民宿考察报告范文1
一、实施对象
首批勤廉公示的对象为：人事局、国税局、地税局、教育局、工商局、民政局、农林局、环保局、劳保局和药监局10个单位的科级领导干部，包括局长助理。
二、公示内容
宿豫发〔*〕号文件中所列的主要内容，主要公示近3年以来（*年1月1日）的勤政廉政情况。
三、方法步骤
（一）学习动员阶段（9月1日至9月6日）。
1、区勤廉公示领导小组召开首批科级领导干部勤廉公示工作动员会。
2、区勤廉公示办公室通过宿迁日报、宿豫广播电视台、“中国宿豫”网站向社会公告。公开公示对象姓名、单位、职务、分管工作、勤廉公示主要内容及监督电话。
3、公示实施对象所在单位召开全体人员会议传达学习宿豫发〔*〕号文件和区动员会议精神，积极做好相关准备工作。公示对象集中一段时间认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党纪党规和领导干部廉洁从政的有关规定，学习孔繁森、郑培民等勤廉先进事迹，对照排查自身在勤政廉政方面存在的问题和不足。
4、区勤廉公示办公室对公示实施对象所在单位纪检负责人、联络员和区指导协调组成员进行业务工作培训。
（二）组织实施阶段（9月7日至10月8日）
1、“点题”述职述廉报告内容（9月7日至9月10日）。区勤廉公示办公室派员到公示实施对象所在单位采取座谈会、个别走访、发放调查问卷等形式，征求干部职工的意见和建议，同时，征求区纪委、监察局以及其他相关部门的意见，并综合形成《“点题”公示内容反馈书》，向公示对象反馈群众和区纪委、监察局“点题”的公示内容。
2、个人撰写述职述廉报告（9月11日至9月14日）。公示对象对照勤廉公示内容，自己动手认真撰写述职述廉报告，不得让他人。述职述廉报告要分别写清近3年来勤政情况、廉政情况，尽除空话、套话、大话、虚话，力求真实、客观、全面、具体，既要按照规定的7个勤政公示内容和14个廉政公示内容进行逐条对照逐条阐述，又要把干部职工最关心最想知道的“点题”内容说清楚、说明白、说透彻；既要反映勤政廉政好的一面，又要把存在的问题找准、找实，并提出切实可行的整改措施。
3、纪委、组织部审核述职述廉报告（9月15日至9月20日）。公示对象的述职述廉报告写好后，由区委组织部对勤政情况进行审核，提出意见和建议;由区纪委常委会对廉政情况进行审核。区纪委常委会根据群众“点题”和举报、案件查处和平时掌握的有关情况，对公示对象述廉报告初稿进行审核。凡报告的格式不符合要求，报告内容不详实、不具体的，一律退回重写。对避重就轻或隐瞒事实真相的，提出严肃批评，直至追究党政纪责任。
区纪委、区委组织部对述职述廉报告初稿审核意见以书面形式向公示对象反馈。公示对象根据审核意见对述职述廉报告进行修改完善。
4、班子评议述职述廉报告（9月21日至9月23日）。经区纪委和区委组织部审核的述职述廉报告，要印发公示实施对象所在单位领导班子成员人手一份，并评议，评议时区勤廉公示办公室派员参加。公示对象根据班子成员评议的意见，对述职述廉报告再进行修改完善，并将修改完善后的述职述廉报告报区勤廉公示办公室。班子评议情况要有文字记录。
5、群众评议述职述廉报告（9月24日至9月26日）。区勤廉公示办公室牵头组织召开公示实施对象所在单位干部职工代表、单位聘请的党风联络员、行风监督员以及服务对象代表会议，参会人员对公示对象述职述廉报告中所涉及的问题或群众关心的问题进行现场提问或质询，公示对象应如实回答。同时发放《干部群众对述职述廉报告评议表》，进一步征求意见。对于公示对象述职述廉报告中没有写到而群众有反映、想了解的问题，以《群众评议意见反馈书》形式及时通知公示对象在述职述廉报告中予以补充说明。
6、对外公示述职述廉报告（9月27日至10月8日）。公示分张贴和会议宣读两种形式。由公示实施对象所在单位党组织负责将其述职述廉报告张贴在机关和下属单位公开栏内，并由本人在机关全体人员和下属单位负责人参加的会议上宣读。述职述廉报告张贴公示时间为7个工作日，区勤廉公示办公室在公示栏处设立意见箱，征求群众意见，并对公示情况进行督查。
（三）考核评定阶段（10月9日至10月12日）。
1、民意测评。领导干部在会上宣读述职述廉报告后，当场发放《领导干部勤政情况测评表》和《领导干部廉政情况测评表》，进行民意测评。民意测评以无记名填表方式独立完成，测评表由区勤廉公示办公室派员负责发放、回收、汇总。
2、组织考察。区勤廉公示办公室对公示对象勤政廉政情况进行集中考察，主要对公示期间和民意测评中群众反映的问题有针对性的进行调查核实。
3、结果评定。公示对象勤政廉政情况结果评定，参照《市委办公室市政府办公室转发市纪委、市委组织部<关于在县处级领导班子及其成员中开展述职述廉工作的暂行办法>的通知》（宿办发〔2003〕80号）有关规定，采用定性和定量分析相结合的方法进行。勤政情况的结果评定分“优秀”、“称职”、“基本称职”和“不称职”四个档次。廉政情况的结果评定分“满意”、“比较满意”、“基本满意”、“不满意”四个档次。公示对象勤政廉政情况结果的评定，以《宿豫区科级领导干部勤廉公示结果评定表》形式，由区勤廉公示办公室综合民意测评、群众反映、组织考察等情况，初步确定评定档次，报区勤廉公示工作领导小组审核后，提请区委常委会研究确定。
（四）总结整改阶段（10月13日至10月15日）。
1、公示评定结果。区勤廉公示办公室以书面形式向公示实施对象所在单位党组（党委）反馈，公示对象勤廉公示评定结果由所在单位党组（党委）向公示对象本人反馈并在一定范围内公开。
2、实行谈话提醒。对公示期间有不良反映，经核实确实存在轻微问题或结果评定等次为“不称职”或“不满意”的领导干部，由区委或区纪委、区委组织部领导对其实施诫勉谈话或进行组织处理，并责令其迅速整改到位，谈话情况要形成记录归入廉政档案,区勤廉公示办公室对整改情况进行跟踪督查。公示对象在公示期间不能如实讲清自身存在的问题并认真自查自纠，以及在公示过程中发现的违纪违法线索，由纪检监察机关组织调查处理。
3、公示情况归入廉政档案。区勤廉公示办公室对公示对象勤廉公示的有关资料及测评结果进行整理并归入干部廉政档案。
4、首批勤廉公示工作结束后，依据评定结果按一定比例选出“区十佳勤廉公仆”候选人若干名。
四、组织协调
1、区勤廉公示工作领导小组设立宣传报道组、材料综合组、指导督查组和后勤保障组，具体负责对勤廉公示工作的指导、督查和协调。人员从区纪委、区委组织部、区委宣传部等单位抽调。
2、公示实施对象所在单位要加强与区勤廉公示办公室的协调配合，积极支持区勤廉公示办公室开展工作。各单位要明确专职联络员，负责联系和协助搞好本单位公示对象的勤廉公示工作。
民宿考察报告范文2
例1:患者,男,回族,14岁,寄宿于学校,家庭住址新华镇大寨村,于3月16日出现发热,两颊发迹出现红色丘疹,至17日蔓延至前胸、后背,伴上呼吸道卡他症状、眼结膜充血,无淋巴结肿大,随即到新华卫生院就诊,经门诊医师诊断,确诊为风疹,在隔离观察室接受治疗。当天发病的还有2名学生,寄宿于学校,17日到新华卫生院就诊。
新华中学从3月16日首发病例开始,至4月6日共发生30例风疹,分布如下:①年龄分布:12岁2例,13岁8例,14岁8例,15岁8例,16岁4例。②时间分布;3月16日3例,3月17日1例,3月27日3例,3月31日1例,4月2日6例,4月3日1例,4月4日2例,4月5日13例。③性别分布;男19例,女11例。
牛场小学从3月27日首发病例开始至4月6日共报告发生风疹13例。
例2:患者,女,11岁,居住鸭暖乡古寨七社,于3月27日出现发热、头痛,从两颊发迹出现红色丘疹,继而蔓延至前胸、后背,随即到鸭暖乡小屯卫生院古寨卫生所就诊,诊断为风疹,据牛场小学教师反映,此前有移民点个别儿童出现疹子情况,但未去医院就诊治疗。13例风疹,分布如下:①年龄分布:5岁1例,6岁1例,7岁1例,9岁2例,10岁1例,11岁3例,12岁4例。②时间分布:3月27日1例,3月28日1例,3月31日5例,4月2日3例,4月4日2例,4月5日1例。③性别分布:男8例,女5例。
实验室检验诊断
采取中学血样5份,小学血样6份,送往张掖市疾控中心化验室,化验结果11份血样风疹抗体IgA均为阳性,实验室确诊为风疹。
疫情分析
本次新华中学、牛场小学风疹疫情爆发流行,究其原因初步分析为:①目前正值春季气温回升,天气转暖,是各类传染病流行的高发季节,符合传染病流行的发病规律。②从既往免疫史分析,近年来我县没有进行风疹疫苗的接种活动,所有青少年风疹免疫力空白,对风疹普遍易感。③从性别、年龄、班级分析,相互之间差异没有显著性,但从发病居住地分析,发病儿童90%以上为近10年以来从临夏东乡族自治县或其他县迁来的移民,近期没有外出史,以往免疫接种史不详。
临床治疗原则及措施
所有儿童均为轻型症状,无重症或危重病例发生,只在卫生所门诊输液观察,主要给予抗菌消炎、清热解毒、抗病毒、对症治疗(阿奇洛韦、清开灵、病毒唑加5%的葡萄糖静脉点滴)2～3天,症状减轻好转后,均在家隔离观察,
采取的措施:疫情发生后,派疾控中心专业人员对所有患病学生进行流行病学调查,掌握疫情发生动态,及时通过《突发公共卫生事件报告管理信息系统》进行网络报告。对中学30例、小学13例患病学生,在卫生所门诊输液观察,症状减轻好转后,居家隔离观察7天,凭卫生院健康证明返校上课。教育部门立即启动应急预案对全县各中小学开展晨检、午检,对疑似病例做到早隔离、早报告、早诊断、早治疗。开展清洁卫生大行动,动员学生讲究卫生,开展环境卫生、家庭卫生、个人卫生清扫、清洗、消毒活动,不吃变质过期食品,不喝生水。请示县政府,有政府埋单紧急对易感学生注射麻腮风疫苗,提高学生免疫水平。除患病的学生之外,4月8日共计接种疫苗1022人份,4月10日以后在没有发生病例。
讨 论
开展健康教育,增加学生健康意识,让学生掌握传染病防治知识,增强自我保护意识,迅速提高学生的免疫水平,增强免疫屏障是防控传染病的关键措施,可以见到立竿见影的效果。学校第1例病人(传染源)处置非常重要,处置得当。疫情不会蔓延,放任自流,则很快造成蔓延和流行。改善学生住宿条件,开展环境卫生整治活动,教室,宿舍经常通风,勤晒被褥,讲究个人卫生,创造良好的学习,生活的环境。
民宿考察报告范文3
他从村的党支部书记做起，一直做到张家港市的市委书记。
他倾其一生心力，与张家港市80多万人民一起倡导了张家港精神，创造了张家港速度，书写了张家港奇迹。
有诗云：“民意闲谈时，政声人去后。”
秦振华从市委书记的岗位上退下来已经8年。我们正是在8年后的今天，在全党上下全面开展共产党员先进性教育的重要时刻，走进了张家港市，走近了秦振华。
通过采访，我们不得不由衷钦佩秦振华，他确实是一个永葆共产党员先进性的领导干部，他还是当年的秦振华。
在任上，他用“张家港精神”振兴了张家港市
张家港原名沙洲县，是苏州地区历史最短、规模最小的一个县，总面积999平方公里，总人口82万。六七十年代，这里经济落后，交通闭塞，沿江一片芦苇滩，被称为苏州地区的“西伯利亚”、“苏南的北大荒”。当时的沙洲县委、县政府所在地――杨舍镇，全年工业产值不到500万元，在苏州地区乡镇中排名倒数第一。
十一届三中全会后，秦振华担任了杨舍镇的党委书记，他意识到，是放开手脚发展经济的时候了，他倡导了“团结拼搏，敢于争先”的“振华精神”，率领干部群众奋力拼搏、艰苦创业，打破传统农业经济束缚，抛弃小农意识，大力发展乡镇企业，开拓外向型经济，在短短的几年间迅速改变了杨舍镇的落后面貌，工农业产值超亿元，一跃成为苏州市“南学盛泽，北学杨舍”的明星乡镇。
1991年底，苏州市委和江苏省委慧眼识英雄，他们经过考察后一致认为，只有起用秦振华才最有可能改变张家港市的落后面貌。时年秦振华已56岁，况且他又没有过硬的文凭。提拔使用秦振华确实需要慧眼和魄力啊！
秦振华走马上任，适逢小平同志南巡讲话发表。他凭着高度的政治敏感性，又一次意识到新一轮发展机遇已经到来，一定要抓住机遇，抢先发展。他上任后做的第一件事，就是将源于实践的“振华精神”提升完善为“张家港精神”，并高度概括为16个字――团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先。秦振华在上任后的第一次全市干部会议上就公开作了宣示，提出了“张家港精神”。这以后，他身体力行，逢会必讲，逢汇报必谈，用“张家港精神”指导全市工作，调动一切宣传手段，使张家港精神家喻户晓，人人皆知，铭刻到了干部群众的心坎上，贯彻落实到了干部群众的行动中。
秦振华顶住巨大压力，不顾多种流言蜚语，一门心思艰苦创业搞发展。他用最易懂的语言，道出了深奥的哲学道理，他说：“没有经济就没有地位，没有外向度，就没有知名度。以发展论英雄，凭贡献坐位置。不管东南西北风，咬住发展不放松。市场经济不等人，不争不抢是庸人，错过时机是罪人。无功就是过。”还提出：“大发展小困难，小发展大困难，不发展最困难。”响亮提出“三超一争”的口号，提出工业、外贸、城市建设争先进，各项工作争一流的奋斗目标。秦振华以战略家的思维方式，军事家的指挥才能，在张家港这座舞台上演出了一幕幕威武雄壮的活剧――
他第一个创建了全国县级市长江内河港口码头；
他第一个创立了全国县级市的保税区；
他第一个争到了全国县级市的外贸进出口权；
他第一个喊出了要让张家港白天象新加坡，晚上象小香港；
他创建了全国第一条步行街；
他第一个总结推出了张家港的用人经验――弘扬创业者，支持改革者，鞭挞空谈者，惩处腐败者，大胆激励开拓者，被同志肯定完善后予以全国推广；
他第一个在全国喊出了要让农村变城市，农民变市民；
他一个声音喊到底，使张家港市在他任期内一跃成为全国首家卫生城市，首家全国环保模范城市。
1995年，张家港市在秦振华的一手带领下成为全省、全国的精神文明建设典型。当年5月13日，总书记视察张家港市并欣然挥毫提写“张家港精神”的16个大字――“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”。同志紧握着秦振华的手，亲切地拍着他的手背说：“这些都是干出来的，不是说出来的，说是说不出来的。”此时此刻，素以刚强著称的秦振华眼眶有些湿润了。从此，张家港精神传遍全国，张家港市声名远播。
在秦振华的一手带领下，张家港市利用高科技高新技术改造成功2000多家现代化企业，张家港市出现了一个企业和企业家群落，他们奇迹般地由小变大，由弱变强，威震国内各行各业，有的已成为行业老大，被经济学界称为“张家港现象”。这些企业已成为张家港、江苏乃至中国经济的顶梁柱。
十年间，张家港市主要经济指标以年均两位数的速度增长，综合经济实力不断增强。2004年，GDP达到576亿元；财政收入85.04亿元；国、地两税71.56亿元，列全省第一；完成产品销售收入1430.85亿元，实现利税100.21亿元，利润60.09亿元；尤其令人鼓舞的是，张家港去年上缴国库存收入达168亿元，在全国各县（市）中位居第一。
十年间，老百姓的腰包鼓起来了。走在张家港宽阔整洁的马路上，挂私家车牌照的各种高档轿车不时跃入眼帘。来自当地车管部门的统计显示，2004年张家港新上牌汽车10000辆，其中私家车就超过了8000辆。在张家港马路上行驶的汽车，平均100辆中就有80辆是私家车。可以说，张家港已率先进入了“轿车时代”。
秦振华在任上向党和人民交出了一份满意的答卷，演绎了精神变物质的哲学命题，创造了两个文明一起抓，两手都要硬的成功经验，中央、省、市各级党组织和张家港市86万人民都一致认为秦振华是一个堪称为一代风范的市委书记，杰出的共产党员。
离任后，他用张家港精神“扶贫”华夏
1998年，62岁的秦振华离开了市委书记的领导岗位。离任后的老秦完全可以在家里颐养天年，安享天伦之乐，然而，老秦却比当书记时还要忙。
秦振华有其独特的想法，也有其独特的活法。他说：张家港市的辉煌，是张家港市干部群众共同创造的。我给大家留下的惟一宝贵财富就是同志亲笔题写的“张家港精神”。有人误认为精神只能当口号喊喊而已，我和张家港人民是用心血和汗水去实践、去拼搏、去凝聚的。张家港精神是张家港市创造奇迹的力量之源，希望所在、成功之本。张家港城市繁荣了，人民富裕了，但全国还有很多地方没有脱贫，我有责任去帮助他们。于是这位当年叱咤风云、奔驰疆场的战神，依然宝刀不老，雄风犹在，他应邀到各地做报告，传播“张家港精神”，开启人们的心智。正在这个时候，时任全国人大常委会委员长的同志到张家港视察，他点名接见了秦振华。同志高度评价了他用做报告传播张家港精神的做法，他对秦振华说：你身体还很好，可以为党多做点事，中央十分关心西部的开发，希望你到西部去传播张家港精神，一定会很有作用的。秦振华连连点头称是，他立即把目光投向了中国西部，投向了最需要张家港精神的地区。
在边陲新疆，秦振华同志多次鼓动澳洋集团沈学如总裁到新疆投资，充分利用新疆的棉花、丰富的电力，依托澳洋的科技，发展一流的纺织企业。沈学如总裁果断出击，与新疆玛纳斯县合资创办了玛纳斯澳洋科技有限公司，主要生产粘胶短纤和浆粕，总投资将超过10亿元，到2004年底，二期工程已投入6亿多元，当年投产后销售将突破20亿元，三期准备再投入6亿元，工程全部投产后，将成为全国最大的粘胶短纤生产基地。
有一次，他去西宁，由于高原反应，他坚持作了3小时的报告后已是十分疲惫，近乎昏厥。当地奉上“报告费”，秦振华坚决推辞。事后他说：我是共产党员，我宣传的是讲奉献的张家港精神，怎么能要钱。2002年7月，他到新疆维吾尔自治区昌吉州、伊犁州、喀什地区考察，驱车数千公里，硬是撑着作了3场报告，累得在车上睡着了。
秦振华就是这样如此乐此不疲地忘我工作，把对党的忠诚、对国家的热爱和对西部人民的一片深情撒向贫瘠的西部……
几年来，秦振华除了自治区，祖国西部的其余11个省、市、自治区都留下了他闪光的足迹。他深深感到，没有西部的现代化，就没有全中国的现代化；西部丰富的资源和国家的开发政策，为东部沿海发达地区寻求发展提供了机遇，东西部优势互补，共同发展，是党中央的英明决策。因而，他在“作报告”的同时，又做了两件事，一是在张家港举办了西部干部培训班，五期学员达300多人；二是积极将东部企业引入西部大开发的行列。
最近，他正在研读贵州毕节地区所属大方县的材料，这儿是全国的贫困山区，也是同志当年任贵州省委书记时报国务院批准的扶贫开发、生态建设、人口控制试验区，大方县委、县政府已邀请秦振华去做报告，一场转变观念、摆脱贫困的攻坚战即将打响。秦振华能否再创一个奇迹呢？
到2005年8月，秦振华到全国各地作报告已达132场，他传播的是同党的改革开放、党的建设与时俱进的时代精神，它的意义熔进了建设有中国特色社会主义的巨大的历史进步中。有人说，如果秦振华同志每场报告都收取正常的讲课费，那么他早已成为百万富翁，足足可以买回一栋高档别墅了，但他从来都是分文不取，来去乘坐的飞机、火车都是买的普通舱。他用他的高尚情操、模范的行动实践着张家港精神，为张家港精神不断增添新的光彩，他的心中不仅装着张家港人民，也装着中华民族啊！
当江苏省委作出了苏南支持苏北发展、南北帮扶挂钩的战略决策以后，秦振华认为，帮扶挂钩工作既是现任领导的工作职责，也是退下来的老同志共同的责任。我们有时间、有精力、有经验，更有责任帮助做好这一工作。自2002年以来，他十多次亲自到苏北的宿迁、淮安、盐城、宿豫、高邮、楚州区、兴化市、丰县等地搞调研，全方位展开帮扶工作。
他亲自为苏北干部做了十二场报告，帮助那里的干部解放思想，更新观念，树立赶超的雄心壮志。
开始，有些干部想不通，认为张家港还没有到达资本输出的发达阶段，自身的招商引资任务很艰巨，肥水不应外流。
对此，秦振华认真钻研社会主义市场经济的理论，对党的十六大报告读了不知多少遍，上面划上了许多加重符号，认识到苏南经济的快速崛起，经济结构不合理的矛盾显现突出，国际上的先进制造业已快速向沿海沿江经济开发区挺进，此时如果不抓紧工业结构调整，把一些传统的产业加快转移出去，实行腾笼换鸟，充分利用苏北沿江经济发展的优势，就会失去苏南加快向高科技发展的机遇，于是他逐个会见张家港市的一些企业家，向他们讲加快向苏北转移的必然趋势。
在他的宣传鼓动下，有头脑、有发展眼光的张家港市的企业家马上行动起来，他们跟随秦正华浩浩荡荡来到宿迁等城市进行实质性的考察。2002年这年的夏天，就有17家企业到宿迁市落户。长江润发集团的董事长郁全和，带了全套班子人马到宿迁安营扎寨，在精心论证后，一次签约，有六家企业的八个项目在宿迁开工兴建，总投资超过五亿人民币，达产后年销售可达20亿元。宿迁市在城西专门划出1551亩土地，开辟建设了一个张家港工业园，现在宿迁张家港工业园各个项目都已建成投产，蔚为壮观，一派兴旺景象。到2004年底，张家港市已在苏北竣工投产的企业27家，总投资超过了19.55亿元，解决了近2万多个劳动力就业。江苏省委充分肯定秦振华对苏北挂钩帮扶工作的辉煌业绩，专门增补秦振华为江苏扶贫基金会副理事长、江苏省扶贫开发协会副会长。
秦振华先后被中西部、苏北地区17个地（市）、县（市）聘为经济和社会发展的高级顾问，这些县市在中组部和各省市的组织安排下，分期分批派干部来张家港培训，秦振华每期培训都去亲自讲课，面对面回答这些干部提出的各种问题，倾注了他很多的心血。这些干部都非常珍惜来苏南张家港培训，称之为“留苏”学习。
大家说，他是一个永葆先进性的共产党员
秦振华18岁加入中国共产党，已为党奋斗了51年。他始终牢记入党时的誓言，始终保持共产党员的先进性。
年轻时他是个优秀的村党支部书记，中年时他是个优秀的镇党委书记，接近退休年龄时，他又挑起了振兴张家港市的重担。秦振华是“张家港精神”的创始人，更是“张家港精神”率先示范的实践者。他的工作热情如夏天般的火热，他的创业敬业精神，如喷发的熔岩、呼啸的海浪。他勤奋、执着如同拓荒牛的身影，在田头、车间、码头、学校、工地，在基层群众中都留下了他忙碌的足迹，记录了他带领全市人民艰苦创业的历史。由于人民的信任，党员的拥护，秦振华连续当选为中共十四大、十五大代表，荣获了“全国优秀县市委书记”、“全国优秀党务工作者”、“全国优秀领导干部”、“中国改革功勋”等10多项全国先进荣誉称号。
1996年10月29日，总书记（时任中共中央政治局常委、国家副主席）亲临张家港市视察，他在考察以后指出：“改革开放以来，特别是八五期间，张家港市发展很快，变化很大，两个文明建设成绩显著，经验可贵，走在全省、全国的前列，起到了很好的带头示范作用。张家港之所取得很大的成绩，主要原因有三点：一是张家港实践邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，贯彻党的基本路线、基本方针坚决、全面、正确，善于把党的正确路线、方针、政策与张家港的实际结合起来。二是张家港干部群众有良好的精神状态和扎实的工作作风，尤其发扬了张家港精神。三是张家港市各级领导能够以身作则、说到做到，给广大群众带了好头，做出了样子。”这是对张家港精神的最好总结，也是对秦振华的高度赞扬与肯定。
中共中央政治局常委李长春在考察了张家港后，深有感慨地说：“如果全国有十分之一的县象张家港一样，我们的国家就更繁荣了。”
近年来，秦振华五赴新疆，促成了张家港市企业在新疆投巨资办新厂。中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记王乐泉三次亲切会见秦振华，并专门安排时间与秦振华率领的张家港市企业家们座谈。王乐泉深情地说：“秦振华同志退休后来新疆传播张家港精神，这很了不起。如果全国都搞成张家港那样，看谁还敢小看我们中国人。秦振华同志身上的民族精神、民族气节，我们要很好学习。”
原苏州市委书记王珉到吉林任省长后，公开提出吉林省要学习张家港精神，专门邀请秦振华去吉林省作报告，让全省县以上干部共1500多人都来听取秦振华的报告，各家媒体强力报道，引起震撼。临别时，王珉省长紧握秦振华的手：“谢谢您，您的报告点燃了吉林干部心中的一团火，振兴吉林大有希望啊！”
民宿考察报告范文4
初三年级开学工作方案
为做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和应对疫情的能力，确保我校初三年级学生平安、有序复学复课，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》《长春市中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案（试行）》，特制定本预案。
一、总则
（一）工作目标
普及新冠肺炎等传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和能力；完善校园内疫情信息监测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制和有效的防控措施，严防死守，坚决杜绝校内疫情发生。为有序、有效开展教育教学活动提供根本保障，做到疫情防控和教育教学工作两不误、两促进。
（二）工作原则
1．坚持预防为主，防治结合的原则。
2．坚持依法防控，科学防控的原则。
3．坚持错时错峰，避免密集的原则。
（三）适用范围
本预案适用于我校初三年级确定复学复课后，应对肺炎等传染病防控工作。
二、工作组织
德惠市第十九中学初三复学复课领导小组
组 长：张洪生（校长）
副组长：梁自力（教学副校长）
姜振民（德育副校长）
滕继栋（工会主席）
组 员：王树伟（教导主任） 李继华（副教导主任）
赵恩丰（安全科长） 祁殿文（团书记）
三、工作措施
（一）工作准备
1.健全完善疫情防控方案、预案、制度。根据国家、省、长春市及我市疫情防控工作要求和《关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案（试行）》，结合各自实际制定“两案七制”“两案”即初三年级开学准备工作方案、新冠肺炎疫情防控工作应急预案（突发公共卫生事件应急预案）；“七制”即传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学生晨午检制度、复学复课证明查验制度、因病缺勤登记及追踪制度、环境卫生检查制度、健康教育制度、消毒通风制度。
2．做好防控物资储备。根据我校初三年级实际，按照初三学生220人、教师27人，落实疫情防控所需经费和物资，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、体温测量设备或仪器、医用防护用品等物资，确保足额到位。确保开学后必须保障师生佩戴口罩。改善学校卫生基础设施和条件，完善卫生室（保健室）、心理咨询室有关设施设备及制度，在校门卫室附近、教学楼、宿舍楼设置隔离室，配齐配足防护用品。对建档立卡家庭学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、低保家庭学生、特困救助供养学生四类家庭经济困难学生，做好摸底排查和重点保障工作。要求学生、家长配合学校做好复学复课的相关准备工作。
3.做好传染风险排查。在开学前提前监测师生员工健康状况和旅行史。所有初三年级师生员工在开学前14天进行每日身体健康状况自我监测，执行“日报告”“零报告”制度，建立师生员工健康状况统计台账。湖北、黑龙江等疫情严重地区旅居师生员工返回德惠后需居家或按照属地政府要求单独隔离21天，非湖北、黑龙江地区旅居师生员工返回德惠后需居家或按照属地政府要求单独隔离14夭。以上师生员工复学复课前需提供由卫生防疫部门或社区（村委会）开具的解除隔离证明。
4.做好校园环境卫生大清理。师生员工返校前，组织开展一次全面彻底的校园环境卫生整治行动，全方位环境卫生条件，持续做好教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所的环境卫生清理和消毒工作，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生员工创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
5．做好教学工作的准备。按照德惠市教育局《关于应对新冠肺炎疫情切实做好开学准备工作方案》要求，在开学前一周，做好人事分工、教材与教学用品配置、超周备课、课程开设和主要教学活动安排等准备工作，做好建档立卡贫困家庭子女、学困生及援鄂一线医务人员子女帮扶指导，制定线上教学和返校开学的教学衔接计划。
6．做好开学前预防性消毒、通风。开学前做好环境卫生的清扫、清洁工作，对门卫室、值班室、教室、办公室、宿舍、洗手间、厕所等场所和门把手、楼梯扶手、电脑键盘、办公桌椅、课桌椅等物体表面进行消毒，并做好相关场所的通风换气工作。
7．做好师生员工返校管理。成立返校师生员工“管理专班”，负责返校师生员工管理。师生员工返校前要报备，报备情况包括自身身体状况、旅居史、途径地点、乘坐交通工具及班（车）次座位、返回时间等；学校要为返校师生员工提供食宿保障。学校要告知师生员工途中全程侃戴口罩，服从交通乘务人员的管理，途中要留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。坚持错时错峰返校，采取分批、分期组织学生错时返校。学生佩戴口罩进入校园，入校前要对学生携带行李等随身物品进行消毒，同时对手和鞋底消毒。（并由专人负责返校师生员工体温检测）
对去往湖北等重点疫区的师生员工按照有关规定要求其暂缓返校，具体返校时间依据上级部门要求另行通知。同时要求其本人每日进行体温检测，并报告学校包保责任人。
（二）开学后的防控
1．做好防人员交叉聚集工作。避免人员高密度、近距离接触，实施错锋错时上下学、就餐、入舍、如厕、上下课。班级教学要实行单人单桌且利用教室最大空间，超标准班额的班级教学，要利用实验室、会议室等功能室进行重新编班教学。食堂就餐实行同桌隔位、对桌错位，如厕分流，就寝保证卧位1米以上。不组织大型集体活动。
2．做好师生员工健康监测。
开学后通校生每天早7：00时前，通过班级“钉钉平台”向班主任报告身体情况。走读师生员工入校实行“一日两检”，师生员工每日早晨和中午入校前进行检测。师生员工前后保持一米以上距离通过测温通道进入检测区域，由校园检测人员对每个师生员工进行观察、询问和体温检测，如出现体温超过37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应进行登记，并引领到复检区域进行复检，复检结果仍异常，立即采取隔离措施并向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作组办公室报告。
寄宿师生员工健康检测，实行“一日三检”，在宿舍合适区域设置体温检测站，每间宿舍设立一名寝室长，协助宿舍管理人员进行体温检测，早晨、中午离开宿舍前、晚上回到宿舍前，对师生员工进行观察、询问和体温检测，体温超过37. 3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等新冠肺炎相似症状的人员，立即采取隔离措施并向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。
检测区域每次检测后要进行一次全面消杀。
3．做好防控教育。开学后对师生员工进行一次疫情防控法律、法规教育，向广大师生员工宣传《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》及疫情防控相关法律法规，教育师生员工疫情防控人人有责、人人尽责，不传谣、不信谣、不造谣，不隐瞒旅居史和接触史。开学当天向师生员工传授健康卫生知识，要求师生员工做到讲卫生、勤洗手、多锻炼、劳逸结合，养成良好卫生习惯和健康生活方式。教育师生在上下学（通勤员工上下班）过程中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上下学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免周手触摸车上物品。师生员工在教学区、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件（如按钮或扶手等），出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。告知学生疫情报告流程，学生发现自身身体异常后第一时间报告班主任教师，班主任教师将情况报告校医，校医向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。
4．做好消毒、通风。开学当天，对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆、图书室（馆）等重点场所及门把手、楼梯扶手、电脑键盘、办公桌椅、课桌椅等物体表面进行消毒，消毒至少2次。开学后加强对上述场所、物体表面的消毒和各场所的通风工作。
5．做好缺勤登记追踪。各校要密切关注本校师生员工的出勤情况，对于缺勤师生员工，要及时向家长、宿舍管理人员或亲属了解师生员工情况并做好记录。如师生员工有体温异常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状立即报告校医，立即采取隔离措施并向校报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。
6．严格校门出入管理。强化校门出入安全，落实封闭管理责任。疫情防控期间，校园实行封闭管理。带班领导、值班教师、保安要严格执行校（园）封闭管理制度、登记制度、测温规定，学校在校门、宿舍所有出入通道设置体温检测点，并指派专人值守、测温、登记。外来人员、车辆要报请学校主管领导批准后，经过体温检测合格，做好消毒、登记、戴好口罩，且符合不是来自疫情发生地区、未与疫情发生地区人员接触等要求，对其个人信息登记后方可入校。未经批准，非放学时段学生一律不准出校（住宿生放学时段也不准出校）；入校人员一律佩戴口罩。疫情防控期间，学校暂停使用指纹考勤机。所有入校人员每次进入校门时要测量体温，体温超过37.3℃者，立即转到隔离室，并按照突发事件处理流程进行处置。
7．做好食堂管理。严格落实《学校食品安全与营养健康管理规定》，把好校园食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。坚持实行校领导陪餐制度。对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测，配送车辆在校门口处进行严格消毒。食堂从业人员复工、返岗前，按学生返校健康排查筛查标准进行排查、筛查，确定健康方可复工返岗。从业人员上岗前需戴口罩，并用浓度75%酒精进行手部消毒。食堂后厨严格实行全封闭管理，非本食堂人员不得进入后厨。餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；提倡热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
学生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。
加强师生员工饮用水及设备的管理，避免交叉感染。
8．做好学校宿舍管理。学生宿舍男女分区设置，分别设出入口，满足封闭管理的要求。学生宿舍设立隔离室、管理室、储藏室、清洁用具室，要分层设立公共盥洗室和公共卫生间。学生宿舍每室居住学生不宜超过6人，每生占用使用面积不宜小于3平方米，卧位距离不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通风，每天三次清扫楼内公共区域卫生，宿舍室内地面湿式清洁二次，并消毒，公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒垃圾。对于个别有咳嗽、感冒症状的宿舍，采用紫外线灯定期照射消毒，根据实际需要调整消毒频次。为宿舍配备必要的防护服、口罩、手套、测温设备等设施。每周督促学生清洗床单被罩，为学生宿舍设置衣物晾晒空间。
9.做好快递件管理。倡导师生疫情期间减少网上购物，尽量减少收寄快递数量，特别是减少对外邮寄快递数量，设立收寄场所，每天定期消毒，快递员（佩戴口罩）固定时间将快件分类放在收寄场所内。师生取件须全程佩戴防护口罩和一次性手套，取件时“立取立走”，避免在集中收发场所拆封快递伴，减少人员聚集，避免拥堵。
10.做好防护废弃物处理。校园要设置口罩专用回收箱用黑色塑料袋进行收集清运，按不可回收垃圾处理。对于发热病人用过的口罩要用浓度不低于75%的酒精或消毒液喷洒后，与在医疗机构使用后的口罩一样处理。
11.做好校门外人员管理。复学复课后校园安排专人配合交警做好上下学期间校门外学生家长管理，班主任教师告知学生家长疫情期间错时上下学时间点，提醒家长不早到、不聚集、科学合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻断上下学期间人员高密度、近距离接触。
四、疫情处置
（一）疫情报告
1．设立疫情报告人，按照报告流程，执行报告制度。班级要有晨午检记录本，学校卫生室（保健室）要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本，隔离室要有隔离记录本。
2．在新冠肺炎疫情防控期间，如发现师生员工在校期间有发热、干咳、乏力等症状的，要立即向校疫情报告人报告，校疫情报告人进行进一步排查，排查后立即报告校长，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。
（二）处置措施
1．出现发热或疑似传染病的人员的处置。学生在校期间如体温出现发热等异常，应当立即进行隔离，同时向卫生防疫部门进行报告，严禁入校入班并告知家长。
2．发现疑似或确诊新冠肺炎病例后，对其同班、同宿舍、同办公室等密切接触人员，在卫生疾控部门指导下开展流行，实施隔离等医学观察措施。
3．对引起传染病传播的可疑物品，在卫生疾控部门指导下进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。
4．对传染病患者、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校长或分管校长指导相关工作人员做好消毒处理。
5．传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
6．校园内发生确诊新冠肺炎等传染病情况，报疾控部门、教育局，在疾控部门的指导下，立即停课停学，按照疾控部门的意见安排下步工作，加强对校门的出入管理，严格控制人员的进出。
7．学校在接到上级部门有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案））。应急预案启动后，学校领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
8．发现传染病人后，应采取积极的措施，让师生员工了解情况，稳定师生员工的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜病毒的信念。
五、工作要求
（一）加强组织领导
复学复课领导小组要强化工作措施，严格落实领导带班、24小时值班制度，保持通信畅通，确保疫情防控工作落到实处。
（二）落实工作责任
成立相关工作组，明确工作任务，落实工作责任，张洪生校长是第一责任人，姜振民、梁自力、滕继栋是具体责任人，工作人员是直接责任人，要实施网格分区、分层落实责任到岗、到人、到位。
（三）加强联防联控
加强家校联动，与每位初三年级师生员工的家庭建立密切的联防互动的机制，建立健康卡制度，准确掌握师生员工的健康状况；部门联动，与五台乡政府、德惠卫健、疾控、德惠市教育局、五台乡派出所等部门建立密切联动机制，主动接受专业指导和帮助；校内联动，张洪生校长是总指挥总负责，各工作组、各岗位、各成员要形成立体、系统、畅通的联动机制。全面解决疫情防控工作中遇到的问题。
明确分管负责人和联络员，负责沟通联络、信息传达，没有新情况须“零报告”，出现疫情随时上报。
（四）加强培训演练
严格按照本预案要求，反复研究我校开学预案，要一事一专班，一事一预案，一事一演练，加强对疫情防控工作人员培训，进一步落实工作职责，要定岗、定责、定人确保无漏点无死角。对照预案从开学前中再到开学后的各个环节进行无死角演练，针对演练中出现的问题，及时修正，及时完善，修正完善后再演练，再推敲，再论证，以实战标准抓演练，以应战状态抓备战，确保开学后万无一失。
附：德惠市第十九中学初三复学复课工作安排
德惠市第十九中学
初三复学复课工作安排
组长
分管
领导
具体
责任人
常规工作
疫情防控工作
工作人员
异常
处理
张洪生
姜振民
祁殿文
教职员工考勤；团支
部工作；卫生室工作。
教师的疫情排查和上报。
史恩旭
通过广播对师生进行健康教育
崔立兵
利用黑板、橱窗、展示板进行疫情防控教育。
班主任
制作疫情防控宣传美篇、微课等
崔立兵
开学前师生防控教育（《预案》三（二）3。）
崔立兵
卫生室疫情防控方面的工作：门牌、规章制度，器材配备、就诊记录、疫情报告记录等。
崔立兵
隔离室工作：门牌、规章制度、器材物品配备、工作流程、隔离记录等。
崔立兵、
侯良镝
查验、保存复学复课证明、解除隔离证明。
不得入校
教职工开学前健康检测和健康卡收存
不得入校
教职工缺勤登记追踪。
课堂以外时间佩戴口罩
赵恩峰
学校环境卫生，
学生纪律，校园安全。
滕继栋
滕继栋
住宿生自习、课间、
卫生、纪律、生活管理。
住宿学生调查、宿舍及铺位安排
班主任
建档立卡、非建档立卡经济困难、低保、
特困救助供养四类学生排查
刘永鹏
住宿生体温晚检、复检，观询，体温异常记录。
班主任
隔离、报告
盥洗管理。
班主任
宿舍消毒。
班主任
住宿时段缺勤登记追踪。
班主任
教室消毒（学生在校）
班主任
入校时师生行李消毒。
班主任
赵恩峰
学校环境卫生，
学生纪律，校园安全。
学生日常疫情信息排查和上报。
校门外人员管理。
见“轮流表”
学生进校园管理
见“轮流表”
入校教学楼大厅门口检测师生体温，
复检，体温异常记录
见“轮流表”
隔离、报告
入校手和鞋底消毒
见“轮流表”
检测区消杀
见“轮流表”
住宿生体温早检
班主任
隔离、报告
学生体温午检
班主任
隔离、报告
课间楼内学生管理（包括去、离食
堂过程）
见“轮流表”
课间楼外学生管理（包括人员、
岗位标识）
见“轮流表”
放学学生出校管理
张峰
学生缺勤缺课调查、备案、追踪。
查验、保存复学复课证明、解除
隔离证明。
不得入校
门卫管理（制度、人员安排、师生外来人
员出入管理、测温、登记、快递等）
吴中昌马环宇
报警
学生开学前健康监测和健康卡收存
与家长签订诚信承诺书。
上放学交通
课堂以外时间佩戴口罩
学生健康卡。
学生洗手日常管理。
垃圾、废弃物处理。
班主任、勤杂
对疑似症状学生处置
梁自力
王树伟
教学、学籍、中考等。
制定时间表（错时）、课表。
制定开学准备工作方案。
新冠疫情防控工作应急预案。
制定复学复课预案。
教师分工、教材教学用品配置、教师
备课。
领导小组
校园、教学楼公共区域提示标识、宣传。
师生佩戴口罩上课。
对学生观察询问。
任课教师
报告
学生桌椅摆放。
班主任
循环教科书消毒
任课教师
李继华
教科研、电教等
软件材料归档。
心理咨询室工作。
王志娟
健康教育课。
王志娟
学校教学工作计划及活动安排、教师个人教学计划。
教室、办公室通风。
班主任、组长
开学演练方案。
汇报材料
李金刚
食堂、物资管理。
疫情防控物资购买、保存与分发。（消毒液、消毒器具、洗手液、纸巾、口罩、水银温度计、测温仪、防护服、洗手桶等）
物资储备室管理。
食堂从业人员管理。
师生就餐管理。
供货商配送人员温检、消毒及记录。
食堂管理。
刘永鹏
财务
教室消毒通风（学生不在校）、办公室消毒
通风（教师不在班）
勤杂
民宿考察报告范文5
当北京获得奥运会主办权时，全国人民都在为此狂欢，我也想着为奥运会做点力所能及的事。但是，在和奥运没有直接联系的情况下，怎么能参与?直到有一天看到一个通知：北京市向全市征集有中国特色的奥运接待家庭，终于有让我近距离接触奥运的机会了。今年4月启动的“奥运人家”项目，是北京市政府相关部门在奥运会期间联合组织开展的一项请海外观众和游客走进北京市民家庭的活动，是为满足那些希望“零距离”感受中国特色的外国游客的食宿需求，让他们体验中国市民生活的民间友好交流活动。因此，对参加申报“奥运人家”的家庭提出了一定的要求。首先，参选家庭要有中国特色，其次要有专供宾客住宿的房间，房屋采光、通风、装修完好，并要求安装有空调、电话、水冲式坐便器，还要求设有洗漱、淋浴设施、提供彩色电视机、洗衣机、电冰箱等必要的家用电器，此外，还应备有饮水器具、整洁的卧具，并要求环境整洁、家庭成员至少有一人能用外语与客人进行日常交流等等。于是，我就毫不犹豫地报了名。后来，社区打来电话告诉我，北京市旅游局经过3个多月的严格评选，最终从1118户申请家庭中选中598户作为“奥运人家”，而我的家有幸成为其中的一户时，我感到既兴奋又自豪。
回想起这次申办奥运接待家庭的过程，茶为我们家的成功立下了大功。
在申报奥运人家后不久，考察组第一次来访，我的茶室为我帮了大忙。因为我自己非常喜欢喝茶，2004年在家里装修的时候，我用茶和跟茶相关的一些物品作为家里的室内装饰，并将客厅做成茶室。在此之后，每个月的第一个星期天的下午，我都会举办一个不同主题的家庭茶会，这个茶会为我吸引了不少爱茶的朋友。当考察组的人员走进我的家门时，立刻被茶香和茶的装饰深深地吸引住了。在看了我为外国友人提供的房间和一些硬件设施后，他们询问我将如何接待外国友人，我很自豪地告诉他们：“等外国友人来的时候，我将用茶香迎接，我要为外国友人泡上一杯地地道道的中国茶，用中国茶的醇厚、芳香热忱地欢迎他们。我还要煮上一碗茶叶水饺，用以茶叶为主的中国餐招待他们，让他们知道茶不仅仅是健康的饮料，还可以成为健康的食品。闲暇之际，我会为他们做中国茶的茶艺表演，我要让所有来我家的外国友人了解中国是茶的故乡，让他们感受中国茶文化的多姿多彩。”我的想法，得到了考察组的认可。
“奥运人家”是向外国友人展示中国普通老百姓热情和友好的窗口，代表的是中国人的形象。我家被选为奥运人家是我们全家的荣誉，同时也是一份责任，我会用全心的精力，迎接外国友人的到来!
民宿考察报告范文6
1病例发现经过
2007年5月21日大丰市第三人民医院防保科接该镇某小学电话，称该小学发生多例学生发热、腮腺肿大等症状，并有部分学生缺课，原因未知。第三人民医院随即电话报告大丰市疾控中心。接到报告后，第三人民医院和疾控中心立即组织相关人员前往该中心小学核实疫情，开展流行病学等调查。并采取针对性措施，有效地控制了疫情。初步认定这是一起流行性腮腺炎爆发疫情。
2流行病学调查
2.1一般情况
大中镇位于大丰市中部，全镇总人口15.7万人。该小学共有19个班级，1 103名学生，男生564人，女生539人，其中住宿学生120人，半住生400人。学生来源于镇属各行政村，少数来源于新丰、刘庄镇。经现场调查，至2007年6月2日16时45分，该小学共发生流行性腮腺炎病例38例，罹患率为3.45%，38名患儿中，主动去医院就诊的有23人，其余均为临床医生去学校晨检以及对缺课学生追踪发现。
2.2分布情况
2.2.1人群分布发病者年龄为8～14岁，男生罹患率为4.79%；女生罹患率为2.04%，男女生罹患率之比为2.35∶1。所有患病学生均于发病前3周内有与腮腺炎患儿接触史，但在此期间无外出史。38名患儿中有5名为住宿学生。
2.2.2班级分布病例分布于5个班级，一（1）班2例，四（3）班4例，五（2）班5例，六（1）班18例，六（2）班9例。调查发现，病例发生较多的班级开窗道风效果不好。
2.2.3时间分布首发病例为5月10日，最后的病例发病时间为6月2日。从图1可以看出本次发病时间分布呈双峰型，第1个高峰在5月10日―5月15日，第2个高峰在5月17日―5月24日，提示首批病例感染后可能存在二次感染。
2.3临床特征
38名患儿均有不同程度发热症状，最高体温为39.3℃，所有患者均有腮腺肿大，其中单侧肿大15例，双侧肿大23例；少数患儿出现头痛（6例），颧骨痛（9例），畏寒（3例），食欲不振（5例），咽喉肿痛（3例）。
2.4预防接种史
1 103名学生中有449人接种过腮腺炎疫苗，接种率为41%。接种过疫苗的人中仅有6人发病，罹患率为1.34%，无接种史的有654人，发病32人，罹患率为4.89%。调查发现，38例患者中症状较轻的有11例，其中接种疫苗的6例均为轻型病例。
3防治措施
流行病学调查后，我们针对疫情于2007年5月22日开始采取了以下措施：① 市疾控中心和市第三人民医院对学校所有班级开展了严格检查，发现有身体不适、头痛、颧骨痛、耳骨痛等腮腺炎前驱症状的立即到医院就诊，及早发现、隔离病人，直至腮腺肿完全消退为止。② 加强晨检、午检和夕检工作，发现的所有可疑病例立即隔离治疗或居家观察并及时报告。③ 对所有发病学生开展流行病学调查核实，并做好病人诊断、治疗工作。各村卫生室对接诊的患病学生实行日报告制度。④ 所有学生症状消失后，由镇防保所决定复课时间。⑤ 对教室、学生宿舍开窗通风，注意个人卫生，不与他人共用日用品。⑥ 给每一位家长发一张宣传单，宣传腮腺炎早期症状、临床表现及预防措施。
4讨论
流行性腮腺炎主要发生于儿童和青少年，无免疫力的成人也可发病。全年均可发病，以冬春季为主，有时可引起爆发［1,2］。国外文献报道，在普遍使用疫苗前本病每隔7～8年有周期大流行的倾向，显然是易感人群累积的后果，在不断改善生活条件的同时如有计划地开展对易感人群的预防免疫，这种周期性流行情况即可防止。本次发病的首发病例患病前2周与腮腺炎病人接触过，在发病后学校重视不够，未能采取及时措施，对学生采取隔离或居家观察治疗，从而导致学生间的互相感染，产生了续发病例。同时，中小学生健康意识和卫生习惯较差，教室和宿舍通风不畅，增加了呼吸道传播疾病的机会。再者，腮腺炎疫苗及麻风腮疫苗目前尚属二类疫苗，学生家长自愿接受程度不高,接种率低也是导致腮腺炎易发的主要原因。
根据以上调查情况和结果，建议加强健康教育工作，让学生、家长了解常见传染病的临床表现及防治知识。特别是学校领导要高度重视传染病防治工作，严格按照《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的要求开展工作。同时，作为基层网络的村级医生，在日常工作中，要保持高度警惕，提高相关传染病的诊断治疗技术，及时发现可疑疫情，及时报告。疾病预防控制机构要建立完善的传染病报告制度，力争将疫情消灭在萌芽状态；有计划地安排腮腺炎疫苗或麻风腮疫苗的接种（包括成人），尤其对幼儿园新入园的儿童，以提高易感人群的免疫水平。
5参考文献
［1］刘方,芮德丽.北京市朝阳区1999年流行性腮腺炎流行病学分析［J］.中华流行病学杂志，2001，（22）2：157.
