爬天都峰教案范文1
三八登山活动方案一
一、活动主题：登山寻春 展现魅力
二、活动领导小组
组长：李中奎
组员：邓能金 康利方 雷清奎 颜莉香 任志强 李鑫 康中仪 王健
三、活动时间：20105年3月8日(周日)上午9：00——下午17：00
四、参加人员：全体教职工
五、具体安排
1.登山具体路线
学校校门口集中——中峰——老鹰岩——万寿山
每一个路口都将由男教师提前在那里指示线路。
2.活动准备
活动筹划：邓能金 照片拍摄：康中仪
活动简讯：康中仪 安全预案：任志强
生活联系：王 健
3.活动安全及后勤保障：全体男教师
4.组别设置
设四个组：
第一组：王 健(组长) 李中奎 卢绍清 廖明方 周太芳
喻攀进 先红梅 颜莉香 吴承蓉 李 鑫 孙 洁
第二组：邓能金(组长) 何 蔺 周正芬 诸 彬 易真明
曾深琴 任志强 郑国燕 刘 丽 康中仪 刘清华
第三组：康利方(组长) 刁显峰 李 俊 余 沁 王 冰
王 利 张 琴 周 群 毛启仁 潘 菲 雷明剑
第四组：雷清奎(组长) 罗宣强 王 叶 李金岚 袁 影
黄莉萍 王 静 邓茂源 李广文 骆小强 彭应虎
六、注意事项
1、请全体男教师发扬绅士风度，热忱为女教师做好登山路线指引等各项服务工作。
2、登山前做热身运动，特别是踝关节和膝关节要活动开，尽量穿平底软底鞋。
3、有事不能参加提前向工会主席请假。
4、原则上不带家属。
5、如遇大雨则另行通知。
6、带上照相设备。
7、不醉酒，不打牌。
6、相互照顾，安全第一。
三八登山活动方案二
一、活动时间：2012年3月8日(周二下午第三节课)(如遇气候和特殊情况时间顺移)
二、参加人员：全体教师
三、动地点：万松山
四、活动内容：登山比赛
五、活动安排
1.分青年组、青壮年组、中年组三个组别进行登山比赛。
2.名次决定：
青年组、青壮年组取前8名，中年组取前6名。
六、活动人员分工：
起点裁判(进修学校)：xx
终点裁判(山顶)：xx
中途裁判(半山腰两处)：xx 颁奖：xx
后勤：xx
摄影：xx
三八登山活动方案三
一、活动目的
以“攀登、健身、休闲”为主题，创造健身的良好氛围，进一步提高女职工的身体素质。
二、参赛对象及要求
1、参赛对象：各单位女工委员、女工代表或受表彰的先进个人;
2、参赛人数：各单位只选派一个代表参赛;
3、比赛分组：共分两组。 中老年组：40岁以上(1972年3月1日前出生以身份证为准); 青年组：40岁以下(1972年3月1日后出生以身份证为准);
三、参赛代表报名时间及地点 各单位必须在2012年2月22日前将参赛代表报名登记表报市总工会女工部(市委北栋
901或908室，联系电话：4332763、4332663)。
四、爬山比赛时间、地点及路线
1、时间：2012年3月7日上午10：30
2、地点：鹿岐峰
3、路线：鹿岐峰山脚牌坊处沿公路至鹿岐峰庵子前坪
五、比赛规则
1、比赛采取分组的办法进行，按青年组和中老年组分组进行比赛，比赛名次分别取录，以冲过终点红线先后顺序作为名次依据，首先冲过红线者为第一名，依次顺延;
2、各参赛人员全程按活动领导小组要求统一佩戴号码牌，便于现场记录，否则不予登记成绩，如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时，可选择退出比赛;
3、遵守比赛纪律和时间要求;
4、爬山过程中不得阻碍其他参赛人员;
5、冲线后由裁判员检查参赛者号码牌，缺少者则取消比赛成绩;
6、有下列情况之一者，比赛成绩将被判为无效：(1)有证据表明在比赛过程中替换人员者;(2)乘坐交通工具或故意阻碍其他爬山人员的参赛者;(3)其他违法比赛规则者;
六、奖励办法
中老年组和青年组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;一等奖500元，二等奖
300元，三等奖200元。
七、注意事项
1、参赛人员必须在3月7日上午表彰大会后立即到金桥华天大酒店停车场统一乘车前往鹿岐峰进行比赛，过时不侯;
2、参赛人员必须按照爬山路线前进，必须听从工作人员的统一指挥和调度，爱护景区环境，遵守景点制度，注意爬山安全，比赛结束就餐后统一乘车下山;
3、下列人员不宜参加：(1)如果在轻微活动中感到胸部中等程度疼痛和有心绞痛者;(2)患有心肌炎和心脏病者，特别是是运动中脸色发白发者;(3)患有高血压者;(4)严重心律不齐和糖尿病患者;(4)其他类型不宜参加强体力活动者;
4、比赛活动过程中，各参赛队员要坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，赛出风格，杜绝影响比赛和进程的一切不文明行为，确保比赛安全有序进行。
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爬天都峰教案范文2
今天是阴天，虽然不太适合爬山，但爸爸还是带着我们，开着小汽车，高高兴兴去金山鹅仙洞游玩。
来到山底下，抬头向上望，只见耸立在我们面前的是一座高耸入云的大山，我暗暗下决心：一定要爬到山顶。开始爬山了，呀，这石阶可真陡啊！还没多久，我就累得走一步喘一口大粗气。
我们来到一个名字为"九鹤池"的水池边，池中的石头上有五只仙鹤，它们浑身雪白，大小不一，形态各异。咦？它们怎么一动也不动啊？原来它们都是假的，是用水泥雕成的。它们有的抬起腿单脚独立，好像正在散步；有的张开了雪白的翅膀，好像正要起飞；有低着头，好像发现了小鱼；还有的抬头张嘴，好像在呼唤正在飞行的同伴……我有点迷惑不解，这仙鹤怎么只有五只啊？不是九鹤池吗？我瞪大眼睛，四处搜寻，终于在水池后面高高的石壁发现了四只正在展翅翱翔的仙鹤。再往水池里一瞧，好多小鱼啊 ！一只、两只、三只……我数得头晕脑涨，还是数不清水池里有几只鱼，真是数不胜数啊！
我们继续往上爬，我心里想：一定很快就可以到达山顶"一览众山小"了吧，谁知，当我看了导游图时，差点晕了过去，我们爬了怎么久，原来只是爬了这山的三分之一啊。
我们只好又往上爬，突然，一座金碧辉煌的寺庙出现在前面，红墙绿瓦。我心里乐开了花，一鼓作气爬到庙门口。这里香客如云，青烟袅袅，鞭炮震耳欲聋。庙的正中盘坐着慈眉善目的佛像，四周竖立着雕刻精美的龙图象的石柱子，房檐上有画着九龙细珠八仙过海等图案的栏杆。桌子上摆满各种各样的供品，香客们都虔诚举着香拜了又拜。我也不例外，在菩萨面前许下了一个美好的愿望。
我们向顶峰攀登。只见山上树木郁郁葱葱，树干大小不一，有的只有我的手臂那么细，有的却要三个大人手拉手才能团团围住。这些树干大都又直又高，从远处看去，就像一支支金箍棒，又像正要发射上天的火箭，直冲云霄。
我们来到名字为"一点灵"的景点前，只见一个石雕龙头不停地从嘴里吐出水滴，"滴答滴答"地落在它底下的一个大石盘里。传说观音菩萨曾经从自己经过，从柳净瓶里洒出一滴甘露，点鱼成龙。可科学化验，这龙头滴出的水含有很多中人体需要的矿物质，既可以清凉解渴，又营养保健。
眼看接近顶峰了，我们遇到了一个鬼门关--树根盘绕的又窄又陡的小路，这可拦住我这个平时爱耍小聪明的小鬼。我左思右想，还是一筹莫展。最后只好来个狗泡式，我身子前倾，双手扶着地面，像狗一样手脚并用地一步一步往上爬。功夫不负有心人，我费了九牛二虎之力，终于爬到了山顶``````
爬天都峰教案范文3
野外活动方案
薄刀岭属大别山主峰天堂寨发脉于罗田境内的四大支脉之一。这里群峰耸立，林深岩险，沟壑纵横，地势险要，集华山之险，泰山之雄，峨眉之秀，庐山之幽于一身，横卧于大别山中为历代兵家必争之地。因其峰高耸入云，鹤鸣九天，山峰奇拔，形如薄刀刺天，声闻于外而名之为薄刀岭。
行程设计：
第一天
07：00在指定地点集合，发放装备。
07：30出发，开往薄刀岭大本营，车行4个小时约在11：30分到达目的地薄刀岭山庄。
11：30学习野外生存知识，吃原汁原味的农家饭。
12：30丛林穿越，定向登顶，过脊鱼背使你步步惊魂，险象环生。
14：30牛脊天然岩壁攀爬，让您感受在四肢并用的向上攀爬中，发挥你最原始的潜能，僵硬的手臂、麻木的手指、乱颤的双腿让你体验极限。
18：30农家小撮。简单的粗粮粗怍，咸咸的、酸酸的。大婶笑呵呵的向你推荐"来盘土鸡蛋吧，这东西你们城里可没有."看到了，才知道什么叫金灿灿。
19：30亲自搭建营帐，体验大地当床，天空做被的山间野趣。好几十年了，每天为了房子、车子、票子奔波，累吗？记得小时候和邻居家孩子玩过家家吗？来吧，搭把手，享受一次简单的乐趣。其实，国家登山队登珠穆朗玛峰支帐篷也不过如此。
20：30篝火联欢（跳兔子舞，幸福团团转等）
23：00入住帐篷/睡袋休息，没有希梦思，没有轻音乐，没有柔软的睡衣，不过，睡得很好。可以听到溪流的声音，夜鸟的鸣叫，隔壁帐篷的细语，验天当房、地当床的山林野趣，数着多的看不清楚的星星。。。。
第二天
07：30起床，洗漱。
08：00农家早餐。清早的雾气散了，空气被沉淀了一宿，拉开帐篷门，用力吸气，吐气，反复3次，感觉就像把肺里的灰尘洗净了，象是新生儿一样清爽。多久没有好好吃过早饭了，因为忙，这顿早餐你一定喜欢，因为还有一天的路要走呢，也一定要吃饱，
因为中午要在山中吃干粮呢。
08：00穿越原始生态林区，抵百米断崖
09：00绝版垂直极限-断崖悬降活动。挑战自我、挑战极限、终身回味。看过喋中喋里汤姆-克鲁斯后背上拴根绳"刷"的从屋顶跃下吗？你要做的比他牛多了，因为你要从百米的崖壁上换根绳索，再下50米，然后再"刷"的跳下来。不过跳的高度和你爬的高度成正比，放心!我们的安全绳很结实，上次一只大象都玩上瘾了呢:)。
百步穿杨—飞镖，古代印地安人的狩猎装备，现代射击的标准，这所有的一切都靠您的手上的巧劲和眼力上演一出百步穿杨的神话。04：00农家饭合影留念，总结回顾，评选"开心宝贝""勇士先生"颁发荣誉证书及奖品等20：00有些疲劳，有些想家，两天的收获就是享受了疲惫后的轻松。圆满完成愉快的山林探险，带着对野外生存活动的回味回到城市中来，信心百倍的迎接新的挑战。行程特点：4级4星，穿越式，难度高，娱乐性强。
活动内容：绝壁攀岩、丛林穿越、断崖速降、定向登顶、露营、篝火晚会、农家饭注意事项：事先应认真听取教练员的讲解和指导，在整个活动过程中，要听取教练员的指挥，不要太逞强，在自己能力范围内，要相互作帮助。
服务标准：
1、往返交通接送、食宿、药品；
2、提供全套法国、意大利等进口登山探险专业器械；
3、提供所需野外用品（背包、帐蓬、睡袋、防潮垫、炊具、手套、帽子等）；
4、部级专业持证教练；
5、10万元人身意外伤害保险；
6、提供"开心宝贝""勇士先生"颁发荣誉证书及奖品等；
7、赠送集体合影照一张（6寸）个人要求和须知：个人自备：手电筒、水壶、登山鞋、宽松耐磨衣裤、个人洗漱用品、水。其他：我们还可以根据企业团队设计和安排相关活动内容，费用另算。考虑季节、天气及突变情况可能会作者适当调整，但不影响整个活动质量。注意事项：
事先应认真听取教练员的讲解和指导，认真阅读《安全篇》和《环保篇》，在整个活动过程中，要听取教练员的指挥，不要太逞强，在自己能力范围内，要相互帮助。
服务标准：
1、往返交通接送、农家饭、露营、药品；
2、提供全套法国、意大利等进口登山探险专业器械；3
、提供所需生活装备（背包、帐蓬、睡袋、防潮垫、炊具、手套、帽子等）；
4、部级持证教练和资深教练；
5、10万元人身意外伤害保险；
6、评选“挑战奖”、“巾帼奖”、“环保奖”等并颁发荣誉证书及奖品；
7、集体合影照一张（7寸）
个人要求和须知：
1、热爱大自然，具有较强的环保意识；
2、有挑战自我的心理素质和思想准备；
3、具备团队意识和集体观念，愿意接受临时纪律和安全训导；
4、个人所带物品仅有：耐磨宽松衣裤、小物品袋、手电、登山鞋或运动鞋、备用鞋、水壶及小刀。
5、自带2份中餐干粮，请带质轻、便于携带和保存的高热量、高能量食品，如牛肉干、巧克力、火腿肠、压缩饼干、八宝粥、水果黄瓜等：
6、个人身体健康，无心脏病、高血压等病史，无不适和从事剧烈及高空运动病症。
其他：
爬天都峰教案范文4
为响应党中央胡主席，重心向下移，目光向下看的重要指示，旅游学院会展10—1团支部特此策划挑战自我小长征主题活动，旨在吸引更多游离于团组织以外的青年向团组织靠拢，让徘徊团组织边缘的团员坚定跟着团走的信念，并加强共青团内部的联系和团结。
我院积极策划准备一次登山活动，以扩大团组织的影响力，让非团员向团组织靠拢，让不坚定的团员坚定跟着团走的信念，让先进团员更加了解新时代的党的思想。
大学生是一群积极活跃的社会分子，培养大学生的思想道德观念是一项任重道远的工作，积极引导大学生树立科学的世界观价值观，促进大学生树立爱党爱国精神，培养大学生积极入团入党意识，吸引大学生向团组织党组织靠拢。
一：活动主题
挑战自我小长征
二：活动意义
1.﹑通过策划登山活动，组织各班团员﹑非团员积极参与，在登山的过程中通过讲解校团委院团委的基本知识使大一非团员了解更多关于共青团知识，从而更进一步的参与进来。调动大一非团员的入团积极性。
2﹑登山活动可以锻炼大一团员非团员吃苦耐劳的精神。登山过程可能遇到某些困难，同学之间可以互相帮助，从而加强团员非团员的团队意识，增强云南财经大学共青团的凝聚力，树立云南财经大学共青团，乃至云南财经大学良好的形象。
3﹑登山活动不是拘泥于校园的小活动，它可以更大范围聚集人气，更深层次加强思想政治教育，更鲜明的体现了团学活动寓教于乐的教学理念。
4﹑此次活动不仅可以锻炼同学们的组织交际能力，抗挫折能力，遇事反应能力，还能培养同学们的团队精神。
5﹑此次活动打破了只有一个班来组织活动的小圈子，扩大新生的人际交往范围，同时扩大旅游学院在校园的影响力，培养同学们走进自然，热爱自然的兴趣。
6﹑此次活动由旅游学院发起，在活动中讲解一些与旅游知识相关的专业知识，实地练习。更早一步了解与旅游专业相关的知识。为以后的学习打下基础，积累经验。
三﹑活动目的
此次活动最主要的目的是扩大团委在云南财经大学的影响力，吸引大一新生，及一些非团员向团委靠拢，争取在校学生尽可能多的加入团组织，成为团员。
四﹑活动时间
xx年12月5日（12月第一个星期天）
五﹑活动内容
(1)集体登山
(2)党团知识讲解活动（一小时）
(3)红歌大家唱
(4)野外求生知识讲解
(5)摄影
(6)诗歌朗诵
(7)山上野餐
(8)辨识各种树种，岩石，地质构造
(9)旅游专业知识讲解
(10)捡拾垃圾
六﹑活动行程安排
时间
活动安排
7:00
集合，做登山知识讲解
7:30
出发
8:00
到达第一座山顶吃早点，旅游专业知识讲解
9:30
到达第三座山顶，党团知识讲解活动（一小时）
11:50
到达第四座山顶，红歌大家唱活动，吃午饭休整
14:00
到达蛇山山顶，诗歌朗诵活动
15:00
返程
18:00
返回学校
备注
摄影活动贯穿全程
辨识各种树种，岩石，地质构造活动在爬蛇山过程中完成
捡拾垃圾活动在蛇山山顶完成
七﹑活动要求
（一） 各负责人要严格按照项目要求做好组织分配工作
（二） 活动过程中各负责人应该注意活动的安全性，纪律性，保证个队员的人身安全。
（三） 务必在活动过程中讲解有关党委团委的相关知识从而达到活动最终目的。
八﹑经费配置
保险（每人20元），旗帜（6面）
总计1800元
九﹑组织分工
每院参加4人，共十八个院参加，外加3名指导老师。共75个人。
每两个院为一组，每组8人，共9组。每组选出一名组长。9名组长中选出三名总组长，每组各配一名辅导老师。﹙待定﹚
二零一零年十月二十六日
策划书附件一 登山注意事项：
1、体质较弱的同学尽量量力而行，以免发生意外。
2、事先了解好登山旅游路线，计划好休息和进餐地点，最好有熟人带路，防止盲目地在山中乱闯。
3、对山上的气候特点应有所了解，争取在登山前得到可靠的天气预报。带好衣物早晚御寒，防止感冒。
4、休息时不要坐在潮湿的地上和风口处，出汗时可稍松衣领，不要脱衣摘帽，以防伤风受寒。
5、登山时思想要沉着，动作要缓慢。尤其是体弱的人更要注意这一点，走半小时就休息10分钟，避免过度疲劳。
6、旅游登山，不是为了竞争，只是为了游乐。旅游攀登，要不计速度，只求逍遥。或沿石级扶梯，或寻林阴小路，缓慢而行，观风景，览古迹，边谈边游，妙趣横生。
7、要尽量少带行李，轻装前进，有利于安全。在陡坡行走时，最好走“之”字形路线攀登，这样可减低坡度。
8、在山中遇到雷雨，不要到山顶或树下躲避。最好在洞穴中避雨。
9、下山不要走得太快，更不能奔跑，这样会使膝盖和腿部肌肉感受过重的张力，而使膝关节受伤或肌肉拉伤。
10、在登山时，还要时时预防腰腿扭伤，因此，在每次休息时，都要按摩腰腿部肌肉，防止肌肉僵硬
附件二：登山的好处
首先锻炼脚力，锻炼心肺功能。俗话说：“人老脚先衰。”人的脚有劲，就能跑能跳能走，就不易衰老。就练脚劲来说，爬山的效果最好。脚是人体之根，经常爬山可以增强下肢力量，提高关节灵活性，促进下肢静脉血液回流，预防静脉曲张、骨质疏松及肌肉萎缩等疾病，而且能有效刺激下肢的6条经脉及许多脚底穴位，使经络通畅，延缓衰老。爬山时双臂摆动，腰、背、颈部的关节和肌肉都在不停地运动，促进身体能量的代谢，增强心肺功能。爬山具有强体、保健及辅助治疗之功效，其价值对于久居城市的人尤为明显。
其次，爬山能磨砺意志，开阔胸怀。爬山，要一步一步往上爬，像爬楼梯一样要一个阶梯一个阶梯移步，爬上去后，有时还要一步一步走下来，确实很辛苦。可是，当你爬到山顶，当你征服一座山峰又一座山峰时，你会感受到无比的兴奋、快乐和满足。“踏破青山人未老，风景这边独好”。爬山能让你感受到历经艰难达到巅峰后的独特境界和乐趣。
爬山既是人对自然的挑战，也是对自我的挑战。当你脚踩顶峰“一览众山小”时，就会享受到回归自然的喜悦，平添征服自然的豪气，而这种感觉对于深受“现代文明病”困扰的都市人无疑是最好的“保健品”。
爬天都峰教案范文5
【中图分类号】 G623.23
【文献标识码】 A
【文章编号】 1004―0463（2016） 16―0104―01
教师在教学语文的过程中，除了指导学生正确掌握祖国的语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力；还应在语文教学中渗透思想品德教育，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美诸育的和谐发展。
一、在识字中培养
识字教学贯穿于小学语文教学的始终，教师要充分利用学生识字、写字的过程，挖掘德育素材，渗透思想品德教育，既让学生掌握字形、字义，又让识字教学过程不再枯燥。一年级上册《教师教学用书》中指出：“在识字教学中，还要倡导学生在生活中识字。”联系生活识字本身就是一个有很多机会对学生进行思想品德的过程，例如在教学“打”字，让学生进行组词时，学生会组“打架、打人、打骂”等词语。教师在肯定学生答案正确的前提下，对学生进行文明礼貌教育，教育学生在生活中不能随便打人、打架、打骂别人。然后引导下学生用“打”组成其它词语。这样不仅开阔了学生的思路，又对学生进行了思想品德教育，避免识字教学简单而又枯燥的过程。另外，教师也可通过让学生对字形的观察，引导分析字形同做人处事之间的关系，将识字、写字教学同育人结合起来，让学生在趣味盎然的字形分析中掌握字的结构，明白做人的道理，受到团结友爱、谦让互助、集体主义等方面教育。这样的教学方法，在提高学生的学习成绩同时，对学生良好行为的养成也起到了不可估量的作用。
二、在朗读中感悟
朗读是小学生学习语文的一个重要方法。学生只有通过朗读，在读中明情，读中悟理，才能身临其境，才能感受到文章中人物思想的感染与熏陶，从而受到德育教育。因此，在教学中教师在帮助学生正确、深入地理解课文内容的前提下要指导学生朗读重点句、重点段，让学生通过用抑扬顿挫的语调有感情地反复朗读来体会作者的思想，从而受到思想和感情的熏陶。例如：教学《爬天都峰》这篇课文，教师可以从简介天都峰入题，让学生从中感受天都峰的高与险，为后面的教学做好铺垫。初读课文，思考：天都峰给你留下什么印象？画出有关语句，再读一读。接着默读第二自然段，读后请学生说说课文中是怎么写天都峰的“高”和“陡”的？指导朗读，学生练读，评读，从充分的读中体会天都峰的高与险。然后指导学生反复朗读后面课文人物对话，读出不同人物的语气和心情。联系上文理解“终于” 的意思，体会到“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的，使学生懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。这样，在达到教学目标的同时，从中对学生也进行了很好的德育渗透。
三、在写作中体会
在语文教学中，思想品德教育不仅仅是在课文教学中渗透，作为语文课的重要组成部分――写作练习中的德育教育也不可忽视。例如学生现在很多孩子们都是独身于女不爱参加家务劳动，在家中受到长辈的宠爱和娇惯，要培养他们的劳动观念和生活自理能力，学会理解别人、体谅别人、尊重别人，教师就可以以写作训练为载体有计划开展一系列活动。可在班上组织学生开展做家务活动，引导学生在劳动的过程中学会和别人合作才能把事做好，学生通过这项活动既能亲身体验做家务的辛苦和乐趣，又能理解和体谅父母的辛苦，培养学生的劳动观念。另外，教师要善于发现学生在习作中表现的思想变化的细微之处，利用习作评语，对学生进行思想品德的指导，让学生受到良好的道德品质的熏陶，潜移默化地强化德育效果，激发学生积极向上的精神，促使学生养成良好的道德品格和文明行为，从而达到培养学生良好思想品德的目的。
爬天都峰教案范文6
我有两个材质的笔架，一个红檀木，一个青花瓷，其形如山，直立案头。而自己懒，毛笔用之不勤，笔架也就跟着蒙尘。有时，会看见一只虫蚁往笔架上爬。看它的‘山行’，往往使我遐想。
最近我也做了一回‘虫蚁’，去爬了一回‘笔架’。
其实要算偶然。在假日里，原拟在福宝先看古镇，然后去爬邻近的玉兰山，古镇的管理员告诉说已经封了山，正在俢建亭台山路，游伴见我失望，眼睛一亮，说：“我们去爬笔架山吧”！
笔架山？多好的名字！挺拔，秀气，儒雅，教人想起神丰貌俊的秀才！
可是我们不知道路，打电话问友人，说远，便租车代步。出合江城，西折，路越来越曲，坡越来越陡，车越来越小心。行车十多分钟，从车窗外望，顶上一山高耸，朗朗在目。问司机，知道我们已到了笔架山的脚下了。
路止于半山，车止于路尽。下车眺远，但见晴川历历，云水悠悠。回头望笔架山，苍翠笔直，石磴上悬。我们收拾好眺远的心情，沿着石磴上山。石磴窄而陡，幸好在曲折处可以稍息。道旁有松木做的小屋，松木连皮带节，几十根这样的松木搭成一间屋，小巧而原始。如果在里面过夜，肯定不俗，问一边农家乐的主人，说只能用于午休，是不留宿过夜的。
树木愈是浓密了，树荫越是浓厚了。凉！忽然觉得比下车时的气温截然不同，盛夏之时，人行其间，该怎一个‘爽’字了得？！ “还有幽，有点象青城山！”我对游伴说：“青城也是这样，古木参天，藤萝缀地，连空气都是绿油油的”，我恍惚置身在记忆中的青城山了。
歇了几回脚，喘了几回气，到顶了。大门开着，无人看守，迟疑着等声音吆喝‘买票’。良久寂寂，窃喜而入。若峨眉青城也这般，多好！
看一块大碑，碑文是笔架山的介绍书。介绍书有文学味，用四六句式的韵文，多云自我感受。如“清风徐来，听泉水常叮泠；仙人飞逝，觉世事易沧桑”，“仰与云吻，置身蓝天之下；俯瞰三江，放眼川南风光”。看了碑文，才略知此山的来历。原来笔架山三峰两凹，毕肖笔架，清代因以名之。其实在清朝以前还有两个名字，在隋朝时山上道教盛行，名之为‘安乐山’，到了唐朝，觉得它的秀气堪比峨眉，又改名为‘少岷山’（少岷，是对应于大岷的，大岷，就是今之峨眉）。同一座山，好几个名字，在中国各地都有类似情形，名字虽多，但山还是这座山，就好像朝代更替，一会儿隋，一会儿唐，一会儿明 ，一会儿清，但国家只有一个，她的名字就是——‘中国’。
山上的树木又大又密，下午的阳光从枝繁叶茂的树梢努力的透下来，落在厚厚的黄褐色的落叶上。不知有多少鸟在啼，倾耳听，似乎在这棵树上，再听，又不是，仿佛在那边，正要过去，这边又啼得更欢了！站在厚厚的软软的落叶里听一回鸟啼，又回到有人走过的土径，随着稀稀疏疏的游人迤逦前行。
好大一棵树！我差点叫出来。一颗巨树直插青霄，枝干横斜，浓荫如云。它的干，至少要十人才能合围，靠着它，觉得不是树，是一堵厚大的墙！“墙”上的挂牌写着：树名 ，香樟 ；树龄，600年。屈指一算，正是明燕王朱棣在南京赶走侄儿皇帝的时候。皇明已矣，斯木犹存，真该为它的顽强喝彩！
在如云的浓荫下，左下，山凹处，有红墙青瓦的庙宇。说是庙宇，看它最高处的建筑，倒更似道观，看它的飞檐.斗拱和窗棂，我总觉得道观的建筑更灵动.更挺拔.更俊朗，尤其是它大而椭圆的窗，总教人想起太极图。到得近前，看匾额才知道是‘云台寺’，寺在云台，言之高也。寺的古建筑为‘大雄宝殿’，（即如道观的部分），所祭祀的无非佛祖，三大士等，与其他庙宇殊无二致。殿门上联：“雄踞长江赤水之间，任波浪翻腾，旷世依然存古貌”；下联：“矗立蓝天白云之际，把沧桑阅尽，风流竟是数今朝”。联语不算雅致，下联套用毛泽东词句，一看就是现代人所撰，而书法亦不佳，结字松散，笔力柔弱，不知系何人手笔。可喜的是厢房内满堂偶像，多是新塑，未施金珠，素面朝天，形备神丰，胜过不少寺庙的雕塑，估计是专业雕塑家的作品。厢房内的偶像既有菩萨，又有真君，还有圣人，将儒.道.释三家会于一堂，一起享受人间香火。暗想从三教纷争到三教合流，几乎可以慨括一部中国文化史。而文化的磨合，使大家都圆滑了，回头要看各自的本来面目，早已你中有我，我中有你，似是而非的难以确认！
毕竟还是佛教占了上风。原有的道观住进了新的主人，换了门牌，扩修了厢房。由于占了地盘，所以还是要请来原来的主人，在厢房坐着一起吃水果受膜拜，一则一团和气，二则各召信众，大家相安无事，共享太平，岂不大美！？
正要离开‘云台寺’，在天王殿的外壁上见着一块石碑，嵌在墙里，上面文字依稀可辨，可惜忘了照下来，识文断句，大意是说北宋建中靖国某一年，合江县令陪同黄庭坚登临此山，作为名人雅事，应该属文刻石以记之。建中靖国是宋徽宗的年号，此时黄庭坚已年近花甲，又在贬谪途中，满脸憔悴地登临此山，估计当时也无随从簇拥，那县令作陪，或许仅出于私谊也未可知。黄下山后，旋去广西，数年后在广西病故。此石碑刻于清光绪二十几年（具体忘了），完工后二十余年，大清的气数也就绝了。
在一个农家乐处坐了良久，这是山的最高点，‘笔架’的中峰。从密林的缝隙中俯瞰大地，百里山川尽收眼底，三江如练，人丁如蚁，合江县城慵懒舒适地躺在阳光下。周围佳木繁荫，人坐石磴，清风可人。游伴看着远山近水，密林佳木，似有所悟地说：“终于领会这笔架山的‘秀’了！”
看日影西移，游人渐散，我们也着手下山了。我们上山是从西峰，下山就走东峰。下山的路全是人走出来的，没有石板，极不规则。
路到‘飞仙亭’，路即是山脊，山脊即是路，两边悬崖，深不见底。探头下窥，唯觉腿软。山脊宽不盈丈，野风呼啸，仿佛颤颤欲动。路面坑洼不平，间有树根绊脚，真是不可大意！我曾上过峨眉的金顶，但浓密的雾把危险遮住了，便不觉其高.其险，如今四览无遗，骄阳照眼，野风吹面，就会止不住的担心安危，愈是想，愈觉得其险。从‘飞仙亭’下，路更加陡窄，三面俱空，心中无底！有退缩之意。与游伴互相鼓励，目不斜视，小心翼翼，逼仄处猫伏蛇行，手足并用，爬岩石，揪藤萝，终于下到半山的公路上了。
“上山容易下山难！”，我嘘了一口气， 回头望一眼夕阳下的笔架山，回头对同伴说：“除了他的幽和秀，我还领略了它的险！”，一样有些恐高的游伴点点头，又笑笑，不知是同意，还是想起了我胆颤心惊时可笑的样子。
我们这些柔软的‘虫蚁’，真是‘好高骛远’！爬了一回笔架山，不知道回家后该怎样捉笔来书写这次地攀登？！ 而且，人在旅途，前面还有千山万水，要怎样的学力来操使如篆大笔？才能淋漓地书写出河山的壮美！