数据库论文范文1
知识管理研究已经被广泛应用到国内外高校、企业、图书馆和科研等各个领域，影响着这些行业的人才培养、资产配置、高新技术和产学研等的发展。从广义上讲，知识管理是指对与知识相关的各种有形、无形的资产和信息资源的全方位、全过程管理[1]。图书馆是知识管理的主体，体现在知识管理制度和模式的建立、管理能力和服务能力的创新、团队协作能力和技术发展等诸多方面，需要建立一套可持续发展的知识管理体系。MdAnwarulIslam为学术图书馆（KMSIL）创建了知识管理框架，对来自39个国家的107名图书馆员的知识管理与服务创新的认识程度进行了调查，强调了知识管理对学术图书馆服务创新的重要性[2]。杨溢等对知识管理和图书馆服务创新的关系进行了研究，并结合资源、服务、知识和创新4个方面提出了知识管理服务创新能力框架，强调了知识与服务融合的重要性[3]。2014年，武汉理工大学图书馆构建了知识管理的学科知识平台，开展知识整理、挖掘和主题搜索的知识管理服务模式，为师生提供学科评估和增值服务[4]。知识管理被认为是深化和泛化图书馆服务功能的新挑战。例如特色数据库建设、创客空间、智库管理、图书采购决策、隐性知识管理、知识服务和大数据管理平台构建等。虽然知识管理应用逐步泛在化，但仍然有学者指出知识管理并未系统地应用于图书馆，其效果缺乏定量研究，缺乏系统性及可视化，其技术标准化研究仍有待发展[5]。笔者对国内外的中国知网和读秀Ebsco数据库中关于图书馆知识管理的研究论文进行梳理和综合比较，试图把握知识管理在图书馆界的发展特征与研究趋势，以期有助于提高其研究的系统性与整体性。
2数据来源与研究方法
笔者选取CNKI中文期刊数据库和读秀学术搜索中的Ebsco外文数据库作为研究的数据来源，以“主题=知识管理and图书馆”和“主题=knowl⁃edgemanagementandlibrary”为检索词进行高级检索，以确保其精确性。对2004—2018年10月国内外的相关文章数量、研究热点和主题进行对比分析；对2015—2018年10月国内外相关文章的关键词进行词频统计和共词分析，以期探索知识管理研究的重点和发展方向。通过国内外期刊文献对比研究，揭示其研究数量和内容进展，并对相关文献的数量与主题、载文期刊、词频统计、共现图谱等进行对比分析，归纳出国内外知识管理发展的特点和趋势等。借用CiteSpace、Bibexcel和Pejak等软件工具，对关键词进行词频统计与可视化共现。
3国内外期刊及发文量统计对比
学术论文的数量和内容的变化直接反映了知识管理领域的研究进展和总体情况。根据对CNKI（3664篇）和读秀Ebsco-Library，Information⁃Science&TechnologyAbstracts（3680篇）的检索结果绘制出2004—2018年期间国内外期刊年代与数量分布的折线图。
3.1快速发展阶段（2004—2008年）
此阶段，国内外发文量迅速增长。国内的研究成果数量远高于国外，文献量基本保持持续增长，尽管有小幅波动，但该领域的研究非常活跃，2008年国内外发文量达到峰值。这个时期的相关研究主题主要是图书馆管理、知识共享、知识服务、知识创新、隐性知识、知识管理模式系统和应用等。
3.2成熟发展阶段（2009—2018年）
2009—2018年国内外的发文量都有所下降。从2013年开始，国外发文量保持稳定增加，到2016年又有所下降；而国内发文量处于下降状态。这并非意味着知识管理将要退出图书馆领域，而是反映了知识管理研究逐渐走向成熟时期，期待着新的进展与突破。2009—2014年的研究主题集中在知识管理模式、规划、建设、机制、实践和知识服务、管理系统等。2015—2018年，更多的研究是以问卷调查的形式对一些图书馆的知识管理模式、框架应用案例和成效进行审查和验证，分析知识管理模式的成熟度，对其各个环节和细节进行深层次的思考，力求突破发展。在这一阶段，图书馆几乎每个部门都相应地开展了相关知识管理工作，包括信息技术、参考咨询、采购、流通、服务等，这被认为是图书馆创新功能的主要挑战。国内外相关研究主题转向图书馆管理、高校图书馆、学术图书馆、数字图书馆、创新、馆员、知识服务、隐性知识和信息技术等。不同阶段研究主题的变化反映了国内外知识管理实践的发展变化规律。国内外的研究主题与热点在同一阶段的内容基本一致，这从整体上反映出知识管理研究特点与发展趋势。
4国内外载文期刊及分布的对比
英国著名文献学家B.C.Bradford于20世纪30年代率先提出文献计量学的三大定律之一——布拉德福定律，对文献分散规律进行了经验定律，即按照科技期刊所载的某学科专业论文的数量以递减的顺序排列之后，把这些期刊分为专门面对该学科3个区域，即核心区、相关区和非相关区，并且3个区域文章数量相等，其数量形成1∶n∶n2（n约为5.0，为布拉德福常数）的关系[6]。两个数据库各收录的期刊论文数量为3664篇和3680篇，载文期刊种类超过100多种，根据布拉德福定律的3个区域表划分标准，各个区所占检索文献数量相等，比例各为总数的1/3，国内文章核心区为3664/3≈1221篇，国外期刊核心区为3680/3≈1226篇。依据表1所统计出来CNKI载文数量排前11种的期刊文献总量为1158，即为“核心区”期刊，第12-15种期刊为“相关区”；Ebsco载文数量排前15种的期刊文献总量为847，均属是“核心区”。表1中国内CNKI的15种期刊都为图情类期刊，有核心期刊《现代情报》《图书情报工作》等9种，占总量的60%，发文数量870篇，占总发文量的58%。国内外载文期刊及发文量的对比说明，“知识管理”一直以来受到国内外图情界的高度重视和关注，特别是国内外的核心和权威期刊，对该类文章的接受度较高。
5国内外期刊论文高频关键词分布统计与共现分析
5.1关键词词频统计
对图书馆知识管理研究论文的高频关键词进行分布统计，有助于发现和分析该领域的研究热点和发展趋势。以“主题词＝知识管理and图书馆”和“KnowledgeManagementandLibrary”，分别对CNKI和读秀Ebsco-Library，InformationSci⁃ence&TechnologyAbstracts数据库进行高级检索，时间为2015年1月1日—2018年11月1日。该段时间内，CNKI的检索论文数量是415篇，Ebsco的检索论文为592篇，有小部分论文没有提供关键词。用Bibexcel软件提取关键词，进行数据清洗（主要指将同义词、近义词进行合并，例如“知识创新、服务创新、管理创新”合并为“创新”，“li⁃brarian、librarianship、subjectlibrarian”合并为“li⁃brarian”等），再对关键词词频进行统计，得出表2的中英文高词频关键词各15个，大于等于12频次的关键词和大于等于8频次的关键词。中英文词频最高都是“知识管理”，表明本体研究在国内外图书馆研究领域中都是占第一位。CNKI数据集中词频较高的有图书馆、高校图书馆、创新、图书馆管理、知识服务等；情报学、数字图书馆、馆员、隐性知识、实践和战略等研究次之。通过关键词频率的高低可以辨识国内外图书馆知识管理研究主题的异同性。国内外研究主题大体相同，但国内比较侧重本体与图书馆、高校图书馆、创新、图书馆管理和馆员等关系的研究；国外侧重本体与馆员、学术图书馆、图书馆、信息管理和信息技术等关系的研究，特别重视馆员在知识管理中的地位和作用。
5.2关键词词频共现图谱分析
用Pajek对关键词进行共词网络分析和可视化，得出图2和图3，其网络布局中的节点就是关键词，节点的颜色深浅、大小表示其程度的大小；节点间的连线代表两个关键词的共现关系，线条的粗细，颜色的深浅，表示共现关系强弱和关联性。通过图2可以显示，图书馆与知识管理共现频次较高，关联性较强的关键词有图书馆、高校图书馆、创新、管理、数字图书馆、知识服务、实践、战略、馆员。与其他关键词的共现频次和关系较弱。与知识管理共现频次较高的关键词和相关研究归纳如下：①图书馆。标识词有图书馆、高校图书馆、学术图书馆、数字图书馆、公共图书馆、图书馆管理。图书馆是主体，其自身的管理与建设是知识管理顺利开展的前提，是整个共现图谱和学术领域的研究基础。②馆员。标识词有馆员、librarian、train⁃ing。“馆员”一词的研究重视程度越来越高，图3显示librarian与知识管理的共现程度最高最强。表明馆员是图书馆建设、服务和知识管理的主体，是有效开展知识管理的支柱。③创新。标识词有创新、innovation。在国内外的相关研究中知识管理与创新的共现频率极高，仅次于图书馆研究。④信息技术。标识词有informationtechnology、infor⁃mationscience、可视化研究、共词分析、聚类分析。人工智能、新媒体等技术的发展，促进了图书馆个性化和精准化服务的发展，是知识管理可持续发展的重要保障。⑤信息管理和服务。标识词有in⁃formationmanagement、informationliteracy、knowl⁃edgesharing和知识服务。信息管理和知识服务是有效开展知识管理的目标。
6图书馆“知识管理”创新热点与趋势分析
图书馆的知识管理研究涵盖了业务中的主体、技术、管理、客体和应用等的全过程。该领域的研究正处于从局部研究向整体研究的发展过程，由点到面的研究逐步深入和细化，这是目前图书馆知识管理研究的发展趋势。
6.1优化馆员知识结构，促进知识管理发展
龚蛟腾早在2008年提出，图书馆实现馆员从文献信息管理员到知识馆员的角色转变是知识管理成功的关键[7]。图书馆人才培养的重点：一是项目管理技能和知识的提升；二是数据管理、知识管理和服务技能的增长[8]。面对知识管理带来的新挑战，馆员优化转型的重点是充分挖掘显性和隐性知识，提升知识管理实践能力，构建团队协作能力，加强沟通技巧和项目管理技能。
6.2加强知识管理，增值知识服务
知识管理与知识服务两者相辅相成，互相促进，前者有效地提高了后者的精准度和实效性，后者推动了前者的创新与发展。知识管理是复合图书馆环境下资源挖掘和整合的服务项目，是在图书馆智慧服务的基础上构建的智慧化、动态化知识服务平台，是图书馆增值服务的体现[9]，能满足读者专深化的需求，增强图书馆读者的服务体验和综合效益。
6.3馆员与用户协同发展，打破知识管理创新瓶颈
读者的知识管理已经成为图书馆工作重要的组成部分，构建用户参与机制，是创新知识管理提升服务效能的基础。知识管理是管理理念、服务内容和资源利用的开放与创新，是内部开放和外部开放创新[10]。内部开放创新主要是指图书馆内部知识、资源、技术、管理、服务的综合开发与有效利用；外部开放创新是指以外部专家和读者为创新伙伴，强调对其技术和知识的开发和利用。构建知识管理平台，汇聚专家、馆员和读者的智慧，促进协同发展，是提升创新凝聚力，打破知识管理发展瓶颈的重要环节。
6.4提高知识管理的泛在性与链接性，促进全域性发展
图书馆各部门对知识管理的需求在日益增长。在富媒体环境下，知识管理战略框架已经覆盖到信息技术、资源建设、流通管理、知识空间、知识服务、参考咨询等模块[11]。知识管理已经逐步发展深化、细化到图书馆各个管理部门。链接性与泛在化管理，要求图书馆必须重视知识管理中的专业人才配备、技术支持、制度保障等，构成一个全域化的知识管理体系[12]，从整体上提高图书馆的知识管理与服务水平。
6.5以人工智能为核心，提高知识管理技术战略
人工智能为图书馆知识管理系统注入了新的活力。人工智能和人机互动技术的发展成为处理海量信息资源和数据的核心技术，图书馆的知识管理技术及标准面临着新的挑战与发展机遇。欧阳智等认为，人工智能支持了知识组织、知识管理和知识创新的发展，可使图书馆信息服务工作发生实质性的改变[13]。实现知识管理技术智能化，有利于科学、合理地配置知识资源，促进人机协作机制的发展[14]。通过智能问答、智能推荐，最大程度地定位读者信息需求，为其提供个性化和精准化知识服务。
数据库论文范文2
为了传承和弘扬大禹文化，受哲学社会科学研究院委托，单位成立了大禹文化研究中心，并召开了多次国内学术会议。目前，在海峡两岸研究人员的支持下，研究所已经收集了大量有关大禹的书籍、考古资料。这些资料即包括已经收集到的视频、照片、古籍原件等多种实体内容，也包括被“历代石刻史料汇编”、“公元集成图片库”、“中国基本古籍库”、“中国历代典籍总目系统”、“中国数字方志库”、“瀚堂典藏古籍数据库”等专题数据库所搜录的文献，还包括以大禹文化为主题新闻与资料。纵观历史，大禹文化在发展中进步，许多事实新闻，如“五水共治”等就是大禹文化建设的补充。因此，大禹文化资料库的建设也是一个长期的与时俱进的过程。
2资料库建设相关技术
2.1大数据技术
进入大数据时代，人们开始发现很多主题都开始变成了大数据。目前，大禹文化研究数据虽然不多，但由于大禹的历史悠久，随着考古技术的提升、大禹的历史文化资料会变得越来越丰富，以大禹为主题的传奇故事会以动漫、历史剧等形式传播出去。随着水文化得到人们的重视，融合大禹元素的水文化传播的信息也会大量增长。此外，大禹文化相关的电子商务以及无线传感、虚拟空间技术在大禹主题旅游行业的应用也会带来大数据。因此，针对大禹主题的大数据研究也会成为一个重要研究方向，可以在这些大数据中获得新的研究点。
2.2云计算
目前由于大禹文化研究资料分布在许多不同专题数据库中，需要人工进行整合。这会耗费了大量的人力，造成的研究的瓶颈。为此，如果有必要通过商业和技术协议将其各库中拥有的大禹文化资料共享出来，用云服务的方式为研究者提供统一的检索平台，以产生更大的社会效益。事实上，在教育领域，CALIS等图书馆共享平台已经在提供一个通用的文献资料云，并取得了良好的效果。但大禹研究者需要更为专业的数据库，如果能够将大禹主题信息较为精确地从各大数据库中抽取出来再作整理，必然能够降低研究者检索文献的难度，增加其搜索内容的广度。因此，开展基于云服务的大禹专题数据库构建方法研究就显得十分必要。
2.3垂直搜索引擎技术
由于收集资料的专业化和检索方式的专门化，使得垂直搜索引擎具有通用搜索引擎不可替代的功能。事实上，除专题数据库外，互联网是获取大禹专题信息的重要渠道。而建立专题数据库类似于建立一个垂直搜索引擎。有了大禹主题的垂直搜索引擎，许多最新的研究资料也可以从互联网中获取。由此要做的工作就是设计大禹主题的网络爬虫，用爬虫不断抓取互联网中的大禹文化研究资料，然后以搜索引擎的方式供研究者使用，并用统计方法对不断增长的资料进行分析。事实上，许多专题数据库（如国研网）就是含有专题文献摘要的搜索引擎。显然，构建大禹主题垂直搜索引擎会是专题数据库建设主要内容。
2.4多媒体信息检索技术
大禹文化研究资料包括了大量视频、照片等多媒体信息。但为这些多媒体信息建立标签需要花费大量人力，需要引入自动标引技术。目前手写体识别、截图搜索、智能问答、视频流中人脸识别等技术已得到广泛的应用。可以将这些多媒体技术用于对大禹文化资料的自动匹配和检索，以增强研究者获取资料的便捷性，进一步提升大禹文化专题数据库的建设水平。
3资料库设计思路
3.1设计目标
结合人工与计算机技术，建立能够对大禹文化主题相关信息的采集、加工和的平台，为研究者提供较搜索引擎更为精确的研究资料，较其他专题数据库更为完善的文献数据，较图书馆更为丰富的多媒体信息。
3.2信息采集功能设计
一般来讲，专题数据库的信息采集流程为：①确定专题信息的收集范围，实现专题信息的手工采集、自动采集；②按照数字文献格式标准体系对采集的专题信息进行存储，生成数字化文献；③以手工或自动的方式生成数字化文献的元数据对元数据进行自动标引，采用一定的标准进行组织；④对不同的数据库制作者赋予不同的权限，以手工或批量方式添加、修改、删除元数据，使元数据与数字对象建立对应，实现对元数据和数字对象的管理。按照数据的来源不同，需要设置不同采集形式，具体如下：已有资料电子化。即将已有的书籍和文献资料人工转换为扫描件，部分材料运用OCR技术转换为文字格式，并将实物拍摄成照片，运用多媒体技术做好各类资料的文本标注。这样就可以和已有的视频等电子资料整合成多媒体资料集。用深度搜索引擎技术，从各大数据库中自动提取出大禹文化主题相关的文献资料，直接引入其在原有数据库中的文献标识进行标注。设计好大禹文化主题网络爬虫，实时从互联网中抓取主题相关资料，保存在搜索引擎专用的数据库中。再应用自动推荐技术，向数据库管理员推荐有价值的文献资料，由管理员将互联网中的文献列入专题数据库中供研究者检索，即将文献标引为不同的标志，如果文献是从专题数据库中获取标明“引入”，搜索引擎直接获取标明“互联网”，数据库管理员人工确认的则标明“人工入库”。运用云技术，将资料库建在云端，与其他专题数据库建立合作关系，获得大禹专题文献的推送服务。可以从专业文献资料库、垂直搜索引擎和多媒体信息检索库的角度来开展资料的收集和整理。
3.3信息检索功能设计
为提升专题数据库的功能，实现更好的用户体验，具体设计如下：实现一般文献资料数据库应有的文本检索功能。该数据库提供主题、关键词、摘要、标题、内容等关键信息的全文检索，并以pdf文件形式提供文献资料。在大禹文献数据库中分析并整理出专业名词集，形成大禹文化语义本体，为检索者提供同义词识别、主题相关检索词推荐等功能，并能够按照访问量、下载量、文献引用量、发表时间等方式进行排序。对收集到的照片、视频等多媒体资料作自动标注，建立多媒体检索库，实现文本到多媒体信息统一检索接口。这里主要参考的标准是Mpeg-7，实现对视频中帧、镜头、情节和节目的分离；同时用Sphinx来提取语音中的信息，实现语音向文本的自动转换。这样用户就可以用关键词、截图、语音等方式来搜索资料库中的多媒体资料。例如，用户给出大禹陵的照片，就可以检索到出现过该照片信息的视频文件。提供智能问答系统，让研究者可以与虚拟资料库管理员进行在线交流，由计算机自动提供文献资料情况的解释说明，从而提高专业数据库服务的质量。具体实现过程为：建立FAQ库；对用户的提问进行分析，将问题转换成查询关键词；在FAQ库中查到问题对应的答案；对于在库中查不到的问题，则给出提问要求，让用户进一步明确意图；对多次查询没有结果的问题则从互联网上获取答案，并推荐给用户；如果用户认可推荐的答案，则将这个问题和答案组合加入到FAQ中去。事实上，清华大学图书馆的智能聊天机器人已经实现了这样的功能，并大大改善了查询者的用户体验。运用大数据技术，提供数据分析接口，让研究者能够从不断增长的数据中快速分析出想要的统计信息。主要要实现流处理和批处理两种处理方式。流处理主要针对不需要永久化存储的过程信息，如相关旅游服务的实时信息和商品销售信息。批处理则是针对长期积累在数据库中的大数据进行分析。要通过检索功能的优化，实现具有大数据分析环境、面向新媒体的新型数据库检索平台。
3.4信息检索评估方法设计
在数据库建设完成后，可以用信息检索的传统方法对构建好的数据库要进行测试与评估，方法如下：
3.4.1双率检测
双率检测，即对数据库检索的查全率和查准率进行评估。先要设计一套测试用关键词和测试用资料，然后对关键词查询的结果进行统计，获取查询结果与测评用资料的实际匹配程度。同时统计出被查得文献资料个数与实际已经存储资料个数的比值。在查询时要考虑查询对象除文本资料外，还有多媒体资料，要设计多种样本进行评估。
3.4.2对大数据统计分析结果进行评估
对大数据统计分析结果进行评估。即用人工评价的方式来对统计结果的正确性以及推荐结果的合理性进行打分，从而为优化统计分析算法打下基础。
3.4.3响应时间测评
设计不同的关键词组合，记录查询的时间，评估出系统的响应速度，设定响应阈值，并分析响应缓慢的原因。
3.4.4语义本体合理性评估
设计专业术语中容易混淆的一组关键词进行检索，统计出同义词和专用词转换的成功率，以利于优化大禹主题本体的设计。信息检索评估的体系十分复杂，要抓住专题数据库针对强的特点来测试，测试的主要目的是提高用户体验。
4结束语
数据库论文范文3
对于嵌入式数据库系统是利用计算机的技术，并且是可以根据软硬件的不同要求进行指定应用，这样可以满足系统在应用时对功能和可靠性的要求。在嵌入式系统运行时，其都是隐藏于内部的设备中，不是通过计算机的形式显示出来。如果在系统中加入了嵌入式的数据库系统，一般会认为是智能的系统。在嵌入式数据库系统中必须融入计算机技术、电子技术和新兴的半导体技术，这些技术完美的结合才能成就嵌入式数据库系统正常可靠的运行。因此，嵌入式数据库系统是一个要求有技术支持，并且资金足够，在知识系统的创造上也必须合理的系统。在对嵌入式数据库系统进行结构分类时，其主要是分为嵌入式的处理器和的一些构件。在数据发展的历史上分析，一般计算机技术的发展会促进数据库的发展，同样反过来也一样。这两项技术在历史的发展中都是相互促进并且相互影响的。在嵌入式数据库系统中一个主要的用途就是移动数据的处理。移动数据技术可以实现不受时间以及地点的限制，进行数据的交流。现在技术在不断地提升，在无线通信的网络服务和各种形式的移动的设备，这些都是要建立在嵌入式数据库系统之上的。虽然，嵌入式数据库比较复杂，但是其用途很广泛。
2对嵌入式数据库系统设计的研究
2.1嵌入式数据库系统设计的含义
为了满足嵌入式数据库系统设计的各种功能及标准上的要求，一般分为嵌入式的数据库、PC主数据源和同步模块这几个部分，在这些构成部分之中，微型化的嵌入式的数据库系统的设计具有最高技术性和应用性以及容易携带的特点，这就是嵌入式数据库系统设计的一般含义。这三个构成部分，其中微型化嵌入式数据库有数据的容量比较小，其可靠程度比较低的缺点，但是这点在PC主数据源中会有弥补，因为PC主数据源只能用于PC机中，这样就不能按照意愿进行移动。在这些构件的中间部分是同步模块，这个部分可以进行数据的双方向的交换，将数据在嵌入式数据库和主数据源之间进行传递，保证信息传递的及时性和一致性。因此，我们可以把同步模块作为信息交流的桥梁。只有嵌入式数据库设计中三个部分合理的结合应用，才可以互相补差补漏，既可以有嵌入式数据库的便于携带的优势，又可以获得大量的数据，这样对于想要随时获得大量信息的用户来说，就得到了满足。通过三种部件互相结合的方式，就是嵌入式数据库系统设计的主要方式。
2.2嵌入式数据库系统设计的特点
在传统的计算机系统的结构体系的设计中，一般采用固定的网络连接对不同的计算结点之间连接，这样可以保证网络能够连续的连接。但是随着移动数据技术的发展，它要求固定的节点和移动的结点相结合，那么以前传统的网络连接就不能够满足条件。对于移动数据库，其要求的性能比较高，所以要求有嵌入式数据库系统的设计，这种设计是建立在传统分布式的数据库的建设上进行拓展而来的。现在的移动数据库是把固定的服务器节点和客户端进行连接以获取动态的数据，因此可以将移动计算机环境中的数据库管理系统看作是动态式的数据库管理系统。从根本上来说，传统的数据库的设计和嵌入式数据库系统设计有着很多不同点，如果在移动的计算机环境下进行移动数据的应用就是嵌入式的数据库系统，这种可移动的特点优于传统数据库设计。嵌入式数据库系统设计主要特点是包括有对标准的SQL进行技术支持，对事务的管理功能和完备的数据库管理功能，可以供多种嵌入型操作系统的应用。
3嵌入式数据库系统设计的技术和应用前景
3.1嵌入式数据库系统设计的主要技术
嵌入式数据库系统设计其中一项主要技术就是数据的复制和缓存的功能。通过这项技术可以将需要维护和备份的数据在不同的多个移动的网络节点之间进行复制备存。在嵌入式数据库系统设计中的这项功能主要是进行服务器之间的复制数据和移动的计算机数据信息之间的复制和保存。从严格意义上来说，只有服务器之间进行的复制才能被称为数据的复制，而计算机上所保存的数据进行复制就是属于数据的缓存。复制可以提升分布式的数据库的可靠程度和访问的性能，但是必须保证多个复制节点在数据上的一致性。根据维护复制的功能上所采取的技术方法的不同，就可以将复制功能分为严格一致性和弱一致性。在嵌入式数据库系统设计的复制和缓存技术中，如果要求严格的一致性就要保证在无论何时复制的数据信息其内容都是一致的，但是对一致性的要求比较弱，那么可以允许在较短的时间内有不相同的现象的出现。但是我们要求其不同的数据不能太多，必须控制在一定的范围之内，并且最终随着时间的演变是能够趋向相同的。对于嵌入式数据库系统设计的另一个技术就是数据广播。这项技术是应用于移动的计算环境之下，关于客户的机器和总的服务器双方是不对称的，正好应用了这一点，就可以用类似于周期式的形式来传递数据和信息。通过数据广播技术可以帮助处理数据库系统的断接问题，并且不会因为用户的数量的变化而发生变化。对于数据广播技术的构造中一个方面是服务器，这个层面是用来进行组织广播和调节数据，可以对广播数据进行本地缓存。因此，复制缓存技术和数据广播都是嵌入式数据库系统设计的主要技术。
3.2嵌入式数据库系统设计的应用前景
随着物流业的逐渐发展壮大，嵌入式移动数据库系统设计也可以应用在物流方面。采用嵌入式数据库系统设计，可以对物流的信息进行准确的跟踪，对生产、销售和运输过程中的资金进行合理的安排。在物流的运输工作中，可以利用嵌入式数据库系统技术将车辆信息中移动的数据信息进行传递，从而保证物流车辆在运输过程中的一切行踪都在总系统的控制范围内。通过嵌入式数据库设计可以将手写的信息用无线的网络传入中央的数据库来存储，这样有利于物流信息的更新和保存。同时，嵌入式移动数据的技术也可以应用于移动的银行。目前，我国的移动用户的群体在逐渐的扩大，所以银行移动化也是大势所趋。嵌入式数据库系统设计在移动银行上进行应用，可以帮助用户进行实时的账务查询和交易，增加了灵活性。移动银行的用户可以不受时间和地点的限制，来办理银行业务，从而也节省了大量的时间。在水电业中，对于数据传统上的采集方法是进行家家户户的抄录数据，现在则可以利用嵌入式数据库技术进行移动的传输数据，从而提高了工作效率。
4结束语
数据库论文范文4
在我院的科研管理过程中，科研处需要了解教师的每个项目．每个项目又包括项目名字、项目经费、项目人员、项目状态等;最特殊之处是本校项目经费编号必须和财务统一，只能按照财务软件默认给出的编号建立数据编号．这样才能核对项目经费、纵向经费等;项目所获得奖励(科技进步奖等)按照科研管理规定给予相应奖励;项目人员的信息和项目的每个内容都相关，这里需要指出的是任何单位都有相同名字的人员，所以每个人员的信息至少要包含一个区别码，可以是身份证，也可以是工作证代码等等．
2数据库结构设计
2．1数据库选择
由于科研管理的保密性，本校科研管理不对校外开放，基本不用考虑并行查询的系统需求，另外，鉴于本系统目标用户普遍应用Windows系统，所以项目采用了WindowsServers系统下的SQLServer，在跨平台操作时，可直接用SQL语言进行数据读写和查询等操作命令．用于数据库中的标准数据查询语言项目在开发过程中得到了验证．
2．2数据库结构设计
数据库的结构设计一定是在项目的最初完成的．构造数据库必须考虑所有需求规则．在关系数据库中，我们习惯称之为范式，参考关系数据库的多种范式，依据科研管理的需求分析，为扩大操作功能和减少冗余度选择了第三范式．科研工作者的信息是贯穿于整个数据库中的，必须单独建立的，同时为了避免多人同名可以采用唯一身份证号码加以区别．其表内信息依据需要建立以下字段:包括年龄、性别、单位院系、职务职称、技术领域、个人信息(电话)等．每个表单都有一个和人员相关的字段，这个字段可以是工作证号，也可以是身份证号码．每个表单都可以单独进行，甚至可以在备份的同时也不影响录入．如果将来需要查询某科研人员的详细成果，只要每个库调用相同工作证号或身份证等就可以．科研经费是每年国家审计管理的重点，每笔经费一定要保证和唯一项目编号准确对应．所以建立经费和经费分配两独立表单．两个单独表中经费都含有项目编号，这个项目编号和项目管理中的项目编号一致．由于项目管理表中有人员信息相连，所以只要通过调出科研经费相关联的项目编号后自动在逻辑层调用项目表和科研工作者库中信息，就可以得到全面的经费信息．而经费分配表中的人员必须符合人员库，这样就杜绝了非项目人员经费报销的可能性，大大降低了查找同一个人员参加的不同项目的经费结果的复杂度．成果管理模块通过建立专门的成果库，成果库可以包括论文、专著、专利、软件著作权等．在设计时同样建立一个单独的表，而成果中也有和经费模块一样的地方，也就是包含项目人员，这样将来查询某人员的时候，项目和成果可以一起得出．
2．3用户接口设计
根据科研管理需求分析，设计为多用户．第一种是数量最多的科研工作者的访问模块，每个科研人员可以利用互联网将在任何地点输入本人的科研信息和成果，这样可以将科研管理人员从大量录入科研工作者的项目成果、专利等繁琐工作中摆脱出来，同时也可以在保密许可范围内查询到自己参加过的所有项目、论文和成果;第二种是科研管理人员的入口(科研处人员)，科研管理人员必须通过授权才可以通过接口进入后台．在有记录的情况下，直接管理数据，包括输入到数据库、项目审核、项目修改(教师录入错误等)及删除等．这个入口可看到项目和经费，还可以审批经费等管理功能．超级管理员还可以对科研工作者授权，使之对本人输入数据的错误进行修正．一般来说，科研处的分工有多细，这个入口就有多细．比如项目管理科的人员就只能针对项目管理，项目经费管理科只能针对项目经费管理和项目状态管理等．这样，在管理上的细分导致多用户之间是严格不相关并且不能互相越权管理．
3数据库接口应用
本校科研管理平台用户功能在面板左侧以项目为例:分别为项目录入、项目修改、项目查询和项目分析．
3．1项目录入
该平台突破了传统的手工录入方法，避免了项目数量巨大，录入工期长等问题．最重要的是保证了非手工录入的正确率．创新方法为先在熟悉科研管理方法的基础上提出一个完善的项目资料存档要求，并对每个存档内容给予明确的指示，应包含一个科研项目的所有基本信息．其中项目类型中应包含附加属性，如是否双十项目等;项目状态应添加自动修改的功能，当项目合同时间已到却仍未结题者，项目应变更为延期．当所有功能都已确定完成后，直接由项目负责人提供符合后台数据库格式的excel表格，无论申报还是结题，都由各科研处统一通过审核将各个项目表格汇总，项目录入工作就是直接导入．这样大大避免了手工录入的人为错误．如果有临时的突然增加项目，让项目负责人填好相应表格，直接导入即可．
3．2前台的查询功能
前台应将任意条件如项目名称、项目负责人、工作单位和项目编号等检索，同时应考虑到将来的科研管理需求，如想查询所有结题项目或经费等于4万的项目等其他条件等，这样的检索可以让我们在左边的可选字段中自由搭配，以便于应对不同的科研管理需求．所以平台开发为检索条件完全自由组合。
3．3项目修改
设计了对应不同功能的不同账号，并分别给予不同权限，如普通院系老师给予查询功能，首先通过教师的身份证号或者工资卡号等登陆，教师一旦登陆就相当于默认为查询自己的所有项目．如果是科研处的管理科研工作者登陆，则可以修改和确认．为防止科研处管理科研工作者的人工误差，可以在确认上有两个账号，由领导审核后方可生效．
3．4数据导出
项目查询完毕后，可以导出的EXCEL表格应是前面检索条件下检索结果的表格，要求应包含所有的科研信息．由于现有的数据仓库技术发展，将导出的数据中与现有其他数据来源(如其他大学的科研数据分析图)对比，可根据对比数据修整本校科研发展的方向．
4结语
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（一）学生英语水平参差不齐
《数据库应用》课程针对的是大二学生，这些学生在大一时已经完成了大学英语的学习，基本具备了四千左右的词汇量和一定的英语阅读方面的能力。但仍然有较大一部分学生很难或根本不会用英语与他人进行交流，停留在“聋子英语”、“哑巴英语”上，使得学习的信心不足，这就有可能使工科学生出现极大的恐惧情绪和厌学情绪，不管是英语水平还是专业理解能力都不是在一个水平线上，更进一步导致学生的水平参差不齐。
（二）专业英语与专业课内容相结合的适应时间较长
对于计算机专业的学生来讲，《数据库应用》课程的双语教学过程，不仅需要学生掌握数据库方面的专业词汇，而且还需要学生将专业术语与专业课的学习结合起来，这将需要有一定的适应时间，而且这个时间还可能很长。而在教学过程中，学生是主体，如果在这个过程中适应时间太长，使得学生并没有从双语教学中获益，这将影响双语教学的初衷，达不到应有的教学效果。
（三）师资方面的问题
双语教学，要求授课教师不仅要有扎实的专业知识，同时也要有良好的英语表达能力。对民办院校而言，在计算机专业中，双语方面优秀师资比较欠缺。一是，由于我院所处的地理位置离市区相对较远，这就导致很多非常优秀的教师不太愿意来我院授课；二是，由于限于资金等种种因素，我系教师被送到国外进行学习和进修的机会非常少。对于我院现有的校内老师而言，外语专业的教师对计算机的专业课程缺乏了解，而计算机专业教师又普遍不具备良好的外语口语表达能力。虽然在我院从事双语教学的教师都具有硕士及硕士以上学位，同时在计算机专业课程授课的功底非常扎实，而且在英语科技文章的阅读能力也相对较强，但大部分的教师都没有国外的学习或进修的经历，在口语等方面比较薄弱。若完全采用英语课件和英语授课，在教学过程中有很大的困难。
二、《数据库应用》课程双语教学改革的具体实施
（一）教学目标
双语教学首先要有正确的教学目标，在《数据库应用》课程中，英语授课仅仅是一种手段，其最终目的是培养学生通过所学的数据库专业知识并且运用其中的技术去实际解决问题，从而激发学生在计算机领域中继续学习和研究的愿望。首先应把《数据库应用》课程中的专业知识的学习放在首位，然后把双语教学中的英语教学作为一种渗透。在该课程的双语教学过程中应该积极使用英语授课，要求学生能够读懂、理解课程的内容和表达方式即可。因此，教师应明确该课程的核心教学的目的，归纳如下：通过对《数据库应用》双语课程的讲授，学生应该理解和掌握数据库系统的基本原理及相关应用技术。学生通过在该课程中学习的数据库的专业知识，将它们运用到实际中去，解决有关数据库的实际问题，能够应对数据库应用系统设计、应用和维护的任务。从而，学生逐步形成独立发现问题、思考问题、分析和实际解决问题的能力，同时提高学生的自学能力和创新能力等。
（二）教学模式
目前，国外的双语教学有多种模式。沉浸式（im-mersionprogram）、保持式（maintenancebilingualedu-cation）、过渡式（transitionalbilingualeducation）等。在民办高校中开展《数据库应用》课程的双语教学，首先要根据该课程的实际要求、学生在双语教学过程中的接受能力和英语的词汇和阅读水平等具体情况，来决定在我院的《数据库应用》双语课程中的具体模式。然后再根据课程的教学进度和进展情况以及学生对课程的适应情况，可以对该课程进行及时调整，最终达到掌握数据库的专业知识和提高学生实际英语能力的双重目标。同时考虑《数据库应用》课程的特点和《数据库应用》双语教学仍处在初期，因此，《数据库应用》课程的双语教学模式采用中文讲授+英文课件，即在授课过程中，使用英文教材，教师在讲授专业知识时以中文为主，同时介入英语表达，循序渐进，逐步提高学生在《数据库应用》课程中的理论知识和运用水平的基础上，保证学生英语专业词汇和阅读能力水平的提高。
（三）课堂教学的组织实施和教学方法
1.采用案例引导、任务驱动式的教学模式。
在授课过程中，教师应该根据课程的内容，为学生安排学习任务，使学生在完成所布置任务的同时掌握相关数据库的知识。在案例引导、任务驱动式模式下，教师必须要纵观整个《数据库应用》课程，充分发掘英语教材，精心设计问题，为学生提供自主学习的良好机会。在设计任务时，问题可以使用课本后面的练习题，也可根据课本内容自编相关的题目。然后根据教学大纲和本课程的教学重点和难点，同时还要考虑学生在完成过程中可能遇到的困难去拟定相关的题目。通过自主的发现和探索、自主的质疑、和同学进行讨论等多种方式，学生不仅体验到成功解决问题的快乐，而且激发了学习《数据库应用》双语课程的兴趣，因此，增强了学习的信心和勇气。
2.组织讨论和演讲。
在上课时，授课教师应该鼓励学生当“老师”，给学生创造使用英语交流和实践的机会。针对在上课中遇到的问题，教师应多鼓励学生学会独立思考问题、大胆质疑并且敢于发表自己不同的观点。另外，在课堂上还可以挑选出几个有代表性的学生进行演讲。最后，教师对学生的表现和学生对问题的分析进行总结。这就使得在双语教学过程中，学生所获得的是在丰富的情境中，不断发展着的英语表达能力和专业知识的运用能力。同时在双语教学中进行讨论，能够让学生提高该课程的主动性和积极性，从而为培养学生运用英语的能力打下坚实的基础。
3.上机实验和课程设计过程。
《数据库应用》课程应该注重理论和实践相结合。每周的理论课之后，都安排相应的实验课。学生可以通过上机练习达到真正理解课堂上的知识。此外，在课程快结束的时候，为每组学生分配一个实际的数据库应用系统的开发项目。这样可以使学生去思考和实践数据库开发设计中具体的思路和方法，最终完成课程设计的任务。课程设计的开展，促使学生将所学的知识运用到实际的开发过程中去，并且使学生将所学到的知识融会贯通并且巩固和提高。最后，学生需上交具体实现的系统和一份英文的课程设计报告，这将培养学生撰写英文文档和论文的能力。
（四）双语考核形式
《数据库应用》双语课程的期末综合测评成绩采用过程考试和期末考试两种方法。过程考试即平时成绩，包括考勤、作业、实验、学生参与的课堂内容的情况。教师制定一个具体的评价指标，对平时成绩参照评价指标进行详细的记录。期末考试采用闭卷方式，主要考查学生对教材上基本知识点的掌握程度。过程考试和期末考试成绩按一定的比例计算。采用过程考试和期末考试相结合的方法是评价《数据库应用》教学效果的一个重要手段，而且这两项合理的结合能促进学生英语能力的提高和数据库专业知识的学习。
三、总结
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目前，大多数高校将数据库应用技术课程作为计算机应用技术、软件技术、网络技术、物联网技术等相关专业的专业基础课，具有较强的理论性和实践性。它为上述专业的学生后继课程的学习及今后从事相关专业技术工作提供了必要的网络数据库基础理论和专业实践技能，因此，如何提高该课程的教学质量是许多教师所关注和思考的问题。本文主要就目前在数据库应用技术课程教学环节中所存在的问题进行了剖析，并提出了一套相应的改革措施，针对信息技术应用专业群学生，采用分层次多种教学方法相结合，网络教学平台为辅助的方法，取得了较好的效果。
（一）进行课程体系改革，采用分层次多种教学方法结合的新模式
在充分了解信息技术应用专业群学生专业知识需求和实际情况的基础上，从教学方法、教学手段、教材、教学环节、考核等多方面推进SQLServ－er数据库应用技术课程改革，将分层次多种教学方法相结合作为教改重点，研究成果体现了实际需要。教无定法，课堂以教师为主导，学生为主体。不同的教学内容要求教师采用灵活多样的授课方法，充分发挥各种教学方法的优势，不断提高教学质量。信息技术应用专业群包含了多个专业，学生生源也不同，既有高中起点的学生，又有中职起点的学生，这就要求我们对不同的专业、不同的学生采用分层次多种教学方法相结合的新模式来施教，并针对不同专业的应用需求制定相应的课程标准。
1．教学方法的创新
实践表明，分层次多种教学方法相结合的模式深受学生欢迎，教学环节能紧扣学生思维，既能使学生轻松地掌握数据库的建设、运行、管理和维护，也培养了学生充分运用已学到的知识去发现问题、分析问题、解决问题的能力，进而激发学生的学习热情，调动其学习的积极性和主动性。
2．课程体系构建思路的创新
针对高职院校技术应用型人才培养的需要，在教学计划修订的过程中强调应用型课程的安排，增加实验、实践课时。特别加强了学生考级、考证课程的开设，加大了课外科技实践活动的奖励分值，鼓励学生积极参加各类课外科技实践活动，大大提高了学生的实践能力和适应性。高职学生对学习数据库理论知识普遍存在畏难情绪，然而理论知识没有学扎实，实践课也就没有头绪。对数据库理论知识的教学应贯彻“实用为主”“必须和够用为度”的教学原则，基本知识要广而不深、点到为止。把理论知识融入项目中，让学生在实际应用中学习数据库的概念模型、关系模型、范式理论，这样就可以把枯燥的知识趣味化。特别是新知识的引入，一定要做到开讲求新，可以通过创设情境，实施启发式教学，将教师承接的实际项目，按照需求分析分成若干模块，并让学生参与其中，以此来调动学生的学习兴趣。
3．实践教学体系的创新
在实践实训教学中运用“项目引导，任务驱动”教学法，强化软件技术专业学生的实践动手能力，采用“校企合作”教学模式。在实践教学过程中，关键的环节是教师对任务模块的设计，保证每一个任务环节基本独立，能够单独运行，同时学生也能够完成。如软件专业对SQLServer数据库课程的实践性要求很高。项目实训以一个完整的数据库设计项目为主线贯穿整个教学过程的始终，按照项目模块的划分安排教学步骤，教学过程由项目任务来驱动。项目驱动教学法有助于发挥学生的主体作用，学生在学习过程中能实际参与一个完整项目的分析、设计、实现的全过程。实践实训项目教学中，项目的设计是关键。教师精心设计的项目和教师实际承接的项目能够更好地激发学生的兴趣，使其主动地投入到项目中来。在完成项目的过程中，学生可以体验成就感、满足感，从而进一步激发求知欲。这种开放性、创新性的教育思想和方法有利于学生从整体上掌握课程的精髓，通过对问题的分析、解决，主动对课程内容进行意义建构，提高了学生在实际工作中分析问题、解决问题的能力。
4．考核方式的创新
课程采用平时实践考核、期末上机考试、网络教学平台考核相结合的考核方法。平时实践考核成绩占40％，由学习态度和任务两部分组成；期末考核成绩占40%，主要考核学生对所学知识的综合运用能力及熟练使用SQLServer软件的基本技能；网络教学平台考核成绩占20%。
（二）课程体系的学习平台改革
数据库应用技术课程教学过程中采用基于网络课程的“学教并重，学生受控自主学习”的模式，这在一定程度上缓解了现阶段的教学矛盾，较好地满足了不同专业层次学生对课程的不同需求，提高了教学质量。该模式有如下特点：（1）教师是教学过程的组织者，是学生自主学习的促进者；（2）学生是信息加工的主体，是知识意义的主动建构者；（3）教学媒体等资源既是辅助教师教学的演示工具，又是促进学生自主学习的认知工具与情感激励工具；（4）通过教师指导与自主学习，学生除了从教材中获取知识外，还可以从图书资料及网上资源等其它教学资源中获取大量知识；（5）以学习评价作为网络学习监控的手段，进行学习监控，支持高质量的学习经历，逐步引导学习者进行自我控制学习。数据库应用技术课程网络教学模式在实现教学目标的同时，加强了学生学习能力和实际应用能力的培养。教学环境为校园网、internet和实验室等。教学资源为电大在线、网上课程辅导文本、视频直播课、课程教案、网络课程、网上链接资源等。教学活动主要包括自学、交互、实践三个环节，任何一个环节均可作为教学的起点。教师可根据不同的教学内容灵活处理。网络课程主要有“学习目标”“课程辅导”“形成性考核”“平时作业”“在线测试”“问题讨论”“系统管理（教师管理区）”七大模块。
（1）“学习目标”模块
本模块中可以获得有关该课程的指导性学习资料，如教学大纲、教材版本、学习安排、课程学习要点等资料，学生可以根据自身专业知识基础、学习时间等灵活安排个人的学习计划和进度。学生一旦注册后，系统将自动记录学生学习的相关信息，对学习的全过程进行监控，计算机自动给出形成性考核成绩，学生可以随时浏览自己的学习情况，调整学习计划和进度。
（2）“课程辅导”模块
“课程辅导”模块以教材为依据，根据教材各章的内容，以章节之间的知识点为线索，重点讲述课程的重点、难点内容，并注意拓展学生的知识面。在这里学生可以获取详细的学习资料，有动画、资源展示等，图文并茂，能够有效地帮助学生自主学习。
（3）“形成性考核”模块
本模块将依据服务器自动记录的学生情况，如访问次数、单元测试情况、课程讨论发表的BBS贴数、课程综合测试情况以及平时作业情况，自动形成并计算出学生的课程考核成绩，有效地监控了学生的学习过程。
（4）“平时作业”模块
教师根据教学要求，在“平时作业”模块里给学生布置相应的作业。学生可以在这里按课程章节来查看并在线完成教师布置的平时作业，学员的作业完成情况计入形成性考核成绩。
（5）“在线测试”模块
学生进入本模块时，选择相应的课程，本系统根据所选课程的教学要求，依据各章节内容从数据库中抽取相应的试题，对学生的学习情况进行在线测试。系统自动抽题，自动阅卷，自动显示成绩，并对测试结果进行简单的分析和提示。考试题型有“单选题”“多选题”，操作简单，学生如果对自己的考试成绩不满意，可以重新进行考试，考试成绩将计入形成性考核成绩。
（6）“问题讨论”模块
“问题讨论”模块比较复杂，功能完善。本模块供教师和学生进行在线讨论。教师可以在此设立版主、讨论主题、公告、解答学生的疑难。学生可以在此自由地进行学习交流，也可建立学习活动小组，进行交流。论坛管理员既可以设立多门课程的讨论专区，也可以对专门的疑点、难点设立讨论区，有效地实现了分类管理，并可以锁定讨论区、删除不健康的贴子。论坛可以记载各个时期的各个讨论专题以及精品文章的，实现跟贴回复。（7）“系统管理”模块该网络课程可以从两个方面实现对学习过程的监控。一是系统对学员自主学习过程的记录与监控。通过系统自动记录学员的访问次数、在线测试情况、访问时间、综合测试情况、在BBS上发贴的数量等对学生的学习过程进行记录和跟踪，能够根据他们的学习情况及时反馈学习效果。二是教师对学生学习过程的监控。教师或管理员以各自的身份登陆网站，通过访问数据库，可以了解和掌握学生学习的相关信息，如访问本课程的人数，各分校学生的学习情况，每个学生学习本课程的时间和次数，在线测试情况，形成最终成绩等。在“课程讨论区”，师生可以对课程学习过程中存在的问题进行专题讨论，教师可以将错误比较集中的练习以公告等形式帮助学生完成自主学习任务。期末，教师将该课程的形成性考核成绩上报教务部门，所有成绩的处理全部由计算机自动生成，每个学生的成绩与该学生平时查看的成绩一致。
二、结论
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1.1理论与实际相脱离。
在教学过程中教师要么以理论教学为主，忽视学生实际操作的培养，以至于学生只是简单的记忆概念及理论，无法解决实际问题，要么过于重视操作，把大部分教学时间集中在目前流行数据库管理系统的学习，致使学生认为理论知识的学习无关紧要，缺乏完整的知识结构。
1.2验证性实验为主。
目前课程的实践教学采用验证性实验为主，针对某个知识点进行孤立的实践，使学生在操作过程中不能与现实实际情况相结合，不能解决实际问题，使实践教学失去原有的价值。
1.3教学内容陈旧。
教师遵循教材进行教学，但所用教材过于陈旧，不能与时俱进，与社会实际需求相脱离，教学内容统一，不能很好的与学生所学专业相结合。
1.4“填鸭式”教学法。
《数据库原理及应用》课程已经是一门开设时间较长的课程，教师在教学过程中按照惯用的“填鸭式”的教学方法进行教学，同时部分教师也不愿进行改革以增加自己的工作量，从而导致学生被动的去接收知识。
1.5考核方式不合理。
课程的考核仍然采用的是卷面考试的方式，通过对学生理论考试的成绩来评判学生的学习情况，却忽视了学生的动手操作能力的考核。
2《数据库原理及应用》课程教学改革的建议
2.1理论联系实际，更新教学内容。
独立院校以培养应用型人才为目标，该院是以酒店和旅游为行业背景的独立学院，尤其是酒店管理专业学生的教授内容需与酒店及旅游紧密关联，即将数据库原理及应用课程的教学与行业结合；课程内容结构必须包含数据库相关理论知识和实践操作两个方面，教学过程中需要针对酒店、旅游行业特色对教学内容进行调整，由于学院以文科学生为主，数据库管理系统软件则选择ACCESS。
2.2加强实践教学，强化创新能力。
在理论教学过程中就要引入行业案例进行讲解，让学生能够了解数据库在酒店及旅游行业中怎样发挥作用，通过学生对案例的分析，加深理解；安排学生到合作酒店进行参观，了解整个酒店的运作，在进行综合实验学习时要求学生针对酒店行业的具体情况进行数据库的设计与实现，锻炼学生利用所学知识解决现实问题，使学生学习的内容能与专业结合。实验过程中还需要学生对现有存在的问题提出解决方法并实现，从而锻炼学生的创新能力。
2.3多种教学方法和教学手段结合。
①案例教学法：以酒店、旅游企业的真实案例进行教学，让学生在接触本门课程的时候就能了解到课程在行业中的重要性，同时也能使学生轻松地从具体到抽象的教学过程中掌握知识。②任务驱动教学法：以学生小组为单位下达数据库开发任务，任务均以酒店或旅行社为背景，学生为完成任务需相互配合、讨论，彼此督促学习，进而提高学生的积极性，因为是根据具体的酒店或旅行社进行设计的实验，能够锻炼学生的知识转移能力，学生更有积极性，更能获得成就感。
2.4改革考核方式。
《数据库原理及应用》课程主要考核理论知识和实践应用能力两部分。但在实际考核的过程中不需要刻意的安排卷面考试进行测试，采用提交最终作品即设计的数据库系统，同时提交小组在系统设计期间所完成的数据库设计报告，设计报告的撰写需要学生将整个系统设计所设计的内容文字化，也就将相关理论知识加以强化。
2.5加强与酒店和旅行社的合作。
应用型人才的培养重点在于应用，通过与酒店和旅行社的合作，学生能在学习期间了解行业的动态及需求，学生有机会进入企业进行学习，并获得专业人士的指导，适应就业市场的需求。
2.6教师自身提高。
教学的关键和主体是教师，教师不能与时俱进所传授的知识就不能满足学生就业的需要，所学知识也就不能与社会接轨，教师能力的不断提升也是改革的关键，因此教师除对专业知识的不断学习，还需要不定期到酒店及旅行社进行学习，了解行业需求的不断变化。
3结束语
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（一）可行性分析
经济方面的可行性。本系统是房屋销售管理信息系统，所以系统的成本主要集中在开发软件的费用上，但是系统投入运行后，就可以减少大量的人力以及物力。耗时短，资金消耗少，实用性强，经济性良好。具有极高的经济方面的可行性。操作方面的可行性。由于该系统是分模块设立的，所以模块间既有一定的独立性，也有一定的联系，适用范围广，操作简单易懂。即便是不精通网络以及计算机的相关工作人员也可以使用，减少了人力物力的投入，提升了管理效率，可操作性强。
（二）需求分析
由于房地产行业大多采取跨地域的经营方式，承包不同省份、不同城市、不同区域的房地产工程。有统一的总部进行分项管理，但是各个项目并没有自己的管理平台，来让总部及时了解相关的状况，因此容易造成资源分配不均衡，不能及时进行调整等状况。所以，房地产企业需要一个可以进行反馈的系统，来及时了解相关状况，来调节相关的决策。在财务方面，各个项目的财务是独立的，因此，为了更好地进行管理，避免账目出现偏差，要将各个项目的财务数据及时反馈，需要一个管理系统来进行这样的工作。也要对客户资源进行很好的管理，并征求客户的意见和建议并咨询客户的满意度，来提升公司形象，并发掘潜在客户以及潜在市场。这需要建立一个系统，来管理并反馈客户的相关信息。房屋销售管理信息系统具体要做到对内部数据信息进行管理，来方便操作人员操作以及查询。由于数据十分庞大，输入的工作量也十分的大，因此系统一定要简单易懂、方便操作、能实现批量操作等。为了实现房地产销售信息无纸化，并运用计算机以及网络技术等，就要建立一个综合性的房屋销售管理信息系统。在进行信息的录入与输出的同时，来对相关的资料进行管理。
（三）功能分析
在系统的功能分析方面，我们从四个板块来研究。房产管理模块，建立一个房屋销售管理信息系统，其最基本最首要的功能便是房产管理。这要求系统可以支持管理者对房屋信息进行修正的一系列操作，如新内容的添加、错误信息的删减、录入以及修改等一系列操作。除此之外，要将查询功能设置的相对便利，来使得客户依照需要对房屋信息进行查询，对所需的房屋进行快速定位。客户管理模块，可以帮助公司更好的管理客户信息，来明确业务方向，增加自己的竞争力。对客户进行合理的分类，来提高管理效率，并根据客户要求以及满意度等信息将客户进行划分，来针对不同的客户提供不同的信息和服务。收费管理板块，用来记录客户的缴费状况等。来方便费用的记录以及催缴，并可以添加物业费等信息，来方便其他有关的单位的工作。售楼管理板块，这是房屋销售管理信息系统的核心部分，在这一板块中，我们可以实现对楼盘销售的情况的管理，让公司统一管理数据，更加容易的了解楼盘的销售状态，更好地进行下一步的操作。
二、系统设计
（一）模块划分与功能设计
房产管理模块，主要是管理各个楼盘内部的相关数据。一定要有添加、修改、查询、删除等相关基础操作的功能。该模块有楼盘信息登记管理、户型信息的登记管理、楼盘、查询、户型信息查询等主要功能。楼盘信息登记管理板块：对各种楼盘信息进行添加、修改、查询、删除等相关基础操作，要有楼盘编号、楼盘报价以及户型编号等信息。户型资料登记管理板块：对户型资料进行添加、修改、查询、删除等相关基础操作。要包括，对户型的基础介绍、平面图、编号、价格、内部结构、实际面积等。楼盘查询板块：实现通过查询楼盘的关键字来对楼盘全面的信息进行查询。包括楼盘的编号、报价，户型的编号等信息。户型查询板块：实现通过查询关键字或关键词，来查询户型的相关信息。包括，户型的编号、设计图、内部结构、面积等信息。客户管理板块，一定要有添加、修改、查询、删除等相关基础操作的功能。还要分为客户资料登记管理板块，客户资料查询管理等几个子版块。客户资料登记管理板块：要求能够实现对客户资料进行添加、修改、查询、删除等相关基础操作的功能的操作。要有相对全面的客户资料。客户资料查询管理板块：要求能够通过查询操作，查询客户资料中的某一项内容，比如按照客户的身份证进行查询、按照客户的姓名进行查询、按照手机号进行查询等，进而出现客户的相对全方面的信息。收费管理模块，实现对收费的数据进行添加、修改、查询、删除等相关基础操作。包括登记管理板块，以及查询管理板块两个子版块。收费登记管理板块：对相关的收费信息进行添加、修改、查询、删除等相关基础操作。包括收费项目编号、楼盘编号、缴费时间、缴费金额、物业费用、公共基础费用、其他费用等。收费查询管理板块：通过查询住户的相关信息，来查看住户的相关缴费情况。包括查询住户所在的住址、住户的的身份证号、姓名等信息，来进一步查询住户的缴费信息。售楼管理模块，这是房地产企业的基本业务，所以这个板块是一个基本版块。业绩直接影响效益，所以这个版块十分重要。要对售楼信息进行添加、修改、查询、删除等相关基础操作。主要包括售楼人员登记管理板块、售楼合同管理板块。楼盘销售人员登记管理板块：对销售人员的各项信息进行添加、修改、查询、删除等相关基础操作。包括，姓名、性别、身份证号、编号、手机号码、电话号码、所属区域等相关信息。售楼合同管理板块：对售楼合同的相关信息进行添加、修改、查询、删除等相关基础操作。包括，合同的状态、编号、所属楼盘的相关资料、购买人相关信息、支付状况等信息。
（二）数据库设计
自二十世纪的发展以来，人类步入了信息时代。计算机硬件技术发展迅速。越来越多的企业以及公司用计算机来对数据信息进行管理，所以计算机管理的数据越来越庞大。为了对数据进行统一便捷的管理，让同一数据来方便更多的应用，便出现了数据库，这一统一管理数据的软件，英文名称Database。数据库可以满足，将数据进行较为合理的存储，并且同一数据可以让多个用户共同使用，冗余度较小。数据库里的数据具有较小的数据冗余度，较高的数据独立性和扩展性，因为数据在数据库中是按照一定的数据模型组织来进行描述和存储的，他们可以在一定的范围内向用户提供数据的多用户共享。由于不同的数据库是按照不同的数据结构进行组织和联系的，由这个特点数据库被分为关系式、层次式、网状式三种数据库。随着技术的不断发展，数据库模型也在不断升级，出现了数据库管理系统，可以实现建立、使用、维护、统一管理、控制数据库等多项功能，并可以保证数据的安全性和完整性。只有用数据库进行管理才能实现数据管理自动化，因此，创建以及设计系统的第一步便是设计以及建立数据库。本房屋销售管理信息系统的数据库是用PowerBuilder9.0本身自带的数据库创建的。创建这个数据库，在D：\bysheji中存放系统的数据库文件。housysm.db为数据库的名字。建立完相关数据库后就可以来建立相关表项了，主要有楼盘、户型、客户、销售员等表项。下表便是表项以及相关内容：1）户型表：户型编号，建筑面积，平面设计图，套内面积，房型，房型简介；2）楼盘信息表：楼盘编号，楼盘报价，户型编码；3）收费记录表：收费项目编号，楼盘编号，收费日期，电视费，电话费，煤气费；4）公用基础设施费，其它费用，预收押金，交款人，收款人；5）售楼人员信息表：售楼人员编号，身份证号码，姓名，性别，联系电话，手机号码，电子邮箱；6）用户登录表：用户编号，用户名称，登录密码；7）客户信息表：客户编号，客户姓名，性别，手机号码，客户职业，联系电话，电子邮箱，邮政编码，备注；8）收款登记表：收款单号，楼盘编号，收款日期，收款金额，付款方式，收款人，交款人；9）合同信息表：合同编号，楼盘编号，买房人身份证号码，销售人员编号，楼盘单价，楼盘折扣金额，付款方式，贷款银行，签订时间，客户交款记录。
（三）数据窗口对象的创建
系统其他界面的设计便不一一介绍了，这里简单介绍一下数据窗口对象的创建。使用PowerBuilder时，其中一个较为重要的工具便是数据窗口对象。由于本系统是使用PowerBuilder设计的，所以一定要注意数据窗口对象的建立，这是连接数据库与客户端的工具。在数据窗口对象中可以对数据进行添加、修改、查询、删除等相关基础操作。还可以指定数据的输入格式和输出格式用数据窗口对象可以较为方便以及快捷的建立相关的较为复杂的数据库应用程序，来为数据窗口对象选择不同的显示风格以及选择不同的数据源，并可以增强它的功能，这就要通过添加各种控件来实现了。要保证数据库与窗口对象是相互连接的，这样才能顺利的通过数据窗口对象对数据进行相关操作，要保证添加、修改、查询、删除等相关基础操作的顺利运行。所以，一定要保证数据窗口对象成功地与数据库相连接。数据窗口对象中数据的来源便是其中的数据源，在本系统的设计中，数据窗口对象的数据源主要有下面两种：快速选择数据源，QuickSelect。通过建立简单的Select语句，来进行数据源的选择，主要通过一个表或者由外键连接的多个表来进行数据列的选择，但是这种方法有一点缺陷，那便是在创建数据窗口对象时不能生成相应的计算列。SQL选择数据源，SQLSelect。SQL选择数据源，SQLSelect数据远远比快速选择数据源，QuickSelect数据源要复杂的多。通过这种方式可以用可视化的方式来建立较为复杂的SQL选择数据源的语句结构来构造数据源，并生成相应的计算列，这是快速选择数据源所做不到的。还可以对数据进行相应的分组排序，还可以进行表的关联等等操作。PowerBuilder中的数据源，功能最全的便是SQL选择数据源，SQLSelect。数据窗口对象显示数据的方式便是数据窗口对象的显示风格。这要求数据窗口对象显示的外观不一定要多么的华丽，但一定要美观、大方、变化多，以此来适用于不同的场景以及场合。本系统的数据窗口的显示风格设定为，Freeform风格和Grid风格这两种风格。创建数据窗口对象的步骤如下：在进入PowerBuilder后，在系统树窗口中查找并打开该应用，找到“File”/“New”进行选择，或者是通过单击工具条上的相关图标，来弹出新建对象窗口。在这里要选择“DataWindow”页，会出现一个界面，在界面上选择显示风格。以“客户信息查询窗口”为例。先选定Freeform的图标，点击确认按钮或双击鼠标左键。弹出对话框，选择数据库中的“客户信息表”，单击下一步，这样就可以建立“客户信息查询窗口”的数据窗口了。然后便可以通过对数据窗口对象进行操作进而对其进行相关操作。
三、总结
