督导工作思路范文1
（一）事故归因论确定工作思路。
导致事故发生的原因可以归纳为环境因素、物的不安全状态和人的不安全行为，任何一个方面出现问题有可能导致事故的发生。就学校而言，环境因素包括政治环境、校园周边和外来客观存在事物、师生工作、学习、家庭环境等；物的不安全状态包括校园教学设施、办公设施、住宿设施及各项配套设施等不安全状态；人的不安全行为包括安全知识不足、安全意识不足、安全习惯不佳等。基于以上原理，确定围绕预防事故发生的目的展开，由果找因，系统制定平安校园建设工作的内容和方法，避免事故的发生影响平安校园建设的工作思路。
（二）安全累积原理确定工作方法：重细节、重小事。
安全累积原理是研究损失量不同即严重程度不同的事故类别之间关系的，它揭示了“大”事故的发生原因，为重大事故的预防提供了理论基础。海因里希的事故三角形理论揭示了事故的严重程度和事故发生的次数或者频率之间的关系，即如果轻微事故的发生频率很大，次数达到一定数量，造成严重损失的重特大事故的可能就无法避免了。在校园这个人群相对特殊、人员相对密集的环境里，有效预防小问题的发生，或者合理处理好每一件小事，将对周围人员和事物的影响缩减到最小成为平安校园建设日常工作的重点。在此原理的指导下，学院党委领导下的各党支部、工会、学生工作队伍将重细节、重小事的思想融入日常工作的方方面面，真正做到安全稳定无小事，妥善处理促平安。
二、加强校园安全环境软件保障，完善体系和制度建设
（一）用安全管理队伍建设程序指导平安校园工作体系建设。
在平安校园工作体系建设中套用安全管理队伍建设程序进行了指导，以加强学院“平安校园”建设，合理配置安全稳定工作人员，提高工作队伍综合素质，增强学院安全稳定工作实效为目的，制定出一套适用于全院教职工的工作体系建设程序。该程序明确了工作体系组织机构和人员配置：成立由院长、书记担任组长，副书记、副院长、各系主任、系党支部书记担任副组长，系副主任、副书记、辅导员、班主任、实验员、教学秘书为成员的学院安全稳定工作小组；成立了学生工作、实验室管理、教工信访工作、安全培训、综合治理等专项工作小组，由学院安全专业教授和教师组成了学院安全稳定工作督查评估小组，形成了健全完备的安全稳定工作体系。着力构建学院层面宏观组织、各系中观督导、各部门微观落实的长效检查督导体系。明确了各部分具体内容和人员工作职责，形成了在党委统一领导下，党政齐抓共管、职能部门组织协调、基层单位分工负责、师生员工共同参与的安全稳定工作体系，理顺体制机制，夯实基层基础，形成整体合力，积极构建上下联动、左右配合、管理有效、保障有力的安全稳定工作格局。
（二）用安全评价的方法督导落实平安校园建设实效。
用安全评价的方法对学院的安全工作总体评估。安全评价是以实现工程、系统安全为目的，应用安全系统工程原理和方法，对工程、系统中存在的危险、有害因素进行辨识与分析，判断工程、系统发生事故和职业危害的可能性及其严重程度，从而为制定防范措施和管理决策提供科学依据。安全评价既需要安全评价理论的支撑，又需要理论与实际经验的结合，二者缺一不可。学院利用安全学科专业教师在理论和实践的优势，组建了由学院安全专业教授、教师和各部门责任人组成的学院安全稳定工作督查评估小组，用查找、分析和预测学院可能出现的安全稳定隐患以及隐患可能导致的安全稳定问题和程度，提出合理可行的安全对策措施，不断完善各项工作的规范和制度，细化监督、检查、评估标准，将日常工作规范化、标准化，明确工作任务和责任，确保各项工作开展顺利，预防校园不安全事件发生，提高解决问题的效率。
三、总结
督导工作思路范文2
一、筑牢政治根基，补足精神之钙
坚决做到“两个维护”[1]。强化政治责任，树牢“四个意识”[2]，坚定“四个自信”[3]，坚决维护党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。
切实做到学懂弄通做实。坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、党的和二中、三中、四中全会精神、关于教育工作的重要论述作为首要政治任务，抓好新时代中国特色社会主义思想教育培训工作，抓好党委中心组学习，建立领导干部上党课制度，全面推进“学习强国”平台的运用和载体建设，强化学习检查督促。坚持学习贯彻落实相结合，全面推动党的精神在我县教育系统开花结果，让中央、省委、市委、县委的各项决策部署在教科体局各项工作中扎实落地生根。
做好意识形态工作。坚持党管意识形态，按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，牢牢掌握意识形态主动权，把意识形态工作与教育工作同安排同部署，纳入党建和年度目标责任考核。围绕立德树人目标，扎实抓好中国特色社会主义、中国梦、社会主义核心价值观等主题宣传教育，坚决占领宣传思想政治工作在教育领域的制高点。
坚持改革创新。按照上级部署，统筹推进“五型政府[4]”部门建设，深化“放管服[5]”改革。大力推进“互联网+政务服务”，充分拓展“赣服通”服务功能，使更多服务事项“网上办”“掌上办”。进一步解放思想，不断增强党员干部的创新意识，完善科技投入机制和工作机制，不断提升科技创新能力。加强创新平台建设，加快建设部级电瓷电气研究院，完善国家电瓷检验检测中心等。健全人才培养机制，加大人才培养力度，深化产学研一体化。
二、明确工作思路，办好人民满意教育
（一）一个总体思路：以学前教育为突破口，打造富有特色的全国教育名县。
（二）三个工作目标：
---学前教育全国知名。2020年学前教育三年毛入园率达95%；公办园占比达80%以上；公办在园幼儿占比达70%以上；普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达95%以上。全面完成城镇小区配套幼儿园治理任务，全面消除无证民办园，全面消除幼师无证上岗现象。启动“1+N”[6]幼师队伍深化改革计划，补充招聘一批“县聘园用”幼儿园教师。继续提升幼儿园保教质量，实现乡镇中心园市级示范园全覆盖。
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--义务教育优质均衡。各项差异系数达到国家县域义务教育优质均衡发展评估标准，并低于往年；逐步化解县城学校的大校额，小学、初中所有班级学生数分别不超过45人、50人；全县初中三年巩固率达到99%以上；所有学校每百名学生拥有县级以上骨干教师数1人以上；改善村级小学教学装备，提升村级小学办学水平；教育教学质量各项指标居全市前列。
---高中教育特色发展。高中毛入学率达93%以上，高考本科上线率达70%以上；积极探索适合高考综合改革的学生选课、走班制度;争取每年高考录取北大、清华的考生有新突破；基本实现全县职业教育在校生人数与普高生人数1：1的目标。
（三）实施五大工程
要实现打造全国教育名县的宏伟目标，必须紧紧依靠县委、县政府，举全县之力，深化改革，锐意进取，实施“五大工程，实现五个变样”：
1.实施“立德树人工程”，在提升队伍素质上大变样
（1）加强师德师风建设。树立典型，大力培养“四有”[7]好教师。
（2）抓好“三名”工程建设。培养一批名校长、名教师、名班主任。
（3）加强社会主义核心价值观教育，抓好身边好人选树和学习宣传，抓好未成年人思想道德建设和养成教育。做好“新时代好少年”评选工作。
2.实施“质量提升工程”，在提高教育质量上大变样
（1）大力实施“一校一品”，打造一批特色学校。一是把中学打造成学科竞赛和招飞、体育特色学校。加强与湖南师大附中、长郡中学的联系，走学科竞赛之路，确保在全市各县区同类学校中居首的地位不动摇；利用民航飞行员生源基地打造高招选飞名校；做好体育各级梯队建设，无缝对接好体育传统学校的上升渠道，打造体育特色名校。二是以宣风镇中心学校、上埠镇中学为龙头，打造科技创新特色学校并在全县推广。全面落实科技创新课程设置，完善创新教育经费保障及相关激励机制，办好展示“四小”[8]科技节活动，提升科技创新教育在全省乃至全国的知名度。三是把镇中心学校的英语学科、镇中学的化学学科、上埠镇中学的物理学科和二小的数学、语文学科打造成全省名学科。
（2）聚焦校园文化，彰显区域特色。以“魅力•书香校园”为建设目标，打造文明校园、书香校园。坚持“五育”并举，充分利用校内外劳动教育实践基地和其他社会资源，结合研学旅行、社会实践活动，开展劳动教育活动，引导中小学生树立正确的劳动观念，提高劳动意识、劳动习惯、劳动素养。利用青少年宫、图书馆、爱国主义教育基地等资源，共建共享各种不同特色、不同教育功能的校外教育基地。加强家校联系，健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络。
（3）聚焦课堂教学，促进减负增效。加强对思政课教育教学研究，不断提高课程育人水平。继续把课堂改革作为质量提升的主阵地，国家课程开设从“开齐上足”向“开齐上足上好”提升。
（4）加强体育艺术工作，促进学生全面发展。大力开展足球进校园活动，确保田径项目优势地位。充分利用本土地域特点和优势，将优秀传统文化艺术带进学校、纳入课堂，提升师生艺术素养。开展全民健身运动，打造精品赛事，营造良好开放形象，提升品牌。继续办好端午龙舟大赛、雷越野赛等大型文体活动。
3.实施“校园提升工程”，在改善办学条件上大变样
（1）着力抓好义务教育城区扩容。新建镇第三小学和县特殊教育学校，改扩建镇中学，持续化解大校额，持续改善办学条件。
（2）着力抓好乡村学校标准化建设。续建上埠镇中心学校，整体搬迁路行学校，新建南坑镇山田小学、张佳坊乡三江口小学。
（3）着力抓好幼教普及工程。新建镇第二中心幼儿园、镇年丰村幼儿园、宣风镇桥头村幼儿园、银河镇陇田村幼儿园和南坑镇七宝村幼儿园。
4.实施“平安校园工程”，在筑牢安全防线上大变样
（1）继续压实安全工作责任，坚持依法治校。持续推行局班子成员驻片、机关干部驻校制；全面落实校长第一责任人工作机制和“管业务必须管安全”“谁主管、谁负责”的安全监管要求。
（2）继续抓好安全教育，及时整治安全隐患，确保校园安全。持续抓好常规安全教育，开展好防溺水、防校园欺凌等专项安全教育；加强应急疏散演练，提升学生自救自护能力；加强安全隐患排查，明确整改责任人、整改时间，细化整改措施；协调公安、交警、城管、市监等部门持续开展校车治理和校园周边流动摊点、违停拥堵等问题的专项整治和集中整治。
（3）抓好校园安防工程建设。争取县委、县政府支持，落实省教育厅、公安厅联合下发的《关于进一步加强全省中小学幼儿园安全防范能力建设的工作意见》（赣教发[2019]12号）要求，全面完成三个百分之百：封闭化管理达100%，一键式紧急报警、视频监控系统与属地公安机关联网率达100%，专职保安员配备率达100%。
5.实施“党建堡垒工程”，在提高党建工作上大变样
（1）以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的和二中、三中、四中全会精神,认真落实关于教育的重要论述，增强“四个意识”，坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护。坚持和加强党对教育工作的全面领导，建立不忘初心、牢记使命制度,加强党员队伍建设,为决胜全面建成小康社会提供坚强的政治和组织保障。
（2）全面深化党建品牌建设，抓好党建工作项目化，在全系统深入开展“三看三争三创”[9]活动。
（3）全面深化党风廉政建设。进一步贯彻落实中央八项规定，抓好“红包”“违插”等专项治理，按照建设廉洁萍乡要求，全面推进廉洁校园建设。加强作风和教育行风建设，坚决整治“怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾，重点查处违反工作作风规定和损害群众利益的行为。
（四）落实九大举措
1.加快推进学前教育发展。一是扩大幼教普及普惠资源，保障城镇小区配套幼儿园治理和无证园治理任务按时完成。二是抓好幼儿园教师队伍建设，培养一批本土学前教育课改领航者、评选一批幼儿园骨干教师、学科带头人。三是提升学前教育保教质量，创设室内温馨、雅致、童趣，室外自然、生态、野趣的游戏环境，探索富有地方特色的游戏化环境，打造一批质量上乘、全省知名的农村幼儿园。
2.加快推进义务教育优质均衡。对照国家义务教育优质均衡发展各项指标，针对存在的薄弱环节进一步加大投入，改善办学条件，均衡配置教育资源，逐步缩小城乡、校际差距，全面提升我县义务教育学校办学水平。
3.加快各类教育协调发展。一是加快推进普通高中特色发展。探索普通高中特色学校发展模式，打造高中教育特色。二是做强、做优职业教育。加快推进武功山中等专业学校向县城搬迁，加强与工业园合作，推进产教融合，做大做强电瓷、旅游等专业。争取江西应用工程职业学院落户，提升办学品质。三是统筹民办教育、特殊教育、继续教育。规范社会力量办学，促进民办教育健康发展。办好特殊教育，确保“学有所教、困有所扶”。扎实推进继续教育和社区教育，努力构建服务全民终身学习的教育体系。
4.加快教师队伍建设步伐。一是以追求卓越为导向，提升教师素质。加强师德师风建设，树塑典型，评选表彰一批德艺双馨教师；做好教师招聘和培训工作。二是以精细管理为手段，提升学校管理。改革学校和校长考核方式，加大校级干部流动力度，加强后备干部培养培训；深化人事改革，全面实施县域内义务教育学校教师交流轮岗机制。三是以工作作风为重点，提升工作效能。加强机关作风建设和教育行风建设，重点查处违反工作作风规定的行为。
5.加快推进内涵特色发展。继续落实学校特色品牌创建工作，坚持德、智、体、美、劳并举，提高对特色创建工作认识，规范特色品牌的内涵和标准，将特色创建纳入学校办学水平评估内容，实现“一校一品”目标。
6.加快推进信息化建设。完善全县教育信息化网络，充实管理平台和资源数据库，做到教育信息化网络校校通、班班通、人人通；加强终端设施普及，推进数字化校园建设，全县中小学教师和学生教育信息网络终端设施拥有率达100%。提高教师应用信息技术水平，鼓励学生利用信息手段主动学习，自主学习。继续推进远程教育和专递课堂建设，保障农村和边远地区师生共享优质教育资源。
7.加快推进教育扶贫工作。坚持教育扶贫学校校长与乡镇属地“双负责制”。加大教育扶贫政策宣传力度，采取“三入三扶”[10]措施，强化扶贫助学政策落实，实现贫困家庭学生资助全覆盖；进一步落实控辍保学责任“三包”[11]举措，确保不让一名学生因贫辍学。
督导工作思路范文3
一、指导思想
坚持政府为主导、企业为主体、市场化运作的工作思路，按照立足实际、量力而行的原则，充分调动企业的积极性，通过多形式、多渠道强化宣传，不断提升我区旅游业影响力，提高旅游经济效益。
二、突出宣传重点
（一）重点旅游项目。主要包括国际会议中心、温泉城国际会议旅游文化风景区、湖旅游度假区、天下第一宴——世界奇石博物馆、世界全国青少年活动营地、文化产业园、山滑雪场、天庭乐园等旅游大项目及区内星级酒店。
（二）乡村旅游项目。主要包括欢乐农庄、民俗村、旅游度假村、生态园、景区等项目。
（三）其他旅游资源。特色鲜明的旅游商品、底蕴深厚的历史文化、保存完整的自然生态、古朴醇厚的乡村民俗等旅游产品。
三、拓宽宣传渠道
（一）加大宣传报道力度。进一步做好新闻宣传与项目推介结合文章，与各大媒体搞好对接，在适当时机，邀请媒体记者采风，加大旅游大项目宣传力度。适时召开全区旅游大项目建设情况新闻会，宣传介绍全区旅游项目建设情况及发展前景，为项目运营提前造势。拍摄制作全区旅游宣传片，在区电视台开辟专栏，每天定时播出，持续提升旅游美誉度。
（二）组织开展推介活动。充分挖掘资源优势，积极策划组织旅游节庆活动。继续搞好旅游业成果展、庙会等旅游节庆活动，持续提升区域影响力，逐步打造节庆活动品牌。加大对旅游大项目宣传推介，通过策划演出，邀请媒体、旅行社，编制旅游线路图等形式，增加项目知名度，提升影响力。组织旅游景区（点）及招商项目参加国内各类旅游交易会、推介会，宣传推介自身的同时，学习经验，加快发展。
（三）加强旅游信息标识建设。进一步强化旅游信息网络建设，科学设置网站栏目，及时旅游资讯，更新网站内容。结合全区旅游大项目建设情况，策划制作全区旅游宣传折页（画册），在重要接待活动及节庆活动中发放，全面展示我区旅游业发展成果。在京沪、京福高速路及区内交通干道设置全区旅游形象宣传牌及景区旅游指示牌，增加设置密度，提升宣传效果。
四、加强组织领导
（一）成立领导机构。为切实加强对旅游宣传营销工作的组织领导，区政府成立由分工副区长任组长，有关部门、乡镇（街道）负责同志为成员的旅游宣传营销工作领导小组，负责全区旅游宣传营销工作的组织协调和督导调度。各级各有关部门也要成立专门机构，落实好宣传营销各项任务，确保工作顺利开展。
督导工作思路范文4
关键字：新媒体；学生党员教育管理；常态化制度
新媒体时代，电脑、手机、数字电视机等以较强的即时性、广泛性、互动性、弱控性等数字化媒体特点[1]，深刻影响着高校学生党员的学习和生活，高校运用新媒体开展学生党员教育管理工作尤显重要。探索新媒体时代高校学生党员教育管理常态化、制度化发展路径，是高校党组织不可忽视的重要课题。
一、建立新媒体时代高校学生党员教育管理常态化制度的价值意蕴
（一）引导主流思想乃至提升学生党员培养质量的内在需要。新媒体日渐成为学生党员教育管理的重要渠道和阵地，但新媒体信息传播迅速、不易管控，多元文化冲击着社会主流意识形态，不良思想内容和虚假信息冲击着高校学生尚未成熟的辨别力，势必造成不利影响。探索高校运用新媒体开展党员教育管理的相关制度，并落实好制度的保障和约束，引导学生党员坚定理想信念、形成主流价值观是高校学生党员教育管理工作的核心内容，是提升学生党员培养质量的内在要求和客观需要[2]。
（二）创新学生党员教育管理工作的重要载体。创新学生党员教育管理内容和方法势在必行，运用新媒体开展学生党员教育管理是大势所趋。建立新媒体时代高校学生党员教育管理常态化制度，将直击学生党员教育管理缺少鲜活载体与系统教育体系等瓶颈性问题[3]，为探索高校学生党员教育管理工作的新理念、新载体、新路径提供依据和根本动力。
（三）推进学生党员教育管理常态化和健全考核监督的重要任务。只有确保制度被认同熟知、可操作执行并得以强化落实，才能推进新媒体时代学生党员教育管理常态化。此外，在当下疫情防控常态化时期，加快了新媒体时代学生党员教育管理常态化的步伐，怎样建立或完善制度、怎样现实科学、有效地开展和考核学生党员教育管理工作，将是推进新媒体时代党员教育管理常态化和健全考核监督的重要任务。
二、新媒体时代高校学生党员教育管理常态化的制度路径
（一）继承创新并举，完善运行制度，提升系统性和长效性。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的四中全会精神，梳理汇总高校学生党员教育管理相关制度法规及条例，形成学生党员教育管理制度汇编，明确工作的根本任务。在继承借鉴原有制度的基础上，深入调查研究，掌握新媒体的特点、学生党员的需求、教育管理平台的使用等情况，创新工作思路和举措，进一步完善、细化新媒体党组织建设制度，新媒体学生党员教育管理内容规范、政治学习、教育实践、督导检查、先锋工程、日常监督等相关运行制度，增强工作计划性，在制度中明确每项工作的时间范畴、实施要求、成果或成效显现形式、整改措施等等，形成工作闭环。以此加强制度对学生党员教育管理工作的指导，强化制度的系统性和长效性。
（二）线上线下同步，完善融合制度，提升归属感和实践性。为了加强对新媒体信息传播的把控，强化学生党员对党组织的归属感，提高学生党员教育管理成效，高校党组织可以借助学校的微信公众号、自建的党建平台、线上教育教学或工作管理平台、校园一体化信息平台等媒介，完善党组织和新媒体融合建设制度，实现党组织实体工作场所与新媒体学生党建平台同景同现，实现制度、人员、工作内容、工作成效等同步上墙上网、归档归网，增强学生党员对新媒体党组织的归属感；完善制度，通过新媒体开展疫情之下和特殊时期的党组织工作，实现实体党组织和新媒体党组织职能的相互补充；完善线上线下学生党员教育管理一贯性、互化性制度，新媒体学生党员教育管理数据应用制度等等。以此实现实体党组织与新媒体党组织的同建，强化党组织两种形式下职能的互补与融合。
（三）配强党队伍，完善组织制度，提升执行力和保障性。加强新媒体学生党员教育管理工作，必然对党务工作者提出更新、更高的工作要求，配强党队伍成为完成此项工作的根本保障。要完善相关组织制度，甄选政治坚定、业务能力强、熟知新媒体特点的优秀党员做为党务工作者；加大党务工作者培训力度，提供学习新媒体技术的机会，不断提升党务工作者能力和运用新媒体的能力；提倡党务工作者运用新媒体为学生党员、入党积极分子、志愿入党的学生群体讲授党课，开展各类政治学习、教育实践活动等等，切实履行学生党员的培养人的职责；对党务工作者考核与奖励时，增加新媒体学生党员教育管理指标，全方位衡量党务工作者的执行力、组织力、宣传力。以此将新媒体打造成学习自律、舆论引导、教育实践、监督评议、党务管理、廉政建设的党建平台，与高校党组织融合衔接，推进新媒体时代高校学生党员教育管理常态化、制度化发展。
（四）注重督导检查，完善考核制度，提升权威性和维护力。宣传部门、纪检部门、组织部门形成合力，加强经常性督导检查，让新媒体成为思想宣传、党员教育、民主议事、反腐倡廉的党建阵地［4］；聘请革命前辈，企业、行业的优秀党员，著名工匠指导新媒体教育实践工作，让新媒体成为红色基因、企业文化、工匠精神传承和弘扬的阵地。根据督导检查的主要方面，结合新媒体学生党员教育管理实际，完善相关考核和评估制度，建立以过程性评价、形成性评价为主兼顾终结性评价，党委、督导检查人员、教育管理人员、学生党员全员参与评教、评学、评管的考核体系［5］；依据考核结果，对优秀党组织给予精神和物质奖励，由优秀党组织进行新媒体学生党员教育管理经验交流和工作展示。以此强化制度的权威性，提高对制度的维护力，切实将新媒体学生党员教育管理工作做实、做细、做出成效。
三、结语
督导工作思路范文5
1工作思路
践行“人民电业为人民”的企业宗旨，紧扣国网公司“一体四翼”发展布局，围绕“三个一切”工作要求，锚定新形势下乡镇供电所管理提升工作重点和提升方向，落实国网公司关于健全农电综合协调机制的工作部署，设立乡镇供电所管理提升工作小组，明确职责分工，强化专业协同，完善乡镇供电所日常管理工作机制，推进乡镇供电所精益管理水平和主动服务能力提升。
2机制构建
建立乡镇供电所管理协调机构，在公司乡村振兴工作领导小组下设立乡镇供电所管理提升工作小组，全面落实乡镇供电所管理提升各项任务，统筹推进，解决突出问题，落实省市公司有关要求，部署乡镇供电所管理提升全面工作，研究决策重大问题和重大事项。工作小组下设办公室，设在营销部。办公室主任由营销部主要负责人兼任，成员由乡镇供电所管理提升工作小组成员部门组成。主要负责落实上级交办的各项任务，统筹推进低压营配业务末端融合、中心供电所建设、供电所综合评价、先进供电所示范建设、服务资源优化配置、乡镇供电所基础管理等方面工作，做好管理和业务执行过程统筹，定期组织召开协调会，研究突出问题，督导工作开展进度，总结推广典型经验做法，开展乡镇供电所各项工作的管控、考核、奖惩。明确综合管理和专业管理责任，发挥好统筹协调作用，加强乡镇供电所综合管理，切实形成对乡镇供电所齐抓共管、高效协同的工作格局。各专业管理部门作为乡镇供电所专业垂直管理部门，要严格落实分工责任，做好综合性管理工作的协同配合。建立起各专业纵向管理为主、综合协同为辅运行高效的综合管理协调机制。按照“谁主管谁负责，管专业必须管安全”的原则，对各自分管专业的安全管理负责。强化层级管理，加大放管服力度，持续优化管理机制，确保专业管理要求和工作措施在乡镇供电所落地落实。
3重点抓手
督导工作思路范文6
修业学校秉承“修德敬业”的校训，创新师德教育载体，开展了“平凡的收获，朴实的情怀”月度人物评选活动、师德讲座，借用教师榜样的力量来激励修业人不断提升教师的人格魅力，不断提升教师的精神境界。创新修业学校每年一度的“最佳形象教师”评选方式，以每一次督学来校督导检查时的电话访谈、调查问卷、学生座谈结果为依据，评出了最佳形象教师之研究型教师、学习型教师、最具协作精神教师、最受学生青睐的教师，让老师们懂得欣赏、认识自己，悦纳别人。修业学校还开展了“让办公室文化成为教师幸福生活的一部分”的办公室评选活动，将良好面貌、优秀典型进行宣传推荐，营造了教师良好的工作氛围，树立了老师们良好的工作形象，起到了积极的示范作用。
二、在“督”下坚持以加强学校内部管理为标准，倡导制度与文化并重
1.督导下规范办学行为
修业学校坚持民主集中和职代会制度，巩固校务公开评级和党务公开试点成果，长期设立了校务公开和党务公开专栏。严格执行财务公开制度，全面落实国库集中支付制。从2011年开始在全区率先采用国有资产电子化管理，规范教学器材的管理和使用，完善借用登记，所有新添置的教学器材和图书做到及时录入，账物相符。严格规范招生和收费行为。保证本学区适龄儿童全部免试入学，学区范围内流动人员子女全部实行免费入学。从不拒收具有学习能力的残疾儿童入学。学校入学率、巩固率、毕业率一直保持在100%。严格收费纪律，认真落实“0”收费制度，学生校服、直饮水和按规定配备的学习资料全部免费（由政府埋单）。学校对收费标准、监督电话长期公示。学校做到了多年无一例违规招生行为，更未出现过任何乱收费现象。学校在校门显眼处悬挂了全区统一的督学责任区公示牌，公布了责任区督学姓名、工作邮箱和监督举报电话；设立了全区统一督学责任区工作信箱，广泛收集家长和学生的意见，接受社会各界的监督。通过这样的举措促进了学校规范办学行为意识，保证了国家有关教育的方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现，让学校坚持正确的办学方向，少走弯路。督学采取定期与不定期相结合的随机督导，针对学校教育的常态管理和教育教学情况进行调研，如“暑期成建制补课行为”、教师落实师德规范的情况、学校落实“阳光体育锻炼一小时”的情况、落实“减负提质”的情况、落实“零收费”政策情况、考察课程开设和执行情况等。通过问卷调查、电话随访等形式发现问题，并给予及时评价指导，落实“回头看”，督促问题整改，检查整改成效。督学深入课堂，倾听老师和学生的心声，给老师们讲自己优秀的育人经验，鼓励青年教师坚定从事教育的决心；参与学校办学特色研究，与学校管理者一起探讨学校发展方向，解决实际中遇到的困难。
2.督导下探索良好的管理模式
学校积极探索管理新模式，实施“层级管理”，每位管理人员分工明确，各司其职，有职有权。坚持了校务会成员每周五的例会制度、重大事情的商议制度；实施了学校日常管理巡查制度，即行政人员每天进行教学常规巡查、德育巡查，分别对教师教育教学常规、学生日常行为规范全天候管理。学校工作无论大小，大家全力以赴，同心同德，以最大的激情、最优的绩效、最无私的奉献精神完成工作。
3.督导下塑造良好的制度文化
学校创新和完善了学校内部管理规章制度，实现学校决策科学化、民主化。通过职工大会对《修业小学教职工绩效管理考核方案》进一步修改和完善，严格实行教职工出勤、业绩、师德等考核机制，考勤结果一月一小结，与绩效密切挂钩，为教师评先评优、晋升职称，提供了科学可靠的依据。绩效管理考核方案的制订，规范了管理，提高了教职工的工作积极性。对于制度上有对应的，按制度办事；制度上没有穷尽的，校务会秉公商议，并及时补充制度。
4.督导下塑造良好的特色文化
《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，各自办出特色。”因为，只有实施素质教育，才能改变“万人一貌”的状况，培养各种类型、各种层次的人才；只有办出学校特色，才能改变长期以来“千校一面”的单一学校模式和畸形发展。由此可见，办出学校特色与实施素质教育是两个不可分割的方面，办学特色是素质教育的要求。修业学校是省市体操传统项目学校，体操也是学校特色立校的战略发展项目之一。督学经常与学校行政、特色教师共商特色项目的发展壮大方针策略，学校拟订了特色教育的原则：即立足普及，使普及与提高相结合，这是修业学校体操工作开展的基本做法。建立了特色工作领导小组，全面统筹学校的特色教育。实施了特色教育激励机制。对特色教师的教学、带队指导、课外指导记入教师工作量，纳入教职工年度考核。每学期对在特色教育中做出贡献的，在市、区各类竞赛中指导学生获奖的教师给予奖励，使体操教育工作成为教师的工作职责，推动了学校特色教育向更高的层次发展。修业学校积极组织队员参加各级各类竞赛和活动，为孩子们搭建平台，让体操队的孩子们走出校园，充分展现自己，获得成功的喜悦。学校结合校本课程和体操特色项目，开展了“激情绽放，快乐起航”之阳光体操领操员资格测试竞赛的校园文化艺术节活动，共选拔了52位领操员，由学校统一颁发领操员资格证书和领操员校标，并将其分成若干批次，担任学校大课间活动的领操员。2011年10月29日，修业学校百余名阳光少年参加了“长沙市中小学生阳光体育运动推进大会暨展示活动”。展示活动中阳光少年激情表演、精彩纷呈，赢得现场阵阵喝彩，并获得“最佳展示活动”奖。2013年八运会上，修业学校选手更是取得了3金6银6铜的佳绩。为推动体操特色可持续性高端发展，根据课题“‘走进修业’校本课程体系开发与研究”的规划和学校的项目发展情况，我们对特色项目课程的开设进行了调整：在1~3年级学生中开设体操校本课程，新开发《健美操》校本课程，作为体操校本课程的延续和发展，在4~6年级学生中开设，2011年上半年已初步实施。该课题得到了教科中心领导、全体教师、家长的重视与支持。有目的的研究，关注实效的探索，促使学校的体操特色逐步呈现“广参与”“重科学”“高水平”“出成果”的良好态势，促进了特色项目的可持续发展。
三、结语
督导工作思路范文7
一、指导思想
深入学习宣传关于安全生产的重要论述精神，牢固树立安全发展理念，以“防风险、除隐患、遏事故”为主题，以危险化学品安全为重点，以防范化解重大风险、及时消除安全隐患、有效遏制生产安全事故为目标，通过开展形式多样的宣传教育活动，增强全民安全生产意识，提升城管干部职工安全素质，提高防灾减灾救灾能力，切实推动安全文化进企业、进学校、进机关、进社区、进农村、进家庭、进公共场所，全力促进城市管理领域安全生产形势持续稳定，为新中国成立70周年营造良好的安全生产环境。
二、组织机构
为做好2019年“安全生产月”和“安全生产万里行”活动各项工作，成立局“安全生产月”和“安全生产万里行”活动领导小组，负责本部门此项活动的指导组织实施。
组长：
副组长：
成员：
活动领导小组办公室设在局综合办公室，兼任办公室主任。领导小组负责组织实施本局“安全生产月”和“安全生产万里行”活动，制定具体的活动方案。局属各单位要压实工作责任，层层建立活动领导机制和工作协调机制，成立专门的活动组织机构，制定实施方案，保障经费投入，分解细化任务，层层落实责任，加强督导检查，确保各项措施落实落细。
三、主要内容
（一）组织开展“安全生产月”系列活动（6月1日至6月30日）
1.开展“安全发展”主题宣讲活动。一是组织开展“安全生产大讲堂”活动。各单位主要负责同志要亲自主讲，深入宣传关于安全生产的重要论述精神，开展安全生产教育。二是组织开展“安全生产公开课”活动。各单位要组织全体职工讲一堂“安全生产公开课”，大力宣传安全生产法律法规、规章制度和知识技能，深入一线班组面对面交流安全生产心得体会。邀请专家学者开展专题讲座和安全诊断，精准指导管控风险、排除隐患，不断提高安全水平。三是组织开展“安全生产志愿服务宣讲”活动。坚持以新时代中国特色社会主义思想和党的精神为指导，深入宣传关于安全生产工作的重要思想，落实党中央、国务院、自治区、市安委会关于安全生产的决策部署和和安全生产法律法规。推动关于安全生产的重要思想进企业、进学校、进机关、进社区、进农村、进家庭、进公共场所，引导本单位干部职工牢固树立安全发展理念，强化发展决不能以牺牲安全为代价的红线意识。四是组织开展全员培训。各单位再开展一次全员宣教培训，做到不漏一名员工，不漏一个岗位。要针对岗位实际组织培训，注重培训效果，着力增强职工群众安全风险意识，掌握风险分级管控和隐患排查治理知识，提高应急处置能力。
2.开展“安全生产咨询日”活动。6月16日是全国安全宣传咨询日。各单位要按照县安委会统一部署，参加开展安全生产宣传咨询活动，大力宣传关于安全生产的重要思想，党中央、国务院关于安全生产工作的重要决策部署，安全生产法律法规和安全知识。工作人员向广大群众发放并讲解安全生产、消防安全、交通安全知识等相关的宣传材料，介绍了日常用气、用电、用火、生产和出行等安全常识及自救互救办法，并发放各类宣传材料，面向广大群众和社会提供安全生产方面的咨询服务。
3.开展安全警示教育和科普宣传活动。各单位要组织人员开展行业领域内典型事故案例剖析和安全科普为重点的警示教育活动，集中组织观看警示教育片、公益广告，进行反思大讨论。要针对我局人员多、车辆多、一线工作任务多的特点，围绕“两违”管控、扬尘治理、清扫保洁、市场安全等易发生重特大事故的行业领域、重点时间节点、关键薄弱环节，及时安全提示，进行安全拆违、安全执法、安全清扫、安全防范市场等方面的安全生产知识宣传，有效防范和处置生产安全事故。各单位要以重大风险隐患排查日志、重大安全隐患报告和重大事故举一反三制度为重点，剖析典型事故和灾害案例，“安全生产月”期间要开展不少于一次安全生产事故警示教育专题培训，集中组织相关人员观看警示教育片、警示教育展，做到举一反三，严防事故。6月上旬前，各单位向局活动领导小组办公室推送近期排查的安全生产重大隐患和安全生产典型违法案件。
4.开展安全生产应急预案演练活动。坚持贴近实战、注重实效原则，广泛深入开展实战化应急演练，完善优化预案,加大装备物资投入,注重专业人才培养；组织开展应急预案、应急知识、自救互救和避险逃生技能方面的培训等活动，提高城管干部职工防灾减灾和应急处置能力。
5.开展大学调研大落实活动。各单位在“安全生产月”期间要以专题学习会、研讨会、撰写心得体会文章等形式，深入学习贯彻关于应急管理、安全生产的重要论述精神，牢牢把握精神要义，进一步武装头脑、指导实践、推动工作。要结合“安全生产月”现场宣传活动、安全生产宣传教育“七进”活动等，做好关于应急管理、安全生产的重要论述精神的宣贯工作。
6.开展安全生产“七进”宣传教育活动。各单位要围绕“安全生产月”活动主题，因地制宜、因时制宜，继续推进安全生产宣传教育“七进”活动。一是进企业。各单位要深入开展具有行业领域特色的群众性安全生产共建共享活动，特别是环卫所要进入侨银、美中、一环等公司，完善企业安全生产宣传教育制度，推动企业落实安全生产主体责任，预防和减少各类事故发生。二是进学校。各单位要结合本单位实际，联合学校开展各种安全生产活动，做到安全宣传教育从早抓起、从小抓起。三是进机关。各单位要把安全生产各项内容纳入到机关业务工作中，提升机关党员干部安全生产理论和业务水平，牢固树立安全生产红线意识。四是进社区。各单位要利用社区帮扶开展安全生产宣传，确保社区安全生产宣传教育有活动、有人员、有资料、有氛围，促进广大社区居民将“防风险、除隐患、遏事故”主题转化为强烈的自觉意识。五是进农村。各单位要通过脱贫攻坚结对帮扶的契机，开展安全生产宣传教育。六是进家庭。以“文明家庭”、“五好家庭”创建为载体，开展家庭应急安全自救技能。七是进公共场所。各单位要利用人员密集场所，加强公共场所安全生产宣传教育，提升社会公众安全防范意识、应急避险和自救互救能力，预防和减少公共安全事故和群死群伤事故发生。
（二）认真开展“安全生产年”活动（6月1日至12月31日）
1.开展问题整改“回头看”。各单位要围绕省级政府安全生产和消防工作考核巡查、危险化学品安全生产专项巡查，省、市、县安全生产综合督查，市、县危险化学品等重点领域行业检查发现的问题，开展问题整改回头看，邀请媒体参与，做好整改落实情况宣传和隐患曝光。
2.开展专题行活动。结合《安全生产法》宣传周、法制宣传日和消防日等活动，各单位要开展落实《安全生产法》、《消防法》、《防震减灾法》、《地方党政领导干部安全生产责任制规定》和《安全生产行政责任规定》等法律法规情况进行学习宣传，推动相关安全生产法律法规落到实处。采取专题讲座、专家授课、知识竞赛等形式，加大培训学习力度，切实落实主体责任。
3.开展“网上安全生产万里行”活动。产万里行”活动。在全局开展“查找身边的安全隐患”活动，各单位要发动广大干部职工利用手机等抓拍和查找城市管理领域的各类安全隐患和非法违法行为，强力开展排查隐患，对重大隐患整改情况要跟踪处理。
四、活动要求
（一）提高认识，强化组织领导。各单位要把组织开展好“安全生产月”和“安全生产万里行”活动纳入全年安全生产重点工作，与业务工作同谋划、同部署、同检查、同考核、同落实。要层层建立活动领导机制和工作协调机制，成立活动组织机构，制定实施方案，保障经费投入，分解细化任务，层层落实责任，加强督导检查，确保各项措施落实落细。
（二）做好统筹，强化工作督导。各单位要及时上报活动动态，推动工作落实。要层层开展检查督导，将“安全生产月”和“安全生产万里行”活动开展情况纳入年度安全生产责任制考核内容。
督导工作思路范文8
一、总体目标
按照“排查、整治、提升”的工作思路，清除违规户外广告，规范管理门牌字匾，集中解决重点热点问题，认真研究有效方法，加强日常监管巡查，实现既特色鲜明又井然有序，既风格迥异又整体协调，既有文化底蕴又有治理成效。
二、工作安排
1.2020年5月1日-5月31日
对大街火车站片区进行现场勘查，对经营性门店进行调查摸底，制作电子档案。对沿街门店违规设置牌匾的商户，进行入户通知，发放《门牌字匾设置明白纸》。
完成时限：2020年12月31日前。
2.2020年6月1日-6月30日
对路进行现场勘查，对经营性门店进行调查摸底，制作电子档案。对沿街门店违规设置牌匾的商户，进行入户通知，发放《门牌字匾设置明白纸》。
完成时限：2020年12月31日前。
3.2020年7月1日-7月31日
对路进行现场勘查，对经营性门店进行调查摸底，制作电子档案。对沿街门店违规设置牌匾的商户，进行入户通知，发放《门牌字匾设置明白纸》。
完成时限：2020年12月31日前。
4.2020年8月1日-8月31日
对路进行现场勘查，对经营性门店进行调查摸底，制作电子档案。对沿街门店违规设置牌匾的商户，进行入户通知，发放《门牌字匾设置明白纸》。
完成时限：2020年12月31日前。
5.2020年9月1日-9月30日
对北路进行现场勘查，对经营性门店进行调查摸底，制作电子档案。对沿街门店违规设置牌匾的商户，进行入户通知，发放《门牌字匾设置明白纸》。
完成时限：2020年12月31日前。
6.2020年10月1日-10月31日
对路北段进行现场勘查，对经营性门店进行调查摸底，制作电子档案。对沿街门店违规设置牌匾的商户，进行入户通知，发放《门牌字匾设置明白纸》。
完成时限：2020年12月31日前。
7.2020年11月1日-11月30日
对北四路进行现场勘查，对经营性门店进行调查摸底，制作电子档案。对沿街门店违规设置牌匾的商户，进行入户通知。
完成时限：2020年12月31日前。
8.2020年12月1日-12月31
对北五路进行现场勘查，对经营性门店进行调查摸底，制作电子档案，对沿街门店违规设置牌匾的商户，进行入户通知。
完成时限：2020年12月31日前。
三、工作要求
（一）统一思想，提高认识。牌匾整治提升工作任务重，时间紧，要求高，相关责任人要充分认识牌匾整治工作的重大意义，增强做好整治提升工作的自觉性和主动性，高标准、高质量地做好整治工作。
