班干部工作计划范例6篇

班干部工作计划

班干部工作计划范文1

一、明确培养宗旨提高他们的思想觉悟。

一是对他们进行全心全意为学生服务的思想教育,提高工作的责任感,解决“官意识”和“高人一等”的错误认识,使他们认识到在许多方面应比一般同学吃苦在先,享受在后。比如干工作就要牺牲一些业余时间,并可能听到许多抱怨和意见等等。

二是要求班干部以身作则,严以律己。也就是说班干部要处处起模范带头作用,并要养成良好的民主作风。

二、授之以法,提高工作水平

在实际工作中,通过以下八个方面对班干部进行了培训:

1、怎样维持班级纪律。

2、怎样处理偶发事件。

3、怎样进行表扬和批评。

4、怎样主持主题班会。

5、怎样组织集体活动。

6、怎样管理班级财物。

7、怎样帮助后进同学。

8、怎样协调学生与老师的关系。

(培训一般结合班级的实际情况开展,着重提高他们实际工作的能力。)

三、加强理论学习,明确干部工作职责

1、《小学生手册》、《小学生日常行为规范》以及校规校纪是学生干部的必修课。班干部首先应该是合格的小学生,力争是优秀的小学生,只有这样才能服众。干部无论职务大小,要牢固树立为群众服务的思想,要讲奉献,把集体的事作为自己的事。

2、制定出干部职责、干部工作守则以及班级规章制度,使干部职责明确做到干部工作有章可循,干部能找准位置,尽快进入角色,独立开展工作。

农场中心小六(3)班班干部工作条例(试行)

(一)、总则

1、学生干部是学生中的先进人物和带头人,是贯彻教育方针加强集体建设的骨干和积极分子,是学校和老师的助手,是学校和老师联系学生的桥梁。因此,学生干部责任重大,地位重要,必须高度重视,努力培养一支德才兼备的干部队伍。

2、学生干部由思想进步、作风正派、学习努力并热爱为集体服务的学生担任。

3、学生干部要努力学习时事政治,关心改革开放,树立面向世界、面向未来、面向现代化的思想。

4、要不断以英雄模范人物、三好学生为自己的榜样,努力提高自己的思想境界,逐步树立正确的人生观、世界观、价值观。

5、树立“为中华之崛起而读书”的学习目的,刻苦学习,提高成绩,积极锻炼,努力成为三好学生。

6、不断树立为人民服务思想,加强岗位责任制。主动协助班主任、任课教师和学校部门做好工作。

7、加强修养,辨明是非。支持好人好事,正风正气。热情帮助学习有困难同学,敢于跟不良现象作斗争。

8、学生干部工作要加强请示、汇报,重大问题要和班主任老师商量。

(二)、班委会委员职责

为了更好地发挥班委会在班级建设中的核心作用,培养学生自治能力,培养班干部的工作责任感,充分发挥各委员的主动性、创造性,在工作中增长才干,特别是班委会委员职责,在班主任指导下明确分工,各负其责,互相配合,同心协力把班委会工作做好。

㈠班长1人、副班长2人。

1、在班主任的直接指导下,全面负责班级工作(思想、纪律、班风和学风等)。积极开展创建文明班级活动。

2、定期召开班委会,研究班级工作,制定班级工作计划。

3、及时落实学校、少先队工作计划、班主任布置的各项任务,检查、督促班委认真开展工作。

4、及时向班主任反映班级学习、活动等情况。

5、集会(如升旗仪式、会议等)前负责组织、整理班级队伍,并带队入场、维持秩序。

6、组织同学学习安全条例,开展安全教育工作计划。

7、检查班级安全情况,发现存在不安全因素,应及时向班主任和学校反映,采取防范措施。

8、在班主任不在的情况下,组织并安排班级工作和活动。

㈡纪律委员(中队长和副中队长)

1、负责维持好课堂学习、集会活动的纪律秩序。

2、对同学之间的争端等要及时疏导,严重事件要及时报告班主任。

㈢学习委员(语数各1人)

1、负责班级有关学习计划方面的工作。

2、督促各科代表及时收缴作业,并检查收缴情况,经常向科任教师、班主任汇报。

3、协助班长组织同学交流学习经验,主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。

4、收集同学对各科教学的建议和要求,及时向有关老师反映,供老师教学时参考。

5、负责领取教学用具(粉笔、粉笔擦等),催促同学归还学校图书。

㈣宣传委员2人

1、负责班级宣传工作。定期出黑板报,出好重大节日和活动专刊。

2、负责抓好班级教室的布置美化工作。

3、在学校的文艺节、校运会中,负责搞好宣传报道工作。

4、利用各种宣传阵地,及时宣传班级好人好事,批评不良现象。

㈤劳动委员2人

1、负责抓好每周五的教室和包干区的卫生大扫除,安排督促值日生做好每日值日工作。努力创造干净、整洁、美观的育人环境。

2、负责记录劳动出色与不认真的同学并及时反馈给班主任。

3、协助学校管理好班级财产,发现门窗课桌椅、日光灯等公物受损及时报告班主任和总务处。

5、关心同学生活,反映同学的要求,协助班主任解决同学的困难。

㈥文娱委员2人

1、定期组织同学开展文娱活动。

2、组织同学排练文娱节目,参加年段、学校的“合唱节”、“艺术节”等比赛。

3、负责筹备举办有特色、有意义的文娱主题班会如联欢会、元旦晚会。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加学校各项文娱活动。

㈦体育委员2人

1、负责体育课组织同学排队,协助体育教师上好体育课。

2、组织同学参加校运会等体育竞赛活动,负责抓好运动员的训练工作。

3、认真做好课间操和眼保健操的集会整队工作,督促同学做到快、静、齐。

4、体育课负责借领体育用具并及时完整地归还。

四、实施宏观调控,使干部工作水平不断提高

对干部培养的终端目的就是让班干部能独立分析问题、解决问题、开展工作,使班级管理由保姆式管理过渡到学生自主管理,充分发挥学生的主体作用,自信自励,不断完善。班主任在指导学生干部工作一定时段后要适时放手,让班干部大胆开展工作,工作的指导面缩小到班级主要班干部,由主要干部来指导其他干部工作,这既能减轻班主任工作负荷,又能树立主要干部的威性,同时对主要干部根据工作实际及需要可适当进行轮换,使班干部工作能力得到全面锻炼和培养,干部工作水平不断提高。

五、培养班干部的几点要求

1、干部要明确职责,加强责任心,建立岗位责任制。

2、每学期总结干部工作,培训干部,每学年评选优秀干部。

3、要注意培养干部,及时调整干部队伍,使干部队伍永保朝气。

班干部工作计划范文2

一、班级基本情况:

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.

本班现有学生54名,其中男生26人,女生28人。本班学生集体观念强,热爱劳动,积极参加学校组织的各种文体活动,有较强的班级荣誉感。在学习上,积极进取,具有良好的学习风气,思想健康,自觉遵守学校的规章制度和日常行为规范。现有干部7名,他们内部团结,整体素质较高,能够热心的为班级服务,为学生服务,同时帮助各科老师做好工作。是班主任开展班级工作的坚强力量和得力助手。

二、本学期基本工作要点

1、通过家访,加深对学生的了解。

3、抓好班级的纪律

4、确立奋斗目标

5、充分利用班会,晨间谈话向学生进行思想教育。

6、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。

7、力争做好每位学资料来源于/生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

8、压缩班委,定期实行班委轮换制,提高班委的工作管理能力。

9、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

10、结合本学期学校提出了“以安全工作为主线”,本着“安全无小事”的思想,做好安全检查工作。

11、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。

正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

二、具体工作措施:

1、做好转化差生的工作

对后进生,要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

2、加强安全教育

加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用晨会,班会,组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关安全的知识,增强安全意识,提高自我防范能力。制定班级安全公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路资料来源于/注意交通安全。特别是新教学楼的建造,时刻提醒学生注意安全。

3、加强班干部队伍建设

进—步完善班干部队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

三、每月工作安排:

第一月:1.做好开学工作,组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》;2.做好校园环境卫生工作;3.进行班级暑假情况调查,书写暑假小结;5.加强期初行为规范教育。6.开展“教师节”主题教育活动;

第二月:1.班报刊出;2、开展“国庆节”主题教育活动,并组织学生更换墙报、黑板报;3、建立后进生档案;4、逐步培养学生的读书习惯,在班内开展经典诵读活动。每天用泰戈尔的诗歌开启每天的学习生活。

第三月:

1、组织学生观看教育影片;2.班报刊出;3.做好期中考试工作。

第四月:

1.期中考试总结;2.班报刊出;3、加强期末总结教育、安全教育。注意调节学生的学习情绪。

班干部工作计划范文3

关键词:二级院系 培养 学生干部 思考

中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2014)10(c)-0214-02

国务院关于加快发展现代职业教育的决定(国发[2014]19号),为我国职业教育大发展、上台阶指明了方向和具体实现途径。高职院校二级院系直接担负着培养企业基层需要的技术技能人才的重任。高职院校学生干部是学生中的优秀分子,他们是毕业后进入企业基层工作的准干部,高职院校二级院系分管学生工作领导及辅导员班主任等学生工作者有意识地加强对学生干部的培养、教育、引导,对学生干部的成长成才具有十分重要的现实意义。

1 加强学生干部培养工作的必要性

高职院校学生干部在高校教育及管理工作中有着十分重要的地位,他们既是学校教育管理的对象,又是学校各项工作顺利开展不可缺少的得力助手,是学校教育、管理链条上重要的一环。学生干部的工作在学校各项工作中起到了桥梁、助手和骨干作用。高职二级院系学生干部主要有院系学生会干部、班级干部。由于多数高职学生在上大学前没有担任学生干部的经历,他们中的部分同学有当学生干部的欲望,但对学生干部岗位职责不明确,对怎么做好学生干部工作不清楚,在担任学生干部实际工作中存在不主动、迷茫、不知所措、多走弯路的情况,这正体现出高职二级院系加强学生干部培养工作的重要作用和必要性。

2 加强学生干部培养工作的紧迫性

高职院校的重要职责就是为企业基层培养大批高职学生成为技术技能人才,他们将是“下得去、留得住、干得好”的企业工作骨干,其中在校期间担任过学生干部的学生绝大多数会成为企业的基层干部,是企业基层的准干部,这就要求学生干部在校学习期间,通过各种学习和锻炼具备良好的综合素质,具体地说就是要有良好的品德修养;有任劳任怨、勇挑重担的工作态度;有良好的学习成绩、严谨的生活习惯;有勤于思考,敢想敢干敢负责的工作作风;有强烈的服务意识;有良好的团队合作精神;有良好的沟通能力;有良好的心理素质。目前高职院校部分已毕业学生干部的表现与企业需要存在不小的差距,主要存在工作主动性不高、专业知识不丰富、服务意识不强、团队合作意识不够、创新意识不浓、吃苦耐劳的劲头不足等,在企业工作中没有完全展现出学生干部的应有优势,这突显出高职二级院系加强学生干部培养工作的紧迫性。

3 高职二级院系加强学生干部培养工作的实施途径和方法

3.1 做好学生干部职位和职责梳理

高职二级院系学生干部主要有院系学生会干部、班级干部。一般院系学生会设有主席团、办公室、组织部、新闻部、文娱部、礼宾部、宣传部、体育部、学习考核部、社会工作实践部、青年志愿者管理委员会等部门;班级设有团支部委员会和班级委员会。团支部委员会设有支部书记、组织委员、宣传委员,班级委员会设有班长、学习委员、文艺委员、体育委员、生活委员、治保委员、纪检委员、就业委员,二级院系学生工作者应根据工作需要对院系学生会干部、班级干部各职位职责明确职责内容,以便引导和帮助学生干部尽快进入角色履职尽责。

3.2 加强院系学生会干部和班级干部换届工作指导

高职二级院系学生工作者要高度重视院系学生会干部和班级干部换届工作指导,让学生干部按规范程序换届产生和履职。院系学生会干部一般是大一年级做干事,大二年级做院系学生会主席团成员、部长等主要干部,大三年级退出学生会工作准备就业事宜,一般换届时间在每年10~12月,公示候选人条件和换届选举流程,严格按程序选举产生新一届院系学生会主席团及各部门主要干部;班级干部一般在大一新生开学第1个月内为过渡期,一般由辅导员班主任指定临时召集人,之后按班级人数确定班支委职位数、任职条件,采用自荐、同学互荐、辅导员班主任推荐等方式酝酿候选人,再通过候选人演讲、班级全体同学无记名投票的方式推选出新一届班支委,一般换届时间在每年9~10月。少数班级按照每学期换届1次、每次换届全部更换班干部、以及第1学年产生班支委后就一直延续到学生毕业都不变,这对班支委作为班级学风、班风建设的核心发挥作用、团结凝聚班级同学、激发班级同学积极上进等,我认为都有很不利的影响,要避免这种情况出现。

3.3 加强对学生干部的社会主义核心价值观教育和引导

对学生干部要加强社会主义核心价值观24字的教育和引导。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求,这就明确回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,这是作为学生干部必须牢记于心指导自己行动的重要指南。要加强学生干部的理想信念教育,做到道路自信、理论自信、制度自信。鼓励和支持优秀学生干部积极向党组织靠拢。实际上常有部分学生干部违规违纪,以及就业时频繁签约毁约等现象发生,这就体现出学生干部诚信不足、对自己要求不严的问题,这应引起高职二级院系学生工作者的高度重视。

班干部工作计划范文4

目录

班主任工作计划的概述

班主任工作计划 (写作方法,写作范文)一、认识制定班主任工作计划的必要性

二、把握制定班主任工作计划的依据

三、坚持制定班主任工作计划的原则

四、关于班主任工作计划的基本结构

五、关于班主任工作计划的类型

班主任工作计划注意事项

班主任工作计划的内容

小学班主任工作计划(范文)一、指导思想

二、班级概况

三、培养目标

四、主要工作及措施

附:详细要求

班主任工作计划的概述

班主任工作计划 (写作方法,写作范文) 一、认识制定班主任工作计划的必要性

二、把握制定班主任工作计划的依据

三、坚持制定班主任工作计划的原则

四、关于班主任工作计划的基本结构

五、关于班主任工作计划的类型

班主任工作计划注意事项

班主任工作计划的内容

小学班主任工作计划(范文) 一、指导思想

二、班级概况

三、培养目标

四、主要工作及措施

附:详细要求

展开 编辑本段班主任工作计划的概述

班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路,班集体是学校教育,教学的基本单位,是学生学习、生活、发展的主要场所。班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平,班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师,是学生健康成长的引路人,学校进行教导工作的助手和骨干力量,作为班主任,班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。

编辑本段班主任工作计划 (写作方法,写作范文)

提高班主任工作的科学性实践性,关键在于加强班主任工作的领导,提高班主任工作的管理水平,提高对班级组织领导和科学管理。指导班主任制定好工作计划,又是加强领导和提高科学管理水平的基本的重要环节。在多年的工作实践中自己认为,指导班主任制定工作计划应该从以下五个方面入手。

一、认识制定班主任工作计划的必要性

班主任工作涉及到学校的各方面,是一个复杂的系统工作,只有制定好周密的工作计划,才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化,以保证学生的健康成长。制定班主任工作计划有利于对班主任工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。有计划,就能正确检查自己的工作情况,同时,学校、学生也可依据计划检查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作计划的依据

一般包含以下三个方面:1.上级指示,包括党和国家的教育方针、政策法规以及教育行政部门的指示和要求。2.学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务,对教育目的和当前形势作出了明确的论述,它是制定班主任工作计划的直接依据。3.班级实际情况。班级情况包括学生人员构成”、“学习情况”、“思想情况”、“体质状况”、“骨干状况”、“班级特点”等。班级状况是工作计划的基础,只有根据班级状况出发,才能使班主任工作计划具有科学性、切实性。

三、坚持制定班主任工作计划的原则

班主任工作计划要做到合符以下原则:1.目的性原则。班主任制定工作计划首先要确定目标,班主任工作计划的总目标以培养社会主义接班人为主体,有了这个总目标,计划就有了社会主义的方向性,各种计划就能做到有目的、有层次。2.整体性原则。班主任计划是学校整个工作计划的一个重要组成部分,它必须服从于使学生德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展这一教育目的。3.群从性原则。班主任工作计划关系到全班师生计划的设想,确定目标,制定措施都必须走群众路线,整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课教师、学生家长的意见,集思广益,群策群立。4.稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序,班集体要稳定团结,计划的稳定性和连续性是基本保证。然而,客观情况的变性则又要求计划具有灵活性,使计划适应新情况。5.超前性和现实性相结合。计划的制定必定带有预测性,勾画出美好的理想的发展前景,这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上,根据现实情况而制定计划,这就是现实性。超前与现实的灵活,使计划有长时间的实用性,保证实施可行性。

四、关于班主任工作计划的基本结构

班主任工作计划的基本结构应包含以下几个方面:1.班级的基本情况分析、班级发展的水平和特点、班级学生的基本情况和特点、有利因素和不利因素、存在的主要问题等。2.工作目标。总目标、阶段目标、各层次具体目标等。3.措施安排。主要教育活动、组织力量与分工、时间步骤安排。4.检查办法与总结。

五、关于班主任工作计划的类型

班主任工作计划有三种类型,一是学期计划,二是月或周工作计划,三是具体活动执行方案。学期计划是学期开始制定的计划,是全期班主任工作的总纲。这种计划由三部分构成:①班级的基本情况分析,包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析,班级的自然状况如:总人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级现状分析如:班级学生的思想品德状况、学习现状、学生的特点、班干部的能力素质、班级学生中的人际关系等。班级的历史状况包括班风传统、形成班风的原因、班级的优缺点等。对班级的基本情况分析是确立教育任务的基本依据。②确定教育任务。这部分内容在班级基本情况分析的基础上,根据教育目的,确定教育任务的要求,明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点,突出中心任务;同时,确定教育任务还要注意针对性,不要过份笼统。③工作具体安排。这部分包括为完成任务而打算采用哪些方法和时间安排。常见方式有两种:一是以时间顺序为主线,纵向安排各种具体活动的内容、时间、地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面工作。要注意的是,无论采用哪种方法安排工作,都应考虑计划的可操作性。

编辑本段班主任工作计划注意事项

1、拟定班主任工作计划之前,需要了解班级特点,了解学生特点。掌握第一手资料,会给后面制定的相关制度、公约以及准备开展的活动带来便利。

2、班主任工作计划中要有切实可行的班级活动安排,无论什么活动,都是以为班级风气建设服务,为学生成长服务。

3、班主任工作计划中,还需要注意对个别学生的教育工作。不能只讲全面,不讲个体发展。

4、班主任工作计划,还需要落实到行动中,还需要具体实施,不能计划与实际脱离,成为纸上空谈。

编辑本段班主任工作计划的内容

1、班级基本情况分析

1.1 学习情况分析;

1.2 品德情况分析;

1.3身体状况分析;

1.4个性状况分析;

1.5人际关系分析;

1.6l课程类别分析;

2、班级管理目标

2.1学习目标

2.2德育目标

2.3体育目标

3、班级管理方式

4、班级管理的实施过程

5、班级管理活动的形式

编辑本段小学班主任工作计划(范文)

一、指导思想

结合学校的“和”文化理念,根据“无痕德育”的总体思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育)为抓手,结合本班实际情况,配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动,使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。

二、班级概况

三(1)班有学生30人,其中男生有19人,女生有21人。

行为习惯方面:通过一年的训练,学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。

学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉,没有很好的学习习惯。

品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、培养目标

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。

四、主要工作及措施

(一)让学生成长在好习惯里。

1、 制定班集体的共同奋斗目标,以及班训,班规。

班训:文明 团结 勤奋 向上

班规:礼貌待人不打闹 慢步轻声不追跑

主动学习会思考 大声发言不可少

团结友爱交朋友 身心健康才会好

清洁卫生做仔细 诚实守信无小事

排队集合快静齐 从我做起爱集体

2、日常管理系统化。

(1)重视常规训练,促进良好班风形成,创建良好班集体。

A、结合学校的行为习惯养成要求,分段认真学习各部分常规的具体要求。明确要求,让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。注重实际训练,使学生在训练中进一步明确要求,养成习惯。

具体要求

周次 主题 内容具体要求

(1-2)周 文明进出校礼仪 进校门前,见到老师同学要主动行礼、问好。

具体做法:红线停下脚步,立正——问候——鞠躬。

离开学校,向老师同学道别。具体做法:红线停下脚步,——问候(老师再见)

3周 文明问候礼仪 在校园内见到老师和客人,应主动向老师打招呼,说“老师好!”或“老师再见!”

4周 文明佩戴礼仪 衣服整洁,穿校服。戴红绿领巾。队干部佩戴标志。

(5-6)周 文明上下楼梯礼仪 上下楼梯,均应单行右侧行走,左侧是留给有急事的人通过的。

上楼时应走在尊长、客人的后边;下楼时走尊长、客人的前边。

遇到老师或客人,要让行。

7周 文明行走礼仪 楼道走廊行走,脚步轻轻,靠右慢行。保持间距,不奔跑。

8周 文明课间休息礼仪 不大呼小叫,不追逐打闹,不呆在危险地带,不做危险游戏。

9周 文明排队礼仪 排队快静齐,随手做“三关”

10周 文明打扫礼仪 坚持两清扫,两清拣,卫生用品规范摆放。经常开窗通风。

11周 文明个人卫生礼仪 勤剪指甲,随身带手绢手纸。认真做眼操。

12周 文明保洁礼仪 不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不在墙壁、桌子上乱刻乱画,乱涂乱抹不随地大小便。

13周 文明用餐礼仪 排队领饭,互相谦让,保持桌面整洁,不浪费粮食。

14周 文明用厕礼仪 上厕所不奔跑,不滞留,大小便入池。文明洗手,不损坏厕所公物。

15周 文明集合礼仪 分班整体入场,按时到达指定地点,做到“快、静、齐”。 升旗仪式时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

16周 文明会场礼仪 准时整队入场、退场,保持会场肃静,不随意说笑走动交头接耳,更不能起哄、喊叫,不做与大会无关的事,适时报以掌声。

17周 文明颁奖礼仪 上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定台口上下,在台上站姿端正,接受奖品、奖状时,用双手捧接,行队礼,然后高举奖状向大家示意。

B、开展班级日记传递活动,让学生观察班级发生的一些事情,引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价,促进班内形成正确的舆论的形成。

C、继续开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比,促进学生行为规范的养成。通过抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。

3、制定清洁卫生工作制度

A、明确教室卫生要求

要求:桌椅摆放整齐,桌面清洁,物品摆放整齐,书包内外整洁,抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板,黑板擦不乱拍打,也不放在讲台上,放在黑板槽里,而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放,摆放整齐,拖地时要注意前后或左右拖,已经拖过的地方不能踩。

B、责任到位,人人负责。

先把学生分成小组,每小组的组员按座位的前后顺序排号,然后把室内、室外清洁分成每个小部分,最后把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象,还落实午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每时每刻都保持清洁整齐。

C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查,并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗头、理发,要洗澡换衣,要保持小手清洁,做作业或吃东西前要洗手等。

(二)让学生健康中成长

1、重视学生的安全教育

A、每天上课抽出几分钟进行安全教育。认真收听“安全播报”,寻找学校内存在的安全隐患,进行提醒教育。第一周进行交通安全的教育。9月1日观看《开学第一课》。

B、组织学生观看安全录像,增强安全意识。

C、安排安全督导员。对学生课间的安全进行督促。

D、配合学校对学生进行应对突发事件的能力,进行2次紧急疏散演练。

2、身体健康

A、进行“阳光体育”活动,让孩子们感受健康的快乐,生命的可贵。

B、督促学生做好两课两操。

3、心理健康

A、关爱全体学生,尤其是后进生,与后进学生家长建立密切的联系,让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。 B、启用班级表扬书:每周三名学生,老师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也加以鼓励。

C、要求每天向妈妈说句心里话。

(四)让班干部锻炼中成长。

1、 明确班干职责,责任分工到人

①中队长

1)制订班委会学期工作计划;

2)定期召开班委会,检查各委员工作情况;

3)及时处理班级中的某些偶发事件;

4)一学期组织若干次主题班会以及班级活动;

5)负责日常有关工作,检查上课和活动的出勤等。

②学习委员

1)负责收发作业,了解学生交作业情况,并督促学生把作业按时完成好;

2)注意班级同学学习中存在的问题,与有关课代表一起及时向任课老师反映;

3)随时指出并及时纠正学习中的不良现象;

4)协助老师帮助学习成绩退步及学习有困难的同学;

5)定期组织交流学习经验。

③宣传委员

1)和其他班干一道设计布置教室环境;

2)定期或不定期出黑板报;

3)搞好节、庆日宣传。

④劳动委员

1)安排劳动值日生并做好检查工作;

2)定期组织大扫除;

3)制定班级清洁卫生制度;

4)组织班级同学参加各种劳动。

⑤体育委员

1)帮助和督促班级同学认真做好广播体操;

2)组织班级同学积极参加体育锻炼;

3)组织各类班级校级体育比赛。

2、重视班干部的培养

1)牵着走:通过办班干部培训,让班干部边培训边实践。

具体内容:

(1)让学生明确自己在班级中的地位。

(2) 让学生明确班干部应具备的素质。

(3) 让学生明确班干部的基本职责。

(4) 让学生明确班干部工作的基本方法。

(5) 让学生明确班干部必须处理好几种关系。

(6) 让学生明确当干部与学习之间的关系。

(7) 让学生明确如何对待挫折。

(8) 让学生明确怎样搞好活动。

2、扶着走:适度地加担子,实行半扶半放,让班干部对今后的工作提出设想,然后由班主任做审查。审查中的原则是:其一,要针对班级的现状,提出的意见和建议。其二,要将班干部工作和学校各项工作联系起来。其三,当班干部还没有估计其计划能达到什么样的效果时,班主任可以和他们一起切磋。在班级中采取“班干部轮流制”、“值日班长”等办法促进学生之间的竞争意识。同时,班干部还要接受同学的监督与批评。此外,还要让班干部身上有压力,心里有动力。通过班干部组织的各项活动,更加自觉地参与班级管理工作,成为班级中自我教育的骨干力量。

3、放开走:在工作中,要让学生自己拿主意,大胆去做,让学生尊重干部,服从班干部的领导,使学生认识到尊重班委就是尊重集体,服从集体,给班干部创造开展工作的有利条件。班干部的思想放开了,大胆地发挥着自己的工作能力。召开班干部例会,开展批评与自我批评。

4、跟着走:要和学生打成一片,严格要求自己,把自己融于学生之中。

(五)让学生在“温馨教室”中感受

1、加强阵地化建设,使其充分发挥作用。

月份 黑板报主题 学习园地

九 老师,托起太阳的人 感恩的心

十 祖国在我心中

十一 祖国在我心中 快乐读书

十二 我爱读书

一 我的新本领多又多 比比谁的作业最好看!

2、美化教教室环境

(1)开展:“我是教室美容师”活动

(2)画一画自己喜欢的教室布置。

(3)自带植物美化教室。

(六)让学生在丰富多彩的系列活动,养成良好的品质。

九月:花儿感恩绿叶情(小童心大中国——赞教师感恩节)

1、说说老师的一天。

2、查找资料,了解名人成长经历中老师的引导和帮助。

3、说说在我的成长中受老师的帮助。

4、“我心中的儒雅教师”感恩校园手抄报

5、谈一谈谁的小报做得好,评选优秀小报。

6、召开主题班队会,庆祝老师的节日。

7、争孝敬章。

十月:中国情中华魂(小童心大中国——颂祖国电影节)

1、看影片。

2、讲一讲影片中印象最深的情节。说说为什么?

3、写影坛百字评

4、交流感受。

5、争爱国章

十一、十二月份:我为世博添份力,世博因我增份彩(小童心大中国——迎世博读书节)

1、世博知识小学生普及读本

2、交流有关世界博览会的知识。

3、2010上海世博会的知识竞赛。

4、十分钟队会:《世博行DV短片》

5、文明迎世博《世博诗、歌》(英文)

6、阅读章。

五、各月具体工作安排

九月份:

2、行规训练:文明进出校礼仪、文明问候礼仪、文明佩戴礼仪。

3、班干部竞选

4、出黑板报:祝老师节日快乐

5、学习园地:感恩的心

6、评比栏:花儿朵朵红

7、主题队会:感恩的心

十月份:

1、行规训练:文明上下楼梯礼仪、文明行走礼仪、文明课间休息、礼仪文明排队礼仪。

2、小童心大中国——颂祖国电影节系列教育活动。

3、建立一人一岗。

4、主题队会: 伟大的祖国

5、出黑板报:我爱我的祖国

十一月份:

1、行规:文明打扫礼仪、文明个人卫生礼仪、文明保洁礼仪、文明用餐礼仪、

2、科技节活动

3、快乐中队机构组织

4、主题队会:从小爱科学

5、黑板报:我爱科学

6、学习园地:我的作业好看了!

7、填写评价手册

十二月份:

1、 行规:文明用厕礼仪、文明集合礼仪、文明会场礼仪、文明颁奖礼仪

2、 “小童心大中国——迎世博读书节”系列活动

3、主题队会: 我爱读书

4、出黑板报:我爱读书

5、学习园地:大家来读书

一月份:

1、评比、表彰各类先进

2、出黑板报:我的新本领多又多

3、学习园地:比比谁的作业最好看!

4、主题队会:我的新本领多又多

5、写学生评语

6、行规:复习行规训练

7、假日安排

附:详细要求

一).进出校礼仪:

1.衣服整洁、平整、大方,尽量穿校服。夏天不能穿背心、拖鞋进校。坚持天天戴校徽,少先队员佩戴红领巾。队干部佩戴标志。

2.进校门前,见到老师同学要主动行礼、问好。具体做法:红线停下脚步,立正——问候——鞠躬。(图片)

离开学校,向老师同学道别。具体做法:红线停下脚步,立正——问候(老师再见)

3.值勤员正确佩戴标志:值勤牌、(红领巾),在校门口迎接老师、学生的到来,并主动向老师问好。(图片)

4.在校园内见到老师和客人,应主动向老师打招呼,说“老师好!”或“老师再见!”

二).上下楼梯礼仪:

1.在上下楼梯时,均应单行行走,如果楼梯较宽,并排行走最多不要超过两

注意要靠右侧行走,左侧是留给有急事的人通过的。

2.如与引导尊长、客人上下楼梯时,出于安全的需要,上楼时应走在尊长、客人的后边(如图);

下楼时走尊长、客人的前边(如图)。

3.上下楼梯时,既要注意楼梯,又要注意姿势和速度,与前后人之间保持一定距离,以防摔倒与碰撞。

4.上下楼梯脚步轻轻,尤其不应快速奔跑。

三).课间休息礼仪

1.课间休息要做积极有益的游戏,不做无安全保障的游戏,严禁在楼道、走廊打闹追跑、大呼小叫,不互相打骂,不做危险的事情。

2.上下楼梯,行走廊道靠右行,不奔跑,相互礼让,遇见老师要让路,说一声:“老师,您先走”。

3.利用课间休息,提前做好下节课的准备工作,特别是到专用教室上课,做到“快静齐”按时到达指定的地点上课。离开教室随手关灯、关门,爱护公物,节约水电。

4.尊重他人的劳动,保持校园卫生,不乱扔纸屑果皮,不在课间吃零食,不许随便出校门。

四).卫生文明礼仪

1、个人卫生习惯:早晚洗脸刷牙,饭前便后要洗手,勤洗头理发,勤换衣服,勤剪指甲,随身带手绢手纸,不在嘴里乱咬东西(如铅笔、指头等),口杯、毛巾要专用。

2、用眼卫生要求:一双眼睛一对宝,从小就要保护好。读写坚持三个“一”:即眼离书本一尺,握笔手指离笔尖一寸,胸离桌沿一拳。眼保健操要认真做,长期坚持才有效。

3、保洁卫生要求:不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,不在墙壁、桌子上乱刻乱画,乱涂乱抹不随地大小便。

4、卫生打扫习惯:坚持两清扫:早读前打扫清洁区,下午放学后打扫教室。两清拣:中午、下午放学后拣拾清洁区纸屑杂物。教室经常开窗换气。

五).文明集合礼仪

1、学校集合。学生分班整体入场,按时到达指定地点,做到“快、静、齐”。 升旗仪式时,全体同学肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2、开学、结业或举行其他重大集会时,准时整队入场、退场,保持会场肃静,不随意说笑走动,不做与大会无关的事。

3、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定台口上下,在台上站姿端正,接受奖品、奖状时,用双手捧接,行队礼,

班干部工作计划范文5

2007年,我厅干部教育培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,以遵循《干部教育培训工作条例(试行)》为原则,以“完善体制、提高素质”为重点,紧紧围绕陕西省《关于认真做好大规模培训干部工作的意见》和我厅五年干部教育培训规划,认真落实《2007年度全省国土资源系统干部教育培训计划》,不断改进干部教育培训工作,努力加强干部队伍建设,较好地完成了全系统的干部教育培训方面的各项任务。

一、认真组织学习,提高贯彻落实的自觉性

厅党组一直非常重视干部教育培训工作,把干部教育培训工作列入重要议事日程,定期进行研究部署。为了认真贯彻《干部教育培训工作条例(试行)》和省委《2006―2010年陕西省干部教育培训规划》,2006年,我厅结合本系统实际,制定了《2006―2010年陕西省国土资源管理系统干部教育培训规划》,并在每年年初,根据年度工作重点,制定《年度全省国土资源系统干部教育培训计划》,提出了全系统干部教育培训工作的指导思想、工作原则和主要任务,明确了干部教育培训的具体要求。省委下发《关于认真做好大规模培训干部工作的意见》、《陕西省〈干部教育培训条例(试行)〉实施办法》和《2006-2010年陕西省干部教育培训规划》后,厅党组认真组织了学习和宣传,统一了思想,提高了认识,全面掌握了《办法》和《规划》的指导思想、基本原则和基本要求,切实增强了做好干部教育培训工作的紧迫性和责任感,提高了落实《办法》和《规划》的自觉性。

二、加强培训重点,落实2007年干部教育培训任务

根据《2007年度全省国土资源系统干部教育培训计划》,在培训内容上,我们以突出理论武装为基础,注重抓好对《文选》、《》和党的十七精神的学习培训,提高干部的思想政治素质。以知识更新为重点,抓好干部的专业技术知识培训,提高干部的业务水平和技能。以能力建设目的,抓好干部的初任培训和任职培训,提高干部的工作能力。在培训形式上,以集中办班为主导模式,以外派轮训为重要形式,以多媒体教学、多途径培训为有效载体,把集中培训和分散学习相结合,短期培训与学历教育相结合,理论学习和实践锻炼相结合,课堂教学与组织宣讲相结合,常规教育与远程教育相结合,大规模培训干部工作取得了较好的成效。

(一)以集中办班为主导模式,狠抓干部教育培训工作。按照年度培训计划,今年我厅共举办各类培训班7期(含以会代训班4期),累计培训45天,培训有关单位和系统领导及业务骨干545人次。从整体情况看,在人员组织、教育安排、学习效果、服务质量等方面,都得到了各级培训人的普遍好评。

(二)积极选调干部参加国土资源部、省委组织部、省人事厅组织的学习培训。2007年,全省国土资源系统参加省以上各级选调的各类培训班40余期,培训106人次。其中:全省国土资源系统参加国土资源部各类培训班24期,累计培训天数240天,培训人数达79人;我厅参加中组部举办的西部地区领导干部培训班和省委组织部举办春秋季厅级领导干部进修班、三高校基地项目管理研讨班、中青干部培训班、TOT师资培训班、学习贯彻党的十七精神轮训班等各类培训班10余个,累计培训天数160余天,培训人数15人。我厅参加省人事厅举办的处级公务员任职培训班、处级公务员研讨班、省级机关优秀科级公务员培训班、领导艺术培训班、初任培训等各类培训班6期,累计培训天数90余天,培训人数12人。

另外,厅级领导干部参加“三秦大讲堂”20期,培训10人。参加出国出境培训12人次。我厅还举办了学习贯彻落实《公务员法》培训班2期和“五五”普法教育培训班1期,共培训82人。

(三)多种形式并举,提高学习培训质量。一是开展专题教育活动。以“完善体制,提高素质”和“学习贯彻党的十七精神”为主题,集中组织干部进行轮训。二是开展集中宣传活动。由厅领导亲自组织上党课,亲自对学习贯彻党的十七精神进行辅导和宣讲。三是充分发挥电教媒体作用。机关党委购买了“三秦大讲堂”、“构建和谐社会”、“党的十七大精神报告”等VCD碟片,充分利用闭路电视、单位内网组织党员干部进行学习。四是抓好在职学习。厅党组中心学习组定期学习,采取集体学习、集中辅导、讨论交流等形式,提高学习效果,给干部职工带了好头。厅规定每周三下午为政治学习时间,由各单位组织干部学习政治、法律、业务等方面的知识。同时,鼓励干部参加学历教育,目前,厅机关通过在职教育取得大学本科以上学历77人、大专学历17人,提高了党员干部的知识水平和业务能力。

三、健全管理制度,加强督促检查和巩固学习培训效果

一是建立健全各项学习制度,制定了党组中心学习组学习制定、机关政治学习制度、目标责任制度、学习考核制度等,并研究制定了《陕西省国土资源厅机关工作人员教育培训暂行办法》,增强了全省国土资源系统干部教育培训学习的制度化、规范化管理。

二、对大规模培训干部工作集中进行督查。为了把大规模培训干部工作落到实处,今年年底,在全省国土资源系统年度目标责任考核工作中,把干部教育培训工作作为一项重要的检查内容之一。通过年度目标责任考核制度,督促检查各单位完成培训工作的情况,有效提高和加强干部教育培训工作。

三、落实干部教育培训工作领导责任制。明确干部教育培训工作的“第一责任人”,要求各单位对干部教育培训工作进行自查,厅人事教育处也按照省委组织部、省人事厅的要求,对大规模培训工作和公务员培训工作进行了自查,写了自查报告。确保了把干部教育培训工作落到实处。

班干部工作计划范文6

一、班干部的选拔。

选拔班干部,班主任需要通过各种途径进行了解和观察。例如,阅读学生的档案资料、组织学生开展各种文体活动、参加劳动、召开竞选班会、举行演讲会等。通过开展活动,增进同学之间的相互了解,在活动中发现人才。从中选拔那些关心集体、团结同学,积极热情、办事认真、愿意为同学服务、有一定组织能力和特长的同学担任班干部。具体地说就是通过任命或民主选举产生班长,由班长根据工作的需要选用其他的班干部。采用这种方式,在更大程度上保证班干部之间的相互配合,顺利完成班级工作任务,实现班级的发展目标。我所管理的班级,经过一段时间的锻炼和发展,我们实施了竞争制。班长组织实施,班主任辅导。竞选前的准备工作:(1)竞选前召开班干部会议,了解学生对竞选的方法是否认可,举手表决一致通过进行改选。(2)今后对落选的班干部进行开导说服,明确竞选的目的意义,是促进大家的工作实践和能力。(3)全体同学申报班干部竞选名单。(4)要求申报学生写好演讲稿。(时间一周)并告诉他们及时了解同学想要什么样的班干部,能为班级实现哪些梦想。通过竞选的方式产生其他的班干部,使班级管理逐步迈向科学的轨道。采用这种竞争方式选拔班干部,更加有利于调动学生参与班级管理的主动性和积极性,增强班干部的责任感和荣誉感,有利于班级管理和建设工作的进一步深化和发展,实现班级的管理目标和发展的目标。

二、班干部的培养。

班干部选以后,要对班干部进行系统地培训,培养学生干部的服务意识、主人意识、创造意识和效率意识,使班干部明确自己的职责、作用、地位以及应具备的基本素质和能力。对班干部的培养,不但要使班干部明确班级的管理工作应该做什么,更重要的是要培养班干部懂得怎样管理班级,如何开展工作。

首先应当指导他们确立班级发展的总体目标,因为有了目标,学生才有努力奋斗的方向,才能沿着已经确定的方向不断取得进步;然后要指导班干部根据班级发展的总目标具体制定每个学期的工作计划;最后指导班干部坚持按照班级工作计划的要求,认真开展班级的管理工作;并且要在工作方法上给予他们适当的指导。关于班干部的培养,我们班制定了班干部培养计划。制定班干部培养计划,才能更有效的实施,才能有的放矢。班干部培养计划制定后,关键在于实施,班主任根据计划,进行了安排部署。1、在责任意识培养方面,学习了《班干部职责》,明确了各自的在班级中的职责,强化了学生的责任,避免了盲目性,而且班干部之间还能有效的配合。2、在培养榜样意识方面,班长组织了一次班干部会议,主题是《我心中的榜样》,班干部各自述说了他们心中的榜样,并决心把他们心中的榜样作为指引他们前进的明灯,使自己成为班级中的“榜样”,以他们的榜样力量带领整个班级不断前进。3、在自我自主管理意识方面,班长组织干部学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,班干部根据这两个规则,和自己一一进行对照,找出自己的不足和成功处,对自己进行了客观的自我评价。以身作则是班干部应该具备的品质。它可以引导班级舆论,促进良好班风的形成;有利于教育者的教育要求转化为班级内部的需要;有助于形成良好的班级人际关系,创造和谐、轻松的班级气氛。因此,班干部要求广大同学做到的,自己首先要做到。反之,广大同学就会拒绝班干部的指挥,在言行和行动上与班干部对立。所以,班干部都能以身作则。比如,组织同学去拔草,班干部都很早来到操场,毫无怨言的在操场先干起来,其他同学看班干部都在干,他们也都跟着干。一会儿,操场上的草就拔完了。4。在服务意识的培养方面,我们学习了翁向新的《为人民服务是学生干部的宗旨》,其中讲到忠诚的为人民服务的共产党员张思德,全心全意为人民服务的螺丝钉---雷锋,从心里只有人民唯独没有他自己的焦裕碌。作为学生干部,在初步树立起为人民服务的思想信念之后,更重要的是要自觉的养成为人民服务的好习惯、好品德,自觉锻炼为人民服务的真本领。才能在自己的工作中勇于奉献,得到同学们的认可和钦佩。5。在主人意识培养方面,我们开展了“主人的自述”演讲会。学生们和班干部纷纷发表自己的看法,我骄傲---我是**班的主人, 我要为班级做出自己的贡献。6。在效能意识方面,学习了美国戴尔。卡耐基的工作效率一章。学会合理的安排时间,要分清事情的轻重缓急,不断提高自身的素质,才能高效率的完成任务。能力培养上,分为学习能力、写作能力、社交能力、口语表达能力、组织能力、创新能力。我们都分别做了系统的培训,并在实践中不断总结经验,为班干部的培养打下良好的基础。