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新时期新闻三项学习教育活动感悟

2012-08-21 09:42 来源:新闻传播 人参与在线咨询

 

近年来,在新闻战线开展的“三项学习教育”活动,提出了树立马克思主义新闻观,不断提高新闻工作者职业素养和业务素养,以及新闻战线要“杜绝虚假报道、增强社会责任、树立文化强国意识”等针对新闻从业人员的新的要求。2011年,在新一轮的学习活动中又赋于其新的文化内涵。

 

 

新闻工作者在建设有中国特色社会主义的新闻事业中特别是在舆论引导方面担负重要使命。在新的历史时期,复杂的国内外环境要求每一个人尤其是担负着国家的舆论传播和引导责任的新闻传播从业人员,都要从高度的历史责任感出发,报真事、说真话、求真理,在思想上要牢牢树立对党和人民负责、对社会负责、对历史负责的责任意识。

 

2002年,胡锦涛同志在《全国宣传部长会议》上指出,要遵循舆论宣传中的规律;在2003年《全国宣传部长会议》上指出,要科学地认识和把握新形势下宣传思想工作的特点和规律;2008年视察人民报社时指出要按照新闻传播规律办事。这些都表明国家领导人对我国新闻战线宣传工作的重视,也对新闻从业人员的职业素养和社会责任提出了更高要求。

 

在2009年第三次修订的《中国新闻工作者职业道德准则》中,将有关新闻真实性的内容添加了进去,主要是:一是新闻工作要通过合法的途径和方式获取新闻素材;二是新闻采访要出示有效的记者证;三是认真核实新闻来源;四是确保新闻要素及情节准确,报道新闻不夸大、不缩小、不歪曲事实、不摆布采访对象,禁止虚构和制造新闻等。《中国新闻工作者职业道德准则》有关细则的出台和多次修订,从理论和制度上不断的完善和规范了对新闻报道的编辑记者的业务素质要求。提高和监督编辑记者的职业道德,成为预防虚假新闻、维护新闻报道的真实性的第一步,因而成为国家广播电视总局多次开展的“三项学习教育”活动中的重要内容。

 

马克思主义新闻观认为,新闻报道的客观公正,必须站在大多数人民利益的基础上,把是否符合国家利益、人民利益作为评价新闻报道是否客观公正的根本标准。所以,杜绝虚假报道、坚持新闻的真实性原则,也是中国共产党实事求是的思想路线在新闻工作中的具体体现。1945年,《解放日报》发表社论《新闻必须真实》;1947年,《晋绥日报》编辑部文章《不真实新闻与“客里空”之揭露》;改革开放以来有关“十大假新闻”的评选、“三项教育活动”的多次开展,不断出台和修订的《中国新闻工作者职业道德准则》等等这些表明,自从有了自己的新闻媒体,党就十分重视在新闻战线中遵循新闻传播其内在的原则和规律,并反复强调和论述了新闻真实性的重要。

 

近年来,在“汶川地震”、“北京奥运”、“金融危机”和一些重大突发事件中发现的个别虚假新闻,以虚构的新闻事实为本源,制造失实新闻、假新闻,甚至于策划新闻,严重违背了马克思主义新闻观要求的“全面、客观、公正”地报道新闻事实的观点,失去了新闻事实基础,对我国的新闻界造成了很不好的影响。个别虚假新闻的出现,使得人们对于真善美产生怀疑,使得媒体的公信力受到了受众的质疑。可见,一条新闻的报道,一篇文章的刊发,一则广告的播出,对受众所产生的影响都是不能低估的。而新闻传播机构如果没有强烈的社会责任感,主观能动性就可能异化为“盲动性”,在新闻实践中就有可能违背原则、偏离方向,进而给整个事业带来损失,给社会造成危害。

 

新闻工作者的社会责任,是新闻工作者基于一定的政治立场、思想意识、价值观念和业务水平,在内心信念和道德责任感的驱使下,自觉履行的对事实、受众和社会应尽的职责、使命和任务。所以,新闻工作者的社会责任决定了新时期必须牢固树立马克思主义新闻观,以增强媒体的社会责任,提高公信力为目的,深入推进全会精神的学习宣传贯彻;必须加强传统和网络媒体的管理和自律,提高新闻从业人员的政治理论素质和新闻业务素质。

 

而媒体的公信力表现为人民群众对新闻媒体的信任程度。人民越信任,新闻媒体的公信力就越高。另一方面,新闻从业人员对于新闻的采写编辑能力、舆论引导能力、作品的新闻真实性的理解和维护能力,成为提高媒体的公信力的第一步。新闻真实是最直接、最重要的构成公信力的要素,是其他一切构成要素的前提和基础。所以,必须始终坚持新闻的真实性原则,始终维护新闻的真实性,增强新闻工作者的责任意识,有效提高媒体公信力。

 

 

新闻机构承担着宣传党的方针、政策的任务,它必须履行传播信息的基本职责,承担监测社会环境和服务社会的义务。而作为新闻工作者,则必须从自身的职业特点、社会责任出发,处理好新闻传播过程中的“自律”和“他律”关系,坚守和维护新闻的真实性,一切工作服从于、有利于国家和社会的稳定。

 

(一)领会“三项学习教育”的精髓,有效宣传社会主义文化成果

 

“三项学习教育”活动就是本着《中国新闻工作者职业道德准则》有关内容,重点重申和强调新闻战线从业人员的职业道德建设,有组织、有纪律地,从理论层面、制度层面、知识结构、职业技能、技术层面,来不断提高和塑造新闻编辑记者杜绝虚假新闻、维护新闻真实性的意识和能力。学习和掌握马克思主义的世界观和方法论,不仅有利于深刻领会党的方针政策而且对于一些政策尚未涉及到的问题也有了分析和辨别的标准,看问题也就有了立足点。在新的历史时期,新闻工作者要在学习和领会党和政府的各项政策和方针的前提下,进行独立思考,用正确的观点向人民群众解释各种新情况,分析各种新矛盾,解决各种新问题。

 

2011年年底,中央决定由中宣部会同有关部门组成中央宣讲团赴各地进行围绕学习贯彻党的十七届六中全会精神集中开展宣讲活动。这对于用全会精神统一思想、凝聚力量,对于加快文化改革发展、推进社会主义文化大发展大繁荣,都具有十分重要的现实意义。党的十七届六中全会一闭幕,各地各部门立即兴起了传达学习和贯彻落实全会精神的热潮,而这当中新闻传播机构为深入推进全会精神的学习宣传贯彻,出色圆满地完成对全会精神的宣讲任务的报道,功不可没。

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