中国高教研究

中国高教研究杂志 CSSCI南大期刊

China Higher Education Research

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基础信息
  • 主办单位:中国高等教育学会
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 国际刊号:1004-3667
  • 国内刊号:11-2962/G4
  • 主编:王小梅
  • 出刊周期:月刊
  • 邮发代号:暂无
  • 出版地区:北京
  • 开本尺寸:A4
  • 创刊时间:1985
  • 语言种类:中文 
  • 起订时间:2022年01月
  • 复合影响因子:4.08
  • 订价:408.00元/年
  • 综合影响因子:3.14

期刊简介

    《中国高教研究》(月刊)创刊于1986年,是教育部主管、中国高等教育学会主办的学术理论性会刊,是全国性的高等教育学术理论刊物,是全国中文核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、CSSCI来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,是宣传贯彻党和国家的教育方针,研究探索中国特色高等教育体系,交流高等教育学术研究成果的主要阵地。

    《中国高教研究》是国家教育部宣传贯彻党和国家的教育方针,总结我国办社会主义高等教育的经验,交流高等教育学术研究成果的主要阵地。在坚持科学发展观,坚持理论联系实际的原则和“百花齐放、百家争鸣”的方针下,积极组织研究高等教育改革与发展中的重大现实问题和理论问题。本刊及时介绍高等教育研究领域的最新研究成果,发表具有一定学术水平的学术论文和调查报告。主要读者是:各类高等学校的教师和干部,高教行政部门、高教科研机构、学会、研究会的干部和研究人员。

收录、荣誉

收录情况:

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期刊荣誉:

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主要栏目

特稿、学位与研究生教育研究、高考改革研究、教师教育研究、比较教育研究、研究与探索、教育法治研究、书评

部分目录

高校权力运行制约机制:模式、评价与建议刘献君,张晓冬,刘皓

网络舆情作用下的大学治理结构完善秦惠民,郑中华

国际比较视野下中国研究型大学学科建设的全面反思张红霞,高抒

经济发展中教育投入效应的空间计量与门槛分析邓宏亮,黄太洋

朴实地理解高等教育的内涵式发展——遵循事物最本质的属性马陆亭

我国民办本科院校当前科研状况数据分析汤建民,余丰民,侯素芳,虞飞华

学科-专业-产业链:协同创新视域下的基层学术组织创新王贺元,胡赤弟

大学章程制定中要认真对待学生参与权郭春发,孙霄兵

财政投入对高等教育规模的影响——基于联立方程模型张淑惠,王潇潇

论大学精神形成演变的逻辑之道——大学精神之我见王义遒

科教融合:高等教育理念的变革与创新周光礼,马海泉

政府管理“碎片化”对大学学科建设的影响及其治理张金福,吴倩

我国研究生教育学科结构变化的特点和原因分析宋东霞,黄海军

府际间高等教育财政转移支付制度基本框架设想胡耀宗

自治-问责:法国高等教育转型与质量保障体系的发展朱家德

学科创新动力系统的构建与运行机制研究许赞,李东,孔祥浩

大学排行对院校的组织决策、行为与文化的影响王占军

学习践行钱学森教育思想大力培养拔尖创新人才张大良

强化高校科技优势转化提升高素质人才培养质量李清泉

美国新生研讨课全国调查20年:背景、发展与启示林冬华

组织群生态理论视角下高校改革与发展战略研究董向芸,沈亚平

高等教育学优秀博士学位论文评选工作助推学科发展陈学飞

学术组织创新与高等教育强国的形成——基于结构功能主义的分析朱家德

学术自由与我国高校评估制度的冲突及协调研究曹淼孙,李汉邦,梁志星

硕士专业学位研究生教育发展的区域分布研究张振刚,许颖,张茂龙

论大学校长的主体性——教育家型大学校长成长的路径设计王飞,王运来

一流大学建设与中国博士后制度的嬗变文艳林,于惠芳

著名大学校长与上市国企CEO的基本特征比较分析詹宏毅

高等学校专业设置的经济动机及合理实现刘剑虹,任丽清

世界高等教育高端发展的走向与我国应对战略吴岩,刘祖良

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

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