【提要】中国书法艺术博大精深，是历史发展形成的一种艺术形态，具有很大的艺术感召力。书法作为我国民族传统文化不可或缺的一部分，其拥有很好的独特性。而书法艺术教育作为我国教育的组成部分，不仅能够培养学生的书法能力，还可以促进学生人格的培养和人文的修养，促进学生身心发展。本文通过对我国书法艺术教育的重要性进行详细解析，提出目前书法艺术教育存在的种种瓶颈，进而提出相应的解决策略。
【关键词】书法;艺术教育;重要性;素质教育
伴随我国对素质教育重视度的不断提高，学生个性化发展引起学校的广泛关注，素质教育的目标就是促进学生思想品质的提高，学生身心健康的发展。而书法艺术教育作为我国素质教育的组成部分，不仅能够有效提高学生的书法水平，而且能够促进学生的全面发展。书法艺术教育在很大程度上，能够培养人们的人格，提升学生的人文修养，培养学生的能力，从而促进学生的全面发展，因此，书法艺术教育的重要性要求学校要加强对其的重视度，发现其现阶段教育存在的问题，进而采取有效措施，提高书法艺术教育的质量。
一、书法艺术教育的重要性分析
（一）有助于培养成功的人格
我国素质教育的根本目标就是能够培养学生的成功人格，而书法艺术教育也有利于培养成功的人格。首先，学生对于书法教育的学习，能够让其通过书法理解古人的情怀，从而有助于其提高对历史文化的认识，这样才能更好地提高学生的爱国情怀，弘扬我国民族精神。其次，书法的学习是一个循序渐进的过程，需要人们具备坚强的意志，只有通过日积月累的反复练习，才能取得更好的成就，因此，通过学习书法，能够更好地培养人吃苦耐劳的品质，对人们是一种很好的历练。最后，书法艺术教育能够很好地端正学生思想，练习书法有利于学生修身养性，集中注意力，长久的书法练习可以使练习者以诚待人，更易与别人相处。
（二）能够培养学生的多项能力
首先，书法艺术教育能够有效培养学生观察能力。所谓“眼到手到”，书法教育需要学生能够培养其观察力，为书法的学习提供帮助。其次，书法艺术教育有利于培养学生的思维能力。书法通过线条对人们的思想进行寄托，它不同于绘画，因此，这就主要学生在书法学习中要不断思考，从而不断获取灵感，促进书法艺术学习效果。第三，书法艺术教育有利于培养学生的审美能力。书法作品可以体现出作者的不同表现，有的书法字条委婉，能够给欣赏者带来心灵上的祥和，而有的书法字条坚韧有力，从而体现出作者的不屈品格。因此，学生在进行书法学习的时候，就能够更好地培养自己的审美能力，从而为其书法的学习指明方向。最后，书法艺术学习能够培养学生的创新能力。尽管书法教学的开始是通过学生选择自己喜欢的字体进行临摹，但是书法教学注重创新，需要学生能够在吸收先人书法精髓的同时，发挥自己的创新能力，从而使其能够创作出更具个性的书法作品。
（三）有助于提升学生的人文修养
书法有利于提升学生的人文修养。书法中蕴含着深厚的文化底蕴，很多文学家都能写一手好字，能够传承中华传统文化。书法教育不仅是通俗的练字，还需要学习理论作为基础。因此，书法教育首先需要学习各项与书法有关的课程，研究汉字文化和技巧。而在学习汉字文化的过程中，就能有很好地提升学生的人文修养，使其能够对中华汉字演变进行更深入的了解。因此，书法艺术教育要求将书法发扬光大作为其教学的目标，在不断完善学生品格的同时，促进学生个性化发展，有效提升学生的人文修养。
（四）促进身心健康发展
书法艺术教育能够有效促进学生身心健康发展，促进学生思想道德素质的提高。我国书法艺术教育不仅重视学生的书法能力的提高，而且重视起思想道德水平的提升，因此，书法艺术教育能够有效促进学生身心健康发展。人们道德品格的高尚能够通过其书法作品体现出来，它是对一个人内心的真实反映。书法学习需要的是坚持，在日积月累的联系中进行钻研，通过大量的练习能够更好地磨炼学生的意志力，从而更好地促进学生道德品质的培养。第一，书法艺术教育对于人们的右脑能够起到良好的锻炼作用，从而使左右脑更好的协调发展。第二，书法艺术教育能够通过书法练习促进人们心气平和，从而有利于人们的身体健康。第三，书法的练习在一定程度上能够增强学生的肢体协调度。
二、书法艺术教育中的问题分析
（一）基础教育缺失
当前书法艺术教育的根本问题是书法技术教育的缺失。分析当前状况可以看出，我国对书法艺术教育的重视度不足，而中小学基础教育中较少设置书法技术教育的相关课程，导致书法艺术教育步伐缓慢。伴随国家对传统文化的倡导，部分中小学将书法艺术教育引入学校教育体系中来，但是其课程设置大部分指向低年级，并且课程安排较少，这就导致学生所接受的书法艺术教育系统性差，书法艺术教育的作用很难有效发挥。而对于初中来说，由于其面临中考的压力，书法课程基本处于不存在的地位。种种原因导致书法基础教育较难在当前基础教育中立足，学生对书法教育的认识度明显过低，不能接受较为系统的书法基础教育。尽管部分学生对书法极感兴趣，但是由于升学压力和家庭观念，导致其不能将其兴趣进行充分的发挥。
（二）书法艺术教育师资力量不足
书法艺术教育的发展需要师资作为中坚力量，但就目前来说，书法艺术教育的教师其综合素质相对较低，加之各种以盈利为目的的补习班的横行，使得学生在书法艺术方面很难得到长足的发展。由于目前学校基础教育中对艺术教育的重视度不足，与之相匹配的师资力量也不足，导致书法艺术教育质量较低。第一，由于书法艺术教育本身发展缓慢，市场需求量相对较少，而且薪资待遇相对较低，发展前景比其他行业差，这就导致专门从事书法艺术教育的教师少之又少，师资数量明显过低。第二，由于对书法艺术教育的重视度不够，书法艺术教师的引入标准较低，导致师资质量低。最后，对于目前来说，书法艺术教育的老师对书法教学理解有误，缺乏系统的理论知识，尽管其本身能够写的一首好字，但是教育效果明显较低。
（三）社会对书法艺术教育的认识存在误区
书法艺术教育发展缓慢的一个重要原因是社会的影响，当前社会对书法艺术教育不能摆正态度，缺乏正确的认识。第一，很多人练习书法的目的并不是出于兴趣爱好，而是单纯地为了考试加分一类，这就使得书法教育过程中，学生急功近利使得书法艺术教育的初衷被遗弃。第二，伴随信息技术的不断发展，人们越来越多的依赖于计算机打字，认为书法学习并没有什么实际的作用，这种想法就导致很多人忽视了书法这一传统文化的意义，对书法教育的作用缺乏正确的认识。这些错误的认识，就导致书法艺术教育的发展受到严重的阻碍。
三、提高书法艺术教育重要性认识，优化书法艺术教育新途径
（一）加强书法的基础教育
加强书法艺术教育的根本途径就是加强其基础教育，从而提高对书法艺术教育重要性的认识，因此，我们要不断提高书法教育在基础教育中的地位。第一，不断增加基础教育中书法教育的课时，使得学生能够认识到书法教育的重要性，从而能够有着更为充分的时间去进行系统化的学习，由于书法教育本身就是一个循序渐进的过程，需要的是时间的推磨，因此，足够的课时能使书法教育的效果得到更好地发挥。第二，书法艺术教育的开展需要良好的课程规划做为基础，因此，学校需要不断完善书法艺术教育的课程规划，根据学生所处的不同阶段设置相应的课程，这样才能使书法课程的效果发挥到最大。第三，学校可以通过设置相应的书法比赛，鼓励学生积极参与到书法的练习中来，从而激发其学习书法的兴趣，这样才能更好地提高学生对书法的认识，使书法基础教育发挥更好的效果。
（二）提高书法教师综合素质水平
教师是书法艺术教育的中坚力量，对书法艺术教育起着重要的指导作用，因此，书法教育质量的提升需要高素质水平的教师做支撑。第一，要不断严格书法艺术教育教师的引入资格，从根源上提高书法教师的质量水平，学校要加强教师招聘环节对书法教师的资格审查，从而保证其书法教师能够具备更高的素质水平。第二，要提高师范院校对书法专业的重视程度，加强对书法教师的培养，从而使其能够具备更高的专业技能和教学技巧，从而为其未来教学提供坚固的基础。第三，加强书法教师的培训力度，学校要对书法教师进行定期培训，通过引进书法界专家的形式，让书法老师能够更好地提高其教学的技巧。另外，还需要不断鼓励老师进行进修，从而提高其理论知识水平，最终，提高书法教师的综合素质水平。
（三）提高书法课堂教学的有效性
对于书法艺术教育效果的提高，离不开书法课堂教学有效性的支撑。第一，教师进行书法教学时要循序渐进，坚持从易到难的顺序，对于书法的初学者要有足够的耐心，更好地培养其学习书法的兴趣，采取奖励机制激励学生更易参与到书法学习中来。第二，不断创新书法教学方法，采取更为多样化的教学手段。老师可以在教学过程中设置相应的比赛环节，从而激励学生求胜意念，让学生更专心地参与到书法教学过程中来。中国书法文化博大精深，能够更好地体现我国民族精神，对我国传统文化进行传承。书法艺术教育对我国书法文化发展起到很好地推动作用，具有独特的文化价值与现实意义。书法艺术教育在很大程度上能够培养人们的人格，提升学生的人文修养，培养学生的各项能力，从而更好地促进学生全面发展。因此，书法艺术教育的重要性要求各个学校要加强对其的重视程度，在不断地教学摸索中，发现其现阶段教育存在的问题，进而针对问题采取有效的应对策略，提高书法艺术教育的质量，传承我国书法文化。
作者:王朋 单位:中央财经大学文化与传媒学院