周一至周日 8:00-22:30(免长途费):
学术咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502
征稿授权 经营授权
当前位置:中文期刊网 > 期刊导航 > 教育期刊 > 正文
教育期刊( 共有期刊资料 879 本 )
推荐期刊
期刊分类
展开/合拢
中国大学教学(订阅)
  • 期刊名称:中国大学教学
  • 英文名称:China University Teaching
  • 曾用刊名:教学与教材研究
  • 出版地:北京市
  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:高等教育出版社
  • 编辑部:全国高等学校教学研究中心《中国大学教学》编辑部
  • 出刊周期:月刊
  • 语言种类:中文
  • 开本尺寸:大16开
  • 创刊时间:1979年
  • 邮发代号:2-467
  • 国际标准刊号:1005-0450
  • 国内统一刊号:11-3213/G4
  • 知网复合影响因子:1.235
  • 知网综合影响因子:1.087
  • 万方影响因子:2.057
  • 万方总被引频次:2081
  • 主编:陈怡
  • 单价:8元/期
  • 业务类型:杂志征订
该刊杂志/杂志社简介:
    中国大学教学杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。中国大学教学内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,中国大学教学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中国大学教学并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
    《中国大学教学》(月刊)创刊于1979年,是教育部主管、教育部高等教育司指导、高等教育出版社主办、全国高等学校教学研究会与全国高等学校教学研究中心编辑的综合性高等教育教学刊物(月刊),是全国中文核心期刊、中文社会科学索引(CSSCI)来源期刊。
    《中国大学教学》办刊宗旨:倡导先进教育教学理念,宣传高等学校教学改革成果,服务高等教育教学改革;做一线教师的良师益友和教学主管的决策参谋。主要读者对象:高等学校教学管理人员、教学院系主任和广大一线教师。
该刊被以下数据库收录:
《中国大学教学》不断发展壮大,现已成为国内外有一定地位的学术性刊物:
1、收录情况:
国家新闻出版总署收录、中国知网收录、万方数据库收录、龙源期刊网收录
中国学术期刊(光盘版)、中国核心期刊(遴选)数据库、中文社会科学引文索引收录
2、核心期刊:
(1)北大核心期刊:
中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)
(2)南大核心期刊:
CSSCI 中文社会科学引文索引(2014-2015)(含扩展版)
3、数据:
DC数据、MARC数据
4、馆藏:
国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
5、影响因子:
截止2014年万方:影响因子:2.057;总被引频次:5081
截止2014年知网:复合影响因子:1.235;综合影响因子:1.087
中国大学教学杂志主要栏目:
校长论坛、教务处长论坛、论教谈学、文化素质教育、人才培养模式与教学模式、课程建设与改革、教材建设、他山之石
中国大学教学联系方式:
地址:北京市西城区德胜门外大街4号
邮政编码:100120
电话:010-58582496
电子邮件:zgdxjx@crct.edu.cn
中国大学教学杂志部份目录:
“金融学”资源共享课程建设的理念与设计李健
我国高校大学外语政策调整的范例及其战略意义蔡基刚
大学人才培养要研究新问题应对新挑战钟秉林
关于创新应用型本科人才培养模式的若干思考王青林
高校非工程类学生工程素质教育思考竺志超,杨文珍
学习感悟:计算机大师们的成才路齐治昌,宁洪,董威
宏观·中观·微观——中国哲学史教学范式新探宋志明
土木工程专业应用型人才培养的创新与实践窦立军,范国庆
以工程应用能力为主导提高工程教育人才培养质量高林
试论大学教师的职业素质——基于个人的教学体会孙健夫
大学数学实践教学改革的探索秦新强,赵凤群,赵康,王敏
理工科类大学《论语》教学的目标设置和内容规划张涅
做一名合格大学教师的体会与思考强亮生,郝素娥
钱穆论治学:基于专门与博通的视角魏兆锋,杜成宪
对英语复合型人才培养模式中英语教学的思考彭萍
实践思维及其视野中的科学教育郭飞君,柳海民,包文泉
独立学院创新商科人才培养模式的探索与实践朱廷珺
本科生院体制下计算机教育的改革与创新徐晓飞
视频公开课“古希腊文明的兴衰”建设浅谈赵林
“双导师制”在法律硕士教学与培养中的完善与推广黄振中
审美成就艺术人生——论大学美学教育的重要意义许丙泉
经济学专业本科教学应该加强文献阅读史晋川
中国高等化学教育现代化改革的设计与实践申泮文
综合性大学与创新人才培养——西北大学的教育实践方光华
关于研究型大学本科教学的若干反思李志义
落实卓越工程师教育培养计划大力培养工程科技创新人才周英
我国女子院校高层次女性人才培养的探讨洪艺敏
为何出现大学生学习的"四多四少"现象张翼星
依托"三创"教育探索建立综合性大学创新人才培养模式赵菊珊
关于指导博士生及读书、做研究之我见陆俭明
中国大学教学杂志社简介:
1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题
2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻编辑部的后期工作负担,谢谢合作!
8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明
9、请勿一稿多投,发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担
10、中国大学教学杂志录用通知书为信件版,发放通知书采用快递、请详细写出收信地址
11、若不能被录用,恕不退稿,请作者自留底稿,不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊
12、本站并非中国大学教学杂志社和中国大学教学编辑部官方网站
13、若向该刊投稿,请直接与中国大学教学杂志社编辑部联系
在线咨询
推荐期刊阅读全部
.