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实习感想范文1
设计院的其他部门对我们这些实习生也都很照顾，只要有问题、有麻烦，不管找到谁都会给我们指导。在这里始终可以感觉到和谐的人际关系所带来的温暖和关爱。
在我学习了《工作制度汇编》以后，觉得设计院的管理条例很细也很严，但是我感觉到的那是一种是很富有人情味和灵活的管理方式，因为管理者们是以人为本，处处为员工着想的。
后来，我到了华南业务区，看到的依然是一张张友善的脸孔。虽然我的指导老师---王小稳和我的直接交流并不多，但是看见他整天在办公室忙碌的身影，我就知道他是一个非常爱岗敬业的人。其实我在华南区所见到的每一个人又何尝不是敬业的呢？记得有个星期五的晚上，我回设计院取遗忘的课本，在路上我还在忧虑没有钥匙，能不能进办公室。但是，出乎我的意料，当我来到办公室时，还有很多同事在加班工作。填表，画图，计算，大家都忙得不亦乐乎。从那以后，我偶尔晚上到办公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原来，加班工作已经是设计院的常事了。
每当我在万家灯火的时候，经过走廊，看着一间间还亮着灯的办公室，看着电脑桌前的忙碌身影，我就想起了那条横幅"用心成就满意，杰出源自竭诚"，那是我每天一抬头就能看见的一句话。我想，在院里的每个人都能体会到这句话的含义吧！
实习感想范文2
我现在就读于法国里昂商学院EMLYON欧洲商业管理硕士专业。我当初选择欧洲商业管理硕士这个专业的目的很明确，我已经26岁了，不希望再花很多时间在校园里，我希望读一年的专业；另外，我本科的专业是计算机，选择欧洲商业管理硕士专业的金融方向对我的专业来说是一个很大的改变，我要能保证我转专业后的出路，所以学校选择很重要。我们商学院的金融工程专业在法国排名第一，虽然我不是金融专业的，但学校总的金融专业水平很强，所以我认为欧洲商业管理硕士专业非常适合我。 学校的每个专业都规定3至6个月的实习期，而且算学分。从入学后的第二季度开始，学校帮助学生作面试前的各种培训，如何写简历，和教授一对一地模拟面试，使学生掌握了面试的技巧，以及应该注意的问题，事先做好充分地准备，更好地迎接和企业的各种见面活动，找到好的实习和工作。 每年2月份学校专门停课3天，组织一年一度的职业日，许多大公司到学校来搭展台宣传并招聘，和学生面对面地交流，许多学生都是当场就找到了实习或工作的。 我们事先拿到了来学校参展公司的名单，让我非常兴奋是前来参加的80几家公司都是世界知名的顶级公司，即使是法国本土公司，也都是巴黎证券交易所一级市场上的上市公司。我就举些我熟悉的例子吧：Microsoft，HP，UBISoft，四大会计事务所，BMW，Renaut，Coca-cola，Adidas，Jonson&Jonson，欧莱雅，BNPParibas等银行，Rodia，AirFrance，FranceTelecom，BAESystem(军火制造商)等。在展会上各个公司的工作人员对我们学生都非常尊敬且有礼貌，对待每一个学生都是认真严肃的，一点没有大公司的高傲。在和这些著名企业见面的活动中，我深深地感到了一流商学院的声誉和实力所带给学生的种种机遇和社会地位，更使我对未来在法国的职业生涯充满了信心。 在之后的几个月中，大公司都不断的向学校发招聘广告，每天都能提供二十多个职位，我们的选择面非常广，但对我们大部分欧洲商业管理硕士专业的学生来说，限制性较强，因为有很多好公司的职位都要求流利的法语，往往对招聘启事中所有的条件都非常满意，但最后都会因为需要有流利的法语而退却，非常郁闷！不过即使是这样，企业还是提供很多用英语工作的机会。 我找实习非常顺利，我现在在Philips做实习，Philips是我第一个面对面面试的公司，在面试的过程中我深深地感受到里昂高等管理学院的名声给我带来的种种好处，我的经理也曾经在里昂高等管理学院参加过职业培训，因为他相信学校的专业水平，所以面试就不再问我任何专业上的问题了，这完全是出乎我意料之外的事。之后的一个多小时我们天南海北的谈了很多，从我过去在Alcatel的工作到中法文化差异，以至全球经济一体化，我们谈得很投机，我非常喜欢和这样一个开朗和善的经理一起工作，这也是后来很快决定就在philips实习的一大原因。在后面和人事部门面试的过程中，当我问到薪资的问题的时候，人事经理告诉我因为里昂高等管理学院属于第一等级流的的商学院，所以我的薪资是Philips实习生中的最高标准，我非常高兴。
在法国商学院读书，实习是必须，特别对刚毕业就出国读书的中国学生来说，找到好的实习公司对今后找工作也是至关重要的。
周龙飞简历
南京理工大学计算机系本科毕业
实习感想范文3
编辑点评：这次去深圳实习期间在业务厅做了一周的业务员，在这一周离我也更深刻的认识到殡葬行业是一门特殊的职业。而我作为殡葬行业未来的从业人员，则认识到了这个行业特殊性和无法替代性。
这段时间我最大的收获就是了解到殡葬业的业务员要时刻体会丧户的心情，业务员应在通过介绍业务中安慰，抚慰家属。在建立良好的合作关系下洽谈业务能得到更好的效果。首先必须端正自己的态度，我们要知道我们是在引导家属帮助家属治丧的前提下从中赢得经济利益，不要不经济利益放在第一位。因为每一个家属来到殡仪馆的时候心情都是十分沉痛的，我们一句关心的话也许就能让家属心怀感激从而配合殡仪馆的工作，当然，一段不当的言辞甚至会激怒家属引起不必要的纠纷。所以殡葬业务员如果通过介绍业务中安慰、抚慰家属，在建立良好的关系下洽谈业务会得到更好的效果。
现在殡葬行业的服务公司越来越多了，所以殡仪馆已经不能用以前垄断式的经营模式运作下去了，否则很可能在不久的将来殡仪馆只能充当火化这一项的垄断了。这次实习所在的深圳殡仪馆应该也认识到了这一点，馆内已经打出全国丧葬用品最低价的口号了，而且在殡葬业务员方面做的就不怎么好了。对销售对象没有一定的了解，不了解哪些人需要，购买之后提出的要求。作为一个业务员了解这些是基本的。这样的话，就能分析客户的要求和比较自身在同行业中的优势。服务公司的特点是什么，殡仪馆的特点是什么，价格方面的优势，和服务方面的劣势是什么、不足是什么，服务项目因为什么比同行高。比较工作，这也是再次的认识自己的服务项目，认识自己的特点。如何说服客户购买你的产品，那么就要靠自己对自己产品的认识和把握。简捷地表达产品特色是业务人员必须做到和具备的能力。
实习感想范文4
下面我就我的语文的实习教学实践来谈谈我对语文教学的几点体会和感受。
我认为要把语文教学搞好，主要要把三个环节做好，其包括：课外准备、课前备课、课堂教学。
一、课外准备
这是整个教学活动必要的前提。它大致包括以下几个方面的准备工作：教师自身素质的提高、作业和试卷的批改和课外的师生交流。
首先，作为语文教师，先要把自己的语文这一学科教学搞好，积极钻研，对自己所从事的具体教学科目必须了解透彻。这就要求教师对教学大纲的掌握、对教材的熟悉、对辅导资料的深研，并且应该广涉与自己教学相关的书籍和报刊资料。在广涉的过程中我们还可以对重要的资料进行必要的整理。只有在自己的脑中和手中掌握大量的资料后，才可以在课堂教学中引用相关的知识，从而扩大学生的视野，调动学生的兴趣，更好的完成自己的教学任务。
其次，作业和试卷的批改是了解学生的重要措施之一。
一直都听以前的语文老师说：语文的作业评改，尤其是作文的评改，是一件十分麻烦而且辛苦的事情。经过的自己的实习，也证明了这一点。
教师通过对学生作业和试卷的仔细修改，可以了解他们对自己教学内容掌握的地步，以备下次授课的时候重点提出。一名合格的教师还可以从中间发现许多细小又重要的信息。
我在廉江二中的实习过程中批改最多的是作文。在作文的批改中，我不仅注意她们在句法、词语、结构等方面存在的缺点，有时还会在他们的作文中发现、了解到他们的思想状况的变化。
再次，课外的师生交流是辅助课堂教学必要的手段。根据我作为学生时候的感受，我觉得如果以为带课老师只是每天完成自己的教学任务后，拿起书本转身离开是很不正确的认识。在课外教师与学生进行有选择性的交流，一方面可以处理好教师与学生之间的关系，一方面可以了解他们的水平，了解他们的需要。在我实习的短暂一个月内面我有机会就和同学们在一起，深入他们，了解他们的水平和他们对我教学的意见。
二、课前备课
课前备课主要包括如下几点：教学内容、教学过程的备课以及对学生的备课。这三个方面是必不可少的，并且要以了解学生为前提来进行。
教学内容的备课是课堂教学主体的准备。对于即将要讲的课文，教师就必须对课文熟识，要训练他们说的能力就老师也必须以身作则，教学内容脱口而出。这就需要老师在课前对内容有充分的了解。教学过程的备课则是课堂教学过程的准备。教师在实际教学中要注意自己教学的过程，处理得当就是教学的艺术了。教学过程的备课和教学内容的备课是紧密相连的，对于具体的课文，我们需要有不同的教学过程。
对学生的备课也是课堂教学操作的准备。教师在备课的时候应该充分了解学生的水平，包括他们的视野和他们的学习水平。课堂教学中我们需要涉及到的相关知识也应该从学生的实际出发。提问是个很好的教学方式，如果我们盲目的点学生回答问题，往往适得其反。提问要注意提问的科学性、合理性，要根据具体学生的学习水平来点人回答。这些都是我们要在对学生的备课中必须做到的。
总的来说，课前备课是课堂教学的必要准备，对整个语文教学起十分重要的作用，尤其是对课堂教学环节的影响甚大。
三、课堂教学
课堂教学，这是整个教学活动的主体部分。
语文作为最富有人情味的学科，是一门艺术课。怎样上好它，每位语文老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学个性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动的学习、自主的发展而不断努力。课堂教学不仅要将课前备课反映出来，还需要注意运用适当的教学技巧。
（一）精心设计导语，巧妙引入新课。
作为语文课，好的导入就等于成功了一半。
课前导语就象一曲交响乐的序曲，不宜过长，长了会喧宾夺主，要切题，不能设计与本课无关的导语，设计导语的方法很多，不论哪一种，都不能游离于课题，如果设计不当，既浪费了时间，又激不起学生学习新课的兴趣。
因此，我们每一位老师在上新课时需要精心设计导语，巧妙引入新课。
（二）活跃课堂气氛。
活跃课堂气氛的方法有很多，其中，师生互动，是一个很好活跃课堂气氛的方法，也是现在课堂中必备的程序。它大致可以分成教师提问、课堂讨论等等。教师在课堂上面的提问方式具体有两种：个人回答式提问和全体回答式提问。从这两种提问方式中我们可以看到是以学生为主体的，教师呢？教师在这里扮演的正是引路人的角色。对自己所提的问题可以适当的提示，让学生可以较为准确的回答。课堂讨论我们也可以采取灵活的方式，比如分组讨论、分队讨论、分题讨论等等。但我们必须注意教师扮演的角色，维持课堂讨论的氛围和主题，这里的主题就是从课文中所提炼出来的值得讨论的主题。
另外，课堂的诵读也是一个活跃气氛很好的办法。传统的语文教学非常重视朗读，“书读百遍，其义自见”。通过朗读，可以发现不认识的字，不理解的词，能迅速理解课文大意。从朗读中受到感染，获得知识，明白道理。可以课前范读，理解课文后让学生有感情地去朗读，在这一点上，有的老师做得很好，其对课文声情并茂的朗读深深地感染学生。
（三）紧扣文本，重点突出，难点突破，思路清晰。
要做到这点，就需要老师先要读懂文本，把握住课文的重点和难点，还要充分了解学生的实际，确定哪些话详讲，哪些话略讲，学生会提出什么样的问题，有时还要抓住重点语段引导学生去探究，师生共同解决疑难，力求重点突出，难点突破，当然讲课时思路要清晰，不能东一榔头，西一榔头。提问要有针对性，不能过大，偏难。我们有的老师一上课就提出一些让学生摸不着头脑的问题，如“本文的主题是怎样表现出来的？”这样的问题莫说学生，就连老师也一时难以回答。如果我们从文中找出一些关键性的语句让学生分析理解，逐步引入主题，把大问题分成若干个小问题让学生去探究，我们提出的问题就能让学生通过思考和讨论后作出正确的回答。所以我们提问要有针对性，不能过大、偏难。
总的说来，课堂上从设问到析疑再到总结，设问析疑这一教学模式对老师的要求非常高。教师钻研教材的程度、对课堂的驾御能力的高低、教学技巧的灵活处理等等都会影响整堂课的效果。所以，课前我们一定要深入钻研教材，确定正确的目标，确立好重难点，找好切入口，设计好问题，对学生也要有所了解，要顾及所有学生而不单是那些积极的想发言的学生，这样才能使自己在讲台上不慌不乱。
实习感想范文5
进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急,来势凶,变化快。因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治.
了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺,非一日之寒.”
经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在“阵地”上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如：饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识.
要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值,而不是像机器一样工作,更多的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者,还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.
作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了“护士”这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好.:
实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战！“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”
实习感想范文6
在农行的1个半月的实习，我从客观上对在学校里所学的知识感性的认识，使地理解了理论与的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是方存管，的有储蓄、信用卡、贷款。工作包括最先简单的录入、统计和后来的前台营销、接待工作。
一、实习内容
在实习的前两个星期，我在五角场支行的电子产品部学习银行的最工作，如录入、统计、制表、复核等。简单的工作，我了银行卡的操作流程，未接触银行工作前看似简单的一张信用卡，是评估、审核、录入、复核、存档、编制、打印等一系列完整严密的手续才能的。当中任何环节出了差错，都会带来繁琐的纠正工作。刚开始简单的电脑操作完全可以胜任的我，慢慢明白，最的快，而是准。除了银行卡的操作流程，在做杂事，如电话联络各所人员、大堂经理等工作时，我也体会到银行简单的存款取款的渠道，而是权威性的完整的金融机构。银行的后台也包罗万象，每个都有工作的操作流程，而我这次接触的是电子产品部，主要学习的是方存管。
两个星期的学习，我有幸有机会被分配到黄兴所营业网点前台的方存管。每天我和一名银行操作人员还有三名实习生一组人来到营口路上的中心建投证券所，推广方存管。“方存管”是指证券公司客户证券交易结算资金交由银行存管，由存管银行法律、法规的要求，客户资金的存取与资金交收，证券交易操作不变。刚出台的新型，要介绍和营销工作。在证券所，接触到的大人退休离职人员，年长的不在。除了需要耐心讲解外，还会的需要为便利帮助申请和使用。介绍、答疑、填表、复印、装订、跑上跑下看似简单的活拼凑在一起，比起在办公室里的电脑录入工作可是辛苦多了。不过的“亲民”实习让我学习到了，收获颇丰：要一份工作甚至，要从顾客的角度为着想，要用诚心感动，是银行公立的角色，更要时时以严谨的要求服务大众。方存管新出台的，给了证券市场一股新的气象，也给了我全新的力量，让我收获的仅是简单的操作方法，且是工作背后那份的认知体会—该如何银行人员。
二、实习收获与体会
这次实习，除了让我对农业银行的，并且能操作外，我觉得在的收获挺大的。一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑了我踏入社会前的平台，为我今后踏入社会奠定了基础。
我觉得在学校和的不同社会以后要有很强的责任心。在工作岗位上，要有强烈的责任感，要对的岗位，要对办理的。当天应该的工作，那职员得加班；不小心了错误，也纠正。我觉得工作后每个人都要坚守的职业道德和努力的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在点上我从实习同事那里深有体会。比如，办理需要身份证件，客户是认识的人，也会要求对方出示证件，而当对方微词时，也总是耐心的解释为得这么做。现在银行类似于服务行业，职员的工作问题尤为，这点我有亲身感受。
最后，我觉了工作中以后，学历并不显得最，主要看的是个人的能力和交际能力。任何工作，做得久了是谁都会做的，在工作中动手能力更。
