摘要：茶道思想从茶文化中提炼而来，历经了几千年的文化沉淀与创造发展，本身就是一种文化，有着强大的教育功能。本文以增强大学生思想道德教育为目的，基于大量文献资料从茶之味、茶之德、茶之文化内涵角度分析了茶道思想对大学生思想道德教育的积极影响，然后提出了茶道思想能融入大学生思想道德教育的有效方式，更好的实现思想道德教育目标。
关键词：茶道思想；思想道德教育；文化内涵；文化活动
思想道德教育是高等教育的重要内容，是大学生全面发展不可缺失的一部分。在素质教育背景下，思想道德教育对大学生综合素质提升有着重大影响，而且还可能影响大学生未来的人生道路。因此，我国高等院校向来注重大学生思想道德教育，把培育大学生的正确“三观”、健康的思想状态、良好的精神品质等放在教育的重要位置，使大学生成为德才兼备的综合型人才。
1茶道思想对大学生思想道德教育的影响
1.1茶之味的影响
茶是一种生长于自然的农作物，其天然的味道无法通过技术手段合成，不同的茶种有不同的味道。如，绿茶清淡回甘，花茶芬芳清雅，清茶鲜浓甘醇，这是茶的魅力之所在，是茶道思想千百年一直流传的物质基础。大学生个体不同，个性化特征也不同，思想道德教育应从不同茶种味道的差异性中得到启示，针对不同个性的大学生采用不同的思想道德教育措施。而且，茶的味道先苦后甜，好比波澜壮阔的人生一样，往往要经历一番风雨后才能看到彩虹，大学生应当认识到人生如茶，从茶之味中得到人生信念、生活哲学的启迪，树立积极乐观的人生观。
1.2茶之德的影响
茶之德是茶道思想的核心内容之一，指的是茶道对人提出的道德要求。茶之德的形成使茶道从一种外在的表现形式上升至高层次的哲学思想范畴，体现了中华民族传统美德，引领着社会大众的道德情操发展趋势及追求。唐朝陆羽在其著作《茶经》中写道“茶之为用……为饮最宜精行俭德之人。”从中不难看出，饮茶与茶道不仅满足人们的生理需求，更能帮助人们修身养性，提高自身的道德素质，遵循基本的道德规范。茶道思想融入了儒家、禅宗等传统文化，无论是文人墨客还是普通百姓，都把茶之德看作是高尚人格与思想情操的重要载体。茶道思想是在社会发展过程中不断融合其他文化的思想精华而形成的，随着社会的向前发展，茶之德的内涵也得到了进一步发展，具体表现为勤俭德育、以礼待人、敬爱为人、和诚处世等。这些精神品德是当代大学生应当具备的精神品质，与思想道德教育内容有着内在联系。倘若把茶之德引入大学生思想道德教育，将会极大提高思想道德教育的内涵性与文化性。总体上看，茶之德对大学生思想道德教育的积极影响主要体现在以下几个方面：第一，勤俭德育是茶之德的具体表现之一，其在思想道德教育中的应用可以有效帮助大学生形成正确的价值观。茶树主要生长在幽静的自然环境下，受天地之精华，屹立于深山之间，有清雅、高洁、不俗流等形象气质，向世人彰显着廉俭的茶德之道。从茶树的生长过程及环境可以看到不慕虚荣、安守本分的道德品质，这正是当今社会所需要的品德。当前是一个多元化时代，拜金主义、私欲主义、利己主义等思想交融，大学生易遭受这些不健康思想的负面影响。思想道德教育引入茶道思想后，大学生通过茶树的形象、品德的学习，形成良好的品性和道德，抵御物欲诱惑，且不趋炎附势、不以利为朋，做一个价值观健康、正直的人。第二，美真康乐是茶之德的另外一个内容，其在思想道德教育中的应用，能够促使大学生身心健康发展。从唐朝时期开始，中国兴饮茶之风，这不仅与茶的文化形象有关，更在于茶具备健康、保健功能。茶叶有丰富的营养成分和药用价值，这使得茶具备了一定的药用功能、养生功能、保健功能，社会大众普遍喜爱饮茶。此外，饮茶品茗向来被人们视作修身养性的一种生活方式，茶的品德、精神被人们认可接受，是人们追求真善美的切实体现。当前社会生活节奏快，大学生面临较大的心理压力、就业压力等，情绪比较浮躁，易出现不健康的心理状态。茶之德所具有的美真康乐功能，有助于消除大学生不健康的心理要素，帮助大学生养成积极乐观的心态。因此，茶之德能够从物质与精神两个方面推动大学生身心健康成长。第三，和诚处世也是茶之德的重要内容，可以培育学生正确的交际观。茶礼是茶道思想的核心内容之一，蕴藏着和诚处世、以礼待人的处世哲学。对大学生开展交际能力教学，是思想道德教育的必然要求。把茶道思想融入大学生思想道德教育中，通过茶道中的茶礼培养大学生的交际能力，使大学生形成良好的人际交流心态，更好的与他人交流、相处，构建和谐的人际关系，同时帮助大学生形成谦卑、真诚的美好情操，坚定自己的人生信念，升华精神品味。
1.3茶之文化内涵的影响
茶道思想文化来自于社会民俗，也惠泽于社会民俗，有着悠久历史、深邃内涵。茶道思想的文化内涵主要包括三个方面：第一，茶文化与其他思想文化和谐共生，相互影响、相互融合，体现出了协调内涵；第二，注重分享。无论是泡茶还是煮茶，都强调“精华均分”，突出分享内涵；第三，强调礼仪。茶道是一种交际手段，具有以礼待人、以茶敬客的思想内涵；第四，注重沟通。喝茶品茗是一个围绕茶的交流过程，体现茶对其他文化的包容性。从以上四个方面可以看出，茶道思想的文化内涵主要强调“和”，对人、对物、对文化，都做到和谐共荣。这种文化内涵引入大学生思想道德教育，利于大学生了解“和”思想，掌握社会主义核心价值观。
2茶道思想融入大学生思想道德教育的有效方式
2.1增设茶道选修课
高校教学的专业性很强，直接开设茶道思想相关的必修课程不太现实，不过以兴趣培养为目的，开设选修课是可能的。因为茶道思想与专业的关联性不大，不适合开展必修课，而选修课则不然，对选修的大学生没有硬性要求，参与课程的人数多少不关紧要。所以建议高校开设茶道选修课，抓住“少数关键”学生的传播、带动作用，由少到多、由点及面的开展茶道思想传播，形成良好的茶文化学习氛围，使学生了解学习茶之味、茶之德、茶之文化内涵，学到勤俭德育、以礼待人、敬爱为人等品德。此外，思想品德课上可以把茶道思想作为教学素材，使思想道德教育内容更具实质性、有效性，切实提高思想道德教育水平。
2.2开展丰富多样的茶道思想文化活动
为使茶道思想有效的融入大学生思想道德教育，二者之间的结合不能仅停留在理论层面，还要覆盖教学实践，通过形式多样的茶道活动激发大学生对茶道思想的兴趣，体会到茶道思想的魅力，并自觉接受茶道思想带来的积极影响。茶道活动形式主要包括交流型、实践型、文艺型等。第一，交流型活动。组织座谈会、名茶师讲坛等活动，要强茶道领域的专家、学者到校开展演讲、学习交流会等，加强大学生对茶道思想的了解，掌握比较多的茶道知识，如茶德等，受茶道思想文化的熏陶。第二，实践型活动。学校组织大学生参观茶道表演，到茶园及茶叶原产地参观，大学生亲身接触茶道，切实感受茶道中的有益内容，助力于自身健康成长。第三，文艺型活动。学校举办茶艺表演、茶歌茶舞等文艺演出活动，向大学生传达茶道思想的文化内涵及其中蕴藏的茶德，让大学生真实的感受茶道的艺术魅力。当然，除了学校、教师组织茶道相关的活动外，还应成立茶社团，鼓励学生自主组织开展茶道思想相关的实践活动，通过发挥少数学生的带动、传播作用，使茶道思想实现更广范围的宣传推广。茶社团中有部分学生掌握一定的茶道知识，懂得传统茶道思想文化内涵，他们可以扮演起茶道文化活动的组织者、实施者，发挥自身的带动作用，在校内构建起校园茶文化，使更多的大学生学习接触茶道思想，把茶道中蕴藏的道德、哲学等自觉转化为自身的道德准则。
3结论
综上所述，茶道思想融入大学生思想道德教育所产生的积极影响是巨大的，利于培养大学生勤俭、以礼待人、敬爱为人等精神品德，形成社会主义核心价值观，成为身心健康的人。为此，大学生思想品德教育要通过有效的结合方式融入茶道思想，切实发挥茶道思想的积极影响。
参考文献
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作者:张栋 单位:陕西能源职业技术学院
