校长事迹材料范文1
那年秋天，他大学毕业被分配到__初中。学校分配的任务是初一两个班和一个毕业班的英语教学任务。他欣然同意还十分感谢校领导对自己的信任，毕竟自己初出茅庐。然而一年后中考成绩揭晓，他所代的毕业班平均成绩在东区摘冠，在全县名列前茅。第二年，初二两个班和一个毕业班，第三年两个毕业班，就这样“多干事，少说话”地送走了一届届学子，受到家长的如潮好评，赢得了同事、校领导的信任。这时恰逢机构改革，区委区公所领导提议任命他任副校长（主持工作），一年后被正式任命为校长。由于家庭原因，他放弃了校长职务，于世纪之交的__年应聘到__中学。班主任、英语教学，一切从头开始。一年后__一中挂牌，他与另外的28名创业者一道开始了艰难的创业。工作上无论份内份外，教研组工作、制度建设、材料撰写，只要领导吩咐，他总能尽力完成。多少个周末，多少个夜晚，当别人在休息的时候，他仍在赶写材料或校对展板。2002年中考，他任教的班级无论单科成绩还是重点高中上线人数都属佼佼，校领导打破惯例，将其该年度职称考核档次确定为优秀并推荐为优秀教师受到县委县政府表彰奖励。中考刚结束，八年级一位老教师术后体弱不能上课，他连续作战，在其他毕业班老师在家休息的时候，接过了两个非毕业班教学任务，直到毕业。刻写蜡纸、油印试卷、自习辅导、班务管理等等琐碎的教学事务，他总能尽情地融入其中，以苦为乐，微笑面对。他也一步步从副教导主任、教务主任到副校长，“天道酬勤”也许是对他最好的安慰。
如果将学校比做一台高速运转的机器的话，每个岗位上的教工就是一颗螺丝钉。他不管领导分配到什么岗位，做什么工作，他总能高质量完成。创业伊始的一中，可谓百业待举，制度建设摆在重要位置，也许因为他曾有这方面的经验吧，领导让他参与制定各项管理制度。而这些工作常常在节假日完成，也不知牺牲了多少休息时间，可每每看到厚厚的印制精美的《__一中规章制度汇编》，他心里总要涌出一丝劳动者的自豪。
为掌握情况和便于分班，前些年新生入学学校要组织摸底检测。命题、阅卷、统分、编班要在半天时间完成。时间短，任务重，责任大。有次他妻子恰恰在头一天患病在县医院做了手术，他理应向学校请假，但他知道教务处人手缺，便全身心投入紧张的考务工作。在校领导再三催促下，直到晚上10点此项工作接近尾声他才离开学校，到医院照料躺在病床上的爱人。
他负责教工的考勤工作，要求别人做到的事情，自己必须先做好。他坚持出满勤，按时到校，推迟离校。周末辅导站也不例外。面对政策性和操作性很强的工作，他坚持一切从实际出发，尊重指纹签到仪考核结果，不做人情，不看面子，一视同仁。凡是因病因事请假者如实记载，若有公差或摁不上指纹之类的特殊情况，及时记载，逾期不再更改。俗话说，“打铁要得本身硬”，由于自己坚持不迟到不早退，不管别人怎么看待，他觉得对得起领导及同志们的信任，问心无愧。
作为副职领导，他很明确自己的角色定位，不越权不揽权，做好自己分管的工作。不利于团结的话不说，不利于工作的事不做。不断创新德育工作形式，以正面引导为主，变“堵”为“疏”，几年来校园打架斗殴的少了，不文明的现象少了，校园卫生、班级量化及值周管理方面的工作亮点纷呈。分管教学工作，他坚持在一线代课，积极参加教研组活动，以实际行动助推校本研修，力争教育科研工作能有新的突破和跨越。
长期从事英语教学工作，他积累了一定的教学经验。教学过程中善于创设全英语的教学环境，注重对学生听说读写各项技能的培养，教法灵活多样，组织教学幽默自然，富有激情，教学效果良好，深受学生喜爱。很多学生到了高一级学校学习，依然怀念他纯正的英语发音和灵动的教学方法。同学们或以书信贺卡，或以博客QQ等不同的方式，表现出对他课堂的喜爱和独
特人格魅力的赞赏。祝老师幽默风趣，待人诚恳，务实谦逊，工作上以大局为重，不计较个人得失。待人接物方面也不喜欢斤斤计较，淡泊名利，宁静致远，深受领导和同事们的喜爱。
他爱好广泛，志趣高雅，写作、朗诵、对联、诗词及体育等方方面面都有涉猎，很多文章散见于《教师报》《安康日报》《新课程》等报刊；多次参加各级各类演讲比赛及朗诵活动并屡屡获奖。他的生活很充实，精神很富有。
他多次承担县、市教学观摩研讨活动的公开课教学任务，多次担任县市级教学能手、招聘教师、教师职称晋升等的评委。
1993年指导学生参加英语竞赛，获县级“优秀指导教师”称号；1998年被评为地区级教学能手；2001年教育随笔《险些当被告》发表于《教师报》并在《教师博览》杂志社与《教师报》联合举办的“难忘一课”征文活动中获优秀奖；2001年7月至8月，在西安外国语学院接受省级骨干教师培训；2002年作品《秦巴汉水作良证》获《中国教育报》和山东作协联合举办的“杏坛杯”全国校园文学征文比赛报告文学类三等奖；2007年，赴北京大学参加“全国中小学英语教师全封闭英语口语培训项目（TIP）”培训，在__一中辅导站创办TIC (TotalImmersion Class)教学班，得到光华基金会TIP项目负责人的高度称赞，具有一定的社会影响力；多次被评为县级优秀教师，受到县委县政府表彰；2013年7月，荣获“陕西省教学能手”称号。作为课题组重要成员，参与了省“十一五”重点课题《课程资源的开发与利用研究》工作并顺利结题。论文《小组活动型英语口语教学策略探析》和《也说英语教学中鼓励艺术的适时运用》分别刊发于《新课程学习》及《新课程》并荣获优秀论文二等奖。
这些荣誉的背后，我们能想见祝老师多年艰辛的付出，是他热爱教育投身教育的真实写照，也是对他执著于教育最好的回报。
从乡村到县城，从教师到副校长，一路走来，他得到的是关爱和信任，感受的是理解和支持，内心涌动的是感恩和报答。一要感谢所有与他共事过的领导和同事，领导的栽培，同事们支持，才有他今天取得的点滴成绩；还要感谢__一中，在这个群英荟萃的熔炉里，每个成员必须学会追求卓越，让优秀成为习惯。怎能忘记那个水漫山城的国庆节之夜，高音喇叭里发出的警报振聋发聩，催促市民迅速撤离。王继社校长和他在教务处防汛值班，上级有令：24小时值守，随时准备安置灾民及物资。烛光跳跃，凉意阵阵，可他感受到的是温暖和鼓舞，因为领导身体力行，和他在一起。许明菊副校长自他进入旬中那天起，一直像大姐姐一样关照、提携他：做错的地方当面指正，取得成绩及时肯定和鼓励，生活中有什么困难鼎力相助。向长峰校长经常在他独自在家时打来关切的电话，嘘寒问暖。尤其2013年，在向校长和许校长的鼓励下，他不顾年龄偏大，毅然决然地参加了省级教学能手赛教活动，经过层层选拔，终于不负众望，如愿以偿。
校长事迹材料范文2
今年年初，根据县教育局党委的安排，我们学区认真的贯彻县教育局的工作安排，结合学区工作实际，扎实安排，周密部署，是我学区的群众路线教育活动，真正的落到实处，发挥了应用的示范带头作用。特别是教育一线的教师，通过学习，反思实践，真正的感觉到了，进行这次学习的重要性，必要性和紧迫性，大家在反思，讨论中，充分认识了我们党的执政，领导地位是不能忽视的，无需置疑的。
我们每一个党员，教师都要坚定不移的贯彻党的教育方针，落实党对教育的绝对领导，认认真真的把党的各项政策，扎扎实实的落实到我们的教育实践中，落实到每一个学生的心坎上，真正办好让群众满意的教育，真正当一名合格的，优秀的人们教师，让群众满意，让上级放心，无愧于教师是太阳底下最光辉的职业的称号，让自己的每一个出发点都能成为，"千教万教教人成真，千学万学学做真人",给学生以阳光灿烂，使大地以桃李芬芳。
如何才能才能是全学区的党员，教师保持党的先进性和纯洁性、为巩固党的执政基础和执政地位做贡献呢？最重要的就是要我们的每一位党员教师坚持党的群众路线，密切联系群众，与人民群众心连心、同呼吸、共命运，以党的优良作风赢得人心、凝聚力量。人心整齐，天下无敌；人心涣散，手忙脚乱。人心是党的根脉和元神，人心向背关系党的生死存亡。新的历史条件下，世情、国情、党情深刻变化且交互作用，使得党如何才能更好地凝聚人心成为一个极其重大的课题。
人心所向源自何处？源自我们全体的党员教师对党的理论和路线方针政策的认同理解，源自对党的执政绩效的褒扬赞誉，源自对党的工作作风的体验感佩。因此，能否保持同人民群众的血肉联系，能否使发展的成果更多更公平惠及全体人民，惠及到每一个真正关心的孩子身上，能否以优良的作风取信于民，事关人心向背，事关党的生死存亡。因此群众路线教育实践活动和教育工作密切配合，是我们学区，今天和今后一个时期的首要工作，基本路线确定之后，干部就是决定的因素。在这次的活动中，我们学区的学区主任，兼中心小学校长的唐xx,唐校长起到了关键性的领导作用，是我学区的群众路线实践活动，开展的有声有色。轰轰烈烈。通过学习，实践，教师的工作热情空前高涨，工作责任心，敬业，奉献精神表现在对各自的每一项工作中。
几年来，我们的唐校长在上级领导和同事们的关怀、支持下，坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入落实科学发展观，以"服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作"为准则，不断提高思想水平，积极改进工作作风，努力丰富政治理论和学习业务知识，充分发挥了岗位职能，具有较高的思想道德水平和一定的文字综合能力。他在工作岗位上始终如一，严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业，较好的完成上级领导交办的各项工作，认真的做好学区的各项计划，安排，和学校的中层领导，为学校的中，长期发展，出谋划策，特别是在学校的硬件建设上，付出了极大的努力。
现在，学校的食堂，办公室，全部新建，现在学校的教学楼又在兴建中，不久的将来，我们xx中心小学将以全新的面貌展现众人面前。作为一名共产党，他处处以党员的标准严格要求自己，在理论学习，联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党的先锋模范作用，他以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导和同事们的一致好评。
一、与时俱进，做时代的先锋
我们的唐校长在学区主任的岗位上，立场坚定，思想进步，能够积极拥护党的领导，在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致，能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，认真学习、宣传、贯彻党的十七大精神，积极领会科学发展观、建设社会主义和谐社会等重大理论的科学内涵。在党员先进性教育活动和学习实践科学发展观活动中，唐校长能够积极学习，自觉查找不足，整改提高。
学校的安全保卫与值班护校，我们的唐校长一直当做学校的头等大事，亲自安排，督促落实，每天他到校比别人早，回家比别人晚。课间，第一个在校园里看见的就是我们的唐校长，由于他以身作则，率先垂范，学校的值班护校一直做得比较出色。现在，每到课间铃声响起，值班的，护校的，安全巡逻的，就会在校园里来回查看，彻底的消除了安全的隐患，保证了教育教学秩序的正常进行。
我们的唐校长他时刻牢记作为一名共产党员不仅要做到，从组织上入党，更要做到从思想上入党，从不放松自己的思想改造。在坚持学习党的各项基本理论、方针、政策，领悟党的各项会议精神的基础上，尤其是新时期共产党员保持先进性要做到的"六个坚持",牢固树立"八荣八耻"的社会主义荣辱观，弘扬社会主义道德风尚，模范遵守社会主义道德规范，具有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养，是一名政治合格，业务过硬的的共产党员，学校领导。
二、追求高标准，事事为人先
我们的唐校长除了做好全学区整体工作的规划，是学区的各项工作有条不紊的开展，还 始终把自己的学习放在重要位置。他认真学习政治理论，刻苦钻研业务知识，在努力提高自身综合素质上下功夫。在学习中，唐校长能够做到理论与实际相结合，在深刻领会党的各项方针政策的基础上，认真学习教育系统的有关的先进事迹材料，并结合本学校的实际，是本学校的教育教学与前沿学校最大程度的接轨，在市州组织的外出学习中，积极踊跃，学成归来，把第一手的先进经验，教学方法，及时而深入浅出的在本校中融会贯通，真正的起到了，学习是为了提高，借鉴是为了换脑的出行目的。他在学校的全局工作中，既能高屋建瓴，高瞻远瞩，又能够虚心向下属的同志学习，请教，向他们征询学校工作中急需改正的问题，是学校的整体工作，日新月异，蒸蒸日上。
在工作中学习，在学习中提高。这是唐校长的作风，也是他的的方法。由于他对理论，业务学习抓的紧，这对他自身的能力提高有了很大的促进，在不断的学习中，他已成了一名素质过硬的复合型管理人才。尽管工作繁忙，仍注重政治理论学习，努力提高政治素养。几年来，唐校长通过采取集中学习与自学相结合的方式，带领大家认真学习《党章》、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，深刻领会科学发展观的精神实质，尤其是学习了党的十七届四中全会提出的《中国共产党中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神，注重对时政的掌握，使自己的思想能够与时俱进，始终与党中央保持高度一致，并具备了一定的政治理论水平和政治洞察力，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。另一方面，加强业务知识的学习，不断提高业务能力，来指导教师的教学工作。
三、在平凡中出成绩，在务实中创佳绩
身为学区主任的唐校长，在自己的工作岗位上，始终严格要求自己，把耐得平淡、努力工作作为自己的准则，把作风建设的重点放在严谨、细致、求实、脚踏实地埋头苦干上，做到了干一行、爱一行、钻一行，具有较强的责任感、服务意识和协调能力。在工作中，他始终保持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性，面对学校复杂的各项工作，面对世上最难做的工作是人的工作的这一现实，认真细致的做好教师的思想工作，是个别教师之间的惊涛骇浪，变成了和颜悦色的风平浪静。由于注重学校教学业务的提高，特别是针对上级安排的一些竞赛内容，认真安排，扎实指导，在今年的临x县青少年活动中心举办的全市小学生"勤俭节约，点滴做起"的征文竞赛中，xx学区获得本次竞赛的，一，二，三等奖各一名的好成绩，这都是唐校长安排得力，指导有方的结果。
当看到当前有些教师对自己的工作不尽责，感觉工资低，待遇差的现状后，及时联系了市教育局教师培训中心的李晓荣老师，来我校做了"感受幸福，体验快乐"的专场演讲，通过李校长本人的生动事例，感人的经历，是到场的每一位教师深受感动，教益颇丰，深刻认识到了我们教师工作的神圣与伟大，也深感自己某些方面的私心杂念是太渺小，太微不足道了，应该深切感受到我们教师工作的伟大，感受党和政府对我们教师的关心。
校长事迹材料范文3
结合当前工作需要，的会员“kasatina”为你整理了这篇开展王玉校长先进事迹宣传报道工作汇报材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
开展王玉校长先进事迹宣传报道工作汇报材料
2021年1月26日，贵阳市南明小学副校长、从江县丙妹镇大歹小学第一校长王玉因病抢救无效逝世，享年48岁，用生命诠释了对党和人民教育事业的无限忠诚。2月3日，中共从江县委、从江县人民政府决定，在全县广泛开展向王玉同志学习活动。为做好王玉校长先进事迹宣传报道工作，从江县结合实际，按照“六个一”开展系列宣传报道工作。
一是开展一批典型事迹宣传报道。把王玉校长支教帮扶病逝的典型故事作为宣传从江脱贫故事、讲述从江战贫感人事迹、传递从江扶贫正能量的重点任务，积极对接省委宣传部和州委宣传部，主动对接央级媒体和省州媒体，精心策划做好系列宣传报道，先后在《贵州日报》《贵州新闻联播》《新华网》《中国教育报》《黔东南日报》《黔东南新闻联播》等媒体宣传报道，加强正面宣传，打造先进典型。
二是开展一场先进事迹报告会。为扩大宣传教育效果，拟定在全县“两会”期间举办一场王玉校长先进事迹报告会，安排贵阳市南明小学校长曹凤英、贵阳市南明小学支教教师赵发勇、省纪委驻大歹村扶贫干部林思宇、从江县大歹小学校长王绍东等作先进事迹报告，精心准备事迹报告稿，确保宣传教育效果。
三是开展一系列感恩感师宣传教育活动。由县教育工委和县教科局谋划安排“七个一”系列活动，即:一是开展一场先进事迹报告会、二是开展一次专题研讨会、三是组织一次师德师风演讲活动、四是开展一次宣讲活动、五是组织一次主题班会、六是绘制一次手抄报、七是树立一块感恩墙。各中小学校在春季开学后，组织全体教职工深入学习王玉校长先进事迹，学习她以爱育爱、潜心育人的大爱精神，爱岗敬业、爱生如子的园丁精神，情系苗乡、献身教育的奉献精神，矢志不渝、忘我工作的担当精神。全面开展师德师风建设，开展感恩感师活动，引导广大教师投身持续巩固脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略，提高乡村教育质量。
四是编撰一部舞台剧目。由县文旅局和县艺术团牵头，以王玉校长患癌康复后到深度贫困山区大歹村支教先进典型事迹为原型，编撰一部多语言版本的舞台剧目，以情景舞台剧等文艺创作方式进行展演，作为大歹景区定时表演内容之一，丰富文化旅游业态，助推文化旅游产业发展。
校长事迹材料范文4
结合当前工作需要，的会员“替你昂”为你整理了这篇挂职校长先进事迹材料2020年范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
回到广州，余显义心里多了一份牵挂。
走在校园里，时常浮现出山里孩子的笑容；走在车水马龙的街头，总是浮现平塘大山的村寨；闲暇之余，翻开自己写的支教心得体会——《为了孩子的笑容》，几个挥之不去的画面时常在脑海闪现。
画面一，皑皑大雪的校园，单自一人抵御着寒风，滴滴滴滴，手机连响数声：“余校，现在冷吗？来我家吧！”
“余老师，下雪了，衣服够吗？”......看着短信，余显义瞬间泪奔。
画面二，寒冬夜里，泥泞弯曲的山路上，单自一人用手机微弱的灯光摸索前行，群众叫住了他。“老师，我也去镇上，一起走吧！”“大叔，你是专程送我的？”“你经常晚上送孩子回寨子，我们都不知道怎么感谢你。”......简单的几句话，余显义瞬间一暖。
画面三，挂职期满，悄悄走出校园，几个孩子们自发来送。“余校长，地球上有一个看得最远的地方——平塘，期待您的永远回望。”.....一句话，余显义瞬间感觉一切都是值得。
出发，与千里平塘结缘筑梦
2018年10月，白云区同和中学书记、校长余显义，做出了一个重大决心，响应中央脱贫攻坚的号召，只身奔赴贵州山区援教，担任平塘县塘边中学校长。自此，他与这个离县城最边远的少数民族聚集区——塘边镇结下了一段特别的缘分。
塘边镇是部级贫困镇，地处贫困山区，自然条件较差，经济发展滞后，以布依族、苗族为主，塘边中学是塘边镇唯一一所初级中学，在校学生1002人，建档立卡贫困学生就有307人，占全校在校学生的30.6%。虽然近几年，在政府大力投入下，学校办学条件日益提高，各种教学设施和设备通过义教均衡县评估验收，基本满足教育教学需要。但教育理念、教学方法、习惯养成远落后于时展，教学成绩偏弱，办学水平有一定差距。
改革，教育理念破冰再出发
初到塘边中学的余显义发现了问题的结症。他思考的是如何快速地融入学校；如何把先进的管理经验和优质的教学方法逐步渗透到学校管理和教育教学工作中去；如何带领塘边中学师生齐心协力，把教育教学搞上去。为了学校质量的提升，为了做好榜样的引领工作，余校长亲自参与一线教学，担任一个班数学教学工作，亲自进行课堂教学改革实践，开展小组合作学习模式。
经过多次的调研和访谈，他首创了“双轨制科学”的管理架构，开启了教育理念改革的破冰行动。即：创建线块管理模式，将学校党群、办公室、教学、德育、后勤分为五条线，以党政办公室为枢纽中心辐射管理；设立了三个年级组，以年级为单位分块进行日常教学活动。同时，梳理办学理念，倡导文化办学，进行学校规划顶层设计，编写三年发展规划。最后，就是解决教师能力问题，他对师资队伍进行双线培养，深入开展课堂教学改革，要求中考科目重成绩，提升教学质量；非中考科目重特色，提升学生综合能力；开展“三段六步”课堂教学模式改革，促进教学质量整体提升。
创新，超前理念与民族文化融合
余显义思考更多的是怎么将广州超前的理念植入到平塘的大山里面，让民族文化与现代文明交融发展。
他首先想到了“娘家”，在白云区教育局的大力支持下，塘边中学创新性地引入现代教育远程教育系统——常态化互动录播系统，在利用现有的教学平台设备，稍加改进，建成了可以进行一个老师同时对二地学校班级的学生同时进行班级授课的交互式的课堂，就如在同一地方上课一样，使得异地学生可同时得到最优秀老师的教学和最优质的教学资源。他还打造特色课程，如清水布依八音弹唱，民族歌舞，书法，民族绘画等，建设特色品牌学校，孩子们的八音弹唱，受到广州、江苏几百人团队来交流学习。
同时，还构建“塘中好习惯”德育管理体系，组织开展“我为塘中添美丽”系列活动、首届校园演讲大赛、组建学校国旗队、礼仪队，成立校园广播站、校园小记者站等。
收获，地球看得最远的地方成故乡
校长事迹材料范文5
中学党支部书记、校长先进教育工作者事迹材料
XXX，男，汉族，XX岁，中共党员，本科学历，中学高级教师，XX年毕业于XX师范院校，并开始了教育教学工作，XX年走上校长领导岗位，曾任XX党支部书记、校长，现任XX中学党支部书记、校长。在三十一年的从教生涯中，我一直秉承着真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，在履任过的每一个学校，播撒汗水和希望，收获满园春色。
一、树立个人形象，为全体师生竖起了一面旗帜。
任校长以来，我不断加强思想道德修养和业务学习，时刻以党员的标准严格要求自己，廉洁自律，克已奉公，努力用现代教育理论、新的管理理念指导学校各项工作。
在工作中严于律己、宽以待人，默默奉献，不计回报。在2008年普九迎验工作中，曾长时间住在学校，和老师们一起加班加点，通宵达旦地工作，保质保量地完成了档案建设和学校的各项基础设施维修改造工程。平常总是早来晚归，风霜雨雪从不间断，赶上学校搞建设，举行活动，更是牺牲了大量的双休日和节假日。我一心扑在教育工作上，在师生中树立了良好的形象。
二、营造育人环境，为增强德育的针对性和实效性提供平台。
我秉承着“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成才为志”的办学宗旨，坚持“德育为首、全面发展、以德立校、依法治校；事事育人、时时育人、人人育人、处处育人”的原则，提出“学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模”的口号。工作中建立了五个德育工作体系：主管校长-教导处-班主任为主体的管理育人体系；主管校长-教导处-教研组-任课教师为主体的教书育人体系；党支部-团委-团支部、班委会为主体的自律育人体系；主管校长-总务处-后勤工作人员为主体的服务育人体系；社会-学校-家庭“三位一体”的共同育人体系。实施三项德育工作制度，即：领导班子联系班级制、班级量化考评制、学生评教师家长评学校的考评制。
我每到一所学校都非常注重加强校园文化建设，主张开展贴近学生实际的各项主题系列活动，加强走廊、橱窗、墙壁、板报、班级等宣阵地的文化建设，丰富校园文化生活，营造浓厚的育人氛围，使学生在活动中得到锻炼，在活动中得到提高。三年来，我校在县教育局组织的文艺汇演、运动会等大型活动中都取得了优异的成绩，教工代表队参加乡篮球联赛多次取得第一名的好成绩，在全县书画展及征文比赛中，均有师生获奖。
三、狠抓教育教学，为师生的共同发展提供了强大的保障
我始终把教育教学工作作为学校一切工作的中心来抓，把提高教育教学质量视为学校的生命线，要求领导班子团结协作、恪尽职守，树立为教学服务的思想意识，全力以赴抓教学，在全体教职工的大力支持下，充分发挥了领导集体强有力的组织作用，进一步提高管理水平。
作为一校之长，我始终以教学工作为统揽，一是加强了制度建设，为了使学校的有关制度顺应教育教学管理和人事制度改革的需要，在广泛征求意见和充分讨论的基础上，修改了《教职工考勤制度》、《班级工作考核制度》、《教师量化考核细则》、《教师奖惩条例》等，从而进一步健全了各项规章制度，使学校步入了依法治校的轨道。二是加强了教学常规管理。我要求教导处要加大对备课、上课、批改作业、教研活动等教学过程各个环节的指导、检管力度，改变了以往重结果轻过程的现象，达到了过程管理和结果管理的统一。三是继续在初三年级实行了教学目标责任制，促进了毕业班教学工作。四是进一步加强了薄弱学科和实验课的教学管理工作。按新课程标准开足开齐了史地生、音体美以及计算机等课程，并在原来基础上，改进了考评办法，加大了对这些课程教学过程的考核，进一步促进了教学工作。近几年，我校的教学水平、中考成绩始终处于全县上游水平。
我鼓励教导处积极组织学生参加教育局组织的各项知识竞赛活动，从方案的制定到活动的开展，每一个细节我都会给予指导性意见并广泛征求领导班子及其他教师的意见，集思广义，争取取得好成绩。今年我校组织参加的全县八年级综合知识竞赛、安全知识竞赛分别取得第八名和第一名的优异成绩。
四、改善办学条件，为学校的教育教学工作添加了强大的助推剂。
如何摆脱困境，确保学校进一步向前发展，成为每个学校校长义不容辞的责任。在XX中学任校长以来，我多次组织领导班子例会，着力研究改善办学条件谋求发展。
2008年为迎接普九巩固提高检查，我组织成立了专门的领导机构，召开了若干次会议，对照评估检查验收标准逐一贯彻落实，按照进度要求，挤时间，抢时间较高质量地完成了档案整理工作，增添了校园厨窗，完善了新老三室、图书室建设，安装了校园宽带网，更新700余套学生桌椅，启动校园“香化、美化、绿化”工程，校园所有设施全部得以维修。过程虽然艰苦，结果却是令人欣慰的，我们全体教师的辛勤劳动终于获得了回报，我们顺利通过辽宁省普九巩固提高检查验收，学校办学条件明显改善。
2010年在普九巩固提高的基础上，我和全体师生勤俭持家，节约有限的资金继续完善部分设施项目的更新改造，更新教师办公桌椅、新征土地扩大校园面积、扩建改造师生餐厅优化师生就餐条件等。
办学条件的改善，极大的提升了教育教学品味，提高了课堂教学效率，使广大教师能快速高效的开展教育教学工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素质教育的全面推进做了基础性的铺垫。
五、消除安全隐患，为师生的生命安全筑起了一道坚固的防线。
安全是学校工作的底线。为此，我认真贯彻落实安全会议精神，布署学校安全工作，成立了学校安全工作领导小组，制定执行领导、教师值周检查巡逻制度，中层领导联系班级制度，外来人员入校登记制度，定期聘请法制副校长来校检查指导工作，坚持每周对全校师生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改等等。为了有效确保师生安全，09年，经过我与领导班子成员研究决定，在校园各个角落全面安装了监控设备，对校园的各个角落全方位监控，把一切安全隐患都消灭在了萌芽之中。作为校长，我把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。
在我多年的校长履历中，所在学校从未出现安全事故，这是我对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产安全。
多年来，我把自己的全部热情都奉献给了自己所挚爱的教育事业，我用自己的实干精神谱写着教育的新篇章，我的付出得到了社会、家长及上级领导的认可，我于1996年被**市政府评为“优秀教师”。2011年被**县教育局授予“优秀共产党员”称号。今后，我要继续以行动诠释自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受；做社会、家庭、学校满意的校长。”
校长事迹材料范文6
“优秀教师”、全市“关心下一代工作优秀工作者”、市直机关“优秀共产党员”等称号。对于他的业绩，《xxx电视台》多次在 “乌蒙之星”栏目以《脊梁》为题进行了专题报道。
一、加强研究，提升自我
任教之初，xxx同志就意识到，毕生心血将奉献给小学教育这份事业。担任校长以来，由于市实验小学规模较大(近3000名师生)，他虽然没有上课，但一直坚持听课、进行教师培训和课题研究。他现在不仅承担着xxx市小学语文教学研究会理事长的任务，还承担着国家教育质量创新管理决策顾问的任务，多次承担市、省、全国小学语文优质课评委的任务及xxx市小学高级教师评委的任务。与此同时，不仅完成了部级课题子课题《开发和利用课件提高课堂效益的研究》任务，该课题并评为全国优秀子课题，其成果荣获全国和省课题研究成果评选三等奖等，主论文被评为省级一等奖和发表，而且现在正承担和实施着市级课题2项，参与市级课题研究5项。几年来，他发表和获奖的教育科研及管理论文30余篇，XX年以来，《全面加强学校管理 积极推及素质教育》发表于XX年《现代校长》第一期;《寻找丢失的羊》发表于《xxx教育》XX年第二期;《加强税收文化建设促进税收将康发展》发表于《xxx日报》XX年4月28日第三版;《赞凉都夸实小》发表于《少儿时代报》XX年6月18日第八版。《全面加强学校管理 积极推进素质教育》发表于《现代校长》XX年第一期。课题成果《开发和利用课件提高课堂效益的研究》获全国结题成果三等奖、贵州省基础教育教学科研、教育教学改革试验优秀成果三等奖，论文《浅谈信息技术手段在优化课堂教学中的作用》获省级三等奖、《全面加强学校管理 积极推进素质教育》获全国二等奖、《浅论课堂教学的有效和有为》获全国、省、市一等奖，并被作为全国第八届学术年会研讨的三个议题中的一个议题，《抓住关键点、找准突破口-新时期德育内容的研究与探索》获省基础教育论文一等奖、《刍议“以学定教”的发展性课堂教学评价》获省一等奖、《课堂应成为学生的舞台》获省一等奖、《充分利用课件优化课堂教学》获省三等奖。
二、加强指导，提升教师
几年来，在他及班子一帮人的积极工作下，学校坚信并一直践行着一个理念:要想教育好学生，必须先教育好教师;只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育，才能使学生在德智体美劳诸方面全面并持续地发展，才能把学生培养成“四有”新人。学校实施了常规管理科学化(实行目标管理和量化考评)，科研管理常规化(坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识)，课程管理强制化(严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展)，品牌建设人文化(以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才)的“四化建设”，并以制度建设为载体(以制度管人，以情感待人)，以科学评价为基础(以能力用人，以实绩评人);以教师专业发展为己任(由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展)，以学生健康成长为目标(心智同步，德育为先;能力为首，乐学为先;习惯为主，创新为先)的战略发展计划。
以科研网络为支点，以课题研究为抓手，以奖励条例为杠杆，以课改实践为归宿，开展了扎实有效的教科研活动。学校先后承担了部级、省市级课题10余项。由他承担的全国教育规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》子课题被评为全国优秀子课题，该课题同时荣获教育部新一轮贫困地区中小学教师综合素质培训项目、全国教育科学“十五”教育部规划课题结题成果三等奖，贵州省基础教育科学研究、教育教学改革实验优秀成果三等奖等。近年来，学校教师多次在各级优质课评选中获一、二、三等奖，发表教学论文百余篇，50余人次获全国、省、市劳模、先进工作者、优秀教师等。
在抓好学校教师培训培养、教学研究、学校管理、自身提高的同时，他还注重骨干教师的培养和指导，由他指导、由张蜀南老师执教的语文课《自己去吧》获全国优质课评选二等奖、《小白兔和小灰兔》获省优质课评选一等奖、《棉花姑娘》获市优质课评选一等奖;由他指导、袁野老师执教的作文课《编写动物童话》获全国作文录像课评选一等奖、语文课《口语交际——推荐一本好书》获全省语文优质课一等奖;由他指导、吴明兰老师执教的《一面五星红旗》和《生命生命》分别获全省语文录像优质课评选二、三等奖。
三、加强管理，提升学校
