中考备考会发言稿范例6篇

中考备考会发言稿

中考备考会发言稿范文1

一、英语“讲学稿”的课型设计

英语“讲学稿”的设计形式因课型(如新授、复习、试卷讲评等)、学习内容(如Reading,Vocabulary,Grammar,Integrated skills,Study skills,Main task等)的变化而决定,要从学生的实际出发。对学生的知识基础进行充分的了解,要突出体现培养学生自主学习和合作探究能力这一过程。我们设计的新授课型“讲学稿”的基本样式如下。

课题

(一)学习目标(知识技能、过程方法、情感态度)

(二)学习过程

课前准备

1. 文化背景(此步骤根据内容而定,以适应跨文化交际的需要)

2. 前期准备(如在文中划出新词,听录音或标出音标试读,晨读。或按要求调查、收集课堂讨论或活动的材料等)

3. 预习导学(如要点设空,引导学生看书思考;难点辅导,帮助学生释疑解惑等)

4. 自主探究(问题思考,重要句型结构举例、方法归纳等)

5. 预习自测(学生对预习情况进行自我评价)

6. 心理准备(通过预习,你发现有哪些问题?)

课堂活动

1. 预习情况检查(师生互问探讨,从提问质疑到合作探究、启发引导、解决问题)

2. 学习策略培养(主要是学习方法交流、调整等)

3. 语言知识归纳(观察典型例句,研讨归纳重要方法,理论与实践相结合)

4. 语言交流实践(口语训练,综合语言运用能力的培养)

5. 学习成果展示(语用迁移、用语言做事等)

6. 情感体验交流(如情境表演和体验,穿插思想教育等,创设和谐的英语语言氛围)

7. 当堂达标检测(分课型:口语交际或巩固训练)

8. 当堂反馈小结(如学习评价、讨论升华等,画龙点睛)

9. 课后延伸(如英文电影和歌曲欣赏、网上英语交流及拓展运用等兴趣延伸)

二、英语“讲学稿”的操作流程

1. 教师先集体讨论备课,资源共享,分层设计,执笔人、审核人署名以增强责任心。

2. 每天放学前将英语“讲学稿”发给学生带回家自学。学生独立思考,自主探究,比较归纳或提出问题。

3. 教师课前二次备课,调查研究分析学情,根据所教班级实际和学生预习情况对集体设计的英语“讲学稿”方案作适当增删或调整顺序,分层要求,不搞一刀切,因材施教。

4. 师生课堂活动:预习检查,提问质疑,合作探究,成果展示,语言综合运用等。

5. 学生当堂巩固,及时反馈。

6. 师生双方课后反思。

三、英语“讲学稿”的实施效果

使用英语“讲学稿”教学益处是明显的。首先,可长期反复操作。由于提前发给学生,学生知道要预习什么;家长也容易、乐意与学校配合,督促和鼓励孩子每天坚持。长期实践,学生逐渐养成良好的预习习惯和问题意识,逐渐学会“怎样预习”,自主学习能力不断提高。同时,集体备课真正落到实处,杜绝了教师不备课进课堂的现象发生。其次,学生在事先有效预习的前提下,课堂上带着问题、信息思考交流,思维活跃,一般的问题轻轻松松就能答出来,发言积极自信,会有一种自我成就感,教师也会因为学生的满意回答而倍感惬意,师生双方都心情愉快。这样的课堂能增进师生间的情感交流,从而有效促进教学过程中的师生互动。课堂节奏明显加快,节省了大量的课堂时间,可用于英语综合语言训练,大大增加课堂容量。一堂课下来,每个学生都有所得,可有效防止两极分化,大面积地提高英语教学质量。另一方面,充分利用“讲学稿”实施英语教学是“减负增效”的有效途径。教师设计“讲学稿”时,绞尽脑汁,精选题目。控制题量,不再征订和使用各种教辅资料,使学生避免了大量无谓的重复劳动,上课精讲精练,当堂巩固,这样“减负”又可以提高教学质量。

四、使用英语“讲学稿”的注意事项

1. 我们倡导加强学法研究的同时,并不是说不再需要对教法进行研究。事实上,哪些是教法、哪些是学法有时是很难分清的。教法与学法经常是密不可分的,正所谓“教学相长”。

2. 预习自测题的安排不同于达标检测。难度不能太大,要有一个标准,即围绕学习目标结合教科书和预习导学中的要点内容,以只要稍加思考即能解决为前提。课堂上的达标练习要精心设计,要在对学生已有的知识基础和能力充分了解的基础上进行筛选,有针对性,有预见性,当堂反馈,防止学生将错误的信息带到下一节课。

3. 要有效地利用积极的思维定势。英语“讲学稿”的基本形式每日不宜作较大的变动。要使学生感到有规律可循,逐渐养成自觉有序地自主学习的好习惯;与此同时,要帮助学生克服思维定势消极的一面,预习导学、自主探究和预习自测中安排的设问类型要灵活多变,要像小说一样留有布白,促使学生从多角度、多方位、多层面进行思考。

4. 英语“讲学稿”要与多样化的评价方法相结合。“预习自测”可以使学生带着问题听课,由于不少问题是由学生自己提出的,参与讨论的兴趣更浓。安排“达标测试”是很有必要的,这样可以使学生更好地了解自已学习的进程,使学生在“自认为掌握”和“实际掌握”之间更轻易地发现自我,完善提高。

5. 英语课堂教学要重视培养学生合作解决问题的意识。我在教学中通常不向全班问简单的问题,而是进行实质性的交流检查活动:“Please discuss your questions with your partner.”“Have you got any questions to ask?”“Anything else?”“Since you have nothing else to ask, please answer my questions .”这样,通过师生双向交流,互相提问探讨,不仅释疑解惑,更使学生的预习自我评价和事实上的掌握之间达到平衡,同时也使教师尊重个体差异、因材施教成为可能。接下来,可以将大量的时间用于语言模仿、语言实践。

中考备考会发言稿范文2

备说:发言前的“演讲”环节

任何语境下的“发言”,其实都是“演讲”活动。我们不提倡把“发言”变成匠气十足的“演讲”,但在准备发言的时候,一定要有演讲的意识。请你注意:工作总结(计划)、经济运行报告等,绝不等同于发言稿,你若把这些书面文字“说”出去的时候,一定要进行二次加工和整理。

把主题解读明白

任何“发言”都要紧扣主题,这是最起码的“规矩”。如果发言内容不着边际,游离主题,你的语言表达越生动,“发言”质量却越糟糕。笔者所在单位有位科长在汇报本科室工作时,对某项全局性工作进行了情绪激昂的描述,并对“兄弟科所”的工作质量和工作进度进行了点评,却把自己该讲的内容抛在一边,“跑题”效果非常明显。建议你在准备发言稿的时候,一定要吃透会议要求和发言主题,主题扣得越紧越好。

把提纲整理有序

发言提纲或完整的发言稿是思考含量的载体,是发言内容的范本。你在准备发言稿的时候,最好侧重以下角度:

时长与容量。发言之前你要有所考虑:发言时段有多长?发言顺序排在第几?如果有明确的时长限制,或排在顺序最后,你一定要注意发言容量与时长的关系。以文字量计,正常语速下每分钟200字。如果发言明显超时,你的职场礼仪就要失分,发言效果就要打折扣。“挤占”其他发言者或领导讲话的时间,还会影响正常散会。

详略与质量。控制发言时长不是机械地压缩文字,而是科学地把握详略。一个人的发言是不是很精彩,不在于他的“滔滔不绝”,而在于有没有思考含量、有没有信息质量。因此,你在准备发言稿时,务必要处理好内容详略与信息质量的关系,做好对素材的裁剪。我们以两个发言主题为例,说一说详什么、略什么。

工作总结(计划)“详”什么:工作总结(计划)最需要“详”的是工作亮点,如出彩的工作活动、创新的工作尝试、显著的工作成果、抢眼的工作产品。领导好评、通报表扬、同行观摩、媒体传播、学术评定等都是工作出彩的标志。除此之外,还应该“详”说带有思考含量的内容,如突出的体会、重要的启示、创新的措施(或思路)、独到的建议等。当然,思考含量不是“编”出来的,一定是“思”出来的、梳理出来的。

工作总结(计划)“略”什么:工作总结(计划)最需要“略”的是众所周知、你有我有全都有、你干全都干的“流水账”,如跟领导作了汇报、开了会议、布置了任务、提出了要求……还有既定的工作头绪,如要抓好人口普查、要做好年报定报等。你应该明白,“流水账”的汇报价值非常微弱,既定的、常规的工作头绪谁不知道?此外,可说可不说的套话、空话最好避免。

经济运行报告“详”什么:在关于经济运行情况的汇报发言中,重点内容应该是有序的分析思路、鲜明的分析观点、深刻的分析结论、精练的数据信息,特别要注意分析经济现象发生发展的趋势、结构、变化、原因等要素。

经济运行报告“略”什么:如果你就经济运行情况进行汇报发言,万不可把印发的统计分析报告照搬为发言稿,需要“略”说的是宏观的背景描述、“八股”的开头段落、过“碎”的表格数据、抽象的统计论述以及数据的加工过程等。

层次与顺序。发言效果如何,除了详略要把握好,还应该筹划好层次与顺序。笔者再次提示:发言不可照搬文字上报稿,要根据语境情况和现场变化,对发言层次进行科学排序,哪部分先说、哪部分后说,不同的组合效果是不一样的。一般情况下,你应该先说别人没说到、没想到的,自己独有的,后说共通的。经济运行汇报时,应该先说总体判断观点,次说行业运行特征与关键数据,再说相关背景(如前面已有雷同内容的发言者,背景可以略去)。

例如,在一次区委书记召集的“小范围”经济运行研讨会上,统计局(调查队)提交的文字汇报稿是:“十一五”期间逐年的GDP数据、居民收入等数据。汇报者表述“GDP情况”时,没有“照念”文字稿及表格数据,而是把GDP五年的总量、速度、结构、贡献率分别进行组合,汇报信息的清晰度非常高,得到领导好评。

字述与口述。在整理发言稿的时候,有一个“技术含量”很高的环节,就是把“口述”的语言风格融入文字;如果手头已有工作总结(或统计分析报告),则需对文字稿进行“改造”。建议把握以下三点:

第一,精练文字。要把过繁、过细的文字进行浓缩、概括和归纳,使主题更集中、更明确、更凝练。

第二,润色语言。要根据“口述”特点,把书面语言进行“声化”处理。首先,要对抽象、冷僻、拘板的概念、术语、“理论表述”、“文字表述”进行通俗化、口语化的变通。其次,要对每个层次的主要思想进行“标题语”、“段头语”的归纳;对其他书面文字也尽可能“修整”成对仗句、排比句或浓缩成整齐的短句,这样不仅易说,而且易记。

第三,压缩数据。文字稿的数据密度不适于语言表述,要把过密、过细的数据进行压缩,只保留用于支撑观点的主要数据、关键数据。为了发言时清晰易记,还应对书面数据进行“小数取整”或“放大”计量单位,在表述方式上也要注意“改良”。

把要点记忆牢固

为了提高发言质量,建议你把“记背要点”作为准备工作中的重要环节,发言稿不是“读物”,若想让发言生动精彩,你最好把要点记牢。要点内容包括以下几个方面:

结构层次。你的发言能否简洁明快、条理清晰,层次感、节奏感至关重要。因此,你务必牢记发言内容的层次顺序,特别是大小标题及“段头语”。这些要点记牢了,发言自然会顺“层”成章,流畅通达。

重点内容。首先是每个层次的“内核”,除了标题和“段头语”外,还可针对每个层次的叙述顺序和内容构成,提炼1~3句关键词或关键句,作为发言时的“索引”。其次是一些重要的结论、观点、思路、感悟等,这些内容是你发言时的“闪亮”要素,既要记住原话,还要记住它们在什么位置。

关键数据。统计数据是汇报经济运行时的当家素材,对重要、关键的数据,你一定要把它们记牢。须知,一笔数据就是一种发言思路。

中考备考会发言稿范文3

摘要:广播经证明是所有传播形式中非常有效的一种,通过优美的声音和具有感染力的音响效果,给听众留下无限的想象空间。本文对如何做好播音前的准备工作进行了分析,提出了有建设性的建议。

关键词:播音;准备;主持人

广播直播带给广大听众带来的是更现实、更直接、更真实的感受,让大家仿佛身临其境,融入到现场的氛围之中,更强烈地激发起人们的情感,打动人们的心,从而使思想得到深化,情感得到升华,收到更好的效果。播音员,主持人期待向听众传递信息,与之交流情感,抒发心怀。但是,在实践中,常常会遇到这样的问题,有的播音员、主持人事前做了不少的准备,已经心中有数了,可一开机,脑子就一片空白,不知要说些什么,而有的播音员、主持人一到话筒前,便觉得精神抖擞,积极、振奋,发挥超常。可见,前期扎实的准备与话筒前的状态非常重要,它是节目成效的关健。为此,主持人要做好播音前的准备工作,要保证做好如下几点:

1 积极兴奋的心态有助于激发灵感

积极兴奋的心态有助于激发主持人的灵感和传递热情与真诚。面对话筒,主持人的眼神会顿时发亮,会充满了各种符号:感叹号又问号、省略号等。听众感觉到的是一个生动的、个性的、鲜活的你。为此,主持人要克服紧张心理。面对新的挑战或是新的环境或接受重大任务都容易导致紧张心理。刚刚入行的新人面对话筒会出现紧张、说话不利索、不能自我拉制是常事。这是因为实践经验少,缺乏自信心的原因,多加锻炼,就会慢慢好起来。老播音员主持人也有遇到紧张的情况,多半是环境的改变,如录播改直播、演播室改现场;气氛的改变,如重大播出任务、大制作、期望值高等等。人的情绪状态是十分复杂的,播音员、主持人既是公众人物,也是普通人,也会有诸如个人、家庭、生活、情感等方方面面的问题,既有外部刺激引起的变化,又有内在因素产生的影响,既有来自生活的,又有来自工作的。

2 坚持科学练声

主持人播音要求声音明快,气息稳重,吐字清晰。播音和日常生活说话相比较,发声吐字运动量明显增大。为了使发声的各器官都达到工作状态,就应做一定练习。在备稿之前要练嗓子,在播音之前也要练声。如果在备稿之前和播音之前没有时间练,也应该在看稿过程中边看稿边出声,或者在进播音室的路上也可喊喊。经过练习不只嗓子好用,长期坚持养成习惯,科学使用嗓子还可以防止用声不当产生的疾患。这个练习包含两方面内容:一是活动唇舌、声带等发声吐字器官,做到吐字清晰、有力,声带发音自然、响亮,嗓子没有异物感觉。为了打开口腔可以做口部操,为了使声音下沉可以选择“i、a”或者“嘿”等音由从小到大,由弱到强反复练习。假如有的人在某一方面存在吐齐声的毛病,可以有针对性地选段绕口令,把吐字发声练得自如、准确些。二是调整呼吸。适当活动全身,做扩胸、收腹等动作,使控制呼吸的肌肉兴奋起来。做深呼吸,然后保持住气,再慢慢地均匀地呼出。气息可以和吐字发声一并练习。经过练习,胸腔会在肋间肌的作用下自然扩展,小腹肌内有控制气息的感觉。

3 备稿至关重要

备稿指的是播音之前的一系列准备活动,有广义和狭义两种:广义备稿它是播音创作的基础,播音员主持人掌握稿件、表达稿件的思想文化基础及语言基本功的锤炼,实质上反映播音员主持人的修养。狭义备稿它是播音员、主持人播出稿件的具体准备方法、要求和步骤。广义备稿是储备,狭义备稿是运用,广义备稿做得越好,狭义备稿效率越高,效果就越好。由于具体准备稿件的时间往往十分紧迫,这就要求播音员主持人平时要注意各方面的学习和积累。

备稿的首要环节就是要剔除生僻字。播音员作为公众人物和信息的传播者,很多老百姓都会视播音员播报的字音为标准音,所以播音员和主持人间接充当了普通话教员和语文老师的角色。这就要求播音员主持人,一定不要自以为是,粗心大意,碰到不认识或者或叫不准的字词要标好,然后翻查字典,千万不能手懒,认为自己是对的,比如“供不应求”的正确读音是“gōngbùyìngqiú” ,“压轴”的正确读音是“yāzhòu”,强劲的正确读音是“qiáng jìng?”,“尽量”的正确读音是“jǐn liàng?”,“因为”的正确读音是“yīn wèi”。

很多新闻播音员都提到过类似的问题,因为新闻的实效性强,出稿时间经常会比较晚,或者正在直播的时候加稿件的情况也时常发生,怎样才能在没有时间备稿的前提下,准确表达,不出差错呢。在这里听取前辈的意见,总结自己的经验提出两点解决办法。第一,平时多读稿件,拿起报纸,杂志,文章,张口就读,这样时间长了就可以克服自己的紧张,“畏字”心里,锻炼自己的快速浏览能力。

第二,现在是一个全媒体时代,人们可以通过网络,电视,广播,报纸等等渠道来获取信息。播音员主持人可以在直播之前通过以上各个渠道来提前获取信息,“提前备稿”做到心中有数。

备稿不仅是把握和驾驭稿件所必需,而且是形成良好的话筒前状态的条件之一,认真准备,心中有底,在播出的时候才充满信心,从容不迫。否则,很容易造成信心不足,紧张慌乱。认真备稿,可以发现稿件存在的问题,把差错消灭在播出之前,可见,备稿是影响播音质量的一个十分重要的工作环节。

第四,主持人要有意识地锻炼思维能力

现在很多高校在进行播音主持专业考试时,都删除了以往的指定稿件朗读环节,而是着重考察考生的即兴主持能力。思维和语言是紧密联系的,所以,即兴主持能力的高低也跟思维能力有着密切联系。在节目直播过程中,主持人能够保持良好的状态,语流顺畅,言辞得当,情绪稳定,政治导向明确,对整个节目的流程及内容了然于心,有能力规避和应对意外的发生,并能控制节目的发展,始终执行节目的既定方案。

要想成为一名主持人需要甜美的声音和优美的音色,同时还要有深厚的内涵和知识积淀。只有具备多种能力,才能成为一名优秀的主持人。当然,还有一些细节对播音也产生一定的影响,为此,主持人在保证话筒前积极状态之余,还要有效地调节睡眠与心情,加强平时练声与备稿,加深对稿件的理解,根据不同类型的节目设计自己的播音主持风格,注重与搭档配合。在播音中,还要注重室温、灯光、耳机音量、话筒的位置、座椅的高低、稿件的页数和次序是否正确。如今的广播主持人在继承前辈优秀播音主持理念的基础上又进行大胆的尝试,不断的发展、开拓和创新,适应了时展的需要,人们多元化的审美需求。作为一个广播节目主持人应该适应信息化社会需求,不断自我提升、吸收新生事物、以高度的敬业精神及开放的思想,与时俱进,了解社会,让广播节目拥有更多的听众。播音前有了充分的准备,思想、感情,声音都处于良好的创作状态。这时可以信心十足地跨进播音室开始下一步的工作了。

中考备考会发言稿范文4

高考,高三学子们将用青春证明,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。大家知道2021高考誓师大会发言稿经典范文怎么写吗?下面是小编为你们整理的关于2021高考誓师大会发言稿经典范文的内容,希望你们能够喜欢。

2021高考誓师大会发言稿经典范文一尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家晚上好!

在这个特殊的日子,庄严的时刻,请允许我,高三文科部的一名普通教师,在这里,作真诚的表达。

蓦然回首,惊觉时光如水流逝。回顾高三师生共同奋斗的一百多个日子里,我们风雨同舟,我们日夜兼程,我们激情豪迈,跨过了一道道沟壑,穿过了一道道屏障,一路走来是成功者攀登的足迹。

走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们走进高三。紧张与忙碌的气息,弥漫在正中的每一个角落,下课后总有老师被围得水泄不通,同学们之间互相探讨问题的身影随处可见……埋头于紧锣密鼓的一轮复习,我们已经进入备战高考的白热化状态。

100天,让我们厉兵秣马,誓闯雄关;100天,让我们焚膏继晷,跃过龙门。

高考,是一场需要超凡毅力才能到达终点的马拉松,是一次需要竭尽全身力量才能胜出的百米冲刺,是为我们这些出身平民家庭、没有多少生活经验的孩子们准备的一场最公正的角逐。如果说挺得住与挺不住是一道选择题,我们,没有选择挺不住的权利。没有逃避,没有哀怨,就在今天,我们千名正中学子,意气风发地站在了百米冲刺的起跑线。所以,请我们在场的每一位同学,给自己最响亮的掌声和无穷的力量!

同学们!看到你们正在为前途而奋战,我们感到由衷的欣慰;看着你们那充满期望,有点兴奋、有点紧张、有点忧郁的脸,我们感到无比地心痛。尼采说过:"一棵树,要长得更高,接受更多的阳光,那么它的根就必须更深入黑暗。"而高三的我们就像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。但是,亲爱的同学!请你一定记得,你决不是单枪匹马、孤军奋战,有我们可亲可爱的23位高三教师,始终和你在一起,时时刻刻,不离不弃。当你全力以赴、成绩攀升的时候,他们脸上会露出由衷的笑容;当你消沉懈怠、成绩滑落的时候,他们的眉头无论如何,总也抹不平。让我们做一棵春天里朴素的白杨,抽枝展叶,而所有在座的,我们敬爱的领导、亲爱的老师,他们如母亲阳光般的注视,将把我们的一生覆盖。所以,请我们在场的每一位同学,给他们最热烈的掌声和最深的感激!

在接下来的学习过程中,希望同学做到如下三点:

第一、脚踏实地,坚韧不拔。

无论时间多么紧迫,任务多么繁重,我们的学习都要拒绝浮躁,力避浅尝辄止、贪多求快。复习是一个潜移默化的厚积薄发的过程,它需要我们不厌其详地诵读记忆、不厌其烦地求证演算。精做一道题胜过泛做十道题,精透一页知识胜过粗翻一本书。有些知识我们自认为可以蒙混过关了,事实上每次考试下来,不少同学都说,越是平时感觉底气不足的知识点,越容易在考试中碰到。

如果考到的知识点,你不能完整、准确地从记忆中提取,出现了卡壳现象;如果拿到手的题目,不能快速而清晰地判断它属于做过的哪种典题,出现了思维的断层,那么,该场考试你就已经失利。所以,希望大家不要抱有哪怕一丝幻想,不要放弃任何一次学习的机会,尤其对于薄弱学科的薄弱知识点,咬紧牙关,各个击破。

第二、合理规划,提高效率。

要注重科学合理的安排时间。首先做到不浪费时间,有的同学课堂不专心,课后耗费大量时间去弥补;有的不抓紧白天的时间,晚上熬夜;有的不按时就寝闲聊,白天打瞌睡。这些不合理的时间安排都直接影响到了我们的学习效果。只有通过自我控制,改掉这些坏习惯,我们才能获取更充足的学习时间,才能保持更强大的战斗力。还要充分利用那些往往被忽视、被认为是无足轻重的小块时间,制订一份留有时间弹性的小计划是每一位同学应切实考虑的,这样你将获得意想不到的进步。

第三、把握细节,注重规范。

要完善学习的各个环节。及时做好复习信息的反馈汇总,充分利用好复习中出现的错题、疑问、焦点、疏漏等宝贵的增分"矿源",针对错源信息进行自我补救式强化复习,把时间和精力用在刀刃上。

要遵循各科的涨分规律,注重学科知识的梳理成网,典型试题的总结积累,文科复习注重知识反刍,理科复习侧向思维迁移,只有做到文通理透,才能达到游刃有余。

要向规范要分数,向细致要成绩,充分认识到限时训练的重要性,提高解题的精度和速度,做到基础题不丢分,难题多得分。要注重规范作答,条理清晰,表达完整,运算准确,减少不必要的丢分因素。

同学们!12年的寒窗苦读,12年的风雨无阻,而今,距高考只剩下100天了!真正的考验即将开始。谁能在这100天里气守丹田,屏息凝神,超越自我;谁能在这100天里里拿出一腔"时人不识凌云木,直待凌云始道高"的壮志;谁能在这100天里里真正体会到"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"的真谛;谁能咬紧牙关,接受上天"苦其心志,劳其筋骨"的考验,谁就能在高考场上"千军过独木,绝尘占鳌头"!

借此机会,我寄语尖子生同学:敢立壮志到清华北大摘星,共谋大业到一流大学揽月!中游生的同学们:你们是正中的主力军,相信奇迹无处不在,相信天生我才必有用,一切尽在变数中,力争一本冲上游!暂时成绩不太理想的同学们:过去的挫折就好像秋天的落叶,今日的凋零,是为了来年的春天更好吐绿!只要我们继续努力,相信明年的黑马就是你!

今日的誓师,就是出征的号角,拼搏的号角,冲刺的号角。为了硕果飘香的六月,为了花好月圆的金秋,我们大家要携起手来,壮志在胸,奋力拼搏;携手并进,共创辉煌!

祝大家高考成功,梦想成真!

2021高考誓师大会发言稿经典范文二敬爱的老师们,同学们:

大家好!

当咱们今天再次聚在这里时,每位同窗都又有了一个新的名字:高三的兵士。高一是基本,高二是要害,高三是决战,这是大家最熟知的一句话。经过了高一的铸造,高二的历练,如今我们终于站在了决战的出发点,决战象征着什么?决战意味着炮与火的考验,血与泪的浸礼,进与退的抉择,成与败、生与死的决断。

那么,高三的壮士们,你们准备好了吗?筹备好了吗?我们时刻预备着。自素来到__中学的那一天起,我们每个人就肩负起了一种使命,一种寻求出色的使命,一种战必胜、攻必克的使命,一种不达目标决不罢休的使命。使命在肩,义务如山,我们始终在奋斗者,前进着。

终于,向往已久的这一天到来了,为幻想冲刺的一天来了,拼搏的节令终于到了。应当说高三一年是艰难的。每一天我们都必须过的繁忙、缓和而空虚,每一分、每一秒都是我们的阵地,都是我们赶超别人的机会。这一年我们面临屡次测验,而我们必须爱护每一次,因为每次考试都是我们扬剑出鞘的绝佳机会;而同时我们要养成一种漠然的心情,大将风采;不为成功而满意,因为那是失败的预兆,不为眼下的失败而沮丧,因为每一次失败中都孕育着下一次胜利的.机遇。

有人说,高三是艰巨的,我不这样以为,因为襟怀妄想、斗志昂扬的人,最觉得快慰的就是奋斗的进程。高三会教给我们奋斗,每个人都有无尽的潜力,每一个人都有无限的晋升空间,不经由一年血战,或者我们永远发明不了本人身上储藏的能量。所以高三注定是出色的一页,我们会留下最漂亮的奔驰的身影,谱写性命中最残暴的斗争诗篇。能够说,__中学的学生属于胜利,我们的学哥学姐已用铁的事实给出了最好的证实。

高考就是战场,现在身处高三的我们是冲锋在最火线的战士。我们的义务,不仅仅是将成功坚持下去,仍是要将他举到前所未有的高度,不打折扣的超出前人。固然时光缩短,任务沉重,但,这又怎么?这只能显示我们这支雄狮劲旅超常的战役力,只能让我们博得更美丽,虽然时间缩短,但究竟我们还有时间,这些时间里,我们必需万念归一,殊逝世格斗,咬紧牙关,贯彻始终。我们要深信自己的实力,在以后的时间里,有什么事件我们办不到?在接下来的时间里,有良多事情是未知的,但一件事除外,那就是保持尽力的人必能创造奇迹。

之所以说它已知,由于这已是被千百遍证明的真谛,但我想我们无需举从前的例子,那已是明日黄花。我信任,最震动人心的奇观将会在接下来的九个月呈现,将由拼搏的你发明。最后,我还想再问大家一次:决战,你准备好了吗?我不要大家用语言答复,我们将用举动给出最英俊的谜底。

2021高考誓师大会发言稿经典范文三尊敬的的各位领导、老师、家长,亲爱的同学们:

大家下午好!

严冬虽逝,乍暖还寒,但料峭的春寒毕竟遮不住我们挑战自我、迎接未来的信心和行动。今天,我们聚集在这里,隆重举行什中迎高考百日誓师大会,就是预备在今年如火的夏季,打一场漂亮的胜仗;就是预备在今年最金黄的秋季,收获我们最甜美的梦想。这是我们距离高考还有一百天时的希望,也是我们全体高三学生的誓言。

三年前,我们怀着对未来的美好憧憬,载着家人与老师的殷殷期盼,坚定地迈进了什中校园。三年后的今天,我们在这里吹响一百天决战冲锋的号角。我们坚信正是在这里,新的辉煌将张开腾飞的翅膀。

同学们,蓦然回首,十二年寒窗苦读,四千三百多个日日夜夜,铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。书海的沉浮已不再让我们动容,风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇,我们的目光从来没有像今天这般坚定执着,我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满,我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。

风,从水面掠过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林走过,留下圈圈年轮。同学们,我们从时代的舞台走过,我们留下什么?我们要留下全力以赴的拼搏身影。在学习中少说空话,脚踏实地,全心投入,“不求一步登天,只求步步为营”。失败了,不要气馁,“如果骄傲不被现实冷冷的拍下,又怎么懂得要多努力才能达到”。成功了,不要骄傲,命是失败者的借口,运是成功者的谦辞。

书山坎坷,我们相扶相持,学海茫茫,我们风雨同舟。现在,高考的冲锋号已经吹响,道路在脚下,胜利在前方!十二载卧薪尝胆,一百天秣马厉兵,一百天太短,转瞬即逝。一百天太长,只争朝夕!我们决心,一百天里奋斗不止,拼尽全力,我们期待,一百天后,笑傲考场,问心无愧。

同学们,真的猛士,敢于直面高三黑暗惨淡的人生,敢于正视高考激烈残酷的竞争。十年面壁,三年铸剑,面壁十年图破壁,铸得良剑斩蛟龙!面对六月沙场,面对云月鏖战,今天我们郑重宣誓:困难面前,决不低头,挫折面前,决不弯腰,笑傲六月流火。

今天,我们因什中而自豪;明天,什中因我们而骄傲。我们要唱出青春无悔,让梦想飞跃千山!我们向心中的象牙塔呐喊:我选择,我成功!

同学们,让我们奋斗一百天,智慧与梦想就能在六月尽情绽放,奋斗一百天,未来与希望就能在六月美丽夺目,奋斗一百天,汗水与泪水就能在六月结晶闪光。奋斗一百天,今年的6月我们的笑脸将更加灿烂!我们的什中更加辉煌!

谢谢大家!

2021高考誓师大会发言稿经典范文四尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们:

在__年春节刚刚过去,全国两会和党的十八大即将召开之际,我们又迎来了新的学期,今天距__年的高考还有整整100天,这100天对于在座的每一位高三同学、高三老师乃至学校来说,都是极其重要的100天。如何高效、合理、充分地利用这100天的时间,将是我们今年在高考中能否取得最终胜利的关键。今天,我们在这里隆重集会,举行__届高考百日誓师大会,就是要凝结共识、汇集力量、振奋精神,吹响冲刺的强劲号角。

回顾过去的近三年的时间里,我们的老师和同学为了共同的理想同心同德、同甘共苦,付出了艰辛的汗水,经历了重重考验,当然也享受到了成功的快乐。

在此,我代表学校领导班子,向默默耕耘、乐于奉献的全体高三老师表示诚挚的谢意,向勤奋好学、勇于拼搏的全体高三同学致以美好的祝愿。

老师们、同学们,你们辛苦了!

在市一模考试中,同学们考出了令人欣喜的成绩,我想,这充分体现了我们校高三教师团队的水平和高三学生的实力,但成绩只能说明过去,100天后才是我们真正交卷的时候。

我想,在最后的100天里,我们全体高三老师会搜集高考信息、编好每一次的训练题或测试题;会认真批改,根据学生的反馈备好上好每一节课。一定会牢记“以我十分辛苦换你一分收获”的口号,以科学的备考和百倍的付出奠定同学高考胜利的基石。

我想,在最后的100天里,我们的家长,定会一如既往,做同学生活上、情感上的后盾。一定会全力配合并支持学校的工作。

我想,在最后的100天里,我们全体高三同学,一定会树立信心,制定并落实好冲刺阶段的复习计划;一定会保持高昴的斗志,把握分分秒秒,准备并迎接每一次考试的挑战;一定会注意学习方法,掌握好每一个知识点,熟悉每一种解题方法,提高自己的应考能力;也一定会调整好心态,带着必胜的信念,走进高考的考场,去实现自己的人生梦想。

老师和同学们铿锵的誓言还在耳边回荡,而今冲锋的号角已然吹响。

往后的日子将更加艰难,时间越来越短,压力越来越大。让我们挺起胸,昂起头,以饱满的热情、战斗的精神、顽强的意志,为梦想而努力,为高考而拼博。

三月蕴涵春华浓,六月喜获秋实功。十年砺志凌绝顶,百日破浪展雄风。

老师们,同学们,我相信,胜利一定属于我们!让我们全校师生携手并肩、共同努力,铸就__年我校高考新的辉煌!

谢谢大家!

2021高考誓师大会发言稿经典范文五尊敬的老师、亲爱的同学们:

三年前,我们怀着对未来的美好憧憬,载着家人与老师的殷殷期盼,坚定地迈进了高一校园;今天我们在这里,郑重地面对高考赫然醒目的战书;今天我们在这里,吹响高考决战冲锋的号角。我们坚信,正是在这里,新的辉煌将张开腾飞的翅膀。

蓦然回首,十三年寒窗苦读,多少个日日夜夜,铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。书海的沉浮已不再让我们动容,风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇,我们的目光从来没有像今天这般坚定执着,我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满,我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。

少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十年,今将试锋芒。

如果说之前的十三年是漫长的马拉松,我们已进入那最后的冲刺,如果说从前的付出是勤恳的耕耘,我们已面临丰收的喜悦,我们早已拉满弓,上好箭,我们唯一差的,就是这最后几天的努力,最后几天的挥汗如雨。

鲜红的终点在前方真真切切,成功从来没有如此贴近我们年轻的生命,在未来的几天里,受太阳之光华,乘春风之快意,玉皇阁更赋予灵气,是强者必可脱颖而出,是胜者必可力压群雄。两天的时日,我们举目望苍穹,不是为了摘星取月,而是为了有一个永不屈服的姿态。

同学们,给自己一个目标,让生命为它燃烧。

高考,我们将用青春证明,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。同学们,冲锋的号角在耳边响彻,波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念,可以让脚步更加坚定;踏实勤奋的学习,可以让进步更加显著;平实严谨的作风,可以让道路在脚下更加延伸;激情火热的勇气,可以让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目。乱云飞渡,战士信念未移;驰骋疆场,方显英雄本色。足够的博大,让我们扬鞭策马,登高临远,足够的坚强,让我们穷且益坚,不坠青云之志。

让我们不负学校重托,不负恩师厚望,不负青春梦想,顽强拼搏,全力以赴,铸我辉煌。

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中考备考会发言稿范文5

讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子。其作用是节省时间,集中、有效地围绕议题把话讲好,不至于走题或把话讲错。

用途

讲话稿的使用范围很广,多用于各种大小会议、广播录音、电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言”。

讲话稿和发言稿的区别

“讲话”和“发言”本是同义语,但由于约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”。

讲话稿一般应由讲话人自己写。只有在特殊情况下,可经过授意由别人写作,或由秘书、干事等代劳。讲话稿有详稿、略稿和腹稿之分。详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲、要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西。这里,我们不讨论第三种。

“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿、演说稿、谈话稿、会议报告稿等。其性质与特点,都大同小异。

特点

文章是给人看的,讲话则是给人听的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂。文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容。讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难于理解了。结果,话讲得越多,别人越不听。因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点。

讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受。

我们知道,听报告时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量。所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足。另外,通俗,不能理解为庸俗。它要求语言朴素、自然,不堆砌概念,不装腔作势。

讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳。它的语言简短精练,形象、生动、具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢。

注意事项

1。要看听众。讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,事先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑、提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答。这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来。

2。要讲人们最关心的问题。这就要求撰稿人吃透两头。一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题。两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了。这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注。

3。态度明朗、观点正确。讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表扬还是批评,不能含糊其词、模棱两可。举例要恰当,引用材料要准确,对于有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用。看问题要持客观态度,实事求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲。

中考备考会发言稿范文6

关键词:国际会议同声传译,译员素质,策略

1 国际会议同声传译的特点

同声传译,简称同传,指的是用一种语言把另外一种语言所表达的思想和情感,以与讲话人几乎同步的速度用口头形式重新表述出来的一种翻译实践。同声传译一般用于国际会议,译员通常坐在同传箱内,通过耳机,听到说话人的发言后马上口译成另外一种语言,通过话筒,把目标语传送出去,听众使用耳机接收译员的译语,这是同传工作中最难的一种形式。同声传译的工作程序可以简单表示为下图所示(仲伟合,2001):

此外,同声传译还有三种同传形式,即耳语传译、视译和同声传读。耳语传译不需要同传设备,译员一边听讲话人的发言,一边在与会代表耳边进行翻译。视译是指同声传译员拿着讲话人的发言稿, 边听发言,边看原稿,边进行同声传译。同声传译中的视译分为以下三类:(1)提供发言原稿与译文;(2)只提供发言原稿;(3)提供发言人讲稿的提纲或幻灯片。同声传读指的是译员拿着事先准备好的译文,边听讲话人念稿,边读译文。

同声传译可以说是翻译工作中难度最大的一种,但同声传译已成为国际性大会中最流行的翻译方式,如广西-东盟博览会和海南博鳌论坛等国际会议都是采用了同声传译;这是由于同声传译的瞬间性、高效性及其应用性等特点决定的,而且同声传译可以利用电化设备,允许多种语言翻译同时进行。同声传译的优点可以总结为:(1)节省时间;(2)多语种同时进行传译;(3)有时可提前得到发言稿,因此翻译准确率高,满足了社会和市场的需求。

2 译员的素质要求

口译的中心任务就在于传递意义(Nida,1993)。在国际会议同声传译中,译员的作用非常重要,是沟通源语演讲者与受众之间的桥梁。国际著名口译学专家Daniel Gile(1995:111-114)博士认为:“译员是‘演员’”,译员必须象演员一样艺术性地把从原语中接受到的信息,在讲台(舞台)上传递给听众。但是译员的“艺术工作”是在承受极大的压力情况下完成的。译员,尤其是同声传译译员,尽管在口译活动中有更大的自由发挥的空间,但是译员必须凭借其认知语境中丰富的逻辑信息、百科知识、词汇信息和实战经验,经常要在瞬间做出“语言、文化转换”的决定,承受可能由此带来的“交际危机”(Gile: 1995:114)。归根结底,同传译员的综合素质是决定国际会议同传优劣的重要因素。因此,良好的心里素质、丰富的百科知识、极强的跨文化交际能力、扎实的同传基本功加上充分的译前准备,是国际会议同声传译成功的重要保证。论文大全。本文将就译前准备、良好的心里素质和应对策略展开讨论。

2.1 译前准备

俗话说:梅花香自苦寒来,临阵磨枪,不快也光。译员在接受口译任务之前,必须对自己的口译能力进行正确的评价,对于不能胜任的工作绝对不能接受。同传译员在口译活动前还需要预先了解源语发言人和目的语听众、备好口译用具、熟悉口译场地和设备、进行术语、译稿和心理的准备以及其它相关事项的准备。

国际会议同传行业性、主题性比较强,涉及的都是各行各业的术语。要理解与会者就这一主题所作的发言,译员就必须拥有与该领域相关的一定深度的知识。在口译实践中,译员对源语讲话内容缺乏了解,不熟悉会议讨论问题的基本原理和事件的来龙去脉,往往是导致译语质量不高和口译工作失败的一个重要原因(张吉良,2003)。此外,了解源语讲话人的讲话方式,念稿发言还是即兴演讲,对口译质量也有很大影响因此,译员应向活动组织方索要并认真阅读宣传资料、议程安排、发言稿等书面材料。在准备视译的译稿时,同传译员还应注意力争使译文符合语言社会功能的特征,即准确性、得体性、文化性和行业性。同传译员须在了解发言人与话语受者的语言表达习惯的基础上选择适合双方的语言表达方式,使译语再现源语的所有意义,而且“这一选择是有意识的策略选择,最终使所选择的译语得体并流畅地再现源语的真正意图”(马霞,2006:53-57)。译员做出选择时顺应意识程度不同,使用的语言也应具有一定的行业性和倾向性,即“为了适应翻译的实际需要,不惜适当改变原文的语言和表达”(勒代雷,2001)。

例如,在 “2006发展中国家糖业科技进步国际学术研讨会”上[2],笔者将 “向着更加甜美,更加繁荣的明天”译为 “Towards aSweeter and Prosperous Tomorrow”, “Sweeter”的翻译突出了糖业行业的这一特点,引起了来自20多个国家与会者的强烈共鸣。在这里,译员注意到了口译活动所应该具有的交际意图和交际效果,正确理解了陈述者所要表达的内容或情感,进而通过语言转换使说话者与听话者所理解的意义达到一致,使发言人的意图与听者的期待相吻合,从而使交际顺利地进行下去。论文大全。

2.2良好的心里素质

国际会议同声传译要求同传译员具有良好的抗压能力、驾驭两种语言的能力和随机应变的能力,并为拥有百科全书式的知识而保持强烈的求知欲。优秀的译员必须掌握丰富的百科知识,同时又具有灵活的应变能力,即所谓“急智”,才能不辱使命,尽善尽美地完成任务。应变能力是对同传译员综合语言能力的最大考验,同声传译与发言人的讲话几乎同步进行,译员不可避免地会遇到意想不到的困难。此时,译员的应变能力对于保证同传的整体质量就显得十分重要。实际上,相当一部分与会者作大会发言时是将念稿与即兴发挥交替进行的,译员务必留心,必须时刻准备应对讲话人抛开讲稿,“海阔天空”,离“本”万里(张吉良,2003)。

例如,在 “2006发展中国家糖业科技进步国际学术研讨会”开幕式上,其中一位发言人的讲话方式原定是用中文念稿发言,但是他在大会发言时突然抛开讲稿用英文即兴演讲,对译员造成了不少的压力。好在译员当时比较冷静,加上事先准备比较充分,对相关的数据和术语比较熟悉,出色地完成了当场的翻译工作。

3 会议同传的应对策略

在国际会议同声传译中,不管是常规同传还是视译,最大的困难是时间。视译的最大问题则是由于中英文句子结构差异的悬殊所造成的时间不对等。现在,大家公认的同声传译基本原则为顺句驱动、随时调整、适度超前、信息重组、合理简约和信息等值等原则(仲伟合,2001),这些原则的有效遵循能帮助同传译员有效地进行英汉语序差别的处理、长句的处理、困境的处理以及等值翻译的处理等。笔者以下将引用“2006发展中国家糖业科技进步国际学术研讨会”的例句作进一步的说明。

1)通过顺句驱动原则,删繁就简,切分句子,对长句进行适当的处理。

例1:(原文) Today, we have many international collaborativeprograms// which give us an opportunity for self introspection, //evaluation ofon-going research and development programs and the introduction of appropriatetechnologies from abroad// to suit our local requirements.

(译文):现在,我们有很多国际合作项目,//有机会进行自我反省,//并对在研中的项目和科研活动以及从国外引进的适用技术进行评估,//使其更符合当地的实际要求。

2):通过随时调整、适度超前的原则,对英汉语序差别的进行处理。下面的例句中下划线的部分为相应的译文。

例2:(原文)首先,我谨代表广西壮族自治区人民政府,对各位不辞劳苦来到广西,表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎!

(译文):First of all, please allow me, on behalf of the People’sGovernment of Guangxi Zhuang Autonomous Region, to express our sincereappreciation and hearty welcome to our distinguished guests coming fromafar!

例3:(原文) ①Your presence in Guilin at this occasion has added a new chapterin the history of Chinese sugar industry ②which has made significant progress ③in the last one decade.

(译文):③在过去的十年中,③中国糖业取得了长足进步;②此时此刻,各位相聚桂林,又将为中国糖业翻开了一个新的历史篇章。

3)通过信息等值的原则,尊重英汉两种语言的差别,找到符合同种母语思维方式,进行等值翻译的处理。

例4:(原文) Let us strive to offset the emerging challenges of the 21 st century, through our united efforts, co-operation, mutual trust and greaterexchange of scientific knowledge.

(译文):让我们一致努力,通过精诚协作、相互信任和增进科技交流来应对21世纪的各种挑战。

4) 通过信息重组、合理简约的原则,来解决新词和不懂的词、因发言人速度过快而出现的错误等困境,方法是先跳过再弥补。

例5:(原文) In thiscontext I would like to draw your attention to the sugarcane based Biofuel Revolutionin Brazil which has brought great socio-economic transformation in that countrypaving it’s emergence as one of the most progressive nations in that region.

(译文):有鉴于此,我想提请各位代表关注巴西借助甘蔗进行的革命。这场“生物燃料革命”已经给巴西的社会经济各领域带来了巨大的变化,使巴西迅速崛起成为拉美地区进步最快的国家之一。

4 结束语

国际会议同声传译的工作特点决定了同声传译译员应具备良好的心里素质、具有驾驭两种语言的能力、随机应变的能力以及较全面的同传应对策略。论文大全。同传译员不仅要考虑自己的语言能力、语言的方便和实用程度,而且要考虑到社会因素,在选择语言有时也会涉及到政治立场、意识形态,对不同说话人的态度以及语言策略等。此外,同传译员为了使译文符合语言社会功能的特征,即准确性、得体性、文化性和行业性,还应该做好译前准备的工作。只有这样,才有可能做到临场不惧,胸有成竹。

参考文献

[1]Gile,D.. Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training[M].Amsterdam: John Benjamin’sPublishing Company, 1995:111-114.

[2]Nida,E.A.. Language, Culture and Translation[M]. Shanghai: Shanghai ForeignLanguage Education Press, 1993.

[3]达尼卡.塞莱斯科维奇、玛丽娜.勒代雷.口译理论实践与教学[M].汪家荣等译.北京旅游教育出版社,1990:187.

[4]勒代雷.释意派口笔译理论[M].北京:中国对外翻译出版公司,2001:69-70.

[5]刘和平.口译技巧——思维科学与口译推理教学法[M].北京:中国对外翻译出版公司,2001:188.

[6] 马霞. 口译:选择、协商与适应——顺应论的语境关系在口译中的应用[J]. 中国翻译,2006, (3):53-57.

[7] 徐永胜.现场口译与译员素质[J].中国科技翻译,2001,(3).

[8] 张吉良.论译员的口译准备工作[J].中国科技翻译, 2003,(3).