手工制作花朵范文1
关键词：日用陶瓷；贴花纸；装饰
1 引 言
日用陶瓷作为传统艺术陶瓷的一部分，其装饰效果较好，日用陶瓷装饰从传统的手工彩绘到贴花纸，装饰手段从低档到高档、从单一到多样的变化随着科学和社会化的进展而发展。贴花纸越来越多地被使用在日用瓷装饰上，具有操作简便快捷、生产规格统一，有很强的仿制能力等优点，逐步代替传统手工彩绘，这也是陶瓷装饰史上的一次重大的变革。贴花纸是装饰日用陶瓷最简便、速度最快、效率最高的装饰方法，它不仅具有印品细腻、色彩层次丰富、光度好等优点。同时，它还能印制各种各样画面，适用于各种形状、各种规格的日用陶瓷器皿，已成为现在日用瓷装饰运用最广泛的一种装饰方法。
2 日用陶瓷花纸装饰方法
日用陶瓷花纸装饰方法形式多种多样，不同的地区、不同日用陶瓷器皿其装饰方法各不相同，目前市场流行的装饰方法主要有以下几种。
2.1边花装饰
边花大多采用二方连续和单独纹样重复排列连贯组成的手法。在日用瓷器皿上边花装饰部位因器皿种类不同而异，装饰在立体器皿（壶类、杯类等）的部位最常见的是装饰在靠近器皿的口部和肩部；有的装饰在器皿的腰部和下部，但在下部的情况较少；有的只在器皿腰部装饰一道宽的主题边花。边花装饰在套具上是最受欢迎的装饰形式，装饰在单件器皿上也屡见不鲜。
2.2朵花装饰
朵花装饰的构图，布局多采用摘枝形式，表现手法类似油画、水彩、水粉、摄影等方式，强调光暗关系与立体效果，写意手法很少。朵花装饰用在日用瓷器皿上，通常是在器皿正面贴一朵大花，在器皿的反面或背面贴一朵小花，也有的在器皿的正反面贴同一形号花（如杯类、壶类等）。朵花一般装饰在器皿的腰部偏口或肩部的地方。朵花装饰形式无论在成套日用瓷或单件日用瓷上使用都非常广泛，生产操作最方便、效率最高。
2.3边花与朵花相结合装饰
边花与朵花相结合装饰的表现手法与边花和朵花雷同。这种装饰形式往往是在靠近器皿的口部或肩部使用几何图案。或单独摘枝小朵花组成边花，而在器皿的腰部或中心装饰一朵或几朵摘枝形式的朵花。如杯类在靠近口部地方装饰一道边花，腰部正反面各装饰一朵朵花。盘类则在靠近口沿的地方装饰一道边花，在腰部装饰三朵或五朵同样形号的朵花，或在中心装饰一朵大朵花或单独纹样。目前，成套和单件日用瓷贴花装饰都采用了此种装饰形式。
2.4满花装饰
顾名思义，满花装饰是在器皿上布满纹样。满花装饰在日用瓷器皿主体上，比朵花、边花生产操作的难度大。绝大多数适应装饰在造型线条偏直线的成套茶具、咖啡器、杯碟及盘类上，器型线条孤度较大的器皿不适宜装饰满花。
2.5散点装饰
散点装饰也是近年来在市场流行起来最受欢迎的一种装饰方法。其特点是利用各种不同的、大小不一的摘枝小朵花草零星、稀疏、松散、无规则地布满在器皿上，布局显得自由、活泼、轻松，在同一器皿上装饰的花草有的相同，有的不同。这些摘枝小朵花也与朵花的表现手法一样。散点装饰在贴花时操作较困难、较费时，生产效率较低、规格不容易统一。但这种装饰形式在日用陶瓷方面目前都已普及。
3 目前日用瓷贴花纸装饰的风格
3.1新颖的现代生活画面
如今人们对简约的需求越来越明显，无论是那种艺术形态，都在向简约的方向发展。对于复杂的图案，包括二方连续等不再青睐。任何事物都求简简单单、特质鲜明、不拘一格。因此，预测未来陶瓷花纸的设计风格也会改变。现在的人们不追求古典的东西，即使有，也是在古典的基础上加入新颖的因素，追求变化中的统一，没有固定的模式，不讲究对称，而讲究随意。这跟当前的社会背景，以及我国特定的环境影响下，人们的心理有密不可分的关系，人们渴望一种新的东西改变自己的视野，填充内心的空虚。
3.2乡村风味的画面
随着现在社会工业化的发展，环境污染、生态失衡，很多城市居民向往农村，向往那些淳朴、可爱、简单的农村生活，试图追求那种幽静、健康的生活。加上我国古代许多文人雅士对农村的情有独钟，所以我们在市场上可以看见许多乡村风格的陶瓷装饰，给人以童趣、亲切的感觉。
3.3浪漫色彩的画面
现在浪漫不仅是年轻人的权利，许多人都在追求浪漫，尤其是女性社会的开放，使我们的市场开始转变，任何一家陶瓷店，“心”、“爱”、“帧钡姆绺瘢必然少不了这几种形式。
4 日用瓷花纸装饰的发展前景
日用瓷花纸的装饰和生产应朝着适用艺术化和艺术适用化的方向发展。高档日用瓷如食器的盘、碟，它不仅具有盛装食品使用功能，而且可以作陈设品欣赏。瓷器不仅有商品价值，也有艺术价值，在某些产品上艺术价值占主导地位。所以，不能只提高产品的数量来增加产值，更要提高产品的艺术效果来提高经济效益。
目前，城乡居民对陶瓷制品的消费趋势正在发生变化，由过去单纯的实用型，转向如今的既实用性又有审美价值，喜欢瓷质精细化产品。居民家中传统的粗瓷制品已成为历史，取而代之的是瓷质精细且镂金描彩给人一种庄重典雅美感的薄胎餐茶制品。因而花纸风格也跟着消费者的需求发生变化，符合瓷制品精致化特色。
日用陶瓷花纸的款式成为消费者主要参照的对象。在购买过程中，大部分消费者根据自己的审美趣味来选择商品。如果花纸的款式新、品种多，不仅为消费者提供更多的选择余地，从而最大限度地赢得顾客，提高产品的竞争力。这就要求我们要注重市场调查及信息反馈。另外，还有个流行倾向的预测问题。如“流行色”，花朵大与小、装饰形式等需根据不同地区的需要进行设计。“一贯制”不再适应当今市场的需要。
5 结 语
事实证明，现在贴花纸的制版技术日新月异，颜色也日益丰富多彩，成形的规格和数量质量也日益提高。只要我们不断提高设计水平，现代化的陶瓷生产技术就能生产更多、更美的瓷器。让更多的人能用上具有“赏用”结合特点的瓷器，重振我们陶瓷之国的雄风，使我们的产品风行全球。
参考文献
[1] 张朝晖,宁钢.陶瓷贴花装饰工艺[M].武汉:武汉理工大学出版社.
[2] 吕金泉.论重视日用瓷花纸设计的现实意义[M]. 景德镇陶瓷,1997.
[3] 张宝玉.陶瓷的点睛之笔――浅谈花纸的纹样设计[J].山东陶
手工制作花朵范文2
Tips！
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在本季春夏广告大片中，卡尔・拉格菲尔德也将本季的花朵图案进行了夸张演绎，完美展现出清新、时尚、酷感的系列精髓。与本季随处可见的夸张花朵作品一样，以花团锦簇的方式呈现。纯粹折中主义与层叠奢华元素结合，一流超现实主义大师级工艺，材料、色调、质地、制作工艺运用自如，衍生出长度、剪裁、廓形上的多元变化，将简洁线条发挥到极致，自然发型与妆容，所有这一切结合到一起呈现出令人惊叹的现代形象。
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时尚词典
手工制作花朵范文3
香皂花是泰国独特的民间工艺品，它是以普通的香皂纯手工雕刻而成。在泰国，最美丽的香皂花来自清莱这座小城。每个周日是这座小城最繁华热闹的日子，下午4点小商贩们便开始摆摊，街道上美食和工艺品琳琅满目。而最吸引人眼球的，要数那一朵朵色泽艳丽、宛如真花的香皂花。出售香皂花的每位摊主，几乎都是雕刻香皂花的艺人，他们手艺精湛，几把粗细不一的刻刀，配上各色颜料，便能将那些普通的香皂变成娇艳诱人的花朵。
这些手巧的艺人大多是当地的普通农民，在清莱附近的村庄，家家户户都会雕刻香皂花。据传很久以前，泰国皇室的一位王妃，为扮靓自己取悦国王，用香皂雕刻了一只鸟摆放在浴室，既美观又充满创意。后来，这项技艺在民间流传开来，人们受其启发，便以花卉作为创作题材，由此诞生了香皂花。世代相传，这项技艺距今已有700年的历史。
雕刻这些美丽的香皂花需要高超的手法技巧，首先是将白皂切割成圆形，然后由内而外开始雕刻花瓣，由于香皂雕成薄片之后十分脆弱、易碎，因此刻刀必须力道均匀，小心游走。大约3分钟时间，一朵层次分明，瓣瓣鲜活的香皂花便跃然眼前。接着便是上色了，用吸管选取出与真花颜色一样的颜料，由内而外一瓣一瓣滴染，只几分钟功夫，一朵美艳的花朵就出炉了。香皂花雕好后，按照花朵的大小，把它装在适宜的木盒子里。这木盒子也是很讲究的，一般是用椰壳或芒果木手工制作而成，盒盖上都绘有泰国北部特色的漆纹，或是用银饰镶嵌成盖把，精美质朴。
这些造型各异、色彩不一的睡莲、、玫瑰、山茶花……一朵朵盛开在小巧的木盒里，亭亭玉立、千姿百态，充满异国情调。来泰国的游客都喜欢挑选上几盒，带回去收藏或赠与亲朋好友。
如今在泰国，香皂花这个始于民间的手工艺品，已从古老的简单技艺逐渐发展为一种精湛艺术。走在泰国的大街小巷，你总能看到香皂花闪烁着耀眼的光芒。泰国政府甚至规定，学校必须对11岁以上的孩子开设这门艺术课程，直到大学毕业。他们希望香皂花永远不会凋谢，将这种专属于泰国的美丽永远延续下去。
手工制作花朵范文4
一进刘晓的金百旺工作室的大门，眼前就呈现出一瓶瓶一罐罐的缤纷花朵，让人看了心里一阵欣喜和激动。
销售模式
刘晓说她的主要客户来源都是通过网络联系上的。先是在许多网站上做了大量免费的网页，然后到各个行业论坛里去发大量的帖子，把工作室的联系方式和自己的QQ号都留在上面，这样全国各地对这个项目有兴趣的人都可以在网上搜出她来，就会主动跟她联系。
工作室开办没几天，第一单生意就上门了。一个外地的客户主动跟她联系，一开始就订了2000多元的货，刘晓赶紧把货物备齐，给对方发了过去，后来对方准时收到了货。从此，他们之间就没有断过生意往来，而且还成了彼此信赖的好朋友。
刘晓认为，通过网络做生意最重要的是要建立彼此的信任感。
操作方式
通常用来做丝网花大致需要的原料包括丝网、铁丝、花杆、胶带和花芯，丝网（跟女士穿的丝袜质地相似，又被称为丝袜花）成本大约1元多一根，铁丝3元／40根，而花杆是0.1元一根，胶带2.5元／个花芯0.8元一把，一条丝网大约能做玫瑰两到三朵，丝网的颜色也要比现实中的花朵颜色丰富得多，大约能有五六十种。做完一朵玫瑰花大约用24分钟。
发展远景
刘晓现在一般两到三天就需要上一次货，每次上货的量大约在三四千元，一个月下来上货大约需要2到3万元，但是总体下来，平均每个月刘晓的收入大概都能保持在4000到5000元。
刘晓除了做丝网花，同时还经营着水晶花的业务，水晶花只不过是把丝网花的丝网原料换成造花液和强化液，其他的原材料都是相同的，做起来也非常的方便，一朵水晶花的成本大概在2元左右，而在市面上会卖到15元一朵。
为了拓展业务，刘晓还与一些老年大学取得联系，给老年人免费讲课，然后提供给他们原材料，不仅给老年人增添了生活情趣，同时也建立了自己的新客户。
开店建议
刘晓建议，如果要开个花店最好选择人流量比较大的地方，比如大的商场或者超市，通常只需要几平方米就可以开个丝网花、水晶花店，如果要包括现场DIY，十几平方米就足够了。开店成本也很低廉，大约3000元就可以运作这个项目。
常见手工花项目:
一、水晶花
水晶花现在是网上最热门的项目之一，其实水晶花以前就有，但那时收到原料成本的原因不能操作，正式在中国走向市场，并被市场接受是从前年开始，去年开始火爆。
但说到火爆，其实是水晶花很漂亮，喜爱水晶花的人特别多，网上的消息也最多，但真正成功操作水晶花，开店经营成功的客户并不是很多。
就其原因，主要是水晶花会做不难，想做的好也并不容易，另外初学水晶花的人一次投入比较高，这个也限制了水晶花的发展。
但不可否认，水晶花本身晶莹剔透，做的好的确非常的漂亮，我个人认为这是个极具潜力的项目，关键是花要做的有新意，要做的漂亮。
二、丝网花
丝网花上海算是中国的发源地，同时也是发展最成熟，花型最多，原料最好的地方。
丝网花由于简单易学，客户买上几只袜子，一把铁丝就可以试着制作，所以特别容易推广，市场也最为成熟，成功的丝网花店非常的多。
但丝网花在全国各地的发展非常不均衡，在上海和部分城市市场比较成熟，但很多地方人们还很少接触丝网花，市场潜力就很大。
三、纸藤花
纸藤花其实我个人的了解并不是很多，但我们的老师可以做出非常漂亮，仿真度很高的纸藤花，见到的人都说漂亮，相信潜力也很大。
经营中的几点注意事项：
一，不能为了赚钱而赚钱
手工艺和别的产品不一样，是自己亲手创造出来的，是一门艺术，是要有灵性的，不能只觉得这个赚钱，就想着赶快学一下，以后就可以稳赚大钱了，而不是想着如何做的更好更漂亮，这个得客户一般都不会成功，做手工艺必须首先自己对项目本事感兴趣，喜欢制作。
二，不要盲目投资，不要轻信
手工制作花朵范文5
今天是教师节，是天下所有教师们的节日。我祝老师们节日快乐。清晨，同学们有的拿着鲜花、有的拿着小制作、有的拿着亲手制作的贺卡来到学校。当上课铃响起时，张老师象往常一样面带微笑来到教室，同学们纷纷拿出自己带来的小礼物献给敬爱的老师。朵朵盛开的鲜花代表着我们一颗颗心朵朵盛开的鲜花又好比同学们一张张笑脸，手捧鲜花的张老师啊，！您就是这花园里辛勤的园丁！，这一朵朵盛开的鲜花是您用辛勤的汗水浇灌的啊！多少个日日夜夜、多少个酷暑盛夏您在灯下为我们批改作业，岁月让您的青丝变（得）的花白。我们知道：我们学习的进步就是送给您的最好的礼物、一堂安静而思想集中的课就是对您最大的理解。“调皮鬼”今天坐的格外的端正“开小差”今天目不斜视，课堂安静（得）的掉根针都能听见声音，我们要用行动给您送上一份最好的礼物。老师，有人把您比作红烛、有人把您比作铺路石、有人您比作照明灯、有人把您比作人类灵魂的工程师。是您把无知的我们带入知识的海洋。今天是你们的节日，让我们发自内心的道一声：“老师，你们辛苦了，老师们节日快乐。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我们终生难忘。
手工制作花朵范文6
最近，我在一本杂志上读到苏霍姆林斯基的一则故事：①校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，全校的学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。一天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到一个4岁的女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。苏霍姆林斯基走过去，弯下腰，亲切地问：“小朋友，你为什么要摘下这朵玫瑰花呢?能告诉我吗?”小女孩害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过后我就把花送回来。”②听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了，他牵着小女孩，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，因为你是一个懂得爱的孩子，这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”
读完这个故事，我想了很多天，决定把故事中的①作为材料，设计一道调查题：对这个事件，你认为苏霍姆林斯基会怎么处理?
对全校学生的调查结果如下：45.2％的学生选择“对小女孩进行耐心的思想教育，教育她要爱护花草树木”；11.6％的学生选择“非常气愤，没收玫瑰花，把小女孩赶走”，16.6％的学生选择“找到小女孩家长，要求其赔偿经济损失”；9.3％的学生选择“教育家忧心忡仲，担心未来一代的品质”；4.2％的学生认为，应“动员师生员工行动起来，共同维护学校的花草树木”；2.7％的学生认为，应“张贴不得损坏花草的通告，引起全体学生的警觉”；2.2％的学生选择“对小女孩进行呵斥、罚站等处罚”；2.1％的学生认为，“小女孩是因为不懂事才犯错的，应该原谅”；1.8％的学生认为，应“给该小女孩的老师记工作失误，扣该班班主任的津贴；1.5％的学生认为，应“让小女孩及其家长到学校作公开检讨”；1.3％的学生认为，应“全校通报批评，并开大会宣布对损坏花草树木的处理决定、1.1％的学生认为，“小女孩是由于对奶奶的爱才犯错，这是爱的体现，要表扬奖励”；0.4％的学生认为，应“把小女孩开除出学校，或者记处分一次”。
我对这个结果感到迷茫，但是仔细想想，似乎又在意料之中。在学生看来，小女孩摘花的行为是错误的，违反了校规；而对于犯错误的学生，我们通常的做法就是进行思想教育和惩罚，这种观念在学生的心中已经根深蒂固。
我们经常教育学生要遵守规则，却很少告诉他们为什么要遵守规则。其实，规则教育的本质是爱的教育。遵守交通法规，是为了爱护人的生命；珍惜花草树木，是为了爱护环境……遵守规则是手段，爱护生命是目的，二者的关系不能颠倒，故事中的小女孩无疑是有爱心的，她爱奶奶，也爱花，“看过我就把花送回来”，缺少植物常识的她没有想到会伤害玫瑰花。对于她的爱心，苏霍姆林斯基给予了精心的呵护。反观我们的很多教师，在评价学生的行为时，习惯于以刚性的规章制度为标准，忽略了制定规章制度的目的。一言以蔽之，遵守规则应该是教育的手段，而不是目的。
