村官培训心得体会范文1
为期三天的培训很快就过去了，但我的心却久久不能平静，县委组织部领导们语重心长的话语、老师们的谆谆教诲还萦绕在我的耳边，村官同事们的激情创业还历历在目。此次培训，收获颇多，受益匪浅，也让我深刻感受到了组织对我们这群扎根基层的大学生村官的关心和重视，在此，衷心的感谢县委组织部的关心、培养以及推选，感谢县委党校的精心组织。
一、坚定信念，服务基层
在开班仪式上，县委组织部部长就围绕"加强基层组织建设"发展战略进一步推进我县选聘高校毕业生到村任职工作作了重要讲话，从逐渐完善的教育培训机制、激励保障机制等一系列优惠政策中，我们不仅看到了上级组织对我们大学生村官的关心和重视，也体会到了县委组织部对村官的良苦用心，而这也更加坚定了我们扎根农村的信念和决心。"上面千条线，下面一根针"，从2010年7月到**村任职以来，村官生涯已走过大半，一年多的基层工作经历让我深刻明白要做好大学生村官，不仅要有满腔的热忱，而且要有不畏艰难困苦的决心，要始终保持积极向上的状态，积极的投身到农村的改革实践发展过程当中，做好每件事情，走好每一步，从农民最欢迎的事情做起，为新农村的建设贡献聪明才智。
二、强化理论，提升能力
培训内容十分丰富，从科学理论到政策法规、各项基本知识的学习，县委组织部部长的《在创先争优中开展基层组织建设年活动》，深化了我们对基层组织建设重要性的认识，也从十个方面入手，给我们指明了在新形势下开展基层组织建设年活动的途径。通过县委党校邓迎春讲师的详细讲解，我对当前农村主要政策法规有了新的认识，帮助我在以后的工作中能够更加从容的为群众解答政策法规方面的问题。通过学习，我更清楚认识到，**村在开展"万元增收工程"的时候，除了提高技术水平外，更要结合当前本村青壮年外出务工逐渐增多、只剩孤寡老人、儿童留守在家的实际，积极探索未来土地集约化发展模式，制定出明堂村发展的长远规划。
三、工作中要做到"三点"
结合自己的工作实际，我对自己以后的工作提出了"三点"的要求，即是政策水平高一点，责任心强一点，奉献精神多一点。
1、政策水平高一点
村干部是执行党的各项方针政策的直接代表，关系到千家万户，如果自己对政策都吃不透，势必念歪嘴经，出差错。
2、责任心强一点
"心态决定状态，态度决定一切"。责任心就是关心全村人的疾苦。要像温家宝总理曾经说的："常到农民家中看一看，坐一坐。"认真负责地帮助他们解决困难。要牢记群众利益无小事，坚持经常深入群众、深入农户，了解群众生产生活情况，与群众同吃、同住、同学习、同劳动，和他们谈心交友，了解群众所思、所想、所盼，做到"进百家门，认百家人，吃百家饭，访百家情，排百家忧，解百家难"。发扬艰苦奋斗作风，时刻关心群众疾苦，认真倾听群众呼声，广泛集中群众智慧，以扎实的工作和良好的个人形象，赢得群众的信赖和支持。在工作一年多来，我一直告诫自己要区别做本职工作和做好本职工作的区别，做好本职工作才是我的追求。凡事要尽心尽力、不要偷工减料。正是因为我坚持了这个追求也让我的工作得到了领导和同事的认可。
3、奉献精神多一点
村官培训心得体会范文2
xx月x日上午在云南省大学生村官开班式上，云南省委组织部赵刚副部长从云南省大学生村官发展情况、大学生村官在新农村建设中发挥的作用、对大学生村官的要求等几个方面给我们授课，让我们坚定理想信念，守纪律、讲规矩，养成严和实的作风积极主动发挥作用，践行忠诚、干净、担当。在县委组织部的培训上更是结合我们当地村官实际，课堂上老师的言传身教，丰富了我们新农村建设的宝贵经验。开班式上县委常委、组织部长从认识村官岗位和怎样成为一名合格的大学生村官两个方面给我们讲授，使我在理论上和思想上都有很大提高，在接下来的十八届五中全会、农村党建知识、综合服务平台运用、精准扶贫等培训，也充分结合我们的需求，使我学会了很多新知识。
此次培训班，我认为与原来的培训相比较，更实用，既传授给我们工作方法和工作经验，又给我们以思考和启发，是授人以渔而非受人以鱼。结合工作实际，我们切实认识到，在工作中我们要充分挖掘团队的力量，在求同存异中增进班子成员团结，依靠团队力量战胜工作中的种种困难。首先要感谢组织部给了我们这次培训的机会，学习的时间过得非常快，经过这2天半的学习，我想每一位村官学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训举办非常有意义，非常有必要。因为他不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想。同时，每时每刻我都有所收获，有所感动。加之与来自不同地方的村官相互交流借鉴工作经验，工作方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。
这段时间的培训,让我深刻认识到，村官是一个钮带，他上联系上级党委政府，下联系着群众百姓，一个村的安定和谐、经济发展、农民增收，都与村官的工作分不开的。要做好村官工作，就必须要当好服务员，哪里有需要就到哪里去，村官的主要职责就是为广大农民服务，为他们办实事。建设社会主义新农村，农村的经济、文化、基层组织建设都需要我们这些年轻的血液，所以作为一名大学生村官，要提高认识，扑下身子来为农村的建设和发展贡献自己的力量，奉献自己的青春。同时，村官还必须具备不怕苦、不怕累的精神以及为农民群众解决矛盾和纠纷的能力等等。
村官培训心得体会范文3
一、首先，谈谈通过这次培训的一些收获。
一是解放了思想。当前，加快区、县经济发展面临的最大障碍，说到底还是思想上的障碍，没有思想上的大解放，就不可能有区、县经济的大发展。市委副书记陈家宝同志在“千名村官”示范班讲话中，尤其提到在“双带”能力最终体现是让村党支部书记带头致富，带头办企业，给我们鼓了劲、壮了胆，卸下了大家思想上的包袱。
二是理清了思路。发展是硬道理，发展需要新思想。这次培训，在授课内容上，针对农业产业结构调整问题，从立足市场，确立主导产业，创办联办龙头企业，建设商品基地，培育市场体系，辐射带动农户等方面进行了阐述。通过参观、考察“双带”示范园区，拓展了理论和实践空间，为发展各自特色经济指明了道路。
三是拓宽了视野。我国加入世界贸易组织之后，农业和农村如何应对，如何更好地和世界接轨，走出南京看上海和苏南地区的经济发展模式，开阔了眼界，找到了差距，给了我们很大的启发和思考空间，也使我们对今后的村级经济发展提供了有益的借鉴。
其次，通过这次培训也有了一定的体会。
（一）提高政策水平是适应农村经济发展的需要。政策环境的好与坏，在很大程度上影响一个地区经济发展快和慢。建立健全好村务公开和民主管理制度，实现村务公开和民主管理的规范化、制度化，使工作有序，办事有据，真正做到“有章理事”，“按章办事”，这是做好农村工作的治本之策，有利于扩大人民民主；有利于调动广大农民群众积极性和创造性；有利于密切党群干群关系；有利于引导基层干部依法治村；有利于促进农村经济发展。
（二）不断增强知识本领是农业和农村工作的必然要求。知识是力量的源泉，科学技术是第一生产力，科技进步是农村创业的核心和关键，村干部要做带领农民群众致富的“领头雁”，离不开知识，推动农业产业结构调整，需要依靠科技，走出村，走向市场要科技，眼光外察、耳朵打听、头脑思变，获取知识，才能见所未见、闻所未闻，从而思所未思，开拓村兴民富才会有新天地。
（三）实现“双带”目标，“富民强市”才有根本保证。带头致富，带领群众共同致富，核心是带头艰苦奋斗，扶起低收入农户。村党支部是党最基层组织，是贯彻落实各项方针政策最下线。实现“双带”目标，是加强农村基层党组织建设的需发；是学习实践“三个代表”在农村的归宿点，是我国加入世贸组织后农村抓机遇，迎挑战的需要。实现“双带”目标，从而更好地使有人办事向有能力办事转变；有钱办事向办大事、办难事转变；由传统领导方式向依法治村转变；由个别人先富起来向共同富裕的转变。村兴民富有了基础，“富民强市”才有根本保障。
三、下一步打算
这次学习使我们感到很震动，看了外地的发展成果后很触动，回去之后关键要落实于行动。
一是巩固学习成果，认真实践“双带”。这次学习让我们换了脑筋见了世面，有了启发，但学要致用，我想首先要牢牢强化“双带”意识，时刻绷紧带头致富、带领致富这根弦；其次要增强带领全村百姓加快致富的紧迫性和必要性，改进工作方法，加快工作节奏，使学习的知识变为现实的成果。
村官培训心得体会范文4
这次培训的特点十分地明显，重在“体验”二字。我们深入与热闹的生产加工车间，面对面递与操作管理一线的人交流学习，并通过东海福润公司的总经理和的党委书记的亲自授课，进一步将的成功之道与自己的知识和创业实践相结合，如何通过的成功来折射我们大学生村官的创业项目，我想这正是此次市委组织部的初衷之一。
到，每个人都会注意到，在每个人的心中都时刻牢记“食品工业就是道德工业”的文化内涵，正如俞明总经理所说的那样，作为一名企业家或者说是创业者，具备“品质关”是非常重要的，也就是说领导者的个人道德素养影响着企业的成功与失败。
总裁先生是位十分低调的人，其个人道德素养影响了整个集团的文化底蕴，也正是这样的一位“实而不华”的人创造力中国民营企业的奇迹，创造了一个农村老百姓走向成功人士的奇迹。
在企业的管理中，领导者个人魅力是领导能力的一个重要方面，这也告诉我们大学生村官在加强自身的知识素养的同时更要注重自身的品德修养。
另外书记的讲座非常切合实际也很精彩，她告诉我们大学生村官，在选择创业项目，在创业的时候一定要具备以下几个方面：
一是创造良好的外部环境。做好公关是个非常重要的环节，怎么样取得当地政府的支持，怎么样取得社会的支持，联系我们的大学生村官创业，许书记反复强调，的大学生村官是幸福的更是幸运的，因为，在这样一个竞争残酷激烈的时代，还有政府有社会各界在支持关注，千方百计地鼓励支持我们大学生村官创业，这是幸福的是幸运的。
二是选择好的项目，好的市场方向，好的产品很重要。
三是良好的凝聚力团队尤为重要，这将是关系到整个企业成败的重要因素。
村官培训心得体会范文5
一、勤学习，善总结，在不断完善中增强工作能力。
一方面，用最新的理论武装头脑。大学生村官应该把学习当作一种政治责任去承担，当作一种党性追求去培养，让学习成为人生发展的第一要务。通过学习xx总书记系列重要讲话精神、“四个全面”顶层战略部署等国内外先进思想文献来增强自身知识文化底蕴涵养，不断融合战略宏观思维与微观思维，并运用到基层工作中去。不断深化理论就是核心竞争力的意识，明晰“知是行之始，行是知之成”的重要意义，切实提高理论学习在工作生活中的实际地位。另一方面，将基层定为学习的殿堂。在未来工作中，要做到不耻下问、虚心求学，常向基层干部学习，学习他们丰富的基层实践工作经验，以及基层事务的处理方式；常向群众学习，做到善向群众提问、勤向群众取经，真正成为慬民情、接地气的大学生村官。
二、想干事，想成事，在实践锻炼中提高实际作为。
一方面，培育服务群众的爱民情怀。“水能载舟，亦能覆舟”，突显了人民群众拥护与否的重要意义，积极将群众围绕在党的周围，即利于巩固党的长期执政地位，也利于国家强盛的愿景化为现实。作为大学生村官，工作中更多的是跟群众打交道，倘若不能真心对待群众，那么如何成为群众的朋友，如何成为群众工作的“引路人”，只有真正将群众、组织放在心中最高位置，才能稳住我党执政的根基。另一方面，担负服务群众的责任。群众之事无小事，群众遇到麻烦、遇到难题，要第一时间帮助解决，切实把群众的事情办到点上，落到实处，运用好群工系统，避免信息在上传下达过程中的层层弱化情况发生，真正为人民群众的福祉服好务。另外，不断激发自己的创业、创新激情，依托本地产业优势，结合本地实际，努力成为“创客”，积极发挥大学生村官的本质工作，带动本地农民群众脱贫致富。
村官培训心得体会范文6
关键词：大学生村官；继续教育；思考
一、加强大学生村官继续教育的意义
(一)有利于推进社会主义新农村建设
建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务，是亿万农民的共同期盼。《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出，“十一五”时期(2006－2010年)是社会主义新农村建设打下坚实基础的关键时期，是推进现代农业建设迈出重大步伐的关键时期，是构建新型工农城乡关系取得突破进展的关键时期，也是农村全面建设小康加速推进的关键时期。同志指出：“政治路线确定以后，干部就是决定的因素。”广大农村迫切需要一大批密切联系群众、带领农民脱贫致富、促进农村稳定的基层干部，迫切需要一大批有现代知识、现代思维、现代眼光的优秀青年积极投身新农村建设。加强大学生村官继续教育，有利于充分发挥大学生村官的才干，增强农村基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力，巩固党在农村的执政基础，推进社会主义新农村建设。
(二)有利于大学生村官健康成长
实践增长才干，基层锻炼人才。对青年学生来说，基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。新中国成立60年来，正是在基层工作的实践中，成长出一批又一批各行各业的优秀人才，包括党和国家的领导人。新农村建设为大学生村官施展才华提供了广阔空间，大学生村官的成长得到了党和国家领导人的关心和厚爱。今年5月2日，总书记同中国农业大学师生代表座谈，在听取大学生村官代表刘亚鹏等人的发言后，对全国青年学生提出了四点希望，他号召大家到基层一线去经受锻炼、发挥才干。今年5月3日，总理来到清华大学师生中间，他称赞两位即将奔赴农牧区做村官的大学生“了不起”，希望大家要勇于吃苦而丝毫不叫苦，他还给两位同学送上了成功的祝福。加强大学生村官继续教育，有利于大学生村官按照党和人民的要求健康成长，走与工农相结合、与实践相结合的道路，在奉献中见证青春，在服务中收获成长。
(三)有利于推进社会主义和谐社会建设
2009年中央1号文件《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》指出，实现经济平稳较快发展，基础支撑在农业；扩大国内需求，最大潜力在农村；保障和改善民生，重点难点在农民。构建社会主义和谐社会，必须促进农村经济社会全面进步。只有发展好农村经济，建设好农民的家园，让农民过上宽裕的生活，才能保障全体人民共享经济社会发展成果，才能不断扩大内需和促进国民经济持续发展。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，“构建社会主义和谐社会，重心在基层”，要“完善公务员录用制度，注意从基层选拔优秀干部充实各级党政机关，鼓励年轻干部和大学生到基层建功立业”。
二、大学生村官继续教育的现状
(一)继续教育的氛围不浓厚
大学生村官绝大多数是独生子女，人生经历基本上是从一个校门到另一个校门，社会经验不足，对农业、农村、农民的情况了解不多，急需加强继续教育，提高他们为新农村建设服务的本领。但是，一些大学生村官没有树立起“终身学习、我要学习、学无止境”的理念，忙于日常事务或者把当村官当跳板，放松了自身学习和教育培训。有的基层领导认为大学生村官只是到农村短暂过渡，组织他们参加继续教育是“为他人作嫁衣裳”，吃力不讨好，在工作中对大学生村官使用多，培养少，不重视对大学生村官的继续教育，没有形成人人求学、个个培训的良好氛围。据笔者调查，高达96.9％的大学生村官强烈要求参加理论与实用技术的培训，但他们大都只是参加过大学生村官欢迎会、情况介绍会这类的简单培训，参加规范化、专业化继续教育的机会较少。大部分大学生村官从事的是村级或乡镇的事务性工作，如打印材料、整理档案、收发资料、接听电话等。只有11.1％的大学生村官每周在村上工作3天以上。
(二)继续教育的机制不健全
如何贯彻好、落实好大学生村官计划这一重大战略决策，确保大学生村官在农村广阔舞台上实现人生价值，真正成为建设社会主义新农村、构建和谐社会的生力军，必须走出一条“规范化教育、科学化管理、人性化关怀”的大学生村官健康成长新路子。大学生村官继续教育是一个多要素组合的有机体系，这个体系包括大学生村官继续教育的指导思想、目标、操作、评价、管理及教学模式等。目前，大学生村官继续教育的领导协调机制、经费投入机制、责任分解机制、考核激励机制不健全，继续教育管理不畅，培训机构良莠不齐。据笔者调查，38.3％的大学生村官感到专业不对口，21.2％的大学生村官认为工作无从下手，38％的大学生村官感到学习机会少。一些大学生村官想参加学习培训但是没有机会，偶尔有机会参加学习培训却觉得收获不大，针对性和实用性不强。
(三)继续教育的效果不理想
大学生村官融入农村、喜欢农村、发展农村，是他们发挥优势、施展才华的基础和前提。但是，农村人际关系和利益纠葛纷繁复杂，农村工作非常琐碎具体，加上少数村民和村干部本位思想和排外心理严重，大学生村官很难在短期内被村民所接纳。据笔者调查，认为自己很难与当地村民和其他干部交流的大学生村官达60.6％，认为村里矛盾很复杂的占15.1％，认为村里人缺乏认同感的占24.3％。个别基层领导把大学生村官视为座上宾，长时间不分配具体工作，有时仅安排一些临时性任务或只交给一些无关紧要的小事。有的现任村干部从个人眼前利益出发，担心自己的地位受到威胁，有意无意地淡漠对大学生村官的培养。据笔者调查，85.8％的大学生村官对新农村建设有好的想法和建议，对农村怀有感情、想成就一番事业，但是认为想象与现实差距很大；有23.2％的大学生村官认为村干部对其工作不支持，自己融入环境难，岗位作用发挥难，难以安心工作。
三、加强大学生村官继续教育的对策
(一)加强培训，构建大学生村官继续教育体系
第一，制订培训规划。省区市党委组织部要把大学生村官纳入整个干部教育培训规划，建立健全大学生村官岗位培训制度，制订年度培训计划，并每年至少举办一期示范培训班。市、县两级要组织实施好大学
生“村官”培训工作。大学生村官任职上岗前，都要安排岗前培训。聘用期间，每年至少安排一次岗位培训，累计时间不少于7天。兼任乡、村团组织职务的，由共青团组织纳入农村团干部培训规划。参加培训情况，要作为大学生村官考核、推优的依据。
第二，突出培训重点。大学生村官教育培训要针对岗位特点，坚持以政治理论和思想道德教育为基础，以党的路线方针政策、涉农法律法规、市场经济知识、农村经营管理知识、农业实用技术、农村基层组织建设以及开展调查研究、做好群众工作、进行自主创业等为重点，以提高做好农村工作、带领群众创业致富本领为目的。培训中要注重讲解“三农”工作的方针政策，介绍新农村建设情况和乡风民俗，传授开展农村工作的经验方法，帮助大学生村官尽快进入工作角色，打开工作局面。
第三，拓展培训渠道。依托各级党校、行政院校、高等院校、干部学院、干部培训基地、远程教育站点、团校等，大力加强大学生村官的系统培训。通过优秀大学生村官介绍体会、乡村干部传授经验、组织大学生村官实地考察学习等灵活多样的方式，强化大学生村官的技能培训。
(二)规范管理，提高大学生村官继续教育质量
第一，完善大学生村官继续教育制度。要建立大学生村官继续教育证书制度，每次培训结束后由主办单位在证书上签署书面评价意见，乡镇党委每季度对大学生村官参加培训情况进行一次登记，县委组织部每年进行一次验证，并加盖印章。要建立大学生村官继续教育档案，全面收集大学生村官参加学习培训有关考勤、作业、考卷、成绩、鉴定等方面的材料，作为考核评价的重要原始依据。要解决大学生村官继续教育经费，县财政把大学生村官继续教育经费纳入全县干部教育培训经费进行统一预算，保证继续教育工作的有效推进。同时，建立大学生村官学习费用分担机制，大学生村官参加相关学习培训，取得合格证书后，由县、镇和本人分别承担部分学习费用，未取得合格证书者不予报销，充分调动大学生村官的学习积极性。同时，要加强继续教育考核。一方面，把参加继续教育情况纳入大学生村官年度目标考核，与奖惩、报酬挂钩。另一方面，把大学生村官继续教育工作纳入对乡镇党委的党建工作年度目标考核。
第二，创新大学生村官继续教育模式。地方党委、政府要将大学生村官学习培训纳入干部教育培训年度计划，构建县、乡(镇)、村三级培训体系，以县、乡党校为主阵地，整合教育培训资源，加强大学生村官培训基地建设，采用岗位知识培训、实用技能培训、学历教育培训、法律法规培训和特色工作培训等五类模式，帮助大学生村官尽快熟悉农村情况，适应农村工作，进一步提高他们开展农村基层工作的能力和水平。要定期举办岗前专题培训班和岗位技能培训班，邀请有关领导、专家授课，安排优秀村党支部书记和大学生村官现身说法传授工作经验，同时组织参观考察，强化岗位培训，扩大工作视野。
第三，坚持厚爱与严管相结合、引导和激励相结合，调动大学生参加继续教育的积极性。各地要结合实际制定《到村任职高校毕业生管理实施细则》，建立健全大学生村官考勤考核、述职评议、工作日志等制度，结合农村实际和大学生村官特长，有针对性地制定学习制度，将集中教育和个人自学相结合，上级组织教育与支部自行组织教育相结合，力争做到“四学四有”，即：学政治理论、学科学发展观、学新农村建设知识、学农村工作方法；有学习笔记、有心得体会、有调研文章、有解决问题的实际行动，做到学有所思，学有所获，学有所用。
(三)搭建平台，增强大学生村官继续教育效果
第一，搭建沟通交流平台，帮助大学生村官保持心理健康。地方党委、政府要每年要适时召开大学生村官工作座谈会，由主要领导向大学生村官全面介绍本地经济社会发展情况，提出要求和希望，了解大学生村官的思想、工作和生活等情况，听取他们对县、乡、村在管理服务等方面的意见和建议，并将合理的意见建议吸纳到管理服务办法和措施中，形成长效机制。组织部门要采取开通大学生村官服务热线、建立大学生村官网站、“大学生村官之家”和大学生村官QQ群等形式，为他们提供咨询服务平台和沟通交流平台，及时了解他们的思想动态，化解他们的不良情绪，激励他们以饱满的热情和昂扬的斗志投入到工作中去。
第二，搭建传帮带服务平台，促进大学生村官完成角色转变。“传”即传经验，明确由村委会业务副主任对新到岗的大学生村官进行具体业务培训，介绍全村村情、地理、气候及人文环境等基本情况，让他们了解和掌握农业农村工作的方针政策和法律法规。“帮”即帮业务，明确乡镇党委政府驻村工作组组长为帮助大学生村官的第一责任人，要求工作组长毫不保留地把农村工作经验及知识传授给他们，帮助解决思想、工作、生活上遇到的困难和问题。“带”即带领干好工作，明确由村总支书记或村主任为带领大学生村官干好工作的具体责任人，教方法、传经验，帮助他们熟悉农村政策，掌握发展农村经济、做群众工作的本领。
