2014年，全县教育系统关工委要以党的十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实省、市、县关于加强关工委建设文件精神，坚持 “围绕中心、配合补充，立足基层、注重实效”的工作方针，持续推进基层关工委工作常态化，努力加强关工委自身建设和工作创新，以立德树人为主线，以理想信念教育为核心，全面关心青少年健康成长。2014年全县教育系统关心下一代工作主要有以下几个方面：
一、以社会主义核心价值体系教育为核心，开展各种宣传教育活动。
认真组织学习党的十八届三中全会精神，以主题教育等各种活动形式，积极配合相关部门在青少年中广泛宣传十八届三中全会精神。继续开展《中国梦》主题教育活动，力争在谋深化、求融合上有突破。在主题教育活动中要把对青少年进行理想信念、社会主义核心价值体系教育作为重要内容，要丰富教育活动的形式，积极组织主题读书活动、主题征文活动，会同县文明办、县关工委，在全县中小学生中开展“中国梦·我的梦，争做美德少年活动”，全面提升新一代人的文明素质和精神境界。积极参与文明平安校园创建活动。联合县司法局、教育局德育办，组成心理健康咨询、法制教育报告团，运用典型案例，开展“普法宣传” 和心理健康教育，为打造平安文明校园作出积极贡献。积极参与青年教师的职业道德教育活动。动员和组织老教干、老教师对青年教师“传帮带”，从思想、政治、业务上言传身教，帮助青年教师早日成为师德高尚，教学技艺精湛的人类灵魂工程师。局关工委讲师团协同局德育办、工会继续深入基层学校进行师德报告。
二、持续推进学校关工委常态化建设，夯实关工委基础能力。
关工委工作常态化建设是省教育厅提出的工作要求，也是省厅对各市、县(市、区)教育关工委和基层学校关工委考核的重要标准。基层学校常态化创建工作面广量大，任务艰巨，各校要摆上重要的议事日程，纳入党政工作运行轨道，领导班子配备到位，制定创建规划，从今年开始，我县将力争用3年时间，完成基层学校关工委常态化合格单位创建工作。教育局将对照要求，一个单位一个单位地通过，成熟一个，认定一个，不赶时间，不追求进度，抓好一批典型，稳步推进，要把常态化（五有五好）创建工作纳入到学校的综合考核之中，提高各学校党政领导对创建工作的重视。
三、努力办好家长学校，提高家庭教育工作水平。
家长学校是学校教育联系家庭教育的重要载体，是学校关工委重要的工作平台。要继续认真贯彻落实省教育厅、省教育系统关工委《进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见》及《省教育系统家长学校考核标准》，着力打造家长学校品牌，创新家长学校的办学特色。要继续按照教育部门主管、关工委主抓、学校主办的要求，落实好学校内部管理体制。要进一步提高家长学校的教学质量，加强骨干教师的培训和培养工作，加强教科研工作，办好网络家长学校，增强家长学校的吸引力和凝聚力。按照省市关工委的要求，从2014年开始，把家长学校达标作为中小学关工委工作常态化合格的必要条件。
为推动家长学校工作的深入开展，今年下半年召开家长学校经验交流会，同时，做好省、市示范家长学校、优秀家长学校的推荐工作。
四、依托校外辅导站，拓展对青少年的校外教育。
校外辅导站是对青少年进行校外教育的重要场所，是学校教育的重要补充。有条件的学校都要举办校外辅导站，各镇中心校要切实抓好乡村学校少年宫建设。各学校要有组织地引导青少年学生到校外辅导站参加各种教育活动，主动和所在村、社区的校外辅导站建立联系，互通信息，互派教师，组织动员老教师担任辅导员，携手搭建共育平台。已举办校外辅导站的学校要努力提高办站水平，创新活动内容和方式，增强实效性和影响力。
五、进一步做好特殊群体中青少年的关爱工作。
发动广大教育系统的老同志，争取社会各界的支持，积极开展扶困助学工作，进一步健全青少年特殊群体关爱体系，扩大关爱救助面，促进青少年特殊群体健康成长。
要继续以“家长制”、校外辅导站等为载体抓好“留守儿童”关爱工作；以心理辅导站、“谈心屋”等为载体做好青少年心理咨询工作；以社会捐助，争取慈善机构帮助等形式募集扶困资金，做好贫困学生的帮扶工作；以结对子、“四帮一”等为载体做好“问题学生”、失足青少年帮教转化工作；以组织学校、企业与特殊教育学校盲聋哑等残疾学生以特殊关爱。
六、加强关工委自身建设，不断提升工作水平。
按照“学习型、服务型、调研型、创新型”关工委的要求，以深入推进学校关工委工作常态化建设为抓手，切实加强自身建设。
要加强学习，努力提高自身政治素质和业务水平。服务大局，配合党政做好相关工作。改进工作作风，为基层学校关工委和发挥老同志主体作用服务。做好宣传报道工作，及时报送信息，积极向各级关工委报刊投稿，力争在国家和省、市关工委报刊上发表有新突破。
全县教育系统关工委一定要以高度的责任感和崭新的精神状态，进一步发扬老同志“情系后代、面向未来、甘为人梯、无私奉献”的关工精神，积极投入到2014年工作中去，继续为我县青少年的健康成长、全面发展作出新的更大的贡献。