一、固有室内设计教学的弊端
室内设计主要培养学生对室内空间运用艺术手法创造出既美观又舒适的居住环境的能力。随着社会的发展，人们对生活的要求也越来越高，因此，固有的室内设计教学已经无法满足新时期的教学要求。固有的室内设计教学主要体现在手工绘图上，手工绘图虽然锻炼了学生的动手能力和制图能力，但是花费的时间较长，过程复杂且不易修改。手工绘图一般停留在平面上，对于空间的表现较弱，不能准确剖析场景和角度，导致有些空间感较差的学生难以理解。以往室内设计的教学方法以教师讲解为主，忽略了让学生自己实践和创新，导致学生设计出的作品没有实用性。
二、数字艺术在室内设计教学中的优势及特点
1.数字艺术的优势
现在的室内设计主要应用AutoCAD、3dsMax、Photoshop和VRay等软件进行数字化教学。随着时代的发展，更新的数字教学软件出现，如Grasshopper、GenerativeComponents都是现在参数化软件的典型代表。室内设计教学的主要步骤是：首先，让学生有一个明确的设计思路；其次，用AutoCAD把图绘制出来；最后，利用三维建模的方式把室内设计空间呈现出来，再结合灯光和渲染效果，让室内设计更逼真。这样的虚拟场景不但可以避免一些设计错误，而且对学生的思维能力和实践能力也有很大的促进作用。数字艺术是数字技术和艺术的结合，能快速表现复杂的理论和抽象的概念，不仅使设计过程更加便捷，而且设计的内容也更丰富、全面。
2.数字艺术的特点
（1）设计表现手法极具现代感
数字艺术应用于室内设计教学中，并不意味着放弃传统的手绘，要让它们互助互补，各取所长，这是促进教学质量提升的重要前提。对于设计师来说，灵感有时候会来得很突然，这时候就需要用手绘及时记录下来，作为基础草图，之后再对方案进行仔细推敲和修改，最后用数字软件进行精细绘制。这样不仅能将传统教学方式与数字艺术教学方式相结合，而且还能多次修改，制作不同的设计方案。
（2）制造具有视觉冲击力的展示效果
常规的工程图纸看起来比较枯燥而且没有新意，其视觉展示效果不佳。而利用数字软件如Rhino、Revit、Illustrator、Photoshop等制作出来的图纸，不仅在视觉上让人感觉眼前一亮，而且也更加形象、直观，明确地表现出设计的核心内容。因此，数字艺术应用在室内设计教学中，既提高了室内设计教学的水平，又激发了学生在作品包装上的设计思维，可谓一举两得。
三、数字艺术在室内设计教学中如何应用
1.提高数字艺术教学力度
数字艺术以数字技术为载体，具有独特的审美价值。教师在引导学生学习时，一定要让学生充分了解数字艺术的精髓，把握数字艺术的表现方法和与众不同的思维方式，激发学生的设计灵感，让数字技术与艺术设计得到充分融合。
2.加强艺术基础训练
在室内设计教学中应用数字艺术，还要提高艺术专业修养。设计能力是专业修养的核心体现，因此在专业课程教学中要合理安排设计基础课程，并要求学生对基础课程加强训练。素描、色彩、设计构成、建筑制图、人体工程学以及装饰材料与施工工艺等课程都是培养学生专业设计能力的基础课程。它们不但可以提高学生的艺术修养，还可以培养学生的审美能力，使设计作品充满新意。
3.加大实践内容
学生可以利用假期进行社会实践，亲身体验设计的过程，还可以自己设计课题，然后与专业教师进行讨论，发现自己的不足。学校可以邀请知名设计师或者业界的资深人士来校为学生讲课，以此增长学生的见识。这样不但能让学生的设计能力越来越高，还能更好地促进数字艺术在室内教学中的应用。
4.加强数字技术的运用
在数字艺术教学中，数字技术是十分重要的方面，学生在提升艺术修养的同时也要加强数字技术的运用。Rhino、Revit、Illustrator、3dsMax、AutoCAD、Photoshop等数字软件在设计中经常使用，正所谓熟能生巧，要加强训练，以免生疏。
四、结语
数字艺术对于室内设计教学来说是一次创新，是一种全新的教学模式，是在传统教学模式基础上的延伸。数字艺术已逐步成为跨越艺术和计算机技术领域的艺术形式，随着其不断成熟和完善，在室内设计教学中的应用也越来越广泛。这种新的理念、新的艺术形式和新的思维紧跟时代的步伐，社会对于具有数字艺术设计能力的人才的需求越来越大，数字艺术对我国室内设计的发展将起到至关重要的作用。
作者：陈锐 单位：重庆大学城市科技学院
