新形势下提升物理电子应用技术对策

2022-09-21 16:46:25 来源:写作指导

摘要:在新经济形势及社会科技发展背景下,物理电子应用技术处于不断发展的过程中,对于各行各业可以产生多方面的影响,可以促进行业技术的改进,提高科技经济转化效益。当前,物理电子技术的具体应用存在多方面的问题,相关行业应加强人才培养力度,拓展技术应用范围,完善相关基础设施,鼓励科研创新发展,以提升物理电子应用技术实效。

关键词:新形势;物理电子;应用技术;创新发展

在新工科发展背景下,各工科科目之间的关联性更加紧密,现如今,基于互联网信息技术的应用,物理电子技术以及其他方面的技术之间也形成了更为密切的关联,特别是在智能控制技术、物联网技术、5G技术等的应用发展下,物理电子应用技术必须配合好各类新型技术的应用,打好学科基础,提高相关工程的质量,特别是提高生产效率,促进能源转化,减少能源消耗,增进社会生产效益,推动社会不断进步和发展。

1物理电子应用技术概述

1.1物理电子技术

物理电子技术是指一门将物理学、电子学的学科内容融合在一起的新型技术,像物理学中对于光波波长、磁场、光的传播、光子技术等方面的研究内容,以及电子学中高速通信、电子工程等方面的研究内容的发展,物理电子技术在21世纪已经成为科技发展最为重要的基础学科之一,其所运用的专业知识主要表现在光电子学、量子电子学、光电信息转换、超导电子等领域,可见,物理电子技术本身就是一门基于现代社会、产业发展需求而形成的应用型较强的技术,其形成了多学科的交叉、融合发展,也促使新的技术发展,满足了社会对此类技术的迫切需要[1]。

1.2物理电子技术的应用方面

近年来,物理电子技术的研究方向越来越丰富,应用领域越来越广,对一些新的学科领域形成更多的关注和应用,比如在电力、能源、制造业、信息传输控制领域的具体应用。首先,在电力行业中的应用中,物理电子技术可以解决能力耗费率过高的问题。在社会发展过程中,电力消耗已经呈现出浪费、分配不均的问题,物理电子技术的应用是降低电力生产能源消耗、提高电能应用效率的重要技术之一,促使电力节能发展是当前的一大研究课题。其次,在再生能源的应用中,物理电子技术在风力发电、太阳能发电、潮汐能发电、生物能发电中都扮演着重要角色,这些发电设备、网络都离不开物理电子技术支撑着的高功率逆变器,将直流电转换为交流电,并控制电力传输。再次,在制造业中,物理电子技术也架起了计算机信息技术、控制技术与工业生产技术的桥梁,很多生产设备得以实现自动化控制都是在物理电子技术的支持下,弱电能够控制强电,电能可以转换为动能,有力促进了自动化、智能化生产线的建设,极大地提高了工业生产效率[2]。最后,在信息传输控制领域中,光电信息转换、系统信息控制等技术可以解决很多区域范围内的信息传输问题。

2新形势下提升物理电子应用技术的必要性

在新的社会发展形势下,新工科发展理念的支持下,工科、工业的相关知识、技术和学科在不断地融合,以发挥出更为强大的社会效益,解决更复杂的社会问题,在此社会背景下提升电子应用技术具有较强的必要性。

2.1促进新兴科技发展的基础

物理电子技术本身就是比较新的一门综合性学科,其在发展过程中展现出了较为强大的技术融合潜力,科学家们不断开展对物理电子技术的研究,并尽可能地拓展物理学、电子学技术的细化融合应用。比如:光电信息的显示、高速光纤通信技术等,这些新兴的物理电子技术也在推动着其他科技的发展,尤其是在互联网信息环境下,推动着网络信息技术、全球信息互联的发展。促进新兴科技发展方面的基础作用,使提升物理电子应用技术展现出了较强的必要性[3]。

2.2促进物理电子技术效益发挥

当前,物理电子应用技术已经成为国家工业、科技经济发展的基础战略技术,在全球激烈竞争下,提升工业基础技术是提高国家技术竞争力的关键一步,很多国家都将物理电子技术的研究和发展放在重要的战略地位,以支撑国家工业的发展。我国物理电子技术的研究起点较晚,虽然已经能够迎头赶上西方国家,但是待开发的研究领域、待提升的具体应用技术还比较多,还未达到研究的尖端,物理电子技术的应用效益还没有完全发挥出来,因此,有必要进一步加强物理电子技术的研究和应用。

2.3提高人们生产生活效率水平

物理电子技术作为基础学科,其实际上是应用于关系人们生产生活的各行各业之中的,人们平时所用的电能、所接收到的信息,都离不开物理电子技术在背后的支持。物理电子技术的细分和细化研究,可以更为广泛地应用于生产生活的各个方面,解决人们生产生活中所遇到的问题,以及随着社会发展所形成的新的需求,从而提高人们的生产生活效率和水平[4]。

3新形势下提升物理电子应用技术存在的问题

3.1物理电子技术专业人才培养不足

当前,我国物理电子技术学科在高校中一直算不上是热门学科,很多学生在选择专业时不了解物理电子技术专业,特别是相比IT技术、医学、生物学、化学等理工科来看,选择物理电子技术专业的学生并不多,这也影响了高校学科的设置以及招生规模,有的学校只能依靠调剂来排满该专业的招生名额,很多学生即便进入了物理电子专业,也对这一专业的重要性认识不强,学习起来不认真,物理电子专业技术人才培养始终处于并不充足的状态。

3.2物理电子技术应用范围有待拓展

新时期,物理电子技术的应用范围还有待拓展。结合当下来看,物理电子技术已经有了较为广泛的应用,但是很多新兴行业、科技对物理电子技术的应用还是停留在传统层次上,缺乏必要的创新性应用,对物理电子技术的深度探索存在不足,导致一些新兴行业中短缺物理电子技术方面的人才。有些行业中应用物理电子技术可以达到意想不到的效果,只是较少有物理电子技术专业人才可以进入相关领域,并在该领域发挥自己的聪明才智,从而推动社会各行各业的发展[5]。

3.3物理电子技术应用基础设施较弱

当前,物理电子技术的应用发展还是需要相应基础设施的支持,特别是通过建设和完善研究性的基础设施来促进物理电子技术能够实现突破式的发展,以尽快赶上发达国家的研究水平。很多时候,一些细微的物理电子技术的发展差异在社会发展中带来的影响是巨大的,比如:在电力节能方面,物理电子技术的深度应用和突破式发展可以促使电力节能提升一个大的层次,并形成全国范围内的广泛应用,其所带来的能源节约效益是十分巨大的。

3.4物理电子技术创新发展速度较慢

我国物理电子技术的创新应用发展速度较慢,跟不上时代的发展要求。现如今,各行各业都处于积极创新的状态,只有通过创新发展才能够不断提高效率、创造更多的社会效益。相比其他很多科技来看,物理电子应用技术的创新发展速度较慢,相应的科研人员力量并不充足,大多物理电子技术人才都处于社会生产一线,或者是处于应用性的岗位上,缺乏技术创新的环境和条件。

4新形势下提升物理电子应用技术的有效策略

4.1落实政策扶持,大力培育应用人才

我国物理电子应用技术方面的人才短缺,这与物理电子行业的教师有不少是从其他专业跨学科而来的有一定关系,这些教师对物理电子技术及行业的实际应用和未来发展前景不了解,对学生的学习指导也存在方向性的问题。所以,就当前来看,物理电子技术专业人才培养方面还存在较大不足,社会人才输出跟不上行业发展要求,必须要从政策制定和落实角度出发,促使高校加大物理电子人才培养力度。比如:为开办物理电子专业学科以及学科竞争力较强的一些高校提供科研和人才培养基金,鼓励高校申请基金,并引进高水平的师资力量,推进高校物理电子学科发展,为培育更高层次、专业能力更强的人才提供支持。

4.2更新思想观念,拓展技术应用范围

物理电子行业应更新思想观念,拓展技术应用范围,特别是要从传统的技术应用范畴中跨越出来,形成新的技术应用理念,才能够在一些新兴的行业领域、技术领域中实现物理电子技术的拓展应用[6]。比如:在开展介质信息传输的过程中,物理电子技术也可以应用于该方面,加大力度研究5G技术、互联网信息技术、光纤传输技术等,增强物理电子技术的应用性,拓展技术应用范围,拓宽到更多的行业、工业领域中,提高物理电子技术的应用效率。在拓展物理电子技术应用范围时,可以融入综合评估的理念,从而选择好技术拓展应用的范畴,避免做一些无用功,浪费人力、物力资源。

4.3加大建设投入,完善相关基础设施

在物理电子行业的发展中,有必要加大科研基础的建设投入,为物理电子行业的发展提供必要的支持,从而推进社会的进步和发展。一些发达国家之所以能够推进物理电子行业的快速发展,其根本原因还是在于基础设施建设的完备,我国处于经济快速发展的过程中,很多新技术都是第一时间应用于生产中,技术的迭代时间短,体现了我国科研创新的优势,但是相应的基础设施不完善,一些技术很难得到有效的更新,特别是一些需要在实验室环境中反复验证、反复研究的技术,因此,物理电子技术研究方面基础设施的建设和完善十分关键,是技术创新的基础。

4.4鼓励科研创新,促进科技创新发展

物理电子技术的应用性较强,很多物理电子技术的创新思路都是从应用实践中得出的,从科研的角度来看,学科交叉研究十分必要,结合具体实际应用来开展科研创新也十分必要。现如今,针对物理电子技术创新研究方面的资金投入存在不足,相关部门、行业单位都应重视这一问题,可以通过行业协会来集中优势资源,促进物理电子技术的科研创新及发展,并将科研成果进行共享,促使我国物理电子技术应用效率的提升、行业生产效率的发展。

5结语

综上所述,新的社会及科技发展形势下,物理电子应用技术发展中也存在一些问题,这些问题阻碍了物理电子技术的进一步突破,也不利于其他工业技术的发展和创新。因此,在提升物理电子应用技术时,应先分析当前存在哪些问题,并基于这些问题来寻求解决办法,通过加大力度培养专业技术人才、更新观念拓展技术应用范围、投入资金完善基础设施、鼓励科研创新来促进物理电子应用技术的发展。

作者:黄海花 单位:衡阳幼儿师范高等专科学校