组工干部工作经验总结范文1
根据中共**市委组织部、中共**市委老干部局“关于在全市开展离休干部社区服务示范点创建活动的通知”文件（青老干通字〔2008〕27号）精神及有关要求，不断深化“双高期”老干部社区服务工作，进一步建立和完善长效机制，积极开展离退休干部社区服务示范点创建工作,现制定如下实施方案。
一、活动时间
从现在起到11月底结束。
二、活动步骤及内容
第一阶段：宣传发动阶段（6月上旬）
各街道党工委要抓好创建宣传落实,搞好摸底排查，凡是有老干部居住的社区都要积极开展老干部社区服务活动，要选择部分离休干部居住相对集中的社区作为重点，拟定创建计划，争创**市离休干部社区服务示范点。
第二阶段：组织实施阶段（6月上旬至8月上旬）
6月中旬,区委老干部局将组织举办“全区开展离休干部社区服务示范点创建工作”培训班；7月下旬组织实施“全区开展离休干部社区服务示范点创建工作”调研；8月份，组织召开“全区开展离休干部社区服务示范点创建工作”经验交流会。
各街道要结合社区实际，按照《**市离休干部社区服务示范点创建考核评分标准》（附件一），认真培育典型，实施创建。从组织建设、队伍建设、制度建设等十个方面，开展“双高期”老干部社区亲情服务工作，积极争创各具特色的“离休干部社区服务示范点”。要发挥群团组织和青年志愿者的作用，在“七一”等重大节日期间，广泛开展“惠风”送亲情服务活动，满足“双高期”老干部服务需求。
要学习借鉴我市总结出的社区综合服务、一站式服务、企社共建服务、社会化服务和集中供养等社区服务模式，结合本社区老干部数量、经济状况、基础设施和老干部需求等，开阔思路，不拘一格，围绕“四个就近”的服务目标，探索创新符合本社区的服务形式。
实施创建时，要充分发挥驻区企事业单位以及老干部所属单位的作用，积极参与离休干部社区服务工作，形成工作合力，依托社区就近开展服务，要为社区提供必要的人力、物力和资金支持，营造全社会参与、资源共享的良好局面。
第三阶段：自查评估，组织申报阶段（8月下旬）
各街道党工委根据提报的拟重点培育的示范点单位，按照“成熟一个，申报一个，验收一个”的原则，认真自查总结社区亲情服务工作开展情况，形成离休干部社区服务示范点申报材料一式三份（带电子版），连同《为老干部安装爱心门铃情况汇总表》（附件二）、《与老干部结对服务人员情况统计表》（附件三）一并报区委老干部局。
第四阶段：检查验收、评比，推荐上报阶段（9月至11月上旬）。区委老干部局根据各街道的申报，采取听、看、查、访、测等多种形式，对社区老干部亲情服务工作进行检查验收，对验收得分在90分以上的社区命名为“四方区离休干部社区服务示范点”进行彰和奖励。并好中选优向市老干部局推荐，积极争创“全市离休干部社区服务示范点”。
三、有关要求
1、加强组织领导，确保各项工作落到实处。创建社区服务示范点是开展“双高期”老干部工作的重要举措，各单位要进一步加强领导，把离休干部社区服务工作纳入职责范围，把示范点创建活动作为新时期落实老干部待遇的有效途径，切实抓好落实。要把示范点创建活动与关爱离休干部“结对亲情服务安装爱心门铃”活动结合起来，通过开展两项活动，提高离休干部管理服务工作整体水平。
2、整合社会资源，形成合力。在活动中，各单位要充分利用社会资源，积极争取社会各界的支持与帮助，加强对活动的组织协调，动员和鼓励驻区各机关企事业单位积极参与离休干部社区服务，形成工作合力。要充分发挥社区各方力量，积极开展为老干部服务工作，大力开展社区服务示范点创建活动。
组工干部工作经验总结范文2
坚持严谨规范与改革创新相结合，用先进理念来谋划组织工作。没有规矩不成方圆，不改革创新就没有发展的动力。组织工作的每一个方面、每一个层次、每一个阶段都有明确的政策规定，必须自觉遵守，规范执行。同时，组织工作面临不断变化的新形势、新任务，要求我们敢为人先，勇于创新，在循规蹈矩和改革创新上寻找结合点。近年来，我们在党建工作中认真做好党员发展、教育和管理工作的基础上，针对攸县在外务工经商人员较多的实际，求创新、求发展，以积极进取的工作姿态，按照“两地共建，双重管理”的模式，在建立深圳流动党员管理中心党委后，建立了攸县驻长沙流动党员党总支，既确保了流动党员管理到位，又为攸县县域经济发展整合了政治资源。这一作法得到了省、市委组织部的充分肯定。实践证明，坚持严谨规范与改革创新相结合是我们取得优异成绩的关键所在。
坚持突出重点与整体推进相结合，用特色经验来提升组织工作。组织工作任务繁重，牵涉面广，要求我们有所为有所不为，从“胡子眉毛一把抓”的做法中解脱出来，抓重点、攻难点、出亮点，用特色经验来提升组织工作。近年来，我们在工作中注意突出重点工作，统筹兼顾其他工作，尤其把领导班子和干部队伍建设、基层组织和党员队伍建设作为组织工作的重中之重，紧扣重点创特色，以点带面活全盘。比如在干部教育培训中，我们坚持有所为有所不为、有所多为有所少为、有所先为有所后为，积极在温州创建干部培训基地，引入情景模拟演讲、双向互动讨论等全新教学模式，带动了全县干部教育水平的迅速提升，赢得了广大党员干部的一致好评。
坚持虚功实做与实功虚驭相结合，用工作实绩来检验组织工作。组织工作片面强调务虚或务实，违背了辩证法，既对工作无益，也对事业有害。因此，组织工作只有坚持虚功实做与实功虚驭相结合，才能取得较好的工作实绩。近年来，我们在工作中既注重“务虚”，又善于“务实”，真正做到了以虚为表，以实为本。去年，我县在党员教育方面，结合攸县实际制定了教育方案，创新了“三富三好”、“双培双带”等载体，开展了一系列主题活动，这些活动表面上是务虚的，安排上紧贴了实际，工作上取得了实效，最终推动了事业发展。同时，我们注重总结经验和推介典型，把活生生的工作实践总结提炼为指导工作的鲜活经验，并在面上推广。通过示范带动，典型引路，为今年的先进性教育活动打下了基础。实践证明，坚持务实与务虚的统一，工作实绩才是检验组织工作的有效标尺。
组工干部工作经验总结范文3
今年以来，我们的组织工作可以说是任务重、头绪多，再加上目前正在开展保持共产党员先进性教育活动，更是忙上加忙。全市组工会议后，各县市区、各委局、各基层党组织认真贯彻会议精神，各项工作都积极推进。但是，今年组工会上感觉有些意犹未尽，没有说够的，就是今天会议要进行安排部署的组工调研宣传和干部人事制度改革工作。在组工会议前召开部务会讨论时，我们就专门提出来，这三项工作组工会上要强调，会后还要再作专题安排，而且坚持会议规格要高，这充分说明我们对这项工作的高度重视。过去的一年，经过全市上下共同努力，组工调研宣传和干部人事制度改革工作都有很大起色，创造总结了许多好的经验，取得了非常好的效果，带动整个组织工作上了一个新水平。同时，在组工调研宣传方面也涌现出了一大批先进单位和先进个人，今天会上我们要进行表彰，林州市、滑县、市公安局、内黄县、北关区5个单位还要做经验介绍。借此机会，我也代表市委组织部向受到表彰的先进单位和先进个人表示衷心的感谢和祝贺。
关于组工调研宣传和干部人事制度改革，今天单独召开会议，专门进行安排部署，充分说明了这项工作的重要性。调研是谋事之基，宣传是秘密武器，也能交流信息，这是我们党的一个优势，干部人事制度改革是推动组织工作创新的一个动力，这几项工作作为组织工作的重要组成部分，既是十分重要的基础性工作，又是具有全局性、战略性和前瞻性的工作，搞好这几项工作，对于做好新时期组织工作具有重要的保证和促进作用。因此，全市各级组织部门和组工干部要提高认识，以实际行动促进这几项工作的深入开展。
一、关于组工调研工作
调查研究作为我们党的优良传统和作风，是正确决策的前提，也是做好每一项组织工作的基础，必须充分认识其重要意义。在新的形势下，做好调研工作，是科学决策的需要，是工作创新的需要，是提升水平的需要。说它是科学决策的需要，一方面，我们安排部署工作时，上级有上级的精神，我们不可能面面俱到。主席曾经说过，没有调查研究就没有发言权。市里抓什么，一定要从实际出发，哪些条件已经成熟，可以去抓，哪些条件还不成熟，不能去抓，上级精神和地方实际不可能是完全一样的。另一方面，我们基层创造出来的很多好的做法和经验，也需要总结之后在面上推广，所以说调研是谋事之基，是领导科学决策的需要。二是工作创新的需要。组织工作在社会变革时期，面临许多新形势、新任务、新问题，甚至还有许多热点、难点问题。在省里开研讨会的时候，我讲到，总结现在的组织和干部工作，应该说是党的工作的重点，为党增辉的亮点，也是老百姓关心的热点，同时，也是我们解决很多问题包括精神文明建设和民主政治建设的焦点问题。这些问题解决得好，会大大促进精神文明和民主政治建设，解决不好，老百姓对我们干部不满意，对消极腐败现象不满意，对党和政府形象威信不满意。而推动组织工作创新，需要认真开展调研，在充分调研的基础上，提出创新的思路。三是提升水平的需要。在保持共产党员先进性教育活动中，市委常委民主生活会上提到，我们的整体工作水平还不够高，应该继续努力，提高水平。县市区也是一样，不管是组织工作、干部工作，还是干部监督工作、人才工作，整体工作水平高不高，不仅要纵向比，更要横向比，要放在全省同类型、同行业中去比，这样，才能看到差距。全省召开的很多专题会议，我们都是望尘莫及，全省各地市创造了很多好的经验和做法，都需要我们去学习。去年，我们下大力气抓了几项工作，取得了一定效果，应该说目前在全省处于平均水平之上。比如说，我们的社区党建，李发军书记代表市委在新乡召开的全省社区党建工作会议上作了经验介绍；非公经济党建，我代表市委组织部在许昌召开的全省非公经济党建会议上作了发言；博士生服务团工作，在全省召开的会议上我市作了唯一的发言。虽然，我市在某些方面的工作有了一个较大的突破，但是力度还不够大。我们不能面面开花，全面推进，项项争第一。这就需要我们去研究，怎样通过某一个县区、某一个委局、某一项工作来带动整体工作？需要有先进模范、典型经验来带动全市组织工作。所以，要提升组织工作整体水平，也需要切实加强我们的组工调研工作。
做好组工调研工作，主要把握好以下三点：一要想在前面。预见未来是超前思维的结果，是驾驭全局的前提。当前，如何创新党的组织形态和活动方式，健全党员教育管理长效机制；如何加强党的基层组织建设和党员队伍建设；如何加强领导班子建设，提高执政能力等都是组织工作的重点和热点，对这些问题，我们分管调研工作的各单位、各部门主要负责同志脑子始终要有一根弦，只有对这些课题超前思考，才能见微知著，争取主动。要紧紧围绕市里正在做或已经做的事情，着眼于理性思考、经验总结、理论指导、提升水平、扩大成效。今年的组织工作，重点和要求在组工会议上已经讲过，重点是“两抓一推一扩”，既抓好双强工程和后进村整顿帮扶、推进村级组织规范化建设、扩大党的工作覆盖面等四个方面工作。其中，扩大党组织覆盖面，就是调研工作的成果。一方面，随着改革开放的深入和市场经济体制的完善，非公经济组织大量增加，但是，非公党建覆盖面份额和比例明显偏少，党的执政基础、执政能力都将受到严峻考验。原有国有企业改制后，党建工作相对削弱了。农村实行村民自治后，农村党组织作用的发挥，要通过村民自治，按照村民自治章程来实现。另一方面，随着农村中大量年青、能干的优秀人才外出务工，积极要求加入党组织，或党组织开展活动所参加的对象也发生了很大变化。城市也是这样，改制后企业变成了非公企业，大量工人下岗，下岗后，一部分工人把党组织关系转到了社区，社区党员人数的增加，使我们党建工作很不适应。再有，非公经济组织党建如果跟不上，职工权益的维护，党的方针路线的落实，以及企业生产经营的正常开展，都会受到冲击。所以，在调研的基础上，今年我们非常郑重地把扩大党的组织工作覆盖面、扩大党的工作的覆盖面提到了工作的日程，而且作为工作重点。对社区党建，经过调研了解到，目前，我市138个社区党组织基本已经建好。市里连续三年拿出1000万元，加上县乡财政扶持，大约有3000万元资金用于社区党组织阵地建设，平均面积已达到350平方米，去年下半年，重点驻区单位，以及市委组织部，还拿出40多万元党费购买了电视机和录像机等设备，阵地建设基本到位。所以，今年在抓好社区党组织三建的同时，要把建服务体系作为社区党建的重点，做好民调、卫生、家政服务、警务等六大服务中心进社区，这也是我们超前谋划、调查研究的结果。二要做在前面。对党的建设和组织工作中出现的带有全局性、苗头性、倾向性的问题，要及早立题，及早调研，找出问题的症结，拿出解决问题的办法。要紧紧围绕已经做和正在做的事开展调研，孤立独干不行，孤注一掷不行，另辟奚径也不行。正在做的事就是今年组工会议上安排部署的六项重点工作。已经做好的有社区党建、非公党建等，这些需要马上总结。还有如铜冶镇乡镇党委书记直选，在全国都是比较超前的，*县要注意总结。村委会换届，整体上讲，我市3289个村，目前已完成2400多个，可以说大头落地，而真正因村委会换届引起上访的没有几起。这说明我们基层党组织还是有战斗力的，组工干部队伍作风上过得硬，政治上靠得住，是能打胜仗的。当然，大头落地只是数量上，真正工作量大、难度大的还在后面。但是，从一开始，我们坚持把村级组织规范化建设与村委会换届相结合，是非常好的经验。再如结合保持共产党员先进性教育活动，探索如何建立加强党员教育管理长效机制等问题，这里有很多值得研究的课题。我们精心策划、精心组织的几场报告会，都取得预期效果。所以说，认为宣教式、灌输式的教育，包括“”教育模式过时了，是不正确的，最重要的是要改进内容、改进方式、精心组织。还有人才工作，今年我市面向全国招聘了13个高级管理人才，126人中，40%以上是博士，大多数是名牌大学毕业，在选调大学毕业生工作中，省里分配我市10个名额，我市却选调28个，我市这些用较小的成本招来了一流人才的做法，也需要进行总结。干部培训方面，我们举办了行政管理专业研究生进修班，市财政拿出近百万元资金进行补贴。还创办了学习论坛，请国内知名专家学者来安讲课，取得了较好效果。这方面，殷都区搞得也不错，要及时总结。三是讲在前面。对通过调研得来的基本情况，发现存在的突出问题，提出解决问题的思路和办法，要通过多种形式及时向有关部门和主要领导建言献策，为正确决策和解决问题提供科学依据。
二、关于组工宣传
组织部门的宣传工作是推进组织工作开展的重要手段。组织工作需要宣传，宣传工作需要组织。宣传工作要做好，要把握好四点：一是着眼全局把握导向。组织工作要着眼全局，着眼全市改革发展稳定的大局，服务中心、贴近实际。组工宣传要坚持正面宣传、弘扬主旋律、打好主动仗，用优秀的作品教育人，用科学的思想理论武装人，必须以正面教育为主。二是着眼全局确定主题。宣传工作的主题，应该是领导重视、干部关注、社会反映强烈的主题，也就是能够诠释热点、破解难点、推进重点的主题。这点应该肯定先进性教育活动的做法，在活动的每个阶段中，电视台、报社等媒体都及时发表评论、社论等文章，并组织一些专版、专栏、专辑，营造浓厚氛围，把活动不断推向深入。三是着眼全局培育典型。一个好的典型就是一面旗帜，就是一种精神，就是一条工作路子。在这方面，汤阴县把支部建在行业协会上的做法是很有眼光、很有深度的。现在我们提出要把党组织建在非公组织上、建在两新组织上、建在社区、楼院、街道上，这样既填补了党的建设的一项空白点，又吸引了人才。另外，汤阴县在高中学生中间发展党员的做法也是非常好的经验。实践证明，一个典型能否得到公众认可，引起社会反响，经受住历史检验，关键是这个典型能不能反映事物发展和社会进步的方向。因此，一定要站在全局的高度培育和发现典型，用宽广的眼界审视和评价典型，以推进党的事业的情怀总结和推广典型。四是着眼全局整合力量。宣传的内容要前呼后应。对典型人物的先进事迹和基层创造的先进经验，要系统挖掘，持久宣传，连续报道，不能一劳永逸，“毕其功于一役”。宣传的形式要上伸下延。对先进典型和先进经验，要精雕细琢，深度开发，力求在中央主要新闻媒体有一定数量、一定分量的报道。同时，还要通过多种形式进行广泛宣传，使模范人物的先进事迹家喻户晓，使典型经验发扬光大。宣传的组织要内联外合。联合就是生产力，上下级组织部门要密切配合，联手协作。各单位要结合自己实际，抓好特色，避免低水平重复。组工会上我讲了四个突出，即突出重点、突出特色、突出创新、突出实效，这在调研宣传工作中尤为重要。今年工作重点是什么，一定要清楚，要有所为，有所不为。
三、关于干部人事制度改革
推进干部人事制度改革，是促进优秀人才脱颖而出，建立科学用人机制，防止和纠正用人上不正之风的治本之策，是提高党的执政能力的必然要求，是全面建设小康社会的现实需要。但是，改革也需要一定条件、要有一定的基础，不仅仅是领导重视，而且还有政治社会环境等因素。今年我市面向全国招骋了13个高级管理人才，在偿试公开选拔的同时，也引进了人才，最重要的是激发了干部队伍的活力。还有竞争上岗，这些都要积极去做。一方面，可以进一步探索干部人事制度改革的新路子，形成良好的用人导向，另一方面，可以形成一个好的风气，带出一支好的队伍，提高工作效率，提高干部素质。干部人事制度改革的方法，我认为，由点到面比较好，希望各县区、各单位都要有所偿试，政治体制改革和经济体制改革一样，早改早主动，晚改就被动。另外，还要注意学习外地的先进经验，如郑州市的三票制、两推一选等。在推进干部人事制度改革过程中，和其他工作一样，要“吃透上头，摸清下头，抓住人头，走在前头”，特别是人头，一定要得力，抓住了人头，工作才能在原有基础上有一个较大提高。但是，也不要一轰而上，要选准着力点，选好定位，希望明年能推出更多更好的经验。
组工干部工作经验总结范文4
为确保我区“五五”普法工作顺利通过自治区和国家“五五”普法验收，根据、司法部、全国普法办《关于组织开展“五五”普法检查验收工作的通知》和《全国“五五”普法检查验收指导标准》精神及自治区法治办关于印发《全区“五五”普法总结验收方案》和《全区“五五”普法验收考核内容》要求，结合我区实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧密结合全区经济社会发展大局，紧紧围绕全区“五五”普法《规划》和《决议》确定的工作目标、任务和要求，全面检查验收各乡镇、各部门“五五”普法以来的工作情况，总结经验,树立典型，查找存在的问题和不足，推动我区“五五”普法《规划》和《决议》的全面贯彻落实，为继续做好法制宣传教育和依法治理各项工作，推进依法治区进程、创建“法治*”和构建社会主义和谐社会奠定良好的法治基础。
二、基本原则
1、坚持实事求是、严格标准的原则。要按照“五五”普法规划的要求，对五个重点对象五年来学习宪法、国家基本法律知识、自治区地方性法规知识等情况进行全面总结。考察普法依法治理各项制度是否建立健全和保障措施的落实情况。要严格按照考核验收标准，实事求是，严肃认真，不图形式，不走过场，不弄虚作假，把过程考核与效果评估相结合。
2、坚持学用结合、保证质量的原则。在总结验收中，要本着学用结合的原则，考察各乡镇、各部门、各单位是否按照“五五”普法规划完成了各项工作任务。重点考核领导干部学法用法和依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平是否提高，领导方式和管理方式是否转变；司法人员、行政执法人员学法用法及熟练掌握和运用与本职工作相关的法律法规的素质是否提高，是否真正做到知法懂法、严格执法；广大青少年的法律素质是否养成，各类学校是否开设法制教育课，计划、课时、教材、师资“四落实”及家庭、学校、社会三方联动的法制教育运行机制是否建立健全；企业经营管理人员的学法用法及掌握与本行业密切相关的法律法规知识，依法经营、依法生产、依法管理的水平和依法治企的能力是否提高；村（居）干部、城乡居民、弱势群体的普法教育措施及服务措施是否落实，依法办事的意识是否增强。
3、坚持条块结合、以块为主、分级考核、层层负责的原则。各乡（镇）、街道负责对本区域内村、组、社区干部学法用法，村（居）民法制宣传教育及民主法制建设工作组织验收，教育行政主管部门负责对全区中小学生法制宣传教育及依法治校、依法治教工作组织验收；区发改局负责对全区所属企业经营管理人员学法用法及依法治企工作组织验收；区直各部门负责对所属单位法制宣传教育、依法治理工作组织验收；区法治办负责对全区各乡镇（街道），区直各部门“五五”普法工作组织验收。
三、检查验收内容
对自治区、市、县（区）“五五”普法规划及相关配套实施意见的落实情况；对区普法依法治理年度工作安排（要点）落实情况；对自治区、市、县（区）普法依法治理领导机构和办事机构安排部署的其它专题或专项普法依法治理工作完成情况。着重检查以下几个方面的内容：
（一）组织领导
各乡镇（街道）、各部门的领导作用发挥情况和机制建设、带头作用发挥情况。主要检查：
1、党委（党组、支部）、政府将普法教育和依法治理工作纳入重要议事日程，定期研究部署，听取情况汇报，组织检查视察，解决工作中遇到的实际问题。
2、建立健全普法依法治理领导小组和办事机构，配备专（兼）职工作人员和必要的办公设备，领导小组和办公室工作职责明确、工作制度健全、每年召开领导小组会议，听取工作汇报，总结和研究部署年度工作。
3、制定了本乡镇（街道）、本部门“五五”普法规划，每年制定工作计划和要点，年初有部署，年内有检查，年度有总结。
（二）普法教育
普法教育的措施、形式、阵地、效果、队伍等情况。主要检查：
1、认真贯彻落实《全国普法办关于开展“法律六进”活动的通知》，根据本地区本部门实际情况，针对机关、乡村、社区、学校、企业、单位及宗教场所的不同特点，制定实施意见，召开启动会议，广泛开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的教育活动，大力推进“法律七进”活动。
2、贯彻落实《中组部、、司法部关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》，建立健全领导干部法制讲座制度、理论中心组学法制度、法律知识培训制度；领导干部有专门学法笔记，每年学法时间不少于40学时，每年至少撰写1-2篇学法体会或调研文章。
3、贯彻落实《中组部、、司法部关于在全国公务员中开展学法用法和进行依法行政培训的意见》，制定相应的意见或实施方案；建立健全公务员法律知识培训、考试考核制度。年度组织公务员法律知识考试，并将公务员学法用法考试考核成绩作为公务员任职、定级、晋升和年度考核的重要依据；组织司法和行政执法人员进行专业培训，每年组织专业法知识考试。公务员和事业单位工作人员（参照公务员考核的）要有学法笔记，每年学法时间不少于40学时，每年至少撰写2篇学法体会或调研文章。
4、贯彻落实《教育部、司法部、中央综治办、关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，制定相应的意见或实施方案；青少年法制教育工作得到加强，中小学校法制教育工作做到计划、课时、教材、师资“四落实”，青少年法律意识和法制观念明显增强；中小学校建立法制辅导员，聘请法制副校长，工作职责明确，每年学校组织开展法制教育活动。
5、贯彻落实司法部、国家经贸委《关于加强企业经营管理人员学法用法的意见》，制定相应的意见或实施方案；建立健全企业经营管理人员法律知识培训、企业领导干部学法用法、职工法制教育、法律顾问等制度。每年组织企业经营管理者参加法律知识考试。企业经营管理者每年学法时间不少于30学时。
6、对村（居）干部、城乡居民学法内容年度有计划、有安排。城镇开展经常性的“法律进社区”活动；乡村开展经常性的法律宣传活动，建立村（居）民法制教育阵地，组织开展经常性的法制宣传教育活动，对流动人员的法制教育有计划、有安排、有要求。每年在流动人员中开展法制宣传教育活动。
7、围绕中心工作开展大型法制宣传教育活动。认真组织参与“12.4”全国法制宣传日活动，积极参加和搞好“严打”整治斗争、整顿市场经济秩序等法制宣传教育活动；建立健全法制宣传通讯员队伍，积极向《*日报》、《法治新报》、《*普法网》等媒体投送稿件，进行法制宣传教育；积极参加全区开展的法制宣传活动。
8、加强法制宣传的队伍建设。建立健全法制宣传通讯员队伍、法制宣传志愿者队伍。各支队伍的作用得到充分的发挥，积极开展法制宣传教育活动。
（三）依法治理
地方、行业、基层依法治理的规划、措施制定和落实情况，依法行政、公正司法、示范单位创建、突出问题的综合治理效果等。主要检查：
1、党委、政府建立法律顾问或法律咨询制度，实行依法决策、依法行政、依法管理。
2、司法和行政执法机关实行执法责任制、执法公示制、错案和执法过错责任追究制。通过建章立制，规范行业行为，强化行业监督，把各行各业的行为纳入法制化管理轨道。
3、贯彻落实司法部、民政部《关于加强农村基层民主法制建设的意见》，制定相应的意见或实施方案；积极开展“民主法治示范村”创建工作。建立健全村民自治章程和村规民约，健全村民自治组织。村民会议、村民代表会议、村“四民主、两公开”等制度落实，加强对村“两委”成员培训；村三级治保网络和三级调解组织网络健全，治安防范工作落实，矛盾纠纷有效化解，农村社会稳定，三个文明协调发展。
4、积极探索城镇社区依法治理，不断提高社区法治化管理水平，为居民提供法律服务和法律咨询。
5、积极开展企业依法治理。企业依法建立健全规章制度，实行依法决策、依法经营、依法管理。
6、积极开展依法治校活动。建立健全依法治校规章制度。实行依法施教、依法育人。对校园周边环境进行专项整治。
（四）保障措施
“一把手”负责制、目标管理责任制、人员、经费、教材、制度、法治监督等是否落实。主要检查：
1、全区普法经费列入年度财政预算，按时足额到位，主管部门做到专款专用；对法制宣传教育工作实行建章立制，以制度规范法制宣传教育工作。
2、建立健全普法依法治理工作监督检查制度。围绕年度普法依法治理工作目标及时组织检查，抓好工作落实，对“五五”普法工作情况进行专项检查；区人大对“五五”普法决议的贯彻落实情况，听取汇报，进行审议，对普法依法治理工作进行视察检查。
（五）基础工作
主要检查普法对象普及率、依法治理开展面、公共法、专业法普及面。全区重大活动的组织，调研信息报送，图片、文件等普法资料的归档情况，普法对象、普法机构的底数是否清楚等。
（六）工作成效
主要检查创造性地开展普法依法治理工作情况，公民的法律素质和全社会的法治化管理水平有没有提高；能否及时发现和培养各类先进典型、总结和推广成功的经验做法；普法依法治理整体或单项工作成绩是否明显，有没有得到上级充分肯定，人民群众对法律知识的掌握程度和对执法、用法、守法环境的满意程度。
四、方法步骤
（一）方法
1、总结验收将根据实际情况，采取听汇报、查阅相关档案资料、重点抽查、召开座谈会、实地考察、抽样调查、问卷检查、考试、组织评估和民主测评等方式进行。
2、验收实行百分制。70分至79分为合格，80分至89分为良好，90分至100分为优秀，70分以下（不含70分）为不合格。凡不合格者，要认真组织补课，直到复验合格为止。各乡镇、各部门的验收考核分值将作为评选“五五”普法先进的主要参考依据。
（二）步骤
1、动员部署阶段（2010年4月16日至4月20日）。区法治领导小组制定全区“五五”普法总结验收实施方案和验收标准；召开动员部署会议；成立全区“五五”普法总结验收工作领导机构和督查验收工作组。各乡镇（街道）、各部门要根据本方案要求，结合本乡镇（街道）、本部门实际制定考核验收方案，成立领导小组，召开动员会议，做好自查和检查验收的各项准备工作。4月25日前各乡镇（街道）、部门（单位）上报总结验收方案。
2、自查阶段（2010年4月20日至4月30日）。各乡镇（街道）、各部门要按照本实施方案的W要求，结合本乡镇（街道）、本部门实际，认真进行自查，查漏补缺，及时整改。4月30日前上报各乡镇（街道）、部门（单位）《“五五”普法工作总结》和《“五五”普法工作自查报告》。
3、督查整改阶段（2010年5月4日至5月20日）。区“五五”普法领导小组成立两个督查组，分别由区委、人大、政府、政协分管领导带队，从领导小组成员单位抽调人员，在此期间对各乡镇（街道）、区直各部门（单位）“五五”普法工作及检查验收情况进行督查，对督查中发现的问题及时提出，限期整改。区法治办于5月20日前向自治区、市法治办上报全区《“五五”普法工作总结》和《“五五”普法工作自查报告》。
4、检查验收阶段（2010年5月20日至6月20日）。区依法治理领导小组完成对乡镇（街道）、部门（单位）的检查验收工作。区法治办于6月20日前向自治区、市法治办汇总报送《*区“五五”普法检查验收报告》，做好迎接自治区依法治区领导小组验收准备工作。
五、工作要求
（一）切实加强对“五五”普法总结验收工作的舆论宣传。区新闻中心要配合“五五”普法总结验收，制定切实可行的宣传报道方案，深入报道我区普法和依法治理的典型做法和经验，大力宣传报道公正司法和依法行政的典型事例。区依法治理领导小组办公室及各乡镇、各部门采取措施，利用各种宣传资源，广泛宣传依法治理的各项工作。
（二）切实加强对“五五”普法总结验收工作的指导。司法局要成立专门组织，抽调得力人员，指导各乡镇、部门（单位）做好“五五”普法总结验收各项准备工作，收集整理资料，及时总结“五五”普法的好经验、好做法。
（三）切实做好“五五”普法成果展示。
1、设置“*区‘五五’普法、依法治理工作成果展”，展板分别设在区委前院和区政府门口，展板内容实行分工承办。展板要图文并茂、新颖，形式多样，体现出普法宣传、学法用法、依法行政、公正执法、公正司法等内容。
区委前院展板：
设置全区“五五”普法依法治理基本情况及“法律六进活动”的展板（由区司法局、法治办负责承办，各乡镇（街道）和相关部门配合）；
区委、人大、政府、政协、人武部、法检两院副处级以上领导干部学法用法、依法行政情况的展板。（由区委办、宣传部牵头承办，人大办、政府办、政协办、组织部、纪检委、法检两院配合）；
设置公务员学法用法、依法行政情况的展板（由区人力资源和社会保障局牵头承办）；
设置区属企业经营管理者学法用法，依法治企情况的展板（由区发改局牵头承办，相关企业配合）；学校法制教育及依法治校、依法治教方面的展板（由区教育局负责承办）；
“法制县（区）”、“基层依法治理示范单位”、“民主法治示范村、示范社区”及“诚信守法企业”等基层创建活动（由区司法局牵头承办，宣传部、发改局及有关乡镇、部门配合）
设置社会治安综合治理，“严打”整治斗争，整顿市场经济秩序法制宣传教育活动展板（由区综治办牵头承办，区发改局、区公安分局、工商*一分局、二分局配合）；政府门口展板：
设置全区“五五”普法依法治理基本情况及“法律七进活动”的展板（由区司法局、法治办负责承办，各乡镇（街道）和相关部门配合）
乡镇及有关部门展板：
区发改局、工商*一分局、国税局、区公安分局与国土资源分局等行政执法部门各自负责承办关于本部门行政执法人员学法用法情况的展板；
区农牧局、水务局、林业局、卫生局、文体局等部门负责承办关于农业、林业、卫生、文化市场等法律法规宣传教育、贯彻实施及本系统职工学法用法情况的展板。
财政局、交通建设局、民政局、统计局、审计局、计生局分别负责承办关于《交通道路安全法》、《统计法》、《审计法》、《人口与计划生育法》等法律法规的宣传教育及贯彻执行情况和本单位职工学法用法情况的展板。
区法院、检察院负责承办司法人员学法用法及公正司法方面的展板；县妇联、团委联合承办关于妇女儿童权益保障法、“青少年维权”等法律法规贯彻落实情况的展板。
区工会负责承办企业职工权利保障、农民工法律知识培训、依法维权等方面的展板，街道办事处负责承办社区、居委会干部、社区居民学法用法及开展法律服务进社区活动“四个一”建设情况的展板。
区宗教局负责承办“法律进宗教场所”、宗教界人士学法用法、“民族团结季”开展情况的展板。
各乡镇分别负责承办本辖区内乡、村、组干部学法用法，农民学法用法及依法行政工作情况的展板。
2、编排录制“*区‘五五’普法依法治理专题片”。由区委宣传部和区司法局联合承办，各乡镇（街道）、各部门密切配合录制。
3、在《*日报》、《新*报》刊登“*区‘五五’普法依法治理工作专版”,由区委宣传部、区司法局组织实施，各乡镇（街道）、各部门配合提供普法依法治理工作和法治建设方面的素材。
4、由区司法局拟定法治宣传标语内容，各乡镇（街道）、各部门制作悬挂横幅、标语及有线电视滚动宣传标语。
（四）切实对普法依法治理工作进行一次全面的回头看。
一是做好五个重点普法对象工作的回头看。5月底前举办区委理论中心组法律知识讲座，领导干部学法用法大讲堂。由区委宣传部、区司法局组织实施。
二是做好“法律七进”工作的回头看。司法局、发改局5月底前要开展一次“法律进企业”活动。
三是做好法律知识考试工作。6月底前组织全区干部、职工参加法律知识考试，司法局、法治办要做好试题的印制、考试的具体安排、阅卷工作。
组工干部工作经验总结范文5
1、为强能而为。我们常说，组织部的干部都是高素质的干部。什么叫素质？素质就是一个人生存和发展所具有的条件，其中最重要的一条就是能力。现在是“能力本位”时代，那种认为只要俯首听命、按部就班、照章办事就是素质高的观念已经过时。讲政治、讲奉献、有思想、有能力、有水平才是素质高的集中表现。组织部的干部不能躺在虚名上沾沾自喜，而要经常想一想：进组织部干什么？在组织部干了什么？离开组织部还能干什么？要经常审视自己，找出不足，强能提质，真正达到比别的干部更模范，比别的党员更先进，比别的人才更优秀。调查研究是提高能力的必由之路。第一，调查研究的过程就是锤炼思想的过程。一个人的思想水平，孕育于调查研究之中，形成于调查研究之中，成熟于调查研究之中。因为调查研究会把分散的东西集中化，把零碎的东西系统化，把肤浅的东西深刻化。哲人说，“人，不是什么特殊的东西，只不过是一根苇草，但是一根会思想的苇草，而思想能形成伟大。”“我们的全部尊严就在于思想。”“没有思想的人，就是一个没有内核的躯壳。”思想从何而来？不会从天上掉下来，也不会从地下冒出来，只会从实践中来，只会从深入实际的调查研究中来。第二，调查研究的过程就是学习的过程。学习是调查研究的基础，调查研究是学习的升华。人是要经常学习的。“刀不磨要生锈，人不学要落后”，这是千真万确的道理。省委常委、组织部长黄建国同志讲学习的重要性时，有一段非常精彩而深刻的论述，值得我们每个干部牢记。他说，号召力、感召力、吸引力离不开“说”与“做”。不重视学习的人，“说”，说不透，因为理论功底浅，能力不够，所以工作力不从心，疲于应付，讲话难免枯燥乏味，只会说空泛话，“普通”话；“做”，做不好，办事情往往依赖于职位和权力，而在修身自律上，值得称道的东西不多，别人自然不信服，不佩服。改变这种状况的重要途径是加强学习，夯实马列主义的功底，在知识上“脱贫、脱俗、脱愚”。现在我们大讲特讲创学习型社会，建学习型机关，做学习型干部，这不能只停留在口头上，要落实到行动中。调查研究就是最好的学习。因为，只有通过调查研究，你才了解到实际情况；只有在调查研究的过程中，你才会为用而学。有人会讲，某某一不会写，二不能说，不照样当领导？但我要说，能说会写不一定当得上领导干部，因为影响干部提拔的因素除了德、才之外，还有机遇问题。而要当一个称职的领导，就必须能说会写。我们有的干部原来在部里工作时不重视调查研究，出部任职后，就深知其难。再者，要当一个优秀的领导者，更是要能说会写。因为，真正意义上的能说会写是建立在坚实的理论基础和思想基础之上的。有这样的基础，你才会出主意、才会用干部、才会驾驭全局。这里的主意就是思想，就是要善于调查研究才能获得的东西。一个不会说也不会写的人，即使因为某种原因走上了领导岗位，也绝对走不上重要领导岗位，绝对不会被群众所公认。这是被实践证明了的一条定律。
2、为成“家”而为。我们所从事的每一项工作都是有学问的。你想提高工作水平，就必须成为行家，有所建树。要达到这一点，就离不开调查研究、刻苦钻研。否则，你就不会成为行家里手，更不会有所建树。那些术业无攻的人，在干部岗位上，只能做一天和尚撞一天钟。这种人，如果阴差阳错地走上了领导岗位，也就只会做那种“不做事没事，做了事会出事”的“太平官”，只会做那种“要发文件，等待实践，要去实践，等待文件，啥都不干，难找缺陷，不做事情，不担风险，组织考察，没有缺点”的平庸官，只会做那种“在领导看来，缺点不明显，在群众眼里，印象也不坏”的“淡水官”。这种人，最终要被群众抛弃，被时代淘汰。
3、为尽责而为。我们每个干部都承担着一份或几份工作，都有岗位责任制。总结工作经验，推介单位形象，解决工作中的问题，是我们每一个人的责任。每个干部都要树立“个个都是主人，人人都是参谋”的理念。你承担某一份工作就有责任及时在这方面总结经验，加强宣传，查找问题，提出对策，大胆创新。否则，就只能称之为低水平工作。有人会说，我份内的工作比较单调，没有什么经验可以挖掘，没有什么问题可以研究。我不同意这种说法。大家知道，干档工作是很单调的，但龚涛同志在干档岗位上硬是挖出了一条又一条的好经验，有的还被《组织人事报》、《当代党建》予以推介。这说明，事在人为，贵在尽责。
二、工作思路要改革。客观决定主观，思路决定出路。调研、信息工作要实现“三个转变”。
1、由围绕调研信息抓调研信息向围绕工作抓调研信息转变。没有任务观念是不行的，单纯的任务观念是有害的。调研、信息工作，考核是手段，得分是表象，效果是根本。要彻底抛弃单纯的任务观念和为调研信息而调研信息的观念，牢固树立抓调研信息就是抓工作的观念，努力围绕工作抓调研信息。一是对已经做了的工作及时总结。总结是提高的源泉。一个不善于总结的人，是一个不会提高的人。经验来自创造，教训来自反思，观点来自总结。大家要养成一种“回头看”的习惯，及时总结我们做了的工作，把经验总结出来并推介出去。二是对正在做的工作跟步挖掘。一项工作的开展，总有一个过程，在这个过程中总有不少创造，大家要敏锐观察，注意发现，深入挖掘，找到亮点。三是对将要做的工作超前调研。凡事都要有预见性。古人云，预则立，不预则废。预见的准确度来源于调研的深度。大家要强化预见意识。一项大的工作部署了，你就要超前思考，深入调查，提出建议。
2、由全面开花一把抓向找准问题抓重点转变。工作要有成效，必须突出重点。调研、信息工作要抓好三个方面的重点。一是围绕上级精神抓重点。省委组织部、市委组织部每年都有工作报告、工作要点。报告、要点都印发给大家了。大家要认真学习，吃透上情，深入思考，重点调研。比如，“六个组工”、“五个机制”、“九种能力”的调研就是省委组织部今年调研工作的重点，所以我们要重点抓。二是围绕本部的工作部署抓重点。年初召开了全县组织工作会议，明确了工作重点，大家要着眼于创造性地推进工作深入调研。不要会上听一遍，会后撂一边。三是围绕基层的创造抓重点。群众是真正的英雄。经验是基层创造出来的，不是你想出来的。大家要把眼睛向下，深入实际，注意发现和总结基层的首创精神和鲜活典型。
3、由关起门来写稿子向开起门来搞活动转变。实践证明，闭门造车，各自为战，出不了好的调研成果，也不能快出调研成果。调研、信息要上水平，就要把大家组织起来，把优势集中起来，多层次、多形式的开展调研活动，形成浓厚的调研氛围。研究室在这方面要进一步发挥牵头抓总的作用，开展好三个方面的调研活动。一是组织部机关干部开展专题调研活动。今年下半年，要象研讨“六个组工”一样在部机关干部中开展“五个机制”、“九种能力”的研讨活动。二是组织基层干部开展难点调研活动。要有计划、有目的地组织基层组工干部和组织部聘请的研究员、信息员围绕干部工作、基层党建中的难点问题进行调研，集思广益，解决问题，并依托《组工参考》这个载体，为领导决策提供有价值的参考依据。年初，我们专门下发了开展专题调研的通知，给基层组工干部布置了具体任务，这个做法是对头的。下半年，还要根据情况有针对性地开一些调研碰头会、改稿会，真正把基层调研落到实处。三是组织全县调研精英开展热点调研活动。对于需要突击解决的热点问题，要把全县有思想、有水平的调研人才组织起来，集中智慧，重点研讨。
三、运作方式要改革。内容决定形式，方法决定效果。调研、信息工作要不断创新运作方式。这里提出四种运作方式，供大家边实践边探索。
1、兵团式。对重点、难点、热点问题，要成立不拘一格的课题组，集体攻关。
2、联合式。研究室和各业务组室之间、各业务组室之间、干部之间、组织部与外单位之间要加强联合，对有价值的问题共同进行研究，争取快出成果，出好成果。
组工干部工作经验总结范文6
关键词：装备采购；教学协作；任职培训
中图分类号：G726 文献标识码：A
随着信息技术的飞速发展和军事任职教育的不断推进，发挥各自资源优势，实现资源共享，联合协作培育人才早已成为共识。2003年以来，全军装备采购干部院校大力开展装备采购教学协作，架起了院校与院校之间互通有无、互相合作的桥梁，对促进装备采购工作、装备采购学科专业建设以及院校培训工作，起到了“催化”和“助推”作用，同时也为军队任职培训模式创新积累了宝贵经验。当前，面对新的形势任务，要实现广泛、深入、持久的教学协作路径，需要科学把握装备采购干部培训的内在需求，探索创新装备采购教学协作的管理模式，不断健全完善院校联合育人的运行机制。
一、内在需求与平台基础
装备采购涉及军事、经济、管理、法律、工学等多个学科专业领域，工作范围覆盖全军，培训专业性强、教育内容范围广、学习掌握难度大。随着装备建设的飞速发展，装备建设经费投入不断增加，新装备不断投产，装备采购干部任职教育内容也在不断地拓展和丰富。装备采购干部培训要充分依托领导管理体系，以学科专业建设为基石，紧紧围绕干部能力素质提升，大力提高培训质量效益。
（一）装备采购干部队伍的能力素质提升，对教学协作提出了更高远的新要求
武器装备更新换代步伐明显加快，多型号、多批次、大批量的装备科研与生产交叉并行，进度要求急，经费保障与装备建设需求矛盾日益突出。国防科技工业体制调整和军民融合不断推进，大量民口企业、非公经济加入军工市场，装备承制单位日趋多元化。装备采购制度和军事代表制度改革不断深化，调整了装备采购程序、方法和管理制度。新的形势引发了装备采购工作内外部环境的深刻变化，进而对装备采购干部队伍能力素质提出了越来越高的要求。必须加大培训协作力度，努力健全培训制度、完善培训体系、调整培训内容、提高培训效益，尽快培训一批高素质、复合型的装备采购干部。
（二）装备采购干部培训的集中统一管理，为教学协作搭建了更宽阔的新平台
在成立全军装备采购干部院校教学协作组的基础上，2011年四总部提出要建立健全总部机关、各单位装备部门、军事代表机构三级分工负责、齐抓共管的培训工作组织体系。总部主要负责装备采购管理和通用技术类培训；军兵种装备部门主要负责军兵种通用知识和技术类培训；军事代表机构主要负责新型号装备专项培训和新技术、新材料等培训；承训院校等单位在总部主管机关的集中领导和协作组的统一协调下，按照任务分工，分级分类组织开展装备采购干部培训。装备采购干部培训三级管理体系为装备采购教学协作提供了有力支撑，同时也要求教学协作进一步加强工作统筹和协调力度，更加注重协作的艺术性。
（三）装备采购学科专业的优势特色互补，为教学协作奠定了更坚深的新基石
多年以来，各院校在装备采购学科专业建设上也积累了丰富的实践经验，形成了各自的学科专业优势特色。因此，通过各院校的大力配合，加强各学科专业知识的融合，促进军种间在装备采购领域内的交流，采取学术交流、跨专业培训、课题研究等多种形式，建立起多学科交叉、多专业融合、多军种院校互动、多部门联合的新型任职培训协作路径，不断健全各具特色、优势互补、多学科支撑的装备采购学科专业体系，将有利于提高全军装备采购干部培训的整体质量效益。
二、管理模式的探索实践
按照质量管理理念，创新构建装备采购教学协作管理模式，对培训质量的持续改进、提高组织运行效率、优化教学资源配置和促进管理工作有效开展具有重要意义。
（一）“四循环”规程
为促进教学协作工作质量的持续改进，构建形成协作计划、协作实施、协作检查、协作总结“四循环”管理规程，保证协作工作有效开展。
一是科学制定协作计划。以武器装备快速发展对装备采购人才的迫切需求为牵引，科学统筹、认真谋划，每年依据培训计划及时制定年度教学协作工作计划，指导教学协作各项工作有序开展。
二是认真组织协作实施。严格按照协作工作计划，严密组织开展各项教学协作活动，如组织人才培养方案、教材、案例、课题等评审和教材试用，组织开展教学观摩、精品课程和精品班次建设、教学实践基地建设，组织召开协作组专家组工作会议和年度工作会议等。
三是严格规范协作检查。为有效控制协作工作计划的落实，通过建立一系列规章制度和评价机制，明确管理的重点和难点，重点监控关键环节和薄弱环节。如坚持对新开班次进行评估审查，包括人才培养方案、课程设置、授课教员、使用教材等，对教员授课质量进行测评，对办班质量和课程建设情况进行评估，定期评选精品课程和精品班次等。
四是扎实开展协作总结。为确保协作工作质量的不断提高，及时解决教学协作工作中存在的困难和问题，每次教学协作活动均有总结，如每年有教学观摩活动总结、教学协作年度工作总结、五年工作总结、十年工作总结等。
（二）“五统一”办学
通过多年的教学协作工作，全军装备采购干部院校教学协作实现了“五统一”办学，即培训计划、培养方案、课程标准、教材采编和教学要求的统一管理。
一是统一培训计划。按照总部机关的指示精神，紧贴装备采购制度改革对人才的迫切要求，结合装备采购干部实际和各院校的承训能力，科学制定培训规划和年度计划，上报总部机关，统一纳入全军干部调学计划。
二是统一培养方案。按照总参军训部下发的制定人才培养方案基本要求，统一规范，统一组织人才培养方案制修订，邀请四总部、送训单位主管机关以及军事代表机构和院校的专家教授等共同评审人才培养方案，修改完善后，上报总部主管机关。 三是统一课程标准。各院校共同承担的同一类型的培训班，其中60%的培训课程，由协作组专家组根据人才培养方案共同研究决定，对重点课程名称和内容进行统一规范，其余40%的课程由各协作院校根据本军兵种特点自行设置。
四是统一教材采编。装备采购干部通用教材由总部统一下达编写计划，协作组统一组织评审验收和试用，试用期满并进一步修改完善后，正式印发使用。
五是统一教学要求。根据装备采购干部的特点，通过师资培训班，组织各协作院校的一线教员，学习先进教育理念，统一思想，交流教学方法，统一教学要求，采取精讲和自学相结合、研讨和案例教学相结合，课堂教学和现地教学相结合等方式，学习交流案例编写技巧，积极开展案例教学，不断提高授课水平。
（三）“六规范”制度
针对装备采购干部培训工作特点，大力加强制度建设，从调查研究、审查把关、观摩检查、总结报告、年度会议和专家咨询六个方面对教学协作工作进行规范，形成系统完备的教学协作管理制度。
一是调查研究制度。根据工作需要，赴各协作院校、军事代表机构及部分承制单位和科研院所开展调研，就培训需求、送训能力、培训效果、联教联训等问题与有关单位深入研讨交流，认真分析总结，不断调整培训计划、人才培养方案、教学模式，不断完善工作制度。
二是审查把关制度。建立教材（案例）编写和研究课题“初审、中审、验收”的三审制度、统一组织开展评审及验收工作，并依据上年的教材课题案例完成进度质量情况，调整下一年任务分配，进一步加强了教材、案例编写和课题研究质量；统筹规划装备采购干部培训工作，本着“先建设、后办班”的原则，加强对拟开办班次的人才培养方案、课程设置、授课教员、使用教材等的评估检查，确保办班质量。
三是观摩检查制度。积极组织开展教学观摩活动，建立教学观摩制度，加大对新开班次和重点班次的检查指导，利用专家测评、学员满意度测评，评估办班效果和教员授课质量；与学员、教员座谈交流，了解培训需求和培训中存在的问题，通过教学观摩、调研考察等活动，学习交流培训经验，了解各协作院校建设情况，促进院校间的经验交流和推广。
四是总结报告制度。在高效完成各种活动的计划、组织、协调、监督检查工作的同时，建立总结报告制度，及时向总部机关上报总结报告（抄送有关单位），汇报工作完成情况，为总部机关及时了解情况，掌握信息，做出决策提供有力保障。
五是年度会议制度。建立年度会议制度，在各协作院校间轮流组织召开协作组年度工作会议和专家组年度工作会议，总结年度工作，部署下一年工作，在较短时间内达到统一观念认识、相互交流沟通的效果。
六是专家咨询制度。在工作开展过程中，建立专家咨询制度，充分发挥协作组专家组、装备采购工作专家咨询组作用，为教材、案例、课题评审，以及教学效果检查评估和解决工作中的现实问题提供强大的智力支持和理论支撑。
三、运行机制的建立完善
（一）教学协作的联系会商
教学协作单位之间是平等协商的关系，核心任务是培训装备采购干部，并以任务带动学科专业建设，形成院校共育装备采购人才的良好局面。建立装备采购教学协作的联系会商机制，就是以装备采购干部院校教学协作组为主导，在总部主管机关的领导和指导下，各军兵种主管机关协助指导，各军事代表机构和各协作院校按照不同培训内容和层次，具体组织开展装备采购干部任职培训工作。通过到军事代表机构、承制单位参观见学，举办师资研讨班，到军事代表室现场办班，选派优秀的年轻教员代职锻炼，选派教员参加总部组织的装备采购质量检查、承制单位资格审查等活动，增加实践经验，提高教学水平；开展师资聘任，聘请实践经验丰富的军事代表系统专家、地方院校和科研院所的专家、教授到协作院校授课、参与科学研究、编写教材、案例等，师资力量得到了进一步加强。通过学术交流、跨专业培训、课题研究等多种形式，加强院校与院校、院校与军事代表机构、院校与科研院所、院校与承制单位等之间的合作与交流，互通有无，共同开展装备采购干部培训和装备采购理论研究，建立和完善装备采购教学协作联系会商的规章制度和实施方案，确定联系会商的组织形式，使联系会商制度有规可循、形成常态。
（二）教学协作的资源共享
随着信息化水平的不断提高，数字校园建设不断推进，对院校教育提出了更高的要求，教育资源共享的需求越发强烈，已经成为信息化条件下院校教育发展的重要特征。针对各协作院校面临的培训信息不对称、培训资源参差不齐、培训交流不畅等诸多现实问题，通过编印《全军装备采购干部院校教学信息》，搭建“全军装备采购干部教育培训网”等，面向总部和军兵种业务机关、装备采购系统和各协作院校，及时刊发军委、总部关于装备采购干部教育培训的重要政策精神，装备采购领域最新理论研究成果，全军装备采购干部院校培训最新动态、成功经验和教学成果，为装备采购干部和协作院校一线教员提供全军装备采购干部教育培训信息交互平台和资源载体。针对从事装备采购干部培训工作的院校存在着师资力量不足、资源配置不均、教学水平不齐等制约院校自身发展的瓶颈问题，依据装备采购人才任职资格标准和人才培养方案，建立特色鲜明、共性内容与特色内容相融合的全军统一的装备采购干部培训课程体系；依据“选用与编写相结合、统编与自编相结合、教材与讲义相结合、案例与想定作业相结合”及通用型、继承性、系列化和实用性的基本原则，建立全军装备采购干部培训教材体系。通过最大限度挖掘教育资源，实现资源共享、优势互补，共同促进全军装备采购干部培训工作的发展和人才培养质量的提高。
（三）教学协作的评价激励
评价机制对于组织或个人工作业务水平与效率的提高和效益的增大有着重要的作用。建立科学的评价指标体系，是评价的基本依据，规范的评价程序有助于获得可靠的评价结果，并能使评价工作有章可循、有条不紊的进行。在装备采购教学协作工作中，通过不断完善装备采购教学评价体系，建立专家打分和学员测评标准，采取教学观摩、学员测评、专家打分等灵活多样的评价办法，从人才培养方案制订、新开班次论证准备、教材案例编写完成情况以及课程建设和班次建设、教员授课质量等方面，对各院校的装备采购任职教育协作情况进行多方位评价。同时，激励机制的制度、措施、手段与方法必须科学配套，才能做到有章可循，激励有度，才能获得最佳效能。通过优质课程建设、精品班次评选，先进个人评选和“讲好一堂课”授课评比，评选教学观摩先进单位等，有效激励了装备采购教学协作工作的积极性和主动性。
