一级幼儿园申报材料范文1
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“建设教育体育名区”为目标，不断完善教育公共服务体系，将低保、困难家庭学前儿童纳入我区贫困学生资助范围，进一步完善资助体系，提高对家庭经济困难子女的资助水平，不断促进教育公平、健康、和谐发展。
二、基本原则
遵循公平、公正、公开的原则，合理确定对象、突出救助重点，采取政府救助的办法，切实保障低保、困难家庭子女不因贫困而失去学前教育的机会。
三、资助范围
（一）具有区常住户口（户口在辖区内至少一年以上），没有违反计划生育政策的经济困难家庭的3周岁至6岁在园幼儿（年龄计算为当年8月31日前出生满三周岁的幼儿）并且符合资助条件的，均可享受学前教育补贴。
（二）符合下列条件之一者即可申请资助
1、低保家庭子女、低收入家庭子女；
2、烈士子女、残疾人子女和残疾幼儿；
3、父母双亡的孤儿；
4、因父母双方或单方常年生病基本丧失劳动能力、丧父或丧母、天灾人祸等其他原因造成家庭经济困难的幼儿；
受资助幼儿在家庭脱贫后，不再享受资助。
（三）申请人在申请资助时应根据自身情况提供以下材料
1、申请表、家庭户口本、监护人的身份证原件及复印件；
2、幼儿园出具的幼儿在园证明材料；
3、乡（镇）、街道计生办出具的没有违反计划生育政策的证明；
4、其他相关证明材料：
①低保、低收入家庭的幼儿需持低保证、低收入证原件及复印件；
②烈士子女需要提交政府相关部门出具的有效证件原件及复印件；残疾人子女和残疾幼儿在申请资助时需要提交政府相关部门出具的有效证件及复印件；
③孤儿需要提供孤儿证；
④父母双方或单方常年生病基本丧失劳动能力，造成家庭经济困难的幼儿在申请资助时需要市级以上医院出具的证明材料及住院病案；父母双方有一方亡故造成家庭生活困难的幼儿申请资助时需要提交死亡证明材料；因天灾人祸等其他原因造成家庭经济困难的幼儿，需幼儿所在社区写出对其家庭状况的调查说明，签名（至少两人以上）并加盖公章；
⑤按第4条申请资助的家庭经济困难的幼儿是指家庭人均月收入低于当年市低收入家庭生活标准的家庭，申请时需监护人所在工作单位及村委会（社区）出具家庭经济困难状况证明材料（注明家庭人均月收入情况），并由乡（镇）街道办事处以上政府民政部门审核并加盖公章。
四、资助标准
资助标准暂按人均每年1000元进行资助，在春、秋学期分批发放。
五、资助程序
（一）申请申报。符合资助条件的幼儿由幼儿家长向所在幼儿园提出申请，填写《市区幼儿资助专项资金申请表》，连同需要提交的材料一并上交幼儿园，幼儿园调查签署意见后，统一上报到区学生资助管理中心。
（二）审核。区学生资助管理中心在收到幼儿资助申请后，及时进行复审核实，确定符合资助条件的幼儿名单。将符合资助条件的幼儿名单在所在社区及区学生资助管理中心网站进行公示，公示期为7天。公示无异议后，区学生资助管理中心按程序，给予资助。
（三）资金发放。资助资金每学期申请办理一次。资金到位后由区学生资助管理中心直接打入幼儿的银行卡上。
六、工作要求
（一）加强组织领导。进一步建立健全学生资助管理机构，完善工作机制。各幼儿园要成立资助评审小组，要有专人负责，并由评审小组根据幼儿家长提交的材料，按照政策规定和相关办法，认真进行审核，如实填写《市区幼儿资助专项资金发放表》，上报区学生资助管理中心审核汇总、存档备案。
（二）落实工作责任。认真制定方案，严格按照资助对象的界定标准，确定资助对象，建立健全资助档案管理制度，加强对幼儿园的监督管理。
（三）强化资金管理。财政部门要足额落实资助资金，及时拨付，确保到位。贫困幼儿资助专项资金实行专款专用、专帐核算、专帐管理。确保资助资金及时、足额发放。区学生资助管理中心根据当年贫困幼儿资助情况于每年年末提出下一年的贫困幼儿补贴用款计划，经批准后，纳入年度财政预算。切实做好资助资金的审核、发放工作。对于弄虚作假、套取或挤占资助专项资金，违规操作等行为，要依法追究相关人员的法律责任，构成犯罪的,移交司法机关处理。
（四）加大宣传力度。通过多种形式开展宣传，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。
七、其他
一级幼儿园申报材料范文2
我校成立了三级认定工作组织：园级认定小组负责组织、审核和管理全园的认定工作；年级认定小组负责组织认定的具体组织、审核工作；班级评议小组负责认定的民主 评议工作。合理设置认定档次，各档次的认定条件清晰，界线分明，可操作性强。建档立卡、农村低保、特困救助供养、特困家庭、孤残、烈士子女列为“特殊困难幼儿”。秋季开学前，我们向幼儿园家长发放《山东省学生及家庭情况调查表》，班级评议小组组织的幼儿家长填写《认定申请表》、签署《认定承诺书》，并收集《调查表》及相关证明，家庭经济困难情况的材料，进行评议，按照公开、公平、公正的原则，结合本园家庭经济困难幼儿认定情况，进行 评审。评审小组确定拟推荐幼儿名单，并在全园范围内公示不少于5个工作日。我幼儿园资助工作领导小组对申请材料进行复核、审定，确认本学年资助名单。并由资助工作人员吧申请救助材料交镇中心校。
我校按上级要求为受助学生办理“学前教育资助卡”，按照规定时间、规定标准发放助学金。按规定时间和程序对符合建档立卡经停经济困难幼儿及时上报，对符合受助资格的幼儿进行保教费减免。对建档立卡的家庭困难学生按照不低于二档的标准发放政府助学金。我校通过各种有效方式开展资助政策宣传。在开学时毕业前做好“两节课”宣传工作，“爱心传递”品牌育人活动。让党和国家的资助政策家喻户晓，人人皆知，让党和政府的温暖送到千家万户，不让一名学生因家庭经济困难而失学。
我校按照上级要求你，积极参加上级主管部门组织的学生资助工作人员业务培训。每年至少对本校资助工作人员和班主任开展一次幼儿资助业务培训。我校认真严格做好幼儿资助工作，并对每年受助儿童建立了档案。档案内容涵盖工作机构制度建设、日常管理、家庭经济困难幼儿认定及管理、各级所有资助项目的相关材料和财务资料，完整齐全，真实有效。资助档案，按类、分年度或学年立卷归档，有编号，有目录，装订成册，清晰易查。
总之，我校在学生资助工作中，严格按照上级领导的指示精神，认认真真地做实做好工作。尽最大努力让领导放心，让群众满意。今后我校将一如既往地做好学生资助工作，确定不让一名学生因家庭经济困难而失学。
一级幼儿园申报材料范文3
指导思想：
为了进一步推进管理体制改革，激活员工的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识，经幼儿园园长办公会决定，根据“德、能、勤、绩”和“公开、公平、公正”的原则，按照自愿申报、竞聘活动、组织考核、公开聘任，张榜公示等程序对所有愿意在钻石园任聘的人员实施公开竞聘。通过竞聘把一批政治素质好、业务能力强具有开拓进取精神，全心全意谋发展的员工聘用到幼儿园员工队伍中来。
实施办法：
一、成立岗位竞聘考评领导小组
组 长：刘亮辉
副组长：帅常恺罗芳
成 员：袁自强、刘爱良、罗智芳、唐武娇
附：考评领导小组职责
1、收集、审核竞聘人资料。
2、组织竞聘人员参加竞聘活动。
3、组织考核，确定各岗位人选。
二、竞聘的条件及办法
1、各竞聘者提交本人身份证、学历证、获奖证原件和复印件。、
2、每一位竞聘者可选择申报两个岗位；
3、竞聘者必须符合幼儿园制定的条件、要求、职责；
4、竞聘者必须准备书面竞聘方案，在竞聘开始时，提交岗位竞聘领导小组。
三、竞聘流程及时间安排
1、竞聘动员大会（时间：2004年7月5日下午5：30）。
2、对现有中层干部进行任职评议（2004年7月8日中午12：00）职工评议60%，考核小组评议40%。
3、公开申请报名
（1）2004年7月9日中午12：00，应聘者到竞聘考评小组领取竞聘申请表。
（2）2004年7月9日下午5：00之前，应聘者将填好的竞聘申请表交考评小组。（每人可申请两个岗位）
4、2004年7月12日中午张榜公示申报结果。
5、竞聘者方案准备。
2004年7月12-16日，竞聘者根据自己的岗位就竞聘方案、竞聘演讲进行准备。
6、竞聘演说、竞聘答辩。
（1）7月13日-16日，申报助教的人员组织教学活动；
（2）7月17日上午8：30申报中层干部的人员竞聘演讲、答辩。
7、民主测评、组织考核、综合评价。（7月20日）
8、公布竞聘结果，签订岗位合同。（7月21日）
株洲市幼儿园钻石园竞聘上岗对象
1、本次面向社会招聘的人员。
2、2004年在市幼儿园钻石园工作的所有愿意继续留用的员工。
株洲市幼儿园钻石园竞聘的岗位设定
教学园长助理：1人后勤园长助理：1人
年级组长：3人保育组长：1人
教学班班长：14人助教：14人
保育员：14人总务（兼维修、司机等）：1人
食堂班长：1人
食堂厨师：1人
食堂勤杂：3人
株洲市幼儿园钻石园各岗位的工资设置
1、按2004年上学期各岗位的工资设置。
2、2004年下学期如仍在上期原岗位上竞聘上岗的人员，岗位工资在原基础上加10元/月。
3、对外招聘的保育员2004年上学期和下学期均竞聘上保育员岗位者加20元/月。
4、2004年下学期增设保育组长岗位，岗位工资在原基础上加40元/月。
表一：株洲市幼儿园钻石园中层干部岗位竞聘演讲、答辩评分标准
项目
分值
内容
仪表、仪容
10分
是否整洁、端庄、大方
语言表达
10分
是否顺畅、流利、准确
目标
15分
是否明确、科学、合理
思路
20分
是否清晰、具有创造性
措施
20分
是否得力，具有创造性和可操作性
答辩
25分
是否清晰、准确、全面
合计
100分
表二：株洲市幼儿园钻石园竞聘助教岗位教学活动评分标准
一、测评对象：申请助教以及专职教师岗位成员
二、测评内容：
标准
1、选材独特、新颖、有创意。(10分)
2、精心设计活动方案，深入挖掘教材内涵，层次清晰明了，能充分运用新的教育理念，表现新的教育理念，有效促进幼儿得到发展。(25分)
3、课堂活跃，教师有激情，引导恰当、得体，教师的主导作用和幼儿的主体地位得到充分表现，教育目标完成好。(25分)
4、积极培养幼儿良好的情感、态度，整个课堂活而不乱。(20分)
5、教学准备充分，教具准备恰当。(10分)
6、教师素质好，教态自然，有亲和力，普通话标准，教育机制灵活。(10分)
总分：100分
株洲市幼儿园钻石园各岗位任职职责
教学园长助理岗位职责
一、配合业务园长共同管理全园的教育、教学工作。
1、组织开展园内的教研、科研活动和日常的保教工作。
2、协调好各年级组的工作，发现和解决教育过程中存在的问题。
3、负责安排每学期课程计划，并定期检查落实情况。
4、每月最后一周召开一次年级组长会议。
5、协助业务园长组织园内观摩，幼儿节日活动及外出参观。
二、配合园长抓好师资队伍的建设：
1、每学期初完成全园教师业务培训计划，学期末完成总结。
2、帮助教师提高政治思想业务以及身体素质。
3、组织每双周一次业务学习。
4、负责传递现代教育、文化的新信息、组织交流学习，保证第一线的信息畅通及运用。
5、负责教师备课、业务学习、教研活动的记录及考勤工作。
三、配合园长做好家园协调工作。
1、每学期开设家长讲座1—2次。
2、听取本园家长对园工作的意见和建议，指导教师做好家长宣传工作。
3、做好招生工作。
四、负责教师考评工作。
后勤园长助理岗位职责
1、协助园长组织后勤人员的政治、业务学习与培训。积极参加有关主管部门及园内组织的各种学习培训活动。
2、负责全周安全、保卫、水电工作，并督促、检查做好维修、准护、巡视工作，发现问题及时解决，消除隐患．杜绝事故发生。
3、坚持经常下班检查，了解幼儿饮食、卫生、设备安全等情况，善于听取意见，发现问题，及时解决或反馈。
4、做好园内的综合治理、园林绿化等管理工作。
5、管理好幼儿园的财产、负责基建、维修、设备添置、大型器械、电器设备的管理。
6、做好园长领导委派的工作，督促、指导、检查各部门的工作质量，处理问题不推诿、不拖延，服务主动热情。
7、负责办公室工作。
年级组长岗位职责
一、配合园长助理完成本年级组的工作：
1、带领组员完成各项教育任务。
2、及时反馈本组成员的实际情况。
3、每月定期组织全组人员的工作交流会议。
二、根据教研目标，制定、完成、检查本年级各项教育活动计划：
1、每学期第一周定出年级计划，最后一周完成本组活动总结。
2、每周五组织本组成员研讨下周主要教育活动计划。
3、每月检查本年级组成员的备课本、教育随笔并做好记录。
4、每月组织本组成员研讨主题探究活动的内容及组织形式。
5、每月组织商讨本年级的社区活动及开放活动。
班长岗位职责
一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划，本班幼儿的特点及差异，对本班的各项教育活动计划进行设计、调整、补充，每个幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作：
1、每学期第二周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估工作。
2、每月底完成本月各项记录，观察评估，教养随笔及下月计划。
3、每周四完成下周安排。
4、指导本班教师、保育员完成幼儿的个案观察记录。
5、每月召开一次班级会议，小结及布置班级工作。
二、负责管理本班班务工作：
1、为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)。
2、做好班级财产物品的登记、保管、清理等工作。
3、处理好班级各项常规事务。
4、定期组织社区活动及家长开放活动。
三、开展好本班家长工作：
1、每学期对每个幼儿进行家访工作，并做好记录。
2、设立家园联系本，每周向家长汇报在园情况。
3、随时作好家长沟通工作，进行电话交流。
4、每期至少召开一次家长会，向家长介绍幼儿在园情况及班级教育情况。
助教岗位职责
一、观察了解幼儿，依据《规程》和新《纲要》精神，结合本班幼儿具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。
二、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
三、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，指导家庭育儿，共同配合完成教育任务。
四、积极参加业务学习、进修和幼儿教育研究活动。
五、定期向园长助理反馈工作情况，接受其检查和指导。
六、贯彻幼儿园规定的一切规章制度。
七、每学期至少主动申报一节观摩课。
八、每月按质量完成教育随笔、观摩记录、教学实录，并作出总结对照下月工作计划。
九、认真落实教育目标，并能以目标为中心，选择教育内容方法、形式，组织好幼儿的一日活动。
十、协助主教做好配教工作，及时做好观察记录。
艺术工作室主任及资料室岗位职责
一、根据幼儿园教育目标和班级计划，制定一学期的教学计划，并组织落实：
1、每学期初完成美术活动计划，并及时与班长沟通。
2、每月末向班长及家长反馈幼儿美术活动情况，安排下月教学内容。
3、每周在艺术工作室为每班孩子组织一次美术教学活动，负责指导班级教师开展美术教学活动。
4、负责美术班的教学工作，每学期向家长汇报二次以上特色活动
二、负责积累、编写教师美术活动教材：
每月整理出5—10份美术活动资料(教案、教具等)。
三、做好资料室资料借阅登记，归还手续工作，资料室材料不对外，特殊情况经园长批准方可外借。
四、根据园里要求及学期工作实际，对资料管理、配备、制作等也要制订工作计划及总结。
保育员岗位职责
1、积极认真参加政治、业务学习，树立“三爱”、“三一切”思想，努力学习专业知识，具有一定的文化水平和工作能力，能够遵守教职工职业道德规范和园规园纪，落实岗位职责，品德良好，为人师表，身体健康。
2、认真执行幼儿一日生活制度、作息制度，指导幼儿值日生工作，培养幼儿良好生活习惯和能力。
3、认真按照保健标准和园卫生检查标准，有计划地做好本班房舍、设备及责任区的环境卫生工作，保持班务环境卫生经常化，每周卫生检查工作达标。·
4、在教师和保健医生指导下，精心细致照顾幼儿生活，培养幼儿良好的常规，并有目的、有计划地配合和协助本班教师参与指导幼儿教育活动，组织好幼儿一日生活。
5、虚心接受保健医生和本班教师指导，掌握有关的安全知识和防患措施，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，全面负责幼儿生活管理，掌握本班幼儿身体健康情况，耐心细致地做好幼儿生活护理工作，并向幼儿进行教育，保证安全无事故。
6、协助保健医生做好幼儿健康检查和保健工作，各项检查结果达到要求。
7、遵守幼儿的生活作息制度，认真贯彻幼儿一日生活常规，并协助保健医生护理好班上病儿。
8、认真负责本班设备、用具及幼儿一切用物的保管，无丢失、无差错。
9、做好家长联系工作，虚心听取家长意见，不断改进服务态度。
10、配合本班教师做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织教学活动，并配合本班教师做玩教具。
后勤总务岗位职责
1、负责园内基础设施、设备的维护及保养工作。
2、每周一到各班了解安全设施情况，并及时做出维护。
3、主动为班级服务，管理好园内水、电及各设施，做到日事日毕。
4、兼任采购工作，负责对物品、食品进行采购及验收，参与食堂管理。
5、学期初负责检查全园水、电、门、窗、栏杆、玩具等处的基本情况，并对其进行一一登记，发现问题及时整改。
6、及时完成领导交与的临时任务。
保健医生岗位职责
1、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。
2、研究调配和改善幼儿膳食，检查饮食、饮水和环境卫生。
3、密切与卫生保健机构联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作。
4、坚持进行晨检与巡检工作，及时处理好幼儿的健康问题，做到小伤小病不出园门。
5、每年给幼儿进行一次全面健康检查，认真记录，发现异常情况及时报告。
6、做好传染病幼儿的护理、隔离工作，督促食堂做好病儿的病号餐。
7、妥善管理医疗器械，消毒用品和药品。
8、指导保教人员做好病症预防，幼儿护理及卫生保健工作。
食堂班长岗位职责
1、负责管理好食堂各项工作，圆满完成园领导交给的任务。
2、每月底配合后勤园长，保健医生一起做好本月膳食评估，对开支节流做好评估分析。
3、每周四完成下周的膳食安排表。
4、负责各种食品的验收工作。
5、负责管理好食堂班组成员之间工作的分工与合作。
6、定期向教学组、后勤组、行政组及家长了解幼儿的膳食满意情况，并及时给予调查。
7、经常下班了解伙食情况，做到服务主动、积极。
8、及时完成园领导交给的临时任务。
食堂工作人员岗位职责
1、负责每日幼儿伙食工作，做好选菜、洗菜、切菜、炒菜、洗碗及厨房卫生。
2、每周五进行厨房大扫除，要求保持厨房的干净、整洁。
3、工作人员采取既分工有合作的工作方式，力求团结一致，服务于教学班、服务于幼儿、服务于家长。
4、正确掌握幼儿出勤人数，做到每天按量供应足量的主副食。
5、遵守开餐时间，保证饭菜质量、粗食细做，做到色、香、味俱全。
6、严格执行卫生“五四”制，生熟食分开存放，不用腐烂、变质食物。
7、对各种食品机械做到有检查、有记录，严格保养，妥善使用。
8、及时完成园领导交给的临时任务。
仓库保管岗位职责
1、负责园内仓库财产验收、发放、管理等工作。
2、建立健全各种财产、物品登记、验收，发放制度按质验收，凭领料单发料，严格把关。
3、仓库内物品做到分类摆放整齐，精心保管，做到账物相符，每月盘底一次。
4、注意仓库物质信息反馈，协助总务做好物品选购进货工作，减少积压，贵重物品不得外借。
5、防止腐烂、变质，做到食品不发霉、变质，杂品不锈蚀、腐烂，进行清理、翻晒，做到干燥通风。
6、班级用品本着节约的原则，定期发放，危险用品不得发到班。
7、及时完成领导交给的临时任务。
8、每月盘底一次并上报主管领导。
9、负责食堂物品的保管分发工作。
传达室岗位职责
1、严格执行门卫制度，坚守岗位，认真负责，提高警惕，严防坏人入园破坏，对来访人员，做好查询和登记工作，发现可疑人员，及时报告园领导。
2、热情接待家长，坚守工作岗位，做到按时开门、关门、锁门，防止幼儿擅自离园，严防事故的发生。
3、做好报刊杂志、信件等发放工作。
4、负责打扫幼儿园室外环境卫生，保持清洁。
5、负责看管园内大型玩具，确保环境干净，不受损失、不丢失。
6、负责24小时幼儿园的巡视工作，切实保证幼儿园人、财、物的安全。
7、认真完成园领导交办的各项工作任务。
夜班保育员岗位职责
1、掌握有关的幼儿安全护理知识，虚心接受班上教师及医生的指导，全面了解本班幼儿的生活卫生及睡眠习惯。
2、严格执行幼儿一日生活的作息制度，保证幼儿入睡快，睡眠质量高，有充足的睡眠时间，提供良好的睡眠环境，确保幼儿的身心健康。
3、每天写好交接班本，交清幼儿人数，幼儿的健康及睡眠情况，病儿的处理，重要事件及待解决的问题等。
4、精心、细致护理好每一个幼儿，幼儿的情况做到了如指掌，工作时不怕脏、不怕累，不怕麻烦，全心全意为幼儿服务。
5、注意培养幼儿正确的睡姿，及时纠正蒙头睡、俯卧等不良睡姿，定时为幼儿叫尿，随时盖好被子。
6、对生病体弱幼儿要进行特殊护理，随时检查和观察病情变化，如遇突发事件应及时通报值班医生并做好恰当处理。
7、确认幼儿熟睡后，再做本班内的卫生工作尽消毒等工作，但不能离开本班范围，不能做私事。
表三：株洲市幼儿园钻石园岗位竞聘申请表
姓名
出生年月
性别
文化程度
职称
原工作岗位
原职务
现拟应聘岗位
第一岗位
第二岗位
表三：株洲市幼儿园钻石园岗位竞聘申请表
姓名
出生年月
性别
文化程度
职称
原工作岗位
原职务
现拟应聘岗位
第一岗位
第二岗位
表三：株洲市幼儿园钻石园岗位竞聘申请表
姓名
出生年月
性别
文化程度
职称
原工作岗位
原职务
现拟应聘岗位
一级幼儿园申报材料范文4
在政治思想方面，我能认真参加学校组织的每一次政治学习及支部活动，努力提高自己的政治觉悟，树立新时期正确的教育观、人才观和价值观。在日常教学工作方面，我能遵守各项规章制度，不迟到早退，人到心到，带好一日活动，上好每一堂课。
作为配班教师，平时我能积极协助班主任做好班级工作，如墙饰的更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访、组织家园活动等等；同时对自己本学期负责备的常识与科学发现活动教案，能吃透教材，认真设计教法，以使教学能获得更好的效果；在组织教学中，尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人，与我一起收集与主题相关的材料，如认识动物时，从百科全书、网络上下载资料，在此基础上，再进行集体教学，让孩子自己动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。
对于我所负责的教科研工作，我也能认真负责地组织好，使得课题工作能顺利有序地展开，对课题的选题、申报、论证、方案的撰写、实施、中期的监测、结题、报告的撰写、成果的评审及奖励都用制度加以规范，克服了教科研行为的盲目性和随意性。对立项课题的管理更为规范，从制定方案、具体实施到结题报告的撰写，教科室关注教师科研全过程，为教师们提供了研究素材与各类资料，要求课题组长及时上交课题研究情况记录表，并通过课题组长例会对课题进行情况、课题研究中遇到的问题及时进行了解和解决。
本年度，我园申报课题数为历年之最，共申报七个课题，这些课题从解决工作中的实际问题出发立足点新、切入口小，很适合在班级内的小范围操作与实验，具有新颖性、可行性与实效性。
同时，在我的参与指导下，幼儿园科技特色教育研工作也顺利展开。在本学期内，各年段都确立了本年段的科技教育研究方向，大班年段课题为在科学区活动中培养幼儿主动探索精神的研究、中班年段课题为在自然角培养幼儿科技素养的研究、小班年段课题为在晨间活动中培养幼儿科技素质的研究。在组织教研活动时，要求能够围绕主题进行，使教研活动有目标有方向便于深入；同时注意克服低层次的教研倾向，努力促使教育理论与教育实践有机结合，促进教学质量提高，革新教学方法。在教研实践的基础上，不断提炼升华，形成教育理论，探究教育规律，上升到教育科研，使教育研究科学化、系统化。
另外，我成功组织了科技知识竞赛活动、作好了绍兴市教科研先进集体申报工作、省市级课题申报结题工作、统计员考试以及一些临时性工作，虽然工作极为繁重，但我仍能维持良好心态，以负责尽职的态度对待，认真检索资料、收集材料，为此付出了不少个人休息时间。
一级幼儿园申报材料范文5
根据韶关市教育局印发的《关于做好2021年韶关市幼儿园招生工作的通知》（韶教基〔2021〕19 号）文件精神，按照“就近就便、免试入园”的原则，结合本园实际情况，特制订2021年秋季招生方案，现公布如下：
一、招生原则
按照“就近就便免试入园”原则招生，优先满足幼儿园辖区住所、户籍一致的适龄幼儿入园，当招生报名人数超过招生计划数时，则采取摇号抽签办法确定录取名单。
面向韶关市引进的特殊人才、高层次人才、紧缺性人才及现役军人（消防救援人员），一至四级残疾或因公牺牲军人（人民警察、消防救援人员）、烈士及省教育厅、省卫健委《关于做好抗击疫情一线医疗卫生工作人员子女教育优待工作的通知》和韶关市教育局《关于印发<韶关市大数据产业人才子女教育优待实施方案>的通知》的有关规定等符合国家政策照顾的特殊人员群体的子女（相关类别按照国家、省和市委、市政府的有关规定执行）。幼儿家长提出申请（表格详见附件1，2），由教育主管部门在核验相关行政主管部门或所在单位开具的证明材料的情况下优先录取。政策性照顾录取人数不超过招生总人数的20%，如申请人数超过20%则采取抽签办法确定录取名单。
二、招生计划
2021年秋季招收4个小班，合计100人。优先满足幼儿园辖区住所、户籍一致的适龄幼儿入园，当招生报名人数超过招生计划数时，则采取摇号抽签办法确定录取名单。政策性照顾录取人数不超过招生总人数的20%，如申请人数超过20%则采取抽签办法确定录取名单。
三、招生对象
年满三周岁，在2017年9月1日——2018年8月31日期间（含2018年8月31日）出生，具有浈江区城区户籍，身体健康，能正常参加集体活动的适龄幼儿。
四、招生地段
风采路2—112号（双号）、风度北路1—98号、中华新街、西堤横街1—23号、西堤北路2—28号、北直街、东堤横街1—45号、东堤中路18—200号、中山路2、6号。
五、报名资料及要求
1.幼儿出生证；
2.户口簿(户主页、幼儿本人及父母页，且幼儿户籍登记时间须在2020年9月1日前)；
3.有效居住证明(房产证或购房协议、宅基地证明、集资房证明、拆迁协议等)；
4.幼儿父母或其他法定监护人身份证；
5.幼儿小一寸彩照两张。
以上证件材料需带原件核查并递交复印件，家长须在报名当天携幼儿前往幼儿园进行现场报名和资格审核。
六、报名时间与地点
时间：6月5日（周六）上午8:30-11:30下午14:30-16:30
地点：韶关市风度北路17号（韶关市浈江区风采幼儿园内）
七、抽签安排
经核对符合招生条件，进入“抽签”程序的幼儿名单于2021年6月9日（周三）在幼儿园大门张贴公布，6月12日（周六）符合抽签条件的家长（一人）凭登记号及身份证进入会场，在上级部门及全体家长的监督下进行公开抽签。6月14日（周一）在幼儿园大门公布拟录取幼儿名单（编号）。
八、录取方式
抽中录取号的家长将现场领取《拟录取幼儿通知》，并于7月2日上午9：30至11：30时到幼儿园签名确认学位。如无办理学位确认签名手续的，视作自动放弃学位。
“拟录取的幼儿” 需在规定日期内到园方指定的医院进行幼儿入园前体检，合格者方可办理注册入园手续。
九、其他事宜
1.为确保报名顺利进行，请家长遵守纪律，带齐所有资料。
2. 所持证件必须真实、有效，如有隐瞒或弄虚作假等，报名将作无效处理。
3.在疫情防控常态化期间，请家长和幼儿戴好口罩，按间隔一米以上距离排队办理报名手续，完成报名后请勿逗留。为保证幼儿园的秩序与幼儿的健康，谢绝参观，敬请谅解。
家长可通过登陆韶关市浈江区人民政府公众信息网或关注幼儿园微信公众号了解更多信息，同时欢迎来电咨询。
咨询电话：0751—8910216
韶关市浈江区风采幼儿园
2021年5月21日
一级幼儿园申报材料范文6
幼儿园2020年开学开园疫情报告制度
为及时有效的遏制传染病的发生和蔓延，保障师幼的身
体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校托幼机
构传染病疫情报告工作规范》的要求，结合我园实际情况，
特制定本制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置
保健室***老师，为幼儿园疫情联防联控及应急处置报
告员，幼儿园其他教职工发现传染病疫情均有义务向疫情报
告人和园长提供情况。
二、疫情报告人职责
1.在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似
传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2.定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查。
3.负责指导全园幼儿的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限
1.班级症状。同一班级，一天内有
3
例或者连续三天内
有多名幼儿（5
例以上）患病，并且有相似症状（如发热、
皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，
疫情报告人应当在
24
小时内报出相关信息。
2.发现疑似。当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人
时，疫情报告人应当立即报出相关信息。
3.个别症状。个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促
或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在
24
小时内报出相关信息。
4.群体不适。幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其他
突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在
24
小时内报出相
关信息。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，疫情报告人应当
立即报告幼儿园负责人、区教育局、区疾病控制中心。联防
联控，协同作战。传染病的暴发、流行时，责任疫情报告人
以最快的通讯方式向辖区内卫生服务中心防保科，卫生防疫
机构、教育主管部门报告疫情。坚持早发现、早报告、早隔
离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。
五、幼儿园疫情监测报告制度
幼儿园建立幼儿晨午检、因病缺勤、病因追查与登记制
度，教师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及
因病缺勤等情况，应及时报告给疫情报告人。疫情报告人应
及时进行排查，并记录排查情况。
1.晨检排查。晨检时教师要对班级幼儿进行观察、询问，
了解幼儿出勤、健康状况，如发现幼儿有传染病早期症状（如
发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，
应当及时告知疫情报告人，疫情报告人要进一步排查，以确
保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2.班级出勤。班级教师应当密切关注本班幼儿的出勤情
况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和病因，
如有怀疑，要及时报告给疫情报告人。疫情报告人接到报告
后应及时追查幼儿的患病情况和可能的原因，以做到对传染
病病人的早发现。
六、做好传染病登记及上报工作
若区疾控中心或社区卫生服务中心下发班级或全园停
课的防控措施意见书时，幼儿园应按要求严格执行，同时上
报区教育局，并将幼儿园停课申请和停课意见书加盖单位公
章拍照上传至相应邮箱。
****幼儿园
2020
年**月修订
xx中学学生复课证明查验制度
为增强学校疾病预防与控制力度，保障学生身体健康，有效预防各类传染病在校内的传播，保证病愈复课学生的身体健康，结合当前新冠病毒防疫形势及学校的实际情况，制定本制度。
一、组织机构：
在校党委、校长室统一领导下，由学生处（民族教育处或国防教育处或国际教育处）审核学生病愈复课相关证明材料，报送校长室批准。
二、基本要求：
1、所有病愈后复课学生必须按本制度提供完整的证明材料，否则不得复课。
2、所有学生的复课申请必须由校长室同意后，方可复课。
3、对于学生能否复课学校有存疑，上报市教育局、市卫健委、市疾控中心请示。
三、基本内容：
（一）非传染性非发热症状常见疾病的学生
康复后，在班主任陪同下前往医务室进行身体检查，符合复课条件的上报年级部分管主任批准。
（二）非传染性发热症状疾病的学生
1、康复后，必须持有医院或校医室非传染性疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。
2、相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备并符合复课条件的，准予复课。
（三）经医院诊断为非新冠肺炎的传染性疾病的学生
1、患病学生痊愈后，提前一天向学校申请复课。
2、学校研究同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。
3、必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。
4、相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。
5、校长室批准同意后，相关职能部门告知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。
（四）经医院诊断为新冠肺炎疾病的学生
1、患病学生痊愈后，提前两天向学校申请复课。
2、学校上报市教育局、市疾控中心、市卫健委同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。
3、学生持南通市新冠肺炎定点诊治医院开具的病愈证明（或解除隔离告知书），到相关职能部门申请复课。
4、相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的健康状况询问及身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。
5、校长室批准同意后，相关职能部门告知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。
中心幼儿园疫情报告制度
为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生和流行，依据《中华人民共和国传染防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制订本制度。
一、疫情报告工作领导小组：
组
长：xxx（园长）
副组长：xxx（副园长）
组
员：各班级老师
疫情报告员：xx
6126112
疫情排查员：xx
疫情登记员：xx
二、幼儿园疫情报告员职责：
1、具体负责本园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2、建立、健全本园传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。
3、定时对全园幼儿的出勤、健康情况进行排查。
4、负责指导全园幼儿的晨检、午检工作。
三、幼儿园传染病疫情监测报告：
1、晨检应在园疫情报告人的指导下进行，由班主任对早晨进入教室的每个幼儿进行观察、询问。了解幼儿出勤、健康状况、卫生状况，发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知本园疫情排查人，疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。（午检也如此）
2、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园的疫情排查人，疫情排查人接到报告后应及时追查学生的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
3、老师发现幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给本园疫情排查人。疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在幼儿因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。
4、报告内容及时限
（1）在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生（5例以上）患病、并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应立即报出相关信息。
（3）个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
（4）幼儿园发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
5、报告方式：
（1）当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、）向当地相关部门报告。
传染病疫情报告渠道：班主任或保育员------幼儿园疫情排查人------园长------
掌政镇卫生院——卫生局——教育局
（2）一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向园领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）
报告顺序：班主任（2分钟）幼儿园疫情排查人（2分钟）园长组织排查（5分钟）
