第一篇：人工智能电气工程自动化运用
摘要：
人工智能技术作为当今先进科技的典型代表，其在社会各方面的应用促进了社会经济生活的高效发展，引领了一场新的科技革命。电气工程行业是国民经济中的支柱产业，随着科技水平的不断提升，要实现电气工程行业的自动化控制就需要有人工智能技术的支持。本文在现实的基础上分析了人工智能技术的优势，并重点对人工智能技术在电气行业中的应用进行了主要分析，希望对我国的电气行业和自动化技术的发展有一定的指导意义。
关键词：
人工智能技术；电气自动化；发展；应用分析
人工智能技术是在计算机技术和控制技术之上发展起来的一门新兴科技，近年来人们对人工智能技术的研究已经延伸到了智能控制、图像识别以及语言识别等领域，并积极探索其与其他产业技术的结合，人类社会已经走入了人工智能时代。电气自动化是研究电气系统的计算机控制技术、电子电气技术以及设备信息自动采集与分析技术的系统，通过将人工智能技术引进到电气工程中可以实现电气设备的高效运行，实现数据的自动收集与处理，并有效地减少人为因素对电气系统带来的不稳定因素，实现自动化生产。因此，研究人工智能技术在电气工程中的应用具有重要的现实意义。
一、人工智能技术简介
人工智能技术，英文名称是ArtificialIntelligence，简称AI，是计算机科学的一个发展分支，主要包括计算机硬件技术和软件技术两个组成部分。与基因工程、纳米科学等并称为21世纪的三大尖端科技。人工智能技术的研究领域和涉及范围非常广泛，如哲学、数学、仿生学、计算机科学、心理学等相关理论都为人工智能技术的发展提供了一定的理论支持。通过不同学科的相互渗透和相互借鉴为人工智能技术提供了一个发展平台，因此可以这样说，人工智能技术是人文学科和自然学科交互发展的产物。人工智能系统简单来说就是用计算机系统来模拟人的某些思维习惯，通过计算机及其关联设备代替人类做一些复杂或是危险的工作，并有效地减少人工带来的不稳定因素，实现电气工程产业的稳定发展。总结来说，人工智能包括对机器的感知、思维和行为等三个方面的能力研究，使机器通过人工设定程序或是一定的学习行为具备人类的部分意识，可以对某些特定的情况进行自动分析和处理，并进一步加强对机器控制的自动化。但是，人工智能毕竟不能完全的代替人的思维能力，还是要受到人类的控制。
二、人工智能在电气工程自动化建设中的应用
1.电气产品的优化设计
电气产品的优化是一项复杂的系统工程，不仅需要有完善的技术作为支持，还需要引进先进的管理经验，这样才能保证电气产品的加工质量，为电气工程提供技术保障。近年来，随着电子计算机技术和人工智能技术的不断发展，电气产品优化逐渐由人工向人工智能化方向发展，大大提升了电气工程优化的技术水平，缩短了工程周期，使电气工程向着高效、实用、科学和优质的方向发展。
2.电气系统故障的自动诊断和维修
电气工程是一项复杂而庞大的系统，尤其是随着近几年集成电路技术的飞速发展，电气工程的元件越来越小，集成度越来越高，一旦发生故障就有可能引起一系列的复杂问题，这就给人工检查和维修带来巨大的困难。而人工智能技术的飞速发展就可以很好地解决这个问题，且近几年各大电气设备公司都开始纷纷引进人工智能诊断和修复系统，这无疑大大提升了故障诊断的准确性，缩短了维修周期，减小了因设备故障带来的经济损失。目前，利用人工智能故障检测技术被广泛应用在电机和发电机系统中，可以有效地解决电气设备故障的非线性给传统检测和诊断手段带来的困难，通过专家诊断和模糊理论准确的查找到故障位置，并制定出相应的维修措施，从而有效地提升电气设备的维修效率。
3.运行过程的智能控制
传统的电气系统的控制与运行大多通过人工来完成，而人工控制难免的出现人为因素引起的故障，且仅仅通过电气工程师的技术和经验或是简单的检测设备难以在故障发生的第一时间及时察觉和制定相应的维修措施，结果往往会错过维修的最佳时期，给企业带来难以挽回的损失。而人工智能控制系统就也可以很好地解决这个问题，利用遍布在整个电气工程系统中的监控点实现对电气工程运行情况的实时监控，并利用自身分析速度快、数据传输效率高和计算精度高的优点，结合专家控制系统、模糊控制和神经网络系统的综合作用准确、快速的诊断出电气系统的异常部位，及时上报监管部门，并自动切断电源，将异常情况可能带来的影响降到最低点。人工智能控制系统运用高新科技节省了大量的人力物力财力，对人力资源来言可以说是一种解脱。
三、结语
人工智能技术从本质上来说是一种高科技的计算机控制技术，是未来社会科技发展的主流形式，并在现代社会引领了一场科技革命。本文对人工智能技术的基本内涵进行了简单介绍，并重点探究了其在电气工程技术中的应用。国家相关科技单位应该加大对人工智能技术的研发力度，不断运用创新思维实现电气工程系统的全面发展。
作者：卜庆兰 单位：霍林郭勒市供热有限责任公司
参考文献：
[1]朱金芳.人工智能在电气工程自动化中的运用[J].化学工程与装备,2013(5).
[2]牛美英,渠基磊,吴志鹏.人工智能在电气工程自动化中的应用[J].价值工程,2013(23).
第二篇：电气工程质量控制及自动化问题措施
摘要：
现阶段，经济的快速发展，促进了科学技术的不断进步，电气工程及其自动化成为人们关注的重点。但是，与发达国家相比较，我们还存在一定的差异。基于此，本文针对电气工程及其自动化存在的问题进行分析，并提出行之有效的措施，促进电气工程的可持续。
关键词：
电气工程质量控制；自动化；问题；措施
众所周知，我国电气工程及其自动化发展时间较短，无法与发达国家相比，无论是运行效果，还是发展水平，都存在一定的差距。我国电气工程及其自动化在发展过程中存在很多问题，严重制约了其发展。因此，本文就现阶段电气工程及其自动化存在的问题及对策进行探讨。
1电气工程以及自动化中存在的问题分析
电气工程及其自动化在发展过程中存在很多问题，如果不及时对存在的问题进行解决或者改善，会严重影响电气工程及其自动化的可持续发展。基于此，本文针对以下几个方面就电气工程及其自动化存在的问题进行探讨。
1.1电气工程节能效果偏低
就我国现阶段电气工程及其自动化应用现状而言，往往耗费大量的能源，在其运行过程中无法充分的体现节能效果，特别是在目前建设节约环保型社会的背景下，电气工程及其自动化无法充分的紧跟时代的发展，无法充分的发挥节能减排的效果，严重影响电气工程及其自动化的健康发展。
1.2电气工程质量难以达标
随着人们安全意识的不断提高，电气工程及其自动化在发展过程中，对其质量进行控制与管理就成为工作人员关注的重点。但是，就现阶段具体情况而言，工作人员质量意识淡薄，缺乏安全意识，粗放式管理模式，缺乏完善的质量管理制度，无法按照相关规范及标准进行施工，导致电气工程及其自动化的施工质量存在很多缺陷，严重影响其安全运行，质量问题是现阶段电气工程及其自动化急需解决的问题之一。
1.3电气工程集成效果不佳
电气工程及其自动化发展的主要目标就是充分的发挥其功能，并且促进集成化的不断发展。但是，就目前电气工程及其自动化功能发展而言，已经明确集成化发展方向，但是其发展时间较短，主要层次的独立自动化还处理发展阶段，不仅不能连接不同的系统，还无法有效的保障信息资源共享，不能有效的发挥电气工程及其自动化实际效益及功能。
1.4电气工程系统架构不一
电气工程系统架构具有标准型及统一性的特征，是电气工程及其自动化发挥工程的关键。但是，从现阶段电气工程企业运行情况而言，电气工程及其自动化网络构架还存在一定的差异。不同的企业，网络构架不同，各个行业内部电气工程及其自动化兼容性比较差，无法有效的确保硬软件接口向标准化方向发展，在此情况下，难以保证行业之间共享数据信息。
2电气工程以及自动化问题的解决对策
2.1强化电气工程及其自动化的节能设计
为了减少能源消耗，在电气工程及其自动化设计过程中，应该加强其节能设计。在具体的生产工作中应该有效的控制能耗消耗，将其控制在最小，并且有效的减小变压器绕阻，避免出现不必要的浪费，从而达到节约能源的目的，促进电气工程快速发展。
2.2加强对电气工程及其自动化系统的管理
加强电气工程及其自动化质量的关键就是意识到质量的重要性，提高工作人员的质量意识。无论是在理念，还是在技术上应该不断加强工作人员的意识，并且对其进行培训，提高施工人员的专业知识及素质。在施工过程中，对材料质量进行检测，并且加强其储存管理，保证材料质量符合标准及规范。同时，应该对施工全过程进行监督与管理，确保按照相关规范进行施工，根据工程的具体情况，合理安排工程进度，保证工程的施工质量及安全运行。
2.3加强电气工程及其自动化系统统一的进程
在电气工程及其自动化发展过程中，需要进行不断的完善与改进，确保电气工程及其自动化向统一方向发展。由于我国电气工程及其自动化发展的比较晚，而且发展比较缓慢。因此，企业可以引进先进的技术及手段，并且使用统一的编程进行设计，使其满足各个企业的要求，合理使用资源信息，并达到共享的目的，有效的促进电气工程及其自动化广泛的应用于各个行业。
2.4提高系统集成化水平
首先，各个企业应该根据相同的系统开发平台对电气工程及其自动化系统进行开发。同时，还应该加强工作人员专业知识以及技术能力的培训，提高工作人员的综合素养，更好的发挥工作人员的创新性和主观能动性，提高电气工程及其自动化的集成度，保证其具有良好的兼容性，这样可以有效降低电气工程及其自动化设计、运行及维护等方面的成本，促进电气工程及其自动化可持续发展。现阶段，随着电气工程及其自动化应用范围不断扩大，对其进行不断的完善与改进具有非常重要的作用。因此，加强电气工程及其自动化是发展的首要任务，需要不断强化电气工程及其自动化的节能设计、加强对电气工程及其自动化系统的管理、加强电气工程及其自动化系统进程及提高系统集成化水平，以此促进我国经济的稳定增长。
作者：宋全涛 单位：大庆华科股份有限公司
参考文献：
[1]申振宇.浅析新形势下电气工程及其自动化存在问题及应对策略[J].山东工业技术，2014(19).
[2]巩春霞.探讨电气工程及其自动化的建设与发展[J].无线互联科技，2013(02):210.
[3]卢龙龙.刍议电气工程及其自动化存在的问题与对策[J].科技创新与应用，2013(31).
第三篇：自动化中职培养电气工程改革
摘要：
针对电气工程及其自动化中职本科向应用型转变过程中培养模式问题进行了研究，主要涉及人才培养方案、课程体系、课程内容、教学模式、师资配备、实验室建设、评价机制等方面。通过3年多的不断改革，辽宁科技学院电气中职本科专业的各项改革工作正顺利推进，学生培养质量逐步提高。
关键词：
中职本科；应用型；培养模式
一直以来，职业教育是教育中的弱势群体，中职教育变成“终点教育”。在对待职业教育“断层”尤其是与本科层次教育衔接问题上，辽宁省从2012年起，本着“边规划边建设、边实验边总结、边探索边完善”的原则[1]，在本科院校开展中（高）职教育与本科教育互通试点改革工作，大力支持应用型本科教育。2015年11月，辽宁省根据《教育部、国家发展改革委、财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》《辽宁省人民政府办公厅关于推动本科高校向应用型转变的实施意见》文件精神[1-2]，下发了《辽宁省教育厅关于支持有关高校和专业启动向应用型转变试点工作的通知》[3]，启动并实施10所高校整体转型和116个专业试点转型工作。辽宁科技学院作为10所整体转型高校之一，电气工程及其自动化专业在2013年开始招收中职本科，经过几年的摸索，针对中职生数理基础较差、动手能力较强的整体特点，在培养模式、教学方式、课程体系等方面实施了以应用技术教育为主体的重点改革。目前，辽宁科技学院正以上述3个文件为依据，深入贯彻落实向应用型转变的改革，提高学生技术技能，促进专业内涵发展、特色发展，为国家和辽宁经济社会发展做出积极贡献[4]。
一、改革思路
以提高学生应用型技术技能型核心竞争力为最终目标，实施课内和课外结合、理论与实践结合、学校与社会结合、教学与应用科研结合、技术和能力结合，提高学生的动手能力。首先，根据企业岗位实际和专业特点以及学生实际，制定切合实际的方向，制定出符合应用型技术技能型人才培养的培养方案，进行顶层设计。其次，以学校为主建立与实际相符的工程实验室（中心）（通过企业、学校互相投资等形式多方筹措资金），通过多动手操作、理实一体讲授等增强学生的实践能力。第三，引进企业具有实际工作经验的高级工程师或总经理等到校兼职，提高学生和教师的实践水平。第四，逐步建立可以对外承接工程的生产中心，广泛争取企业参与，建立深度合作机制，使企业成为毕业生接纳单位和学校产学研合作伙伴，以促进学校的进一步发展[5-8]。
二、改革内容
一是培养方案体现实训与实践性。积极联合行业企业和科研院所，共同制定应用型人才培养标准，完善培养方案。以应用型技术技能型人才为培养目标，以企业要求的人才应具备的基本技能为专业培养规格；专业知识结构不求全，强调以企业所需为限，注重应用，注重工程动手能力，注重专业职业道德与团队合作精神。
二是课程体系沿主要专业方向构建，以解决生产一线的实际问题，打破学科课程体系，打破三段式“基础课、专业基础课、专业课”构架，以铺垫基础、淡化理论、强化训练为指导思想，以能力为本。采用模块化的课程体系，由必修、公选、自选课3部分模块组成。必修课模块由国家规定的本科生必修课程组成，内容以基本知识为主；公选课模块是所有学生统一的选修部分，学生根据自己的兴趣自主选择学习课程；自选课模块是学生根据专业方向或兴趣或今后从事的专业等，自主选择的专业选修课。整个四年学习时间可以按照“3+1”模式进行。前3年进行各种理论、实验、实训等学习，1年从事综合实验、实训实习。按照工程项目方式，由教师或企业工程师带领学生在实验室模拟真实工程进行少则3周多则2个月的各种项目训练，学生实行轮训制。在一年的时间里，基本覆盖常见的专业问题，学生毕业后对实际问题不陌生，容易上手。课程体系按照上述思路制定，着重体现实验实训等教学。实验学时占总学时30.4%，实践周占总周数40.4%，均大于国家规定30%的比例[1]。
三是课程内容。积极联合行业企业和科研院所，共同开发教材、更新教学内容，编写适合中职本科教育、适合应用型人才培养的新教材。教材内容重点是实际遇到的问题和解决方法，以及操作或维修知识。改变现行教学教材模式，实行案例、项目教学。
四是理实一体化。通过理实一体化的教学方式，采用在实验室、实训基地教学的模式，教学与实践一体，取消或努力减少传统的课堂讲授。在实验室环境下讲解工程实际设备或系统，学生基本了解生产过程、工艺等基本情况后，可以给定真实场景（背景），设定实验室设备运行与故障，根据参考资料或产品使用手册或设备维修手册自行解决问题。学生在解决问题的过程中不断学习、不断查找资料、不断提出问题、不断解决问题，形成良性循环，提高了学习能力、动手能力、解决问题能力。
五是“双师双能型”师资配备。聘请企业优秀专业技术人才、管理人才和高技能人才担任专兼职教师，有计划地选送教师进入企业接受培训、实践锻炼，形成一支教学能力强、实践水平高的职业教育师资队伍。通过建立校企合作工程实践中心、生产化实习实训基地和技术服务平台等，鼓励教师特别是年轻教师参与、开展各项工作，在实践中锻炼，建设一支教师资格、工程师资格等兼具，教学能力、工程实践能力兼备的“双师双能型”教师队伍。
六是实验室建设工程化、系统化。加强实验实训实习基地建设。按照工学结合、知行合一的要求，根据生产、服务实际技术和流程构建技术技能训练体系和实验实训实习环境。按照所服务行业先进技术水平，采取企业投资或捐赠、政府购买、学校自筹、融资租赁等多种方式加快实验实训实习基地建设。建立校企一体、产学研一体的大型实验实训实习中心。打破按照课程建设实验室的传统，按照能力提高的顺序建立综合实训实习实验室，从基础实际能力培养开始，一直到培养出具备工程实际能力的工程师为止。具体说：按照初级、中级、高级工（工程师）3个大的阶段设计综合实验室（基地、中心），完全按照国家（企业）所规定的基本能力（操作）要求购买设备并进行训练，不受课程的限制（课程体系按此规划），培养的学生更有针对性。
七是评价机制。将学生实践能力、就业质量和创业能力作为评价教育质量的主要标准，将服务行业企业作为绩效评价的重要内容，将先进技术转移、创新和转化应用作为科研评价的主要方面，建立适应应用型高校的人才培养、科学研究质量标准、内控体系和评估制度。完善日常评价体制，包括教师与学生的互相评价，学生对课程体系、实践实训、实验室设备等的评价，企业兼职教师对学生、教师、学校的评价等。建立和完善本科教学日常状态数据库，通过综合分析发现问题，解决问题，不断完善管理制度。
作者：孟昭军 张兆刚 徐志毅 关大陆 单位：辽宁科技学院
参考文献：
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[3]辽宁省教育厅.关于支持有关高校和专业启动向应用型转变试点工作的通知[EB/OL].辽宁省教育网，.
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