四字春联范文1
挥春对联一：
挥春对联二：
挥春对联三：
更多四字挥春对联：
1.上联：一元复始 下联：万象更新
2.上联：财源茂盛 下联：人寿年丰
3.上联：四海生色 下联：五湖呈祥
4.上联：江山不老 下联：神州永春
5.上联：百花齐放 下联：万木争荣
6.上联：抬头见喜 下联：举步生风
7.上联：五金利市 下联：万象回春
8.上联：国强民富 下联：政通人和
9.上联：人欢马叫 下联：春和景明
四字春联范文2
2、新年到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：千万要快乐!千万要健康!千万要平安!千万要知足!千万不要忘记我!
3、猴年送您五只猴：机灵诡秘如猕猴，健康快乐像马猴，悠闲富贵思猴子，无忧无虑比猿猴，聪明伶俐胜孙猴!
4、祝您在新的一年里：事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫您属!
5、在冰雪还没飘下，鞭炮还没响起，酒宴还没开席，红包还没准备好前，先祝你春节快乐吉祥如意，吉祥金犬伴你旺一年，一年更比一年甜!
6、漂亮的窗花贴满窗，幸福的笑容溢脸庞；灿烂的烟花正绽放，美满的生活在身旁。春节到来心欢畅，短信祝福快乐长。祝春节快乐!
7、新年大钟声声响，开心生活已登场，敲出好运不可挡，敲出快乐心舒畅，敲出喜庆喜洋洋，敲出浪漫好时光，敲出幸福与安康，敲出平安和吉祥。春节快乐!
8、万籁百泉相与秋，。春节到，送你祝福多：祝你幸福多，快乐多，钱财多，好运多，喜事多，开心多；春节祝你事事顺：祝你心情顺，事业顺，爱情顺，生意顺，运到顺，出门顺!
四字春联范文3
春节是中国的重要传统节日，在春节的时候，人们有各种的活动，来迎接节日的到来，其中最经典的就是贴春节对联了。下面是小编为大家带来的2021新年带横批七字春联_牛年春节对联七字带横批，希望对大家有所帮助!
2021春节经典对联福氣降臨闔家福，春光輝映滿堂春。【新年大吉】
千層錦繡迎登歲，萬朵祥雲照我家。【春意盎然】
年豐美意人豐壽，室有香花歲有財。【幸福人家】
一室平安增百福，闔家歡樂納千祥。【歡度春節】
和順一門盈百福，平安二字值千金。【吉祥如意】
喜居寶地千年旺，福照家門萬事興。【旭日祥雲】
門迎百福福星照，戶納千祥祥氣開。【鵬程萬里】
家門歡樂財源進，內外平安福運來。【萬象更新】
事事如心大吉利，家家順意永安康。【五福臨門】
年年順景財源廣，歲歲平安福壽多。【春回大地】
一帆風順吉星到，滿室花香喜事臨。【財源廣進】
一帆風順年年好，萬事心安步步高。【身心歡暢】
好日子舒心如意，美家園幸福平安。【闔家歡樂】
春回大地風光好，福滿人間喜事多。【四時如意】
創大業年年得意，展鴻圖事事順心。【四季呈祥】
門迎曉日財源廣，戶納春風吉慶多。【四季平安】
人逢盛世千家樂，戶沐春陽萬事興。【五世其昌】
東西南北風光好，春夏秋冬氣象新。【百事大吉】
平安順利人多福，天地通和家進財。【六合同春】
瑞日祥雲彌畫棟，春風淑景滿華堂。【向陽門第】
春滿神州千里秀，時逢盛世萬家興。【歲序更新】
三陽啟泰人間喜，五福臨門大地春。【鵬程萬里】
風和日麗春常駐，人夀年豐福永存。【萬事大吉】
三陽開泰千門喜，九域增輝四海春。【物華天寶】
喜居寶地財興旺，福照家門富耀輝。【戶納千祥】
人財兩旺平安宅，福壽雙全富貴家。【時和歲好】
福氣降臨闔家福，春光輝映滿堂春。【人夀年豐】
春臨玉宇繁花豔，福到門庭喜氣盈。【百業興旺】
福隨瑞氣來庭院，財伴春風入宅門。【吉祥如意】
興隆百業財源廣，和順全家福壽長。【紫氣東來】
宏圖大展興隆宅，泰運宏開富貴家。【納福迎祥】
生意興隆同地久，財源廣進共天長。【春和景麗】
門迎曉日財源廣，戶納春風吉慶多。【年逢大有】
吉星永照平安宅，五福常臨積善家。【春風得意】
春回大地人增壽，福到人間室煥輝。【諸事順遂】
福星永照平安宅，好景常臨康樂家。【三陽開泰】
福門鴻運連年盛，寶地財源逐日增。【鳥語花香】
時來運轉家興旺，心想事成業盛昌。【四季興隆】
生意興隆增百福，財源廣進納千祥。【三陽啟祥】
平安即是全家福，和氣能生四季財。【祥光滿眼】
喜借春風傳吉語，笑看大地起宏圖。【華宅生輝】
一年福運隨春到，四季財源與日增。【華燈飛彩】
吉宅迎春增吉利，新年創業展新姿。【滿門生輝】
萬里鵬程平地起，四時鴻運順心來。【春風浩蕩】
生意興隆如旭日，財源茂盛似春潮。【風和日麗】
慶佳節福旺財旺，賀新春家興業興。【盛世新春】
喜今年百般如意，看明歲萬事亨通。【春和景秀】
好運當頭皆事順，新春及第遍花香。【和氣致祥】
一門福氣隨心至，千里春風順意來。【瑞氣盈門】
吉宅迎春增富貴，新年創業展鴻圖。【門迎百福】
三星在戶財源廣，五福臨門家道興。【旭日輝春】
新春臨宅家興旺，鴻福盈堂業順昌。【竹報平安】
門迎百福人財旺，戶納千祥闔家歡。【天地同春】
春到堂前添瑞氣，輝盈庭內起祥雲。【萬福頻臻】
迎新春八方進寶，逢盛世四季招財。【氣象萬千】
祥光滿戶人財旺，瑞氣盈門福祿臨。【一元複始】
吉氣祥光開泰運，春風淑景樂平安。【百順為福】
遍地祥光臨福宅，滿天喜氣入華堂。【日月增輝】
新年順景開鴻運，佳歲平安發大財。【萬里春回】
新春大吉行鴻運，佳歲平安照福星。【萬事順心】
福門鴻運連年盛，寶地財源逐日增。【景泰春和】
出外順時財就手，居家歡樂事從心。【門迎百福】
好運迎來四季福，新春送到八方財。【普天同慶】
吉星照地全家福，鴻運當頭萬事通。【百花獻瑞】
福臨寶地千秋盛，財進家門萬事興。【淑氣宜人】
四海財源來寶地，九州鴻運進祥庭。【百福駢臻】
開門見喜財源進，舉手迎春瑞澤來。【竹報佳音】
玉地祥光開泰運，金門旭日耀陽春。【出入平安】
天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。【平安是福】
2021牛年春节对联【横批：喜气盈門】
上联：福旺财旺运气旺
下联：家兴人兴事业兴
【横批：春风化雨】
上联：东风化雨山山翠
下联：政策归心处处春
【横批：家庭幸福】
上联：欢天喜地度佳节
下联：张灯结彩迎新春
【横批：山河壮丽】
上联：壮丽山河多异彩
下联：文明国度遍高风
【横批：财源广进】
上联：财源滚滚随春到
下联：喜气洋洋伴福来
【横批：五福临門】
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
【横批：万事如意】
上联：大顺大财大吉利
下联：新春新喜新世纪
【横批：吉星高照】
上联：内外平安好运来
下联：合家欢乐财源进
【横批：山河壮丽】
上联：春色明媚山河披锦绣
下联：华夏腾飞祖国万年轻
【横批：新春大吉】
上联：日日财源顺意来
下联：年年福禄随春到
【横批：大展宏图】
上联：创大业千秋昌盛
下联：展宏图再就辉煌
【横批：皆大欢喜】
上联：岁通盛世家家富
下联：人遇年华个个欢
【横批：国强富民】
上联：精耕细作丰收岁
下联：勤俭持家有余年
【横批：新年大吉】
上联：冬去山川齐秀丽
下联：喜来桃里共芬芳
【横批：科技致富】
上联：发愤图强兴大业
下联：勤劳致富建小康
【横批：家庭幸福】
上联：欢天喜地度佳节
下联：张灯结彩迎新春
【横批：春回大地】
上联：春满人间百花吐艳
下联：福临小院四季常安
【横批：恭贺新春】
上联：五更分二年年年称心
下联：一夜连两岁岁岁如意
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2021新年春节经典七字对联
四字春联范文4
1．扫千年旧习；树一代新风。
2．祖国江山好；大地气象新。
3．冬去春来千条杨柳迎风绿；民安国泰万里河山映日红。
4．春晖盈大地；生机满乾坤。
5．科学能致富；勤劳能发家。
6．国兴旺家兴旺国家兴旺；老平安少平安老少平安。
7．处处春光好；家家气象新。
8．一代园丁乐；九州桃李荣。
9．东风送暖大江南北春光好；雨露滋润长城内外气象新。
10．爆竹声声脆；祖国日日新。
11．满园春色好；遍地气象新。
12．爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去；春风习习新思想新气象伴新春到来。
13．爱国诚信乃做人之本；求实谦虚为治学前提。
14．荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果；月季牡丹金桂莫非海内奇葩。
以上14副对联，1、6、7、8、14较为工整，其余几副则存在着这样或那样的问题。下面试作评述与修改。
第2联的主要问题是平仄不协。上联的“祖国”与下联的“大地”都是仄声字（“国”是古入声字）。另外，下联五个字除了最后一个字是平声字外，其余四个字都是仄声字，没有音乐美。这一联可改为“人民意气高”。
第3联上联的“去”“来”是动词，下联的“安”“泰”是形容词，词性不同。这一联可改为“云开雾散万里河山映日红”。
第4联的问题首先是平仄不协，上联的“春晖”和下联的“生机”都是平声字。其次是结构，上联的“大地”是偏正结构，下联的“乾坤”是联合结构。此联可改为“焰火耀长空”。
第5联中，上下联的第三个字都是“能”字，这是对联的大忌；另外，上联的“科学”是名词，下联的“勤劳”是形容词。这一联可改为“政策可兴家”。
第9联的问题是上联的“东风”和“送暖”分别是偏正结构和动宾结构，而下联的“雨露”和“滋润”都是联合结构；上联的“暖、江、北”和下联的“润、城、外”声调一样，分别是仄、平、仄。此联可改为“时雨润花祖国山河气象新”。
第10联的问题和第2联的问题相同。这一条可改为“梅花朵朵鲜”。
第11联的问题是下联五个字除最后一个字外，其余四个字都是仄声字；上下联的第四字的声调相同，也不好。可改为“全国政风清”。
第12联的问题较多：一、一般情况下，一副对联内，上下联中是不能有相同的字的，而该联的上联有一个“风”字，下联也有一个“风”字，上联有一个“习”字，下联有两个“习”字；二、下联有两个“春”字，按规则，上联相应位置上的两个字也应相同，可上联是“爆”“岁”两个不同的字；三、上联的“俗、惯”和下联的“想、象”都是仄声字。此联可改为“红霞片片新福音新精神伴新春到来”。
四字春联范文5
【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）60-0051-03
【作者简介】1.张国宝，南京市力学小学（南京，210024），高级教师；2.李琳，南京市力学小学（南京，210024），高级教师，江苏省语文特级教师。
苏教版四上《春联》一课，以短小精悍的篇幅、通俗活泼的形式、生动优美的语言，为我们介绍了春联的作用、种类、特点以及读背春联的好处。
一、在师生交流中走进春联
上课伊始，我和学生就聊起了春联，有的学生说春联起源于桃符，有的学生说春联有“春帖”“门对”等别称，有的学生说春联有对仗的特点，有的学生说明太祖朱元璋除夕之前的圣旨――公卿士庶家门口须加春联一副，还有的学生说春联盛行于明清，是中华民族特有的一种文学艺术形式。
师：春联，也叫“门对”“春帖”“对联”，源于桃符。起于宋代，盛于明清。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字表现一定的内容和情感，是我国特有的文学形式。
师：我国历史上第一副春联――新年纳余庆 嘉节号长春。
师：孩子们，新年之时，我们享受着先辈的恩泽；佳节之际，我们沐浴在浓浓的春意之中。
二、在整体设计中诵读春联
为了检查学生的预习情况，我请学生听写了六个词语，并请两位学生上黑板书写：
张贴 歌颂 浏览 奥妙 增添 开卷有益
在请所有的学生校对、订正所听写的六个词语后，教师点评所有生字里的“点”。
师：同样是点，“贴”中的点要避让，因为这是左右结构的字；而“颂”中的点却要把整个字撑起。“浏”“奥”字中“文”“米”的捺变成了点，尤其是“奥”字这一点，说明了“一字无二捺”。而“添”还需要再加一点，其实“小+一点”是由“心”字演变而来的。
同时，我还请学生们读准这些词语：
juàn 开卷有益 手不释卷 藏书万卷
juǎn 卷起袖子 卷入纷争 卷土重来
自然问题来了，“同是一个字，为何有的读第二声，有的读第四声？”学生发现所有与书籍有关的“卷”都读第四声，而所有与“卷成圆筒状”动作有关的“卷”都读第二声。“原来，字的读音在一定程度上是由其意思决定的。”
接着，教师和学生一起理解“抑扬顿挫”。应该说这是一个比较难的词语，如何充分地做好铺垫，我想到了手势。于是，我边做手势边讲解：“抑就是向下按，扬就是往上升，顿便是停顿，而挫就是降下来。”伴随着我的讲解，学生们很快就能用自己的话解释“抑扬顿挫”了：“声音有时高、有时低、有的停，就是抑扬顿挫。”这时，教师适时出示字典里的解释：“声音高低起伏和停顿转折。”于是，学生们理解了文中的“抑扬顿挫”――“春联读起来抑扬顿挫，和谐动听”“春联读起来应该高低起伏”“春联的朗读要注意声音的变化”。
紧接着，教师出示五副文中的春联，请学生们读出“抑扬顿挫”之感：
又是一年芳草绿 依然十里杏花红
春回大地千山秀 日照神州百业兴
勤劳门第春光好 和睦人家幸福多
梅开春烂漫 竹报岁平安
绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年
学生们那有模有样的朗读，那或高或低的诵读，不就是对“抑扬顿挫”最好的诠释吗？！
三、走进春联描绘的百花园
在课文的第一小节中，有这样的表述：“我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。”紧接着，文本就通过四副对联，呈现了万紫千红的百花园。如何教学？笔者采用了朗读与想象相结合的方式。
“你能通过朗读，让我们‘漫游在万紫千红的百花园中’吗？”学生们自然跃跃欲试。记得当时是一位女学生朗读的，声音轻轻柔柔，煞是好听！朗读结束，我用了三个“美美的”来评价：“春联美美的，人美美的，朗读更是美美的！”
“她的朗读一定把你带进了万紫千红的百花园，你的眼前一定浮现了一幅又一幅春联所勾勒的画面。选择一副和你的同桌互相说一说！”
在“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”一联中，学生们看到春天又到了，各种小草一片翠绿，散发出清香，连绵不断的杏树开满了粉红的花朵，仍然是那么的灿烂迷人。在“春回大地千山秀，日照神州百业兴”一联中，学生们说，大自然山清水秀，充满生机，千座山峰一片锦绣，景色宜人。太阳从东方升起，百业将会蓬勃发展！在“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”一联中，学生们想象到幸福勤劳的人家沐浴着春光，和睦的家庭幸福美满。在“梅开春烂漫，竹笏昶桨病币涣中，学生们想到春天有了梅花的装扮显得更加烂漫，爆竹一响这一年就过得平平安安。
在同桌交流的基础上，我请同桌二人进行汇报、展示，学生们争先恐后，尽管在回答的过程中，学生关于春联的理解未必完全准确，关于春联情景的描述未必生动鲜活，但这并不影响学生渐渐迷上春联、爱上春联。
于是，教师和学生们继续漫游春联这万紫千红的百花园――
师生配合读春联：
雪映丰收果 梅传喜庆年
到处山欢海笑 遍地虎跃龙腾
五湖四海皆春色 万水千山尽朝晖
人寿年丰家家乐 国泰民安处处春
你听，在诵读声中，呈现在我们面前的是喜庆的新年、丰收的果实、锦绣的春色、蓬勃的朝阳、处处景象，一幕又一幕，一幅又一幅，学生们的嘴巴里吟诵的是春联，眼前浮现的是那“万紫千红的百花园”。
师：这一段文字，如果老师这样来写：我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”；如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”；如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”；如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
谁写得好？这还要问吗，当然是作者写得好。这是学生一致的说法。我只是淡淡一笑：“当然是作者写得好，毕竟我只是个教师啊！那作者写的好在哪里呢？”一石激起千层浪。
“缺少关于春联种类的具体描写。”“这样写不具体，不能具体地描绘春联所呈现的景象。”“前后的衔接好像不太自然。”的确如学生所悟得的那样，原文妙就妙在“连句成段”的结构中，妙就妙在条理分明的刻画中。于是我和学生们通过“连句成段”式朗读以及“总分总”式朗读，来品味、揣摩原文的结构美与段落美。
四、感受春联展现的对仗美
“春联最讲究对仗。”简简单单的一句话，不仅仅是文本第二自然段的中心句，更是春联最大的特点。如何和学生讨论对仗？通过什么方式来讨论？讨论到什么程度？都是我要好好考虑的问题。
还是从文本本身的表达入手。“上下不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，你能从中学到一些文字使用的技巧。”显然，对仗的两个特点已经呼之欲出――字数相等、词类相当。“字数相等”非常好理解，那么“词类相当”又该怎么理解呢？
教师抓住文本所提供的“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”这一联来让学生体会“词类相当”，让学生从中明确：“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。
在师生交流的过程中，学生们对“词类相当”有了朦胧的认识，“原来，‘词类相当’就是……”教师的欲言又止激发了学生的发言热情。随之“事物对事物、动作对动作、色彩对色彩、数字对数字、方位对方位等等”，就成了师生得出的结论。这远比字典中对“词类”的解释要鲜活、丰满得多。
“字数既相等，词类又相当”这就是对仗。接着我们以书上的四副春联为例，重点突破“对仗”这一重点与难点。
出示：
又是一年芳草绿 依然十里杏花红
春回大地千山秀 日照神州百业兴
勤劳门第春光好 和睦人家幸福多
梅开春烂漫 竹报岁平安
自己选一副说说什么对什么，同桌再互相交流交流，再请同桌展示一下相互对对子的情形。
又出示：
雪映丰收果 梅传喜庆年
到处山欢海笑 遍地虎跃龙腾
五湖四海皆春色 万水千山尽朝晖
人寿年丰家家乐 国泰民安处处春
我请了两位学生登台，和全班同学互动对对子。登台的学生热情洋溢，坐在下面的学生踊跃配合，课堂上对着美美的春联，师生感受着春联的特别！
再出示：
山河增秀色 大地沐春晖
神州有天皆丽日 祖国无处不春风
山清水秀风光好 人勤年丰喜事多
山明水秀处处皆春色 年丰岁余人人尽笑颜
这一次，教师和学生对对子，师生配合得很完美，诵读春联很带劲！
学生们很快发现规律：对仗。再好好诵读这些春联，景语、情语、心语，皆在其中。
最后，我和学生在王羲之和春联的故事中，结束了《春联》这篇课文的学习。从“春风春雨春色，新年新岁新景”“莺啼北星，燕语南郊”“福无双至今朝至，祸不单行昨夜行”等三副春联中，我们不仅感受到令人拍案叫绝的大师风采，更感受到那源远流长的春联文化与中华文明。
【评析】
1.吟诵是学习春联最好的方式。
综观《春联》一课的学习，“吟诵”贯穿始终。这样的语文学习，即契合了鲜明的文本特点，又对应了春联的对仗之美，还丰盈了春联的内涵，且符合语文学习的规律。在吟诵春联的过程中，学生能够真实而清晰地了解春联内容的丰富多彩。恰如文本所言“春联中有的描绘了美丽的春光、有的展现了祖国欣欣向荣的景象、有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活、更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿。”吟诵着如此精彩的春联，一幅幅烂漫的画面烙刻于学生的脑海，色彩是那么的鲜艳，画面是何等的亮丽；同时，一份份真挚的情感流淌于学生的心中，生活是那么的幸福，未来是那么的美好！
在吟诵春联的过程中，学生还能够直观而感性地体会到春联的抑扬顿挫，感受到春联的高低错落，时而平缓，时而高亢，时而含蓄，时而激昂。没有吟诵，春联的语言之美、结构之美、对仗之美，怎能彰显！从内容到形式，从感性到理性，“吟诵”铺平了文本与学生之间的学习之路。在吟诵中，学生真正走进春联，通过嘴巴、头脑、心灵等多种感官零距离接触春联、全身心融入春联。这不仅是春联学习最好的方式，也是语文学习的最佳路径。
2.春联的学习不止于对仗。
春联的对仗之美是执教《春联》一课不可回避的问题。而理解到何种的程度，值得执教者细细审视。往往在一些课堂上，为了别出心裁、为了与众不同，教师紧紧抓住“对仗”，多角度、多层次设计，为对仗而对仗，课堂成了极少数学生的舞台，学习成了大部分学生的苦恼。难道春联的学习仅仅是感受其对仗之美吗？答案是否定的！
四字春联范文6
千百年来一直是中国人进行语言学习和社会交往的重要形式之一。对联似飞鸿般飘逸而优美。不竭的智慧藏于其内。恣意劲爽蕴含其中。接下来小编为大家整理了对联10字，欢迎大家阅读!
对联10字1上联：百花争艳 神州莺歌燕舞 下联：大地生辉 祖国桃红柳绿
上联：举国上下 促进安定团结 下联：万众一心 实现经济调整
上联：发扬民主 国家繁荣昌盛 下联：加强法制 人民安定团结
上联：科学坦途少 有志方竟成 下联：英杰豪气多 无高不可攀
上联：奔长征 社社队队擂战鼓 下联：庆胜利 山山水水飞彩霞
上联：爆竹一声 送走因循守旧 下联：礼花万点 迎来改造革新
上联：紫燕高飞 剪开千重云雾 下联：布谷欢歌 唤起万家春耕
上联：重调整 重手栽培摇钱树 下联：求安定 群里塑造聚宝盆
上联：政策落实 城乡欣欣向荣 下联：安定团结 山水日日增辉
对联10字2上联：健全法制 立法执法守法 下联：广举贤才 思贤选贤用贤
上联：外行变内行 行行出状元 下联：后浪追前浪 浪浪有奇峰
上联：无产阶级文艺 百花齐放 下联：社会主义舞台 春色满园
上联：路线正 春意随着人意闹 下联：政策好 心潮伴着春潮涌
上联：发展多种经营 财源茂盛 下联：大搞科学种田 五谷丰登
上联：辞旧岁 欢欢鼓舞庆胜利 下联：迎新春 豪情满怀谱新章
上联：鞠躬尽瘁 志在抚育新苗 下联：埋头苦干 誓做辛勤园丁
上联：提倡晚婚 把青春献四化 下联：计划生育 为祖国多效力
上联：欢度佳节 不忘骨肉同胞 下联：喜迎新春 怀念台湾人民
对联10字3更籍春风，探路探空探海;
再施国策，扶贫扶智扶心。
乘新航母，锦犬先巡南海;
驾大飞机，春风早绿神州。
暖雨如丝，编织一园春色;
清风似鼓，擂催四面廉音。
守初心，灵犬识时长拱北;
忠使命，琼花吐蕊总朝阳。
时代开篇答卷需由民众阅;
初心铸就目标必向复兴奔。
丝路重开，彰显国家风范;
初心不忘，弘扬民族精神。
写几声心语，向人民点赞;
借一缕春风，为祖国加分。
对联10字4闯学海沙里淘金求真理
攀书山若中寻乐作文章
沧海飞舟脚踏千层雪浪
昆仑立马眼收万里风云
彩笔如花写就辉煌岁月
春风似剪裁成锦绣江山
八音响彻八方八方致富
七色光临七曜七曜增辉
歌大治条条绿柳春光好
创小康副副楹联气象新
日月共长天同心相运转
江河合大海融会聚波平
对联10字5人心安定华夏千山竞秀，国运昌隆神州万木争荣。
人寿年丰生活越来越好，莺歌燕舞春光如画如诗。
千樽美酒共祝祖国昌盛，万支春歌齐唱人民富裕。
年年好景共建千秋伟业，处处春光大展四化宏图。
纳言荐才四化指日可待，反腐倡廉九州中兴有期。
门户放开引进新鲜空气，国家改革迎来灿烂春光。
洛阳辽阳岳阳阳光普照，党风政风军风风情相通。
锣鼓喧天共奏迎春妙曲，风雷动地同抒致富豪情。
