一次朋友聚会上，他认识了高雄一位邢姓富商的女儿邢淑珍，邢淑珍对刘乾元一见钟情，对父亲说非他不嫁。富商对刘乾元表示，如果愿意娶他的女儿，可以在事业上给他帮助。就这样，刘乾元娶了邢淑珍为妻，事业上也渐渐风生水起，获得了名誉、金钱和地位。然而，他也有着深深的失落：他与妻子之间没有共同语言，两人在一起形同陌路。当他试探着向妻子提出离婚时，妻子却警告他：如果他敢动一点歪心，就会被打回原形，现在的一切都将失去！刘乾元知道岳父有这个能量，只好一直隐忍。
苦闷之余，刘乾元经常借谈工作之名，上各种茶楼闲坐。2009年末，他认识了一家茶楼的大堂经理黄敏珍。
这家茶楼是典型的家族企业，董事长是黄敏珍的姐姐黄德娴，总经理是黄德娴的丈夫林志明，而黄敏珍的丈夫钱忠则负责管理茶楼的采买业务。
刘乾元受到了黄敏珍的热情接待。黄敏珍时年30岁，由于保养得当，模样仍然娇俏可人。她的出现，让刘乾元眼前一亮。随着刘乾元的常来常往，两人很快便无话不谈，并以兄妹相称。
黄敏珍的婚姻表面上看似平静，其实她也有一肚子的苦衷。当年与钱忠结婚时，她只有19岁，婚后才发现钱忠不懂风情，头脑简单，这让心高气傲的她后悔不已，屡屡与丈夫发生争吵。姐姐黄德娴常劝她，家庭和睦最重要，千万不要轻易让家庭离散，给孩子造成心理阴影。在姐姐的劝导下，黄敏珍只好在不满意的婚姻里将就下去。刘乾元的出现，让她心旌摇荡，可惜双方都已婚嫁。
但这却并不影响两人感情的迅速升温。2010年6月的一个下午，刘乾元与黄敏珍跨过了男女间最后一道防线，成为一对地下情人。刘乾元做事极为谨慎，尤其是自己身份特殊，再加上正在竞争某局局长的职位，他更加步步小心。他叮嘱黄敏珍，他们俩的事不能让任何人知道。
就这样，两人秘密交往了一年多，连黄德娴都不知妹妹有了婚外情，只发觉她最近气色心情好了很多。
毕淑敏语录范文6
一、认真准备，积累素材
平时，学生们看到老师捧了作文本过去，大部分人常不自觉地哀叹一声，笔者心里同情学生的同时，也提醒自己要好好地加强作文训练。学生们之所以会有那样的反应，主要原因在于他们觉得生活平淡，没有吸引阅卷者眼球的内容，他们愁的是没材料可写。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，有材料无技巧可以成文，无材料空有技巧难出佳作。从学生考试作文的实际来看，他们经常出现的问题有：无材料———以讲道理代替引材料，或讲别人的长篇幅的故事，这样有“凑数字”之嫌；材料陈旧，常写父母亲恶劣天气送雨具，生病了送医院的故事，缺乏鲜活、有力度的生活材料，这样的作文容易让阅卷者产生审美疲劳，难得高分。
初中生作文材料主要有三个来源：家庭生活、学校生活、社会生活。积累写作素材也要从这三个方面着手。平时学生要养成阅读和写作的好习惯，及时记下自己身边发生的、有感触的事，博览课外读物，咀嚼时文英华，多摘抄背诵精彩的语句段落。笔者也精选了一些现代诗，如《假如生活欺骗了你》、《断章》、《面朝大海，春暖花开》等，整理了一些名家如毕淑敏、泰戈尔、周国平等的语录，还有《读者·言论》的精彩语句等，让学生熟读背诵。
考试前夕，学生抽出一两个星期或更长时间，翻翻家庭生活的老照片，和家人聊聊，回忆以前的乐事、趣事，整理自己和家庭成员之间的亲情故事，写成几个片断；也可以整理一下自己平时写的日记、随笔、杂感、作文练笔等，回忆自己在学校和老师、同学之间的精彩故事，写成片断文章；还可以浏览报纸杂志网络，关注时事新闻，观看每年的“感动中国”十大人物评选，积累富有时代气息的写作素材。考场作文的题目对选材的要求都很宽泛，几个方面的材料多准备一些，写作时自然会游刃有余。
二、深入思考，巧妙立意
考试作文常要求学生表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，这“独特感受和真切体验”就是文章的“立意”。
中学生的生活大多平平淡淡，没有什么惊天动地的大事，而且越接近考试，学生生活难免更机械单调了，考场作文就是要善于从平淡的生活故事中挖掘提炼出深刻的内涵，这是阅卷老师最为欣赏的。作文立意要从大处着眼，纵向开掘，树立由小见大的意识，通过小事情、小场景、小角度、小细节来反映丰富的社会生活内容，揭示出深刻的社会主题。比如，有的考生通过记叙自己和农民工偶遇发生的小事情，挖掘出农民工“精神上的大”和自己“皮袍下的小”；有的考生通过记叙自己旅游时的三次经历，将海安人和外国人进行比较，总结出“国民素质要从小事抓起”。深刻的立意会使得文章脱颖而出，给阅卷老师留下深刻的印象，得到较高的分数。反之，语言再优美，立意偏离要求，分数也高不上去。
笔者要求学生阅读中考热点作家如季羡林、周国平、毕淑敏、林清玄、丁立梅、鲍尔吉、肖复兴等的作品，也常向学生推荐梁实秋的《雅舍小品》。这部作品内容取自平凡生活中的点点滴滴，旁征博引，平实幽默，真挚深刻。读这些美文，思考大作家在选材立意上的方法，定获益匪浅。
三、适当练习，合理借鉴
学生考场作文水平的提高有老师的功劳，更是学生勤学苦练的结果。平时要有意识地把自己积累的写作素材运用到实战练习中，提高选材立意的能力。在写作中遇到困难时，也可以借鉴平时看到听到的优秀作文，借鉴别人在选材立意、构思谋篇上的优点，比如拟题的抒情性、思辨性和文学性等，从而提高自己的写作水平。
重点谈谈借鉴的问题。借鉴要有度，借鉴的是方法，不是素材，也最好不是情感。有的学生背了别人的精彩语句（特别是一些精彩的开头），觉得在某篇新作中正好可以用到，心中欣喜，舍不得删减，哗哗写来，一不注意就一个小节五六行文字了，有时甚至是两个小节。这样的借鉴痕迹太明显，也冲淡文章中心了，虽然辛苦背了，也借鉴了，却起了坏的作用。
如果确实有些精彩的内容不错，想全盘照用，一定要注意跟自己的文章是否和谐，是否恰到好处。比如题记，确信是亮点就用，不是的话哪怕是再优美、再独特的语言也坚决舍弃。要牢记：借鉴决不是不自然的生搬硬套。也有个别同学搬用优秀的课外美文或在其他试卷上做过的课外阅读，甚至有同学照抄自己当时做的试卷上的语段，这样的行为冒险而幼稚。虽其情可勉，但其行可蔑，大凡有点尊严的读书人都是不屑去做的。
