景观园林设计要点

景观园林设计要点

摘要:文章结合工程实例,阐述了幼儿园园林景观设计的原则及特点。在此基础上,就幼儿园园林景观设计过程中相关要点进行了深入地探讨,以供读者参考。

关键词:幼儿园;景观园林;植物配置;植物设计

随着我国人民生活水平的不断提高,人们越来越注重孩子们的学习环境。幼儿园园林景观作为孩子学习环境中的重要部分,目前在设计中仍存在配套不全、安全性差、与大自然接触较少等问题,这些问题直接影响了幼儿的健康成长。因此,为了确保幼儿的健康成长,在幼儿园园林景观设计过程中,我们应结合幼儿的身心健康发展特点,遵循安全性、趣味性、教育性和生活性等设计原则,以创造出具有趣味性的空间环境,为幼儿提供更多接触大自然环境的机会,确保他们在游戏学习中健康成长。本文结合工程实例,就幼儿园园林景观设计原则及具体应用进行探讨。

一、项目概述

本项目位于珠海市斗门区井岸珠峰大道东南侧,东临黄杨河,南临规划中的机场北路,北接规划中的斗门区行政中心,西临珠峰大道,与新青工业园、尖峰山隔路相望。用地主要建设学校及幼儿园、商业、公交首末站、变配电站。本项目总用地面积50854.3平方米,其中商业6749.53平方米、变电站5951.07平方米、公交首末站3745平方米、幼儿园7749.2平方米、小学26659.5平方米。其中,幼儿园一共3层,建筑风格为宁静、典雅的英式风格,户外景观生态自然、融入童话古堡和趣味、大自然的元素;有专为孩子们设计的足球运动场、篮球场、轮滑场、大沙池,有充满无限创意的芝麻街、恒温游泳馆、陶艺堡、森林木屋、创意美术室、格林书屋、感知觉体能室、体验式DIY餐厅等,建设生态、别致、童趣的特色幼稚园。

二、幼儿园景观设计原则及特点

(一)设计原则

融合地域环境、人文文化和综合效益各要素,创造新颖、特色的幼儿园。坚持社会效益、环境效益、经济效益统一的原则,合理配置自然资源。坚持实用、经济、美观的原则,积极采用新材料、新设备等。本项目贯彻环保、安全卫生、绿化、消防、人防、节能、节约用地的设计原则,做到功能结构合理,绿化环境服务于人等。认真贯彻中央关于人文、环保、节能的指导方针,大力推行环保节能措施。

(二)设计特点

景观设计充分结合幼儿生理和心理特点,展开国际视野,选择本土特色植物,设计出新颖、特色的幼儿景观空间,其设计特点主要体现在以下几方面:

1.安全性

(1)从植物品种选择上来说,采用无毒、无刺、无害的本土植物,植物空间上营造出通透的林下活动空间,让孩子的活动能在教师和家长的视线范围内,避免景观盲区的出现。如宽阔的草坪活动区,高大挺拔的棕榈植物群,让孩子尽情地嬉戏。(2)活动场地采用色彩鲜艳的塑胶地垫,沙池内的沙种为无粉尘的白色天然海砂,场地高差过渡空间设置无障碍设施,能有效地防止幼儿在场地内摔伤。(3)从景观构筑物上来说,设置幼儿防护设施,如攀爬墙下设计防摔胶垫,戏水池内严格控制浅水并设置警示牌。(4)从景观尺度上来说,景观的每一处细节都采用复合人体机能工程学的幼儿尺寸,如景观坐凳、台阶、游乐设施都从2-7岁的幼儿角度出发,进行不同尺度的设计。

2.童趣性

对于幼儿而言,一个只具有观赏功能的园林,会很快失去她的魅力,而只有将幼儿生活与活动参与到园林中,可以与之互动,将是一个魅力无穷、生机勃勃的园林空间。如“柳条农庄”、“瀑布溪流”、“森林木屋”、“水道沙滩”、“石头城堡”景观空间,每一处充满童话色彩的景观,都能让幼儿在这里充分发挥他们创作的源泉,给他们营造一个充满童话与创造力的童年。

3.艺术性

容闳国际幼稚园坚信每一个孩子都是天生的艺术家,只要对幼儿的艺术天分进行充分地引导与开发,每一个孩子都能展现出无穷的艺术魅力。而在园林景观中,营造出充满艺术氛围的景观空间,能让幼儿在艺术天堂中耳濡目染,使其尽情迸发艺术灵感,如陶艺馆、森林木屋、童话剧场等等。

4.教育性

教育寓于景观中,这又是该园的一大特点。如坐落在园内设置与孩子们交流学习的组群景观雕像,不仅是园内的一处别样景观雕塑,它更是容闳国际幼稚园校园文化的灵魂和传承。不同国家的国旗、每个楼梯踢面的英文字母与图像,都是将教育融于环境,景观中处处渗透多元文化,整体营造出独具特色的“创意幼稚园”。

5.生活性

幼儿园的园林景观设计,不仅仅只是景观物件的摆设,更应该是生活与景观的渗透与融合,只有让景观得到了生活化,才是最好的景观,才能让幼儿在生活的每一处细节都有所学、有所长、有所快乐。如森林木屋的设计中,幼儿可以在此做一个小小木匠工,感受木匠生活的快乐等。

三、幼儿园景观设计要点

(一)景观空间规划

在幼儿园景观空间规划中,应注重幼儿活动空间规划的科学性和合理性。本设计结合项目场地条件,设计了竖向的活动空间、休闲空间、趣味高尔夫、水景等;尽可能合理利用整个活动空间,减少活动空间的功能矛盾,确保每个功能空间动静结合。同时,在设计上通过立体绿化和垂直绿化来扩大幼儿园绿地面积。在平面布局上,通过屋面绿化和户外绿地微地形起伏的设置,配合植物的种植,体现了自然植物景观的层次感。在园内的门、柱等位置,应种植攀援类的花木,在达到美化场地和净化环境的同时,使幼儿园环境显得更为生动。

(二)景观尺度设计

景观尺度设计是幼儿园园林景观设计的重要环节。在设计中应注意幼儿的尺度设计,设计内容包括各种设施、园林环境等。从幼儿心理上来看,小尺度的环境与设施更加适合,可以增加幼儿的安全感和亲切感,且可以营造一种轻松愉悦的氛围,能够充分发挥孩子们的想象力。从幼儿的身高上考虑,在设计中应确保各种游乐设施能够被儿童发现,不能设置较高的遮挡物,避免挡住孩子的视线。除此之外,在视线高度设计时,还要考虑到幼儿在场地中奔跑、攀爬等活动时的视线高度。另外,在各项场地的尺度设计时,还要考虑到教师看管的方便性。

(三)绿地设计和植物配置

由于幼儿园孩子比较活泼好动,总喜欢奔跑或跳动,且他们发育还不完全,平衡能力较差,无法意识到周边的环境是否完善。因此,在绿地设计时,要确保场地平整,减少凹凸布置。同时,可以采用草地作为幼儿园的绿色基调,不仅可以达到改善环境的目的,而且可以给幼儿提供一个尽情奔跑、接触大自然的机会。在草种选择时,应选择四季常绿的品种,保证孩子们经常能够置身于绿色环境当中,以感受大自然的美妙。在植物配置时,应以花草为主,乔灌木为辅。在树种选择时,要根据季节变化进行植物造景,以呈现出丰富多彩的景观效果,同时还可以增加幼儿园的知识面。一般来说,在四季植物选择时,应注重植物的树形、花色、叶子等方面的选择,尽量满足孩子味觉、触觉以及嗅觉的发展要求,以丰富孩子的体验。为营造一种优美的室外环境,还要根据树木的特征进行种植,一般采用孤植、片植以及行植等相结合的方式。确保乔木保持与建筑物及地下管线之间的距离,以免影响到乔木的正常生长。考虑到孩子不能辨别食物,在游戏过程中缺乏自我的保护意识,因此在植物选择时,禁止选择带刺激性、带刺或者有毒的植物。

(四)活动场地设计

在幼儿园景观设计过程中,室外的公共活动场地采用倒角曲线构图,同时采用卡通风格,在保证幼儿安全下,增加场地的趣味性。在建筑南面设置时,规划了一个小广场,将其作为早操、升旗等活动场地,同时还能够为孩子们提供奔跑游戏的场所;由于孩子喜欢戏水,故在水景设计时,应结合原生态设计理念,尽可能让幼儿参与到水系活动中,并加入一些自然、趣味的元素,如设置攀岩、滑梯等;在建筑中庭设置了立体游戏器械,以满足儿童探索方面的需求,同时还能引导儿童去攀爬、滑行等;在项目北侧设置了高尔夫游戏场地,采用高低错落的设计方式,根据球体游走的路径进行设置,以吸引小朋友进行更多地探索;同时在建筑北面设置了种植园区和自然学堂等区域,使儿童能够被有趣且新奇的事物所吸引,能够积极参与到植物种植和生长的活动当中,以更好地体验到种植与采摘的快乐,并可以在自然学堂对自己的劳动成果进行加工,并与老师同学分享,实现孩子的参与性目标,以促进孩子身心健康得到更好的发展。

四、结论

幼儿园是幼儿生活与成长的乐园,是幼儿长身体、长知识的场所。幼儿园的园林景观设计需要景观设计师时时以一颗未泯的童心来思索,设计出融合安全性、童趣性、艺术性、教育性、生活性为一体化的优良园林景观环境空间,为幼儿营造出充满惊奇和幻想的场所,使幼儿从多方面获得有益身心发展的经验,这是景观设计师的设计初衷,也是设计灵感的来源。

参考文献:

[1]张荣淞,吴心峰.儿童室外活动空间景观设计的分析[J].园林,2016,32(5):31-33.

[2]陈传荣.儿童视角下的幼儿园景观设计[J].中国园艺文摘,2016,32(9):115-137.

作者:刘汉珺 单位:珠海华发建筑设计咨询有限公司