毕业典礼总结范文1
一、小学毕业典礼的重要性和意义
（一）小学毕业典礼是一次终身难忘的记忆。在人的一生中，小学生活记忆最为深刻，因为小学是人进入人生学习第一个阶段，进入小学，孩子第一次认识了课堂，第一次戴上红领巾，第一次认识了什么是数学，什么是语文，第一次有了同学，也是第一次成为一名真正意义上的学生，第一次是终身难忘的经历，人往往对第一次的记忆最为深刻。而小学毕业典礼也是学习生涯中的第一次，小学毕业典礼必将为孩子留下深刻的记忆。
（二）小学毕业典礼是人生的起点，对孩子的健康成长具有十分重要的意义。六年的学习生涯随着毕业典礼的举行而落幕，也预示着将走进一个新的学习领域、新的学习阶段，毕业典礼是对孩子六年学习生活的一个总结，对孩子六年的成长画上一个圆满的句点。毕业典礼是小学生活的结束，又是新的起点，具有承上启下的作用。没有结束就没有新的开始，毕业典礼虽然只是一个形式，却有着十分重要的意义，它不仅仅是告诉我们的孩子：你的小学生活从此结束了！更重要的是利用毕业典礼开展一次感恩教育和责任心教育，帮助孩子树立远大的理想。
（三）没有小学毕业典礼就构不成一个完整的小学生涯。小学六年在孩子心中占有十分重要的位置，这六年使一个学龄前儿童逐渐成为一个具备一定知识基础的少年，在这六年里，学生之间，师生之间已经培养了深厚的感情，这份感情随着小学结束而告一段落，随着小学生活的结束，这份情感将进一步得到升华，为小学生活划上一个圆满的句号。
（四）举办毕业典礼体现了对孩子的重视。孩子是祖国的花朵，小学毕业是人生学习的里程碑和转折点，对孩子今后的健康成长十分重要，举办一场有意义的毕业典礼，体现的是对孩子的重视，一种负责的态度。毕业典礼是一个让孩子认识自己、总结自己、展示自己的机会。学校的重视、老师的重视、家长的重视才能唤起学生对小学生活的重视，能够让孩子有一种自豪感。
二、小学毕业典礼具体形式
小学毕业典礼的形式必须丰富多彩，富有创新，内容必须推陈出新，避免形式主义。要举办一场有意义的毕业典礼应从以下几个方面进行策划：
（一）隆重
举办一场隆重的毕业典礼仪式体现出对毕业生的重视程度，应该周密策划，环环相扣，有良好的开端，兴奋和激动的高潮，浏览往返的尾声。特别要做好前期的准备工作，为了体现典礼的重要性，以站在为孩子高度负责的精神上来向所有家长发出邀请，参加毕业典礼，并邀请届内知名人士和上级有关领导。校长、老师更要高度重视，加强组织领导，成立专门的典礼领导策划小组，对典礼的程序和内容认真细致的安排。打造一场别开生面的毕业典礼。
（二）丰富
丰富的内容是举办一场有意义毕业典礼的关键，我们在内容的安排上必须体现收获成果、收获快乐、展示自我、一份留恋、一份希望、一个新的开始上。要通过举办一系列丰富多彩的活动，让孩子受到教育，受到启发、受到感化。可以是歌曲、可以是游戏、也可以是舞蹈、诗歌朗诵等种种形式和内容。让孩子与老师互动，让学生与学生互动，让学生与家长互动。让孩子在小学六年的这一刻再次受到强烈的震撼。
（三）创新
毕业典礼内容的设计要以孩子的教育和成长，以鼓励孩子、激发孩子、展示孩子为目的。以往毕业典礼的形式一般是学生、老师和家长轮流宣告毕业宣言，校长给学生发放毕业证书后各自放学回家，预示着六年的小学生活结束，这种流水账似的小学毕业典礼将要遭遇到挑战了。笔者认为小学毕业典礼要举办的有意义，必须创新形式和内容。
1、会场的布置。会场布置必须庄重大方，严肃活泼，搭建主席台，主席台上专门设置毕生生代表、优秀学生家长代表、老师代表的坐席。体现家长、老师、学校三位一体的教育模式，中间设置舞台，用于学生表演和各项仪式。最好学校的操场举行。
2、序幕。典礼在《金蛇狂舞》的民乐声中拉来序幕，四位小主持人抑扬顿挫地宣布典礼的正式开始。主持人首先带领大家回顾2009届学生从一年级入学以来渐渐成长的历程。在大屏幕上，一张张稚嫩的小脸，有的弹奏民乐，有的翩翩起舞，然后，孩子的个子渐渐高起来，整齐的朗诵、歌唱，在军训中训练的汗水、收获果实的喜悦，和同学间的嬉戏欢笑，以及舞台上课本剧中的尽心表演，种种成长的印记历历在目。家长和孩子们仿佛走入了时间长廊，回首成长的点点滴滴。
3、颁发毕业证书。让毕业典礼在毕业证书的颁发仪式中渐入佳境，孩子们排着队，一个个走上舞台，从校长的手中庄严地接过红色的证书。一个端正的敬礼，一个诚挚的鞠躬，这一刻，老师、家长和同学都见证了他们成长中的小小丰碑。手执红色的证书，孩子们在舞台上为母校、也为自己表演了最后一个节目，诗歌朗诵、歌曲演唱——感谢母校、祝愿母校，诚挚的感恩之情表露无遗。
4、让毕业典礼的高潮出现在最后的大型诗歌朗诵和师生合唱《明天会更好》中。舞台上，孩子们声情并茂地朗诵着对母校的留恋和依依不舍，尽管排练多次、台词早已烂熟于心，但在这一刻，孩子们用最真诚、最激动的声音表达了他们对老师的热爱和对同学的友情。当教师们和孩子们一同唱起《明天会更好》时，高潮再次掀起，歌声承载着母校和教师们对孩子的期冀，希望他们能展翅高飞、飞向更高的天空。
5、让毕业典礼在歌声中落下帷幕，让典礼见证孩子们在人生中取得的第一个里程碑。让学生们接受一次感恩教育，让他们带着这份母校和教师们给与他们的希望和牵挂走入更高的知识殿堂、开拓更广的世界。
毕业典礼总结范文2
一、“毕业”还是“始业”：对毕业典礼概念的厘正
从字面上讲，毕业即意味着一个阶段学习的结束。但是，毕业，又不仅仅意味着某一阶段学习的结束，同时，它还是“开始”的象征。著名科学家谈家祯曾指出，“毕业典礼（commencement）就其英语的本意来说，其实是‘始业’的典礼。”事实上，毕业既不是单一的结束，也不是单一的开始，它是结束与开始的节点，是开始与结束的汇合处，也就是说，它具有继往、开来双重寓意和象征。然而，无论是结束，还是开始，都是特指某一阶段“学习”的结束与开始。这里的“学习”，严格地讲，不是自学，不是在家庭或其他非正规机构中的学习，而是受教育者在各级各类学校中进行的较为正规的学习。正因为是较为正规的教育与学习，所以，在一个学习阶段结束时，教育者要举办相应的仪式活动，通过一系列的仪式规程和文本等，对学生们所取得的学业成功，对学生们的成长给予庆祝和确认。仪式在赋予他们新的身份与义务的同时，也对他们的未来生活进行铺陈与引导，以使各位新人能够更加顺利地步入新的学习阶段、新的人生阶段。因而，从这个意义上讲，毕业典礼作为学校仪典文化的载体之一，其更能充分地体现出学校教育、学校文化的意韵。
毕业典礼作为学校文化的载体或附着体，其在展演学校文化的同时，也在塑造着学校文化，进而塑造了学校生活的结构与秩序。
二、追问：毕业典礼中的缺失现象之于学生主体地位的漠视与疏离
问题一：毕业典礼为什么不邀请学生的亲友乃至社区成员参加？
很多的毕业典礼只有三两个家长代表，只有象征的意味，不具有现实的意义，因而，这是一些学校毕业典礼中的一大缺失。有人会说，学校条件有限，毕业典礼没有必要搞得这么“兴师动众”，“简单”一点不是更好吗？其实，这种“既要有，又要省时省力，简洁高效”的想法，是极为矛盾的。其实，作为教育者，典礼的举办者，大都非常明了这一行为的作用与意义，之所以没有做到，其背后隐藏着更深的原因，即价值观方面的问题，这是学校文化的核心部分。
其一，独断狭隘的学校文化观。其实，综观国内学校中的各种仪式，我们不难发现，许多时候，这些与学生的教育、成长紧密相关的仪式场景中，都很少看到家庭成员的影子，更不用说社区力量的参与了。长此以往，好像已成为一个既成的法则：学校举办的活动，有学生、老师参加，外加几位嘉宾，就已足够。这实际上是一种极度狭隘的教育文化观念在作怪。学生的教育与成长，不是孤立于学校之中的，其离不开家庭、学校、社区的共同作用与影响；学校文化的形成与发展，也不是孤立的，同样离不开家庭、社区环境的影响与作用。因此，学校在教育学生、发展自己的文化时，必须强化一种大教育、大文化的观念，必须与家庭、社区联合起来，而联合的基本途径就是，力求各方的在场，力求各方的参与，这既是对各方的尊重，也是对学校自身的尊重，当然，最终是对学生生命成长的尊重。
其二，形式主义的学校文化观。学校文化观是抽象的，学生们是无法直接“触摸”到的。但是，学校文化有众多的载体，这些载体就是形形、实实在在的学校生活，学生们生活于其中，总能或多或少地体察出学校文化的多重韵味。也就是说，学校文化是通过那些有内容的，实实在在的各种载体，得以传承与发展，得以使学生们体悟与内化。我们举办毕业典礼，却舍去能够使其更加充实、鲜活的要素，这不能不说是一种舍本逐末的行为，其背后蕴藏着的是一种追求形式而轻视内容的学校文化观。这样的学校文化观是极为有害的。
问题二：毕业典礼为什么不能逐一地为学生颁发毕业证书？
国内各级各类学校，毕业典礼中不能逐一为学生颁发毕业证书的，不在少数。这些学校的一般做法是，由学生代表领回去，再逐一发到学生们手中，或者干脆学生们一哄而上，各自拿走，散去。毕业证书作为学生学业成功的确认，作为毕业的合法性证据，其应有的“神圣”与“尊严”，经过这种简单化、世俗化的处理，可以说是荡然无存。由此，我们也要怀疑教育的尊严何在了。
这在某种程度上反映出，我们的学校文化、我们的教育仍然存在自尊缺失的现象。这似乎有些危言耸听，而事实就摆在眼前，不容视而不见。自尊者，方能去尊重别人，方能赢得别人的尊重。我们许多学校的毕业典礼连逐一为学生颁发证书都没能做到，又如何奢谈时时处处尊重学生？不尊重学生的学校文化，又如何赢得学生们的尊重与认同？而学生对学校文化的这种尊重与认同，往往就是学校文化发展的动力源泉，离开它，发展学校文化又从何谈起呢？因此，一个有自尊的学校，应该深刻认识到毕业典礼对于学生成长、对于学校文化的传承与发展等方面的重要作用；应该能够认识到“逐一为学生颁发毕业证书”所包含着的意味：对学生们成长的确认与尊重，对教育的尊重；应该精心地、用心地将毕业证书，逐一地发到每一个学生的手中，让他们在领证的过程中，能够实实在在地感受到毕业证书的厚重，成长的骄傲与自豪，以及对学校、对集体的归属与认同，等等。
这也从一个侧面反映出，在我们许多学校的教育文化理念中，学生们的主体性在某种程度上是被漠视的，至少没有得到应有的凸显。众所周知，在毕业典礼中，毕业生们是绝对的主体，因为整个典礼就是为他们而设。因此，在毕业典礼中，毕业生的主体地位应在各个环节中得到凸显，而最能凸显学生们主体地位的仪程，就是颁证仪式。在那些颁证仪式上，每一个学生都能尽情享受那属于他自己的庄严而温馨的一刻，在众人的注目下登台，接受师长的学业肯定与人生祝福，握手、拥抱、掌声、欢呼，等等，所有这一切，都在表明：你，毕业生，就是表演的主角，就是众人追捧、瞩目的对象。可是，在那些草草唱名，代表领证的颁证仪式中，就不会有这种骄傲、自豪的感觉了。然而，当他们的名字没有被响亮的读出，他们的证书被别人代领，只有做看客的份儿，这时他们会想：既然是无足轻重的看客，那么，干脆自得其乐吧。所以，在那本应严肃、庄重的时刻，许多学生却在悄声地聊天；在那本应热烈、欢乐的时刻，许多学生却是冷冷、淡淡地坐在那里，仿佛眼前的这一切，与他们无关。
问题三：毕业典礼致词为什么令学生们不感兴趣甚至反感？
好的毕业典礼致词，应该与学生的生活经验紧密相关，能够激发他们的兴趣，能够引起他们的共鸣，等等。而不是空话套话一大篇，无关痛痒的罗嗦。也不是总结一下，祝福两句，号召几声式的八股作派。如此致词，学生们自然不爱听，自然不愿听，自然会反感，自然也不会达到其应有的成效。
一般来讲，好的毕业致词总是以学生的特有需要为出发点和落脚点。无论是人生经历的讲述与分享，还是那些长者式的叮吟与嘱咐，等等，他们都会在某种程度上遵循着以上原则。我们的校长在致词前，为什么不能事先了解一下学生的想法，为什么不能力避说套话、虚话，力避居高临下的教导与告诫，实实在在地讲述我们的社会、我们的生活，我们的学校、我们的学生……这样不是更为平易近人，更易深入人心吗？毕业致词如此，学校生活中的一切活动、行为等，都应如此，即应充分考虑到学生们的真实需要，考虑到他们的接纳程度等。如此，我们所坚守的学校文化才能落到实处。其实，这一问题，与我们所说的应充分重视与凸显学生在学校生活中的主体性地位，是一致的。因为，将学生摆在学校生活中的主体地位，就意味着我们必须将学生们的成长与发展的需要放在首位，将其视为学校一切工作的出发点与落脚处。这方是学校文化应有的追求。
另一方面，毕业生不仅是毕业典礼的参加者，典礼的主角，也应是典礼策划、筹办的积极参与者。从这个角度讲，我们的毕业典礼在充分地征求毕业生的想法与意见的同时，还应该发动他们共同策划、筹办毕业典礼。就毕业致词而言，为什么不发动学生们来共同决策，决定邀请谁来致词？决定致词的主题范围？当然，这必须在学校力所能及的范围内，而这一点对学校来讲，并不是难事。但是，这并不难办的事，却不去为之，而是继续走老路，归其原因，也许是因为学校决策者们不喜欢或不愿意采用这种“麻烦”“费事”的全员参与、民主决策的方式，因为，这远没有“独断”更为“省事”“高效”；也许是因为，他们觉得这本是领导们、老师们的事儿，学校的事儿，学生们没有必要插手等。理由可能有很多，但若归结为一点，就是校方在毕业典礼的筹措与举办中，缺乏必要的民主意识，这是我们学校文化的重要缺失之一。而从另一个侧面讲，学校决策者们不喜欢或不愿意，或者是觉得，区区一个毕业典礼，点到为止，没有必要如此讲究；或者觉得，毕业典礼一向如此，该有的事项都有了，这就行的了，没必要搞什么新花样儿，等等。这类想法，则在不同程度上反映了，与真心、精细地去为学生们做一些有利于他们成长与发展的实事相比，我们许多学校好像更喜欢追求形式，更愿意固守旧态。很显然，这些对学校文化的发展，对学生的教育与发展，都是极为有害的。
其实，这些问题之间是紧密相连的，如果简而言之的话，所有的问题都可以归结为一个问题，即我们的学校文化在其核心价值观上存在缺失，其集中表现为对学生主体地位与主体需要的漠视与疏离。
三、重构：毕业典礼与学校文化的融合
毕业典礼是学校文化的展演，每个学校都有自己的文化特色，毕业典礼自然也应各展风采。我们无法制造出一个毕业典礼的模版，放之四海而皆准。但是，我们的学校在筹办毕业典礼时，若能力避以上所列举到的一些问题与缺失，并能借鉴学生与家长们对毕业典礼的意见与重构，始终以学生们的成长需要为出发点与落脚点，那么，就一定能筹办出学生们喜欢、家长们满意的毕业典礼。他们喜欢了、满意了，毕业典礼的功效，学校的目的也就达到了。
学校文化的核心是学校文化的价值观。这种价值观就是学校大多数成员的行为中所体现出来的价值判断。一个真正的、规整的毕业典礼，应该包含并凸显出尊重与平等，感恩与责任，分享与联合，传承与发展等理念。而以上理念的凸显与达成，则与交往紧密相关。尊重与平等是交往的前提与本质，感恩与责任、分享与联合、传承与发展则在交往中完成，他们是交往的结果。
毕业典礼总结范文3
一、案例剖析：“感恩母校，展翅翱翔”毕业典礼的成功与不足
距离小学毕业只有一个月了，学校把毕业典礼的主题确定为“感恩母校，展翅翱翔”，要求六年级各班级准备演出节目，同学们兴致勃勃地策划着节目，并利用课余时间进行排练。
毕业典礼于六月下旬在学校如期举行。教学楼架空层西侧临时搭建了一个舞台，红色背景布上“2015届毕业生‘感恩母校，展翅翱翔’毕业典礼”几个大字显得格外醒目。舞台上红色的地毯把气氛渲染得格外热烈。舞台两侧，矗立着两座特地租来的大音响。
毕业典礼由学生主持，有以下八个流程：
一是全体肃立，奏唱国歌。激昂的国歌声拉开了毕业典礼的帷幕，奏响了毕业典礼的序曲。
二是校长致辞。校长回忆了同学们在小学六年里那些历历在目的精彩片段，使同学们再次回味了成功的喜悦和成长的快乐。校长告诉同学们，毕业不是结束，而是新的开始，它是里程碑，是加油站。在同学们即将升入中学，又要开始一段新的旅程的时候，校长对同学们提出三点希望。一要心怀感恩，要感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢同学、朋友和他人的帮助之恩。二要脚踏实地，既要有梦想，还要脚踏实地，积极行动，一步一个脚印，这样才能到达最后的目标。三要不忘母校，要记得晋光小学是自己成长的摇篮，要关注母校，支持母校，宣传母校。
三是学生代表讲话。他代表全w毕业生回顾了小学六年的学习生活，表达了他们对母校和恩师的感激之情，表示他们将牢记母校的教导，准备迎接新的挑战。
四是副校长宣布获奖名单。校长为这些优秀学生和学有所长的学生颁发了获奖证书。
五是文艺演出。学生演出了自己精心准备的节目，有爵士舞、小组唱、合唱、乐器联奏、课本剧、小品，虽然从艺术水准上看这些作品还不能算是上乘之作，但表演者感情真挚，表演投入，让人深深感受到莘莘学子对母校和老师的感恩之情，对即将离别的同学的祝福之意，对新生活的向往之心。
六是书记宣读毕业生名单，校长为每位毕业生颁发毕业证书并合影留念。校长站在舞台上，三百多位毕业生依次上台从校长手里接过毕业证书，台下的老师一一拍下照片，作为纪念。
七是学生代表给毕业班老师赠送纪念册和鲜花。主持人请毕业班的教师走上舞台，一字排开，学生代表为他们敬献了纪念册和鲜花。此刻，这些老师脸上都绽放出灿烂的笑容。
八是合唱校歌。全体老师和学生一同高歌《晋光之歌》，催人奋进的歌声在校园里回响，在师生的耳边回响，在每个人的心窝里回响。
“感恩母校，展翅翱翔”毕业典礼是这一届毕业生在小学阶段的最后一课，有其成功之处，也存在一些不足。
1.毕业典礼的成功之处
（1）毕业典礼体现了“以人为本，尊重学生”的理念。毕业典礼的文艺节目由学生自编、自导、自演，学生选择了自己喜欢的节目内容，以自己喜欢的方式来表演，充分体现了学校对学生的尊重。校长为每一位学生颁发毕业证书，并与每一位学生合影，是对学生完成学业取得成绩的肯定，也是对他们开始新生活的鼓舞。尽管每个学生上台的时间都很短暂，但每一个人都能获得来自校长的亲切祝福和鼓励。一位毕业生说：“这次上台与平时上台不一样，自己好像成了明星，有点万众瞩目的感觉。刚开始觉得紧张，不太适应，下来后感觉很兴奋，很难忘。”
（2）毕业典礼形式多样，主题集中。毕业典礼有八个程序，有多种活动形式，从校长的致辞到学生代表的发言，从学生代表向老师赠送纪念册和鲜花到合唱校歌，都紧紧围绕着“感恩母校，展翅翱翔”这一主题，有利于对学生进行教育。
（3）毕业典礼价值重大，意义独特。
①毕业典礼使学生释放了情绪。心理学认为，仪式是一种有意义的特定行为方式，是一个表演者或一个群体通过象征的方式表达一定感受和思想的一种特定的行为或活动。进入六月份，学生感觉到即将与相处六年的老师、同学告别，离开自己熟悉的、习惯了的学习环境，难免流露出不舍之情。毕业典礼让学生利用一段共同的时间，营造出了一种集体的氛围，共同承担离别的哀伤，彼此感受对方的情绪，产生共情，收获安慰。老师们反映，在面临毕业考的紧张阶段，学生在筹备毕业典礼活动中，学会了珍惜和感恩，班级凝聚力增强了，以往学生在毕业之际出现的浮躁情绪不见了，连调皮的孩子也变得乖巧懂事起来。
②毕业典礼增强了学生的自我认同感。仪式是构建意义的一种手段，人的一生中有很多触动内心的东西是通过仪式而产生的。毕业典礼有着很强的象征意义，它是对学生六年学习的肯定和褒奖，能够促进学生自我肯定，增强学生的自我认同感。
③毕业典礼为学生顺利过渡提供了帮助。毕业典礼象征着旧的即将结束，新的生活即将开始，是即将离去的小学阶段和即将来临的中学阶段的过渡，是一个缓冲带，有利于学生心灵回首、情绪宣泄和灵魂新生。毕业典礼让学生明确认识到自己的生活正在发生重大变化，从小学生到中学生的角色转换势在必行了。如果学生对新的生活阶段还没有行动计划，毕业典礼能够帮学生缓解焦虑，获得安全感，让学生更轻松地迎接新的开始。
④毕业典礼维系着学校与学生的情感。毕业典礼使学生对自己六年的学习生活进行一次回顾和总结，记住即将流逝的童年，记住亲爱的老师与同学，记住敬爱的母校，它维系着学校与学生的情感。
2.毕业典礼的不足之处
（1）文化价值理念体现得不够充分。蕴含着学校价值理念的校标、校徽、校旗等没有被摆在突出的位置，其作用没有充分发挥。
（2）形式不够庄重。教师、学生参加毕业典礼没有穿校服，有些学生没有佩戴红领巾，显得不够庄重。
（3）参与面不够广。参与演出的学生数量少，未能做到人人参与。
二、改进构想：赋予毕业典礼更丰富的文化内涵
我校2015年“感恩母校，展翅翱翔”毕业典礼是一次内容丰富、形式多样、成效较好的毕业典礼。但毕业典礼作为学校文化活动之一，完全可以也必须赋予其更丰富的文化内涵，使学生刻骨铭心。
1.毕业典礼要体现学校的文化与价值理念
毕业典礼是凝聚学校人文精神的载体，应该突出学校的文化韵味与价值理念。学校的价值理念往往被物化为校歌、校标、校徽、校旗等。“感恩母校，展翅翱翔”毕业典礼在最后一个环节由全体师生齐唱校歌，起到了抒感的作用。但学校的文化与价值理念体现得还不够充分。如果设计舞台背景时能突出校标，让佩戴着校徽的校长与每一位佩戴着校徽的学生照相时，将校标纳入画面之中，将增强毕业生的归属感，使学生更加热爱自己的学校，自觉捍卫它的尊严。
2.毕业典礼应力求庄严神圣
我校 “感恩母校，展翅翱翔”毕业典礼第一环节就是全体肃立，齐唱国歌，让师生产生神圣感、庄严感。如果在毕业典礼上全体教师都穿正装，学生穿校服，做到“面必净，发必理，衣必整，纽必结”，师生自然就会产生庄严感、尊严感和崇高感，这种感觉会使师生加深对毕业典礼的理解，从而受到更深刻的教育。
3.毕业典礼应面向全体，力求人人参与
毕业典礼的演出要让全体学生参与，让每一个学生在庆典的舞台上张扬个性，展示风采，拥有一个真正属于自己的毕业典礼。人人参与，既是素质教育“面向全体”的要求，也体现了教育公平的理念。
毕业典礼总结范文4
在这美好而难忘的时刻，我们抚今思昔，不禁心潮澎湃，思绪万千。接下来是小编为大家整理的有关毕业典礼500字心得体会作文，但愿对你有借鉴作用!
有关毕业典礼500字心得体会作文一
“不管怎样，总要读书;不管怎样，总要善良;不管怎样，总要心怀梦想……”当校长动情地致辞时，我激动地流下了眼泪。这是我们青岛市实验小学毕业典礼现场，而我，就是参加毕业典礼的一员。
同学们穿上了学士服，戴上了学士帽，好神气啊!大家来到大榉树下、中楼前、操场上，纷纷抓紧时间留下宝贵的合影。望着熟悉的一草一木，我的心中充满了感伤，恨不得把每一幅画面都保留在我的相机里面。回头一看，中楼前已经搭起了舞台，十分气派。舞台中央几个色彩斑斓的大字“让梦想起飞”分外夺目。舞台一旁是一个大屏幕，上面不断播放着我们的“美好瞬间”。伴随着既深情又伤感的音乐，典礼开始。尊敬的邓晓红校长走上台去，把对我们的期待和嘱托送给我们，六年级的老师们集体朗诵，满怀深情地与我们道别，有的老师忍不住流下了泪水。同学们也一片哽咽，我们是多么舍不得亲爱的老师们啊!家长代表们也准备了节目，他们穿着鲜艳的衣服，为我们唱起了《小小少年》，当演唱《童年》时，全场家长和同学们不由自主打起了拍子，响亮的歌声回荡在校园。
最激动人心的环节是颁发毕业证书，我们一个个大步流星，庄严地走上舞台。我双手接过神圣的证书，强忍着夺眶的泪水。我暗暗在心里下定了决心，一定要好好努力，不辜负母校的期望!
毕业典礼结束后，我们风风火火赶回教室，搭帐篷，铺床单，我们要在学校度过美好的夜晚。同学们齐心协力布置寝室，不一会儿就搭好了四顶帐篷，并用桌子拼成了一张“超大床”。布置好后，同学们开始了“狂欢”，有的下棋，有的玩游戏，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，谁也睡不着，今夜无眠。
第二天早上，我们收拾好行李，准备离校。历时24小时的毕业庆祝活动正式结束了。我一步三回头，恋恋不舍地走出校园。再见了，同学!再见了，老师!再见了，亲爱的母校!
有关毕业典礼500字心得体会作文二
三年的生活啊!我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现……
七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。
毕业典礼那天，处处弥漫着伤感，飘洒着不舍，我们都恍恍惚惚的问道，为什么这么快就到了离别之际??当初第一次来到学校报到，第一次参加军训，站在火热的烈日下，我们都在想着怎么装晕倒。但是，那都已经成为回忆，世上有些事物是不能重来的，比如回忆，比如生命。我们只能珍惜。
初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。
也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。
在离别时我没有哭，我认为我很坚强。当我站在主楼前，却莫名的忍不住的流泪。我舍不得三年的母校，还有三年初中的感慨生活。
三年的生活啊!我们一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，令人向往，想永远留住，却无法实现。
有关毕业典礼500字心得体会作文三
7月3日的上午，我和妈妈一起去学校参加姐姐的毕业典礼。那天，天气晴朗，我们就进入了音乐厅。等我们坐了一段时间后，毕业典礼开始了，一些六年级的大哥哥大姐姐们就说了开场辞。
第一个项目是开场辞，由四位小主持人联合致辞，表达了对母校的感谢之情;那么第二个项目是崔校长寄语，校长把六年级的毕业生比作了蒲公英，希望他们像蒲公英一样，到了成熟的季节，就飞向四面八方，在初中的土壤中，继续生根发芽。真让我受益匪浅呢!第三个项目是学生代表发言，真是讲地非常好，而下一个项目：家长代表发言呢，也讲地非常精彩。
介绍到第五个，就表明进入到颁奖和表演节目了，第五个节目是大合唱：《你是我的星光》，那歌声好听极了。把同学们依依不舍的心情很好的表达了出来。第六个是颁发个人奖项，姐姐也获得了优秀毕业生的奖了，我真替她高兴。第七个节目是舞蹈串烧，第一个舞蹈就有姐姐，她们跳的好极了。后面的节目都非常精彩，尤其是教师寄语，那都是老师的肺腑之言啊!
姐姐拿回了毕业证和三个奖，最后是六年级十分钟留在音乐厅，大家把自己的名字写在别人的纪念衫上。十分钟后，大家来到后花园里，栽下一棵树苗，放下自己的心愿瓶，由崔校长揭幕，啊，原来是一棵凤凰木。最后，老师和校长一起给它培土。我希望这棵凤凰木能代表毕业生对学校的深厚感情。
这个毕业典礼让我难忘!
有关毕业典礼500字心得体会作文四
亲爱的老师，同学们：
今天，我们最后一次在这里隆重地相聚，向母校道别，向老师道别，向同学道别，向这一段不能忘怀的童年岁月道别。在这里，请允许我代表六年级全体毕业生，向母校，向老师深深地鞠上一躬：谢谢您，老师!您辛苦了!
六年小学生活，记录下了多少苦辣酸甜!那争创先进班集体的日日夜夜，那筹备联欢会的朝朝夕夕，那公开课上的争先恐后，那开学典礼的隆重热烈，还有那迎考复习时的坚韧毅力和那合唱比赛时的紧张激烈。六年，两千多个日子，我们在这金色年华中一起分担风雨，共享雨露。小学，就像一只七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识的热情和追求理想的坚强。我想，多年以后，当我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴!
感谢所有的老师。是您，赋予我们这六年中最有意义的收获。您渊博的学识，带领我们走进神圣的知识殿堂;您正直的品行，教会我们珍惜，诚实，尊严和荣誉;您博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。六年来，多少老师放弃了中午休息，为我们答疑解惑;多少老师顾不上照顾自己的孩子，直到月亮爬上了树梢还在备课改作业。亲爱的老师们，您给了我们看世界的眼睛。是您陪我们长大。¨一日为师，终身为父¨，我们将永远感激和尊敬您!
感谢所有的同学。缘分让我们走到同一天空下，一起追逐，一起欢笑，一起学习，一起成长……无数个欢乐的`白天，无数个忙碌的夜晚，无数个灿烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。这是我们最后一次在校园中如此整齐的相聚，明天我们将要各奔东西。在这离别的日子，让我们互道一声：“同学，珍重!”
今天，小学生涯就要彻底结束了，也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。明天，在老师的皱纹和父母的白发中，我们就要慢慢体会"长大"的滋味。就要对那些爱我们的人和我们爱的人承担起一份责任，就要少一些任性，少一些固执，多一些理解，多一些体贴，多一些坚强，多一些成熟。我们即将迈出青小的校门，但在今后，不论走到哪里，我们都不要忘记我们曾是千小的学子，那老师的叮嘱和期望，将永远是我们的精神动力和前进方向!
再过十年，二十年，让我们再来相会。让我们感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂;感谢老师，祝您身体健康，事事如意;祝福同学，让我们奋发有为，再创辉煌!最后，我再一次代表全体毕业生向辛勤哺育我们的老师说声："老师，谢谢您!”
有关毕业典礼500字心得体会作文五
6月30日上午，江东实验小学隆重举行20_届毕业典礼。我们六年级303名学生齐聚在五楼报告厅，参加毕业典礼。学校为我们送上了一份又一份珍贵的礼物，让这次毕业典礼变得深刻而难忘。
毕业典礼中，刘光霞校长作了热情洋溢的讲话。她祝贺六年级的学生圆满完成了六年的小学学习任务;感谢六年级的学生为母校赢得了荣誉;希望他们永远成为母校的骄傲。六年级教师代表、学生代表作了深情感人的发言。老师们在临别之际，难舍难分，温暖动人的言语中，传递着对学生深深的师爱与母爱。
为了让我们尽快适应初中的学习生活，学校还邀请了母校的优秀毕业生，刚以优异成绩被宁波七中保送到效实中学的两位学长，为全体六年级学生介绍中学学习的成功经验。
学校教导处和各班班主任还为全体毕业生送上了精心制作的《成长足迹》视频，展示了学生们从一年级到六年级的有代表性的活动照片：挂上红领巾时的那份稚气;春游时的那份开心;军训时的那份英姿……唤起了我们对童年的美好记忆，让我们在欢笑与感动中，把童年最美好的记忆珍藏。同学们在催人奋进的校歌声中，接过毕业证书和班主任老师写给我们的一封信。我们一定会好好珍藏，铭记在心。
毕业典礼总结范文5
亲爱的小朋友们，你们是老师爱心所在，希望所在，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们前程万里、一飞冲天!祝家长朋友工作顺利，共同阅读幼儿园教师毕业典礼最新主持词5篇大全，请您阅读!
幼儿园教师毕业典礼最新主持词1
尊敬的家长，亲爱的小朋友们：
大家好!今天我们在这里欢聚一堂，共同迎接我们小朋友人生中的一个新的开始，毕业典礼。
毕业了，说明我们已不是一个顽童了，即将成为一名小学生，投入到知识的海洋中，去吸取营养，今天，爸爸妈妈和我们一起来见证这激动人心的一刻，让我们共同欢呼，我们毕业了!
下面我宣布“自由飞翔，_______幼儿园毕业PARTY现在开始”。
园长讲话
小朋友们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光，这三年老师像妈妈一样关心你们，呵护你们，园长也时时刻刻再关心着你们的成长，下面让我们以热烈的掌声欢迎园长致词。
教师讲话
看到自己一手带了三年的孩子即将扬帆出港，再蔚蓝的童年里航行时，老师们有千言万语的诉说，请教师代表_老师讲话。
家长讲话
幼儿园是一片沃土，园长，教师是辛勤的园丁，如今茁长成长的小苗就要离开这块土地，家长心 中充满了对他们的感激和敬意，下面请___妈妈代表发言。
唱毕业歌
三年的师生情谊，让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈，我想这感触最深的恐怕就是我们学前班的小朋友和老师了，在这个特别的日子里，相信小朋友一定也有许多话想说，下面，请学前班全体小朋友一起朗诵《毕业歌》。
发毕业纪念
下面最激动人心的一刻就要到了，我们小朋友迎接我们人生中的第一份礼物，毕业纪念。我们以热烈的掌声请出
___幼儿园领导___为小朋友们颁发毕业纪念。
表演《让爱传出去》
爱，是我们永恒的主题，让我们的爱永远传播下去，让我们的爱，能为您带来永恒的温暖与祝福，请毕业班全体师生表演《让爱传出去》。
亲爱的小朋友们，你们是老师爱心所在，希望所在，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康，美丽。祝家长朋友身体健康，工作顺利。___幼儿园____年学前班毕业典礼到此结束。
幼儿园教师毕业典礼最新主持词2
亲爱的家长，可爱的小朋友们
大家好!
鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚;星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸;花儿在开放，鸟儿在欢唱，这一切的一切都在为我们“学前班毕业典礼”喝彩!他们像似在表达对同伴的衷心祝福，他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
__幼儿园毕业典礼现在开始!(鼓掌、礼花)背景音乐《同一首歌》
一、园长讲话
小朋友们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光，这三年，老师像妈妈一样关心你们，爱护你们，园长也时时刻刻在关心着你们的成长，下面，让我们以热烈的掌声欢迎园长致辞!(鼓掌、礼花)
二、献花
园长的话，孩子们已经牢牢记在心上，孩子们要向亲爱的老师嫌献上他们最深的祝福，以感谢老师的培养和教育。瞧，学前班小朋友代表要向老师献花了，让我们掌声欢迎园长及各位老师上场(幼儿献花、掌声、礼花)背景音乐《同一首歌》
三、家长代表讲话
幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，相信家长朋友们一定有许多话想说，下面请家长代表讲话(掌声、礼花)
金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖，今天来到现场的家长都是我们幼儿园成长的见证人，幼儿园发展的支持者，我们的成功没有哪一项离开过你们的理解和关爱，感谢家长们对我们工作的支持与理解，在这儿，我代表所有的老师由衷的说声“谢谢”(礼花)
四、教师诗朗诵
老师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。下面由我们亲爱的老师为孩子们送上一份特别的礼物——“永远的守巢人”(掌声)背景音乐《同一首歌》
永远的守巢人
今天，我的心情凝重
因为
与我朝夕相伴的孩子们就要离开
今天，我倍感欣慰
因为
孩子们将飞向更广阔的天空
晨光中，我用微笑迎来一张张朝阳般的小脸
暮色里，我掩饰疲惫，目送着孩子们一个个离去的背影
听惯了清晨的声声问候
看惯了傍晚灿烂的笑脸
是颗颗童心让我心头时刻荡漾着母爱的温柔
再见了，我亲爱的孩子
老师，会打心底里永远关爱着你们
再见了，我亲爱的孩子
老师会在这里
做你们永远的守巢人
幼儿园教师毕业典礼最新主持词3
一、开场白:
缪:尊敬的各位来宾，
王:亲爱的老师们，
缪:亲爱的爸爸妈妈们
王:可爱的小朋友们
合:大家上午好
王:你们可曾记得，四年前，那一群可爱不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解这个有趣的地方。
缪:四年前，当你们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，老师们轻轻接过你们的小手。
王:四年前，你们只能唱一些简单的歌曲
缪:四年前，你们只会画涂鸦式的图画
王:四年后的今天，你们长大了，
缪:就要离开幼儿园，成为一名小学生了。
王:今天，我们诚挚地邀请爸爸妈妈们，以及曾经爱护、关心我们的领导、老师们一起参加我们的毕业典礼。
缪:请大家与我们一同分享孩子成长的快乐与喜悦!扬大二幼2010届大班毕业典礼
合:现在开始。
二、领导讲话
王:四年的时光，每时每刻，老师都见证着孩子的成长，心中总有说不尽的不舍与祝福，下面就有请扬大二幼的耿园长来为大家说说她的感受。 (耿园长讲话)
缪:感谢耿园长的祝福话语，句句是情，字字传意。我们的小朋友代表也有许多的心里话，想对四年来一直关心、爱护孩子的老师妈妈们道一声感谢。下面有请大三班的姚志飞扬。掌声有请。(幼儿代表发言)
王:将来，我会长的很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃，说的真好。)四年的时光，总让我们有说不尽的感谢，道不尽的情谊，下面有请大班家长代表发言。(家长发言)
缪:(感谢家长的发言。总结)4年来，一直默默关心、呵护孩子的除了老师，还有一直在幕后辛勤为我们服务的阿姨们，掌声有请阿姨们，让我们将手中的最美的献花献给最可爱的阿姨，再给阿姨一个深深的拥抱，谢谢阿姨!您辛苦了!(阿姨献花)
王:小朋友们就要毕业了，和你们一起相处的弟弟妹妹们对你们有说不尽的不舍和依恋，下面就让我们倾听中班弟弟妹妹的心声.!请欣赏中班朗诵《信》——(中班朗诵)
缪:每个人都有梦想，梦想是纯真美好的，她载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们美好的回忆，在充满欢笑、充满童话的纯真世界里，有这样一群可爱的小妞妞，带着梦想，带来希望，一起欢送大哥哥大姐姐们，瞧，她们来了，请欣赏中班舞蹈《俏妞妞》。(舞蹈《俏妞妞》)
王:感谢中班的弟弟妹妹，一群可爱的孩子们!
缪:今天，我的孩子们，你们要毕业了，我们为你们准备了小礼物——字典(王发挥:小朋友们，你们猜猜看会是什么呀?——字典)，下面就有请班级的小朋友代表上台领取礼物。希望你们今后的人生充满智慧和知性。同时，我们的家长也向幼儿园献上锦旗来表达自己和孩子对幼儿园4年来的感谢之情。(互赠礼物:幼儿字典，家长礼物)
王:在今天这个特别的日子里，我们的思绪总是不能平静，我们从四年前的小弟弟小妹妹，长成了今天的哥哥姐姐。有一首歌这样唱到“老师老师，您真好，辛勤培育好苗苗。”
缪:一首《毕业歌》，唱出孩子成长的心声，也道出了老师无尽的思念。现在请宝贝们轻轻起立，让我们共同唱响这曲《毕业歌》! (唱《毕业歌》)
王:孩子们，明天你们即将起航，离开幼儿园了。理想的琴，须拨动勤奋的弦，才能奏出人生最美妙的乐章。亲爱的孩子们，让我们携起手来共同谱写我们最美好的心愿。
三、放飞心愿
缪:气球代表着孩子们的梦想，老师们用灵巧的双手，编织着梦想，请我们的家长将填满心愿和祝福的卡片系上气球，让我们一起放飞心愿，放飞我们的梦想。
王:美好的时光总是让人铭记在心，我的孩子们，幼儿园是你永远的家，欢迎你常回家看看。
缪:现在请家长们高举你们手中的气球，牵着你们的孩子一同来到我们的操场中间，听好口令
合:5——4——3——2——1(音乐)
缪:天空中充斥着我们的欢笑，空气中弥漫着迷人的气息。可爱的孩子们，让我们一起飞得更高更远。让我们一起高呼:
合:我们毕业啦。
幼儿园教师毕业典礼最新主持词4
1.园歌开场(快结束时主持人上场)
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友:大家上午好!
三年前，你们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解幼儿园这个有趣的地方。今天我们相聚在一起，同孩子们一起走过属于他们的第一个难忘的毕业典礼，灌云县六一幼儿园 20104届大班毕业典礼 ，现在开始! 下面有请杨孙芹园长给我们致贺词!有请杨园长!
2、园长致辞
感谢杨园长的致辞，感谢园长老师对小朋友一贯的关心和爱护。在美丽的六一幼儿园，孩子们，你们收获了很多，取得了很多成绩。在刚刚过去全市幼儿童话剧比赛中，我们六一幼儿园大班的孩子表演的童话剧《小青虫的梦》取得了全市一等奖的好成绩!是这次比赛中灌云县唯一获得一等奖的幼儿园。孩子们你们真棒!老师为你们高兴!下面请欣赏我们幼儿园大班小朋友表演的获得全市一等奖的童话剧《小青虫的梦》
3、童话剧:小青虫的梦
孩子们，你们就要毕业了!希望你们像小青虫一样拼搏进取，记住世界上没有什么不可以，只要你努力不放弃。在这个特别的日子里，相信小朋友一定也有许多话想说。下面请欣赏《毕业诗》。掌声有请!
4、毕业诗
是啊，三年的师生情谊，让我们彼此珍惜;三年的朝夕相伴，让我们不能忘记。孩子们，在老师心里，你们就是老师的乖宝贝;下面请欣赏快板《老师亲，妈妈亲》
5、快板:老师亲、妈妈亲
谢谢孩子们表演的精彩快板。今天来到这里的还有我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈，让我们一起来听听他们的心里话吧。 有请家长代表发言。
6、家长代表发言
感谢家长代表的发言。亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈，在孩子成长的道理上，你们付出很多，你们辛苦了。辛勤的付出一定会有回报，不远的将来，你们会看到孩子们长成参天大树。接下来请欣赏大四班表演的歌舞《我爱我老师的眼睛》
7、大四《我爱我老师的眼睛》
孩子们唱得这么深情，老师的眼睛都湿润了。孩子们，不管你们飞到哪里，老师的眼睛都一直关注你们，祝福你们。下面有请大五班孩子为大家表演古诗《春晓》
8、大五《春晓》
春眠不觉晓，孩子们，希望你们珍惜每一天，好好学习，天天向上，取得好成绩，心里倍儿爽。请欣赏大六班小朋友带来的《倍儿爽》
9、大六《倍儿爽》
是啊，我们个个都开心，个个都是倍儿爽!孩子们，祝愿你们在以后的学习生活中，天天倍儿爽!今天你们就要毕业了，我们来一起唱唱毕业歌吧。
10、大一班《毕业歌》(要结束时老师上场)
亲爱的小朋友，亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈，感谢你们一直以来对六一幼儿园的信任和支持!爱，是我们永恒的主题，让我们的爱永远传播下去，让我们的爱，能为您带来永恒的温暖与祝福，亲爱的小朋友们，你们是老师爱心所在，希望所在，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们前程万里、一飞冲天!祝家长朋友工作顺利，身体健康!灌云县六一幼儿园____年大班毕业典礼到此结束，谢谢大家!
幼儿园教师毕业典礼最新主持词5
李：亲爱的爸爸妈妈
赵：亲爱的爷爷奶奶
陈：亲爱的老师
亓：亲爱的小伙伴们
合：大家晚上好!
李：今天是一个值得高兴的日子，因为不久，我们将要告别幼儿园，成为一名光荣的小学生了。
赵：今天是一个值得纪念的日子。因为即刻，我们将和老师、小朋友分手到别
陈：我们心中有即将当小学生的兴奋，我们心中有对新生活的向往。
亓：我们心中有对幼儿园的留恋，更有对老师、同伴们深深友谊的眷念。
李：大家还记得吗?三年前我们是迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，那时的我们还是一群什麽都不懂的娃娃。
赵：三年后的今天，站在这里的还是我们，但是我们长大了，聪明了，懂事了，自信了。
陈：瞧，戴上博士帽、穿上博士服的我们更加神气了。
亓：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点。
合：实验幼儿园___年大六班毕业典礼现在开始。
一：班主任发言：
李：三年的朝夕相处，是老师呵护我们幸福的成长。
赵：三年的殷切关怀，是老师陪伴我们快乐的生活。
陈：三年来，老师就像妈妈一样关心我们
亓：三年来，我们学到了许多的知识和本领。
合：今天我们毕业了，老师也有许多话要对我们说，有请牛老师。
二：园长致词：
李：幼儿园就像金色的摇篮，
赵：园长老师就是守护在摇篮边的妈妈
陈：妈妈心里有多麽不舍，有许多话要叮咛我们
亓：有请园长老师为我们讲话，大家欢迎。
三：给老师献花
李：我们不会忘记园长老师的叮嘱
赵：我们不会忘记老师的亲切笑脸
陈：让我们把最美丽的鲜花献给您，愿您永远年轻漂亮
亓：请小朋友为老师献花。
四：献给老师的歌《老师让我亲亲您》
李：幼儿园是美丽的沃土，老师就是辛勤的园丁。
赵：您陪我们唱儿歌，教我们学画画
陈：为我们盖被子，帮我们梳头发
亓：让我们懂礼貌，培育出了文明花。
李：老师您看，这些茁壮的小苗就是您培养过的昨日的小芽!
全体小朋友合：谢谢您了，我们亲爱的老师们!祝福你们身体健康!
赵：请全体小朋友演唱献给老师的歌《老师，再见了!》
五：家长代表发言
李：爸爸妈妈是小朋友们的启蒙老师
赵：为我们的健康成长，他们付出了多少心血
陈：在我们即将扬帆远航，奔向新起点的今天
亓：爸爸妈妈也有许多话有对我们说
李：掌声有请家长代表：非凡的妈妈讲话。
六、献给父母的歌《爸爸妈妈》
李：亲爱的爸爸妈妈，是您给了我们生命，养育我们长大
赵：是您用博大的胸怀包容我们，让我们健康长大
陈：在这个特殊的日子里，让我们一起说一声：
全体小朋友合：爸爸妈妈辛苦了，爸爸妈妈谢谢您!
亓：请全体小朋友给爸爸妈妈献礼物，全体起立。
里：请全体小朋友演唱献给父母的歌《爸爸妈妈》。
七：幼儿代表献词：
李：我们在幼儿园里度过了最快乐最美好的童年时光
赵：在即将迈出幼儿园的大门，去实现心中理想的时刻
陈：我们感慨万千，也有许多话想说
亓：有请毕业生代表献词。
八：小朋友互赠礼物：
李：亲爱的小伙伴们
赵：三年的相处，我们接下了深厚的友谊
陈：在这离别的时刻，让我们互相祝福吧!
亓：下面请小朋友互赠礼物。
李：请小朋友演唱《I LOVE YOU》
九：集体表演《感恩的心》
李：三年来我们的成长离不开爸爸妈妈无微不至的关怀，
赵：也离不开老师、园长的辛勤教导、爱心哺育
陈：更离不开小伙伴的相互关心疼爱
亓：就让我们把无数的感谢化作美丽动听的乐曲，请全体爸爸妈妈和小朋友一起表演《感恩的心》。
十：颁发毕业证
李：风吹过眼睛，眼睛留恋着我们在幼儿园成长的每一个故事
赵：记忆划过心灵，心灵记载着我们在幼儿园走过的每一个脚步。
陈：难忘在幼儿园的欢声笑语，难忘在幼儿园的快乐成长
亓：请园长为小朋友颁发毕业证书。
十一：朗诵毕业诗
李：纪念册上留下了我和小伙伴的笑容，
赵：纪念册上留下了一个个快乐的瞬间
陈：我们会珍藏它，让它伴我们走过长长的人生旅程。
亓：让我们铭记这一刻，请全体小朋友朗诵《毕业诗》
李：请爸爸妈妈休息片刻，观看我们的毕业演出。
离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。
此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
毕业典礼总结范文6
高中毕业了，在毕业典礼上，你作为高三学生代表发言，你会说些什么呢?那么关于高三毕业典礼经典讲话稿要怎么写好呢?以下是小编为大家准备了高三毕业典礼经典讲话稿，欢迎参阅。
高三毕业典礼经典讲话稿一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
下午好！
在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表_届全体高三毕业生，向辛苦培育我们的老师们，表示最衷心的感谢！谢谢老师，三年以来对我们的谆谆教导；谢谢您，三年以来的精心培育；谢谢您给了我一生享用不尽的智慧和力量。我们是您眼里的朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣散发了芬芳。我们就要在您的关爱的目光中走进考场。
高考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验，其压力可想而知。有人说，凡是能够经受得住高考考验的人都是勇士。知道吗老师，您的深情凝视，是我们最坚强的依靠。相信，所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到您的案前。我们知道，那是对您长期以来无私奉献的最好的报答……
是的，对此，我们满怀信心。老师，我感觉到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能记起您的每一次微笑，每一次倾心谈话，你的每一节课仍鲜活地铭记在我们的脑海里。无须回忆，一切都是那么生动而令人深感欣慰。老师，我们真的不愿意谈离开，我们深深地眷恋着你和我们的一中。
然而，是雄鹰总要翱翔蓝天；是水手总要启锚远航。我们，是您放飞的希望，是一粒充满生机的种子，我们将去探求，去实现青春的梦想。
在此，我也对同学们提个建议：我们一定要注意考前的休整。不要把这几天当作什么特殊的日子，要像平时所做的那样平静地度过。我想在这里介绍上届师姐的一种自我调节方法：在心里设计考场、模拟考试过程以减轻忧虑心理。我们的心态应该是激动而不过分紧张，心是平静的，忙而不乱。不管复习得如何，都要自信地走向考场。只有调整好心理，才能在考试中充分发挥，保持思维的灵活、缜密，把记忆中的有效信息及时调动出来，做到正常或超常发挥。答卷时，更要做到的是“自信、放松”，因为紧张是毫无用处的。
在我们的一生中会遇到无数像高考这样的有意义的重要的事件，人正是在一次次这样的考验中成熟的。古罗马哲学家小塞涅卡说：没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。我觉得，生活赋予我们的无限高贵的礼品，也正是青春。世界上再没有比青春更美好的了。唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。
在_中学校一晃已经三年了。回想这三年，总有一种亲切让我们泪流满面，总有一种力量让我们信心百倍，总有一种召唤驱使我们不断探求“知识、爱心、良知”，这种力量来自于您，我的老师，我的母校。也许，现在还不是回顾高中生活，感谢师长的时候。那么，且让我们把心中拳拳之意存放。用最好的状态，最优异的成绩，向学校和恩师们献上最后一份答卷！
最后，让我们再一次以热烈的掌声，对培育我们成长的母校和全体老师们表示衷心的感谢。
谢谢！
高三毕业典礼经典讲话稿二
尊敬的家长，老师、同学们：
大家好！
今天，我们在这里隆重举行20_届高中毕业典礼，首先，请允许我代表学校，对圆满完成高中学业的全体高三同学表示热烈的祝贺！祝贺你们顺利通过三年学习，以出色的表现，向社会、学校和家长交出了一份美丽的人生答卷。祝贺你们即将从一个新的起点开始，踏上人生新的征程。同时，还要对培养你们，甘于奉献的老师们，表示深深的感谢和敬意，对你们的成长倾注了满腔热情的所有家长表示衷心的感谢和敬意！我提议：请同学们伸出双手，给辛勤的老师和呕心沥血的家长以热烈的掌声！感谢他们！
时光流逝，日月如梭。有人说，青春是一本太仓促的书，同学们，三年一千多页就这样匆匆翻过，我们还没来得及将你们每个人的面容牢记，毕业的歌声就已响起。回首间，一些生动的细节、一些精彩的片断如此清晰地刻写在我们的记忆中。
三年前，你们怀揣理想和希望，迈入一中这片深情的沃土，开始了人生美好而又难忘的旅程。
三年来，你们并肩携手，一路走来。前行的路上有过欢歌，也有过泪水。或许因为和同学的一个小小误解，或许因为和老师一场短短的争执，或许因为家长的一声轻轻的责备，让你们内心有过失落，有过徘徊，有过无助。但是，当我们终于走过了高考，面对面的站在一起的时候，还有谁，不认为这些成长过程中的阵痛，不是我们人生一段最难忘的经历，一笔最宝贵的财富，一座最重要的里程碑呢?
离别如期而至，感觉却如此匆匆。三年太短，当我们终于明白同学间的小小争执是心灵交汇擦出的灿烂火花；当我们终于明白老师的严厉的批评背后是如此殷切的期望；当我们终于明白家长的责备是内心关爱的表现时，离别，却已来临。
三年，弹指一挥间，同学们跨越了生命长河中的一个重要阶段。高中毕业，对你们来说仅仅是人生旅途的一个驿站，要真正成为国家栋梁，还任重道远。作为母校，作为见证你们成长的师长，真诚地祝你们未来一切如意，前途一帆风顺。但这一切的实现还必须付出更多的努力，因为成功只有靠自己拼搏。
我们期盼，你们能彼此关爱，相互扶持。哲人说：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”千金易得，友情难求，三年的同窗情谊，是你们人生的一笔财富。我们期盼，即使毕业，即使分开，即使远隔天涯，你们也能在今后的人生路上，并肩携手、互相鼓励、相互支持。
我们期盼，你们能学会感恩，懂得包容。冰心老人说，“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可洒，却不是悲凉。”我们期盼，你们能对自己、对他人多一份爱与宽容，多一份感恩与包容，让世界因此而更美丽，让生活因此而快乐从容。
我们期盼，你们能独立面对未来。即将在我们面前展开的漫漫人生征途，并非全程都是阳光普照的通衢（qú）大道，它会有荆棘，也有坎坷；会有冷雨，也有冰霜。面对人生道路上的坎坷，我们期盼，你们能胜不骄、败不馁，认准目标，持之以恒。
我们期盼，你们能勇敢地担当起对个人、对家庭、对祖国应尽的责任。人世间有各种各样的责任，这些责任，只能由自己承担，今后无论你们走到哪里，我们期盼，你们都能把“服务他人、奉献社会、追求真知”牢记心头。
亲爱的同学们，你们已经步入成年，今天的毕业典礼，不是庆祝“结束”，而是欢呼开始；不是纪念“完成”，而是宣告进步。毕业，不仅是人生一个阶段的结束，更是一个新的征程的开端。成人，绝不是简单的年龄上的增长，它更意味着你的生命被赋予更崇高的责任和使命。请相信，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
尽管从三年前你们迈入一中的那一刻起，便注定了会有今天这样一个特殊的日子。曾经的同学即将各奔东西，曾经的日子业已渐行渐远。印度诗人泰戈尔说“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你们走得多远，我们的心总是和你们连在一起”。同学们，请相信，尽管你们已经毕业，但一中的心，总是和你们连在一起。不管今后你们是一帆风顺，还是逆水行舟；不管今后你们是飞黄腾达，还是步履维艰，一中的大门，都始终向你们敞开，希望大家毕业之后，常来看看，勤来走走。一中，也始终站在你身后，注视着你们，支持着你们，祝福着你们，因为，对于所有一中学子，她有一个响亮的名字——母校。
母校，其实就是一座这样的港湾，明天，你们就将从这里起航，去谱写更加壮美的人生乐章，去实现更加绚丽的人生梦想！
高三毕业典礼经典讲话稿三
大家好！首先，今天非常荣幸由我代表xx届全体高三毕业生发表我们的毕业感言。
今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。
有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影?我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些?摊开手掌，我们还剩下些什么?
三年前的我们，也许没有预见今天的分别。但是如今，分别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢?我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。
三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离。在我们的生命中，又会有几个这样美好又充实的三年呢?
在这三年中，我们既收获了知识，又收获了友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃。即使再难，也不离不弃！
随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成熟与责任。经历了高考的洗礼，我们从一个孩子过渡到一个青年人，从幼稚渐渐走向成熟，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没有想象中的那么简单。
我们在未来的这条路上也许会非常辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果现在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生命中，是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。
一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起走过三年的老师们。是你们给予我们自信，是你们给予我们希望，是你们见证我们成长。曾经的三年，有我们共同的欢笑与泪水；未来的日子，我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放松，用的自己回报我们的母校、回报我们的老师。三年虽然匆匆而过，一中只是我们生命中的驿站，但一中的老师们绝对不是我们生命中的过客！在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们对母校的感谢，对老师的感激！
