竞赛活动方案范文1
一、评比范围及频次
（一）评比范围
1.各乡镇及管委会应急管理“流动红旗”竞赛活动评比范围：各乡（镇）人民政府、县高新区管委会、县城市社区管委会。
2.安全专业委员会安全生产“流动红旗”竞赛活动评比范围：县安委会13个安全专业委员会。
（二）评比频次
应急管理和安全生产“流动红旗”竞赛活动以每季度为一个评比周期，分别于每年的1月、4月、7月、10月对上季度应急管理和安全生产工作进行评比打分。
二、评比内容及分值
（一）各乡镇及管委会应急管理“流动红旗”竞赛活动有安全生产、防灾减灾救灾、森林防灭火（第一、四季度）和防汛抗旱（第二、三季度）3大类24小项评比内容，分值100分，具体评分标准和分值详见附件1。
（二）安全专业委员会安全生产“流动红旗”竞赛活动共分为9项评比内容，分值100分，具体评分标准和分值详见附件2。
三、组织实施
县安委办负责每季度应急管理和安全生产“流动红旗”评比工作，由县安委办抽调工作人员成立评分小组按照评分标准对有关单位应急管理和安全生产工作进行打分，并按照分值由高到低进行排名。
四、结果运用
（一）张榜公示。各乡（镇）、县高新区管委会、县城市社区管委会以及各安全专业委员会每季度应急管理和安全生产工作成效和排名将以公示栏的形式在县政中心内向各单位进行公示，公示样板见附件3、4。
竞赛活动方案范文2
一、总体要求
以深入贯彻科学发展观、学习贯彻党的十八大精神为核心，以“安全第一、预防为主、综合治理”为方针，以深化“安全生产年”活动为主线，以“强化安全基础，推动安全发展”为主题，坚持“三贴近”（贴近校园、贴近生活、贴近师生）、“三面向”（面向基层、面向校园、面向师生），创新形式，注重实效，促进学校牢固树立科学发展、安全发展理念，全面落实安全责任，普及安全知识，加强安全文化建设，提高安全保障能力，提升师生安全意识和素质，营造关注安全、关爱生命的浓厚氛围，为教育系统安全稳定奠定坚实基础。
二、活动主题
强化安全基础，推动安全发展。
三、活动时间
2013年6月1日至30日。
四、组织领导
市教育局学校安全综治工作领导小组负责“安全生产月”活动的组织领导。
五、主要活动内容
（一）营造宣传氛围
从6月1日起，各校在校门口悬挂安全生产宣传横幅，校内有电子屏幕的学校，要滚动播放安全生产宣传标语，在宣传栏张贴安全知识挂图，积极营造安全生产月氛围。
（二）扎实开展安全教育活动
1、开展学校安全警示教育活动。各县（区）、各学校要结合本单位安全特点，突出交通、溺水、消防、食堂食品卫生、接送学生车辆、学校门卫管理等重点，加强师生安全教育。采取观看警示教育片、召开事故反思会、主题班队会、安全宣誓、签名和安全知识专题讲座等形式，对学生进行警示教育。深入剖析各类事故案例，分析原因，总结教训，举一反三，让学生了解和掌握防溺水、防踩踏、防雷电、防火、防震、防食物中毒、交通安全等方面的常识，进一步增强师生的安全防范意识。
2、开展防溺水安全教育专项活动。各校（园）要加大防溺水宣传教育力度，学校电子屏要滚动播出预防溺水宣传教育的标语，校园内要有防溺水固定宣传牌、固定宣传栏，各班至少举办一期防溺水黑板报，坚持每天放学开展“课后一分钟”安全提醒教育制度。建立提醒家长履行监管责任制度，通过家长会、印发《致家长一封信》、家访、家校联系卡、短信、电话联系、签定承诺书等多种形式，提高家长的安全意识和监护人的责任意识。在节假日前落实对学生家长监护责任进行一次再告知，反复提醒家长切实履行监管责任。各学校在放假期要制定“学生暑期安全大家访”活动方案，并落实到位。做到有家访宣传、联系记录，有家长反馈承诺；做到全覆盖，切实防止溺水事故的发生。
（三）积极参与安全知识竞赛活动
积极组织参加以“普及安全知识，确保生命安全”为主题、以多媒体为表现形式的2013年全国中小学生安全知识网络竞赛活动，广泛动员，充分利用学校教育资源，调动学生参与活动的积极性和主动性，以此次竞赛活动为契机，进一步普及和宣传安全知识，增强学生安全防范意识，提高应对各种突发事件的能力。
（四）开展应急疏散演练活动
精心组织安全教育应急预案演练周活动。6月17日至6月23日为安全教育应急预案演练周。各学校在扎实抓好安全宣传教育活动的同时，要针对交通、溺水、火灾、拥挤踩踏、突发公共卫生事件和地震、洪水、泥石流、山体滑坡、雷击等气象与地质灾害事故发生的规律与特点，结合本学校实际，进一步完善安全应急预案，有针对性地开展紧急疏散和逃生演练，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力，切实提高全体师生应对突发事件的能力。
（五）开展安全隐患排查整治工作
组织开展安全隐患排查整改活动。各学校要在活动期间开展一次安全隐患地毯式排查，全面排查校园安全隐患和管理工作中的漏洞及薄弱环节，对排查出的安全隐患要进行彻底整改和消除，切不可侥幸，确保学校安全万无一失。
（六）开展责任落实专项督查活动
在活动期间教育局“安全生产月”活动领导小组将对学校（幼儿园）安全主体责任落实情况进行专项督查，督促各校（园）进一步落实责任，夯实学校安全工作基础。
六、工作要求
（一）高度重视，加强领导。各校要进一步提高对开展“安全生产月”活动重要意义的认识，全面贯彻落实科学发展观，深入宣传“科学发展，安全发展”理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，普及安全法律法规和安全知识，进一步强化广大师生的安全法制意识、责任意识、事故防范意识和自我保护意识，深化“平安校园”创建活动，各校要结合实际，建立组织领导机构，制订活动方案，扎实开展安全生产宣传教育。
竞赛活动方案范文3
一、总体要求
以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的和二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻关于安全生产重要论述，贯彻落实党中央、国务院关于安全生产重大决策部署，紧紧围绕“消除事故隐患，筑牢安全防线”主题，着眼加强疫情防控常态化条件下安全生产和专项整治三年行动排查整治工作，通过开展教育培训、隐患曝光、问题整改、经验推广、案例警示、监督举报、知识普及等既有声势又有实效的宣传教育活动，推动树牢安全发展理念，压紧压实安全生产责任，不断增强全民安全意识、提升公众安全素质，为努力建设成宜居、宜业、宜游的白莲食品小镇提供安全保障
二、活动时间
“安全生产月”活动时间：6月3日至30日；“安全生产万里行”活动时间：6月至12月。
三、活动主题
（一）“安全生产月”活动
1.深入学习贯彻关于安全生产重要论述。各村（居）委会，镇直单位要通过干部例会、党员学习日安排理论专题学习，加深对关于安全生产重要论述的理解，进一步牢固树立以人民为中心的发展思想，积极践行安全发展理念，增强从根本上消除事故隐患的思想自觉和行动自觉。通过广播、学习宣传栏、干部交流群、各村居微信群等平台开设专栏专题。
2.开展“排查整治进行时活动。一是各村（居）委会，镇直单位根据我县安全生产专项整治三年行动实施方案中明确的工作任务，开展“排查整治进行时”专题活动，对排查整治工作广泛宣传发动、持续深入推进、及时反映工作、挖掘特色亮点、选树先进典型。对涌现的先进典型和取得的成果及时总结，形成可复制的经验做法，制作专题视频在各媒体平台，组织各村（居）委会，镇直单位和企事业单位人员学习借鉴。加强典型事故案例剖析，制作警示教育片，组织人员在线观看，深刻吸取教训，切实引以为戒。广泛发动企业员工开展“安全生产啄木鸟”等隐患排查活动，推动企业对重点场所、关键环节安全风险隐患进行全面深入排查整治，从源头上防范生产安全事故发生。发动居（村）民，开展“查找身边隐患”“专项整治纠察员”等活动，积极举报风险隐患，排查安全违法违规行为，做到防患于未然。
3.开展网上“安全宣传咨询日”活动。各村（居）委会，镇直单位要结合实际，组织干部职工、企业员工利用各类媒体、网站、手机应用程序等，通过直播互动、网上展厅、线上安全体验、H5安全互动游戏等形式，深入开展网上“安全宣传咨询日”活动，积极参加网上“全国安全生产月”活动、省“安全生产月”活动组委会联合直播平台开展的主旨宣讲以及线上“公众开放日”、安全体验场馆360全景示范展示，在全社会大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围。
4.开展安全生产宣传教育“五进”活动。各村（居）委会，镇直单位采取线上线下相结合、线上为主线下为辅的方式，扎实推进安全宣传“五进”工作。重点围绕线上安全教育培训、指导服务、安全承诺等，开展安全宣传进企业活动；重点围绕农事活动、返城复工农民工和留守儿童、孤寡老人、智障残障等特殊群体安全提示教育，开展安全宣传进农村活动；重点围绕营造基层社区“共建共治共享”社会治理格局，以组织“安全志愿者行动”为重点，开展安全宣传进社区活动；重点围绕开学学校、复课学生安全防控和居家学生生活安全教育，开展安全宣传进学校活动；重点围绕家庭安全隐患查找、邻里安全线上互助等，开展安全宣传进家庭活动。
5.组织参加全省第十五届井冈山安全发展论坛。以“消除事故隐患，筑牢安全防线”为主题，组织有关企业负责人、安全生产工作者参加全省第十五届井冈山安全发展论坛，就推动学习关于安全生产重要论述走深走实，围绕应急管理工作探索与实践、安全风险管控和隐患排查治理、提升企业安全管理水平等进行交流讨论。
6.开展应急预案演练活动。各村（居）委会，镇直单位要根据重点行业领域和潜在的各类风险隐患，组织开展专项、综合应急演练提高协同处置突发生产安全事故的综合应急能力。要通过应急演练活动，分析评估应急响应各个环节所存在的不足，针对发现的问题，进一步修订和完善应急预案，增强应急预案的针对性、可操作性和有效性。
7.开展“安全生产月”好新闻评选活动。围绕“安全生产月”活动主题，征集评选6-11月期间好新闻作品，调动和鼓舞安全生产宣传干部积极参与“安全生产月”活动，全面展现安全生产工作新作为、队伍新气象，有效发挥舆论监督和引导作用。
8.开展应急管理基础年活动攻坚行动。要切实承担起应急管理、安全生产、防灾减灾救灾主体责任，积极开展应急管理基础年活动攻坚行动，通过工程推动、项目引领、试点示范，在6月底前完成一批工程建设项目，以点带面夯实应急管理基础，提升全镇应急管理水平，切实保护人民群众生命财产安全。
9.开展高危行业领域安全技能提升行动。矿山、危险化学品、烟花爆竹、交通运输、建筑施工、民用爆炸物品等高危行业领域结合“安全生产月”活动开展高危行业领域安全技能提升行动，加强培训政策宣传力度，提升政策公众知晓度，帮助培训主体和培训对象熟悉了解、用足用好高危行业领域安全技能提升行动政策，促进高危行业领域安全技能提升行动各项工作落实落细。
10.开展安全生产“流动红旗”竞赛活动。根据县安委会印发的《开展安全生产“流动红旗”竞赛活动方案》规定，在7月底前，对安全生产工作成绩突出生产经营单位授予“流动红旗”；对安全生产工作成效差的，挂“流动黄旗”，以激励和鞭策企业，勇争先、创一流，推动全镇安全生产工作争先创优。
（二）“安全生产万里行”活动
“安全生产万里行”6月份启动，12月份结束。各村（居）委会，镇直单位要紧紧围绕全县安全生产专项整治三年行动实施方案“排查整治”阶段工作要求，采取多种形式，组织开展“区域行”“专题行”“网上行”等宣传报道活动，及时报道排查整治工作进展和办法措施，曝光突出问题和重大隐患，宣传推广经验做法，推动企业落实安全生产主体责任，不断提升安全生产工作实效。
各村（居）委会，镇直单位要用好“12350”举报投诉热线和119、96119消防举报电话，以及微信微博举报平台，鼓励和引导广大群众特别是企业职工举报重大隐患和违法违规行为，对举报的重大隐患和违法违规行为，经核查属实的按规定给予奖励，并根据线索组织新闻媒体进行报道，及时开展案例警示教育，形成全社会参与支持、群防群治的良好局面。
四、有关要求
（一）组织保障。成立镇“安全生产月”和“安全生产万里行”活动指导委员会（以下简称镇指委会），镇安委会成员单位即为活动指委会成员单位。由派出所、司法所、综治办、规划所、供电所、水务站、林管站、市场监督管理局分局等单位牵头，负责指导、协调和组织全镇“安全生产月”和“安全生产万里行”活动。党委副书记、镇长廖成辉为主任，综治办专职副主任黄勇以及各牵头单位分管领导为副主任。镇指委会下设办公室，负责全镇“安全生产月”和“安全生产万里行”活动日常协调工作，组织实施全镇“安全生产月”和“安全生产万里行”相关活动，并综合指导各村（居）、行业、有关单位开展全镇“安全生产月”和“安全生产万里行”活动。办公室主任由综治办专职副主任黄勇兼任，副主任由派出所、司法所、综治办、规划所、市场监督管理局分局等相关负责人担任。办公室设在镇政府安监办，并由镇安全生产干事李晶晶担任此次活动的联络员。
（二）务实高效。各村（居）、镇直单位要把“安全生产月”和“安全生产万里行”活动与解决当前安全发展、安全生产的热点难点问题结合起来，与精准落实常态化疫情防控、复工复产安全防范、安全生产专项整治等各项工作结合起来，防止脱离实际、简单化部署，防止搞形式主义、走过场，切实达到以活动促工作、以活动保安全的目的，推动安全生产水平提升和安全生产形势持续稳定向好。
竞赛活动方案范文4
指导教师在“一对一传帮带”活动中，通过个人的教学实践帮助青年教师树立良好的师德风范，爱岗敬业，为人师表，教书育人，逐步形成严谨的科学态度和扎实的工作作风；帮助青年教师尽快熟悉远程教育教学规律，掌握运用现代教育信息技术进行教学与科研；帮助青年教师提高职业道德修养和教学学术能力。“一对一传帮带”活动也使得指导教师本人的教育理念、学科知识、科研水平等有了一定程度的改善和提高。
二、“一对一传帮带”活动的组织与实施
（一）通过制定活动实施方案，确保活动持续、健康开展。在广泛征求意见的基础上，基础部制定了“一对一传帮带”活动实施方案。活动方案包括五部分：活动的指导思想、活动内容、活动载体、活动要求及活动的具体安排。活动方案要求，青年教师在指导教师的指导下，深刻认识、理解现代远程教育教学的特征及其规律，学校办学的指导思想及培养目标，把握住学校教育、教学改革的方向。青年教师通过传帮带活动，要不断提升教师的职业道德和职业素养，加强远程教育教学能力、教学学术能力以及应用现代教育信息技术能力等。活动方案要求，指导教师必须有正确的政治方向、良好的政治修养、高尚的师德师风及献身教育事业的崇高品质和严谨的治学态度；必须有全面的专业知识结构，夯实的教学基本功和比较强的教学科研能力，能够在思想、教学、科研等方面对青年教师确实起到“传、帮、带”的作用。活动方案要求，指导教师要根据远程教育教学的特点，在教学（特别是在线教学设计、教学辅导、学习支持服务等）、科研以及资源建设等方面给予青年教师详细的指导，使青年教师尽快熟悉作为一个远程教育教师应具备的教学理念和正确的教师角色定位及教师职责，促进青年教师的快速成长。
（二）通过聆听专家讲座，提升教师专业素养。远程教育教师应具备的专业素养范围比较宽广。翁朱华博士在《现代远程教育教师专业素养研究》一文中将教师的专业素养归纳为“专业知识”、“专业技能”和“专业情意”三大维度。为了提升青年教师在远程教育教学中的专业技能，我们邀请副校长张耀斌教授为参与活动的教师就电大“教育、教师、教材、教案、教学”问题做了详细的讲解。张校长认为电大教师应该具有“设计师、咨询师、营养师、调酒师、心理医师”五种角色；电大教材应该是字数少、一幅图（一幅导学图）、一张表（一张助考表）；电大教案应该在了解学生的前提下，结合教师的教学经验以及课程特点，从课本中提炼重点、难点撰写成电大学生的读本；电大教学要形成自己的风格。通过聆听张校长的讲座，教师们对远程教师的角色定位、导学教案以及教学资源有了一个新的认识，从而在远程教育教学中更好地进行课程教学设计。
（三）通过教学实践活动，提升教学基本功。根据青年教师培养目标和活动方案要求，结合青年教师个人的具体情况，每一对教师在活动开始都制定出详细的指导计划。教师们经过反复讨论、认真研究导学教案形式、内容等，对集中导学教案的撰写有了一个统一的认识。每一对教师有计划地互相听课。青年教师通过旁听指导教师的集中导学课程，认真学习指导教师是如何灵活运用教学方法、教学手段、教学语言和非语言技巧开展教学活动；如何指导学生利用多媒体资源进行自主学习；如何提高学生学习的兴趣和主动性等等。指导老师通过参加青年教师的教学活动，耐心细致地指导青年教师，逐渐改变了青年教师教学方法简单，教学内容缺乏系统性、完整性、简明性等弱点，使青年教师很快熟悉、掌握了现代远程教学的特点和规律。另外，结合学校中青年教师基本功大赛讲课要求，我们举办了部门专兼职青年教师观摩课。课后参加“一对一传帮带“活动的全体教师对此次讲课活动进行了总结交流。指导教师对青年教师的课堂设计、课堂组织、教学方法与手段、仪容仪表等方面进行了认真点评，肯定了特色与亮点，指出了问题与不足，提出了改进建议。
（四）通过总结活动成果，激励青年教师积极参与活动。在为期一年的活动中，围绕“五个一”的活动主题，通过开展各种形式的帮教活动，如集中研讨、个别指导、在线讨论等，使青年教师在教学能力、科研能力及综合素质等方面得到了显著的提高。在活动开展期间，青年教师先后发表学术论文7篇，参与课题研究8项（其中主持3项），出版论著1部。在中青年教师基本功大赛、庆七一青年教师演讲比赛、“党在我心中”征文比赛、教师节征文比赛、2010年度多媒体课件立项建设评优等竞赛活动中，累计获得11项奖项。活动期间，指导教师充分发挥主观能动性，积极想办法为青年教师争取参加各种教学、科研等活动的机会。指导教师不是简单的说教，而是通过教学实践活动、课题研究、资源建设等一项项具体活动对青年教师进行有计划、有目的的指导。通过开展“一对一传帮带”活动，形成了指导教师与青年教师互帮互学的良好氛围。青年教师在经验丰富的老教师指导下，很快熟悉远程教育教学理论，掌握使用现代教育信息技术进行远程教学的能力等；老教师在指导青年教师的同时，也对教育观念、学科知识等有了一定程度的更新。通过活动，教师们形成一种共同学习、取长补短、信息共享的氛围。
三、“一对一传帮带”活动的思考与对策
在帮教活动中，青年教师积极主动参与指导教师的教学、科研，虚心请教；指导教师毫无保留地向青年教师传授知识、教学经验和方法，尽职尽责地为青年教师成长提供帮助。通过活动，青年教师在远程教学和科研等方面都有不同程度的提高，同时指导教师在活动中自身的教学能力、教学学术能力以及资源建设能力也得到了提升。希望青年教师要以此次活动为契机，进一步以反思的态度提高教学基本能力，以学术的意识提高科研基本能力，以先进的理念提高现代教育信息技术能力。“一对一传帮带”活动虽然取得了一定的成效，但活动制度的健全、活动内容的丰富、活动形式的创新等方面还有待于进一步完善。
（一）建立有效的帮教活动制度。学校应根据人才培养模式、学校教学基本建设等有计划地整合我省电大系统教师资源，探索课程教学团队建设模式与运行机制，建设远程教育学习支持服务教师团队，并有计划地对青年教师进行教学方法特别是远程教育教学方法、现代远程教育技术培训，教师课程研修等。同时要建立一套科学、合理的帮教活动考核标准与教师评价标准，组织相关人员定期或不定期对活动进行考核、评价，以确保活动达到预期的效果。关于教师评价标准，王斌华教授曾提出“发展型教师评价”，这种评价的主要特征是由评价者和教师组成一组，共同制定评价计划、共同承担实现发展目标职责；实施同事之间的教师评价；充分发挥教师的积极性和参与意识；注重教师的个人价值、伦理价值和专业价值；重视教师的未来的长期发展目标。它是以教师为核心，以发展教师个体为理念，促进教师发展的一种教师评价。另外，我们还应建立帮教活动的激励机制。在全面考核的基础上，对指导效果良好的指导教师和进步显著的青年教师进行适当的表彰和奖励，真正达到教者精心，学者用心的良性互动，确保帮教活动的培养质量。
（二）科学合理的组织帮教活动。活动内容要丰富、有针对性，要结合远程教育教学规律和成人教育的特点。参加远程教育学习的学生和普通高校的学生有一定的区别，远程教育学生的主体是在职成人，他们的学习需求经常处于急剧变化中。作为远程教育教师要及时适应学生的这种学习需求。如在活动中可以选择某一门课程，从课程的教学设计到教学策略、教学实施等一系列活动开展帮教。青年教师也可以结合自身实际和不足，制定提高的内容和计划，请指导教师帮助解决，等等。活动形式要丰富、多样，除集中学习交流外，还可以进行观摩示范、案例教学等。我校青年教师的培养不仅限于省校教师，同时也要兼顾分校和教学点的教师。所以，我们要加强省校教师与分校和教学点教师的联系，鼓励他们合作开展远程教育课题研究，合作进行教学研究，提高全省青年教师的教学、科研能力。
竞赛活动方案范文5
一、活动时间
“安全生产月”活动时间：6月1日至30日；
“安全生产万里行”活动时间：6月至12月。
二、活动主题
消除事故隐患，筑牢安全防线
三、活动内容
（一）政府部门层面
1.深入学习贯彻关于安全生产重要论述（6月份）：组织理论学习中心组进行专题学习；开展关于安全生产重要论述网络课堂培训；在报刊、广播、网络、新媒体等平台开设专栏专题。
2.推广播放“安全生产月”活动宣传片（6月份）：在安全生产月期间，通过网络、电视、LED等多渠道滚动播放市应急管理局以“消除事故隐患，筑牢安全防线”为主题制作拍摄的安全生产月活动宣传短视频及警示教育片，并组织全县矿山企业学习观看。
3.开展“排查整治进行时”活动（6月份）：结合我县矿山领域安全生产专项整治三年行动实施方案中明确的工作任务，开展1次联合执法行动
4.开展安全生产宣传教育“五进”活动（6月份）：通过主题宣讲、张贴海报、放置展板、分发宣传册、制作电视节目等多种形式，推动安全生产知识“进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭”，增强全县矿山领域从业人员安全生产意识和自救互救技能。
5.参加第十五届安全发展论坛（6月份）：组织安全生产工作者，特别是监管执法干部、法制工作者、理论研究人员，结合我县矿山行业实际，进行调查研究，形成书面文稿，积极投稿。
6.开展应急管理基础年活动攻坚行动（6月份）：按照《“应急管理基础年”活动方案》部署，积极开展应急管理基础年活动攻坚行动，扎实推进镇、村基层应急管理机构建设，制定基层应急管理机构建设方案并组织实施，进一步取得“应急管理基础强化年”活动实质性成效。
7.开展安全生产“流动红旗”竞赛活动（6月份）：6月底前，准备好相关评比资料，参与县安委办组织的2020年第二季度安全生产“流动红旗”评比活动。
8.开展“安全生产违法违规行为大曝光”活动（6-12月份）：对多次发生生产安全事故和重大安全隐患整改落实不到位、存在安全生产违法违规行为的企业，在县电视台频道进行曝光。
9.参与“安全生产万里行”活动（6-12月份）：积极参与市“安全生产月”活动组委会组织开展的“安全生产专题行”新闻采访活动，各乡（镇）、部门要督促辖区、行业领域的生产经营单位扎实开展隐患排查治理，落实整改措施并做好记录，确保各企业隐患排查整改、关键环节安全风险管控落实到位。
（二）企业层面
1.开展一次隐患排查治理“五个一”活动（6月份）：对生产作业所用场所、环节进行一次全面的隐患排查，对排查出的隐患进行逐项整改销号，并建立台账。
2.开展网上“安全宣传咨询日”活动（6月份）：积极组织企业员工参与网上全国“安全宣传咨询日”、“公众开放日”、安全体验场馆360全景示范展示、安全打榜直播答题、全国网上安全知识竞赛、抖音“我是安全明白人”话题、“安全生产月”全国安全知识网络竞赛等全国性活动。
3.开展一次警示教育宣传活动（6月份）：进行一次全员安全教育培训，组织观看安全警示教育片；在矿区范围内，通过张贴海报、悬挂条幅、放置展板、分发宣传册等形式，营造浓厚的安全宣传氛围。
4.开展一次应急演练活动（6月份）：5月份未进行应急演练的企业，组织开展一次应急演练活动。
5.开展一次风险辨识专家“会诊”活动（6月份）：各企业聘请矿山行业专家进行一次风险辨识专家“会诊”行动，筑牢矿山安全防线。
6.开展矿山领域基础年活动攻坚行动（6-12月份）：根据县安委会矿山安全专业委员会《转发安委会矿山安全专业委员会关于印发强化矿山安全生产基础工作十项措施的通知》（信安矿专[2020]2号）要求，各企业逐项对照整改提升到位。
四、有关要求
（一）组织保障。各乡（镇）、部门、企业要成立活动领导小组，保障“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的组织实施和日常协调工作，并派专人进行活动资料的收集整理上报。
（二）确保实效。各乡（镇）、部门、企业要把“安全生产月”和“安全生产万里行”活动与解决当前安全发展、安全生产的热点难点问题结合起来，防止脱离实际，简单化部署，要通过此次活动，切实达到以活动促工作、以活动保安全的目的，推动全县矿山领域安全生产水平提升和安全生产形势持续稳定向好。
竞赛活动方案范文6
[关键词]安全管理；标准化；建设
引言
班组是最基层的生产组织，是实现安全生产的基础。2021年，A省公司开展全省工业企业安全标准化班组审评工作。某工业公司班组结合A省公司安全标准化班组的建设要求，推进班组安全标准化对标工作，重点解决班组安全建设符合性、标准化、可操作性和实效性，持续推进班组安全标准化建设常态化管理。
1安全标准化班组建设的重要性
安全生产标准化体现了“安全第一、预防为主、综合治理”的方针和“以人为本”的科学发展观，强调企业安全生产工作的规范化、科学化、系统化和法制化，强化风险管理和过程控制，注重绩效管理和持续改进，符合安全管理的基本规律，代表了现代安全管理的发展方向，是先进安全管理思想与我国传统安全管理方法、企业具体实际的有机结合，有效提高企业安全生产水平，从而推进我国安全生产状况的根本好转。班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。管理是一种无形资产、无形财富，作为一个优秀的班组长，应该做到管得起、理得顺、统人心、出效益。尤其是在飞速发展的二十一世纪，班组长除了做好日常管理以外，还要学习现代企业管理的理论和方法。在企业里，绝大部分事故发生班组。班组长做为“兵头将尾”，对控制事故发生起着非常重要的作用。如果班组长管理不善，或责任心不强，对违章违纪听之任之，发生事故的概率将大大增加。
2如何加强班组安全标准化管理
2.1安全管理制度推进
班组安全管理重在打基础，健全各项规章制度，使班组安全标准化、工作标准化、规范化、制度化，形成层级清晰、架构完整的班组安全标准化文件体系。（1）明确班组安全管理职责和权限。通过安全生产管理制度、岗位安全操作规程或岗位安全达标规范等方式，对班组内各类岗位的风险自控、隐患自查和自改自报、应急处置等安全职责做出规定。（2）执行安全管理规章制度。班组管理人员认真学习上级安全规章制度，结合班组内部管理情况进行培训，使得班组各岗位人员熟知相关内容并遵照执行。（3）建立安全管理规章制度。包括安全目标计划、安全承诺、岗位安全责任、风险管控与隐患排查、安全会议、交接班、停产收尾、安全检查、安全教育培训、安全绩效考核等内容。同时要做到月度有考核，年度有总结。整套制度建立后，就会逐步做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作绩效数据化、工作管理系统化。
2.2安全岗位职责明确
坚持班组长的安全管理核心，树立班组人人懂安全抓安全的管理思想，体现“以人为本”的管理理念。结合班组成员变动及班组长职责分工调整，重新构建班组安全组织架构，明确岗位职责。结合单位和部门年度安全目标、指标，明确、细化本班组年度安全工作目标、指标和工作计划，持续推进安全责任落地。
2.3现场管理严格落实
（1）严格执行落实交接班安全管理、停产收尾安全管理等要求。（2）现场作业人员熟悉岗位风险及控制措施、安全作业要求、禁止性要求、劳动防护用品佩戴要求、应急处置要求等，并规范执行。（3）现场人员每天做好班组划定的责任范围内安全巡查，含设备设施的管控情况，对发现的隐患能当场整改的立即整改，无法当场整改的，由班组长督导落实安全防范措施并报告所在部门安全员，巡查和整改情况应保存记录。（4）监督本区域内的危险作业过程是否符合危险作业管理要求。对于发现的安全危险作业行为，应及时制止，并上报班组长，做好记录，以备检查。（5）进一步强化现场监管力度，推动业务外包相关方进一步完善内部安全事务制度化建设，构建规范化、常态化自主管理机制。（6）做好相关方施工作业的现场监督管理。
2.4职业健康和劳动保护管理
（1）配合公司和部门做好接触职业病危害因素人员的职业健康监护检查。（2）定期开展职业健康教育，确保班组人员了解作业过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护设施及应急处置措施（3）按要求将防护用品发放到现场作业人员，并指导、监督其正确佩戴、使用。（4）定期对职业病防护设施进行检查、维护、保养，保证职业病防护设施齐全、完好、有效。
2.5应急演练模式创新
班组年初结合安全计划，将应急演练计划列入其中，持续优化班组现场应急预案和演练策划，提升预案演练的实效性和可操作性。全年共涉及高架库火灾、平库火灾、叉车作业物品坠落物体打击、货梯伤害等4个事故类型的现场应急处置演练，以角色扮演和舆情模拟的形式，上、下半年分阶段开展，提升员工对突发事件的应急处理能力，增强安全意识和自救技能，为安全工作打下基础。
2.6岗位达标规范推进
要抓好班组的安全管理，必须抓好班组员工的管理；要使班组的安全管理抓的有成效，就要使员工安全理念有所改变，对安全要有更深的认识。只有使员工认识到岗位达标的实质意义是员工行为达标，才能使员工全身心投入到岗位达标规范的工作中，把被动培训转变为主动理解学习。通过对班组员工的知识、技能、素质、行为和操作进行评价，确保符合标准化要求，推进岗位达标。班组日常管理中，岗位达标规范应覆盖所有岗位，强化岗位达标，提升岗位自主管理能力。结合安全生产月和消防安全月宣传活动，组织开展班组各岗位达标测评，班组全部岗位测评，通过率应达到100%。
2.7岗位隐患排查落地
基层班组是作业现场的基础生产单元，是做好现场安全管理、预防各类事故灾害和减少人员伤亡的关键控制环节.而基层班组的整体安全管理能力和水平的高低，直接影响属地安全管理责任落实、风险识别与管控、重点作业环节保障措施执行、标准化管理等过程和结果性指标走向。班组除了按计划完善危险源辨识、风险评价及控制措施清单外，还督促各岗位人员做好每日安全巡查记录。为进一步落实公司和部门关于开展加强班组安全管理的相关活动，推动班组安全岗位达标、双重预防机制落地和安全自主管理的开展。班组创新活动形式，开展“轮值安全员”活动。即结合班组日常安全管理，每月安排1名班组成员作为轮值安全员，参与班组的安全管理，主要方案如下：轮值安全员在班组兼职安全员的指导下参与班组每周安全自查，查找班组各库区的安全隐患，并通过安全管理平台下达整改通知，整改通知应包含隐患描述和整改要求，标注违反了安标的哪项条款等等。安全管理平台下达整改通知截图，发现人员是轮值安全员。（2）轮值安全员在班组兼职安全员的指导下参加部门组织的每月安全检查，通过参加检查学习安全检查的关注要点，学习其他班组安全管理的先进做好，提升安全管理知识。（3）轮值安全员在班组兼职安全员的指导下完成班组的安全隐患整改（至少一项），隐患整改将通过系统下达给轮值安全员。（4）不定期地组织轮值安全员参与班组岗位达标标准的培训和考核工作。完善和规范班组岗位达标标准的培训记录或抽查记录。（5）轮值安全员在完成本月的轮值任务后，应结合班组安全管理的实际提出至少一条改进建议，在改进创新管理平台录入和跟进改进效果。（6）轮值安全员人员安排计划表
2.8安全信息应用深化
借助信息化平台，健全安全运行数据应用管理机制。为进一步提升数据应用分析的准确性，持续巩固提升了检查、隐患整改模块的隐患信息维护和数据应用管理，重点推进了培训教育、相关方管理、事故事件管理、危险作业、应急演练、特种设备、消防设施等主要模块的应用管理，信息系统的推广应用提升了各类安全运行数据统计分析的准确性和便捷性，为各个阶段的动态管理策划和行动计划制定提供决策依据。
2.9安全教育培训深入
（1）班组每年积极收集班组员工的培训需求，形成安全教育培训需求，向部门提出，并认真落实部门安全教育培训计划。（2）班组安全教育要覆盖班组所有岗位和人员，积极开展班组长、兼职安全员、一般员工、转岗人员的班组岗位安全规范教育和专门教育培训，落实从事特种作业和特种设备作业的人员取得相应作业资质证和复审工作。（3）班组将安全教育相关培训记录保存，对各类人员的培训情况列入安全教育培训档案。（4）结合班组各岗位和各环节作业工序，组织相关人员拍摄安全教育视频，寓教于乐，起到安全教育的警示效果。
3安全文化建设落地
安全文化建设是一个系统性工作，它不仅有利于加强整个班组的安全管理，而且还有利于促进班组安全管理水平的提高。通过日常安全工作的方方面面、点点滴滴，逐步改善，确保人身和财产安全，达到安全文化深入人心.安全生产管理持之以恒。（1）合理化建议：班组积极组织员工参与企业安全生产合理化建议和精益改善征集活动。班组于年初将安全合理化建议的提案数，写入员工的岗位绩效考核指标中。通过定期对各类安全管理问题进行汇总分析，查找基层班组安全管理薄弱环节，提出针对性的改进建议，达到不断规范和提升基层班组现场安全管理水平的目的。通过合理化征集活动，全年共征集合理化建议78条，采纳安全合理化建议条采纳率90%，其中转为精益改进的共8项，日常运营改进2项，快速改进项目项，目前已完成结项项目8项，其余按计划实施中，营造了全员参与安全改善的良好氛围。（2）安全宣传：结合公司、部门、班组文化修订，组织开展了文化沙龙活动，由班组文化专员别针对部门与班组文化优化调整及构建情况做了专题汇报，安全第一的理念在班组文化构建中得到充分体现。结合年度重点工作、安全月、安康杯活动、职业危害防治、普法教育、消防宣传月等开展板报宣传工作。（3）特色活动：结合年度消防宣传月活动，形成班组整体策划方案，分别针对安全活动形成班组安全特色活动方案，如组织开展安全知识有奖竞答活动，利用手机终端，建立安全知识竞答题库，推动班组开展安全知识有奖竞猜活动，有效营造了宣传月活动气氛；结合库区特点，开展岗位达标测评评优活动；另外还组织开展了初级救护竞赛、“安全随手拍”合理化建议征集特色活动，进一步营造班组安全文化氛围。（4）竞赛活动：通过安全竞赛，提升班组员工安全意识。首先，组织和动员班组员工参与省级、公司级安康杯精益示范班组和示范岗位的竞赛活动，获得了省级、公司级各类嘉奖，营造了浓厚的安全文化氛围。其次，通过以微信为载体，在班组群中安全知识竞赛题目，要求全体员工在规定时间内答完题目，且完成率最高，以完成时间最快者排名靠前。然后，以库区工作区域为竞赛活动场所，开展“库区安全找茬活动”，以抽签的形式，两两为一组，在规定时间内，查找库区的安全隐患点，数量最多的一组，为优胜者，将隐患点归类，及时跟进解决。最后，开展年度班组安全文化沙龙之“你比我猜”活动，通过线下活动，分组配合，比划安全名词、安全设施设备、安全工器具和安全防护用品等，达到丰富创新活动形式，增进员工的交流，分享安全工作经验。
4安全人才队伍建设
竞赛活动方案范文7
一、坚定政治方向，贯彻落实全面依法治国思想理念
1.把学习宣传全面依法治国新理念新思想新战略作为全民普法的首要任务。进一步推动全面依法治国新理念新思想新战略列入委党委中心组学习内容，推动领导干部发挥示范带头作用，增强全社会走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性。
2.深入学习宣传贯彻党的四中全会精神。按照中央、省委、市委和县委的要求和部署，深入机关、医院，结合普法工作，大力宣传我国的根本制度、基本制度、重要制度，促进医疗卫生健康系统广大干部群众把思想和行动统一到全会精神上来。
3.大力弘扬社会主义核心价值观。按照中共中央、国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》，以及我县《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的实施意见》要求，推进全民守法普法，营造全社会讲法治、重道德的良好环境，不断提升公民法治素养和道德素质，使社会主义核心价值观更加深入人心。
二、突出工作重点，坚持服务大局推进普法依法治理
4.开展防控肺炎疫情专项法治宣传行动。组织开展“防控疫情、法治同行”专项法治宣传行动，深入阐释有关防控疫情重要讲话精神；深入宣传党中央、省委、市委和县委关于疫情防控的决策部署，以及在法治轨道上统筹推进各项防控工作的有力举措；全面抓好《最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部关于依法惩治妨害病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》的深入宣传，切实抓好传染病防治法、野生动物保护法、突发公共卫生事件应急条例、基本医疗卫生与健康促进法等疫情防控重点法律的普及宣传。
5.围绕复工复产全力开展法治宣传。落实“谁执法谁普法”普法责任制，以职业病防治法、传染病防治法、劳动法等相关法律法规为重点，针对企业复工复产中出现的法律问题进行宣传解读。加强以案释法，促进企业恢复生产，保障企业合法权益，加强疫情防控、保护职工劳动权益。
6.继续深入开晨“服务大局普法行”活动。围绕优化法治化营商环境、决战脱贫攻坚、扫黑除恶专项斗争等主题开展法治宣传教育活动，认真做好国家安全、防恐、消防、保密、宗教、质量、电信网络诈骗、维护农民工合法权益和生态环境保护等相关法律法规的宣传普及，为推进全县经济社会发展营造良好的法治氛围。
7.加强宪法的宣传和贯彻实施。推动宪法进机关、进医院，让宪法宣传天天见、处处见，推动宪法精神深入人心。落实国家工作人员宪法宣誓和领导干部任前或新任宪法知识考试制度。组织开展2020年“12·4”国家宪法日和“宪法宣传周”集中宣传活动。
8.加强民法典等新颁布新修改法律法规的学习宣传。认真做好2020年全省重点普及法律法规（民法典、社区矫正法、基本医疗卫生与健康促进法、中国共产党问责条例、优化营商环境条例、生态文明建设促进条例等“三法三条例”）的宣传普及工作；将《城市管理条例》《赣南客家围屋保护条例》《革命遗址保护条例》《饮用水水源保护条例》列入全县重点普及法规，下大力气抓好宣传。
三、推动全民守法，抓住关键少数重点群体精准普法
9.进一步加强国家工作人员学法用法。健全领导干部学法用法制度，推动全面落实委党委理论学习中心组和各医疗卫生单位院务会学法制度，按业务领域分别明确应知应会法律目录，作为领导干部学法基本任务、法治素养评估基本依据和年度述法基本内容。
四、坚持创新引领，深入推进法治文化法治医院建设
10.推进法治文化精品工程。组织开展法治文化精品创作，参加全国第四届“我与宪法”优秀微视频暨第十七届法治动漫微视频优秀作品征集展播活动，以及第十四届百家网站微信公众号法律知识竞赛等活动。结合重大节日、传统节日、民风民俗，开展主题突出、形式多样、内容丰富的群法治文艺演出活动，传播法治文化，弘扬法治精神。
11.强化法治医院建设。按照覆盖城乡、方便群众、功能多样的要求，持续推进法治文化阵地提质扩面建设。巩固提升法治宣传教育基地，维护更新法治宣传长廊、法治宣传栏，鼓励有条件的地方建设完善法治主题公园。组织参加评选第二批“省级法治文化示范基地”、第八届“十大法治人物”暨第四届“十大法治事件”。
五、加强组织保障，推动完善普法依法治理工作体系
12.落实“谁执法谁普法”普法责任制。全县医疗机构要各司其职，落实“一把手”第一责任人的普法责任。按照2020年县卫健委“谁执法谁普法”普法责任清单，深入开展“法律六进”活动。加强以案释法工作，采取网上观看或者现场旁听等形式，安排委机关相关工作人员每年至少旁听庭审一次，落实全县国家工作人员旁听庭审活动常态化制度化。认真做好全民国家安全教育日、网络安全宣传周、国际禁毒日、全民国防教育日、全国交通安全日等各类法治宣传月、周、日等特殊时间节点的法治宣传教育工作。继续组织参加“百万网民学法律”系列知识竞赛活动。
13.开展“七五”普法工作总结。组织开展好“七五”普法规划实施情况总结工作。做好“七五”普法先进集体和先进个人的推荐、报送等准备工作。
竞赛活动方案范文8
1.1医院的医务人员的医疗技术水平和服务质量有待进一步提高
在问卷调查中有67%的病人认为医疗质量和医疗技术水平的高低是患者选择就医的首选因素，有的医务人员职业道德修养不够，业务素质不高，难以取得患者的高度信任，一些医疗纠纷的发生与诊疗技术不高存在误诊漏诊有关。在问卷调查中有60%的病人反映医务人员沟通意识比较淡薄，对病人缺乏耐心细致的解释工作，服务不够，语言生硬，态度冷漠，难以沟通交流；“合理治疗，合理用药，合理检查”制度落实不到位，“看病难，看病贵”合理的现象依然存在，改善不多；由于医疗质量监测分析和安全预警机制不够健全，医疗质量管理与控制力度不够，加上有的医务人员技术操作规范执行不力，引发甚至产生造成不必要的医疗安全事故。
1.2医院在内部管理方面，制度还不够完善
医疗服务项目药品耗材等收费标准和手术检查安排等公开透明度不高。群众的投诉机制、利益协调、权益保障等渠道还不够顺畅。医院内部各项安全管理制度，有待于进一步落实。
2对策和建议
2.1加强组织领导，营造创建氛围
应从维护社会和谐稳定，创造良好医疗环境，促进医院平安稳定科学发展的思想认识高度，把平安医院建设摆到更加突出的位置。做到医院主要领导亲自抓，分管领导具体抓，医务科及其相关职能科室层层抓。医院成立创建平安医院工作领导小组，具体负责平安医院建设工作，并将平安医院创建工作纳入年度绩效考核内容，医院要定期召开会议，认真分析研究创建工作开展情况，协调解决有关问题。重视调动广大医务人员积极参与创建工作的积极性。为努力打造平安医院的氛围，结合实际制定活动方案；召开全院职工动员大会，部署创建活动工作；通过横幅、板报、电子屏等形式进行广泛的宣传，营造浓厚的氛围；全职员工进行法律法规、医疗安全、医患沟通、医德医风及病历书写规范等方面培训；定期进行“三基”培训和护理操作技能竞赛活动，让平安医院的创建活动有力地推动医院各项工作开展。
2.2提高医疗质量，提升服务水平
医疗质量是医院工作的核心，医疗安全是医院永恒主题。重视加强医疗服务质量和医疗安全的提升工作，按照平安医院建设的要求教育引导进一步重视对全体职工的医疗法律法规、规章制度和医德医风规范教育，牢固树立全心全意为病人服务的思想，坚持“以病人为中心”的服务理念。加强医患沟通，完善沟通内容，改进沟通方式，注重沟通效果。医患沟通的形式内容在逐步提高。切实加强医院基础管理，建立健全医疗安全管理组织，落实各项核心医疗工作制度和安全措施，重点落实院内感染控制措施，严格技术准入制度，规范医疗执业行为，坚持合理用药，合理检查，合理治疗。保证医疗仪器设备合法、合理、安全使用。认真执行医药价格政策，建立完善医疗费用查询制度，重视减轻人民群众的医疗费用。
2.3重视患者的投诉，妥善调处置医患纠纷
针对我院医疗质量和医疗安全方面存在的问题，医务部将医疗安全（不良）事件上报工作列为维护医疗安全的重要措施，真抓实干、扎实的推进。依据有关法律法规，把医患纠纷处置纳入法制化、规范化轨道，维护医患双方的合法权益。加强了与司法局医调委、公安、保险、法院等部门的联系，加强联络沟通，主动上门听取相关部门对做好医患纠纷调解工作的建议，积极参加有关部门研讨会，努力争取相关部门对医务工作的支持和帮助，形成工作整体合力。我们坚决贯彻执行“内部沟通、应急处置、第三方调解、医疗责任保险、医疗救助的“五位一体”工作机制，科学有效的处理我院医患矛盾纠纷。
2.4构建内部安全防范体系，落实安全保卫措施
全面执行安全保卫工作规范，定期组织开展安全工作重点岗位人员的学习培训。落实各项内部安全保卫措施。落实义务消防员等，维护医院安全平稳运行加强医院内部消防设施建设。落实安全生产责任制，开展经常性安全检查，加强消防安全工作，及时消除内部安全隐患。制定和完善防灾害事故和防群体事件等应急处置预案，定期组织演练，加强医院内部重要部位和重点科室、部门的安全管理，安装监控设备，进行监控管理加强对各类毒麻药品、危险化学品的监管，严防发生流失事件。积极争取公安等执法部门的支持，整顿医疗秩序。
3效果
