一、前言
如今县级新闻广播电视台的新闻编辑工作者与新闻编辑内容已经不能适应媒体时代的发展趋势，没有通过融媒体将信息资源整合在一起，需要在融媒体时代的发展过程中，不断改进、转变新闻编辑的传统发展思路和发展方式，了解融媒体的传播特点。县级广播电视台在未来的发展过程中，需要提高自身的适应能力，尤其需要提高与时代融合的能力，结合受众的新闻需求，不断更新自我，使信息流通更加通畅。
二、县级广播电视台在融媒体时代的情况
县级广播电视台在多种媒介融合的背景下要改进自身的不足，需要了解媒介融合的背景及其特点：
（一）媒介融合背景的产生分析。县级广播电视台需要通过与时代深度结合的方式，更新自身的新闻编辑体系。并且在媒介融合时代，县级广播电视台更需要了解县级地区的不同年龄段群众对新闻信息的需求，在各种新媒体形式如雨后春笋般出现的情况下，准确地为群众提供更好的新闻服务，尤其需要通过一些较为新鲜的方式，使群众也参与到新闻编辑的创作过程中，制作出具有针对性和个性化的新闻内容［1］。
（二）媒介融合背景的特点分析。融媒体通过各种不同形态的信息媒介的融合，在资源的内容、宣传和人力资源方面都进行了融合，适应了时代的发展。融媒体的兼容性较强，整合了各种媒体的资源，加上内容和宣传方面的相互融合，形成新的媒体。不仅如此，融媒体还具有创新性的特点，是传统媒体的转变和创新，转变了原有的媒体创作思路。除此之外，融媒体更加了解大众的心理特点，实效性和多元性较强［2］。
（三）媒介融合与传统媒介的区别。县级广播电视台需要区分媒介融合与传统媒介的区别，尤其是融媒体、自媒体、新媒体的区别。县级广播电视台应当明确自媒体是较为私人化的传播方式，是公民媒体也是个人的媒体，这种方式在县级区域的普及范围不够广、应用深度不够高。新媒体是指与过去的传统媒体有所区别的媒体。新媒体指现在出现的各种新闻媒介的传播形式和载体形式，县级广播电视台需要利用好这种媒介形式。融媒体就是把广播、电视、报纸等媒体充分利用起来的一种新型的媒体形态［3］。
三、县级广播电视台新闻编辑转型面临的阻碍
在媒介融合时代下，县级广播电视台传统的新闻编辑已经不能够适应发展的需要，需要对新闻编辑进行创新：
（一）县级广播电视台新闻编辑的制作思路陈旧。县级广播电视台新闻编辑的制作思路较为陈旧，不了解新闻编辑内容创新的特点，也不了解媒介融合与传统媒介的区别。县级广播电视台难以将新闻编辑内容与其他媒介平台的内容结合起来，在制作电视新闻内容的时候过度依赖其他平台的资源信息，缺乏县级地区新闻的地方特色。没有转变传统的新闻编辑内容制作思路，在制作新闻的过程中不理解拿来主义的真正含义。缺乏对新闻编辑内容的深度和广度的挖掘，无法增加自己的竞争优势，没有发挥好多种媒介融合形式的特点。
（二）县级广播电视台新闻编辑的创新能力较低。新闻编辑的创新能力较低，缺乏对新闻的把握能力和对媒体的运用能力。在新闻的把握方面，没有发挥媒体的公众参与特点，不了解市场的变化和受众的新闻需求。没有考虑到受众信息接收方式的转变，受众缺乏自主权。另外，缺乏网络媒体时代下的创新能力，不了解网络上信息的产生、传播等信息运作的特点，不能熟练运用微博、微信等自媒体平台。没有做好对信息的采集工作，没有对信息进行整合，缺乏对内容的创新和丰富。
（三）县级广播电视台新闻编辑的资源整合能力较低。虽然媒体时代的发展越来越快，能够使更多的人参与到自媒体的信息传播中，但是县级广播电视台对其他平台的信息资源不够熟悉和了解，接收其他平台信息的速度较慢，对其中的一些信息缺乏辨别能力，难以提高自身的资源整合能力。同时，县级广播电视台对媒介融合时代中的新信息缺乏敏锐度，没有通过崭新的新闻创作思维和新闻创作视角将资源整合起来。
（四）县级广播电视台新闻编辑的综合素养不高。县级广播电视台的水平常常受到地区发展水平的限制，并且县级广播电视台新闻编辑的工作素养水平也不够高，在工作的过程中缺乏对时代热点的敏锐度，获取信息的渠道较少，对外界信息的了解速度较慢。在工作中不注重总结县级电视台新闻编辑的工作经验，难以发现自身存在的问题。不仅如此，县级广播电视台还没有为新闻编辑提供与区级或者市级广播电视台学习交流的机会，无法提高其综合素养。
（五）县级广播电视台的信息流通速度慢。县级广播电视台的信息流通速度较慢，容易受到外界的影响，对电视新闻编辑内容的制作不够重视。尤其不注重在电视新闻内容的制作过程中，更新自身的新闻编辑内容体系。不仅如此，县级广播电视台在发展的过程中也不注重加大对部分新闻内容的宣传力度，没有做一些具有普遍性意义的问卷调查，不了解大众对县级广播电视台信息的接收程度以及接收速度。除此之外，县级广播电视台还缺乏与市级、区级广播电视台的合作。
四、县级广播电视台在融媒体时代的转型建议
针对县级广播电视台在媒介融合时代下转型存在的困难，结合媒介融合时展的具体背景，提出以下建议：
（一）转变新闻编辑的制作思路。新闻编辑需要转变制作思路，更需要了解新闻编辑内容创新的特点，也需要了解媒介融合与传统媒介的区别。要发挥好新闻编辑自身可靠性的特点，坚持新闻编辑内容真实，这样才可以做好电视节目。在保证新闻编辑内容真实可靠的前提下，要发挥出媒介融合的实时性特点，增加新闻编辑内容的广度和深度，并增加自己的竞争优势，发挥好多种媒介融合形式的特点。并且在这个过程中，需要保证新闻编辑内容的权威性和严谨性，利用融媒体丰富新闻编辑的内容。
（二）提高新闻编辑的创新能力。新闻编辑需要提高创新能力，提高对新闻的把握能力和对媒体的运用能力。在新闻的把握方面，需要发挥媒体的公众参与特点并及时了解市场变化需求和受众的新闻需求。需要考虑到受众信息接收方式的转变，使他们拥有更多的自主权。另外，需要提高新闻编辑在网络媒体时代下的创新能力，了解网络中信息的产生、传播等运作特点。除此之外，要能熟练运用微博、微信等自媒体平台，并做好信息的采集工作，整合信息，丰富和创新内容。
（三）提高新闻编辑的资源整合能力。新闻编辑需要提高资源整合能力。媒体时代的发展越来越快，能够使更多的人参与到自媒体的信息传播中。周围的环境也越来越开放，更需要提高新闻编辑对信息资源的整合能力。新闻编辑要利用自媒体平台上的信息资源，避免传统媒体的生存空间越来越小，在工作中适应新的发展形势，提高自身的竞争力。县级广播电视台需要进一步熟悉和了解其他平台的信息资源，提高接收其他平台信息的速度。要将新媒体和传统媒体结合起来，也可以将报纸新闻、电视新闻的编辑内容融合起来。
（四）提高新闻编辑的素养。要避免县级广播电视台的水平受到地区发展水平的限制，需要提高其新闻编辑的工作素养和水平。新闻编辑在工作的过程中需要提高对时代热点的敏锐度，拓展获取信息的渠道，加快对外界信息的了解。在工作中还需要注重总结工作经验，才能够发现自身存在的问题。不仅如此，县级广播电视台还需要为新闻编辑提供与区级、市级广播电视台学习交流的机会，这样才能提高其综合素养。
（五）提高县级广播电视台的信息流通速度。县级广播电视台的信息流通速度容易受到外界的影响，需要重视电视新闻内容的制作。尤其需要注重在电视新闻内容的制作过程中，更新新闻编辑内容体系。不仅如此，县级广播电视台在发展的过程中还需要注重加大对部分新闻内容的宣传力度，开展一些具有普遍意义的问卷调查，这样才能了解大众对县级广播电视台信息的接收程度以及接收速度。除此之外，县级广播电视台还需要加强与市级、区级广播电视台的合作。
五、结语
在多种媒介融合的时代背景下，县级广播电视台更需要了解不同媒体之间的区别，具体分析不同媒体在当前发展背景下的优势，做好新闻编辑的转型工作。在这个过程中，需要重视对新闻编辑综合素养的培养，重视对其网络媒体运用能力和新闻信息整合能力的培养。只有充分了解不同媒体的特点，才能更好地优化新闻编辑的内容，发挥融媒体的发展优势。
参考文献：
［1］刘艳春.县级广播电视台新闻编辑工作探析［J］.记者摇篮，2020（01）：61-62.
［2］王红伟.县级广播电视台新闻编辑转型探究［J］.记者摇篮，2020（01）：81-82.
［3］白托娅.浅析广播电视台编辑处理新闻稿件的技巧［J］.记者观察（中），2020（1）：15.
作者:冯存荣 单位:阳曲县融媒体中心