交流会发言材料范文1
为了开展好学习实践科学发展观活动，针对我局党员干部人数多、分布广、层次复杂等特点，我们统筹安排，精心组织，扎实推进，做到了行动迅速、衔接紧密、进展顺利、开局良好。下面对我局的学习实践科学发展观的做法作简要交流。
一、深入学习实践科学发展观的做法
（一）、领导重视、领导带头是关键。按照区活动领导小组的安排，我们在第一时间内召开两次局党组会，研究制定本部门活动方案，成立活动领导小组，及时召开全局动员大会。进入学习培训环节后，积极开展集中学习，共进行了7次集中学习，20多个学时，参学人员20xx多人次。扩大参学面，除了全局所有党员外，我们把这次学习实践活动延伸到局全体正式在岗职工、局机关全体工作人员。局领导带头学习、带头实践，目前，“迎”市容创建工作已经进入冲刺阶段，时间紧任务重，但是局领导还是挤出时间带头参加学习，带头制定个人学习计划，以身作则、率先垂范，一些因紧急任务不能参加集中学习的领导干部，也都及时主动补学补训。各级领导干部以自身的表率作用推动了活动全面深入开展。
（二）、注重创新、丰富载体是动力。在活动中我们坚持创新活动载体，丰富活动形式。一是用进程表细化、量化学习过程，列出每段、每周、甚至每天的活动安排，使全局各参学单位都能按表行事，统一进度，协调推进。二是保证重点、丰富内容。4月7日，我们聘请了省精神文明建设研究中心副秘书长崔跃松教授，为全局党员作了一场“深入开展学习实践活动、扎实推进‘迎、美环境、树形象’活动”专题报告会；4月10日，组织局机关全体工作人员、各支部负责人深入江汽集团、烟墩镇新街村参观学习、座谈交流。三是形式灵活、方式多样。采取自学、专题会、交流研讨、中心发言等形式，做到个人自学与集中学习相结合、小组讨论与大会发言相结合。四是创新形式、丰富载体，在全局活动动员大会上，我们采取了党支部代表和党员代表发言的形式；在对各党支部活动开展部署方面，我们采取了以会代训的形式；在联系点制度方面，我们把烟墩镇新街村作为局党组联系点，把局各党支部作为局分管领导的联系点；在局机关支部集中学习会上，我们采取了人人领读、带学的形式；在宣传发动方面，我们在局网站上开辟活动专栏，各党支部制作展板等形式；在开展大讨论方面，我们采取利用局信息交流平台开展网上大讨论活动；在调查研究方面，我们为局各个活动单位确定了一个调研专题，同时自选2至3个调研专题，形成调研报告。通过创新载体和形式，丰富了活动内容，提高了广大党员干部参与活动的积极性和主动性，确保了各项活动扎实推进。
（三）、突出实践、解决问题是重心。在活动中我们坚持把开展学习实践活动与全区“保增长、促发展、上水平”的工作主线结合起来，与树立“大管理”理念、推进“三大市容”建设结合起来，与“迎、美环境、树形象”活动结合起来，以学习促进实践，在实践中检验学习成果。重点围绕影响市容城管长效管理方面存在的突出问题，确定五个调研专题，分别是“如何加强市容城管系统办公自动化、电子化、网络化建设”、“如何加强环境卫生市场化、精细化、长效化管理（重点是精细化管理）”、“如何加强依法行政工作（重点是文明执法建设）”、“如何加强市容市貌管理（重点是店招标牌规范管理）”、“如何高标准管理滨湖新区、服务滨湖新区”等，针对调研专题，展开深入调查研究。同时，把学习、调研、讨论活动紧密结合，以“迎、美环境、树形象”活动为契机，边学边改，大力开展了店招标牌整治、市容秩序集中管理、文明礼仪进机关、规范交通秩序、开展安全作业教育增加安全作业设备、举办执法队伍教育培训等活动，局领导带队到常青街道调研金寨路常青段店招标牌整治方案、深夜到滨湖新区督查渣土管理，组织4050人员专业“除癣队”对全区牛皮癣、乱张贴进行清理等，从4月10起正式实施市容城管长效管理考核，使学习实践活动成为解决存在问题、提高队伍素养、提升城区环境软实力的发动机和助推器。
（四）、强化宣传、营造氛围是保障。我们在局网站开辟学习实践活动专栏，信息准确、及时，内容丰富、生动，受到了广大党员干部的普遍欢迎和好评。专门创办了学习实践活动简报，已编发简报12期，发放到各基层党支部，使之成为情况交流的平台、指导活动的阵地；认真总结经验，发掘典型人物、典型事件、典型经验，常青街道市容科宋业才同志在市容创建工作岗位上尽职尽责的敬业精神、吃苦耐劳的奉献精神、始终如一的执着精神受到市区领导的充分肯定和认可，是市容系统开展学习实践活动以来涌现出来的典型人物，其先进事迹已在局网站、《**》报进行了广泛宣传，引起良好反响。强化宣传报道，注重营造浓厚的活动氛围，对广大党员干部保持持续的活动热情、确保活动成效起到了很好的保障作用。
二、深入学习实践科学发展观的体会
1、学习实践活动要分类指导实施。要根据不同行业、不 同单位的特点和不同岗位、不同群体党员干部的情况，统筹安排学习实践活动，不搞“一刀切”，努力做到贴近党员、贴近实际。要根据本地区、本部门的不同情况，制定相应的方案和评价标准，有针对性地进行。
2、学习实践活动要注重解决问题。切实突出实践特色，不能为了学习而学习，重在解决工作中的实际问题，破解体制机制瓶颈，把学习实践活动开展成为长期的、具有开创性、指导性、前瞻性的解放思想、科学发展的大课堂。对存在的问题要做到边学边改，围绕解决问题这个重心，使活动各个阶段环环相扣、紧密衔接。
3、学习实践活动要创新活动方式。坚持把改革创新精神贯穿学习实践活动始终，进一步解放思想，尊重创新，鼓励和支持各部门、各单位精心设计和组织各具特色的实践活动。着眼于改革发展稳定大局，着眼于贯彻落实区委二届七次全会精神，着眼于推动当前工作，不断丰富活动方式，不断创造新的经验、新的模式和新的做法，努力使学习实践活动有声有色、丰富多彩、效果显著。
交流会发言材料范文2
大家下午好！
回想去年这个时节，我们也是在这里，大家济济一堂，分享生本教育给我们带来的可喜变化，聆听各位领导专家给我们工作的点拨指导。又一年过去了，在座各位教学一线的老师们应该体会更深了，我们是否享受到生本教育给我们课堂带来的大变革，孩子们在生本教育环境里是否有显著变化，今天上午的几节精品课例的展示，大家畅所欲言的探讨交流，应该是对我们开展生本教育又一年来最好的诠释。在此，我也代表开封中学，就一年来我校开展生本教育的情况给在座各位领导、各位老师们做一个汇报，以期得到大家的点拨指正。
一、一年来我们开展的主要工作。
1、着力强化学校硬件建设，为我校生本教育健康有序开展铺路搭桥。
常言道：“工欲善其事，必先利其器”。一年来，学校在打造硬件设施方面可谓下足了功夫。依凭国家项目工程，修建大型学术报告厅，改造和芬教学楼，建设校园网络平台，网络教室录播间，每个教室装备全套多媒体电子白板。增加学校图书室的藏书，有序开展图书借阅活动。有了这些硬件设施的投入，师生在生本教育活动中参与积极性有很大提高。
2.学校采取“引进来，走出去”的模式强化交流合作研讨。
一年来，学校先后派骨干教师到宜川、成都、广元、下寺学习考察，又请专家来学校讲座，大部分教师专业素养得到提升，对生本理念有了更深的理解，课堂教学有了改进，效果得到明显提升。学校借鉴宜川中学模式，强力推行学生自主管理，初中各年级建立了年级自主管理委员会，初步形成了“生管生，生教生”的常规管理模式。
3.学校围绕生本教育大刀阔斧的改革课堂模式。
学校着力从学生入手，变讲堂为学堂，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，最大限度的减少教师的无效或低效的灌输式填鸭式式的课堂结构。从教师入手，变教案为学案，从教师的教案写作，课堂要求，作业批改，阶段性检测等方面都做了一定的调整，在追求高效课堂的道路上，除去了一些传统的过时的死板束缚，在老师的指导下，课堂能够真正地生动，生成，生长。
4.通过校本教研常规活动，优化生本教育的具体操作步奏。
在生本教育研讨过程中，我们重点对前置性作业的设置和小组合作交流进行深入研讨，让学生的前置性作业能够及时高效的完成，并且通过长期规范，基本养成良好的行为习惯。最大程度地克服了一些学生把前置作业任务形式化，为完成任务购买相关的资料，找现成的参考答案，放弃了搜集和探索过程等不良现象。
小组合作交流学生由最初那种参与意识弱，两极分化严重，和交流过程中逢场作戏的，莫名其妙的，走马观花的，虚情假意的无效交流现象，现在基本做到了在教师的鼓励下，通过合理的分组搭配，人人都能积极参与，讨论与话题无关的内容少了，涉猎问题的广度增加了，理性思考问题有了一定地深度。
二、我们在生本教育实践中的一些困惑。
在生本教育实践中，我对以下几个问题体会十分深刻，很是困惑。
1.教师和学生的思维模式转变与角色转换一时难以到位。传统“填鸭式”、“灌输式”的教学方式，通过教师和学生一代传一代，教师的思维模式中已经形成了主动给予知识的“灌输模式”，而学生一直以来也养成了根深蒂固的被动“接受知识”的依赖心理。要突然之间打破这种模式，进行思维和角色转换，形成学生为主、教师为辅的新模式，颠覆教师与学生之间这种已经渗透骨头里的思维模式和行为习惯，对教师和学生来说都不是一件容易的事，一蹴而就也是不可能的。由于这种转变一时难以到位，生本教育活动显得推进缓慢。
2.教学模式与当前应试教育现状存在不相适应，影响学生参与的积极性。目前，应试教育的现状并没有得到根本改变，我校高考亚历山大，教师跨跨年级现象严重，在初中搞生本，到高中搞应试教育。很多时候显得无所适从。并且生本教育教学方式与目前考试要求相脱节，甚至相背离，让学生不得不处于为难、痛苦的境地：一方面，学生们乐于接受互动性强、活泼有趣而又压力相对较小的学习模式；另一方面，他们又不得不面对需要大量基础性知识的考试。在考试现实面前，由于生本教育模式需要大量的课前准备工作，这些反而增加了他们的压力。所以往往出现生本教育开课一学期后，学生成绩整体不升反降低。在这种情况下，往往得不到家长的理解和支持。
3.部分学生过于重视交流和讨论，忽视基础知识的学习与掌握。生本教育的新意是通过交流和讨论，实现掌握知识和提高能力的目的。但在实践中，一部分学生对生本教育存在误解，乐于搜集资料完成课堂交流和讨论，而忽视对基础知识的学习。讨论交流很热烈，一堂课下来，大体思路清晰，观点掌握了，但一些基础知识还是没有掌握；或者是主动参与讲课的同学明白了，其他听课同学还是不明白；或者是课堂上学生讲的不明白，还是需要教师讲。虽然，学生最需要的不是知识，而是能力。但能力恰恰需要知识提供支撑，没有掌握丰富的基础知识，提升的能力也是不牢固的。
三、我对进一步实践生本教育的思路探索
生本教育是一个系统工程，需要教师、学生、学校和社会共同努力。作为教师而言，在实践生本教育中，结合我个人的体会和感受，我认为应当把握好几个重点：
1.进一步理解生本教育的内涵：深入了解学生，充分尊重学生，全面依靠学生。
以学生为本，一切为了学生，是生本教育的价值取向。在具体教学实践上就是要深入研究和了解学生特点，尽可能把握学生的个性与心理的特点，掌握学生学习的最近发展区，对学生做到“知根知底”，真正做到因材施教。
充分尊重学生就是要求教师不附带任何条件去对待学生，尊重他们学习的天性和思维，不能嘲笑和贬损他们的思维方式和学习活动，不带个人好恶，不管优生差生都要给予平等的机会，才能得到学生的认同，学生才会全身心参与到生本教育中来。
在我们的教学活动中，依靠学生自主管理。让学生自己活动起来，去获得知识，去发现问题，去解决问题，教师要把从教育内容的确定，到教育形式的采用，以至教育过程的主持、检查、评比等等，都交给学生自己去做，这样，学生有了强烈的学习欲望就会积极主动的去学习，这样学习效果也就能事半功倍。
2.搞好课堂教学设计。认真备课，如何引发学生的兴趣？如何提出问题，如何制造悬念，创设情境，把学生调动起来，什么时候让学生学，以什么方式学？什么由老师讲，讲什么内容等等，这些内容都要有精心的设计，才能保证教学质量。课前认真钻研教材，准确把握教学目标，根据学生的实际情况设计好前置性小研究，向学生提出的分工要求应简单明确，而且不能太深太繁杂，使学生认为这些事情自己还是能做到的，他们更愿意去做。
总之，教师的“讲”要恰到好处。生本教育以学生为主，并不是就不需要教师讲。教学实践中，教师的“讲”要讲到点上，一定要达到精粹、精炼、精彩，具有画龙点睛的功效。教师要根据学生的学习情况，灵活安排适合学生的学习活动，做到要“以学定教”。教师还要着力讲难点，讲规律，教方法。
3.不能忽视基础知识的教学。学生中有对生本教育存在误解，认为生本教育就是不要求学生“死记硬背”。其实，在生本教育中，一些基础性的知识还是要求掌握的，不然的话，即使你在课堂讨论中能侃侃而谈，没有牢固的基础知识，都可能成为纸上谈兵，解决问题能力也会大打折扣。因此，教师要着力于内容和练习题的选择，教学的内容和练习题不求多，要求精，组选那些典型、举一返三的内容和习题，使学生做会一个题就会做一类题，教学才有高效率。
4.继续促进教师的专业成长。
在当前教研意识淡薄的大环境下，教师都会不同程度的产生职业倦怠，满足于现状，凭经验教学，科研意识淡薄，那种传统的满堂灌显得十分轻松，而课堂生成的很少，不利于学生发展。生本教育实施过程中，“生本课堂”全新的教学理念有助于冲击教师原有的教学理念，让教师的思想产生冲击，激发教师合作的意识、科研的意识，并在学校的有序诱导下进入专业成长的有效轨道，自觉提升教学素养，增强课堂教学的执行力。
交流会发言材料范文3
尊敬的各位领导、各位同仁：
2019年以来我镇在实现党建实效化方面取得一定的成绩，但也在此过程中发现了一系列的问题，存在一些疑惑，现在我就相关的问题和疑惑和大家一起分享，如有不当请各位领导和同仁批评指正。
一、取得的成绩
一是发掘并宣传一批具有教育意义的本土老党员感人先进事迹，充分实现以身边事感动身边人教育身边人的目的。
二是鼓励支部组织党员采取走出去的形式，赴红色革命基地接受传统教育，升华党员思想境界，去年以来，我镇17个村（社区）外出接受革命传统教育或学习先进地区经验次数达20次。三是努力做好“党建+”的后半篇文章，坚决把党建实效化的落脚点集中体现在工作的成效上，体现在党建工作与业务工作的深度融合上，体现在共产党员先锋模范作用的发挥上，如新白羊村在推进农村环境卫生综合治理上，通过抓党员关键少数，党员带动群众，形成连锁带动效应。通过在农户门前张贴门前“三包”卫生清洁卡，深入实施环境卫生治理考核评议制度，每个小组每月评选1户清洁户，激发村民的参与热情，全村环境卫生面貌有了根本改观。岳峰村在推进产业扶贫发展过程中，立足党建根本，坚持求新求变，探索“党员+贫困户”的帮扶模式，有效激发了贫困户参与产业扶贫发展的内生动力。在推进大峰泉稻虾种养专业合作社的发展过程当中，由1名党员联系3至5名贫困户，负责稻虾基地建设前期的土地流转、产业项目资金入股相关事宜，基地建成后参与基地维护管理，负责划定区域的环境卫生维护。贫困户在基地获得分红，取得务工、土地流转收入的同时，又学到了专业技术，提高了致富能力。
二、存在的问题和疑惑
（二）思想认识不到位，甘当“老黄牛”。
个别支部抓党建主体责任履行不到位，对党建工作的思想认识上有偏差，还停留在“党建就是做台账资料”的错的思想认识上。部分村支部书记在党建工作上缺乏主动作为、主动创新的内生动力和责任担当，存在“叫一下动一下”的问题。
（三）党员队伍老化，知识结构偏低。
虽然2017年村支两委换届以后，在支部书记的竞选上年龄设了限制，“卡”掉了一部分老党员。但总体上我镇村干部队伍年龄上偏老，50岁以上的49人，占比50%；知识水平较低，高中及以下的86人，占比74.8%。
（四）党建业务不熟悉，年轻便民服务员不安心。
作为村党组织的生力军、村后备干部，年轻便民服务员本是村上发展的未来和希望。截止目前，我镇已有5名便民服务员辞职，留下来的便民服务员工作激情也大大降低。调查发现，28%的便民服务员反映党建业务工作繁琐，了解党建业务，但党建工作开展有难度；65%的便民服务员反映党建业务一知半解，不知如何开展；7%的便民服务员不了解党建工作。
（五）支部班子整体工作合力不强。
支部班子成员之间配合默契不够，缺乏科学合理的工作调度、安排，在工作任务的落实上存在相互推诿扯皮现象，新官不理旧账，习惯于当“甩手掌柜”。
（六）乡镇党建办的职能发挥不到位。
一方面乡镇党建办工作人员对本部门的工作职能定位不准，党建办的主要职能应该是监督、指导、协调全镇各支部开展党建工作，而目前的现状是党建办许多时候既指导村上开展党建工作，又承担了部分本应该由各支部承担的工作，出现了“既当裁判员又做运动员”的怪现象。另一方面乡镇党建办工作人员流动性强，人员配备不齐，力量不强。党建工作是党委的一项长期的中心工作，而党建工作的特点是“工作量大、业务性强、责任和压力大”，干部对党建工作和乡镇党建办产生抵触心里和畏难心理。
三、下一步努力方向
（一）推动党建工作与党委中心工作相结合。
一是发挥基层党组织政治引领作用，以点带面、示范带动，在推动产业兴旺方面，积极探索“党组织+合作社+农户”生产经营模式，帮助贫困群众更多分享产业利润效益，真正同龙头企业等经营主体形成利益共同体，解决好农业资源“碎片化”的问题。二是推动农村人居环境整治工作，大力推进美丽乡村建设以及“厕所革命”，全面提升农村环境卫生面貌。三是推动疫情防控与全面复工复产“两手抓”，充分发挥基层党组织和党员“两个作用”，保障全镇经济向好运行。
（二）推动党建工作与队伍管理相结合。
一是进一步严格规范发展党员程序。在党支部发展党员时始终做到坚持标准不降低，确保严格程序不走样。根据基层党支部实际情况，侧重从能人大户、优秀返乡青年等中吸收党员，优秀的年轻党员数量比例逐年增加。二是规范党员档案管理。结合全国党员信息管理系统，建立健全党员档案收集登记、管理归档、调档查阅等制度，全力做好党员档案规范化管理。三是规范党员教育制度。充分整合、共享学习资源，定期交流学习心得，提高党员自主学习的便利性。同时，在开展党员教育工作中，紧扣基本制度抓组织生活规范。
交流会发言材料范文4
各位领导、同志们：
根据会议要求，下面我就我部贯彻落实中发〔20__〕5号文件和××统战系统灾后重建工作情况作一简要汇报。
一、贯彻落实中央5号文件精神情况
中发〔20__〕5号文件的颁布实施，为如何有效开展派工作指明了方向，充分体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的正确性和优越性。近年来，我们以深入学习贯彻中央5号文件精神为契机，积极探索新形势下基层派工作的方式方法，不断加强派工作。
1、抓学习教育，提高派参政议政能力和水平。积极协助深入开展政治交接学习教育活动，制定了学习教育活动规划，民盟、九三学社两个派基层委员会成员相互开展了学习心得交流，互相观摩了学习笔记，召开了派成员纪念中共中央“五一口号”60周年座谈会，学习教育活动取得了阶段性成果。应两个派的申请，经县委学习实践科学发展观领导小组同意，指导两个派基层组织与县级各部门党组织同步开展了学习实践科学发展观活动。今年6月，我部又组织派成员40多人赴重庆特园中国派历史陈列馆参观学习。通过一系列学习教育活动的深入开展，使派领导班子的政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力和合作共事能力不断提高，广大派成员对中国共产党领导的爱国统一战线有了更进一步的了解，对统一战线的法宝作用有了更深刻的认识，更加坚定了他们继承先辈遗志，始终坚持中国共产党的领导，不断推进社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设的信心和决心。
2、抓机制建设，促进派工作的制度化和规范化。我县有民盟、九三两个派基层组织和两个民进单列成员，共94人。近年来，我们狠抓派工作的机制建设，有力地推动了派工作的规范化和制度化。一是人才培养机制。加强对派人士的培养，将派成员作为党外干部的重要来源。全县26名党外科级以上领导干部、76名党外人大代表、140名党外政协委员中，派人士分别占到了13人、7人和28人。二是成员发展机制。协助派加强组织建设，本着把握方向、坚持标准、规范程序的原则，严把初审、考察、审批“三道关”。派成员发展由县委统战部与派共同制定规划、共同物色人选、共同培养考察、共同推荐安排。三是经费保障机制。落实了派基层委员会主委、副主委享受县级部门正、副局长待遇，解决了本文来源：文秘站 派办公场所和工作经费，将派办公、考察调研、教育培训等专项经费列入财政预算。四是联系沟通机制。加强与派成员的联系和沟通。县委领导联系派正、副主委，统战部领导联系派骨干成员，派主要负责人列席县党代会、县人代会、县政府常务会，重大事项决策前听取派成员的意见和建议。五是民主监督机制。支持派通过提提案、反映社情民意、民主评议行风、开展专题调研，派人士担任政风行风评议员和效能建设监督员等形式履行民主监督职能。为促进政风行风好转和机关效能建设发挥了重要作用。
3、抓参政议政，拓宽派建言献策渠道。支持派围绕全县发展中带有全局性、战略性、前瞻性的重大问题和县委、县政府重大决策的实施开展调研、考察参政议政、献计出力。近年来，派成员撰写高质量调研文章13篇，利用“两会”平台提交提案、建议48条，反映社情民意60多件，《城市环境卫生的保护》、《林产业的综合开发》、《农村饮水安全》等调查报告得到了县委、县政府主要领导的批示，并以《县委工作通报》转发全县各级各部门认真学习和借鉴；多条提案、建议被县委、县政府予以采纳，为地方经济社会发展提供了重要的决策依据。
4、抓优势发挥，为构建和谐社会作贡献。一是鼓励派成员立足本职岗位,争创一流业绩。许多派成员在各自的工作岗位上建功立业，全县94名派成员中45人具有副高以上职称，成为我县教育、卫生、林业、水利等部门的业务骨干和技术权威。二是发挥派人才荟萃、智力密集的优势，为经济社会发展作贡献。组织九三学社开展“三下乡”活动；支持民盟与五龙卫生院开展“盟医共建”，义务为五龙卫生院在医疗技术、法律咨询、项目资金等方面提供服务和帮助。三是深入开展“九广合作”，促进全县经济社会又 好又快发展。在九三中央的关心下，亭子口水利枢纽工程、兰渝铁路等重大项目得到了快速推进；九三南充市委与我县开展农业项目合作，花生、红薯、油菜等优良品种得到了大面积推广，收到了良好的经济效益和社会效益。
二、开展抗震救灾和灾后重建工作情况
“5.12”地震造成县委统战部办公楼屋顶垮塌，县工商联办公楼和部分职工住宿楼成为危房，非公有制企业遭受重创，宗教场所损失面达80%，整个统战系统直接经济损失近1亿元。统战系统在积极开展抗灾自救的同时，坚决服从和服务于全县抗震救灾和灾后重建大局，主要做了以下工作：
1、积极组织统战系统抗震救灾。一是及时深入灾区帮助抗震救灾。在县抗震救灾指挥部的统一指挥下，统战系统干部深入抗震救灾第一线查看灾情，安抚受灾群众，慰问基层干部，协助和指导乡镇开展抗震救灾工作。二是组织统战系统各单位和各界人士积极投入抗震救灾工作。统战部、民宗局、台办、工商联等单位在主动参与全县抗震救灾同时，还动员和组织社会团体、各界人士出智出力，捐款捐物。瑞丰超市、力博药业、华阳粥王等多家企业坚持不停业，组织员工和货源为受灾群众提供副食和医药服务，免费发放了价值5万多元的食品、药品。省政协委员、市道协会长、县工商联副主席张绍国把武当山道教文化园无偿提供给避灾群众居住，并免费提供用餐一周；鸿宇冷冻食品、毅力集团等公司腾出车间、库房免费存放抗震救灾物资。统战系统各单位、各界人士为抗震救灾交纳特殊党费和捐款捐物价累计达800多万元；在全县抗震救灾过程中，统一战线涌现出了一批先进集体和先进个人，九三××基层委员会被九三中央、省委统战部和四川省7个派联合表彰为抗震救灾先进集体，伏明华、唐兴海等7人先后被省台办、市委统战部表彰为抗震救灾先进个人。
2、努力争取社会各界的援助。5.12”地震发生后，我们充分发挥统战优势，及时通过各种渠道灾情，争取支持。省委统战部向××捐赠25吨救灾物资和70万元现金，并帮助协调资金600万元援建高坡小学、回水小学和20个新村卫生室；李兆基基金、恒基兆业、中华煤气、港华燃气等四家香港企业捐赠价值500万元的液化气钢瓶、炉具和电脑设备；台资企业捐款185万元援建白桥小学、岳东小学；罗马华侨华人总会捐资150万元援建白山小学；中山市长青集团捐赠了价值120万元的50台发电机和3000床棉被；香港中华煤气有限公司11亿元的天然气深加工项目落户××。
3、扎实有效推进灾后重建工作。我们主动搞好援建项目的落实，积极为项目实施服好务。去年11月，省委统战部、省海外联谊会援建我县的海联新农村卫生室建设项目正式启动，该项目[！]投资100万元，涉及11个乡镇，20个贫困村村级卫生室。今年3月，20个标准化村级卫生室已经全部建成。由四川省海外联谊会捐资400万元援建的高坡镇小学，教学楼和学生宿舍均已开工建设，将于今年12月底前完工，该校1245名学生明年春季开学将可搬进新校舍。运山镇佛门村小学由香港活泉基金会捐资20万元进行灾后维修加固，将于今年秋季开学前完工。台资企业和罗马华侨援建的白桥小学、岳东小学和白山小学等学校灾后重建项目均已开工建设，全部能在今年秋季开学投入使用。此外，全县非公有制经济产能均恢复震前水平，今年1-5月，非公有制经济实现增加值10.35亿元，同比增长16.4%，占全县gdp的比重达到49.2%，与去年同比提高2.1个百分点，上缴税金5434万元，同比增长23%。全县21处宗教活动场所恢复重建工作全面完成，正常的宗教活动有序开展。统战系统各单位办公楼全面完成了维修加固，统战领域各项工作有序推进。
交流会发言材料范文5
市纪委监委保密委及其保密办充分发挥统筹谋划、协调各方职能作用，切实加强对全市纪检监察系统保密工作的指导。下面小编准备了在全市保密工作会议上的经验交流发言材料，欢迎查阅。
各位领导：
根据会议安排，我将市纪委监委保密工作作简要发言。
市纪委监委是我市党内监督、国家监察的专责机关，也是全市重点涉密单位。我们始终把严守保密纪律摆在最重要、最突出的位置，坚持“系统抓、抓系统，领导抓、抓领导，重点抓、抓重点”，认真落实党政领导干部保密工作责任制，切实践行忠诚干净担当，不断提升保密工作针对性和有效性，确保党和国家秘密的绝对安全。
一、率先垂范，领导有力
市纪委监委及其领导班子成员高度重视保密工作，严格遵照“谁主管、谁负责”工作原则和“统一领导、归口管理、分级负责”管理体制，坚持做到保密工作与纪检监察工作同安排、同部署、同落实、同检查，切实担负起维护党和国家秘密安全的政治责任。市纪委常委会和书记办公会多次听取和研究保密工作，认真贯彻落实中央和省委、市委保密工作方针、政策、法律法规并将其列入中心组学习和“不忘初心、牢记使命”主题教育内容，及时安排部署党的二中、三中、四中、五中全会和省、市纪委全会等保密服务保障工作。市委常委、市纪委书记、市监委主任XXX率先垂范，多次就做好新形势下的保密工作作出指示、严明要求， 2020年XX月XX日，在《中共XX市委保密委员会关于XXX的通知》 上批示: “保密工作一年四季、一丝一毫都不可松懈。保密纪律教育要警钟长鸣。特别是机关执纪审查办案纪律必须再强调、抓典型”。市纪委监委领导班子其他成员按照分工，就信访举报、执纪监督、审查调查、文件资料、计算机及网络等保密管理工作提出明确要求，带头执行保密各项规定，带头抓好保密工作落实。
二、健全机构，组织有力
市纪委监委保密委及其保密办充分发挥统筹谋划、协调各方职能作用，切实加强对全市纪检监察系统保密工作的指导。保密委主任由分管市纪委办公市的副书记担任，副主任由分管组织人事、宣传教育、案件监督管理的4名委领导担任，成员涵盖机关各单位主要负责同志。保密办由市纪委办公室、组织部、宣传部、信访室、案件监督管理室等保密要害部门组成，各成员单位职责清晰，分工明确，落地落实，配合有力。年初印发保密工作要点，年末报送保密工作总结。及时召开保密委全体（扩大）会议，学习贯彻中央和省委、市委保密工作会议、文件精神，安排部署工作。适时召开保密工作会议，研究解决全市纪检监察系统普通密码设备换装、市纪委换届、监察体制改革等保密工作具体问题。坚持定期不定期召开室务会议，以会代训，着力做好保密要害部门和部位工作人员、新进人员、临借（聘）用人员保密教育。2020年，组织委领导及机关干部XX余人集中学习观看《胜利之盾》《XXX案警示录》等保密教育系列片XX次，邀请市国家保密局有关同志分别对市县纪委XX余名办公室保密兼职人员和XX余名涉密网络系统管理员、保密安全员、安全审计员进行专题培训。
三、完善机制，管理有力
坚持问题导向，盯住薄弱环节，不断完善保密工作管理体制和工作机制，用制度管理保密工作。认真落实承办人拟定密级、定密责任人审核密级、国家秘密密级标志制度，系统梳理修订机关涉密人员、涉密办公设施设备、涉密载体等XX项保密管理制度，新制定《机关市第XX次全会失泄密事件应急处置预案》《机关涉密文件资料管理规定》，健全审查调查和办案场所的保密管理制度，坚持每天不少于3次保密安全工作例行检查，把严守办案纪律、保守案件秘密贯穿于执纪监督、审查调查工作全过程，切实加强涉密文件材料和办案人员尤其是抽调人员的保密管理。建立网络窃密泄密监测和处置协同工作机制，加强机关互联网门户网站的保密检查和技术监管，认真落实信息公开保密审查制度，严格互联网门户网站、政务微博、微信等上传信息保密审查工作，凡是未经公开内容或未经分管领导同意，一律不准刊载网站和其他互联网站，坚决做到“上网信息不涉密，涉密信息不上网”。建立定期自查、不定期抽查工作机制，印发《保密密码工作检查方案》，采取全面检查、重点检查、专项检查、随机抽查等方式，以查促学、以查促改，督促各有关单位落实保密责任、履行保密职责，推动保密密码检查工作规范化、常态化。
四、明晰责任，落实有力
坚持把管好管住“人”的问题摆在优先环节、突出位置，任务到人、责任到岗，切实做到保密工作“谁主管谁负责、谁分管谁负责、谁承办谁负责”，实现全覆盖、无盲区。狠抓保密责任落实，全市各级纪检监察机关逐级签订保密密码工作责任书，保密委与机关各单位主要负责同志、机关各单位主要负责同志与本单位涉密人员逐一签订保密工作责任书，形成了一级抓一级、层层抓落实的良好工作局面。推动定密管理工作规范化，明确定密责任人、承办人定密职责，从源头上加强涉密文件资料保密管理。不断完善涉密人员数据库建设，进一步规范涉密人员岗前保密审查、签订保密承诺书、在岗定期复审、重大事项报告、执行保密纪律情况考核，强化涉密人员上岗、在岗、离岗和脱密全过程管理。对新进人员、临借（聘）用人员，按照“先审后用、严格把关”的原则，全面进行保密审查，由各单位主要负责同志亲自谈话，上好保密“第一课”，形成人人知保密、人人会保密的浓厚氛围。同时，将保密工作落实情况、自查自评结果和涉密人员履行保密职责、遵守保密承诺情况纳入年度目标考核，对失（泄）密行为实行一票否决，除严格责任追究外，取消评优评先资格。
交流会发言材料范文6
尊敬的各位老师：
大家下午好，今天就学校开展“扫黑除恶”学习调研的成果召开一个交流会，下面我说一说本次调研的一些基本情况、问题和成果，不到之处，请各位老师指正。
一、学校基本情况
我校本学年在岗教职工13人，在职党员4名，其中男党员2人，女党员2人，党员中中级以上职称2人，初级职称2人。党小组长兼安源中心校党支部青年委员35岁，本科学历。
二、工作目标
通过扫黑除恶专项行动，摧毁一批危害学生黑恶势力犯罪团伙，铲除黑恶势力“保护伞”；建立健全扫黑除恶工作长效机制，遏制新的黑恶势力形成，防止黑恶势力滋生蔓延、教唆学生，实现社会治安持续稳定。
三、调研重点
（一）非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为；
（二）在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为；
（三）校园欺凌行为；
（四）学校周边摆摊存在较大安全隐患的情况；
四、调研情况
（一）在本周工作中，安全科及政教处通过走访对周边部分居民排查有无涉黑现象，经排查暂时未发现。
（二）对周一对全校任课教师开会，再次传递涉及校园内扫黑除恶专项斗争排查信息，重点排查有无体罚，性骚扰等侵害学生现象，经认真排查暂未发现。
五、存在的问题
（一）强化宣传工作，但未及时将宣传记录进行规范整理归档，各教师对校园欺凌事件的查处、惩治的案例未进行系统梳理，形成专项材料。
（二）摸排打击不够精准。在线索摸排核查等制度建设方面存在短板和盲区，未及时建立摸排台账。摸排重点不够突出，关键领域摸排不够深入。
六、调研成果
通过一系列活动，全校师生认清了形势，统一思想进一步增强了继续深化扫黑除恶斗争的责任感，侵害师生和群众利益的黑恶势力问题得到了有效地整治，自从活动开展以来自今我校尚未发现黑恶势力的存在。
