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  • 期刊名称:复旦教育论坛
  • 英文名称:Fudan Education Forum
  • 曾用刊名:国外医学.医学教育分册
  • 出版地:上海市
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:复旦大学
  • 主编:林尚立
  • 出刊周期:双月刊
  • 语言种类:中文
  • 开本尺寸:大16开
  • 创刊时间:1980年
  • 邮发代号:4-731
  • 国际标准刊号:1672-0059
  • 国内统一刊号:31-1891/G4
  • 知网复合影响因子:1.009
  • 知网综合影响因子:0.726
  • 万方影响因子:0.922
  • 万方总被引频次:857
  • 单价:8元/期
  • 定价:48元/年
  • 业务类型:杂志征订
该刊杂志/杂志社简介:
    复旦教育论坛杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。复旦教育论坛内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,复旦教育论坛公认誉为具有业内影响力的杂志之一。复旦教育论坛并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
    《复旦教育论坛》(双月刊)创刊于1980年,是经新闻出版总署批准,由教育部主管、复旦大学主办的高等教育学术期刊,国内外公开发行。本刊宗旨:以“三个代表”重要思想为指导,探索和研究高等教育的理论与实践问题,反映高等教育改革和发展的研究新成果,扶植创新,鼓励争鸣,开拓视野,推动有中国特色的社会主义现代大学制度建设。本刊已入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,并且入编《中文核心期刊要目总览》2008年版之教育类的核心期刊。
该刊被以下数据库收录:
《复旦教育论坛》杂志不断发展壮大,现已成为国内外有一定地位的学术性刊物:
1、收录情况:
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
中国核心期刊(遴选)数据库、中文社会科学引文索引收录、龙源期刊网收录
2、核心期刊:
(1)北大核心期刊:
中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)
(2)南大核心期刊:
CSSCI 中文社会科学引文索引(2013-2014)(含扩展版)
3、数据:
DC数据、MARC数据
4、馆藏:
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
5、影响因子:
截止2014年万方:影响因子:0.922;总被引频次:857
截止2014年知网:复合影响因子:1.009;综合影响因子:0.726
复旦教育论坛杂志主要栏目:
新论、专论、方略、域外、专题、医苑、教育经济、课程与教学
复旦教育论坛联系方式:
地址:上海市邯郸路220号复旦大学高教所423室
邮政编码:200433
电话:021-55664241
电子邮件:jylt@fudan.edu.cn
复旦教育论坛杂志部份目录:
西南大学名著选读与永恒主义教育理念解德渤
抗战时期高校统一招考制度的试行及其反思胡金平
大学章程中师生权利的规定性熊庆年,吴云香
列奥·施特劳斯的自由教育思想及其借鉴意义王海成
高深知识的生产变革与高等教育绩效评价郭芳芳,张男星
高校教学评价——“学术人”与“行政人”的博弈赵俊芳
学习结果评估:本科教学质量保障的底层设计李奇
区域教育中心:时尚,品牌还是创新?简·奈特,叶林,向妤
大学生过早实习:促进抑或阻碍学业参与?石卫林
没有民主的教育,就没有“占领华尔街运动”韩映雄
通识教育的知识中心倾向及新通识教育模式初探李会春
合作活动学习:教育硕士课程的教学样式创新曾文婕,黄甫全
中国共产党领导教育事业的历史转变和时代命题李剑萍
中国共产党领导高等学校的基本特征与走向陈运超
关于《纲要》所涉及的现代大学制度命题向桂君
正确行使自主权与高校内部治理结构调整陈昌贵,季飞
博耶报告20年:教学学术的制度化进程侯定凯
城乡教育一体化:基于文化视角的分析魏峰
高校教学质量保障体系建设的组织策略初探沈玉顺
新世纪我国加强农村教育发展的政策回顾与反思张乐天
中国大陆儒家文化背景下的教育研究:现状与趋势孙绵涛,刘丹
透视英国制定和修订《校长国家标准》的教育理念张俊华
高考招生制度中的"竞争性资源配置"张学广
大学基层学术组织制度建设的内在逻辑史秋衡,吴雪
观察、参与、介入:教育学方法论的演变趋势徐冬青
美国高等教育评估的演变及其新发展周廷勇
台湾省高等教育评价的发展历程与制度框架黄自敏
金融危机对美国高等教育的影响及思考王洪才
系统科学视野中的高等教育强国李枭鹰
关于推动教育戏剧发展的若干思考周斌
复旦教育论坛杂志社简介:
1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、希望作者时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担,谢谢合作!
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关键词阅读:
高等工程教育研究 11-24
中国大学教学 11-24
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